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Sopro de Carinho Associao Plano de 2012 Actividades 2011/2012

Plano de Actividade 2011/2012 Sopro de Carinho Associao

Introduo de Carinho Associao uma Instituio Particular de

Sopro

Solidariedade Social. Esta associao foi criada em 22 de Fevereiro de 2011, com publicao em Dirio da Repblica com o objectivo de apoiar as Crianas e pr adolescentes com carncias variadas, abarcando a recolha de donativos e verbas para suprir necessidades educacionais, alimentares e afins; bem como fornecendo directamente materiais hospitalares e solues de tratamentos para casos especficos.

A Associao hoje, alm do ponto referido atrs, um elo de ligao com a comunidade escolar, civil e empresarial no somente no norte do pas mas j estendendo e ramificando suas actividades um pouco por todo o Portugal .

o conjunto de famlias carenciadas que constri esta comunidade que tem as suas valncias aliceradas numa rede de voluntariado global e vasta, bem como contando com um pequeno grupo de profissionais qualificados para

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fazer face s necessidades que chegam diariamente sede social na Rua Antnio Pedro no centro do Porto.

Objectivos gerais

Tendo em ateno a desejvel complementaridade com o Projecto Educativo desenvolvido a Associao possui planeadas diversas iniciativas

diversificadas, de carcter Social, tico, Cultural, Ldico e Recreativo, que so implementadas diariamente.

Pretende-se: Promover o desenvolvimento pessoal e social da criana com base em experincias de vida democrtica numa perspectiva de educao para a cidadania; Fomentar a insero da criana em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade das culturas, favorecendo uma progressiva conscincia como membro da sociedade; Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso escola e para o sucesso da aprendizagem; Estimular o desenvolvimento global da criana no respeito pelas suas caractersticas individuais, incutindo comportamentos que favoream aprendizagens significativas e diferenciadas; Desenvolver a expresso e a comunicao atravs de linguagens mltiplas como meio de relao, de informao, de sensibilizao esttica e de compreenso do mundo. Despertar a curiosidade e o pensamento crtico;

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Proporcionar criana ocasies de bem estar e de segurana, nomeadamente no mbito da sade individual e colectiva; melhor orientao e encaminhamento da criana; Incentivar a participao das famlias no processo educativo e estabelecer relaes de efectiva colaborao com a comunidade, de modo a fomentar uma cultura de participao; Apoiar, de acordo com as disponibilidades da associao, as crianas (casos detectados) mais carenciados em iniciativas de valorizao humana e pedaggica; Alargar a estrutura de apoio aos novos desafios da comunidade envolvente.

Capitulo I Valncia da Sala de Estudo Sopro de Carinho Em relao valncia da Sala de Estudo Sopro de Carinho, aspira-se a criao de um ambiente familiar, tranquilo e de partilha de afectos promovendo o cuidado e a educao numa abordagem construtivista e scio-interacionista, entendendo a criana como ser humano integral em constante crescimento e desenvolvimento e interagindo intensamente com seu meio social.

O plano anual apresentado est integrado no projecto educativo intitulado Sala de Estudo Sopro de Carinho

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Caracterizao dos grupos reas de formao/ Objectivos Formao Pessoal e Social e Conhecimento do Mundo Criar um ambiente que favorea o bem-estar, a autoconfiana, independncia e segurana afectiva das crianas; Reconhecer e explorar espaos e materiais; Explorar caractersticas dos objectos utilizando as potencialidades sensitivas do corpo; Comunicar afectivamente com os outros; Desenvolver o sentido de cooperao e de grupo estimulando o esprito de entreajuda e partilha/desenvolvendo sentido crtico; Proporcionar s crianas momentos de alegria e brincadeira, para a criao de um ambiente que fomente a solidariedade; Estimular as crianas a viverem em grupo, respeitando o espao dos outros e promovendo a autonomia de acordo com as faixas etrias designadas como alvo (dos 5 aos 10 anos). o Expresso e Comunicao

Domnio da expresso Plstica; o Desenvolver a criatividade o Ter contacto e explorar diferentes materiais o Estimular os sentidos de modo a que se apercebam das suas capacidades e exprimam o gosto por experimentar novas sensaes o Proporcionar actividades diferentes do quotidiano e das rotinas dirias o Incentivar experimentao de diversas tcnicas e formas de expresso

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plstica, apelando ao sentido crtico e esttico Domnio da expresso dramtica o Incentivar dramatizao atravs de expresses afectivas o Desenvolver a expresso dramtica o Estimular a entoao/construes de frases, expresses, interrogaes o Proporcionar momentos de lazer o Permitir criana recriar experincias da vida quotidiana o Estimular imitao de sons, gestos e dramatizar pequenas histrias ou lenga-lengas Domnio da Expresso Musical; o Proporcionar momentos de alegria e prazer o Despertar o gosto pela msica e o divertimento ao som da mesma( Plano Anual de Actividades 2011/2012) o Estimular a audio o Explorar e identificar diferentes sons e ritmos Domnio da Expresso Motora o Desenvolver a motricidade global, dando resposta s necessidades de movimento das crianas o Desenvolver as capacidades perceptivas/motoras o Desenvolver a coordenao visual motora o Desenvolver a motricidade fina o Desenvolver a coordenao visual motora o Desenvolver o equilbrio e o domnio corporal conseguindo controlar os movimentos Domnio da Matemtica

