24e anne, numro 4 Mardi, 13 octobre 1992

Le 3 octobre l'UQAR :
La crlftonie de collation des grades :
une tradition
M. Claude Hamel,prsident del'Universit duQubec, signantlelivred'or
del'UQAR.
Fm Universit affichait, en cette soire du 3 octobre, un air de fte.
L!I Prs de 1 200 personnes y taient runies, pour clbrer la
russite des tudiantes et tudiants diplms de 1992. Prs de
225 diplmes ont alors t remis, officiellement, des fmissantes et des
finissants des programmes de baccalaurat, de matrise et de doctorat de
l'UQAR
Soulignons qu'en 1992, l'UQARa dcern au total 548diplmes, dont 460
de baccalaurat, 82 de matrise et 2 de doctorat Le nombre total de
diplmes mis par l'UQARest ainsi de 18%plus lev cette anne que l'an
dernier. En 1991, l'UQAR avait dcern 464 diplmes.
Plusieurs invits de marque participaient gament cette deuxime
crmonie de collation des grades: M. Claude Hamel, prsident de
l'Universit du Qubec, Mme Monique Vzina, ministre d'tat l'Em-
ploi et l'Immigration, ministre d'tat au 3e ge et dpute du comt de
Rimouski-Tmiscouata, ainsi que M. Ren Simon, qui l'UQAR dcer-
nait cette occasion un doctorat honoris causa. M. Simon, chercheur et
ex-professeur en thique et en thologie, a contribu la mise sur pieds
du programme de matrise en thique de l'UQAR.
Deux tudiants de l'UQAR ont par ailleurs reu, des mains de Mme la
ministre Monique Vzina, des mdailles acadmiques du Gouverneur
gnral, pour l'excellence de leur dossier scolaire. Lamdaille d'argent
a t dcerne M. Steve Fortin, diplm du baccalaurat en sciences
comptables, et la mdaille d'or M. Stphane Ct, diplm de la
matrise en ocanographie.
L'estrade d'honneur sur laquelle on reconnat, au premier plan: M
MauriceAvery, secrtaire gnral et vice-recteur la planification, M
Michel Bourassa, doyen des tudes de la- cycle, M. Marc-Andr Dionne,
recteur, M. RenSimon, M Claude Hamel, prsident de l'Universit du
Qubec, etM. Pierre Couture, doyen destudes avances et delarecherche.
Unepartiedes professeures et professeurs prsents la crmonie.
Dans ce numro :
Prsentationdes laurats des mdailles du Gouvemeurgnral, Stphane
Ct et Steve Fortin: p. 2
Le discours de M. Ren Simon: p . 4 et p. 5
Acquisition par l'UQAR d'un important fonds d'archives: p. 6
Une entente importante entre l'UQAR et le Centre qubcois de
valorisation de la biomasse: p. 7
Actualiserla morale, un hommage Ren Simon: p. 8
Un nouveau certificat en pratiques psychosociales: p. 9
Mdailles
du gouverneur gnr-al
Stphane t
la lIIdaille d'or
du. Gouverneur gnral
Steve Fortin .o b t i e n t
d'argent
du Gouverneur..gn r a l
Steve Fortin, originaire de Saint-Antonin, a reu, le 3 octobre
!W dernier, la mdaille d'argent du gouverneur gnral. Cette
mdaille acadmique est dcerne, chaque anne, une ba-
chelire ou un bachelier de l'UQAR, pour l'excellence de son dossier
acadmique.

m
Stphane Ct, diplm de l'UQARen ocangraphie a reu, le
W 3 octobre dernier, la mdaille d'or du gouverneur gnral.
Cette mdaille acadmique est dcerne, chaque anne, une
diplme ou un diplm d'un programme de matrise de l'UQAR, pour
l'excellence de son dossier acadmique.
Cette mdaille d'or n'est pas la premire distinction tre accorde M.
Ct. Boursier du Conseil national de recherche en sciences naturelles
et en gnie du Canada (CRSNG) pendant ses tudes de matrise,
Stphane Ct a en effet reu le Prix d'excellence des tudiants cher-
cheurs de l'Association canadienne franaise pour l'avencement des
sciences (Acfas) en 1990.
Le parcours de Stphane Ct l'a men de Chicoutimi Rimouski, en
passant par Qubec. Aprs des tudes collgiales en sciences pures, au
Cgep de Chicoutimi, il a obtenu un baccalaurat en mathmatiques et
informatique l'Universit Laval. Il a par la suite dsir appliquer un
autre domaine que les mathmatiques, les connaissances qu'il avait
acquises au premier cycle. L'ocanographie constituait, pour lui, un
champ de recherche particulirement intressant: l'utilisation de mo-
dles numriques dans l'tude de divers phnomnes marins a donc t
sa proccupation, pendant les deux annes au cours desquelles il a
poursuivi ses tudes de matrise.
