SYSTEEMTHEORETISCH BULLETIN CUMULATIEVE INDEX Jaargang I:1 t/m Jaargang XXVIII:3

AUTEURSINDEX

Aarnoudse, Francien. Hoe Claudia een nieuwe huid kreeg. Maatschappelijke dienstverlening. 1996, XIV:4, 183-185. Afschrift, Ben. Slaapstoornissen bij een 11-jarige. 1983, I:4, 54-64. Alblas, Nel. De waarheid ligt in het midden Onderhandelingen over de settingkeuze: een middel tot gedeelde waarheid. 2004, XXII:2, 79-94. Alblas, Nel. Rimpelingen in zonlicht. Een dynamische visie op settingkeuze bij conversieproblemen. 1998, XVI:3, 175-199. Baert, Dany. Autistisch gezelschap. Schijnwerper. 2003, XXI:1, 93-101. Baert, Dany. Bloemkolen en gele limonade. Over de uitdagingen van thuisbegeleiding. 2004, XXII:1, 39-57. Baert, Dany. Breekbare bruggen overspanning en stress bij de hulpverlener. Actueel. 2002, XX:2, 152-155. Baert, Dany. De complexiteit van samenwerken. 1986, IV:3, 163-179. Baert, Dany. De culturs van het resultaat of de verwondering om het effect. Werkwinkel. 2009, XXVII:1, 61-77. Baert, Dany. De family relations test als diagnostisch instrument voor hypotesevorming en interventiekeuze in psychoterapie. 1983, II:1, 17-35. Baert, Dany. De Family Relations Test. Wederwoord. 1984, II:3, 174-177. Baert, Dany. Dit kind bloeit niet open. Een illustratie van netwerkinterventies bij schoolproblematiek. 1985, IV:1, 37-48. Baert, Dany. Emoties, onderzoek en praktijk. Een uitnodiging die we niet kunnen afslaan. 2005, XXIII:1, 51-56. Baert, Dany. Empowerment. 2005, XXIII:2, 123-138. Baert, Dany; Dreezen, Rik; Hakvoort, Erie & Janssen, John. Enkele schoolvoorbeelden van weerstand bij het geven van een advies. Werkwinkel. 1987, V:4, 252-258. Baert, Dany. Geen wonder met zon ouders ... Over sociale perspektieven en opvoeding. 1990, VIII:4, 215-235. Baert, Dany. Globalisering. Schijnwerper. 2004, XXII:4, 331-334. Baert, Dany. Het foute zwijgen en het foute spreken 2009, XXVII:extra nummer, 23-32. Baert, Dany. Het geschenk. Een illustratie van terapeutisch omgaan met loyauteitsproblematiek. 1984, III:1, 21-25. Baert, Dany. Het grote Pesten. 2001, XIX:4, 346-363. Baert, Dany & Vander Voorde, Liesbeth. Het schoolorintatieprobleem bij uithuisplaatsing: een proces van onderhandelen. 1987, VI:1, 3-24.

Baert, Dany. Het zal je maar overkomen. Editoriaal. 2004, XXII:1, 1-6. Baert, Dany. Identiteit en identiteitsontwikkeling: een poging tot systeemteoretische benadering. I: teoretisch zoekwerk. 1991, IX:2, 64-91. II: de ontwikkeling van identiteit. 1993, XI:4, 277-300. Baert, Dany. In(ter)validiteit. Schijnwerper. 2003, XXI:2, 237-242. Baert, Dany. Intro: nieuwe?verbindingen? 2002, XX:4, 259-264. Baert, Dany. Intro: Samenwerken, een evidentie vol doornen. 2004, XXII:4, 235-240. Baert, Dany. Kan schrijven de geestelijke gezondheid bevorderen? Schijnwerper. 2008, XXVI:3, 361-368. Baert, Dany. Kommentaar op Annie Mattheeuws. Wederwoord. 1983, I:3, 43-44. Baert, Dany. Kortdurende psychoterapie, een sociaal psychiatrische optie. 1986, IV:2, 97-106. Baert, Dany. Leermoeilijkheden en hun sociaal-emotionele impact. 1997, XV:4-5, 241-272. Baert, Dany. Levensbeschouwelijke vraagstukken en psychoterapie. 1995, XIII:4, 242-256. Baert, Dany. Met adoptiekinderen praten over adoptie. 2003, XXI:4, 363-380. Baert, Dany. Op de brug tussen school en buitenwereld... Over de socio-kulturele funktie van schoolmaatschappelijk werk. 1987, V:2, 93-110. Baert, Dany. Op zoek naar de verloren kindertijd. Woord & wederwoord. 2008, XXVI:2, 261-264. Baert, Dany. Op zoek naar gebruikersnaam en paswoord. Begeleiding van ouders met kinderen met autismeproblematiek. 2003, XXI:1, 55-69. Baert, Dany. Ouderbegeleiding en residentile jeugdhulpverlening. 2000, XVIII:2, 120-142. Baert, Dany. Ouders en meerderjarige thuiswonende kinderen. Werkwinkel. 1995, XIII:4, 269-277. Baert, Dany. Over loyauteit. Een stukje inspiratie van Ivan Boszormenyi-Nagy, gekaderd in de algemene systeemteorie. 1984, III:1, 3-20. Baert, Dany. Over werk, stress en psychische problemen. Schijnwerper. 1997, XV:4-5, 326-341. Baert, Dany. Over werkelijkheid en realiteit. Verantwoording. Wederwoord. 1986, IV:2, 107-112. Baert, Dany. Over werkelijkheid en realiteit. Reaktie. Wederwoord. 1986, IV:2, 116-118. Baert, Dany m.m.v. Goos, Mia. Problemen in een taakgerichte groep. 1993, XI:2, 119-138. Baert, Dany. Problemen met hechtingsproblematiek. Werkwinkel. 2002, XX:2, 96-111. Baert, Dany. Psychoterapie rond de problematische werksituatie. 1994, XII:4, 246-262. Baert, Dany. Sociale identiteit als bouwsteen en resultaat van (inter)groepsprocessen. Schijnwerper. 2001, XIX:1, 60-75. Baert, Dany. Thuis in cultuur? Schijnwerper. 2000, XVIII:4, 335-359.

Baert, Dany. Twintig jaar Interaktie Akademie. Een stukje mentaliteitsgeschiedenis. 1991, IX:4, 211-229. Baert, Dany. Vertrouwen in kennis? Editoriaal. 2003, XXI:3, 255-260. Baert, Dany. Vorming: in maatpak of in vrijetijdskleding? Een introductie tot dertig jaar Interactie-Academie. 2002, XX:1, 1-5. Baert, Dany. Vraaggestuurd werken is ook een aanbod. 2007, XXV:1, 5-25. Baert, Dany & Cottyn, Lieve. Watjes en stoere binken: sociale (in)competentie; een kwestie van zijn of van verschijnen? Schijnwerper. 1998, XVI:4, 317-337. Baert, Dany. Werken met ouders: breder dan ouderbegeleiding. 1997, XV:3, 162-181. Baert, Dany. Reflecties bij een gedurfde definitie. Alice van der Pas en het besef van verantwoordelijk zijn. Schijnwerper. 2010, XXVIII:2, 169-178. Baert, Ellen. Acculturatie en maatschappelijke kwetsbaarheid. Roma in Kosovo en Belgi. Wetenschap en onderzoek. 2003, XXI:2, 217-232. Baller-ten Bruin, Trees & van de Venne, Ren. Begeleiden van konflikten in scholen. Werkwinkel. 1995, XIII:3, 193211. Barbez, Catherine. Als eten niet meer mag: enkele systeemtheoretische hypothesen over anorexia nervosa aan de hand van een casus. 1999, XVII:3, 246-256. Barbez, Catherine & Buysse, A. Gekwetst ban ik vanbinnen Een fenomenologische analyse van zich gekwetst voelen. Wetenschap. 2006, XXIV:2, 213-222. Barbier, Ief. De thuisloze spreekt zijn lichaam. Werkwinkel. 1997, XV:4-5, 273-289. Barbier, Ief. Thuisloosheid: een aanzet tot een systeemteoretische benadering van het fenomeen. 1995, XIII:2, 110126. Bastiaensen, Johan. Dementering: een zorg voor velen. Werkwinkel. 2006, XXIV:1, 61-74. Bastiaensen, Johan. De sociaal geconstrueerde organisatie. Schijnwerper. 2005, XXIII:3-4, 247-254. Bastiaensen, Johan. Hulpverlening aan dementerende mensen: spelen met werkelijkheden. 2009, XXVII:extra nummer, 43-51. Bauwens, Sigrid. Niet Rosalie Niemand, wel Maria Iemand. 1993, XII:1, 3-15. Beelprez, John. Het land van Niet. Een verkenning van het sociaal konstruktivisme. Werkwinkel. 1992, X:4, 211-228. Behets, Hilde. Weglopers en weigeraars: stroef lopende grensonderhandelingen. 2001, XIX:1, 3-27. Belin, Els. De balans werd opgemaakt. Casustische mededelingen. 1997, XV:3, 189-196. Bogaerts, Linda. Effekt van loyauteitsverschillen: ter illustratie het verhaal van Erna. 1984, II:2, 101-105. Bongaerts, Birgit. De invloed van nieuwe media in het psychiatrisch ziekenhuis: de GSM. 2002, XX:4, 285-292. Bongaerts, Birgit. De open dialoog benadering van Jaakko Seikkula. Schijnwerper. 2007, XXV:3, 313-328. Bongaerts, Birgit. Organisatie, samenwerking en werkidentiteit. Hoe reorganisaties de werkidentiteit van medewerkers herschrijven. 2004, XXII:4, 293-310.

Bongaerts, Birgit. Over de complexiteit van aansluiten bij de psychotische ervaring. Schijnwerper. 2007, XXV:2, 145-162. Bongaerts, Birgit. Over Ik was gestoord. Zei men dacht ik. Schijnwerper. 2009, XXVII:1, 43-60. Boons, Alos. Rondom de grafzerk. Casustische mededelingen. 1996, XIV:2, 83-89. Borra, Ria. Anders dan Anderen. Vrouwenhulpverlening op systeemteoretische basis. 1992, X:4, 195-209. Boudrez, Hedwig. De kombinatie van A.S.T. en gedragsterapie in de behandeling van fobie. 1985, III:4, 230-242. Bracke, Sabine. Balanceren op betekenissen. Op weg met kinderen door het grillige landschap van sociale perspectieven. 2001, XIX:4, 305-330. Bracke, Sabine. Hechting en loyaliteit binnen pleegzorg. 2006, XXIV:3-4, 261-276. Braive, Monika. Postnatale depressie. Betekenis van een sociale representatie. 1992, XI:1, 29-43. Bouwen, Ren. Relationeel organiseren. De sociale constructie van praktijkgemeenschappen en gedeelde betekenis. 2004, XXII:4, 255-274. Brinkgrave, Christien. Dilemma's van de tijd. 2007, XXV:1, 27-40. Brouwers, Frank. Opname binnen een psychiatrische setting. 1984, II:4, 202-214. Brouwers, Frank & Van Dyck, Cyriel. Recidiverend sucidaal gedrag. 1987, V:2, 68-92. Brown, Laura. Multikulturele perspektieven in de opbouw van teorien: een voorbeeld vanuit feministische terapie. Deel I: De noodzaak van een multikultureel perspektief in psychoterapeutische teorien. Deel II: Multikulturele teorie: perspektieven voor een toepassing in de praktijk. 1991, IX:4, 230-268. Bruk, Margaret. Ontwarring van kommunikatieve misverstanden na een schokkend incident. Casustische mededelingen. 1995, XIII:3, 181-192. Brumagne, Mia. Vormingswerk als uitwisseling van perspectieven en opvattingen. 1998, XVI:1, 3-31. Burghgraeve, Paula. Verandering en waarheid. 1988, VI:4, 200-217. Cambien, Jan. Equifinaliteit-Over het verleden in de psychoterapie. Wederwoord II. 1986, IV:3, 204-206. Cambien, Jan. Maturanas ontologie: de mature gedaante van de epistemologie? 1991, IX:3, 126-153. Cambien, Jan. Overdracht en tegenoverdracht: een inleiding op de psychoanalytische verstaanswijze. 1989, VII:4, 182-198. Cambien, Jan. Over gedragsgenetica. 1993, XI:4, 253-262. Cambien, Jan. Over werkelijkheid en realiteit. Kommentaar. Wederwoord. 1986, IV:2, 112-116. Cambien, Jan. Psychoterapie en realiteit. Bijdrage tot een demarkatie van een psychoterapeutisch denken. 1986, V:1, 22-40. Cambien, Jan. Waarom broers en zussen zo verschillend zijn. Kritische inleiding. 1993, XI:4, 237-239. Cambien, Jan. Weerstand: de psychoanalytische opvatting. 1987, V:4, 209-217.

Cantillon, Bea. De maatschappelijke betekenis van de Interactie-Academie. 2002, XX:1, 56-61. Cardon, Lieve. Glimlach in de chaos. Ouderbegeleiding in een residentile context. 2005, XXIII:3-4, 255-270. Collier, Tania. Enkele legoblokjes als bouwstenen in een complexe wereld van gesofistikeerde architectuur. Casustische mededelingen. 1998, XVI:1, 32-44. Coppens, Lieve. De relationele betekenis van vader-dochter incest. 1988, VI:2, 78-94. Cottyn, Lieve. Als ouders apart (gaan) wonen: beschikbare steunbronnen voor kinderen. 1995, XIII:4, 225-241. Cottyn, Lieve. Ambulante gezinsbegeleiding in een jeugdbeschermingskontekst. Fenomenologie van en begeleidingshandvatten voor de zogenaamde lastige gezinnen. 1986, V:l, 3-21. Cottyn, Lieve. Conflicten tussen ouders na scheiding. 2009, XXVII:2, 131-161. Cottyn, Lieve. Een dynamische visie op gezin. 2008, XXVI:2, 191-212. Cottyn, Lieve. Kindvisies. Introductie tot het thema. 2001, XIX:4, 250-257. Cottyn, Lieve. Over de lastige verbinding tussen hechtingstheorie en systeemtheorie. Schijnwerper. 2006, XXIV:3-4, 293-304. Cottyn, Lieve. Over perplexiteit. Schijnwerper. 1999, XVII:2, 148-160. Cottyn, Lieve. Puberteit en pleegzorg. Puber-tijd in pleeggezin. 2000, XVIII:3, 205-219. Cottyn, Lieve. Samen zijn met mensen in emotie: een relationele benadering van emoties. Schijnwerper. 2006, XXIV:2, 143-159. Cottyn, Lieve. Veerkracht bevorderen bij ouders die ook psychisch ziek zijn. 2005, XXIII:2, 103-122. Cottyn, Lieve. Verwachtingen van ouders met een gehandikapt kind omtrent intra- en extramurale dienstverlening. 1987, VI:1, 42-57. Cottyn, Lieve. Wederwoord op van der Pas. 2003, XXI:1, 87-89. Cottyn, Lieve. Wie is er bang van kinddiagnosen? Serie. 2001, XIX:1, 40-54. Coussement, Koen. Paula, de clinte van links boven in de kast. 2004, XXII:3, 211-216. Cox, Johan. De zaak F. Justitie. 1996, XIV:4, 245-247. Cremers, Anouska. International Family Therapy Festival te Rome. Actueel. 2003, XXI:2, 243-248. Cronen, Vernon E. Het individu vanuit systeemteoretisch perspektief. 1987, V:3, 167-197. Cuppen, Jacqueline & Schepers, Guy. Sinds ik heb leren kijken, zie ik zo veel. Over videohometraining. Werkwinkel. 1997, XV:2, 114-125. Custers, An. Als toeristen eten la Kikuyu. 1999, XVII:3, 204-206. Custers, An. De keerzijde van de hoogbegaafdheidsmedaille: het gevoelen er-niet-bij-te-horen. 1990, IX:1 , 3-10. Custers, An. Dertig jaar samenspraak, persoonlijk gekleurd. 2002, XX:1, 6-19.

Custers, An. De Vos en de roos. Geestelijke gezondheidszorg. 1996, XIV:4, 225-227. Custers, An. Echtscheiding als partnerscheiding: elementen van hulpverlening. 1985, III:3, 121-141. Custers, An. In memoriam Paul Watzlawick. Schijnwerper. 2008, XXVI:1, 77-80. Custers, An. Overdrachtelijke moeilijkheden: een casus. 1989, VII:4, 225-237. Custers, An. Paniek aan de telefoon. Casustische mededelingen. 1990, VIII:4, 236-239. Custers, An & Cottyn, Lieve. Problematiek van nieuw-samengestelde gezinnen: een verkenning. 1988, VI:3, 148169. Custers, An. Stress in het middelbaar onderwijs: een casus. 1984, III:1, 26-37. Custers, An. Telefonische hulpverlening op de tweede lijn. 1985, IV:1, 1-20. Daelemans, Greet. Een kwestie van teambuilding 2004, XXII:4, 311-322. Daenen, Geert. Veranderde betekenissen. Coda. 1996, XIV:4, 251-252. Debecker, Sven. JO-lijn, klachtenbehandeling in systeemtheoretisch perspectief. 2004, XXII:3, 217-224. De Block, Willy & Lenaert, Mia. Spreken en optreden in t openbaar: een vingeroefening in systeemdenken. 1982, I:1, 51-57. De Booij, Jan. Eten verteren. 1999, XVII:3, 301-305. De Booij, Jan. Studeren doe je niet alleen. De communicatieve betekenis van studeerproblemen. Werkwinkel. 2003, XXI:3, 275-293. Declercq, Leen. "De Rest regel ik zelf wel..." Maatschappelijke dienstverlening. 1996, XIV:4, 185-188. Declercq, Rik. Klinische illustratie van het belang van sociale perspektieven in de behandeling van een schoolfobie. 1985, III:4, 243-248. De Clercq, Vera. Oplossingsgericht werken: een casus. 2007, XXV:3, 295-311. De Cock, Mies. Collaboratief werken met gezinnen binnen gedwongen hulpverlening. 2008, XXVI:2, 163-190. De Cock, Mies. Creativiteit en spel in gesprekken met kinderen, adolescenten en hun gezin. Workshop John Burnham, georganiseerd door de Interactie-Academie te Antwerpen, Berchem, 12 juni 2009. Schijnwerper. 2009, XXVII:3, 337-346. De Cock, Mies. Meerstemmige verslaggeving als uitnodiging tot dialoog. 2007, XXV:3, 253-270. De Cock, Mies. Hulpverlenen binnen een ondersteunend organisatienetwerk. 2010, XXVIII:3, 271-294. Decoene, John. Hannah. Kinder- en Jeugdzorg. 1996, XIV:4, 199-201. Decraemer, Kris. De dader en de mens achter de daad: hoe valt dit te rijmen? 1997, XV:4-5, 222-240. Decraemer, Kris. De duistere kant van daderschap: over inleving en verandering. 2006, XXIV:1, 5-26. Decraemer, Kris. De invloed van lichaemen en lichamelijkheid. 2008, XXVI:3, 315-335. Decraemer, Kris, Van den Berge, Luc & Vermeire, Sabine. Ethisch luisteren naar dadergedrag. Een tweedaagse

workshop met Alan Jenkins, 6 en 7 mei 2008, London. Schijnwerper. 2008, XXVI:2, 233-249. Decraemer, Kris. Forensische hulpverlening: de moeilijkheid en noodzaak van een reflecterende positie. 2008, XXVI:1, 5-27. Decraemer, Kris. Gestolde verbindingen. 2001, XIX:2, 104-133. Decraemer, Kris. Het autonome lichaam. 2009, XXVII:extra nummer, 69-86. Decraemer, Kris. Verkenningen omtrent slachtoffers van delikten. 1992, X:2, 67-92. Decraemer, Kris. Werken met dader-slachtoffer verbinding: creren van een creatieve therapeutische ruimte. 2005, XXIII:3-4, 165-184. Decraemer, Kris. Trauma in context. [Congres Psychotrauma in de context: individu, gezin en maatschappij. Nederlandse Vereniging voor Psychotrauma, 18 november 2009.] Schijnwerper. 2010, XXVIII:1, 75-87. Decraemer, Kris. Vele wegen leiden naar trauma. 2010, XXVIII:2, 115-139. Decraemer, Kris. Kantelmomenten in familiale bemiddeling. Column. 2010, XXVIII:3, 295-300. De Jaegher, Luc. 'Terapeutisch' werken in een residentile instelling voor mentaal gehandikapten: een complexe opdracht. 1989, VII:2, 70-93. De Jonge, Theo. Ze zeggen zoveel ... over: Ouderschap en sociale perspektieven. Casustische mededelingen. 1990, VIII:4, 246-254. De Ketelbutter, Chris. Hulpverlening via internet. Schijnwerper. 2002, XX:4, 321-325. Dell, Paul F. Geweld en lineaire kausaliteit: kan de systeemteorie spreken van slachtoffers en geweldplegers? 1987, V:3, 146-166. De Loor, Bep. Niemands landen. 2000, XVIII:4, 288-312. De Matre, Jean-Pierre. Voorbij de vanzelfsprekendheid van het vanzelf spreken. 1994, XIII:1, 3-16. De Mol, Jan. Diagnostische categorien. Kinder- en Jeugdzorg. 1996, XIV:4, 206-209. De Mol, Jan. Het delen van zijn emoties met anderen (Social Sharing of Emotion). Wetenschap. 2006, XXIV:2, 199211. De Mol, Jan. Kinddiagnosen: varirende betekenisaspecten. Serie. 2000, XVIII:2, 143-150. De Mol, Jan, Buysse, Ann & Verhofstadt, Lesley. Recente visies in het onderzoek van invloedsprocessen in de ouder-kind relatie. Wetenschap. 2008, XXVI:3, 377-392. De Mol, Jan & Reijmers, Elen. Wat werkt? Editoriaal. 2010, XXVIII:3, 213-237. De Moor, Rita. Het kraambezoek. In het ziekenhuis. 1996, XIV:4, 236-238. De Preter, Mieke. Contact met de mast zoek. 2002, XX:4, 293-300. De Preter, Mieke. De onthulling van incestgeheimen in een residentile context: dansen op een koord. 1999, XVII:1, 5-33. De Preter, Mieke. Een verhaal over verlies en verbondenheid. Rouw bij een meisje van negen. Casustiek. 2006, XXIV:2, 175-189.

