METODOLOGIA DE TRABAJO EN EL LABORATORIO Este curso es de tipo prctico donde en cada sesin se realiza un experimento significativo a la temtica desarrollada

en el curso. Dichas experiencias se realizan con materiales de laboratorio de acuerdo a las exigencias tecnolgicas del momento como por ejemplo la utilizacin de censores e interfaces (Pasco). Pasos a seguir en la enseanza de la Fsica Experimental: -Se enva a los alumnos la gua de laboratorio, con anterioridad, a travs del correo electrnico, con el fin de que los alumnos se interioricen sobre los contenidos de la experiencia a realizar -Al inicio de la clase los integrantes de cada grupo discuten y llegan a un acuerdo en la metodologa de trabajo, para lograr los objetivos que persigue la experiencia de laboratorio. -El desarrollo del la experiencia se realiza en forma grupal (la toma de datos y su anlisis) permitiendo aprendizajes colaborativos - Finalmente se realiza un informe de laboratorio, utilizando una nueva herramienta llamada V de Gowin.

LA V DE GOWIN Se trata de un recurso heurstico, que permite ayudar a resolver un problema, para entender un procedimiento (Novak y Gowin, 1988). La forma V, no es casualidad, sino que ha sido pensada para enfatizar que ambos lados el conceptual/ terico y el metodolgico/ prctico estn dirigidos a referirse a objetos y acontecimientos en el proceso de produccin de conocimientos. La naturaleza del conocimiento, su anlisis y el proceso de su produccin puede ensearse a travs de la V. El diagrama V constituye un mtodo para ayudar a estudiantes y educadores a profundizar en la estructura y el significado del conocimiento que tratan de entender (METACONOCIMIENTO) y posibilita la incorporacin de nuevos conocimientos a la estructura terico/ conceptual que posee el alumno (APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO). El lado izquierdo, conceptual, de la V est constituido por la filosofa, teora, principios y conceptos que se refieren a la cuestin. Simtricamente se encuentra el lado metodolgico en el que se identifica lo que ha sido observado, recogido y manipulado en el laboratorio para que registros y datos sean acumulados para justificar el juicio de conocimiento. El nexo de unin de estas dos actividades est representado por los objetos y acontecimientos que ocupan la punta de la V:

UNA ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL PARA EL LABORATORIO DE FISICA LA V DE GOWINen En la filosofa coloco como se realizo el la investigacin, que equipos utilize y cuales son estos y en la afirmacin del valor se dice cuales fueron los resultados de haber ocupado los diferentes imstrumentos