Foro 2 Cul es la diferencia entre el artculo de investigacin cientfica y la sntesis de la misma?

El artculo cientfico se caracteriza por ser un texto de carcter acadmico que exige el cumplimiento de normas especficas tanto en su estructura general como en su contenido, debido al tipo de lectores al que va dirigido y por el medio de divulgacin utilizado. Cubre una extensa variedad de temas relacionados con la investigacin y debe usar un vocabulario especializado para facilitar el acceso a la informacin y por consiguiente, su compresin. Debe contener una serie de elementos como el ttulo, autor, resumen, palabras clave, introduccin, materiales o mtodos, resultados, conclusiones, discusin y referencias. No debe excederse de 12 hojas. Sus caractersticas generales son: 1. Permite la flexibilidad y variedad temtica. 2. Debe partir de hecho concretos y no de reflexiones de tipo filosfico. 3. Su finalidad es la de informan sin tener que trasmitir datos puntuales. A diferencia de ello la sntesis de un artculo cientfico vara sobretodo en la cantidad de hojas en las que se realiza, este solamente abarca una, el tipo de letra es diferente, ya que es arial 8 y 10 y la del artculo es times no. 12. Presenta casi los mismos apartados que el artculo cientfico con la excepcin de los nombres que se les asigna, ya que varan. Aqu el apartado de discusin y resultados forman uno solo. Otra de las diferencias es el estilo periodstico con el que este se presenta ya que la informacin esta en dos columnas. Adems considero su importancia a un mayor

debido a que es el primer acercamiento de un lector con una investigacin, por tanto si resulta interesante y este bien redactado llevar a que se lea el artculo cientfico o bien invitar a leer completa la investigacin de la cual se realiz. Qu importancia tiene para ti como profesional de la educacin analizar ese tipo de documentos? Es de suma importancia debido a que continuamente hay avances a nuestro alrededor y necesitamos informarnos de estos, los cuales mayormente se encuentran en estos tipos de textos y si no sabemos la forma cmo se organizan y la informacin que presenta nos resultara un texto ms sin importancia. De igual forma y muy importante es que analizar ese tipo de texto aumenta nuestro bagaje cultural, no nos quedamos con los conocimientos simples que poseemos, esto es lo que ayuda mucho en la transmisin de conocimientos que le damos a nuestros alumnos ya que ellos al escucharnos y tratarnos da con da aprenden. Otro aspecto es que en la actualidad con los cambios que se presentan en el magisterio, la competencia entre docentes para alcanzar mejores puestos o niveles salariales requiere de preparacin, es decir, aspirar a grados educativos mayores a los que se tienen y eso implica empaparnos y conocer documentos de una complejidad superior a los que tratamos comnmente en las escuelas. En pocas palabras nos hace personas mucho ms preparadas que permite desarrollar en nuestro alumnos, por medio del ejemplo, personas ms capaces.