RITMO Y SINTAXIS O. BRIK En Teora de la literatura de los formalistas rusos, ed. Signos, Buenos Aires, 1970, pp.

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SOBRE EL RITMO Por lo general se llama ritmo a toda alternancia regular. El ritmo musical es la alternancia de los sonidos en el tiempo. El ritmo potico, la alternancia de las slabas en el tiempo; el ritmo coreogrfico, la alternancia de los movimientos en el tiempo. Se habla del ritmo siempre que se pueda encontrar una repeticin peridica de los elementos en el tiempo o en el espacio. Muy a menudo se intenta construir sobre esta imagen potica la teora cientfica del ritmo, probar que el ritmo de las obras artsticas (verso, msica, danza) no es ms que una consecuencia del ritmo natural: el ritmo de las palpitaciones del corazn, el ritmo del movimiento de las piernas durante la marcha. El movimiento rtmico es anterior al verso, No se puede comprender el ritmo a partir de la lnea de los versos; por el contrario, se comprender el verso a partir del movimiento rtmico. En general sera ms correcto hablar de slabas acentuadas e inacentuadas, que de slabas fuertes o dbiles. Tericamente toda slaba puede ser acentuada o inacentuada; depende del impulso rtmico. Los eruditos tratan de fijar la intensidad de cada slaba y deben admitir que distintas pronunciaciones del verso llevan a resultados diferentes. Este permanente malentendido es producto de la confusin del impulso rtmico con el verso ya realizado. Si aceptamos la primaca del movimiento rtmico, el hecho de que se obtengan resultados diferentes en el curso de distintas lecturas, no tendr na[108]da de sorprendente; no nos admirar obtener, en diversas lecturas de un mismo poema, una alternancia distinta de las unidades rtmicas.

LA SEMNTICA RTMICA Algunos suponen que la lectura correcta de los versos consiste en leerlos como la prosa, utilizando las entonaciones habituales del lenguaje familiar. Una actitud parecida ante la poesa surge cuando se asigna importancia primordial a las exigencias rtmicas; entonces se corre el riesgo de que el verso se transforme en un discurso transraciona1. Esta actitud que asla la serie rtmica de la serie semntica, provoca luego como reaccin el refuerzo de las entonaciones de la lengua hablada. La escuela de Pushkin sostena el principio semntica contra la tendencia del sin-sentido rtmico representada por Derjavin. El verso de Nekrasov, a su vez, entra en conflicto con los ltimos versos de Pushkin en que el sentido est subordinado al ritmo. El verso de los simbolistas es una, reaccin contra el verso "social", recargado de semntica, peculiar de los epgonos de Nekrasov. Habitualmente se da supremaca a la semntica cuando en la vida social aparece una nueva temtica y cuando las antiguas formas del verso no alcanzan a asumir esos nuevos temas. Es curioso que Pushkin, en el comienzo de su actividad literaria, fuera considerado como un transgresor de las tradiciones estticas, como un poeta que degradaba el estilo elevado de la lengua potica proponiendo una materia semntica vulgar, mientras que al final de su vida apareca como el representante de la esttica pura, de la que haba desaparecido toda semntica. Este perodo de florecimiento literario es el ms til para el anlisis de la semntica rtmica en el verso ruso. De all la simpata involuntaria que sienten por Pushkin todos los investigadores que emprenden el estudio del verso ruso. Lo que se llama generalmente la armona clsica de Pushkin, es el lazo indisoluble del ritmo y la semntica.

EL VERSO COMO UNIDAD RTMICA Y SEMNTICA La sintaxis es el sistema de combinacin de palabras en el discurso ordinario. Estas leyes rtmicas complican la naturaleza sintctica del verso. Estructuras sintcticas similares en apariencia pueden ser enteramente diferentes desde el punto de vista semntico segn que se encuentren en un discurso potico o prosaico.

En poesa, el grupo primordial de palabras es el verso. En el verso, a su vez, las palabras se combinan segn las leyes de la sintaxis prosaica. Este hecho de coexistencia de dos leyes que actan sobre las mismas palabras es la particularidad distintiva de la lengua potica. El verso nos presenta los resultados de una combinacin de palabras, rtmica y sintctica al mismo tiempo. Puesto que el verso es la unidad rtmica y sintctica primordial, por l debe comenzar el estudio de la configuracin rtmica y semntica.

EL CLIS RTMICO Y SINTCTICO Una imaginera elemental presenta la creacin potica de esta manera: el poeta escribe primero su pensamiento en prosa y a continuacin cambia las palabras para obtener un metro. En el poeta aparece primero " la imagen indefinida de un complejo lrico dotado de estructura fnica y rtmica y slo a posteriori esta estructura trans-racional se articula en palabras significantes. No se trata del derecho del poeta a alterar la lengua, sino de que el poeta desciende a dar a los lectores un simulacro de significacin; aunque podra prescindir de ello completamente, accede a las exigencias semnticas del lector y recubre sus inspiraciones rtmicas con palabras que las vuelven accesible a todos. Para los poetas y los investigadores modernos, el fondo de la lengua potica es lo que los ingenuos consideran como apndice exterior. A su vez el valor semntico del complejo rtmico es, si no un apndice exterior, al menos una concesin inevitable a la mentalidad no potica. Si todo el mundo hubiera aprendido a pensar con ayuda de imgenes trans-racionales, la lengua potica no tendra necesidad de ningn tratamiento semntico. El verso es slo el resultado del conflicto entre el sin-sentido y la semntica cotidiana, es una semntica particular que existe en forma independiente y que se desarrolla segn sus propias leyes. Podemos transformar cada verso en un verso trans-racional si sustituimos las palabras significantes por sonidos que expresen la estructura rtmica y fnicas de esas palabras. Privamos al verso de su valor semntico, lo aislamos del elemento lingstico y lo transferimos al elemento musical; en consecuencia el verso deja de ser un hecho lingstico. Si, por el contrario, transponemos las palabras, podemos privar al verso de sus rasgos poticos y hacer de l una frase de la lengua hablada. Para esto es suficiente remplazar ciertas palabras por

sinnimos, introducir entonaciones caractersticas de la lengua hablada [113] y normalizar la estructura sintctica. Despus de una operacin de este tipo el verso deja de ser una estructura lingstica, fundada sobre ciertos rasgos de la palabra que estn en segundo plano en el lenguaje ordinario. Es necesario comprender la lengua potica en lo que la une a la lengua hablada y en lo que la distingue; comprender su naturaleza propiamente lingstica.