Sous la direction de Vladimir Koutitonsky, de l'UQAR et de Yves
Gratton, de l'Institut Maurice-Lamontagne, Stphane Ct a men une
recherche portant sur un modle numrique de circulation des mares
l'Anse--l'orignal. Cette portion du littoral bas-Iaurentien est une zone
particulirement intressante, tant pour les biologistes que pour les
physiciens spcialiss en ocanographie. L'application des connaissan-
ces en informatique de M. Ct l'tude de ce secteur s'avrait donc trs
utile. La recherche en ocanographie, expliquait-il, implique la colla-
boration de chercheuses et chercheurs de plusieurs disciplines ce qui
est particulirement stimulant
Stphane Ct compte bien continuer ses travaux de chercheur dans le
domaine de l'ocanographie et de l'informatique: il contribue, en tant
qu'assistant de recherche en analyse informatique, des travaux mens
par des chercheurs de l'INRS-Ocanologie.
Aprs des d'tudes collgiales en sciences pures, au Cgep de Rivire-
du-Loup, M. Fortin a entrepris, en 1989, son baccalaurat en sciences
comptables l'UQAR. La mdaille du Gouverneur gnral qui vient de
lui tre dcerne est pour lui une reconnaissance du travail ass idu et des
efforts qu'il a fournis pendant ses tudes.
Pendant son sjour l'UQAR, Steve Fortin a de plus t impliqu dans
plusieurs activits. Il a t membre de l'quipe de volley ball, qui s'est
classe deuxime aux Jeux du commerce l'an dernier. Il a travaill
comme auxiliaire d'enseignement pour des professeur s de sciences
comptables. En outre, il a particip, avec des reprsentants de s divers
personnels de l'UQAR, un comit de travail sur l'implantation d'une
politique de vrification intgre l'Universit.
Steve Fortin habite maintenant Sept-Iles. Il fait partie de l'qu ipe de la
firme Samson, Blair, Deloitte et Touche. Il compte obtenir le titre de
comptable agr: il a pass, en septembre, l'examen de la corporation
et il doit, pour avoir le droit de porter officiellement le titr e de C.A,
pratiquer au moins deux annes en cabinet Mme aprs ces deux
annes, prvoit-il, le travai l de conseiller auprs des entreprises conti-
nuera de l'intresser. Dans le domaine des sciences comptables,
l'exprience est tout aussi importante que les tude s et elle permet de
complter les comptences acquises l'Universit.
Ce n'est pas par hasard que M. Fortin a choisi de s'installer Sept-Iles.
Leposte qu'on lui offrait tait certes intressant, mais le fait de demeurer
en rgion le stimulait galement Sept-Iles est une ville en dveloppe-
ment, souligne-t-il. Et la pratique de la comptabilit, l'extrieur des
grands centres, impose d'tre gnraliste, ou, comme il le dit, spcia-
liste dans plusieurs domaines de la comptabilit, afin de pouvoir
rpondre aux besoins varis des clients.
Steve Fortin espre donc continuer exercer sa profession en rgion, du
moins pendant quelques annes, et il caresse le projet d'obtenir, plus
ou moins long terme, un statut d'associ dans un cabinet Il s'intresse
galement aux nouveaux questionnements et aux nouvelles approches
qui apparaissent en sciences comptables et n'exclut pas la possibilit
d'un retour aux tudes, aprs quelques annes de pratique.
2
UQAR-Information, 13 octobre 1992
Doctorat honoris causa
Un doctorat honorifique Ren Sinlon
DI
Le 3 octobre, l'UQAR a dcern un doctorat honorifique
au professeur Ren Simon, pour sa contribution remar-
quable l'enseignement et l'avancement de la recherche en
thique et en thologie. Ce doctorat honorifique est le cin-
quime tre remis par l'UQAR. Les autres laurats ont t: le
botaniste Ernest Lepage, le pote et chanteur Gilles Vigneault, la
juge Claire L'Heureux-Dub et le scientifique Charles E. Beaulieu.