De Preter, Mieke. Elk beetje helpt. Een ingang op anorexia. 2004, XXII:2, 121-130. De Preter, Mieke. Levensverhalen schrijven met kinderen en jongeren. 2009, XXVII:3, 245-271. De Preter, Mieke. Marchanderen in de hulpverlening: onderhandelen over vraag en aanbod. 1995, XIII:2, 71-89. De Rop, Els. Hoe gek zijn is gezond kan helpen! Casustische mededelingen. 1994, XII:2, 127-143. Deryckere, Isabelle. Systeemtheorie en alternatieve therapien. 2001, XIX:3, 193-207. Deryckx, Ann. Pannenkoeken. Casustische mededelingen. 2001, XIX:3, 227-230. Desmedt, Virgine. Psychiatrische patinte en moeder... Casustische mededeling. 2000, XVIII:2, 151-161. De Vos, Hugo. Vorming in turbulentie: kortzichtig beleid? 2002, XX:1, 62-70. De Wilde, Philippe. Het wezenlijke van de psychotherapie. Woord en wederwoord. 2003, XXI:4, 397-407. De Winter, Anita. Van boze krachten tot fobie. Casustische mededelingen. 1994, XII:3, 183-188. Du Ry, Hanneke. Werken met mensen in rouw. [Narrative strategies of Grief Therapy. Workshop Robert Neimeyer, georganiseerd door Context & BVRGS te Kortenberg, 13 november 2009.] Schijnwerper. 2010, XXVIII:1, 65-73. Dewulf, Lut. Nu ook nog grootvader... Geestelijke gezondheidszorg. 1996, XIV:4, 230-231. Diependaal, Rob. Student en cultuur. 2003, XXI:2, 179-194. Dingemans-Mertens, Marlies. Focus op konteksten van een gezin door middel van een genogram. 1990, VIII:2, 88106. Dingemans-Mertens, Marlies. Help, vader, moeder, ik val om! Een wijze van interveniren in een gezin met somatische klachten. 1983, I:4, 15-38. Echteld, Astrid. Intercultureel werken: een ervaringsdeskundige als trainer. 2003, XXI:2, 207-216. Engel, Maryse. Opname in een crisisinterventiecentrum (C.l.C.): een principile stellingname. Een poging tot het doorbreken van eenzaamheid en ellende. 1984, II:4, 192-201. Esch, Sarah. De GSM als alternatieve verbinding in het dagelijkse leven. 2002, XX:4, 280-284. Faes, Mieke. Baar...moeder! 1994, XIII:1, 32-45. Faes, Mieke. Relationele traumas: enkele therapeutische ideen van het Ackerman Instituut. Schijnwerper. 2009, XXVII:2, 207-221. Faes, Mieke. Speelse krachten in therapie. Schijnwerper. XIX:4, 364-379. Faes, Mieke. Verbeeldingskracht. 2002, XX:1, 20-32. Fondelli, Thomas. Aan de slag met de diagnose 'autisme'. 2007, XXV:2, 11-129. Fondelli, Thomas & Hermans, Hubert J. M. Het dialogische zelf. 2008, XXVI:3, 291-313. Fondelli, Thomas. Men weet meer dan je denkt. Over sociale representaties. 2009, XXVII:3, 295-316. Fondelli, Thomas. Narratieve therapie en de invloedtheorie. Inspiratie naar aanleiding van een tweedaagse

workshop met Michael White. Schijnwerper. 2005, XXIII:3-4, 233-245. Fondelli, Thomas. Studiedag Handboek Systeemtherapie, 20 februari 2009. Schijnwerper. 2009, XXVII:2, 223-230. Fondelli, Thomas. Genspireerd door Vygotsky Bespreking vanChildren solving problems door S. Thorton (1995) en Vygotsky at work and play door L. Holzman (2009). Schijnwerper. 2010, XXVIII:2, 179-190. Fondelli, Thomas. Een interview met Harlene Anderson over de dialoog en wat werkt in psychotherapie. 2010, XXVIII:2, 239-251. Gai-jin. Communicatie. 2002, XX:4, 307-312. Geerse, Tanny. Video-Home-Training, ... merkwaardige episodes. Kinder- en Jeugdzorg. 1996, XIV:4, 203-204. Geerse, Tanny. Videohometraining. Werkwinkel. 1994, XII:3, 174-182. Glorieux, Nausika. Een knellende muts en kopzorgen 2003, XXI:2, 147-164. Glorieux, Nausika. Het verhaal van de kameleon met zijn kast vol kostuums. Hoe laagjesmode speels de brug slaat tussen medisch-psychiatrisch en psychotherapeutisch werken. Casustiek. 2007, XXV:2, 189-203. Glorieux, Nausikaa. Signaleren van problemen bij kinderen in een schoolse context. 2008, XXVI:2, 213-231. Goeminne, An. Tussen angst en verlangen. Een externe adviseur in de organisatie. 2007, XXV:1, 61-79. Goeminne, An. Zo klaar als een klontje?! Diagnose van organisatievraagstukken in systeemtheoretisch perspectief. 1999, XVII:2, 115-134. Goes, Jan. Een sprokkeltocht: men zoekt de hulpverlener; de hulpverlener zoekt men. Waar kunnen we elkaar vinden? Werkwinkel. 1991, IX:2, 107-113. Goudsmit, Arno. Consensualiteit bij autonome systemen: over autopoesis, taal en psychoterapie. 1991, IX:3, 154193. Grooten, Ria. Opvoedingsondersteunend groepswerk. Werkwinkel. 1996, XIV:2, 70-82. Hallet, Lieve. Anorexia nervosa: welk steentje kan een leerlingbegeleider bijdragen? 1999, XVII:3, 291-300. Hendriks, Ruud. Blind varen op de geest. Over een niet-autistische en autistische kijk op samenleven. 2003, XXI:1, 5-18. Hendriks, Ruud. Puzzels voor een autistische geest. Schijnwerper. 2005, XXIII:1, 57-64. Hendrix-Verberne, Jeanne. De achterkant van het gelijk. Gehandicaptenzorg. 1996, XIV:4, 212-213. Hermans, Toon. Het gevecht om een pijnlijke waarheid in de kontekst van een huisartspraktijk. 1988, VII:1, 3-18. Hertecant, Hilde. Het stellen van kinddiagnosen: een dynamisch proces. 2000, XVIII:3, 220-227. Hertecant, Hilde. Hypnotherapie als reisgezel voor 'bodemloze' adolescenten 2006, XXIV:3-4, 277-292. Hillewaere, Bruno & van Hennik, Robert. Leven en werk van Michael White. 2008, XXVI:2, 129-161. Hillewaere, Bruno. Leven en werk van Tom Andersen. 2007, XXV:3, 271-294. Houlleberghs, Dominiek, Leeshulp als middel voor het stimuleren van het welbevinden van leerlingen, ouders en leerkrachten. Werkwinkel. 1996, XV:1, 18-29.

Houlleberghs, Dominiek. Mens ben je, mens word je. 1998, XVI:2, 131-147. Houten, Boudewijn. Een perspektivistische kijk op methadon. Werkwinkel. 1989, VII:3, 153-162. Huijser, Els. Sekse-verschil als n van de hirarchische ordeningsprincipes in het gezin. Werkwinkel. 1990, IX:1, 41-52. Huisman, Geert. Mission impossible. Een proeve van buurtmaatschappelijk werk. Werkwinkel. 1999, XVII:2, 135147. Huybrechts, Annelies. Interculturerele psychotherapeutische ontmoetingen. 2009, XXVII:1, 5-25. Ieven, Johan. Anne: een gedragsstoornis of een meisje van 16? Geestelijke gezondheidszorg. 1996, XIV:4, 232-235. Ieven, Johan. Psychiatrisch maatschappelijk werk: de vinger aan een pols met schakels en verbanden. 2000, XVIII:1, 23-45. In 't Veld, Wilma. Een ander samenhang-denken? 2003, XXI:1, 37-54. Jansen-Kokx, Trees. De zorgconsulente. Gehandicaptenzorg. 1996, XIV:4, 216-219. Janssen, Marjo. Rouwverwerking bij perinatale sterfte. Casustische mededelingen. 1997, XV:4-5, 290-305. Janssens, Kristel. Leven met een fysieke beperking. Casustische mededeling. 2002, XX:2, 129-143. Janssens, Paula. Het grote en het kleine Pesten. Woord en wederwoord. 2002, XX:2, 147-151. Janssoone, Katleen. Het onverwoestbare kind. Woord en wederwoord. 2002, XX:3, 224-227. Jessurun, Nel. Werken met genogrammen. 1989, VII:3, 135-152. Jonckheere, Anne-Mie. Gevangen in loyaliteiten. 2005, XXIII:1, 3-17. Jonckheere, Anne-Mie. Schuldgevoelens als betekenisdrager. Over (de noodzaak tot) differentiren op duister terrein. 2005, XXIII:3-4, 197-213. Joos, Magda.De hulpverlener als derde partij: hulpverleningsinvloeden op de impakt en verwerking van seksueel misbruik. 1995, XIII:2, 90-109. Joos, Stef. Als onderhandelen moeilijk is. Beginnende psychotische processen en systeemtherapie. 2003, XXI:4, 339362. Jordens, Lieve. Een referaat voor verwanten van alcoholisten: enkele didactische toepassingen. Werkwinkel. 1995, XIV:1, 17-30. Jordens, Lieve. Zin in alcohol. Informatie geven als therapeutische interventie. 2006, XXIV:1, 43-59. Kemps, Leen. Kinderen met de diagnose Autisme Spectrum-Stoornis in de leefgroep. 1998, XVI:3, 245-254. Kerkhof, Angelique. Moeder drinkt. Casustische mededelingen. 1995, XIV:1, 31-42. Kerssemakers, Judith; Simkens, Annemie; Van Kemenade, Nellie & Vannuffelen, Dimke. Ik, Monique. Werken in gezins- en bejaardenzorg. 1996, XIV:2, 55-69. Kiebooms, Veerle. Het klokje tikt niet overal gelijk. Casustische mededelingen. 2001, XIX:1, 55-57.

Kingma, Sytze. Altijd haast? Tijd en technologie. Schijnwerper. 2002, XX:4, 313-320. Koekebakker, Hieke. Visitekaartje. Wederwoord. 1983, I:2, 82. Krikke, Anna. Een klimroos snoei je met respect. Casustische mededeling. 2000, XVIII:1, 73-81. Kruik-Boerdam, Nora. Het verleden in Indonesi. Maatschappelijke dienstverlening. 1996, XIV:4, 188-190. Kuiper, Ferry. Het benoemen van gemeenschappelijke inzet als negatie van verschil. Casustische mededelingen. 1994, XII:2, 115-121. Lammers, Johanna. Hulpverlening aan buitenlanders door een Nederlandse hulpverleenster. Casus rond bedplassen. Werkwinkel. 1988, VI:2, 113-121. Lansbergen, Tilly. "Schoenmaker, blijf bij je leest". Een conflict tussen ouders en school. 2004, XXII:4, 323-330. Lardinois, Jef. Het probleem vreemdgaan binnen partnerrelatiebegeleiding. Werkwinkel. 2001, XIX:3, 208-226. Laureys, Marleen. Ze lijken normaal. Over de schijnbare vanzelfsprekendheid om binnen een instelling van licht mentaal gehandikapten oog te hebben voor de mentale handikap. 1990, VIII:2, 70-87. Le Doux, Andr. Over de behandeling van conversie-hysterische symptomen. (Enkele overwegingen die kunnen helpen dit type probleem aan te pakken). 1984, II:2, 72-87. Lemoine, Agnes. Bewogen gesprekken. Twee meisjes met autistische problematiek. 1998, XVI:3, 229-244. Lenaers, Bart. Borden gooien. Maatschappelijke dienstverlening. 1996, XIV:4, 182-183. Lenaerts, Peter. Het derde element. Over het gebruik van pozie in de apprecirende en samenwerkende systeempsychotherapie. 2009, XXVII:3, 273-294. Lescrauwaet, Carine. De verloren dochter. Geestelijke gezondheidszorg. 1996, XIV:4, 224-225. Leytens, Liesbeth. De complexiteit van verwerking. 2001, XIX:2, 164-174. Lingier, Brigitte. Zwartbessie en haar depressie. Een manier om identiteit systeemtheoretisch te bekijken. Werkwinkel. 1999, XVII:4, 395-403. Lioen, Monique. De klasgroep als groep. 1982, I:1, 40-50. Lioen, Monique. Het verhelderen van literaire werken vanuit de inzichten van systeemdenken en kommunikatieteorie. 1985, III:3, 157-180. Lioen, Monique. Praktijkvoorbeeld van vormingswerk in een school. 1984, II:2, 106-115. Lit, A.C. Nieuwe psychiatrie. Een systeembenadering. Kommentaar op de kommentaren. Wederwoord. 1985, III:4, 255-257. Lit, A.C. Nieuwe psychiatrie. Een systeembenadering. Kommentaar op de recensie. Wederwoord. 1985, III:4, 249251. Luyten, Walter. Fobische klachten: wat kan niet? Werkwinkel. 1990, VIII:3, 177-190. Lysen, Ad. Voor- en nadelen van het praten met geesten. Reaktie 1. 1992, XI:1, 51-52. Maes, Vicky. Kind en ouders machteloos in een bezoekruimte. Casustische mededeling. 2010, XXVIII:2, 159-168.

Marres, Philip. De raad van elf. De elfde hulpverlener, wat maakt het verschil? 2004, XXII:3, 193-209. Marres, Philip. Hechting en hospitaliseren: een kwestie van hard werken en goed opletten. 2010, XXVIII:1, 45-51. Mattheeuws, Annie. Diagnose vanuit een systeemteoretisch referentiekader. 1985, III:2, 65-79. Mattheeuws, Annie. Diversiteit van familiale betrokkenheid. 1988, VI:2, 95-112. Mattheeuws, Annie. En of Watzlawick en collega's mij inspireerden! Schijnwerper. 2008, XXVI:1, 81-93. Mattheeuws, Annie. Equifinaliteit Over het verleden in de psychoterapie. Wederwoord I. 1986, IV:3, 202-204. Mattheeuws, Annie. Fobien. 1985, III:4, 204-217. Mattheeuws, Annie. Het spel der vanzelfsprekendheden. 1990, VIII:4, 255-287. Mattheeuws, Annie. Het verband tussen samenlevingsregels en identiteit: grenzen als correlatie. 1983, I:2, 4-35. Mattheeuws, Annie. Is uw psyche ook uw zorg? Over het fundamenteel reflexieve van de klinische psychologie. Werkwinkel. 1998, XVI:2, 121-130. Mattheeuws, Annie. Kommunikatie: een onvermijdelijke paradoks. 1982, I:1, 5-29. Mattheeuws, Annie. Maar werkproblemen. 1994, XII:4, 232-245. Mattheeuws, Annie. Motiveren van een klint bij gedwongen hulpverlening. 1983, I:2, 36-45. Mattheeuws, Annie. Nadenken over weerstandsgedrag. 1987, V:4, 229-239. Mattheeuws, Annie. Omtrent sociale perspektieven. 1983, I:3, 13-25. Mattheeuws, Annie. Overdracht en tegenoverdracht: heeft een systeemteoretisch psychoterapeut ermee van doen? 1989, VII:4, 199-224. Mattheeuws, Annie. Somatiseren: zeggen wat niet zegbaar is. 1983, I:4, 4-14. Mattheeuws, Annie. Supervisie van echtpaarterapien. 1986, IV:4, 268-278. Mattheeuws, Annie. Systeemteoretische vraagtekens bij partnerrelatieterapie. 1986, IV:3, 140-162. Mattheeuws, Annie. Verschil en Batesoniaans verschil. 1993, XI:4, 263-275. McAdam, Elspeth. Reflecties: waar bevinden we ons nu? 2002, XX:3, 177-191. Mervielde, Ivan. Weerstand tegen verandering: een sociaal-psychologische analyse. 1987, V:4, 218-228. Meskens, Veerle. Verbroken verbinding. 2002, XX:4, 301-306. Mevis, Jos. Uit een kindermond... Justitie. 1996, XIV:4, 242-245. Michielsen, Lieve. Miskende betekenisaspecten van kinddiagnosen in de residentile ouder-kindhulpverlening. Serie. 2000, XVIII:1, 47-71. Michielssen, Ann. Dood-zwijgen... Omtrent verlies en rouw bij kinderen. 1996, XIV:3, 137-149. Mielants, Peter. Nieuwe psychiatrie. Een systeembenadering. Kommentaar. Wederwoord. 1985, III:4, 252-255.

Migerode, Lieven. De voordelen van vooroordelen. Wederwoord. 2005, XXIII:2, 139-148. Migerode, Lieven. Emotionnally Focused Therapy voor koppels: het werk van Sue Johnson. 2006, XXIV:2, 123141. Migerode, Lieven. Metaloog: wat is een diagnose? 2008, XXVI:1, 29-54. Mouton, Mlanie. Bij nader inzien 2000, XVIII:2, 105-119. Naert, Annemie. Dementieproblematiek: hypotesen vanuit systeemteoretische overwegingen. 1992, X:3, 119-136. Nassen, Edgard. Partnerrelatie-terapie: systeemteoretisch werk in een klinische residentile setting. 1986, IV:4, 244267. Neomagus, Corrie. De semafoon. Crisiswerk. 1996, XIV:4, 178-179. Noorlander, Els. Complexiteiten van behandeling in een TBS-kader. 1999, XVII:2, 91-114. Noorlander, Els. De meridianen van de waarheid. Ervaringen van een beginneling in systeemteorie. Werkwinkel. 1988, VI:4, 234-239. Noorlander, Els. Hospitalisatieverschijnselen bij alkoholisten. Een poging tot een systeemteoretische benadering. 1989, VII:3, 121-134. Noorlander, Els. Ordeningen rond emotionele verwaarlozing. Casustische mededelingen. 1990, VIII:2, 107-109. Nooten, Lenie. Een voorbeeld van diagnose en aanpak bij inzetsnegaties. 1985, III:2, 80-100. Nooten, Lenie. Kanttekeningen rond weerbaarheid. 1983, I:2, 64-78. Overdulve, Marie Christien. Muziektherapie voor een meisje met de diagnose autimse. Casustische mededeling. 2010, XXVIII:3, 301-319. Paesmans, Kristien. Alleen in de wereld. Casustische mededelingen. 1993, XI:3, 199-214. Peeters, Bart. Kinderen en Aids. Werkwinkel. 1996, XIV:3, 150-160. Peeters, Bart & De Belder, Elke. Ouders, kinderen, hiv en aids. 1999, XVII:4, 351-393. Peeters, Flor. Bavardage, weloverwogen intutie in de hulpverlening. 1998, XVI:4, 271-292. Peeters, Flor. Bavardage, weloverwogen? Woord en wederwoord. 2000, XVIII:2, 162-167. Peeters, Flor. Bedplassen: de ongrijpbare stabilisator en hoe er greep op krijgen. 1983, II:1, 2-16. Peeters, Flor. De man op de eierkist. Wederwoord. 1983, I:2, 79-81. Peeters, Flor. De onlogica van onze beslissingen. Een emotioneel weloverwogen praktijkbenadering. 2004, XXII:4, 275-292. Peeters, Flor. Geen werk, minder mens en andere vanzelfsprekendheden. Een benadering vanuit de sociale perspektieventeorie van Mattheeuws. 1994, XII:4, 219-231. Peeters, Flor. Gerontologische problematiek en hulpverlening. Een systeemteoretische invulling. 1993, XI:3, 175189. Peeters, Flor. Het besef van invloed en zijn varianten. Gellustreerd met casustiek uit de eerste lijn. 1989, VIII:1, 2-

25. Peeters, Flor. Het uitzicht van pijn. 2001, XIX:2, 148-163. Peeters, Flor. Levensloopgebeurtenissen op oudere leeftijd: mogelijke betekenissen. 1993, XI:2, 83-100. Peeters, Flor. Man zijn bepaal je niet alleen: een terapeutische invalshoek. 1984, II:3, 157-165. Peeters, Flor. Mensen worden dement, relaties nooit. 2002, XX:3, 192-208. Peeters, Flor. Misverstanden omtrent vrouw zijn en man zijn: een toepassing. 1990, VIII:4, 205-214. Peeters, Flor. Omtrent paar zijn. 1986, IV:4, 279-296. Peeters, Flor. Opvattingen, moetens, myten in gezinnen. 1984, II:3, 130-139. Peeters, Flor. Over stemmen, voorspellingen en schoolweigering Een poging tot ordening vanuit de gezinsspelregels. 1985, IV:1, 21-36. Peeters, Flor. Partnerdilemma's. 2005, XXIII:3-4, 215-232. Peeters, Flor. Samenwerking en overleg. Een systeem- en kommunikatieteoretische opvatting bekeken in een kontekst van multiterapeutische hulpverlening. 1988, VII:l, l9-44. Peeters, Flor. Voor- en nadelen van het praten met geesten. Reaktie 2. 1992, XI:1, 53-57. Peeters, Wim. Een oude kwestie tussen vader en zoon Dogmatisch-antropologische reflecties. 2009, XXVII:extra nummer, 89-99. Pepping, Emmy, Samen werken aan verandering via het werken aan de beroepshouding. Casustische mededelingen. 1994, XII:4, 274-286. Poels, Veerle. Daderidentiteit, de hoogste ordening. 2005, XXIII:3-4, 185-196. Poels, Veerle. Een vreemde in huis. Een gevestigd multidisciplinair team krijgt een nieuwe teamleider. 2004, XXII:4, 241-254. Poels, Veerle. Interactive drawing therapy en daderhulpverlening. 2006, XXIV:1, 27-41. Poels, Veerle & Jongemans, Wiel. Is thuis back home of in Europe? Migranten van toen en nu: een ervaringsverslag. 2000, XVIII:4, 279-287. Poels, Veerle. Onder invloed van alcohol: het is de vrouw die het verschil maakt. 2000, XVIII:1, 3-22. Poels, Veerle. Problematisch gokken, een ingewikkeld spel. 2001, XIX:1, 28-39. Poels, Veerle. Zelfverminking. Schijnwerper. 2007, XXV:2, 163-178. Poels, Veerle. Taal is niet altijd vanzelfsprekend. 2010, XXVIII:2, 141-157. Poppelaars, Herman. Exploraties rond druggebruik. 1996, XIV:3, 125-136. Poriau, Hugo. Als pijn er niet mag zijn. Woord en wederwoord. 2002, XX:2, 144-146. Princen, Ellen. Verbreding van betekenissen bij alcoholproblematiek. 1995, XIV:1, 3-16. Raes, Koen. Mlanges mlancholiques. 2002, XX :1, 33-43.

Reijmers, Ellen. Anders dan gewoon. Inleiding op het thema. 2000, XVIII:4, 258-264. Reijmers, Ellen. De uitdaging van verscheidenheid. Over integratie en integratieve psycotherapie. 2004, XXII:1, 2938. Reijmers, Ellen. 5th International Narrative Therapy & Community Work Conference te Liverpool. Actueel. 2003, XXI:3, 317-321. Reijmers, Ellen. Het zijn de woorden die moeilijk zijn. Een systeemteoretische verkenning van borderline problemen. 1991, X:1, 3-21. Reijmers, Ellen. Samenspel. Introductie op het thema. 2007, XXV:2, 101-112. Reijmers, Ellen & Cottyn, Lieve. Speelse werkelijkheden. Over spel en speltherapie. 2001, XIX:4, 274-304. Reijmers, Ellen. Systeemtheorie en psychopathologie. 1997, XV:3, 140-161. Reijmers, Ellen. Tijdloos verleden. 2001, XIX:2, 99-103. Reijmers, Ellen. Wanneer de aanwezigen afwezig zijn: over individuele systeemtheoretische psychotherapie. 2003, XXI:3, 261-274. Reysoo, Fenneke. Over hier en daar, over migratie en heimwee. 2000, XVIII:4, 265-278. Riemersma, Rinke. Voor- en nadelen van het praten met geesten. 1992, XI:1, 45-50. Riemersma, Rinke. Voor- en nadelen van het praten met geesten. Reaktie. 1992, XI:1, 58. Rijnders, Paul & Evers, Ronald. Fobie bekeken vanuit verschillende psychoterapeutische modellen. 1985, III:4, 188203. Rijnders, Paul. Paradoxaal gedrag bestaat niet. 1983, I:3, 2-12. Rijnders, Paul. Psychoterapie als raakpunt tussen persoonlijke en sociale waarheden. 1988, VI:4, 218-233. Rijnders, Paul. Verandering van regels door gebruik van inhoudelijk materiaal. De strategische bruikbaarheid van testonderzoek en gevalsbespreking. 1983, II:1, 36-57. Rombouts, Katrien. Het pomphuis van de eenentwintigste eeuw. Een zoektocht naar de invloed van hedendaagse maatschappelijke evoluties op omgangsvormen met minder rendabele medemensen. 2002, XX:2, 79-95. Royer, Sabine. Lunchpakketjes als materialisatie van identiteit. 1999, XVII:3, 220-229. Royer, Sabine. Schoolkeuze als inzet bij een intercultureel conflict. 2003, XXI:2, 127-146. Rutten, Kris & Soetaert, Ronald. Verhalen als gereedschap. 2010, XXVIII:1, 25-43. Scheepmaker, Caroline. Studenten, ouders en gezinnen van herkomst. 2004, XXII:2, 95-120. Schippers, Annie. De ongewone behandeling van hyperventilatieklachten bij een sportieve jongeman. Casustische mededelingen. 1990, IX:1, 35-40. Schmeitz, Jos, Ouderbegeleiding in het kader van een onderzoeksopdracht. Casustische mededelingen. 1998, XVI:4, 301-316. Schols, Leon. Eerste lijnswerk: twee praktijkvoorbeelden van hulpverlening vanuit een sociale dienst. 1983, I:2, 46-

63. Schouten, Anja. De onzichtbare vader. Justitie. 1996, XIV:4, 247-248. Schouten, Monique. Inzetserkenning als werkhypothese bij een ernstig verkeersongeval. Crisiswerk. 1996, XIV:4, 175-177. Schuermans, Karel. Vergiftiging en bezetenheid. 2003, XXI:2, 195-206. Seynhaeve, Ingrid. En dan is er koffie. Casustiek. 2006, XXIV:1, 75-81. Sermijn, Jasmina. De plaats van psychiatrische diagnoses binnen psychotherapie. Een rizomatisch perspectief. 2009, XXVII:1, 27-41. Siemons, Mieke. Ambulant maatschappelijk werk in de zorg voor visueel gehandikapten. 1994, XII:3, 158-173. Smeltzer, Mia. Anorexia. Als moeilijkheden niet moeilijk zijn. 1999, XVII:3, 257-269. Smeltzer, Mia. Losmaken, je zit eraan vast. 1994, XII:3, 147-157. Smeltzer, Mia. Onopgemerkt leed. Over partnerrelatietherapie wanneer er sprake is van autisme. 2007, XXV:2, 131-144. Smet, Bart. Drugverslaving en gezin: een te smalle diagnose? 1990, VIII:3, 151-176. Smets, Hilde. Kinderwens en ouderschap bij licht mentaal gehandicapten. 1997, XV:2, 91-98. Snaet, Mady. Vaders en kinderen in de residentile jeugdhulpverlening. Werkwinkel. 1997, XV:2, 99-113. Sonck, Filip. De eerste stap naar een jongen die zichzelf slaat: terzelfdertijd bewegen en niet bewegen. Een voorbeeld van psychoterapeutisch werken binnen de realiteit van een instelling. 1991, X:1, 22-37. Sonck, Filip. De ondraaglijke lichtheid van ons communicatief bestaan. Coda. 1996, XIV:4, 250. Sonck, Filip. (Een verslag) schrijven: tussen spreken en zwijgen. 2009, XXVII:extra nummer, 33-42. Sonck, Filip. Schrijven in tegenspraak: hypotesen over dementieproblematiek als aanknopingspunt voor de kijk op ex-coma patinten. Casustische mededeling. 1993, XII:1, 23-32. Souren, Peter. De politie als vriend en helper. Een verslag van een samenwerking. 1992, X:4, 229-231. Souren, Peter. Hoe laat is te laat? Casustische mededelingen. 1992, XI:1, 59-64. Stappers, Jef. Exhibitioneren: een kwestie van zien en gezien worden? 1996, XIV:3, 107-124. Stasse, Ingrid; De Cock, Gerda & Timmermans, Els. Projekt: Integratie van de gelijke kansenproblematiek in de opleiding en bijscholing van leerkrachten. Werkwinkel. 1991, IX:2, 103-106. Steens, Rita. Dj-vu ervaringen. Een niet onderkennen van verschil in kontekst. Casustische mededelingen. 1993, XII:1, 17-22. Steens, Rita. De Niet-koperatieve partner. 1993, XI:3, 159-174. Steens, Rita. Depressie: een vrouwenhulpverlenings- respektievelijk systeemteoretisch perspektief. Psychoterapeutische konsekwenties. 1992, X:4, 175-193. Steens, Rita. Een ongewoon behandelingsplan. 1984, II:4, 215-228.

