JVENES PROFESIONISTAS DESEMPLEADOS

Martn Mathus Alonso* Estudiar una profesin superior se consider hasta hace poco tiempo garanta para encontrar empleo compatible y bien remunerado con lo aprendido. Ya que educacin y empleo son binomio indisoluble y necesario para la sociedad y la prosperidad econmica, as como tambin para el desarrollo humano y el ascenso social. La Ley General de Educacin mexicana establece que el acceso a la educacin es un derecho social concebido como el medio para desarrollar y potenciar las capacidades de las personas y participar activamente en el desarrollo social y econmico de Mxico. En el contexto actual de la crisis econmica mundial donde hay prdidas de miles de empleos, ya se activ la atencin y la alarma entre la poblacin juvenil con estudios profesionales, quienes al ingresar a la universidad, culminar sus estudios y egresar creen que as conseguirn una plaza laboral lista para emplearlos; enfrentndose consecuentemente con la agria sorpresa de que despus de varios meses de revisar cientos de clasificados, recorrer instituciones de gobierno, bolsas de trabajo, empresas privadas, y medianos y pequeos negocios, informales incluso, es cuando crean conciencia de que se encuentran frente a una adversidad real que los agobia, desespera y deprime:

el desempleo.

Al analizar e interpretar las variables que inciden en el fenmeno del desempleo, como la escolaridad, encontramos que la creciente circunstancia est conformada principalmente por profesionistas titulados y con estudios de posgrado, insertos en el esquema de los desempleados de cuello blanco, que subraya la escasez de horizontes laborales para jvenes profesionistas; as como el acrnimo "NiNis" que subraya la inactividad productiva y las muy escasas perspectivas de estudiar y trabajar de los adolescentes y los jvenes mexicanos. En Mxico, a diferencia de lo que ocurre en otras naciones, tienen ms posibilidades inequitativas de conseguir un empleo o forma de trabajo las personas que tienen estudios de primaria y secundaria, que aqullas con estudios universitarios. La proporcin de desempleo entre quienes cursaron enseanza superior es del 4.4%, es decir la ms alta en comparacin con quienes cuentan con educacin bsica o media superior, con 4 y 4.2 por ciento, respectivamente. La tasa de desempleo de la poblacin mexicana con escolaridad superior es mayor a la de Hungra y Corea con 3.5% cada una, Luxemburgo 3.7, Eslovenia 3.1 y Eslovaquia 3.9, entre otras. La Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico, seala que en Mxico el incremento del desempleo dependi de factores estructurales y no por falta de nivel educativo.

El Presupuesto de Egresos de la Federacin disminuy en 2011, el 1.9% en trminos reales con respecto al 2010. Los niveles de educacin media superior y superior reciben slo alrededor de 11.5 y 16.6% del presupuesto asignado a la educacin; y los jvenes que logran culminar estudios superiores se encuentran desempleados. Esto no ocurre en las naciones que conforman la OCDE, donde el 84% de la poblacin con instruccin superior accesa al mercado laboral, que oferta una tasa de empleo de 27 puntos, siendo ms alta para los universitarios en comparacin con quienes no concluyeron el nivel medio superior. En Oaxaca 7 de 10 profesionistas son desempleados, y la expansin del sistema educativo, sufre saturacin en algunas carreras, como medicina, administracin, arquitectura y derecho. En contraste la matrcula de carreras relacionadas con las ciencias exactas tienen un crecimiento muy lento. Lo anterior revela tambin grave desvinculacin entre la oferta de educacin superior y las necesidades del mercado laboral y de la vida en s misma; circunstancias que desembocan en el drama de miles de jvenes que no obstante que cuentan con estudios profesionales, slo pueden desafortunadamente concluir que no existen opciones de empleo en todo Mxico; o cuando mucho descender en el subempleo. El 30% de los jvenes profesionistas en Mxico buscan un segundo empleo y/o realizan trabajos ajenos a su profesin (Ingenieros civiles conduciendo taxis, administradores vendiendo seguros en las calles y contadores gestionando licencias de conducir ) a fin de que el ingreso logrado alcance para comprar al menos alimentos y satisfactores de vida bsicos; lo que explica el desplome de la educacin como el vehculo ms importante para obtener empleo digno y productivo. Los jvenes sufren rechazo al solicitar empleo al carecer de experiencia; reciben sueldo raqutico; largas jornadas laborales sin pago de horas extras; adaptacin a la precarizacin de las reas de trabajo y sin seguridad social. Esta iniquidad es propiciada por la estructura econmica nacional que incluye las polticas gubernamentales y las empresariales de reduccin de inversin y gastos; las empresas trasnacionales generan empleos mal remunerados, largas jornadas de trabajo y casi nulas prestaciones. Sin duda al no haber otro camino, lo nico que queda por abordar para los jvenes profesionistas es incorporarse al narcotrfico y al crimen organizado, los cuales estn conformados por ms de un milln de jvenes con cientos de profesionistas o de nivel medio superior que no tienen oportunidad de conseguir algn trabajo honrado. Los niveles de gobierno federal y estatal, as como las autoridades educativas de instituciones pblicas y privadas, y empresarios nacionales y extranjeros, tienen la gigantesca deuda con los jvenes profesionistas mexicanos y oaxaqueos que carecen de polticas pblicas, oportunidades y opciones ad hoc que les permitan construir formas de vida digna que toda persona preparada y honesta merece tener. Y no ser parte de los jvenes vctimas del desempleo que los arroja a la frustracin, la informalidad y la delincuencia. Por lo cual es necesario que contemos con programas de seguimiento laboral de los egresados y alternativas de educacin continua para asegurar la competitividad de los mismos, a fin de poder hacer frente al intenso mundo del cambio y a la

escasez laboral, por medio de la conformacin de incubadoras de empresas, proyectos productivos universitarios e incentivos fiscales para empresas que contraten a jvenes egresados. stas son tan slo algunas de las acciones que los gobiernos y los gobernantes federales y estatales deben atender perentoriamente y a profundidad, y emprenderlas sin demora. Porqu la fuga de cerebros a otros estados y pases? Porqu jvenes profesionistas emigran a Estados Unidos arriesgando sus vidas? Porqu los jvenes en las filas de la delincuencia?. No es por tendencia hacia los riesgos, o a la adrenalina, se debe primordialmente a la falta de empleo. El desempleo mortifica a la gente pobre e iletrada, igual que a la clase media y letrada. Estratos sociales mayoritarios en aumento, e intransigentes ante la injusticia poltica y social.

*Doctor en administracin pblica. Catedrtico universitario.