Ren Simon et l'UQAR
Le professeur Ren Simon est venu l'UQAR pour la premire
fois l't 1971, pour diriger une session d't en thologie,
l'invitation du Dpartement de sciences religieuses. M. Simon
enseignait alors l'Institut catholique de Paris. En 1977, il est
rinvit l'UQAR, cette fois pour travailler l'ouverture d'un
nouveau programme: la matrise en thique. Il fallait mettre en
place un tout nouveau programme, avec de nouveaux concepts,
explique-t-il. J'ai vite compris qu'il s'agissait d'un cheminement
original. L'approche interdisciplinaire s'est impose ds les
dbuts de la matrise en thique comme seule capable de rpon-
dre aux besoins rels de la socit contemporaine
Par diverses interventions et par son expertise personnelle, il
fournit donc un prcieux appui la mise en place de ce pro-
gramme indit. Par la suite, il est rest un intermdiaire avis
pour le choix de plusieurs professeurs invits dans diffrentes
disciplines pertinentes la matrise.
Ren Simon est revenu rgulirement l'UQAR, en 1983, 1985,
1987, 1990 et en 1992, pour des rencontres et des sminaires, et
aussi, pour donner son avis sur la progression du programme et
sur les dveloppements entreprendre. C'est une matrise qui
tait fragile au dbut, signale M. Simon. L'volution s'est faite de
faon remarquable. Elle s'est impose au Qubec, et grce aussi
au groupe de recherche Ethos, on retrouve maintenant une
quipe consistante et crdible. Les responsables sont attentifs
aux problmes de la ralit. D'ailleurs, la rflexion porte sur le
ct pratique des choses, sur la conduite pratique des gens
devant les questions fondamentales de la vie. Et le besoin d'une
tellerflexion sefait sentir partout dans le monde prsentement.
Un homme de conviction
Ag de 80 ans, M. Simon est n Mollau, en Alsace. Aprs des
tudes en thologie l'Institut Catholique de Lyon et en philoso-
phie l'Institut suprieur de philosophie de Louvain, il a obtenu
un Doctorat d'tat en thologie, la Facult de thologie ca-
tholique de l'Universit de Strasbourg, en 1972.
Ren Simon a enseign pendant une bonne partie de sa vie. Il a
notamment t charg d'enseignement la Facult de thologie
de l'Institut catholique de Paris et la Facult de thologie
catholique de l'Universit de Strasbourg. Il a aussi donn des
cours sur les Droits de l'homme l'Universit de Lyon. M. Simon
s'est galement distingu en tant que prsident fondateur de
l'Association de thologiens pour l'tude de la morale, et aussi
comme organisateur d'une dizaine de congrs et de colloques
M. RenSimon reoit sondoctorat honorifique, desmains deM. Claude
Hamel, gauche, et M. Marc-Andr Dionne, droite.
sur l'thique et la morale, et comme collaborateur des revues
spcialises: Supplment, Concilium, Recherches de Science reli-
"gieuse, etc. Il a publi quatre volumes et une centaine d'articles
spcialiss, s'intressant parfois des Questions controverses:
le rle des femmes dans l'glise, la sexualit, le mariage, le
divorce, le contrle des naissances, le suicide, etc.
Au sein mme de l'glise catholique, M. Ren Simon s'est battu
pour des principes qu'il croit fondamentaux. Par exemple: il a fait
partie, en Europe, du groupe Femmes et hommes dansl'glise,
pour revendiquer les droits des femmes dans l'glise et dans la
socit. Ses prises de position lui ont parfois valu un oeil
rprobateur du Vatican. Mais pour lui, ils'agit d'une Question de
principes. L'exclusion des femmes des postes de pouvoir dans
l'glise est un anachronisme, affirme-t-il. Rien dans les critures
ne le justifie. Oui, le Christ a choisi 12 hommes pour aptres,
mais il tait impossible, dans ce temps-l, d'imaginer des femmes
ces postes. Il ne faut pas confondre le ctthologique avec une
simple coutume de l'poque. Aujourd'hui, selon moi.les femmes
devraient pouvoir accder tous les postes dans l'Eglise
M. Simon a galement particip, au fil des ans, l'organisation de
congrs sur la contraception et sur le divorce. Ce sont ds
problmes concrets que vivent les gens et qui doivent tre
abords franchement. Par exemple, que fait-on avec les divorcs
qui se remarient et qui ont une foi profonde? Comment leur
donner, aujourd'hui, la possibilit de vivre honorablement leur
vie chrtienne?