Steens, Rita. Fobiecasus: het gebruik van hypotesen en metodieken uit verschillende denkmodellen. 1985, III:4, 218229. Steens, Rita. Geloofwaardige verhalen en echtelijke affaires. Werkwinkel. 1993, XI:3, 191-197. Steens, Rita. Het toepassen van een geritualiseerde opdracht bij echtscheidingsrouw: komplikaties. 1982, I:1, 30-39. Steens, Rita. Illustratie van gedifferentieerdheid van sociale perspektieven. Casustische mededelingen. 1990, VIII:4, 242-246. Steens, Rita. Intake bij PRT: beschrijving van enkele specifieke interventiemetoden. 1986, IV:4, 231-243. Steens, Rita. Is er overdracht van overdracht en tegenoverdracht mogelijk? 1989, VII:4, 238-246. Steens, Rita. Kalibrering. Werkwinkel. 1987, V:2, 122-126. Steens, Rita. Motivering voor partnerrelatiegesprekken. 1994, XII:2, 79-98. Steens, Rita. Projektieve identifikatie bij paren versus een benvloedingsvisie. Werkwinkel. 1995, XIII:4, 257-268. Steens, Rita. Studentenmigraine. 1983, I:4, 65-74. Steens, Rita. Vastentijd of Pat die niet at. 1999, XVII:3, 270-281. Steens, Rita. Verdriet. Geestelijke gezondheidszorg. 1996, XIV:4, 228-230. Steens, Rita. Vlaamse cultuurverschillen. 2003, XXI:2, 165-178. Steens, Rita. Vormingswerk: Zeg maar ja tegen de groep. Van valkuil naar didaktiek. 1983, I:3, 31-42. Steens, Rita. Waar de buik van vol is. Casustische mededelingen. 1991, X:1, 38-44. Steens, Rita. Waarheid en binding in partnerrelatiegesprekken. 1989, VII:2, 94-107. Steens, Rita. Weerstandige stellingnames. 1987, V:4, 240-251. Steens, Rita. Werk als centraal tema in terapie. 1994, XII:4, 263-273. Tack, Martine. Cultuur of individu, gelieerde verschijningen. 1998, XVI:2, 95-120. Tack, Martine. Intro: is er verschil? 2003, XXI:2, 115-126. Tack, Martine. Waarom broers en zussen zo verschillend zijn. 1993, XI:4, 241-252. Temmerman, Inge. De invloed van contextgegevens op therapeutische tussenkomsten rond verwerking. 2001, XIX:2, 134-147. ten Broeke, Annemarie. Het maakt niet uit hoe langzaam je gaat als je maar niet stopt. 2004, XXII:3, 171-191. Termeer, Elizabeth. Geld. Schijnwerper. 2003, XXI:2, 233-236. Thijs, Ivo. Kijkwijziging via differentiring van overkantbedoelingen. Enkele toepassingsvoorbeelden in een P.M.S.Centrum. 1985, III:3, 142-156. Thijs, Ivo. Schoolfobie: een poging om erbij te horen op een moeilijk levensmoment. 1987, VI:1, 25-41.

Thoelen, Lydie. Omtrent vrouw zijn. 1984, II:3, 140-156. Thoelen, Lydie. Werk en psyche. Toepassingen bij kaderpersoneel. 1998, XVI:3, 200-213. Thoelen, Lydie. Zo sprak het lichaam zijn mond voorbij!! 1983, I:4, 39-53. Vaes, Clara. Bij wijze van spelen. 2001, XIX:4, 259-272. Van Achterberg, Andr. Een kommunikatieve benadering bij mensen die beschreven worden als gedepersonaliseerd, 1984, II:2, 88-100. van As, Nard. Psychosen. Een benadering vanuit een systeemteoretisch perspektief. 1992, XI:1, 5-28. Van Beek, Patsy. Het opzetten van leerprocessen in groepsverband. Groepsvergaderingen in een kinderpsychiatrische dienst. 1991, IX:2, 92-102. Van Belle, Heleen & Vanhulle, Jozef. Bavardage. Woord en wederwoord. 2000, XVIII:1, 83-84. Van Belle, Patrick & Baert, Dany. Een leefgroep met als identiteit: lastig. 1994, XII:2, 99-114. Van Belle, Patrick, Identiteit: toepassingen in een residentieel kader. 1995, XIII:3, 161-180. Van Camp, Jan. Equifinaliteit. 1986, IV:2, 67-74. Van Camp, Jan. Equifinaliteit. Over het verleden in de psychoterapie. Laatste Woord. Wederwoord. 1986, IV:3, 206208. Van Cauwenberghe, Annemie. Waarom doe ik dit werk? Verslavingszorg. 1996, XIV:4, 222-223. Vandaele, Bart. Regelzaken: de clint als deskundige. Casustische mededelingen. 1998, XVI:2, 148-154. Van Daele, Mieke. Beperkte invloed in een wereld vol verwachtingen. Over hulpverleningsinvloeden, ouderschapsdruk en kindermishandeling. 2004, XXII:2, 131-142. Van Daele, Mieke. Gevoelens doen. Casustiek. 2006, XXIV:2, 191-198. Van Daele, Mieke. Wijsheid, magie en plezier in kindertherapie. Schijnwerper. 2009, XXVII:2, 185-206. Van Daele, Mieke. Ouderbegeleiding. [van der Pas, A. (2009). Handboek Methodische Ouderbegeleiding, deel 6: De interventiefase. Keuzes en kansen. Amsterdam: Uitgeverij SWP.] Schijnwerper. 2010, XXVIII:1, 53-63. Van den Berge, Luc. Converseren als opgave. 2009, XXVII:extra nummer, 53-66. Van den Berge, Luc. De mogelijkheden van een niet-specialistische deskundigheid. Over maatschappelijk werk en hulpverlening aan mensen met ernstige psychische problemen. 2005, XXIII:2, 85-102. Van den Berge, Luc. De vele kanten van schulden. 2004, XXII:1, 7-28. Van den Berge, Luc. Drugs: voer voor specialisten of een breed gedeelde zorg? 1997, XV:2, 67-90. Van den Berge, Luc. Inleving, gevoelens en filosofie. 2006, XXIV:2, 105-122. Van den Berge, Luc. Interculturele communicatie en multiculturalisme. Schijnwerper. 2003, XXI:3, 295-308. Van den Berge, Luc. Is hulpverlening aan mannen al te zeer op de man af? Bavarderen omtrent bavardage. Woord en wederwoord. 2000, XVIII:1, 85-86.

Van den Berge, Luc. Tussenschakels. Variren op het thema besef van invloed. 1998, XVI:4, 293-300. Van den Berge, Luc & Baert, Dany. Tussen spreken en zwijgen. Introductie. 2009, XXVII:extra nummer, 3-9. Van den Berge, Luc. Verschil en Batesoniaans verschil: enkele bedenkingen. Woord en wederwoord. 1994, XIII:1, 46-50. Van den Berge, Luc. Wat moeten we met het (ont)moeten. 2002, XX:1, 44-55. Van den Berge, Luc. Wittgenstein over trainingen. Wanneer leren verschil maakt. 2008, XXVI:1, 55-75. Van den Bogaert, Magda. Ziek of gek...? In het ziekenhuis. 1996, XIV:4, 238-241. Van den Boomen, Marianne. Acht misverstanden over identiteit en gemeenschap op het internet. 2002, XX:4, 265279. Van den Borne-Bas, Monique. Toch maar even zelf doen...? Gehandicaptenzorg. 1996, XIV:4, 213-216. Van den Buys, Els. Groepswerk over buurtvaderschap. Casustiek. 2007, XXV:3, 339-351. Vanderbeke, Hilde. De eerstelijnshulpverlener als praatpaal tijdens huisbezoek. Casustische mededelingen. 1994, XII:2, 122-126. Van der Hart, Onno. Kommentaar op het toepassen van een geritualiseerde opdracht bij echtscheiding. Wederwoord. 1983, I:2, 83-85. Vanderstede, Gert. Een jongen met neiging tot predelinquent gedrag: benadering in het kader van individuele psychotherapie. Casustische mededelingen. 1997, XV:4-5, 306-319. Van der Pas, Alice. Gehechtheidstheorie onveilig voor ouders (m/v). Woord en wederwoord. 2006, XXIV:3-4, 321-330. Van der Pas, Alice. Ouderbegeleiding en 'moeilijk doen'. 2003; XXI:1, 71-86. Van der Pas, Alice. Wederwoord op Cottyn. 2003, XXI:1, 87-89. Van der Vliet, Lia. Schoolverzuim binnen een spijbelopvangproject: aversie of fobie? Casustische mededelingen. 1998, XVI:1, 45-63. Vander Voorde, Liesbeth. Kontroversen opvoeders-ouders binnen een residentie. 1984, II:3, 166-173. van der Vorst, Stef. Geschud of geschokt: een voorzichtig onderzoek. Casustische mededeling. 2003, XXI:4, 381396. Van der Wal, Anneke. Eet je wel? 1999, XVII:3, 207-209. Van de Steene, Gerry. De noodzaak van positionele differentiatie bij het werken met OCMW-klinten. 1987, V:2, 111-121. Van Dinther, Jan. Een gewone aanpak van een ongewone vraag. 1984, III:1, 38-45. Van Dorsser-Goudsmit, Jettie. Het onderkennen van relationele problemen die ontstaan bij het beoordelen van leerlingen. 1983, I:3, 26-30. Van Droogenbroeck, Andr. Het terapeutisch kontrakt: een kontaktsleutel tot de behandeling van verslaafden. 1986, IV:2, 75-96.

Van Dyck, Cyriel. Het belang van de besluitvorming rond opname bij psychiatrische problematiek in het algemeen ziekenhuis: een revisie. 1984, II:4, 229-240. Van Dyck, Cyriel. Nieuwe psychiatrie. Een systeembenadering. Kommentaar. Wederwoord. 1985, III:4, 251-252. Van Eetvelt, Karin. Werken met getraumatiseerde vluchtelingen: een indringende confrontatie met het leven zoals het (soms) is. Casustiek. 2008, XXVI:1, 95-108. Van Essen, Coby. Spreken is zilver, zwijgen is (g)oud. 1996, XV:1, 3-17. Van Essen, Marijke; Roscam Abbing, Greet & Scheerder, Nico. Luisterende oren. Schijnwerper. 1999, XVII:2, 161167. Van Gerven, Henk. De zieke belastingambtenaar. Maatschappelijke dienstverlening. 1996, XIV:4, 194-198. Van Gorp, Cathy. Studiedag The Secret Life of Families door dr. Evan Imber-Black, 4 november 2003. Geheimhouding: ongesprokenheid als communicatie. Actueel. 2004, XXII:1, 59-72. Van Gorp, Cathy. We zitten er mee in. Wat met de (ver)binding therapeut-clint? Woord & wederwoord. 2007, XXV:2, 179-187. Van Gorp, Cathy. "Ze hebben me in de waan gelaten". Revalidatiepsychotherapie na een psychose. 2005, XXIII:1, 19-34. Van Gossum, Patrick. Psychosezorg: over afstemming en verbinding. Georganiseerd door PC Sint-Amedeus in Mortsel. Actueel. 2008, XXVI:1, 109-115. Van Haver, Hermine. Gelukkig zijn daarvoor zou ik alles willen geven. 1999, XVII:3, 282-290. Van Havermaet, Kris. Met kinderen praten over gevoelens. Werkwinkel. 2002, XX:3, 209-223. Van Helsen, Paul & Van Hijfte, Livia. Wonen is een kunst. Een systeemteoretische verkenning van wonen in het algemeen en van beschut wonen in het bijzonder. 1993, XI:2, 101-117. Van Hijfte, Livia & Van Helsen, Paul. Help me van mijn angst af. Op zoek naar een werkbaar terapiekader. 1990, VIII:3, 137-150. Vanhoeck, Kris. Als kat en hond. Justitie. 1996, XIV:4, 248-249. Vanhoeck, Kris. De hulpverlener als derde partij: hulpverleningsinvloeden op de impakt en verwerking van seksueel misbruik. Een reaktie. Woord en wederwoord. 1995, XIII:4, 278-279. Vanhoeck, Kris. De ongeopende brief. Crisiswerk. 1996, XIV:4, 177-178. Vanhoeck, Kris, Exhibitionisme. Betekenisvol gedrag voor therapie? 1999, XVII:1, 34-50. Van Hoof, Dirk. Praten... Kinder- en Jeugdzorg. 1996, XIV:4, 209-211. Van Hoof, Trudy. Over psychoterapeutisch werken met klinten die lid zijn van de Gereformeerde Gemeente. 1994, XIII:1, 17-31. Van Hove, Vera. Je moet weten wat je wil. Over verstandelijk gehandicapten en keuzes. Werkwinkel. 2002, XX:2, 112-128. Vanmarcke, Bruno. De uitspraak van de ene als negatie van de inzet van de andere. Gehandicaptenzorg. 1996, XIV:4, 219-221.

van Meerten, Joke. Enige sociale perspektieven faktoren bij de verwerking van bankovervallen. Casustische mededelingen. 1990, IX:1, 26-34. van Meerten, Joke. Krisisdienst vanuit een systeemteoretisch perspektief. Casustische mededelingen. 1992, X:3, 155-164. van Meerten, Joke. Plotselinge en schokkende gebeurtenissen. Hulpverlening bij de verwerking ervan. 1995, XIII:3, 147-160. van Meerten, Joke. Werk en verwerking van bedreigende situaties. Werkwinkel. 1999, XVII:1, 51-62. Vanoverberghe, Kries. Ik kan ook anders. Een student en zijn identiteit. Casustische mededelingen. 1996, XIV:2, 90-95. Van Pelt, Ton. Enige ordeningen rondom arbeid: een illustratie. Casustische mededelingen. 1998, XVI:3, 214-228. Van Rees, Henk. Oog voor detail. Maatschappelijke dienstverlening. 1996, XIV:4, 191-194. Van Reybrouck, Tomas. Een breedhoeklens op weerstand in groepen. 2010, XXVIII:1, 5-23. Van Schoors, Gilberte. Mensen worden dement, relaties nooit. Berichten uit de praktijk. Woord en wederwoord. 2004, XXII:2, 143-152. van Soest, Joke. Een ogenschijnlijk eenvoudig spel. Casustiek. 2007, XXV:3, 329-337. Van Thoor, Hans. De dag in het dagcentrum. Kinder- en Jeugdzorg. 1996, XIV:4, 204-206. Vanthournout, Bart. Ik word gesproken. 2003, XXI:1, 19-36. Van Zegeren, Janneke. De kruik gaat zolang te water tot (anderen vinden) dat hij barst. 1989, VIII:1, 26-46. Vercruysse, Bea. Emoties verbinding of dwaalspoor? Schijnwerper. 2008, XXVI:3, 369-375. Vercruyssen, Eric. Gescheiden ben je niet zoals je wil...Kinder- en Jeugdzorg. 1996, XIV:4, 201-202. Vercruyssen, Eric. Op-gevoed? Indrukken van een kinderarts-psychotherapeut. 1999, XVII:3, 230-243. Vercruyssen, Eric. Scripta manent, quoque sed verba Over het kind dat niet levend verklaard werd. Casustische mededeling. 1999, XVII:4, 405-419. Verdijck, Ludo. Een casus van elektief mutisme als taalontwikkelingsstoornis. Leerteoretische principes in een systeemteoretisch perspektief. 1992, X:3, 137-154. Verdru, Hannes & Stinckens, Nele. Op welke manier kan het meten van veranderingen in psychotherapie ons iets bijbrengen? Wetenschap & Onderzoek. 2009, XXVII:2, 163-183. Verdru, Hannes. Een clintvriendelijk alternatief voor evidence-based werken. Tweedaagse workshop met Scott Miller, 11 en 12 februari 2010, Provinciehuis Antwerpen. 2010, XXVIII:3, 253-270. Verhaeghe, Jean-Pierre. Enkele bedenkingen omtrent het werken met niet-gemotiveerde leerlingen vanuit het systeemdenken en de kommunikatieteorie. 1986, IV:3, 180-201. Verhaert, Hugo. Taal, werkelijkheid en ouderbegeleiding. 1999, XVII:4, 323-350. Verhaert, Leen. Het gebruik van spelmateriaal als kommunikatiemiddel in de klas. 1985, III:2, 101-111. Verhees, Eric. Uithuisgeplaatste jongeren en hun gezin van herkomst. Aanzetten tot identiteitsontwikkeling. 1990,

IX:1, 11-25. Verhofstadt, Lesley L.; Buysse, Ann & De Mol, Jan. Emoties tijdens een partnerconflict. Onderzoek naar de rol van demand-withdrawgedrag. Wetenschap en onderzoek. 2005, XXIII:1, 30-50. Verlinden, Liliane. Mevrouw B en haar caravan. Maatschappelijke dienstverlening. 1996, XIV:4, 180-182. Vermeire, Sabine. Een leugentje als verbinding. 2009, XXVII:extra nummer, 11-21. Vermeire, Sabine & Van den Berge, Luc. Filosoferen met kinderen en jongeren in de hulpverlening. 2008, XXVI:3, 337-360. Vermeire, Sabine & Bracke, Sabine. Gewrongen tussen vertrouwen en verantwoordelijkheid. 2007, XXV:1, 41-59. Vermeire, Sabine. Heb jij dat ook ? Enqutes en interviews als communicatieve toets en betekenisverkenning van gevoelens, ervaringen of gebeurtenissen bij kinderen. Casustiek. 2006, XXIV:2, 161-174. Vermeire, Sabine. Hechting: stafkaart of doodlopend spoor? 2006, XXIV:3-4, 243-260. Vermeire, Sabine. Het interview als gezinstherapeutische methode. 'Het grote hechtingsinterview'. Casustiek. 2006, XXIV:3-4, 305-320. Vermeire, Sabine. Het team als 'goede praktijk' in gezinsbegeleiding. 2007, XXV:3, 237-252. Vermeire, Sabine & Cottyn, Lieve. Hidden treasures. Working with children as helpers. Tweedaagse workshop met Ema Genijovich, 13 en 14 juni 2003. Actueel. 2003, XXI:4, 409-411. Vermeire, Sabine. Sherlock Holmes & The Maps. Inspiraties uit de narratieve benadering. Schijnwerper. 2009, XXVII:1, 61-77. Vermeire, Sabine. Strategische behandeling van kinderen, adolescenten en hun gezinnen. Studiedag Clo Madanes. Amsgterdam, Koepelkerk, 23 mei 2008. Schijnwerper. 2008, XXVI:2, 251-260. Vermeire, Sabine. Studiedag georganiseerd door Wingerdbloei. 50 jaar leven met toekomst. Actueel. 2003, XXI:3, 309-315. Vermeire, Sabine. Verhalen brouwen bij 'ongelofelijke' problemen. Een speelse methode om het ondenkbare denkbaar en het ondoenbare doenbaar te maken. Casustiek. 2007, XXV:2, 205-220. Vermeire, Sabine. Workshop Jim Wilson: improvisations in child focused practice. A collaborative systemic approach. 2006, XXIV:1, 83-88. Vermeire, Sabine. Youve got mail. Werken met therapeutische brieven en documenten. 2009, XXVII:3, 317-335. Vermeire, Sabine. Met het ziekenhuiskonijn, Peter Rabbit en vele anderen. Working systemically in paediatric and adolescent health: Practice based evidence, 8 februari 2010. Studiedag georganiseerd door UCL Institute of Child Health London. 2010, XXVIII:2, 191-200. Vermeulen, Marc. Ambulante gezinsbegeleiding in een jeugdbeschermingskontekst: een toepassing in een dagcentrum. Werkwinkel. 1988, VI:3, 170-190. Verrelst, Werner. Dagschotel. 1999, XVII:3, 210-219. Verrelst, Werner. Ontwikkelingsbegeleiding via de leefgroep. Casustische mededelingen. 1996, XV:1, 30-41. Veulemans, Ann. Groepstrainingen en de leefwereld van jongeren. 2001, XIX:4, 335-345.

Vlaminck, Erik. Hulpverlener onder druk van sociale perspektieven. Casustische mededelingen. 1990, VIII:4, 239241. Voesenek, Lenie. Mag er verschil zijn? Casustische mededelingen. 2000. XVIII:4, 313-334. Walravens, Katleen. Ze vinden me een rare in de klas. Over de kwetsbaarheid van leerlingen in het watervalsysteem. Casustische mededelingen. 2000, XVIII:3, 228-236. Welkenhuyzen, Lies. Death, loss and the quest for meaning: een tweedaagse workshop door Robert Neimeyer. Actueel. 2007, XXV:1, 81-94. Willems, Annemie. Een vijandige wereld Casustische mededelingen. 1997, XV:3, 182-188. Wymeersch, Marleen. Karl: impulsief, speelvogel, meeloper. Logopedie, ontwikkelingsbegeleiding en faalangst. Casustische mededelingen. 1998, XVI:1, 64-75.

ONDERWERPEN INDEX

ACTUEEL Death, loss and the quest for meaning: een tweedaagse workshop door Robert Neimeyer. Lies Welkenhuyzen. 2007, XXV:1, 81-94. Hidden treasures. Working with children as helpers. Tweedaagse workshop met Ema Genijovich, 13 en 14 juni 2003. Sabine Vermeire & Lieve Cottyn. 2003, XXI:4, 409-411. 5th International Narrative Therapy & Community Work Conference te Liverpool. Ellen Rijmers. 2003, XXI:3, 317321. International Family Therapy Festival te Rome. Anouska Cremers. 2003, XXI:2, 243-248. Psychosezorg: over afstemming en verbinding. Georganiseerd door PC Sint-Amedeus in Mortsel op 29 februari 2008. Patrick Van Gossum. 2008, XXVI:1, 109-115. Studiedag georganiseerd door Wingerdbloei. 50 jaar leven met toekomst. Sabine Vermeire. 2003, XXI:3, 309-315. Studiedag The Secret Life of Families door dr. Evan Imber-Black, 4 november 2003. Geheimhouding: ongesprokenheid als communicatie. Cathy Van Gorp. 2004, XXII:1, 59-72. Workshop Jim Wilson: improvisations in child focused practice. A collaborative systemic approach. Sabine Vermeire. 2006, XXIV:1, 83-88.

ARTIKELEN Aan de slag met de diagnose 'autisme'. Thomas Fondelli. 2007, XXV:2, 113-129. Acht misverstanden over identiteit en gemeenschap op het internet. Marianne van den Boomen. 2002, XX:4, 265279. Als eten niet meer mag: enkele systeemtheoretische hypothesen over anorexia nervosa aan de hand van een casus. Catherine Barbez. 1999, XVII:3, 246-256. Als onderhandelen moeilijk is. Beginnende psychotische processen en systeemtherapie. Stef Joos. 2003, XXI:4, 339362. Als ouders apart (gaan) wonen: beschikbare steunbronnen voor kinderen. Lieve Cottyn. 1995, XIII:4, 225-241. Ambulante gezinsbegeleiding in een jeugdbeschermingskontekst. Fenomenologie van en begeleidingshandvatten voor de zogenaamde lastige gezinnen. Lieve Cottyn. 1986, V:l, 3-21. Ambulant maatschappelijk werk in de zorg voor visueel gehandikapten. Mieke Siemons. 1994, XII:3, 158-173. Anders dan Anderen. Vrouwenhulpverlening op systeemteoretische basis. Ria Borra. 1992, X:4, 195-209. Anders dan gewoon. Een inleiding op het thema. Ellen Reijmers. 2000, XVIII:4, 258-264. Anorexia. Als moeilijkheden niet moeilijk zijn. Mia Smeltzer. 1999, XVII:3, 257-269. Baar...moeder. Mieke Faes. 1994, XIII:1, 32-45.