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o Reconhecer os diferentes momentos do dia atravs das rotinas o Exercitar a memorizao e ateno atravs de jogos e estimular a curiosidade o Proporcionar aprendizagens que englobem noes de comparao (grande/pequeno, gordo/magro dentro/fora, alto/baixo) Domnio da Linguagem oral e escrita; o Estimular o gosto pela leitura e o manuseamento de livros o Desenvolver a expresso verbal o Estimular a linguagem e enriquecer o vocabulrio o Associar palavras a objectos e imagens o Desenvolver e estimular o gosto pela leitura e pelos livros Actividades de mbito geral o Olimpadas da ginstica satisfazendo as suas necessidades de ordem fsica, intelectual, afectiva e social. 7 Pretende-se, assim manter um fio condutor ao nvel do percurso educativo das nossas crianas, em que se privilegia a permanncia na Instituio desde tenra idade, Horrio O horrio do Centro de Estudo Sopro de Carinho das15h30m s 21h30m. reas de formao/ Objectivos Sensibilizar as crianas para uma educao ambiental; Promover o gosto pela leitura; Sensibilizar para o abate indiscriminado de rvores e de animais em via de

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extino; Sensibilizar para a reciclagem do lixo e a utilizao devida dos ecopontos; Promover a construo de materiais pedaggicos e actividades atravs da reciclagem; Descobrir de forma ldica, a lngua, valores, tradies, cultura e histria de Portugal, bem como dos pases de origem das comunidades imigrantes, no quadro de uma sociedade aberta, plural e intercultural; Actividades

Apoio as tarefas escolares. o Ajudar as crianas a realizar os trabalhos escolares (com a excepo da sexta-feira) e a minimizar as suas dificuldades de aprendizagem. Informtica o Proporcionar s crianas um primeiro contacto com a informtica, fomentado o gosto e interesse pelas tecnologias da informao e comunicao; o Desenvolver a destreza e o manuseamento dos equipamentos informticos; Comunicao e expresso plstica o Desenvolver a imaginao e a criatividade, promover a destreza manual, o sentido esttico e ajuda; o Desenvolver tcnicas e os recursos bsicos das diferentes formas de representao com o objectivo de aumentar as suas capacidades comunicativas; o Promover a reciclagem de materiais e de desperdcios; Expresso Dramtica o Promover a comunicao motora, verbal e visual, exercitar a expresso

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mmica (e corporal), favorecer a criatividade e a expresso corporal como contributos excelentes para os exerccios de memria e de relacionamento. Expresso Musical o Desenvolver a capacidade de compreenso, interpretao e ateno. Aquisio de competncias ao nvel da coordenao motora e a promoo de equilbrio fsico e mental. Actividades Recreativas o Promover a criatividade, a autonomia no protagonismo individual e colectivo; o Pretende-se desenvolver a capacidades fsicas (fora e velocidade), criar melhor relao com os outros, desenvolver o esprito de aceitao das regras e o seu cumprimento; Passeios o Com esta actividade pretende-se proporcionar s crianas em contextos recreativos, o contacto com outras realidades e espaos em redor das temticas a desenvolver ao longo do ano, com a finalidade de conhecer os seus aspectos distintos e especficos; Prticas Alimentares Saudveis o Pretende-se no somente informar e educar as crianas sobre a teoria do bem comer mas tambm continuar a fornecer

gratuitamente lanche e almoo dirio s 14 crianas que frequentam a associao e suas instalaes. Aco Social A rea de Aco Social constituda por um conjunto de respostas sociais: o Prestar apoio psico-social e pedaggico, optimizando as condies de

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interaco criana-famlia, mediante informao, participao e reforo das respectivas capacidades e competncias parentais; o Tem como objectivo de apoiar social e psicologicamente o universo a que se destina, procurando melhorar os nveis de informao e competncias educativas. Com o plano de aco deste ano, pretende-se continuar e melhorar a interveno social efectuada pela rea de aco social, alargando esta estrutura de apoio aos novos desafios da comunidade envolvente. Estratgias e actividades Recursos Humanos da Sopro de Carinho Associao Crianas Pais Tcnicas de Servio Social Educadoras de Infncia Educadoras Sociais Auxiliares de Aco educativa Auxiliares de Servios Gerais Pessoal Administrativo Outros Captulo II Actividades a desenvolver com a Comunidade em Geral o Colquios e Workshops destinados aos Pais/Encarregados de Educao no mbito da educao, relaes familiares, fiscalidade e outros. o Elaborao de Protocolos com vrias entidades.

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o Cooperao com a Junta de Freguesia de Santo Ildefonso na ajuda s famlias carenciadas da freguesia, servindo de elo de ligao no apoio social (vesturio, mobilirio, alimentaoetc) sempre que este seja solicitado e devidamente comprovada a pertinncia da referida interveno; o Actividades a promover em parceria com outras Instituies da Freguesia Actividades a desenvolver com o pessoal e voluntrios da Sopro de Carinho Associao: o Formao contnua do sistema de Auto controle Alimentar (HACCP). o Reunies informais com todo o grupo de trabalho no sentido de melhorar as actividades realizadas por este, nomeadamente receberem propostas e discutir de forma capaz os problemas, no sentido de os ultrapassar. o Promoo de aces de formao sobre novas temticas adequadas ao funcionamento daAssociao, nomeadamente:  Bullying;  As Relaes Interpessoais atravs de dinmicas de grupo; o Inqurito a realizar todos os funcionrios e voluntrios da associao tendo como finalidade a identificao dos problemas (relacionais e/ou de funcionamento) nos diferentes equipamentos sociais, de modo a tentar melhorar o funcionamento e dinmicas da mesma.

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