Comme universitaire, Ren Simon revendique galement la
libert responsable du chercheur. Le chercheur doit essayer
de comprendre la complexit du domaine qu'il analyse, de faon
libre et responsable, en tenant compte de tous les facteurs et
valeurs qui sont impliqus. Il doit pouvoir amener les individus
faire des choix personnels, en connaissance de cause. Il doit
proposer des normes acceptables la communaut, tablir les
critres fondamentaux, et la communaut indiquera alors ses
choix, de faon dmocratique et claire
UQAR-Information, 13 octobre 1992 3
Doctorat honoris causa
Discours de M. Ren Sinlon. lors de la renlise du
doctorat honorifique de l'UOAR. le 3 octobre 1992
Monsieur le Recteur,
Monsieur le Prsident,
Mesdames et messieurs les diplms,
Chers amis de France et du Oubec..
Mesdames, Messieurs,
J'ai beau savoir depuis plus d'une anne que le Doctorat Honoris
Causa allait m'tre dcern, ma surprise et mon tonnement
demeurent grands devant l'honneur qui m'est fait: j'ai le senti-
ment trs profondqu'il n'yapas de commune mesure entre ce qui
m'advient aujourd'hui et ce qui de ma part aurait pu mriter une
telledistinction. Ce quim'arrive dpasse.mon attente et possde
la saveur de la gratuit. Chose d'autant plus vraie que, si le mot
est possiblepour une personne de monge, je suis un enfant gt
de l'UQAR, puisque je suis mdaill de cette universit depuis
1987. Avecla pointe d'humour qui le caractrise et avec un sens
prophtique a posteriori indniable, Rodrigue Blanger, prsen-
tant cette occasionleProfesseur RenSimon,dclarait: N'ayant
pas encore l'ge convenu, que l'on clbre habituellement par un
recueil de Mlanges savants, la voiereste libre pourlui offrir un
mlange degratitude et d'amiti, Cher Rodrigue, l'ge est arriv
- toujours plus tt sans doute qu'on ne le voudrait - et pour le
Doctorat et pour les Mlanges qui m'ont t remis hier et portent
le beau titre, hautement significatif, Actualiser la morale. Le
Doctorat qui m'est confr ce soir s'ajoute ces marques d'es-
timecomme un surcrot immrit qui procde de l'amiti, autant
et plus que des services que j'ai pu rendre ici et dans mon pays
dans les domaines de l'thique et de lamorale, tout au longde ma
carrire.
Sij'aitenu prononcer ces brves paroles d'introduction avant de
m'adresser aux autorits universitaires, c'est pour donner mes
remerciements une dimension que le cadre purement protoco-
laire, pour important qu'il soit, ne permet pas de donner. Mes
remerciements vont en priorit au Prsident de l'Universit du
Qubec, monsieur Claude Hamel, et monsieur Marc-Andr
Dionne, recteur de l'Universit du Qubec Rimouski, pour
l'honneur qu'ils me font en me recevant Docteur honoris causa.
Monsieur le Recteur, je vous dois un merci tout spcial, car c'est
vous qui avezpris l'initiativede cette attribution et m'en avezfait
part au cours d'un repas qui runissait autour de vous quelques
collgues de l'UQAR, dans un restaurant au bord du Grand
Fleuve, o nous fut servi un menu digne des meilleures tables de
chez Maxime Paris.
Ma reconnaissance va aussi ceux et celles qui ont activement
collabor avec vous la prparation proche et lointaine de cette
crmonie.
Laremise d'un doctorat honoris causa revt des significations
multiples. Centrant ma rflexion sur l'thique, je voudrais rele-
ver brivement les aspects suivants. Mme si mes propos
peuvent concerner ma carrire et ma sensibilit propre, ils
dpasseront toujours, jelepense, lasingularit de lapersonne du
rcipiendaire. Au-delde la dimension de gratuit et d'amiti, ce
Doctorat veut aussi reconnatreletravailet honorer lacarrire du
professeur, du chercheur, de l'auteur que j'ai essay d'tre dans
le domaine de l'thique et de la morale.
Je mepermettrai tout d'abord d'insister sur lepoint suivant,parce
qu'il a marqu en profondeur ma rflexion, mon action et mon
enseignement et que je tiens lui comme la prunelle de mes
yeux. Je pense en mme temps qu'il est congnital ladmarche
thique et morale. Je veux parler de la libert et de la responsa-
bilit du chercheur. Libert et responsabilit sont intimement
lies, qu'elles soient le fait de la personne individuelleou d'une
communaut de personnes. La dmarche thico-morale, tant
dans l'ordre de la recherche et de l'laboration des normes
d'action que dans l'action elle-mme, est structurellement lie
une libert et une responsabilit dment formes et informes,
attentives la connaissance et l'analyse circonstancie des
situations, la somme des valeurs accumules dans le pass et
vhicules par les traditions, profanes ou religieuses. La dmar-
che est aussi ouverte la reprise critique de cet ensemble
d'lments, dans un dbat entre les diffrents acteurs, fidle ce
qu'on pourrait appeler l'intention thique originaire, oriente
vers une rciprocit cratrice, sensible enfin aux consquences
de l'action et aux corrections qu'il faut ventuellement leur
apporter.