Balanceren op betekenissen. Op weg met kinderen door het grillige landschap van sociale perspectieven. Sabine Bracke. 2001, XIX:4, 305-330. Bavardage, weloverwogen intutie in de hulpverlening. Flor Peeters. 1998, XVI:4, 271-292. Bedplassen: de ongrijpbare stabilisator en hoe er greep op krijgen. Flor Peeters. 1983, II:1, 2-16. Begeleiden van konflikten in scholen. Trees Baller-ten Bruin & Ren van de Venne. 1995, XIII:3, 193-211. Beperkte invloed in een wereld vol verwachtingen. Over hulpverleningsinvloeden, ouderschapsdruk en kindermishandeling. Mieke Van Daele. 2004, XXII:2, 131-142. Bij nader inzien Mlanie Mouton. 2000, XVIII:2, 105-119. Bij wijze van spelen. Clara Vaes. 2001, XIX:4, 259-272. Blind varen op de geest. Over een niet-autistische kijk op samenleven. Ruud Hendriks. 2003, XXI:1, 5-18. Bloemkolen en gele limonade. Over de uitdagingen van thuisbegeleiding. Dany Baert. 2004, XXII:1, 39-57. Collaboratief werken met gezinnen binnen gedwongen hulpverlening. Mies De Cock. 2007, XXVI:2, 163-190. Communicatie. Gai-jin. 2002, XX:4, 307-312. Complexiteiten van behandeling in een TBS-kader. Els Noorlander. 1999, XVII:2, 91-114. Conflicten tussen ouders na scheiding. Lieve Cottyn. 2009, XXVII:2, 131-161. Consensualiteit bij autonome systemen: over autopoesis, taal en psychoterapie. Arno Goudsmit. 1991, IX:3, 154193. Contact met de mast zoek. Mieke De Preter. 2002, XX:4, 293-300. Converseren als opgave. Luc Van den Berge. 2009, XXVII:extra nummer, 53-66. Cultuur of individu, gelieerde verschijningen. Martine Tack. 1998, XVI:2, 95-120. Daderidentiteit, de hoogste ordening. Veerle Poels. 2005, XXIII:3-4, 185-196. Dagschotel. Werner Verrelst. 1999, XVII:3, 210-219. De complexiteit van samenwerken. Dany Baert. 1986, IV:3, 163-179. De complexiteit van verwerking. Liesbeth Leytens. 2001, XIX:2, 164-174. De dader en de mens achter de daad: hoe valt dit te rijmen? Kris Decraemer. 1997, XV:4-5, 222-240. De duistere kant van daderschap: over inleving en verandering. Kris Decraemer. 2006, XXIV:1, 5-26. De eerste stap naar een jongen die zichzelf slaat: terzelfdertijd bewegen en niet bewegen. Een voorbeeld van psychoterapeutisch werken binnen de realiteit van een instelling. Filip Sonck. 1991, X:1, 22-37. De family relations test als diagnostisch instrument voor hypotesevorming en interventiekeuze in psychoterapie. Dany Baert. 1983, II:1, 17-35. De GSM als alternatieve verbinding in het dagelijkse leven. Sarah Esch. 2002, XX:4, 280-284.

De hulpverlener als derde partij: hulpverleningsinvloeden op de impakt en verwerking van seksueel misbruik. Magda Joos. 1995, XIII:2, 90-109. De invloed van contextgegevens op therapeutische tussenkomsten rond verwerking. Inge Temmerman. 2001, XIX:2, 134-147. De invloed van lichamen en lichamelijkheid. Kris Decraemer. 2008, XXVI:3, 315-335. De invloed van nieuwe media in het psychiatrisch ziekenhuis: de GSM. Birgit Bongaerts. 2002, XX:4, 285-292. De keerzijde van de hoogbegaafdheidsmedaille: het gevoelen er-niet-bij-te-horen. An Custers. 1990, IX:1, 3-10. De klasgroep als groep. Monique Lioen. 1982, I:1, 40-50. De kombinatie van A.S.T. en gedragsterapie in de behandeling van fobie. Hedwig Boudrez. 1985, III:4, 230-242. De kruik gaat zolang te water tot (anderen vinden) dat hij barst. Janneke Van Zegeren. 1989, VIII:1, 26-46. De maatschappelijke betekenis van de Interactie-Academie. Bea Cantillon. 2002, XX:1, 56-61. Dementieproblematiek: hypotesen vanuit systeemteoretische overwegingen. Annemie Naert. 1992, X:3, 119-136. De mogelijkheden van een niet-specialistische deskundigheid. Over maatschappelijk werk en hulpverlening aan mensen met ernstige psychische problemen. Luc Van den Berge. 2005, XXIII:2, 85-102. De Niet-koperatieve partner. Rita Steens. 1993, XI:3, 159-174. De noodzaak van positionele differentiatie bij het werken met OCMW-klinten. Gerry Van de Steene. 1987, V:2, 111-121. De ondraaglijke lichtheid van ons communicatief bestaan. Coda. Filip Sonck. 1996, XIV:4, 250. De onlogica van onze beslissingen. Een emotioneel weloverwogen praktijkbenadering. Flor Peeters. 2004, XXII:4, 275-292. De onthulling van incestgeheimen in een residentile context: dansen op een koord. Mieke De Preter. 1999, XVII:1, 5-33. De plaats van psychiatrische diagnoses binnen psychotherapie. Een rizomatisch perspectief. Jasmijn Sermijn. 2009, XXVII:1, 27-41. Depressie: een vrouwenhulpverlenings- respektievelijk systeemteoretisch perspektief. Psychoterapeutische konsekwenties. Rita Steens. 1992, X:4, 175-193. De raad van elf. De elfde hulpverlener, wat maakt het verschil? Philip Marres. 2004, XXII:3, 193-209. De relationele betekenis van vader-dochter incest. Lieve Coppens. 1988, VI:2, 78-94. Dertig jaar samenspraak, persoonlijk gekleurd. An Custers. 2002, XX:1, 6-19. De uitdaging van verscheidenheid. Over integratie en integratieve psychotherapie. Ellen Reijmers. 2004, XXII:1, 29-38. De vele kanten van schulden. Luc Van den Berge. 2004, XXII:1, 7-28. De waarheid ligt in het midden Onderhandelingen over de settingkeuze: een middel tot gedeelde waarheid. Nel Alblas. 2004, XXII:2,79-94.

Diagnose vanuit een systeemteoretisch referentiekader. Annie Mattheeuws. 1985, III:2, 65-79. Dilemma's van de tijd. Christien Brinkgreve. 2007, XXV:1, 27-40. Dit kind bloeit niet open. Een illustratie van netwerkinterventies bij schoolproblematiek. Dany Baert. 1985, IV:1, 37-48. Diversiteit van familiale betrokkenheid. Annie Mattheeuws. 1988, VI:2, 95-112. Dood-zwijgen...Omtrent verlies en rouw bij kinderen. Ann Michielssen. 1996, XIV:3, 137-149. Drugs: voer voor specialisten of een breed gedeelde zorg? Luc Van den Berge. 1997, XV:2, 67-90. Drugverslaving en gezin: een te smalle diagnose? Bart Smet. 1990, VIII:3, 151-176. Echtscheiding als partnerscheiding: elementen van hulpverlening. An Custers, 1985, III:3, 121-141. Een ander samenhang-denken? Wilma in 't Veld. 2003, XXI:1, 37-54. Een breedhoeklens op weerstand in groepen. Tomas Van Reybrouck. 2010, XXVIII:1, 5-23. Wat werkt in therapie? Een clintvriendelijk alternatief voor evidence-based werken in de hulpverlening. Tweedaagse workshop met Scott Miller, 11 en 12 februari 2010, Provinciehuis Antwerpen. Hannes Verdru. 2010, XXVIII: 3, 253-270. Een interview met Harlene Anderson over de dialoog en wat werkt in psychotherapie. Thomas Fondelli. 2010, XXVIII:3, 239-270. Een oude kwestie tussen vader en zoon Dogmatisch-antropologische reflecties. Wim Peeters. 2009, XXVII:extra nummer, 89-99. Een casus van elektief mutisme als taalontwikkelingsstoornis. Leerteoretische principes in een systeemteoretisch perspektief. Ludo Verdijck. 1992, X:3, 137-154. Een dynamische visie op gezin. Lieve Cottyn. 2008, XXVI:2, 191-212. Een gewone aanpak van een ongewone vraag. Jan Van Dinther. 1984, III:1, 38-45. Een knellende muts en kopzorgen Nausika Glorieux. 2003, XXI:2, 147-164. Een kommunikatieve benadering bij mensen die beschreven worden als gedepersonaliseerd. Andr Van Achterberg. 1984, II:2, 88-100. Een kwestie van teambuilding Greet Daelemans. 2004, XXII:4, 311-322. Een leefgroep met als identiteit: lastig. Patrick Van Belle & Dany Baert. 1994, XII:2, 99-114. Een leugentjeals verbinding. Sabine Vermeire. 2009, XXVII:extra nummer, 11-21. Een ongewoon behandelingsplan. Rita Steens. 1984, II:4, 215-228. (Een verslag) schrijven: tussen spreken en zwijgen Philippe Sonck. 2009, XXVII:extra nummer, 33-42. Een voorbeeld van diagnose en aanpak bij inzetsnegaties. Lenie Nooten. 1985, III:2, 80-100. Een vreemde in huis. Een gevestigd multidisciplinair team krijgt een nieuwe teamleider. Veerle Poels. 2004, XXII:4,

241-254. Eerste lijnswerk: twee praktijkvoorbeelden van hulpverlening vanuit een sociale dienst. Leon Schols. 1983, I:2, 4663. Effekt van loyauteitsverschillen: ter illustratie het verhaal van Erna. Linda Bogaerts. 1984, II:2, 101-105. Elk beetje helpt. Een ingang op anorexia. Mieke De Preter. 2004, XXII:2, 121-130. Emotionnally Focused Therapy voor koppels: het werk van Sue Johnson. Lieven Migerode. 2006, XXIV:2, 123-141. Empowerment. Dany Baert. 2005, XXIII:2, 123-138. Enkele bedenkingen omtrent het werken met niet-gemotiveerde leerlingen vanuit het systeemdenken en de kommunikatieteorie. Jean-Pierre Verhaeghe. 1986, IV:3, 180-201. Equifinaliteit. Jan Van Camp. 1986, IV:2, 67-74. Exhibitioneren: een kwestie van zien en gezien worden? Jef Stappers. 1996. XIV:3, 107-124. Exhibitionisme. Betekenisvol gedrag voor therapie? Kris Vanhoeck. 1999, XVII:1, 34-50. Exploraties rond druggebruik. Herman Poppelaars. 1996, XIV:3, 125-136. Filosoferen met kinderen en jongeren in de hulpverlening. Sabine Vermeire & Luc Van den Berge. 2008, XXVI:3, 337-360. Fobie bekeken vanuit verschillende psychoterapeutische modellen. Paul Rijnders & Ronald Evers. 1985, III:4, 188203. Fobiecasus: het gebruik van hypotesen en metodieken uit verschillende denkmodellen. Rita Steens. 1985, III:4, 218229. Fobien. Annie Mattheeuws. 1985, III:4, 204-217. Focus op konteksten van een gezin door middel van een genogram. Marlies Dingemans-Mertens. 1990, VIII:2, 88106. Forensische hulpverlening: de moeilijkheid en noodzaak van een reflecterende positie. Kris Decraemer. 2008, XXVI:1, 5-27. Geen werk, minder mens en andere vanzelfsprekendheden. Een benadering vanuit de sociale perspektieventeorie van Mattheeuws. Flor Peeters. 1994, XII:4, 219-231. Geen wonder met zon ouders ... Over sociale perspektieven en opvoeding. Dany Baert. 1990, VIII:4, 215-235. Gerontologische problematiek en hulpverlening. Een systeemteoretische verkenning. Flor Peeters. 1993, XI:3, 175189. Gestolde verbindingen. Kris Decraemer. 2001, XIX:2, 104-133. Gevangen in loyaliteiten. Anne-Mie Jonckheere. 2005, XXIII:1, 3-17. Geweld en lineaire kausaliteit: kan de systeemteorie spreken van slachtoffers en geweldplegers? Paul F. Dell. 1987, V:3, 146-166. Gewrongen tussen vertrouwen en verantwoordelijkheid. Sabine Vermeire & Sabine Bracke. 2007, XXV:1, 41-59.

Groepstrainingen en de leefwereld van jongeren. Ann Veulemans. 2001, XIX:4, 335-345. Hechting: stafkaart op doodlopend spoor? Sabine Vermeire. 2006. XXIV:3-4, 243-260. Hechting en loyaliteit binnen pleegzorg. Sabine Vermeire. 2006, XXIV:3-4, 261-276. Help me van mijn angst af. Op zoek naar een werkbaar terapiekader. Livia Van Hijfte & Paul Van Helsen. 1990, VIII:3, 137-150. Help, vader, moeder, ik val om! Een wijze van interveniren in een gezin met somatische klachten. Marlies Dingemans-Mertens. 1983, I:4, 15-38. Het autonome lichaam. Kris Decraemer. 2009, XXVII:extra nummer, 69-86. Het belang van de besluitvorming rond opname bij psychiatrische problematiek in het algemeen ziekenhuis: een revisie. Cyriel Van Dyck. 1984, II:4, 229-240. Het besef van invloed en zijn varianten. Gellustreerd met casustiek uit de eerste lijn. Flor Peeters. 1989, VIII:1, 225. Het derde element. Over het gebruik van pozie in de apprecirende en samenwerkende systeempsychotherapie. Peter Lenaerts. 2009, XXVII:3, 273-294. Het dialogische zelf. Thomas Fondelli & Hubert J. M. Hermans. 2008, XXVI:3, 291-313. Het foute zwijgen en het foute spreken Dany Baert. 2009, XXVII:extra nummer, 23-32 Het gebruik van spelmateriaal als kommunikatiemiddel in de klas. Leen Verhaert. 1985, III:2, 101-111. Het geschenk. Een illustratie van terapeutisch omgaan met loyauteitsproblematiek. Dany Baert. 1984, III:1, 21-25. Het gevecht om een pijnlijke waarheid in de kontekst van een huisartspraktijk. Toon Hermans. 1988, VII:1, 3-18. Het grote Pesten. Dany Baert. 2001, XIX:4, 346-363. Het individu vanuit systeemteoretisch perspektief. Vernon E. Cronen. 1987, V:3, 167-197. Het maakt niet uit hoe langzaam je gaat als je maar niet stopt. Annemarie ten Broeke. 2004, XXII:3, 171-191. Het onderkennen van relationele problemen die ontstaan bij het beoordelen van leerlingen. Jettie Van DorsserGoudsmit. 1983, I:3, 26-30. Het opzetten van leerprocessen in groepsverband. Groepsvergaderingen in een kinderpsychiatrische dienst. Patsy Van Beek. 1991, IX:2, 92-102. Het pomphuis van de eenentwintigste eeuw. Een zoektocht naar de invloed van hedendaagse maatschappelijke evoluties op omgangsvormen met minder rendabele medemensen. Katrien Rombouts. 2002, XX:2, 79-95. Het schoolorintatieprobleem bij uithuisplaatsing: een proces van onderhandelen. Dany Baert & Liesbeth Vander Voorde. 1987, VI:1, 3-24. Het spel der vanzelfsprekendheden. Annie Mattheeuws. 1990, VIII:4, 255-287. Het team als 'goede praktijk' in gezinsbegeleiding. Sabine Vermeire. 2007, XXV:3, 237-252. Het terapeutisch kontrakt: een kontaktsleutel tot de behandeling van verslaafden. Andr Van Droogenbroeck. 1986,

IV:2, 75-96. Het toepassen van een geritualiseerde opdracht bij echtscheidingsrouw: komplikaties. Rita Steens. 1982, I:1, 30-39. Het uitzicht van pijn. Flor Peeters. 2001, XIX:2, 148-163. Het verband tussen samenlevingsregels en identiteit: grenzen als correlatie. Annie Mattheeuws. 1983, I:2, 4-35. Het verhelderen van literaire werken vanuit de inzichten van systeemdenken en kommunikatieteorie. Monique Lioen. 1985, III:3, 157-180. Het zijn de woorden die moeilijk zijn. Een systeemteoretische verkenning van borderline problemen. Ellen Reijmers. 1991, X:1, 3-21. Hospitalisatieverschijnselen bij alkoholisten. Een poging tot een systeemteoretische benadering. Els Noorlander. 1989, VII:3, 121-134. Hulpverlenen binnen een ondersteunend organisatienetwerk. Mies De Cock. 2010, XXVIII:3, 271-294. Hulpverlening aan dementerende mensen: spelen met werkelijkheid. Johan Bastiaensen. 2009, XXVII:extra nummer, 43-51. Hypnotherapie als reisgezel voor 'bodemloze' adolescenten Hilde Hertecant. 2006, XXIV:3-4, 277-292. Identiteit en identiteitsontwikkeling: een poging tot systeemteoretische benadering. I: teoretisch zoekwerk. Dany Baert. 1991, IX:2, 64-91. Identiteit en identiteitsontwikkeling: een poging tot systeemteoretische benadering. II: de ontwikkeling van identiteit. Dany Baert. 1993, XI:4, 277-300. Identiteit: toepassingen in een residentieel kader. Patrick Van Belle. 1995, XIII:3, 161-180. Ik, Monique. Werken in gezins- en bejaardenzorg. Judith Kerssemakers; Annemie Simkens; Nellie Van Kemenade & Dimke Vannuffelen. 1996, XIV:2, 55-69. Ik word gespoken. Bart Vanthournout. 2003, XXI:1, 19-36. Inleving, gevoelens en filosofie. Luc Van den Berge. 2006, XXIV:2, 105-122. Intake bij PRT: beschrijving van enkele specifieke interventiemetoden. Rita Steens. 1986, IV:4, 231-243. Interactive drawing therapy en daderhulpverlening. Veerle Poels. 2006, XXIV:1, 27-41. Intercultureel werken: een ervaringsdeskundige als trainer. Astrid Echteld. 2003, XXI:2, 207-216. Interculturele psychotherapeutische ontmoetingen. Annelies Huybrechts. 2009, XXVII:1, 5-25. Intro: is er verschil? Martine Tack. 2003, XXI:2, 115-126? Intro: nieuwe? verbindingen? Dany Baert. 2002, XX:4, 259-264. Intro: Samenwerken, een evidentie vol doornen. Dany Baert. 2004, XXII:4, 235-240. Is er overdracht van overdracht en tegenoverdracht mogelijk? Rita Steens. 1989, VII:4, 238-246. Is thuis back home of in Europe? Migranten van toen en nu: een ervaringsverslag. Veerle Poels m.m.v. Wiel Jongmans. 2000, XVIII:4, 279-287.

JO-lijn, klachtenbehandeling in systeemtheoretisch perspectief. Sven Debecker. 2004, XXII:3, 217-224. Kanttekeningen rond weerbaarheid. Lenie Nooten. 1983, I:2, 64-78. Kijkwijziging via differentiring van overkantbedoelingen. Enkele toepassingsvoorbeelden in een P. M. S.-Centrum. Ivo Thijs. 1985, III:3, 142-156. Kinderwens en ouderschap bij licht mentaal gehandicapten. Hilde Smets. 1997, XV:2, 91-98. Kindvisies. Introductie tot het thema. Lieve Cottyn. 2001, XIX:4, 250-257. Klinische illustratie van het belang van sociale perspektieven in de behandeling van een schoolfobie. Rik Declercq. 1985, III:4, 243-248. Kommunikatie: een onvermijdelijke paradoks. Annie Mattheeuws. 1982, I:1, 5-29. Kontroversen opvoeders - ouders binnen een residentie. Liesbeth Vander Voorde. 1984, II:3, 166-173. Kortdurende psychoterapie, een sociaal psychiatrische optie. Dany Baert. 1986, IV:2, 97-106. Leermoeilijkheden en hun sociaal-emotionele impact. Dany Baert. 1997, XV:4-5, 241-272. Leven en werk van Michael White. Bruno Hillewaere & Robert van Hennik. 2008, XXVI:2, 129-161. Leven en werk van Tom Andersen. Bruno Hillewaere. 2007, XXV:3, 271-294. Levensbeschouwelijke vraagstukken en psychoterapie. Dany Baert. 1995, XIII:4, 242-256. Levensloopgebeurtenissen op oudere leeftijd: mogelijke betekenissen. Flor Peeters. 1993, XI:2, 83-100. Levensverhalen schrijven met kinderen enjongeren. Mieke De Preter. 2009, XXVII:3, 245-271. Losmaken, je zit eraan vast. Mia Smeltzer. 1994, XII:3, 147-157. Lunchpakketjes als materialisatie van identiteit. Sabine Royer. 1999, XVII:3, 220-229. Maar werkproblemen. Annie Mattheeuws. 1994, XII:4, 232-245. Man zijn bepaal je niet alleen: een terapeutische invalshoek. Flor Peeters. 1984, II:3, 157-165. Marchanderen in de hulpverlening: onderhandelen over vraag en aanbod. Mieke De Preter. 1995, XIII:2, 71-89. Maturanas ontologie: de mature gedaante van de epistemologie? Jan Cambien. 1991, IX:3, 126-153. Meerstemmige verslaggeving als uitnodiging tot dialoog. Mies De Cock. 2007, XXV:3, 253-270. Mlanges mlancholiques. Koen Raes. 2002, XX:1, 33-43. Men weet meer dan je denkt. Over sociale representaties. Thomas Fondelli. 2009, XXVII:3, 295-316. Met adoptiekinderen praten over adoptie. Dany Baert, 2003, XXI:4, 363-380. Mensen worden dement, relaties nooit. Flor Peeters. 2002, XX:3, 192-208. Metaloog: wat is een diagnose? Lieven Migerode. 2008, XXVI:1, 29-54.

Misverstanden omtrent vrouw zijn en man zijn: een toepassing. Flor Peeters. 1990, VIII:4, 205-214. Motiveren van een klint bij gedwongen hulpverlening. Annie Mattheeuws. 1983, I:2, 36-45. Motivering van partnerrelatiegesprekken. Rita Steens. 1994, XII:2, 79-98. Multikulturele perspektieven in de opbouw van teorien: een voorbeeld vanuit feministische terapie. Deel I: De noodzaak van een multikultureel perspektief in psychoterapeutische teorien. Deel II: Multikulturele teorie: perspektieven voor een toepassing in de praktijk. Laura Brown. 1991, IX:4, 230268. Nadenken over weerstandsgedrag. Annie Mattheeuws. 1987, V:4, 229-239. Niemands landen. Bep de Loor. 2000, XVIII:4, 288-312. Niet Rosalie Niemand, wel Maria Iemand. Sigrid Bauwens. 1993, XII:1, 3-15. Omtrent paar zijn. Flor Peeters. 1986, IV:4, 279-296. Omtrent sociale perspektieven. Annie Mattheeuws. 1983, I:3, 13-25. Omtrent vrouw zijn. Lydie Thoelen. 1984, II:3, 140-156. Onder invloed van alcohol: het is de vrouw die het verschil maakt. Veerle Poels. 2000, XVIII:1, 3-22. Onopgemerkt leed. Over partnerrelatietherapie wanneer er sprake is van autisme. Mia Smelzer. 2007, XXV:2, 131144. Ontwarring van kommunikatieve misverstanden na een schokkend incident. Margaret Bruk. 1995, XIII:3, 181-192. Op de brug tussen school en buitenwereld... Over de socio-kulturele funktie van schoolmaatschappelijk werk. Dany Baert. 1987, V:2, 93-110. Op-gevoed? Indrukken van een kinderarts-psychotherapeut. Eric Vercruyssen. 1999, XVII:3, 230-243. Opname binnen een psychiatrische setting. Frank Brouwers. 1984, II:4, 202-214. Opname in een crisisinterventiecentrum (C.I.C.): een principile stellingname. Een poging tot het doorbreken van eenzaamheid en ellende. Maryse Engel. 1984, II:4, 192-201. Opvattingen, moetens, myten in gezinnen. Flor Peeters. 1984, II:3, 130-139. Oplossingsgericht werken: een casus. Vera De Clercq. 2007, XXV:3, 295-311. Op zoek naar gebruikersnaam en paswoord. Begeleiding van ouders met kinderen met autismeproblematiek. Dany Baert. 2003, XXI:1, 55-69. Organisatie, samenwerking en werkidentiteit. Hoe reorganisaties de werkidentiteit van medewerkers herschrijven. Birgit Bongaerts. 2004, XXII:4, 293-310. Ouderbegeleiding en 'moeilijk doen'. Alice van der Pas. 2003, XXI:1, 71-86. Ouderbegeleiding en residentile jeugdhulpverlening. Dany Baert. 2000, XVIII:2, 120-142. Ouders, kinderen, hiv en aids. Bart Peeters & Elke De Belder. 1999, XVII:4, 351-393. Over de behandeling van conversie-hysterische symptomen. (Enkele overwegingen die kunnen helpen dit type

probleem aan te pakken). Andr Le Doux. 1984, II:2, 72-87. Overdracht en tegenoverdracht: een inleiding op de psychoanalytische verstaanswijze. Jan Cambien. 1989, VII:4, 182-198. Overdracht en tegenoverdracht: heeft een systeemteoretisch psychoterapeut ermee van doen? Annie Mattheeuws. 1989, VII:4, 199-224. Overdrachtelijke moeilijkheden: een casus. An Custers. 1989, VII:4, 225-237. Over gedragsgenetica. Jan Cambien. 1993, XI:4, 253-262. Over hier en daar, over migratie en heimwee. Fenneke Reysoo. 2000, XVIII:4, 265-278. Over loyauteit. Een stukje inspiratie van Ivan Boszormenyi-Nagy, gekaderd in de algemene systeemteorie. Dany Baert. 1984, III:1, 3-20. Over psychoterapeutisch werken met klinten die lid zijn van de Gereformeerde Gemeente. Trudy Van Hoof. 1994, XIII:1, 17-31. Over stemmen, voorspellingen en schoolweigering. Een poging tot ordening vanuit de gezinsspelregels. Flor Peeters. 1985, IV:l, 21-36. Paradoxaal gedrag bestaat niet. Paul Rijnders. 1983, I:3, 2-12. Partnerdilemma's. Flor Peeters. 2005, XXIII:3-4, 215-232. Partnerrelatie-terapie: systeemteoretisch werk in een klinische residentile setting. Edgard Nassen. 1986, IV:4, 244267. Paula, de clinte van links boven in de kast. Koen Coussement. 2004, XXII:3, 211-216. Plotselinge en schokkende gebeurtenissen. Hulpverlening bij de verwerking ervan. Joke van Meerten. 1995, XIII:3, 147-160. Postnatale depressie. Betekenis van een sociale representatie. Monika Braive. 1992, XI:1, 29-43. Praktijkvoorbeeld van vormingswerk in een school. Monique Lioen. 1984, II:2, 106-115. Problematiek van nieuw-samengestelde gezinnen: een verkenning. An Custers & Lieve Cottyn. 1988, VI:3, 148-169. Problematisch gokken, een ingewikkeld spel. Veerle Poels. 2001, XIX:1, 28-39. Problemen in een taakgerichte groep. Dany Baert m. m. v. Mia Goos. 1993, XI:2, 119-138. Psychiatrisch maatschappelijk werk: de vinger aan een pols met schakels en verbanden. Johan Ieven. 2000, XVIII:1, 23-45. Psychosen. Een benadering vanuit een systeemteoretisch perspektief. Nard van As. 1992, XI:1, 5-28. Psychoterapie als raakpunt tussen persoonlijke en sociale waarheden. Paul Rijnders. 1988, VI:4, 218-233. Psychoterapie en realiteit. Bijdrage tot een demarkatie van een psychoterapeutisch denken. Jan Cambien. 1986, V:l, 22-40. Psychoterapie rond de problematische werksituatie. Dany Baert. 1994, XII:4, 246-262.

Puberteit en pleegzorg. Puber-tijd in pleeggezin. Lieve Cottyn. 2000, XVIII:3, 205-219. Recidiverend sucidaal gedrag. Frank Brouwers & Cyriel Van Dyck. 1987, V:2, 68-92. Reflecties: waar bevinden we ons nu? Elspeth McAdam. 2002, XX:3, 177-191. Relationeel organiseren. De sociale constructie van praktijkgemeenschappen en gedeelde betekenis. Ren Bouwen. 2004, XXII:4, 255-274. Rimpelingen in zonlicht. Een dynamische visie op settingkeuze bij conversieproblemen. Nel Alblas. 1998, XVI:3, 175-199. Samenspel. Introductie op het thema. Ellen Reijmers. 2007, XXV:2, 101-112. Samenwerking en overleg. Een systeem- en kommunikatieteoretische opvatting bekeken in een kontekst van multiterapeutische hulpverlening. Flor Peeters. 1988, VII:l, l9-44. "Schoenmaker, blijf bij je leest". Een conflict tussen ouders en school. Tilly Lansbergen. 2004, XXII:4, 323-330. Schoolfobie: een poging om erbij te horen op een moeilijk levensmoment. Ivo Thijs. 1987, VI:1, 25-41. Schoolkeuze als inzet bij een intercultureel conflict. Sabine Royer. 2003, XXI:2, 127-146. Schuldgevoelens als betekenisdrager. Over (de noodzaak tot) differentiren op duister terrein. Anne-Mie Jonckheere. 2005, XXIII:3-4, 197-213. Signaleren van problemen bij kinderen in een schoolse context. Nausika Glorieux. 2008, XXVI:2, 213-231. Somatiseren: zeggen wat niet zegbaar is. Annie Mattheeuws. 1983, I:4, 4-14. Speelse werkelijkheden. Over spel en speltherapie. Ellen Reijmers & Lieve Cottyn. 2001, XIX:4, 278-304. Spreken en optreden in t openbaar: een vingeroefening in systeemdenken. Willy De Block & Mia Lenaert. 1982, I:1, 51-57. Spreken is zilver, zwijgen is (g)oud. Coby van Essen. 1996, XV:1, 3-17. Stress in het middelbaar onderwijs: een casus. An Custers. 1984, III:1, 26-37. Student en cultuur. Rob Diependaal. 2003, XXI:2, 179-194. Studenten, ouders en gezinnen van herkomst. Caroline Scheepmaker. 2004, XXII:2, 95-120. Studentenmigraine. Rita Steens. 1983, I:4, 65-74. Supervisie van echtpaarterapien. Annie Mattheeuws. 1986, IV:4, 268-278. Systeemtheorie en alternatieve therapien. Isabelle Deryckere. 2001, XIX:3, 193-207. Systeemtheorie en psychopathologie. Ellen Reijmers. 1997, XV:3, 140-161. Systeemteoretische vraagtekens bij partnerrelatieterapie. Annie Mattheeuws. 1986, IV:3, 140-162. Taal is niet altijd vanzelfsprekend. Veerle Poels. 2010, XXVIII:2, 141-157. Taal, werkelijkheid en ouderbegeleiding. Hugo Verhaert. 1999, XVII:4, 323-350.

Telefonische hulpverlening op de tweede lijn. An Custers. 1985, IV:1, 1-20. Terapeutisch werken in een residentile instelling voor mentaal gehandikapten: een complexe opdracht. Luc De Jaegher. 1989, VII:2, 70-93. Thuisloosheid: een aanzet tot een systeemteoretische benadering van het fenomeen. Ief Barbier. 1995, XIII:2, 110126. Tijdloos verleden. Ellen Reijmers. 2001, XIX:2, 99-103. Tussen angst en verlangen. Een externe adviseur in de organisatie. An Goeminne. 2007, XXV:1, 61-79. Tussenschakels. Variren op het thema besef van invloed. Luc Van den Berge. 1998, XVI:4, 293-300. Twintig jaar Interaktie Akademie. Een stukje mentaliteitsgeschiedenis. Dany Baert. 1991, IX:4, 211-229. Uithuisgeplaatste jongeren en hun gezin van herkomst. Aanzetten tot identiteitsontwikkeling. Eric Verhees. 1990, IX:1, 11-25. Veerkracht bevorderen bij ouders die ook psychisch zieke zijn. Lieve Cottyn. 2005, XXIII:2, 103-122. Vele wegen leiden naar trauma. Kris Decraemer. 2010, XXVIII:2, 115-139. Veranderde betekenissen. Coda. Geert Daenen. 1996, XIV:4, 251-252. Verandering en waarheid. Paula Burghgraeve. 1988, VI:4, 200-217. Verandering van regels door gebruik van inhoudelijk materiaal. De strategische bruikbaarheid van testonderzoek en gevalsbespreking. Paul Rijnders. 1983, II:1, 36-57. Verbeeldingskracht. Mieke Faes. 2002, XX:1, 20-32. Verbreding van betekenissen bij alcoholproblematiek. Ellen Princen. 1995, XIV:1, 3-16. Verbroken verbinding. Veerle Meskens. 2002, XX:4, 301-306. Vergiftiging en bezetenheid. Karel Schuermans. 2003, XXI:2, 195-206. Verhalen als gereedschap. Kris Rutten & Ronald Soetaert. 2010, XXVIII:, 25-43. Verkenningen omtrent slachtoffers van delikten. Kris Decraemer. 1992, X:2, 67-92. Verschil en Batesoniaans verschil. Annie Mattheeuws. 1993, XI:4, 263-275. Verschil en Batesoniaans verschil: enkele bedenkingen. Luc Van den Berge. 1994, XIII:1, 46-50. Verwachtingen van ouders met een gehandikapt kind omtrent intra- en extramurale dienstverlening. Lieve Cottyn. 1987, VI:1, 42-57. Vlaamse cultuurverschillen. Rita Steens. 2003, XXI:2, 165-178. Voorbij de vanzelfsprekendheid van het vanzelf spreken. Jean-Pierre De Matre. 1994, XIII:1, 3-16. Voor- en nadelen van het praten met geesten. Rinke Riemersma. 1992, XI:1, 45-50. Voor- en nadelen van het praten met geesten. Reaktie 1. Ad Lysen. 1992, XI:1, 51-52.

Voor- en nadelen van het praten met geesten. Reaktie 2. Flor Peeters. 1992, XI:1, 53-57. Voor- en nadelen van het praten met geesten. Reaktie. Rinke Riemersma. 1992, XI:1, 58. Vorming: in maatpak of in vrijetijdskleding? Een introductie tot dertig jaar Interactie-Academie. Dany Baert. 2002, XX:1, 1-5. Vorming in turbulentie: kortzichtig beleid? Hugo De Vos. 2002, XX :1, 62-70. Vormingswerk als uitwisseling van perspectieven en opvattingen. Mia Brumagne. 1998, XVI:1, 3-31. Vormingswerk: Zeg maar ja tegen de groep. Van valkuil naar didaktiek. Rita Steens. 1983, I:3, 31-42. Vraaggestuurd werken is ook een aanbod. Dany Baert. 2007, XXV:1, 5-25. Waarheid en binding in partnerrelatiegesprekken. Rita Steens. 1989, VII:2, 94-107. Waarom broers en zussen zo verschillend zijn. Kritische inleiding. Jan Cambien. 1993, XI:4, 237-239. Waarom broers en zussen zo verschillend zijn. Martine Tack. 1993, XI:4, 241-252. Wanneer de aanwezigen afwezig zijn: over individuele systeemtheoretische psychotherapie. Ellen Reijmers. 2003, XXI:3, 261-274. Wat moeten we met het (ont)moeten. Luc Van den Berge. 2002, XX:1, 44-55. Weerstand: de psychoanalytische opvatting. Jan Cambien. 1987, V:4, 209-217. Weerstandige stellingnames. Rita Steens. 1987, V:4, 240-251. Weerstand tegen verandering: een sociaal-psychologische analyse. Ivan Mervielde. 1987, V:4, 218-228. Weglopers en weigeraars: stroef lopende grensonderhandelingen. Hilde Behets. 2001, XIX:1, 3-27. Werk als centraal tema in terapie. Rita Steens. 1994, XII:4, 263-273. Werken met de dader-slachtoffer verbinding: creren van een creatieve therapeutische ruimte. Kris Decraemer. 2005, XXIII:3-4, 165-184. Werk en psyche. Toepassingen bij kaderpersoneel. Lydie Thoelen. 1998, XVI:3, 200-213. Werken met genogrammen. Nel Jessurun. 1989, VII:3, 135-152. Werken met ouders: breder dan ouderbegeleiding. Dany Baert. 1997, XV:3, 162-181. Wittgenstein over trainingen. Wanneer leren verschil maakt. Luc Van den Berge. 2008, XXVI:1, 55-75. Wonen is een kunst. Een systeemteoretische verkenning van wonen in het algemeen en van beschut wonen in het bijzonder. Paul Van Helsen & Livia Van Hijfte. 1993, XI:2, 101-117. Youve got mail. Werken met therapeutische brieven en documenten. Sabine Vermeire. 2009, XXVII:3, 317-335. Ze lijken normaal. Over de schijnbare vanzelfsprekendheid om binnen een instelling van licht mentaal gehandikapten oog te hebben voor de mentale handikap. Marleen Laureys. 1990, VIII:2, 70-87. Zin in alcohol. Informatie geven als therapeutische interventie. Lieve Jordens. 2006, XXIV:1, 43-59.

Zo klaar als een klontje?! Diagnose van organisatievraagstukken in systeemtheoretische perspectief. An Goeminne. 1999, XVII:2, 115-134. Zo sprak het lichaam zijn mond voorbij!! Lydie Thoelen. 1983, I:4, 39-53.

CASUISTISCHE MEDEDELINGEN Alleen in de wereld. Kristien Paesmans. 1993, XI:3, 199-214. Als kat en hond. Justitie. Kris Vanhoeck. 1996, XIV:4, 248-249. Als toeristen eten la Kikuyu. An Custers. 1999, XVII:3, 204-206. Anne: een gedragsstoornis of een meisje van 16? Geestelijke gezondheidszorg. Johan Ieven. 1996, XIV:4, 232-235. Anorexia nervosa: welk steentje kan een leerlingbegeleider bijdragen? Lieve Hallet. 1999, XVII:3, 291-300. Bewogen gesprekken. Twee meisjes met autistische problematiek. Agnes Lemoine. 1998, XVI:3, 229-244. Borden gooien. Maatschappelijke dienstverlening. Bart Lenaers. 1996, XIV:4, 182-183. De achterkant van het gelijk. Gehandicaptenzorg. Jeanne Hendrix-Verberne. 1996, XIV:4, 212-213. De balans werd opgemaakt. Els Belin. 1997, XV:3, 189-196. De dag in het dagcentrum. Kinder- en Jeugdzorg. Hans van Thoor. 1996, XIV:4, 204-206. De eerstelijnshulpverlener als praatpaal tijdens huisbezoek. Hilde Vanderbeke. 1994, XII:2, 122-126. Dj-vu ervaringen. Een niet onderkennen van verschil in kontekst. Rita Steens. 1993, XII:1, 17-22. De ongeopende brief. Crisiswerk. Kris Vanhoeck. 1996, XIV:4, 177-178. De ongewone behandeling van hyperventilatieklachten bij een sportieve jongeman. Annie Schippers. 1990, IX:1, 35-40. De onzichtbare vader. Justitie. Anja Schouten. 1996, XIV:4, 247-248. De politie als vriend en helper. Een verslag van een samenwerking. Peter Souren. 1992, X:4, 229-231. "De rest regel ik zelf wel..." Maatschappelijke dienstverlening. Leen Declercq. 1996, XIV:4, 185-188. De semafoon. Crisiswerk. Corrie Neomagus. 1996, XIV:4, 178-179. De uitspraak van de ene als negatie van de inzet van de andere. Gehandicaptenzorg. Bruno Vanmarcke. 1996, XIV:4, 219-221. De verloren dochter. Geestelijke gezondheidszorg. Carine Lescrauwaet. 1996, XIV:4, 224-225. De Vos en de roos. Geestelijke gezondheidszorg. An Custers. 1996, XIV:4, 225-227. De zaak F. Justitie. Johan Cox. 1996, XIV:4, 245-247. De zieke belastingambtenaar. Maatschappelijke dienstverlening. Henk van Gerven. 1996, XIV:4, 194-198. De zorgconsulente. Gehandicaptenzorg. Trees Jansen-Kokx. 1996, XIV:4, 216-219.

Diagnostische categorien. Kinder- en Jeugdzorg. Jan De Mol. 1996, XIV:4, 206-209. Een jongen met neiging tot predelinquent gedrag: benadering in het kader van individuele psychotherapie. Gert Vanderstede. 1997, XV:4-5, 306-319. Een klimroos snoei je met respect. Anna Krikke. 2000, XVIII:1, 73-81. Een ogenschijnlijk eenvoudig spel. Joke van Soes. 2007, XXV:3, 329-337. Een verhaal over verlies en verbondenheid. Rouw bij een meisje van negen. Mieke De Preter. 2006, XXIV:2, 175189. Een vijandige wereld Annemie Willems. 1997, XV:3, 182-188. Eet je wel? Anneke van der Wal. 1999, XVII:3, 207-209. En dan is er koffie. Ingrid Seynhaeve. 2006, XXIV:1, 75-81. Enige ordeningen rondom arbeid: een illustratie. Ton van Pelt. 1998, XVI:3, 214-228. Enige sociale perspektieven faktoren bij de verwerking van bankovervallen. Joke Van Meerten. 1990, IX:1, 26-34. Enkele legoblokjes als bouwstenen in een complexe wereld van gesofistikeerde architectuur. Tania Collier. 1998, XVI:1, 32-44. Eten verteren. Jan de Booy. 1999, XVII:3, 301-305. Gelukkig zijndaarvoor zou ik alles willen geven. Hermine Van Haver. 1999, XVII:3, 282-290. Gescheiden ben je niet zoals je wil. Kinder- en Jeugdzorg. Eric Vercruyssen. 1996, XIV:4, 201-202. Geschud of geschokt: een voorzichtig onderzoek. Stef van der Vorst. 2003, XXI:4, 381-396. Gevoelens doen. Mieke Van Daele. 2006, XXIV:2, 191-198. Glimlach in de chaos. Ouderbegeleiding in een residentile context. Lieve Cardon. 2005, XXIII:3-4, 255-270. Groepswerk over buurtvaderschap. Els Van den Buys. 2007, XXV:3, 339-351. Hannah. Kinder- en Jeugdzorg. John Decoene. 1996, XIV:4, 199-201. Heb jij dat ook ? Enqutes en interviews als communicatieve toets en betekenisverkennig van gevoelens, ervaringen of gebeurtenissen bij kinderen. Sabine Vermeire. 2006, XXIV:2, 161-174. Het benoemen van gemeenschappelijke inzet als negatie van verschil. Ferry Kuiper. 1994, XII:2, 115-121. Het interview als gezinstherapeutische methode. 'Het grote hechtingsinterview'. Sabine Vermeire. 2006, XXIV:3-4, 305-320. Het kraambezoek. In het ziekenhuis. Rita De Moor. 1996, XIV:4, 236-238. Het klokje tikt niet overal gelijk. Veerle Kiebooms. 2001, XIX:1, 55-57. Met wederwoord. Luc Van den Berge. 2001, XIX:1, 58-59. Het verhaal van de kameleon met zijn kast vol kostuums. Hoe laagjesmode speels de brug slaat tussen medischpsychiatrisch en psychotherapeutisch werken. Nausika Glorieux. 2007, XXV:2, 189-203.

Het verleden in Indonesi. Maatschappelijke dienstverlening. Nora Kruik-Boerdam. 1996, XIV:4, 188-190. Hoe Claudia een nieuwe huid kreeg. Maatschappelijke dienstverlening. Francien Aarnoudse. 1996, XIV:4, 183-185. Hoe gek zijn is gezond kan helpen! Els De Rop. 1994, XII:2, 127-132. Hoe laat is te laat? Peter Souren. 1992, XI:1, 59-64. Hulpverlener onder druk van sociale perspektieven. Erik Vlaminck. 1990, VIII:4, 239-241. Ik kan ook anders. Een student en zijn identiteit. Kries Vanoverberghe. 1996, XIV:2, 90-95. Illustratie van gedifferentieerdheid van sociale perspektieven. Rita Steens. 1990, VIII:4, 242-246. Inzetserkenning als werkhypothese bij een ernstig verkeersongeval. Crisiswerk. Monique Schouten. 1996, XIV:4, 175-177. Karl: impulsief, speelvogel, meeloper. Logopedie, ontwikkelingsbegeleiding en faalangst. Marleen Wymeersch. 1998, XVI:1, 64-75. Kind en ouders machteloos in een bezoekruimte. Vicky Maes. 2010, XXVIII:2, 159-168. Kinderen met de diagnose Autisme Spectrum-Stoornis in de leefgroep. Leen Kemps. 1998, XVI:3, 245-254. Krisisdienst vanuit een systeemteoretisch perspektief. Joke Van Meerten. 1992, X:3, 155-164. Leven met een fysieke beperking. Kristel Janssens. 2002, XX:2, 129-143. Mag er verschil zijn? Lenie Voesenek. 2000, XVIII:4, 313-334. Mevrouw B en haar caravan. Maatschappelijke dienstverlening. Liliane Verlinden. 1996, XIV:4, 180-182. Moeder drinkt. Angelique Kerkhof. 1995, XIV:1, 31-42. Muziektherapie voor een meisje met de diagnose autisme. Marie Christien Overdulve. 2010, XXVIII:3, 301-318. Nu ook nog grootvader...Geestelijke gezondheidszorg. Lut Dewulf. 1996, XIV:4, 230-231. Ontwikkelingsbegeleiding via de leefgroep. Werner Verrelst. 1996, XV:1, 30-41. Oog voor detail. Maatschappelijke dienstverlening. Henk van Rees. 1996, XIV:4, 191-194. Ordeningen rond emotionele verwaarlozing. Els Noorlander. 1990, VIII:2, 107-109. Ouderbegeleiding in het kader van een onderzoeksopdracht. Jos Schmeitz. 1998, XVI:4, 301-316. Paniek aan de telefoon. An Custers, 1990, VIII:4, 236-239. Pannenkoeken. Ann Deryckx, 2001, XIX:3, 227-230. Praten... Kinder- en Jeugdzorg. Dirk Van Hoof. 1996, XIV:4, 209-211. Psychiatrische patinte en moeder Virgine Desmedt. 2000, XVIII:2, 151-161. Regelzaken; de clint als deskundige. Bart Vandaele. 1998, XVI:2, 148-154.

Rondom de grafzerk. Alos Boons. 1996, XIV:2, 83-89. Rouwverwerking bij perinatale sterfte. Marjo Janssen. 1997, XV:4-5, 290-305. Samen werken aan verandering via het werken aan de beroepshouding. Emmy Pepping. 1994, XII:4, 274-286. Schoolverzuim binnen een spijbelopvangproject: aversie of fobie. Lia van der Vliet. 1998, XVI:1, 45-63. Schrijven in tegenspraak: hypotesen over dementieproblematiek als aanknopingspunt voor de kijk op ex-coma patinten. Filip Sonck. 1993, XII:1, 23-32. Scripta manent, quoque sed verba Over het kind dat niet levend verklaard werd. Eric Vercruyssen. 1999, XVII:4, 405-419. Slaapstoornissen bij een 11-jarige. Ben Afschrift. 1983, I:4, 54-64. Toch maar even zelf doen...? Gehandicaptenzorg. Monique van den Borne-Bas. 1996, XIV:4, 213-216. Uit een kindermond...Justitie. Jos Mevis. 1996, XIV:4, 242-245. Van boze krachten tot fobie. Anita De Winter. 1994, XII:3, 183-188. Vastentijd of Pat die niet at. Rita Steens. 1999, XVII:3, 270-281. Verdriet. Geestelijke gezondheidszorg. Rita Steens. 1996, XIV:4, 228-230. Verhalen brouwen bij 'ongelofelijke' problemen. Een speelse methode om het ondenkbare denkbaar en het ondoenbare doenbaar te maken. Sabine Vermeire. 2007, XXV:2, 205-220. Video-Home-Training, ...merkwaardige episodes. Kinder- en Jeugdzorg. Tanny Geerse. 1996, XIV:4, 203-204. Waar de buik van vol is. Rita Steens. 1991, X:1, 38-44. Waarom doe ik dit werk? Verslavingszorg. Annemie Van Cauwenberghe. 1996, XIV:4, 222-223. Werken met getraumatiseerde vluchtelingen: een indringende confrontatie met het leven zoals het (soms) is. Karin Van Eetvelt. 2008, XXVI:1, 95-108. Ze zeggen zoveel ...over: Ouderschap en sociale perspektieven. Theo de Jonge. 1990, VIII:4, 246-254. Ze vinden me een rare in de klas. Over de kwetsbaarheid van leerlingen in het watervalsysteem. Katleen Walravens. 2000, XVIII:3, 228-236. Ziek of gek...? In het ziekenhuis. Magda Van den Bogaert. 1996, XIV:4, 238-241.

EDITORIAAL Het zal je maar overkomen. Dany Baert. 2004, XXII:1, 1-6. Vertrouwen in kennis? Dany Baert. 2003, XXI:3, 255-260. Wat werkt? Jan De Mol & Ellen Reijmers. 2010, XXVIII:3, 231-237.