Avecce que je viens de dire, nous sommes proches d'une notion
troplongtempsdprcie,savoirlaprudence oul'acteprudentiel,
et qui, sous l'appellation de jugement thique en situation, fait
surface aujourd'hui, devant les graves problmes poss par les
dcouvertes scientifiqueset les innovationstechnologiques dans
les domaines de l'environnement et de la vie. Ce jugement
thique ne dsigne pas le risque alatoire du joueur ni l'action
savamment labore du calculateur, ni l'engagement craintif
d'un sujet que les responsabilits effraie, mais le risque lucide
d'une dcision qui joint aux alas de l'action la lumire d'une
pense qui est insparablement intuition et raison. On ne peut
pas dire qu'agir, c'est cesser de penser; c'est plutt engager la
pense dans l'action, si l'on confre ce terme de pense la
somme d'lments que je viens d'numrer. J'ajouterai que
pense et action ne sont jamais solitaires, mme si la recherche
de lavrit thique est toujours aussi le fait d'un sujet singulier.
Elles sont toujours dmarche commune appelant dialogue et
dbat. Dois-je dire encore, de peur d'tre tax de libertaire, que
l'interdit et la norme sont les chemins obligs de la libert et de
la responsabilit; il appartient celles-ci d'en dire les modalits
dans une vise universaliste qui rendent possibleune convivialit
humaine, jamais dfinitivement acquise.
C'est une orientation comme celle que jeviens de dcrire que j'ai
trouve Rimouski en 1977dans le cadre du Dpartement des
Sciences religieuses de l'poque, alors dirig par Jacques
Tremblay. J'ai eu la chance, ici mme l'Universit et dans la
ville, mais aussi en d'autres localits, d'apprcier le sens de la
responsabilit des agents pastoraux et des membres des commu-
nauts paroissialesfaceauxproblmes dudivorce,delargulation
des naissances, de l'ducation et de la formation morale des
jeunes. J'ai dcouvert lune richesse indniable Qui faitpartie du
4 UQAR-Information, 13 octobre 1992
Doctorat honoris causa
patrimoine qubcois.
J'ai eu la chance et la joie d'assister, la mme anne 1977, voici
tout juste quinze ans, la naissance de la matrise en thique et,
avec l'quipe responsable, d'accompagner ses premiers pas. Le
lancement de cette matrise ne manquait pas d'audace. Il a fallu
latenacit, lacomptence, le savoir-faire, le sens de ladiplomatie,
dans la meilleure acception du terme, et l'ouverture au vent du
large chez ceux qui furent les premiers artisans de ce lancement
et chez ceux qui les ont rejoints par la suite. Cela a permis la
matrise d'atteindre la stature de l'ge adulte et d'assurer son
audience dans le monde universitaire, ici au Qubec, et dans les
pays francophones de l'Europe.
L'existence mme d'une matrise en thique, cas unique me
semble-t-ilen Amrique du Nord, correspond un besoin rgio-
nal rel et plus largement une demande croissante et imp-
rieuse de nos socits et mme de l'humanit envisage dans sa
totalit, si l'on tient compte de la gravit des questions de tous
ordres qui nous sont aujourd'hui poses. Je n'ai pas l'intention de
les numrer.