WERKWINKEL

Ambulante gezinsbegeleiding in een jeugdbeschermingskontekst: een toepassing in een dagcentrum. Marc Vermeulen. 1988, VI:3, 170-190. De thuisloze spreekt zijn lichaam. Ief Barbier. 1997, XV:4-5, 273-289. Een perspektivistische kijk op methadon. Boudewijn Houten. 1989, VII:3, 153-162. Een referaat voor verwanten van alcoholisten: enkele didactische toepassingen. Lieve Jordens. 1995, XIV:1, 17-30. Een sprokkeltocht: men zoekt de hulpverlener; de hulpverlener zoekt men. Waar kunnen we elkaar vinden? Jan Goes. 1991, IX:2, 107-113. Enkele schoolvoorbeelden van weerstand bij het geven van een advies. Dany Baert, Rik Dreezen, Erie Hakvoort, John Janssen. 1987, V:4, 252-258. De cultus van het resultaat of de verwondering om het effect. Dany Baert. 2009, XXVII:1, 79-94. Dementering: een zorg voor velen. Johan Bastiaensen. 2006, XXIV:1, 61-74. De meridianen van de waarheid. Ervaringen van een beginneling in systeemteorie. Els Noorlander. 1988, VI:4, 234239. Fobische klachten: wat kan niet? Walter Luyten. 1990, VIII:3, 177-190. Geloofwaardige verhalen en echtelijke affaires. Rita Steens. 1993, XI:3, 191-197. Het land van Niet. Een verkenning van het sociaal konstruktivisme. John Beelprez. 1992, X:4, 211-228. Het probleem vreemdgaan binnen partnerrelatiebegeleiding. Jef Lardinois. 2001, XIX:3, 208-226. Hulpverlening aan buitenlanders door een Nederlandse hulpverleenster. Casus rond bedplassen. Johanna Lammers. 1988, VI:2, 113-121. Is uw psyche ook uw zorg? Over het fundamenteel reflexieve van de klinische psychologie. . Annie Mattheeuws. 1998, XVI:2, 121-130. Je moet weten wat je wil. Over verstandelijk gehandicapten en keuzes. Vera Van Hove. 2002, XX:2, 112-128. Kalibrering. Rita Steens. 1987, V:2, 122-126. Kinderen en Aids. Bart Peeters. 1996, XIV:3, 150-160. Leeshulp als middel voor het stimuleren van het welbevinden van leerlingen, ouders en leerkrachten. Dominiek Houlleberghs. 1996, XV:1, 18-29. Mens ben je, mens word je. Dominiek Houlleberghs. 1998, XVI:2, 131-147. Met kinderen praten over gevoelens. Kris Van Havermaet. 2002, XX:3, 209-223. Mission impossible. Een proeve van buurtmaatschappelijk werk. Geert Huisman. 1999, XVII:2, 135-147. Opvoedingsondersteunend groepswerk. Ria Grooten. 1996, XIV:2, 70-82. Ouders en meerderjarige thuiswonende kinderen. Dany Baert. 1995, XIII:4, 269-277. Problemen met hechtingsproblematiek. Dany Baert. 2002, XX:2, 96-111.

Projekt: Integratie van de gelijke kansenproblematiek in de opleiding en bijscholing van leerkrachten. Ingrid Stasse, Gerda De Cock & Els Timmermans. 1991, IX:2, 103-106. Projektieve identifikatie bij paren versus een benvloedingsvisie. Rita Steens. 1995, XIII:4, 257-268. Sekse-verschil als n van de hirarchische ordeningsprincipes in het gezin. Els Huijser. 1990, IX:1, 41-52. Sinds ik heb leren kijken, zie ik zo veel. Over videohometraining. Jacqueline Cuppen & Guy Schepers. 1997, XV:2, 114-125. Studeren doe je niet alleen. De communicatieve betekenis van studeerproblemen. Jan de Booij. 2003, XXI:3, 275293. Vaders en kinderen in de residentile jeugdhulpverlening. Mady Snaet. 1997, XV:2, 99-113. Videohometraining. Tanny Geerse. 1994, XII:3, 174-182. Werk en verwerking van bedreigende situaties. Joke van Meerten. 1999, XVII:1, 51-62. "Ze hebben me in de waan gelaten". Revalidatiepsychotherapie na een psychose. Cathy Van Gorp. 2005, XXIII:1, 19-34. Zwartbessie en haar depressie. Een manier om identiteit systeemtheoretisch te bekijken. Brigitte Lingier. 1999, XVII:4, 395-403.

WOORD EN WEDERWOORD Als pijn er niet mag zijn. Hugo Poriau. 2002, XX:2, 144-146. Bavardage. Heleen Van Belle, Jozef Vanhulle. 2000, XVIII:1, 83-84. Bavardage, weloverwogen? Flor Peeters. 2000, XVIII:2, 162-167. De Family Relations Test. Wederwoord. Dany Baert. 1984, II:3, 174-177. De hulpverlener als derde partij: hulpverleningsinvloeden op de impakt en verwerking van seksueel misbruik. Een reaktie. Kris Vanhoeck. 1995, XIII:4, 278-279. De man op de eierkist. Wederwoord. Flor Peeters. 1983, I:2, 79-81. De voordelen van vooroordelen. Lieven Migerode. 2005, XXIII:2, 139-148. Equifinaliteit-Over het verleden in de psychoterapie. Wederwoord I. Annie Mattheeuws. 1986, IV:3, 202-204. Equifinaliteit-Over het verleden in de psychoterapie. Wederwoord II. Jan Cambien. 1986, IV:3, 204-206. Equifinaliteit-Over het verleden in de psychoterapie. Laatste woord. Wederwoord. Jan Van Camp. 1986, IV:3, 206208. Gehechtheidstheorie onveilig voor ouders (m/v). Alice van der Pas. 2006, XXIV:3-4, 321-330. Het grote en het kleine Pesten. Paula Janssens. 2002, XX:2, 147-151. Het onverwoestbare kind. Katleen Janssoone. 2002, XX:3, 224-227. Het wezenlijke van de psychotherapie. Philippe De Wilde. 2003, XXI:4, 397-407.

Is hulpverlening aan mannen al te zeer op de man af? Bavarderen omtrent bavardage. Luc Van den Berge. 2000, XVIII:1, 85-86. Kommentaar op Annie Mattheeuws. Wederwoord. Dany Baert. 1983, I:3, 43-44. Kommentaar op het toepassen van een geritualiseerde opdracht bij echtscheiding. Wederwoord. Onno Van der Hart. 1983, I:2, 83-85. Mensen worden dement, relaties nooit. Berichten uit de praktijk. Gilberte Van Schoors. 2004, XXII:2, 143-152. Nieuwe psychiatrie. Een systeembenadering. Kommentaar op de recensie. Wederwoord. A. C. Lit. 1985, III:4, 249251. Nieuwe psychiatrie. Een systeembenadering. Kommentaar. Wederwoord. Cyriel Van Dyck. 1985, III:4, 251-252. Nieuwe psychiatrie. Een systeembenadering. Kommentaar. Wederwoord. Peter Mielants. 1985, III:4, 252-255. Nieuwe psychiatrie. Een systeembenadering. Kommentaar op de kommentaren. Wederwoord. A. C. Lit. 1985, III:4, 255-257. Op zoek naar de verloren kindertijd. Dany Baert. 2008, XXVI:2, 261-266. Over werkelijkheid en realiteit. Verantwoording. Wederwoord. Dany Baert. 1986, IV:2, 107-112. Over werkelijkheid en realiteit. Kommentaar. Wederwoord. Jan Cambien. 1986, IV:2, 112-116. Over werkelijkheid en realiteit. Reaktie. Wederwoord. Dany Baert. 1986, IV:2, 116-118. Verschil en Batesoniaans verschil: enkele bedenkingen. Woord en wederwoord. Luc Van den Berge. 1994, XIII:1, 46-50. Wederwoord op Cottyn. Alice van der Pas. 2003, XXI:1, 91-92. Wederwoord op van der Pas. Lieve Cottyn. 2003, XXI:1, 87-89. We zitten er mee in. Wat met de (ver)binding therapeut-clint? Cathy Van Gorp. 2007, XXV:2, 179-187. Visitekaartje. Wederwoord. Hieke Koekebakker. 1983, I:2, 82.

SERIE Het stellen van kinddiagnosen: een dynamisch proces. Hilde Hertecant. 2000, XVIII:3, 220-227. Kinddiagnosen: varirende betekenisaspecten. Jan De Mol. 2000, XVIII:2, 143-150. Miskende betekenisaspecten van kinddiagnosen in de residentile ouder-kindhulpverlening. Lieve Michielsen. 2000, XVIII:1, 47-71. Wie is er bang van kinddiagnosen? Lieve Cottyn. 2001. XIX:1, 40-54.

SCHIJNWERPER Altijd haast? Tijd en technologie. Sytze Kingma. 2002, XX:4, 313-320.

Autistisch gezelschap. Dany Baert. 2003, XXI:1, 93-101. Creativiteit en spel in gesprekken met kinderen, adolescenten en hun gezin. Workshop John Burnham, georganiseerd door de Interactie-Academie te Antwerpen, Berchem, 12 juni 2009. 2009, XXVII:3, 337-346. De sociaal geconstrueerde organisatie. Johan Bastiaensen. 2005, XXIII:3-4, 247-254. De open dialoog benadering van Jaakko Seikkula. Birgit Bongaerts. 2007, XXV:3, 313-328. Emoties verbinding of dwaalspoor? Studiedag met Glenda Fredman, georganiseerd door de Interactie-Academie, Antwerpen, 16 mei 2008. Bea Vercruysse. 2008, XXVI:3, 369-375. En of Watzlawick en collega's mij inspireerden! Annie Mattheeuws. 2008, XXVI:1, 81-93. Ethisch luisteren naar dadergedrag. Een tweedaagse workshop met Alan Jenkins, 6 en 7 mei 2008, London. Kris Decraemer, Luc Van den Berge & Sabine Vermeire. 2008, XXVI:2, 233-249. Genspireerd door Vygotsky Bespreking van Children solving problems door S. Thorton (1995) en Vygotsky at work and play door L. Holzman (2009). Thomas Fondelli. 2010, XXVIII:2, 179-190. Geld. Elizabeth Termeer. 2003, XXI:2, 233-236. Globalisering. Dany Baert. 2004, XXII:4, 331-334. Hulpverlening via internet. Chris De Ketelbutter. 2002, XX:4, 321-325. In memoriam Paul Watzlawick. An Custers. 2008, XXVI:1, 77-80. Interculturele communicatie en multiculturalisme. Luc Van den Berge. 2003, XXI:3, 295-308. In(ter)validiteit. Dany Baert. 2003, XXI:2, 237-242. Kan schrijven de geestelijke gezondheid bevorderen? Dany Baert. 2008, XXVI:3, 361-368. Luisterende oren. Marijke van Essen, Greet Roscam Abbing, Nico Scheerder. 1999, XVII:2, 161-167. Met het ziekenhuiskonijn, Peter Rabbit en vele anderen. Working systemically in paediatric and adolescent health: Practice based evidence, 8 februari 2010. Studiedag georganiseerd door UCL Institute of Child Health London. Sabine Vermeire. 2010, XXVIII:2, 191-200. Narratieve therapie en de invloedstheorie. Inspiratie naar aanleiding van een tweedaagse workshop met Michael White. Thomas Fondelli. 2005, XXIII:3-4, 233-245. Ouderbegeleiding. [van der Pas, A. (2009). Handboek Methodische Ouderbegeleiding, deel 6: De interventiefase. Keuzes en kansen. Amsterdam: Uitgeverij SWP.] Mieke Van Daele. 2010, XXVIII:1, 53-63. Over de complexiteit van aansluiten bij de psychotische ervaring. Birgit Bongaerts. 2007, XXV:2, 145-162. Over de lastige verbinding tussen hechtingstheorie en systeemtheorie. Lieve Cottyn. 2006, XXIV:3-4, 293-304. Over Ik was gestoord. Zei men dacht ik. Birgit Bongaerts. 2009, XXVII:1, 43-60. Over perplexiteit. Lieve Cottyn. 1999, XVII:2, 148-160. Over werk, stress en psychische problemen.. Dany Baert. 1997, XV:4-5, 326-341. Puzzels voor een autistische geest. Ruud Hendriks. 2005, XXIII:1, 57-64.

Reflecties bij een gedurfde definitie. Alice van der Pas en het besef van verantwoordelijk zijn. 2010, XXVIII:2, 169178. Relationele traumas: enkele therapeutische ideen van het Ackerman Instituut. Mieke Faes. 2009, XXVII:2, 207221. Samen zijn met mensen in emotie: een relationele benadering van emoties. Lieve Cottyn. 2006, XXIV:2, 143-159. Sherlock Holmes & The Maps. Inspiraties uit de narratieve benadering. Sabine Vermeire. 2009, XXVII:1, 61-77. Sociale identiteit als bouwsteen en resultaat van (inter)groepsprocessen. Dany Baert. 2001, XIX:1, 60-75. Speelse krachten in therapie. Mieke Faes. 2001, XIX:4, 364-379. Strategische behandeling van kinderen, adolescenten en hun gezinnen. Studiedag Clo Madanes. Amsterdam, Koepelkerk, 23 mei 2008. Sabine Vermeire. 2008, XXVI:2, 251-260. Studiedag Handboek Systeemtherapie, 20 februari 2009. Thomas Fondelli. 2009, XXVII:2, 223-230. Trauma in context. [Congres Psychotrauma in de context: individu, gezin en maatschappij. Nederlandse Vereniging voor Psychotrauma, 18 november 2009.] Kris Decraemer. 2010, XXVIII:1, 75-87. Thuis in cultuur? Dany Baert. 2000, XVIII:4, 335-359. Watjes en stoere binken: sociale (in)competentie; een kwestie van zijn of van verschijnen? Dany Baert & Lieve Cottyn. 1998, XVI:4, 317-337. Werken met mensen in rouw. [Narrative strategies of Grief Therapy. Workshop Robert Neimeyer, georganiseerd door Context & BVRGS te Kortenberg, 13 november 2009.] Hanneke Du Ry. 2010, XXVIII:1, 65-73. Wijsheid, magie en plezier in kindertherapie. Mieke Van Daele. 2009, XXVII:2, 185-206. Zelfverminking. Veerle Poels. 2007, XXV:2, 163-178.

WETENSCHAP EN ONDERZOEK Acculturatie en maatschappelijke kwetsbaarheid. Roma in Kosovo en Belgi. Ellen Baert. 2003, XXI:2, 217-232. Emoties tijdens een partnerconflict. Onderzoek naar de rol van demand-withdrawgedrag. Lesley L. Verhofstad, Ann Buysse & Jan De Mol. 2005, XXIII:1, 30-50. Emoties, onderzoek en praktijk. Een uitnodiging, die we niet kunnen afslaan. Dany Baert. 2005, XXIII:1, 51-56. Gekwetst van ik vanbinnen Een fenomenologische analyse van zich gekwetst voelen. Catherine Barbez & A. Buysse. 2006, XXIV:2, 213-222. Het delen van zijn emoties met anderen (Social Sharing of Emotion). Jan De Mol. 2006, XXIV:2, 199-211. Op welke manier kan het meten van veranderingen in psychotherapie ons iets bijbrengen? Hannes Verdru & Nele Stinckens. 2009, XXVII:2, 163-183. Recente visies in het onderzoek van invloedsprocessen in de ouder-kind relatie. Jan De Mol, Ann Buysse & Lesley Verhofstadt. 2008, XXVI:3, 377-392.

COLUMN Hechting en hospitaliseren: een kwestie van hard werken en goed opletten. Philip Marres. 2010, XXVIII:1, 45-51. Kantelmomenten in familiale bemiddeling. Kris Decraemer. 2010, XXVIII:3, 295-300.

INDEX BOEKEN

Aan de slag met teamcoaching. M. Lingsma, Nelissen, Baarn, 1999. Dany Baert. XIX:3, 240-242. Achterwaarts de toekomst in. Het zekerheidssyndroom in de sociale wetenschappen. K. Matthijs, Garant, Leuven/Apeldoorn, 1994. An Custers. XIII:3, 212-216. Alcoholisme. Als de kringloop draaikolk wordt. S. Ansoms, De Nederlandsche Boekhandel, Pelckmans, Kapellen, 1988. Els Noorlander. X:2, 103-104. Alleen maar nette mensen. R. Vuijsje, Uitgeverij Nijgh & Van Ditmar, Amsterdam, 2009. Anneke Hoogenboom. XXVII:3, 372-378. Alle gedrag is communicatie. Wat we doen is niet normaal. M. Hoogerhuis & M. Van Oorschot, SWP, Amsterdam, 2007. Birgit Bongaerts. XXVII:3, 357-364. Allemaal psychisch. P. Vroon, Ambo, Baarn, 1988. Paul Van Helsen. XI:2, 148-149. Alles over ontwikkeling. Over de grondslagen van de ontwikkelingspsychologie. G. Breeuwsma, Boom, Amsterdam, 1993. Dany Baert. XIV:3, 162-168. Als alles uitzichtloos lijkt. Het luisterend oor van Tele-Onthaal. C. De Ketelbutter, Davidsfonds, Leuven, 1997. Marijke van Essen, Greet Roscam Abbing, Nico Scheerder. (Schijnwerper) XVII:2, 161-167. Als het leven knaagt. S. Sarfati, Averbode, Altiora, 1997. Mieke De Preter. XXII:2, 155-156. Als ik het vertel dan krijg ik straf. K. Koopman, Van Gennep, Amsterdam, 1992. Stef Anthoni. XI:3, 224. Als je er alleen voor staat. Opvoeden binnen een eenoudergezin. K. Kti, H. Colpin, A. De Munter & L. Vandemeulebroecke, Lannoo, Tielt, 2004. Lieve Cottyn. XIII:1, 69-72. Andermans kinderen. J. Trollope, Van Reemst, Houten, 1999. An Custers. XVIII:3, 249-250. Arbeid als zingever. I. Glorieux, VUB Press, Brussel, 1995. Dany Baert. (Schijnwerper) XV:4-5, 326-341. Arbeid, een eigenaardig medicijn. H. Achterhuis, Ambo, Baarn, 1984. Dany Baert. IV:3, 212-214. Armoede is vrouwelijk. N. Bekx & T. Verleyen, EPO, Berchem, 1996. Marie-Paule Brouwers. XIX:1, 86-89. Autisme. Van begrijpen tot begeleiden. T. Peeters, Houtekiet/Hadewijch, Antwerpen/Baarn, 1994. Jean-Pierre De Matre. XIII:4, 290-293. Autisme, medisch en educatief. C. Gillberg & T. Peeters, Opleidingscentrum Autisme, Antwerpen, 1995. An Custers. XV:4-5, 342-344. Autonomie en socialiteit in de opvoeding. G. F. Heyting, Acco, Leuven/Amersfoort, 1987. Dany Baert. VII:1, 47-48. Beelden van de leegte. Vrouwen in de hedendaagse filosofie. R. Braidotti, KOK Agora, Kampen, 1990. Annie Mattheeuws. X:2, 93-100. Begeleiding van de groepsleiding in de residentile orthopedagogische hulpverlening. W. Hellinckx, Acco, Leuven, 1984. Chris Van Lenteren. XII:2, 134-136. Belgische migranten. Oorlogsvluchtelingen, economische migranten en politieke vluchtelingen uit onze streken van de 16e eeuw tot vandaag. A. Morelli, Epo, Berchem, 1999. An Custers. XVIII:4, 370-376.

Bemiddeling als alternatief. Handreiking voor hulp- en dienstverleners. B. La Poutre & M. Boelrijk. Bohn Stafleu Van Loghum, Houten/Diegem, 2001. Mia Claes. XX:2, 156-161. Beter vroeg dan laat en beter laat dan nooit. De onderkenning van autisme bij normaal tot hoogbegaafde personen. P. Vermeulen, VDA EPO, Antwerpen, 2002. An Custers. XXI:1, 103-107. Bevorderen van sociale competentie bij kinderen. Van onderzoek naar de praktijk van de klas. P. Van Oost, M. Braem, H. De Ruyck & G. Mommerency, Acco, Leuven/Amersfoort, 1989. Dany Baert & Lieve Cottyn. (Schijnwerper) XVI:4, 317-337. Bittere ervaringen. Uithuisplaatsing van buitenlandse adoptiekinderen. R. Hoksbergen, J. Spaan & B. Waardenburg, Swets & Zeitlinger, Lisse, 1988. Dany Baert. X:2, 107. Blij, boos, bang, verdrietig. Sociale vaardigheden voor kinderen. D. Spoelders & H. Fermon, Acco, Leuven/Amersfoort, 1996. Jean-Pierre De Matre. XVI:4, 358-359. Bodemloos bestaan. Problemen met adoptiekinderen. G. Van Egmond, Ambo, Baarn, 1987. Dany Baert. X:2, 104107. Borderline persoonlijkheidsstoornis. Handleiding voor training en therapie. M. M. Linehan, Swets & Zeitlinger, Lisse, 1996. Ellen Reijmers. XVI:3, 262-265. Breekbare liefde. Relatie of scheiding? K. Schouten, Globe, Brussel, 2005. Ingrid Decuypere. XXIII:3-4, 279-281. Brein bedriegt. Als autisme niet op autisme lijkt. P. Vermeulen, VDA EPO, Antwerpen, 1999. An Custers. XXI:1, 103-107. Buigen, barsten of bijstellen. Suggesties voor (echt)paren. Mac D. Gillavry, Ad. Donker, Rotterdam, 1980. Rita Steens. III:1, 56-57. Burnout in de hulpverlening. Voorkomen en verhelpen. M. Van Coillie, Garant, Leuven/Apeldoorn, 1993. An Custers. XII:4, 287-289. Collaborative therapy. Relationships and conversations that make a differance. H. Anderson & D. Gehart (Eds), Routledge, New York, 2007. Bruno Hillewaere. XXVIII:2, 201-210. Coaching: houvast in de veranderende organisatie. J. G. F. Hell, W. A. Hoogduin & P. J. van den Beld, Bohn Stafleu Van Loghum, Houten/Diegem, 1999. Dany Baert. XX:4, 328-330. Communicatie in de klas. R. Fiddelaers-Jaspers, Nijmegen, Berkhout & Den Bosch, KPC, 1991. Dany Baert. X:1, 48-49. Communicatietraining. Intermenselijke relaties succesvol vormgeven. V. Birkenbihl, Intro, Baarn, 1995. Mimi De Jaegher. XV:3, 200-203. Conflicthantering en onderhandelen. Een praktische inleiding. E. J. Ritsema Van Eck & P. Huguenin, Bohn Stafleu Van Loghum, Houten/Zaventem, 1993. Dany Baert. XIV:2, 97-99. Constructing autism. Unravelling the 'truth' and understanding the social. M. H. Nadesan, Routledge, New York, 2005. Thomas Fondelli. XXVI:1, 117-120. Contemporary childhood: parent-child relationships and child culture. K. Torrance, DSWO Press, Leiden, 1998. Lieve Cottyn. XX:2, 164-167. Counseling voor managers. Een handleiding. M. Reddy, Nelissen, Baarn, 1989. Dany Baert. X:1, 49-50. Cowboy in de psychiatrie. B. Bakker, Rainbow, Delphi, 2008. Thomas Fondelli. XXVI:2, 280-284.

Crisisinterventie. Praktische richtlijnen voor sociale psychiatrie. J. K. W. Morrice, Intro, Nijkerk, 1980. Dany Baert. IV:1, 57-58. Cultuur, classificatie en diagnose. Cultuursensitief werken met DSM-IV. R. Borra, R. Van Dijk & H. Rohlof, Bohn Stafleu Van Loghum, 2002. Marine Tack. XXIII:1, 72-75. Cultuur & Identiteit. Overleven in een veranderende wereld. M. Traas, Intro, Nijkerk, 1990. Dany Baert. XII:2, 140142. Cultuur en ontwikkeling. L. Vygotskij, Boom, Meppel/Amsterdam, 1996. Dany Baert. XVI:4, 364-371. Dagbehandeling voor kind en gezin. R. De Coole & J. Jansma (Red.), (Reeks: Kinderen als beroep), Van Loghum Slaterus, Deventer, 1986. Lieve Cottyn. VII:1, 58. Dagboek van een baby. Wat je kind ziet, voelt en beleeft. D. Stern, Kosmos, Utrecht/Antwerpen, 1990. Lieve Cottyn. X:4, 233-234. Dat is heel wat voor een kat, vind je niet? J. Viorst, Gottmer, Haarlem, 2007. Mieke De Preter. XXVIII:3, 325-330. De basis van communicatie. Een programma voor de persoonlijkheidsontwikkeling van kinderen en voor de ontwikkeling van sociale vaardigheden in de omgang met volwassenen en leeftijdgenoten. L. Shipitsina, O. Zashchirinskaya, A. Voronova & T. Nilova, Acco, Leuven/Amersfoort, 1997. Dany Baert & Lieve Cottyn. (Schijnwerper) XVI:4, 317-337. De belasting van familieleden van dementerenden. M. Duynstee, Intro, Nijkerk, 1992. Johan Bastiaensen. XIII:1, 62-64. De betekenis van levensverhalen. Theoretische beschouwingen en toepassingen in onderzoek en praktijk. E. Bohlmeijer, M. Lausanne & G. Westerhof, Bohn Stafleu van Loghum, Houten, 2006. Lieve Van Hoof. XXVI:2, 265-273. De borderline-patint. Diagnostiek, behandeling en onderzoek. J.J.L. Derksen & F.J.S. Donker, Acco, Amersfoort/Leuven, 1990. Ellen Reijmers. XIII:1, 65-67. De depressie-epidemie. T. Dehue, Augustus, Amsterdam/Antwerpen, 2008. Ellen Reijmers. XXVIII:1, 95-102. De genderdialoog. Passie, macht, subjectiviteit en therapie. V. Goldner, Van Gennep, Amsterdam, 1997. Rita Steens. XVII:1, 78-83. De gekte van Mees Santing. K. Van Assen, Querido, Amsterdam/Antwerpen, 1997. Mieke De Preter. XIX:2, 176. De huwelijkse logica. C. J. Straver, A. M. Van de Heiden & R. W. F. van der Vlier, Nisso, DSWO Press, Rijksuniversiteit Leiden, 1994. Rita Steens. XV:1, 44-47. De informatiemaatschappij. De gevolgen van de elektronische revolutie. M. De Kok, Natuur en Techniek, Maastricht/Brussel, 1983. Dany Baert. V:1, 44-46. De input-output manager. Een inspirerend boek met vernieuwende management-concepten. F. Vandendriessche, Lannoo, Tielt, 1996. Dany Baert. XV:3, 209-210. De klas in de hand. Omgaan met en (bege)leiden van leerlingen. E. Van Mossevelde, Acco, Leuven/Amersfoort, 1996. Dominiek Houlleberghs. XV:3, 203-205. De leugen ontmaskerd. Het doorzien van bedrog in zaken en politiek, op het werk en priv. P. Ekman, Uitgeverij Nieuwezijds, Amsterdam, 2000. Dany Baert. XXIV:1, 93-97.

Dementie. Chronische ziekte nr. 1. J. Van Remoortel, G. Anquinet & L. Van de Ven, Nationale Vereniging voor Geestelijke Gezondheidszorg, Gent, 1987. Annie Mattheeuws. VI:2, 133-134. De macht van de dubbele moraal. A. Komter, Van Gennep, Amsterdam, 1990. Martine Tack. IX:4, 271-272. De man met de mooie stem en andere verhalen uit de psychotherapeutische praktijk. L.B. Rubin, Ambo, Amsterdam, 2003. Sabine Vermeire. XXII:3, 227-230. De Mens als verhaal. Narratieve strategien in psychotherapie voor kinderen en volwassenen. J. Olthof & E. Vermetten, De Tijdstroom, Utrecht, 1994. Rita Steens. XIII:1, 56-57. De mooiste tijd van je leven. M. Castelein, Uitgeverij Augustus, Amsterdam/Antwerpen, 2009. Mieke Van Daele. XXVIII:3, 335-341. De naakte therapeut. P. Rober, Acco, Leuven, 2003. Mieke De Preter. XXII:3, 225-227. De natuurlijke ouderdom, een grenzeloze geschiedenis. K. Bijsterveld, Kennis en methode, 1991. Flor Peeters. X:1, 51-58. De onbekende dimensie. Over cultuur, cultuurverschillen en macht. J. Tennekes, Garant, Leuven/Apeldoorn, 1990. Dany Baert. (Schijnwerper) XVIII:4, 335-359. De ondraaglijke lichtheid van het bestaan. M. Kundera, Uitgeverij Agathon, Weesp. Annemie Naert. IV:3, 211. De onverbrekelijke band tussen ouders en kinderen. Over de denkbeelden van Ivan Boszormenyi-Nagy en Helm Stierlin. A. Onderwaater, Swets & Zeitlinger, Lisse, 1986. Dany Baert. VI:2, 129-130. De partner-relatie. Ontstaan, ontwarren en verhelderen van konflikten. W. Jung, Ad. Donker, Amsterdam, 1983. Rita Steens. III:1, 52-56. De pen als bondgenoot. Over leven met een ziekte. Ziekenzorg Christelijke Mutualiteit. Garant, Leuven/Apeldoorn. Marie-Paule Brouwers. XIX:2, 177-180. De psycholoog bij de eerste lijn. Een verslag uit de praktijk. M. Monthaye, Acco, Leuven/Amersfoort, 1987. Lieve Cottyn. VII:1, 56-57. De rebel van de familie. De invloed van de plaats in het gezin op de levensloop. F. J. Sulloway, Prometheus, Amsterdam, 1998. Dany Baert. XVII:2, 174-177. De troost van de filosofie. A. De Botton, Atlas, Amsterdam, 2000. Marie-Paule Brouwers. XX:4, 333-338. De uitvinding van het geheugen. Een nieuwe visie op de hersenen. I. Rosenfield, SUN, Nijmegen, 1991. Dominiek Houlleberghs. XVIII:2, 168-184. De veilige hel. Hoe anorexia en boulimia nervosa ontstaan en behandeld kunnen worden. M. Vervaet & St. de Jonge, Antwerpen, Houtekiet, 2002. Mieke De Preter. XXII:2, 160-164. De ware bekentenissen van een witte terrorist. Gevolgd door kanttekeningen, tien gedichten en het Okhela Manifest. B. Breytenbach, Van Gennep, Amsterdam, 1984. Annemie Naert. IV:3, 209-210. De zondebok in de klas. B. Van der Meer, KPC & Berkhout, Nijmegen, 1988. Dany Baert. VI:4, 240-242. Diagnostiek en behandeling van leesproblemen. H. Bouwers & H. Van Goor, Intro, Nijkerk. 1993. Jean-Pierre De Matre. XIII:3, 218-220. Diagnostiek in de hulpverlening. Methodische aspecten. J. Rispens, E. Carlier & P. Schoorl, Swets & Zeitlinger, Lisse, 1990. Dany Baert. XI:1, 69-72.

Diagnostische besluitvorming. Handleiding bij het doorlopen van de diagnostische cyclus. E. E. J. De Bruyn, N. K. Pameijer, A. J. J. M. Ruijssenaars & E. J. M. van Aarle, Acco, Leuven, 1995. Dominiek Houlleberghs. XVI:2, 157-163. Dissociative experiences, trauma and hypnosis. Research findings and clinical applications in eating disorders. J. Vanderlinden, Eburon, Delft, 1993. Rita Steens. XV:1, 57-59. Dit is de titel. Over autistisch denken. P. Vermeulen, Vlaamse Vereniging Autisme, Gent, 1996. An Custers. XV:4-5, 342-344. Diversiteit en vertrouwen in sociale systemen. S. Prins, S. Schruijer, J. Verboven & K. De Witte, Lannoo Campus, Leuven, 2007. Hannes Verdru. XXVI:3, 396-398. Echt verliefd. Analyse van een emotie. H. Rombouts, Boom, Meppel/Amsterdam, 1992. An Custers. XII:1, 47-49. Een echt mens. G. Gerland, Houtekiet, Antwerpen, 1998. An Custers. XVIII:1, 96-97. Een gesloten boek. Autisme en emoties. P. Vermeulen, Vlaamse Vereniging Autisme, Gent, 1997. Lieve Cottyn. (Schijnwerper) XVII:2, 148-160. Een kei in de keuken. VZW De Kei, Reinaert-uitgaven, Zele, 1982. Flor Peeters. XVII:2, 306-311. Een pruik van paardenhaar & Over het lezen van een boek. M. Februari & M. Drenth, Querido, Amsterdam, 2000. Dany Baert. XX:2, 167-171. Een week met Milton H. Erickson: zijn werk en visie tijdens een workshop. J. K. Zeig, Van Loghum Slaterus, Deventer, 1983. Rita Steens. IV:1, 50-51. Een zoon van zijn moeder, en toch een man. O. Silverstein & B. Rashbaum, Het Spectrum, Utrecht. 1994. Rita Steens. XIII:4, 280-282. Eiland. K. Janssen, Davidfonds/Infodok, Leuven, 1996. Mieke De Preter. XIX:2, 176-177 Emotiemanagement. Werken met emoties van jezelf en anderen. S. Pit, Contact, Antwerpen, 1998. Rita Steens. XVIII:1, 88-91. Erkenning, identiteit en verschil. Multiculturalisme en leven met culturele diversiteit. B. van Leeuwen, Acco, Leuven-Leusden, 2003. Dany Baert. XXIV:2, 230-234. Eten stiefmoeders je op? Kinderen over nieuwe ouders. E. Lockhorn, Anthos, In den Toren, Baarn, 1985. Lieve Cottyn. VI:2, 122-123. Faalangst de baas. A. Nieuwenbroek & J. Ruigrok, Kosmos Z&K uitgevers, Utrecht/Antwerpen, 1996. Dany Baert. XVI:1, 84-86. Familie, huwelijk en gezin in West-Europa. T. Zwaan (Red.), Boom/Open Universiteit, Amsterdam/Heerlen, 1993. Lieve Cottyn. XIII:2, 127-130. Familietherapie. P. Igodt (Ed.), Acco, Leuven, 1985. Jan Cambien. V:1, 49-50. Fobien. Het Amsterdamse Fobienproject. I. Van Krogten, G. Hanewald & K. Soudijn (Red.), Van Loghum Slaterus, Deventer, 1984. Annie Mattheeuws. III:4, 258-259. From Knowledge to Wisdom. A Revolution in the Aims and Methods of Science. N. Maxwell, Basill Blackwell, Oxford, 1984, Paperback, 1987. Jan Cambien. VI:2, 125-127.

Gedragsmoeilijkheden? Onbegonnen werk! Inleiding in de agogische hulpverlening. M. Van den Dungen, Intro, Nijkerk, 1988. Dany Baert. VIII:2, 110-112. Geen zachte hand. Over gezag en orde in gezin en school. I. Verhack, Uitgeverij De Nederlandsche Boekhandel, Antwerpen/Amsterdam, 1983. Jan Wachters. IV:2, 125-127. Geld in relaties. De verborgen rol van geld bij problemen in gezin en familie. C. Madanes. Intro, Baarn, 1996. Rita Steens. XVI:4, 362-364. Genealogie als Kritiek. Michel Foucault en de menswetenschappen. R. Visker, Boom, Meppel, Amsterdam, 1990. Jan Cambien. IX:4, 272-275. Gewenst, ongewenst. Filosoferen over een handicap. K. Baeke & B. Wuyts, Vormingsdienst SIG. An Custers. XIX:2, 184-187. Gezin: onderzoek en hulpverlening. J. R. M. Gerris & J. Van Acker (Red.), Swets & Zeitlinger, Lisse, 1987. Lieve Cottyn. VII:1, 57. Gezinsterapie. Een overzicht: historie en perspektief. F. Verhey, Kooyker, Rotterdam, 1979. Annie Mattheeuws. I:1, 58-59. Goede ouders bestaan niet. A. Heeremans, Nelissen, Baarn, 1991. Dany Baert. X:1, 45-47. Grenzen stellen om ruimte te krijgen. Naar een goede balans tussen eigenbelang en het belang van anderen. M. De Vries & A. Gest, Nieuwezijds, Amsterdam, 2001. Rita Steens. XXI:3, 330-331. Groene appels en zussenknuffels. Vier verhalen van brussen. R.Steels, S. Vandevelde & L. Poppe, Academia Press, Gent, 2009. Mieke Van Daele. XXVIII:2, 223-227. Grote kinderen, grote zorgen? W. De Block, Reinaert Uitgaven, Zele, 1982. Dany Baert. I:3, 49-50. Handboek leerlingbegeleiding. Een praktische handleiding. N. Deen, e. a. (Red.), Samsom, Alphen a/d Rijn/Brussel, 1986. Dany Baert. VI:2, 136-137. Handboek Methodische Ouderbegeleiding. 1. Ouderbegeleiding als Methodiek. A. van der Pas, Ad. Donker, Rotterdam, 1994. Dany Baert. XIII:4, 287-290. Handboek Methodische Ouderbegeleiding. 2. Naar een psychologie van ouderschap. A. van der Pas, Ad. Donker, Rotterdam, 1996. Dany Baert. XV:4-5, 346-353. Handboek Methodische Ouderbegeleiding. 4. Aanmelding en onderzoek. A. van der Pas, Ad. Donker, Rotterdam, 2000. Dany Baert. XIX:3, 243-245. Handboek Methodische Ouderbegeleiding. 5. De Adviesfase. A. van der Pas, Ad. Donker, Rotterdam, 1993. Dany Baert. XIII:2, 130-133. Handboek Methodische Ouderbegeleiding. 9. Ouderbegeleiding in Optima Forma. A. van der Pas, Ad. Donker, Rotterdam, 1996. Dany Baert. XV:1, 49-52. Handboek Methodische Ouderbegeleiding. 10. De weerbarstige praktijk van alledag. A. van der Pas, Ad. Donker, Rotterdam, 2001. Dany Baert. XX:3, 242-247. Handboek voor de behandeling van borderline patinten. J. Derksen & H. Groen, De Tijdstroom, Utrecht, 1994. Ellen Reijmers. XVI:4, 372-374. H, wanneer begint de toekomst? H. Van Ewijk, Stichting voor het kind, Amsterdam, 1986. Lieve Cottyn. VII:l, 5960.

Helpen bij partnerrelatie-problemen. A. Vansteenwegen, Van Loghum Slaterus, Deventer, 1983. Rita Steens. III:1, 57. Help, ik heb geen probleem! Een sfeerbeeld over Watzlawick, P. , Geluk is ook niet alles. Een handleiding voor ongelukzoekers. Van Loghum Slaterus, Deventer, 1983. Mieke Van Ussel. V:1, 48-49. Het Assepoestercomplex. C. Dowling, Bert Bakker, Amsterdam, 1981. Rita Steens. I:2, 86-87. Het Belgische Migrantendebat. De pragmatiek van de abnormalisering. J. Blommaert & J. Verschueren, IPRA, Antwerpen, 1992. Geert Daenen. XII:2, 136-138. Het Dilbert principe. Vergaderingen, chefs, managementcuriosa en andere rariteiten op kantoor. S. Adams, Lannoo, Tielt, 1997. Dany Baert. XVI:1, 86-88. Het Duiveltje van de Geest. Een verkenning van het veelvoorkomende verschijnsel van dwangmatige kwade gedachten. L. Baer, Nieuwezijds, Amsterdam, 2001. Veerle Poels. XIX:3, 231-235. Het einde van Amerika. R. Kaplan, Het Spectrum, Utrecht, 1999. Dany Baert. (Schijnwerper) XVIII:4, 335-359. Het einde van de psychotherapie. P. Verhaeghe, De Bezige Bij, Amsterdam, 2009. Luc Van den Berge. XXVIII:2, 211-221. Het eureka-effekt. Creatief denken en doen. S. Pit, Tirion, Baarn, 1988. Rita Steens. VII:3, 164-166. Het geheim van de stemmen. R. Riemersma, V. P. S. , Akkrum, 1992. Rita Steens. XII:1, 55-57. Het hoofd wil niet meer. Informatie over beginnende dementie. D. Draulans, Garant, Leuven, 1998. An Custers. XVII:2, 187-188. Het Islam dilemma. Een oproep tot verandering en tolerantie. I. Manji, Bruna Uitgevers B.V., Utrecht, 2005. Martine Tack. XXIII:2, 154-157. Het keerpunt. F. Capra, Uitgeverij Contact, Amsterdam, 1984. Annie Mattheeuws. V:1, 41-44. Het kind als spiegel van de beschaving. W. Koops, B. Levering & M. de Winter (Red.), SWP, Amsterdam, 2007. Lieve Cottyn. XXVII:2, 117-123. Het onverwoestbare kind. L. Rubin, Ambo, Amsterdam, 1997. Lieve Cottyn. XVI:3, 258-261. Het palet van de psychologie. Stromingen en hun toepassingen in de hulpverlening. J. Rigter, Coutinho, Bussum, 1996. An Custers. XVI:1, 76-80. Het sociale kapitaal van jonge kinderen. Jonge kinderen, opvoeders en opvoedingsondersteuning. J. Hermanns, SWP , Utrecht, 1992. Dany Baert. XII:2, 142-143. Het spel van oplossingen. Oplossingsgerichte therapie voor kinderen. I.K. Berg & T. Steiner, Harcourt, Lisse, 2006. Lieve Cottyn. XXV:3, 353-358. Het verpleegkundig proces in de geestelijke gezondheidszorg. Een leerboek voor verpleegkundigen in opleiding en nascholing. M. F. Ward, A. Eliens & H. Vermaas, Intro, Nijkerk, 1987. Chris De Meerleer. XII:1, 57-59. Het voorjaarsontwaken. De adolescentie in psychodynamische theorie en therapie. N. Vliegen & P. Meurs, Garant, Leuven, 1998. Ellen Reijmers. XIX:4, 385-387. Het zelf-in-relatie. Nieuwe psychologie voor de vrouwenhulpverlening. J. Baker-Miller e. a. , De Els, Eindhoven, 1988. Josephine H. E. Denis. X:2, 100-102.

Hoe Proust je leven kan veranderen. A. De Botton, Atlas, Amsterdam, 2001. Marie-Paule Brouwers. XX:4, 333-338. Hou je nog van me? Een praktische kijk op liefde en vaste relaties. E. Vermeulen, Boom, Meppel, Amsterdam, 1985. Rita Steens. VII:3, 163-164. Hulp op maat. Jongeren Maatschappelijk werk in de praktijk. J. Van Susteren, Stichting voor het Kind, Amsterdam, 1987. Lieve Cottyn. VII:l, 59. Identifying essential elements of change. Lessons from international research in community-based family centres. M. Berry, Acco, Leuven, 2007. Luc Van den Berge. XXVIII:3, 319-324. Ik ben een vreemde lus. D.R. Hofstadter, Uitgeverij Contact, Amsterdam/Antwerpen, 2008. Dany Baert. XXVII:1, 111-116. Ik ben mijn eigen mens. Over autisme en verwante stoornissen. A. Van Keymeulen, Toth, Bussem, 1995. Lieve Cottyn. (Schijnwerper) XVII:2, 148-160. Ik ben niet meer vooruit te branden. Over werkstress, burnout en overspannenheid. C. Mitterdorf & M. van der Poos, Boom, Amsterdam, 2002. Dany Baert. XX:3, 240-242. Ik in veelvoud: Een zoektocht naar de relatie tussen mens en psychiatrische diagnose. J. Sermijn, Acco, Leuven/Voorburg, 2008. Ellen Reijmers. XXVII:, 231-238. Ik krijg geen konijn en geen broer. Kinderen over het gezin. J. van Gils, Garant, Leuven/Apeldoorn, 1995. Lieve Cottyn. XV:1, 47-49. Ik krijg tranen in mijn ogen als ik aan je denk. I. van Essen, Sjaloom, Amsterdam, 1999. Mieke De Preter. XXVIII:3, 325-330. Images of Organization. G. Morgan, SAGE Publications, London, 1986. Dany Baert. VII:2, 110-114. In de spreekkamer van de psychiater. R. Kahn, Uitgeverij Balans, Amsterdam, 2008. Katrien Rombouts. XXVII:1, 102-110. Individual Persons and their actions. Essays in honour of J. P. De Waele. L. Van Langenhove, J. M. De Waele & R. Harr (Eds.), Vrije Universiteit Brussel, 1986. Jan Cambien. VI:3, 191-192. Inleiding tot de wetenschapsfilosofie. F. H. Cornelisse, Van Loghum Slaterus, Deventer, 1985. Jan Cambien. V:1, 46-48. Inrichtingswerk. Een systeemgerichte benadering. O. Houweling-Meijers & K. Visser, Dekker & Van de Vegt, Nijmegen, 1988. Dany Baert. VII:3, 166-169. Integrale psychiatrie. Een systeemtheoretische basis voor multidisciplinair werken. A. C. Lit, Swets & Zeitlinger, Amsterdam, 1992. Cyriel Van Dijck. XI:1, 66-67. Intercultural communication and ideology. E. van Asperen, Pharos, Utrecht, 2005. Martine Tack. XXVII:1, 95-101. Interculturele communicatie. Drie-stappenmethode voor het doeltreffend overbruggen en managen van cultuurverschillen. D. Pinto, Bohn Stafleu Van Loghum, Houten/Antwerpen, 1990. Mieke De Preter. XII:1, 59-63. Interculturele gespreksvoering. E. Hoffman & W. Arts, Bohn Stafleu Van Loghum, Houten/Zaventem, 1994. Dany Baert. XIV:2, 96-97. Intieme oorlog. J. Van Lawic & M. Groen, Van Gennep, Amsterdam, 1998. Rita Steens. XVIII:2, 184-188.

In vertrouwen genomen. P. Adriaenssens, L. Smeyers, C. Ivens & B. Vanbeckevoort. Tielt, Lannoo, 1998. Veronique De Roeck. XVII:1, 68-73. Invitations to Responsibility. The therapeutic engagement of men who are violent and abusive. A. Jenkins, Dulwich Centr Publications, Adelaide, 2001. Veerle Poels. XXIII:2, 149-154. Je hoeft niet echt te zijn. Over stiefouders en hun kinderen; samenleven in stiefgezinnen. M. De Jong-Kruiswijk, Ad. Donker, Rotterdam, 1985. Lieve Cottyn. VI:2, 123. Joodse kinderen in het kamp Vught. J. De Moei, Stichting Vriendenkring Nationaal Monument Vught, 1999. Dany Baert. XVIII:4, 376-377. Julys mensen. N. Gordimer, Arbeiderspers, Kosmos, Antwerpen. Annemie Naert. IV:3, 209. Kijken naar opvoeding. Opstellen over jeugd, jeugdbeleid en jeugdzorg. J. Hermanns, SWP, Amsterdam, 2001. Werner Verrelst. XXI:3, 323-329. Kind-Ouders-School. Onderwijs en schoolmaatschappelijk werk. I. Aartsen, A. De la Rie & W. Teunissen, Stichting Welzijns Publikaties, Utrecht, 1987. Dany Baert. VI:2, 128. Kinderen aan het woord: psychoanalyse, kind en psychose. F. Dolto, Sun, Nijmegen, 1998. Ellen Reijmers. XVII:4, 427-432. Kinderen houden niet van krokodillen. Pedoseksueel misbruik en kindermoord. C. Hutsebaut, EPO, Berchem, 1997. Kris Decraemer. XVII:1, 76-78. Kinderen in pleeggezinnen. Pleegzorg in Nederland: feiten en ervaringen. W. J. F. Zandvoort, Meulenhoff Informatief, Amsterdam, 1984. Dany Baert. IV:3, 215-216. Kinderen met buikpijn. H. Dekker, Van Loghum Slaterus, Deventer, (in de reeks Kinderen als beroep), 1985. Dany Baert. V:2, 131-132. Kinderen met een depressie. Een orthopedagogische aanpak. F. De Fever & M. Coppens, Acco, Leuven, 1997. Lieve Cottyn. XVII:2, 178-181. Kinderen na echtscheiding en hertrouw. S. P. M. Dolle, Tilburg University Press, Tilburg, 1993. Lieve Cottyn. XV:1, 52-56. Kindertijd. Kinderen en ouders over de leefsituatie van kinderen op lagereschoolleeftijd in Vlaanderen. B. Van den Bergh, Garant, Leuven/Apeldoorn, 1997. Lieve Cottyn. XVI:4, 359-362. Kind van gescheiden ouders R. Lichtenbelt, Ad. Donker, Rotterdam, 1981. Lieve Cottyn. V:2, 127-128. Kleine ontwikkelingspsychologie III: de adolescentie. R. Kohnstamm, Bohn Stafleu Van Loghm, Houten/Diegem, 1997. Dany Baert. XVIII:1, 87. Kom je dat thuis eens vertellen? Visies van ouders en kinderen op het dagelijkse leven in het gezin. L. Ackaert, P. Brants, L. De Rycke & B. Van den Bergh, Acco, Leuven/Leusden, 2003. Lieve Cottyn. XXIII:1, 65-69. Koude rillingen over de rug van Charles Darwin. J. H. Van Den Berg, Nijkerk, Callenbach, 1984. Dany Baert. V:2, 129-131. Lange dagen. P. De Jong, Prometheus Uitgeverij, Amsterdam, 2007. Hanna Van Parijs. XXVIII:1, 89-94. Le contexte scolaire et ses otages. Vers une approche systmique des difficults scolaires. G. Evequoz, Les Editions ESF, Paris, 1984. Dany Baert. VI:2, 128-129.