Je voudrais, en revanche, m'attarder quelque peu sur le point
suivant. La matrise en thique rpond, comme je viens de le
rappeler une situation et des besoins rgionaux. En tmoi-
gnent l'espacegographique couvert par son enseignement et le
contenu des activits proposes aux tudiants et aux tudiantes
par le nouveau programme. Mais en mme temps, la matrise
rejoint, partir de la particularit qubcoise et nord-amricaine
de son implantation, les graves problmes qui se posent
aujourd'hui la communaut humaine. Se trouve ainsi marqu,
territorialement dirais-je, le rapport tensionnel, caractristique
de la dmarche thique, et sur lequel il faudait longuement
insister, entre le particulier et l'universel, avec la ncessit d'ins-
crire recherche et rflexion dans le terreau nourricier de nos
cultures et de nos traditions et d'ouvrir en mme temps cet
enracinement l'accueil de l'altrit multiple des personnes, des
socits et de leurs cultures. Les diffrences, les oppositions, les
conflits entre cultures et thiques sont une ralit; mais pour ce
qui concerne ce dernier point, je dirai que nous ne pouvons nous
contenter du fractionnement des thiques en thiques
irrmdiablement opposes. Le critre d'universalit s'oppose
radicalement un tel clatement, mme s'il ne fournit pas par lui-
mme la solution circonstancie au problme, il exige du moins
la recherche d'un ncessaire dpassement; il fait fond sur l'exis-
tence de valeurs communes et sur la ncessit d'un dialogue
ouvert poursuivre constamment. La prtention l'universel
demeure une tche irrductible, mme si les rsultats que l'on
peut obtenir ne sont toujours qu'approximatifs et provisoires. Il
me semble que l'ambition de la matrise en thique va dans ce
sens, au service de l'humanisation de l'homme. Les collabora-
tions de plus en plus nombreuses auxquelles je faisais allusion
tout l'heure avec des instances universitaires europennes
tmoignent de cette recherche et de la prise en compte de
l'humanit une et plurielle. J'ajouterais que la mise au point d'un
futur doctorat en thique consacre cette ambitionet tmoigne du
srieux du travail qui se poursuit ici. Enfin, la place que dans
l'ordre des priorits, ct de l'ocanographie et du dveloppe-
ment rgional, les instances universitaires accordent l'thique,
montre l'importance du rle qu'une unit de recherche en ce
domaine peut jouer de nos jours, en son lien trs troit avec les
domaines conomiques, sociaux, politiques et sur les terrains de
la bio-technologie et de la sant.
Revenant un point de vue plus personnel, mais toujours en
rapport avec les vues que jeviens de dvelopper, je remarque que
c'est la premire fois qu'un doctorat honorifique est accord
une personne trangre au Qubec; et elle en est trs honore.
Il se trouve que cet tranger est franais et que, n avant la
guerre de 14-18, il est peut-tre n allemand avant de devenir
franais par rintgration comme il est crit dans son acte de
naissance. Cette dernire circonstance fait quelque peut vaciller
mon identi nationale et m'invite dpasser l'troitesse de
l'Hexagone franais. Mais d'tre franais et tranger ce pays
du Qubec, dont l'hospitalit est lgendaire, donne mon
trangret une singulire ambivalance. Suis-je donc, som-
mes-nous donc, car il y a plusieurs de mes compatriotes parmi
vous ce soir, si trangers les uns aux autres, alors qu'avec nos
diffrences, nous parlons la mme langue, participons la mme
culture, que nous avons peut-tre les uns et les autres des
anctres communs dans le Poitou, le Perche, la Normandie, la
Bretagne? Cette parent, la fois lointaine dans le temps et
proche dans l'identit diffrencie de notre langue et de notre
culture, nous rappelle que nous avons des sensibilits commu-
nes, des modes de pense qui tiennent nos particularits
linguistiques, grammaticales, littraires et qu'elles ne sont pas
sans orienter nos prfrences et nos rfrences thiques. Elles
dessinent en mme temps une tche: celle d'un patrimoine
commun riche de substance exploiter au seuil du troisime
millnaire.
En terminant, je me tourne vers les nouveaux diplms, je tiens
les fliciter chaleureusement Si mes flicatations ont quelque
valeur, c'est qu'elles proviennent de l'honneur qui m'est fait,
honneur qui mane d'ailleurs que de moi-mme. Un doctorat
honoris causa consacre une carrire; la part essentielle de l'ac-
tivit et du combat du rcipiendaire est derrire lui. Il lui reste
achever sa tche dans les limites du temps qui s'offre lui en une
fidlit, encore inventive, aux options qui ont ponctu son exis-
tence. Les diplmes que vous avez reus consacrent une comp-
tence initiale, qu'il s'agira de ractualiser constamment. Ils
ouvrent aussi une carrire ou l'accompagnent. Quelles que
soient aujourd'hui ou demain votre profession et plus largement
vos activits, vous aurez exercer, vous aussi, dans un dialogue
ouvert, votre libertet votre responsabilit. L'thique est ds lors
prsente, qui n'est pas l'apanage des spcialistes. Elleest d'abord,
prioritairement, le fait de tout homme et de toute femme et donc
aussi le vtre. Il vous appartient donc, dans les limites de vos
comptences, de contribuer la construction d'un avenir
humainement pacifique et sens.
UQAR-Information, 13 octobre 1992 5
L'UQAR
Aux archives rgionales de l'UOAR :
Acquisition d'un fonds d'archives de grande valeur
hI1 Jacques Brillant a dpos l'UQAR
~ l'original, ainsi qu'une copie
microfilme produite par l'UQAR,des
archivesdesonpre,leclbre]ules-ABrillant
Rappelons que M. Jules-A. Brillant a fond
plusieurs entreprises rimouskoises et rgiona-
les de communications (Qubec-Tlphone, le
Progrs du Golfe, CJBR), qu'il a t prsident
de laCompagnie de pouvoir du Bas St-Laurent,
et qu'il a contribu la fondation de l'cole de
commerce de Rimouski et de l'cole techni-
que et de marine de Rimouski. Les entreprises
ou tablissements auxquels M. Brillant fut as-
soci ont t des infrastructures fort impor-
tantes dans l'histoire conomique et sociale du
Bas-Saint-Laurent.
Les archives microfilmes dposes par M.
Jacques Brillant ne sont pas accessibles pour
l'instant et les archives originales demeurent la
proprit indivise des trois lgataires de Jules-
A. Brillant, Madeleine B. Humbert, Suzanne B.
Fluehler etJacques Brillant. L'entente interve-
nue entre Jacques Brillant et l'UQARvise en
fait assurer la protection et la conservation de
ces archives essentielles pour l'histoire de la
rgion et de son dveloppement La grande
richesse documentaire de ce fonds d'archives
est manifeste: les 67 bobines de microfilms
contiennenten effetplus de 100000documents.
Soulignons que M.Jacques Brillant a gnreu-
sement assum les cots de production des
microfilms et s'est dit dispos verser ven-
tuellement l'UQARses archives personnel-
les, qui viendraient alors complter celles de
son pre.
UQAR-2004 :
Invitation aux membres de la communaut universitaire
ra ous tes toutes et tous invits partici-
.. per une consultation sur les grandes
orientations de dveloppement de
l'Universit du Qubec Rimouski pour la
prochaine dcennie. Avant de dbuter l'labo-
ration du plan de dveloppement 1993-1996 de
l'institution, il semble opportun d'entrepren-
dre une rflexion sur les dfis majeurs que sera
appele relever l'Universit d'ici le dbut du
XX]e sicle.
Mmde mener bien cet exercice, un comit a
t mis sur pied. Ce comit se compose de M.
Luc Desaulniers, professeur au Dpartement
d'conomie et de gestion, de Mme Diane Jean,
psychologue au Service aux tudiants, de M.
Serge Lapointe, professeur au Dpartement
des sciences humaines, de Mme SylvieLeclerc,
professeure au Dpartement des sciences de
l'ducation, de M. Robert Par, directeur du
Centre d'tudes universitaires de la Rive-sud,
de M. Marcel Roy, directeur du Service des
terrains, btiments etdel'quipement, de Mme
Rene Sirois-Dumais, professeure au Dparte-
ment de mathmatiques-informatique et de M.
Maurice Avery,vice-recteur laplanificationet
secrtaire gnral qui est responsable du co-
mit. Une tudiante ou un tudiant se joindra
au comit au cours des prochaines semaines.
Mme Claudette Bdard, agente de recherche
au bureau du vice-recteur agit titre de secr-
taire du comit.
6
Le comit accorde une grande importance la
dmarche de consultation qu'il entreprend
auprs de la communaut universitaire ainsi
qu'auprs de la rgion, du milieu universitaire
et des diffrents organismes d'orientations
stratgiques en matire d'enseignement et de
recherche afmde l'appuyer dans cette rfiexion.
C'est donc titre de membre de la commu-
naut universitaire que vous tes invit
nous faire part de votre vision des dfis
majeurs que l'UQAR aura relever au
cours de la prochaine dcennie compte
tenu de sa mission, de ses caractristi-
ques et de son environnement.
Votre participation peut se faire sous deux
formes soit:
- une prsentation orale lors d'audiences or-
ganises par le comit et prvues aux dates
suivantes: 27 octobre, 28 octobre et 5 no-
vembre 1992. De faon gnrale, la dure
des prsentations devra tre limite 15
minutes. Lecomit apprciera recevoir une
copie de votre expos, s'il est disponible.