Leaving Home. The therapy of disturbed young people. J. Haley, Mc. Grawhill, New York, 1980. Lieve Cottyn. II:1;58-60. Leerlingbegeleiding. Introduceren, begeleiden en onderwijzen van leerlingen in het voortgezet onderwijs. R. Boerhout, Intro, Nijkerk, 1985. Dany Baert. V:2, 132-133. Le magicien sans Magie. Ou comment changer la condition paradoxale du psychologue dans lcole. M. SelviniPalazolli e. a. , ESF, Paris, 1983. Dany Baert. IV:2, 119-121. Leren denken over denken en leren begrijpen van emoties. Groepsbehandeling van kinderen. P. Steerneman, Garant, Leuven/Apeldoorn, 1994. Dany Baert. XIII:4, 283-286. Leren en veranderen bij volwassenen. Een nieuwe benadering. S. Bolhuis, Coutinho, Bussum, 1995. Eric Vercruyssen. XVI:2, 163-165. Leren van de patint. De dynamiek in de psychotherapeutische relatie. P. Casement, De Toorts, Haarlem, 1989. Rita Steens. XIII:4, 286-287. Lessen in levenskunst. De praktijk van het positief denken. W. Van Craen, Acco, Leuven, 1999. Marie-Paule Brouwers. XX:2, 161-163. Levels of Schizophrenia. A. & A. Scheflen, Brunner/Mazel, N. Y. , 1981. Peter Mielants. I:3, 45-49. Leven aan de onderkant. Het systeem dat de onderklasse in stand houdt. T. Dalrymple, Spectrum, Utrecht, 2004. Birgit Bongaerts. XXVI:2, 274-279. Leven in een stiefgezin. A. P. Spruyt (Red.), Giordano Bruno, Amersfoort, 1988. Lieve Cottyn. VII:2, 108-110. Leven op een zeepbel. Kinderen van psychisch zieke ouders. P. Janssen, Babylon De Geus, Amsterdam, 1996. Lieve Cottyn. XVI:3, 255-258. Leven zonder lief. De liefdes van de single. G. Van den Broek, Van Halewijck, Leuven, 2001. Marie-Paule Brouwers. XIX:3, 236-240. Liefst een gewoon huwelijk? Creatie en conflict in levensverhalen van jonge migrantenvrouwen. K. Luyckx, Acco, Leuven/Amersfoort, 2000. Martine Tack. XVIII:4, 360-369. Lieve oma pluis. D. Bruna, Mercis Publishing, Amsterdam, 2006. Mieke De Preter. XXVIII:3, 325-330. Loyaliteit en het begeleiden van leerlingen. J. Kummeling, H. Kolk & A. Nieuwenbroek, Swets & Zeitlinger, Lisse, 1987. Dany Baert. VI:2, 138. Maanmeisje. K. Scheen, Rotterdam, Lemniscaat, 1996. Mieke De Preter. XXII:2, 157. Managen zonder hirarchie. Naar een nieuw organisatieparadigma. W. Verhoeven, Baarn, Nelissen, 1991. Dany Baert. IX:4, 277. Mannen komen van Mars, Vrouwen van Venus. Mannen zijn anders, vrouwen ook. Handleiding voor het verbeteren van je relatie. J. Gray, Het Spectrum, Utrecht, 1992. Rita Steens. XVII:4, 421-423. Memo zwijgt. A. De Vries, Lemniscaat, Rotterdam, 1996. Mieke De Preter. XIX:2, 175-176. Meneer en mevrouw zijn gek. Y. Keuls, Ambo, Baarn, 1992. Annie Mattheeuws. XI:3, 215-219. Menselijke communicatie. Een zoektocht naar haar complexiteit. Werkboek. R. Steens, Interaktie Akademie, Antwerpen, 1993. Ellen Reijmers. XII:3, 189-190.

Mensen in nood. Strategien voor hulpverlening aan mensen in crisissituaties. D. S. Everstine & L. Everstine, Van Loghum Slaterus, Deventer, 1984. Dany Baert. IV:1, 55-56. Mensen in organisaties. Een inleiding in de organisatiepsychologie. P. Veen, Van Loghum Slaterus, Deventer, 1982. Dany Baert. II:2, 116-118. Metamanagement. Achtergronden en ontwikkelingen, mogelijkheden en veranderingen in theorie en praktijk van het organiseren. I. Achtergronden en ontwikkelingen. F. D. Wirtz, Nelissen, Baarn, 1990. Dany Baert. XI:1, 68-69. Met gezond verstand. Herstel van schizofrenie langs natuurlijke weg. L. van der Aalsvoort, Uitgeverij SWP, Amsterdam, 2002. Birgit Bongaerts. XXV:2, 229-230. Met het mes op tafel. C. Voight, Lemniscaat, Rotterdam, 1996. Mieke De Preter. XVII:1, 74-75. Mijn tante is een grindewal. A. Provoost, Houtekiet/Fontein, Antwerpen/Baarn, 1990. Mieke De Preter. XVII:1, 7475. Moeder Justitia en haar kinderen. De ontwikkeling van het psycho-juridisch complex in de kinderbescherming. C. Van Nijnatten, Swets & Zeitlinger, Lisse, 1986. Dany Baert. VI:2, 134-135. Moeilijke adolescenten. J. Peeters, Garant, Leuven/Apeldoorn, 1995. Roland Lambert. XV:1, 42-44. Moeilijke leerlingen. E. Van Mossevelde, Acco, Leuven/Amersfoort, 1988. Dominiek Houlleberghs. XII:2, 138-140. Mora, 16 jaar en genezen van anorexia. Haar dagboek. M. Mller, Zeist, Indigo, 2000. Mieke De Preter. XXII:2, 158-159. Naar het middelpunt der armoede. Een onderzoek naar de structuren van het dagelijks leven van generatie-armen in een urbane omgeving. J. Vranken & K. Steenssens, Acco, Leuven/Amersfoort, 1996. Luc Van den Berge. XVI:2, 165-169. Neurosen in Nederland: vijfentachtig jaar psychisch en maatschappelijk onbehagen. G. Hutschemaekers, SUN, Nijmegen, 1990. Ellen Reijmers. X:4, 235-237. Nieuwe psychiatrie. Een systeembenadering. A. C. Lit, Stenfert-Kroese, Leiden/Antwerpen, 1978. Annie Mattheeuws. II:4, 241-246. Nieuwkomers. Berichten uit de mulitcultuur. E. Termeer, Uitgeverij Contact, Amsterdam/Antwerpen, 2001. Dany Baert. XXI:2, 249-250. Ogen in je rug. Turkse meisjes en jonge vrouwen in Nederland. M. de Vries, Samsom, Alphen a/d Rijn, 1988. Mieke De Preter. XI:2, 139-141. Om de lieve vrede. Over geweld tegen vrouwen. I. Dewil & A. Sterkens, EPO, Antwerpen, 1994. An Custers. XV:45, 354-356. Omgaan met anderen. Een communicatiekunst. W. Van Craen, Acco, Leuven/Amersfoort, 1997. An Goeminne. XV:4-5, 344-345. Omgaan met faalangst. A. Nieuwenbroek & J. De Vries, KPC s Hertogenbosch & Berkhout Nijmegen bv, 1988. Dany Baert. VII:1, 45-46. Omgaan met mensen. Sociale psychiatrie. R. Offerhaus, Ambo, Baarn, 1993. Joke van Meerten. XIII:3, 216-217. Omgaan met mensen met psychische problemen. Een leerboek voor de opleiding tot hulpverlener. L. Grondelaers, Acco, Leuven, 1987. Chris De Meerleer. XI:3, 225.

Omgaan met stemmen horen. M. Romme, A. Escher & V. Habets, Vakgroep Sociale Psychiatrie, Rijksuniversiteit Limburg, 1988. Paul Van Helsen. XII:1, 64-65. Omstreden gelijkheid. A. Komter, Sua, Amsterdam, 1990. Martine Tack. IX:4, 269-271. Ondubbelzinnig. De Algemene Systeemtheorie (AST) voor kommunikatietrainers en kommunikatietrainees. H. Geertsen, Van Loghum Slaterus, Deventer, 1988. Dany Baert. VII:1, 50-53. Ontwikkeling van eigenheid in perspektief. Over specifiek opvoeden van adolescenten in residentile settings. P. W. H. M. Van Oeffelt, Acco, Leuven/Amersfoort 1986. Dany Baert. VII:1, 53-56. Openheid of leegte? Over zingeving bij jongeren. H. De Witte & M. Elchardus, e. a., Acco, Leuven, 2001. Lieve Cottyn. XX:4, 330-333. Opgroeien in een n-ouder- of stiefgezin. Gesprekken met jongeren en hun ouders. S. P. M. Dolle, Tilburg University Press, Tilburg, 1994. Lieve Cottyn. XV:1, 52-56. Opgroeien in een pleeggezin. T. Weterings (Red.), (Reeks: Kinderen als Beroep), Van Loghum Slaterus, Deventer, 1984. Dany Baert. IV:2, 121-125. Opgroeien onder moeilijke gezinsomstandigheden. R. Vuyk, Acco, Amersfoort/Leuven, 1986. Lieve Cottyn. VI:2, 123-125. Op het bot. V. Coolen & W. Geysen, Uitgeverij EPO, Berchem, 2008. Nausika Glorieux. XXVII:3, 365-371. Oplevingen van het denken. Over de menselijke emoties. M. Nussbaum, Ambo, Amsterdam, 2004. Lieve Cottyn. XXIV:2, 223-230. Opnamevoorkmende strategien in de praktijk van de sociale psychiatrie. J. A. Jenner, Erasmusuniversiteit, Rotterdam, ICG Printing, Dordrecht, 1984. Dany Baert. IV:1, 51-54. Opvoedingsondersteuning als bijzondere vorm van preventie. M. Burggraaff-Huiskes, Coutinho, Bussum, 1999. Dany Baert. XVIII:3, 241-243. Op weg. Psychosociale en therapeutische begeleiding van niet-begeleide buitenlandse minderjarigen. I. Derluyn, B. Wille, I. De Smet & E. Broekaert, Garant, Antwerpen-Apeldoorn, 2005. Annelies Huybrechts. XXIV:1, 89-93. Organisatiecultuur: een antropologische visie. J. Tennekes, Garant, Leuven/Apeldoorn, 1995. Dany Baert. XVIII:1, 93-96. Ouderbegeleiding. Tussen ergernis en bekommernis. A. van der Pas, Bohn Stafleu Van Loghum, Houten/Diegem, 1999. Dany Baert. XVII:4, 432-434. Ouders en kinderen in conflict. J. van Acker, Van Loghum Slaterus, Deventer, 1988. Lieve Cottyn. XI:3, 222-223. Ouderschapsarrangement en geslachtsidentiteit. Geslachtsspecifieke socialisatie, geen onverdeeld succes bij een verdeeld subject? V. Duindam, Lemma, Utrecht, 1991. Lieve Cottyn. XIII:2, 139-142. Ouderschap voor en na (echt)scheiding. Een praktische handleiding. H. van Schooten & L. t Hart, Swets & Zeitlinger, Lisse, 1996. Lieve Cottyn. XV:3, 205-208. !? Over autisme en communicatie. P. Vermeulen, VDA EPO, Antwerpen, 2001. An Custers. XXI:1, 107-110. Personality in social theory. P. Johns Heine, Aldine Transaction, New Brunswick/London, 2008. Veerle Poels. XXVI:3, 393-395. Persoonlijke conflicten op het werk. Persoonlijke en professionele ontwikkeling. R. J. Edelmann, Nelissen, Baarn,

1994. Rita Steens. XIII:2, 134-135. Pleegzorg in balans. Bestaanszekerheid voor kinderen. A. M. Weterings, Garant, Leuven/Apeldoorn, 1998. Dany Baert. XVII:4, 434-436. Praat er maar liever niet over. Gesprekken met familieleden van psychiatrische patinten. J. Kiers, Uitgeverij Intro, Nijkerk, 1986. Annie Mattheeuws. V:4, 261-262. Praktijk als wetenschap. Methodologie van het sociaal-wetenschappelijk handelen. P. J. Van Strien, Van Gorcum, Assen/Maastricht, 1986. Annie Mattheeuws. VI:4, 242-244. Problemen op school. Mogelijkheden voor hulpverlening. D. Demuynck, Garant, Leuven/Apeldoorn, 1992. Dany Baert. XII:3, 192-193. Proeven van liefde. A. De Botton, Atlas, Amsterdam, 2001. Marie-Paule Brouwers. XX:4, 333-338. Protectieve factoren in de ontwikkeling van kinderen en adolescenten. H. Groenendaal, R. Meijer, J. W Veerman & J. De Wit, Swets & Zeitlinger, Lisse, 1987. Dany Baert. VII:1, 48-50. Psychiaters te koop? De invloed van de farmaceutische industrie op het psychiatrisch denken en handelen. W. Vandereycken & R. van Deth, Cyclus, Antwerpen-Apeldoorn, 2006. Katrien Rombouts. XXV:2, 221-227. Psychische problemen en de werksituatie. Handboek voor een actieve sociaal-medische begeleiding. J. J. L. van der Klink, Nederlands Instituut voor Arbeidsomstandigheden, Amsterdam, 1995. Dany Baert. (Schijnwerper) XV:4-5, 326-341. Psychoanalyse en regels. Werkwijze en grondslagen van de psychoanalyse. A. W. M. Mooij, Boom, Meppel, Amsterdam, 1982. Annie Mattheeuws. II:4, 246-250. Psychologen over kindermishandeling. Een ontwikkelings-psychologische benadering. G. Breeuwsma & P. Van Geert (Reds.), Dekker & Van de Vegt, Nijmegen, 1987. Dany Baert. VII:3, 169-172. Psychologie en residentile hulpverlening. J. D. Van der Ploeg (Red.), Swets & Zeitlinger, Lisse, 1986. Dany Baert. VI:2, 130-131. Psychologie van de linkerhand. Over kunst, verbeelding en andere afwijkingen. G. Breeuwsma, Boom, Amsterdam, 1998. Ellen Reijmers. XX:3, 251-255. Psychopathologie van kinderen en jeugdhulpverlening. P. van der Doef (Red.), SWP, Utrecht, 1995. Lieve Cottyn. XV:3, 197-200. Psychopathologische kaders. A. Poslavsky & E. J. G. Meijer, Swets & Zeitlinger, Lisse, 1995. Ellen Reijmers. XVI:2, 155-157. Psychosociale hulpverlening aan ouders van kinderen met een chronische aandoening of handicap. H. Davis, Lemma, Utrecht, 1995. Dany Baert. XVII:1, 83-85. Quirkology. The curious science of everyday lives. R. Wiseman, Pan Books, London, 2007. Veerle Poels. XXVIII:1, 103-108. Residentile hulp voor jongeren met antisociaal gedrag. N. Slot, Swets & Zeitlinger B. V. Lisse/Amsterdam, 1988. Lieve Cottyn. XII:3, 195-196. RIAGG-hulpverlening aan Turken en Marokkanen. C. Pannekeet, Boom, Meppel, 1991. Mieke De Preter. XI:2, 141148. Rituelen in psychotherapie: overgang en bestendiging. O. Van der Hart, Sociale Bibliotheek, Van Loghum Slaterus,

1984. Rita Steens. III:1, 46-51. Ruzie met je partner en wat je eraan kunt doen. J. P. Van de Ven, B. Schrieken & A. Lange, Nieuwezijds, Amsterdam, 2000. Rita Steens. XIX:1, 89-92. Samen in therapie. Gezinstherapie als dialoog. P. Rober, Acco, Leuven, 2002. Mieke Faes. XX:3, 247-251. Scnes uit een ontmoeting: De relatie tussen mens en diagnose. J. Sermijn, Acco, Leuven/Voorburg, 2007. Ellen Reijmers. XXVII:, 231-238. Schaamte. S. Rushdie, Veen Uitgevers, Utrecht, Antwerpen. Annemie Naert. IV:3, 210-211. Schat in Miza. I. Hardenbol, Amsterdam, Sjaloom, 2003. Mieke De Preter. XXII:2, 154-155. Scheidende ouders en hun kinderen. R. Lichtenbelt, Ad. Donker, Rotterdam, 1984. Lieve Cottyn. V:2, 128-129. Scheidingskinderen. Overzicht van recent sociaalwetenschappelijk onderzoek naar de gevolgen van ouderlijke scheiding voor kinderen en jongeren. E. Spruijt, Uitgeverij SWP, Amsterdam, 2007. Ilse Staelens. XXVI:3, 399402. Seksuele problemen bij het vrijen. M. Luyens & P. Smits, Garant, Leuven, 1996. An Custers. XVI:4, 374-376. Self-Organization in Psychotherapy. Demarcations of a New Perspective. Arno Goudsmit (Ed.), Berlin, SpringerVerlag, 1989, 189 + VII pp. Jan Cambien. IX:4, 275-276. Sociale netwerken en hun invloed. W. Jansen & G. Van den Wittenboer, Boom Meppel/Amsterdam, 1992. Dany Baert. XII:1, 43-45. Sociale netwerkstrategien in de sociale psychiatrie. H. M. J. Baars, J. F. T. Uffing & G. F. H. M. Dekkers, Bohn Stafleu Van Loghum, Houten, 1990. Joke Van Meerten. XI:3, 219-222. Sociaal vaardig. Handleiding voor jongerenbegeleiding. E. Verliefde, G. Janssens & A. Boogemans. Acco, Leuven/Amersfoort, 1996. Dany Baert & Lieve Cottyn. (Schijnwerper) XVI:4, 317-337. Sociale vaardigheidstrainingen voor kinderen. Indicaties, effecten, knelpunten. A. Collot DEscury-Koening, T. Engelen-Snaterse & E. Mackaay-Cramer, Swets & Zeitlinger, Lisse, 1995. Dany Baert & Lieve Cottyn. (Schijnwerper) XVI:4, 317-337. Sociologie van alledag. B. Dechmann & C. Ryffel, Lemma, Utrecht, 1993. Rita Steens. XIII:1, 51-54. Straffen? Een boek voor ouders en andere opvoeders. L. Driesen, Garant, Leuven/Apeldoorn, 1996. Werner Verrelst. XVI:1, 80-84. Strategien in directieve therapie. A. Lange, Van Loghum Slaterus, Deventer, 1987. Rita Steens. V:4, 259-261. Stress op het werk. H. Siebens, Garant, Leuven/Apeldoorn, 1996. Dany Baert. (Schijnwerper) XV:4-5, 326-341. Strohalmen. Mensen in uitzichtloze situaties. R. Roza, Ambo, Baarn, 1992. Rita Steens. XII:1, 41-42. Systeemgericht werken op de psychiatrische afdeling. K. Schouten, Acco, Leuven, 1998. Stef Joos. XVII:2, 181-186. Teamcommunicatie en conflicthantering. Handleiding voor het primair onderwijs. C. Van Dulk, Nijkerk, Intro. 1993. Dany Baert. XIII:3, 220-221. The evolution of Cooperation. R. Axelrod, Basic Books, New York, 1984. Dany Baert. VI:2, 132-133. The stuff of thought. Language as a window into human nature. S. Pinker, Peguin Books, New York, 2008. Veerle

Poels. XXVII:3, 347-356. The thin woman: Feminism, post-structuralism and the social psychology of anorexia nervosa. H. Malson, Routledge, Londen/New York, 1998. Ellen Reijmers. XVII:2, 311-316. Thuisbehandeling en hometraining. Een staalkaart van visies, methoden, ontwikkelingen en projecten. L. Muller, SWP, Utrecht, 1992. Lieve Cottyn. XII:1, 50-52. Tien gekleurde meisjes. L. Martens, EPO, Berchem, 1993. Mieke De Preter. XIII:1, 54-55. Tranen achter het glas. Ouderenzorg in banen. P. Heerkens, Versluys, Almere, 1989. Flor Peeters. X:1, 51-58. Transculturele vaardigheden. C. M. Jessurun, Bureau Voorlichting Gezondheidszorg Buitenlanders, Utrecht, 1994. Mieke De Preter. XIII:1, 58-60. U en uw baas. Tegenwerking of samenwerking. R. H. Muller, Swets & Zeitlinger, Lisse, 1992. Dany Baert. XVII:2, 188-189. Uit een goed nest. Klasseverschillen en hulpverlening. J. Van Vugt & A. Koster, De Els, Eindhoven, 1992. Annie Mattheeuws. XI:4, 301-304. Uitstel of afstel. Kiezen voor kinderen in een veranderende samenleving? M. Mozes, Culemborg, Uitgeverij Lemma, 1989. Dany Baert. IX:2, 114-115. Van communicatie naar hypnose. Handboek voor therapeuten. Th. Hoenderdos, De Toorts, Haarlem, 1991. Rita Steens. XII:3, 193-194. Van huis uit. Wat ouders aan hun kinderen willen meegeven. Ch. Brinkgreve & B. van Stolk, Meulenhoff, Amsterdam, 1997. Annie Mattheeuws. XVII:4, 424-426. Van weerstand naar veranderingsbereidheid. Over willen, moeten en kunnen veranderen. E.E. Metselaar & A.J. Cozijnsen, Holland Business Publications, Heemstede, 2005. Dany Baert. XXIII:3-4, 276-279. Veerkracht. Over het overwinnen van jeugdtrauma's. B. Cyrulnik, Ambo, Amsterdam, 2002. Sabine Vermeire. XXI:4, 413-422. Veer10, acht10: de leefwereld van jongeren. P. Allegaert & B. Van Bouchaute, Garant, Leuven/Apeldoorn, 1999. Jean-Pierre De Matre. XIX:4, 380-384. Verandermanagement. W. Mastenbroek, Holland Business Publicatiens, Heemstede, 2004. Dany Baert. XXIII:3-4, 271-275. Verder met elkaar. Oplossen en voorkomen van relatieproblemen. S. C. Schriber & T. M. Van Dijk, Van Loghum Slaterus, 1984. Rita Steens. IV:4, 297-298. Verwantschap en verschil. Over de plaats van het gezin en de betekenis van het ouderschap in de moderne pedagogiek. H. Van Crombrugge, Garant, Leuven/Apeldoorn, 1999. Lieve Cottyn. XVIII:3, 243-249. Vijf letters, meer niet. A. Janssen, Afijn (Clavis), Hasselt, 2002. Mieke De Preter. XXVIII:3, 325-330. Vreemde vogels? Naar een dialoog tussen adoptiegezinnen en psychotherapeuten. P. Rober, B. Schiltz & A. Van den Daele (Reds.), Mensana, Antwerpen, 1995. Dany Baert. XIII:4, 293-294. Vrouwen en alcohol. A. Meulenbelt & A. Wevers, Sara/Van Gennep, Amsterdam, 1994. Rita Steens. XIV:1, 43-44. Vrouw en therapie. Gesprekken met coryfeen van de vrouwenhulpverlening. T. Koning, De Els, Eindhoven, 1991. Rita Steens. XI:1, 65.

Vrouwenhulpverlening en psychiatrie. N. Nicolai, Sua, Amsterdam, 1992. Rita Steens. XII:1, 45-47. Waan Zinnige Verhalen. Levende psychiatrie met verhalen en metaforen. J. Olthof & A. Schuite, Uitg. T. Schuite, Gulpen-Nederland, 1983. Annie Mattheeuws. II:4, 250-251. Waarom doet U dat? Benvloeding van het gedrag in het dagelijks leven. J. Van Ginneken, Swets & Zeitlinger BV, Lisse/Amsterdam, 1992. Rita Steens. XII:2, 133-134. Waarom gaat het dan toch weer mis? Een poging tot begrijpen K. van Brandwijk-Wiltjer, Dienst Humanistische Geestelijke Verzorging in de Krijgsmacht, 1998. Martine Tack. XVIII:3, 237-240. Waarom krijgen zebras geen maagzweer? Over stress, door stress veroorzaakte aandoeningen en hoe ermee om te gaan. R. M. Sapolsky, Het Spectrum, Utrecht, 1995. Dany Baert. (Schijnwerper) XV:4-5, 326-341. Wat bezielt de psycholoog? Gesprekken met vooraanstaande psychologen. A. Bergsma, Uitgeverij Nieuwezijds, Amsterdam, 2001. Marie-Paule Brouwers. XXII:2, 165-166. Water van zout. B. Elias, Bakermat, Mechelen, 1997. Mieke De Preter. XIX:2, 175. Weg van jou. W. Storms, Clavis, Hasselt, 2004. Mieke De Preter. XXVIII:3, 325-330. Werkboek empathie. Leren begrijpen zonder oordelen. M. Bosma, Nelissen, Baarn, 1993. Rita Steens. XIII:1, 60-62. Werken met emotionele intelligentie. B. Ulsamer, Schouten & Nelissen, Zemst/Zaltbommel, 1997. Rita Steens. XVIII:1, 91-93. Wij zijn niet dom! Praktische tips van en voor leerlingen met leerstoornissen. P. Maniet-Bellermann (Red.), Garant, Leuven/Apeldoorn, 1997. Dany Baert. XV:4-5, 356-359. Woensdag weegdag. D. Broeckhoven, Averbode, Altiora, 2002. Mieke De Preter. XXII:2, 153-154. Ze zeggen dat ik stink. P. De Landtsheer, Clavis, Hasselt, 1995. Mieke De Preter. XVII:1, 74-75. Ze zwijgen me dood. I. Skote, Infodok, Leuven, 1986. Dany Baert. VI:2, 127-128. Zin in organisatie. Een filosofische beschouwing over organisatiecultuur en rationaliteit. F. Schipper, Boom, Amsterdam, 1993. Jos van Dijk. XII:3, 190-191. Zolang de kruik te water gaat...Oefeningen voor (echt)paren. D. McGillavry, Ad. Donker, Amsterdam, 1981. Rita Steens. IV:1, 49-50. Zorgen voor dementerende ouderen thuis, een handleiding voor verzorgende beroepen. M. Vernooij-Dassen, A. Van der Plaats & J. Hogeling, Intro, Nijkerk, 1988. Johan Bastiaensen. XIII:2, 136-139. Zoveel boterhammen Wat mag ik eten en helpt sport? Ch. Kerfs, Antwerpen/Apeldoorn, Garant, 2003. Mieke De Preter. XXII:2, 160. Zwakzinnigheid als falende diagnose. P. Adriaans, Acco, Leuven/Amersfoort, 1989. Dany Baert. XII:1, 53-55.