Pour vous inscrire, prsentez-vous simple-
ment au bureau du vice-recteur laplanifica-
tion et secrtairegnral (D-20S) ou tlpho-
nez au 724-1416 avant le 20 octobre 17
heures;
- un expos crit. Dans ce cas, vous devez
dposer votre texte avant le 5 novembre au
UQAR-Information, 13 octobre 1992
local D-20S l'attention du comit UQAR-
2004ou lefaire parvenir l'adressesuivante :
Comit UQAR-2004
Bureau D-20S
300, Alle des Ursulines
Rimouski (Qubec)
G5L3A1
Paralllement la consultation interne, le co-
mit entreprend une consultation externe et
diverses tudes dans lecadrede cette rflexion,
dont l'une visant identifier les principales
tendances qui affecteront le dveloppement
socio-conomiquede l'Est du Qubec; une autre
portera sur l'analyse des orientations privil-
gies pour le dveloppement du rseau univer-
sitaire qubcois. Aces tudes, s'ajoutera une
analyse de l'volution rcente de l'UQARra-
lise partir des donnes institutionnelles.
Le comit produira une synthse de l'ensem-
ble de la dmarche et proposera les grandes
orientations de dveloppement de l'UQAR Ce
document de travail sera transmis la commu-
naut universitaire et aux instances pour con-
sultation. Lorsque les instances de l'Universit
auront adopt les orientations majeures de
dveloppement, la seconde phase du proces-
sus de planification, soit l'laboration du plan
triennal 1993-1996 de ruQAR,sera entreprise.
L'UQAR
de chercheures et chercheurs de l'UQAR soit
reconnue comme module nous permettra de
consolider notre position dans le domaine de la
valorisation des sous-produits et des espces
sous-exploites et renforcera nos actions au
profit de l'industrie, a expliqu le directeur du
module, M. Michel Khall!.
Pour le recteur de l'UQAR, M. Marc-Andr
Dionne, la signature de cette entente permet-
tra de solidifier les liens entre les industriels, le
gouvernement et les chercheures et cher-
cheurs, afin de mettre de l'avant des projets de
recherche prometteurs.
- Annick Dionne, 4
e
rang ex aequo au Qubec
et I5
e
rang ex aequo au Canada en vrifica-
tion 2;
- Nancy Charette, 5
e
rangex aequo au Qubec
et I7
e
rang ex aequo au Canada en vrifica-
tion 2.
En outre, quatre de nos diplms ont reu leur
permis et leur titre de CGAlors d'une crmo-
nie tenue le 3 octobre dernier Montral; il
s'agit de:
- Richard Ct, CGA
- Madone Lvesque, CGA
- Jean-Pierre Paris, CGA
- Alain Thibault, CGA.
rattachs aux Dpartements d'ocanographie,
de biologie et sciences de la sant et d'cono-
mie et gestion poursuivent des travaux relis
aux sciences de la mer. De faon plus spcifi-
que, les quipes de recherche ont ralis des
travauxdans des domaines comme : l'extraction
de colorants et d'autres sous-produits de cara-
paces de crustacs, la prparation de moule
humide et de moule sche partir de rsidus
de poisson, la caractrisation des proprits
fonctionnelles des oeufs de poisson, la
rcupration des chairs de poisson aprs file-
tage, l'extraction d'acides amins partir de
rsidus de poisson, etc. Le fait qu'une quipe
L'UQAR se distingue aux examens CGA
A
uXexamens canadiens des comptables
gnraux licencis (CGA) , les tu-
diantes et les tudiants de l'UQAR ont
obtenu cette anne des rsultats dignes de
mention. Les tudiantes et tudiants se sont
prsents 37 examens. Ils et elles ont russi
24 examens, pour un pourcentage de russite
de 65 %. Par rapport aux autres universits
qubcoises, l'UQARse place ainsi au 2
e
rang.
Lors de ces examens, trois tudiantes de l'UQAR
ont de plus 0 btenu des rsultats remarquables.
Il s'agit de :
- Sarah Pelletier: 3
e
rang ex aequo au Qubec
et 6
e
rang ex aequo au Canada en comptabi-
lit financire;
La signaturede l'ententeentrele CQVBet fUQAR. Dans l'ordre habituel: M Michel Tremblay,
dputdeRimouski,M. Marc-Andr Dionne, recteurdefUQAR, MmelizabethMackay, du CQVB,
M. Albert Ct, ministre des Forts et dput de Rivire-du-Loup, et M. Marcel Risi, prsident et
directeur gnral du CQVB.
Les rsidus des usines de transformation de
prod uits marins reprsentent prs de 60%de la
biomasse totale provenant de la pche com-
merciale, et de nombreuses solutions de
rcupration et de valorisation restent dve-
loppertantau niveau de l'alimentation humaine
et animale que de l'extraction des produits
haute valeur ajoute pour des utilisations in-
dustrielles, pharrnacieutiques et cosmtiques.
Le plus bel exemple de valorisation d'expces
sous-exploites demeure le crabe des neiges
pour lequel des technologies de capture et
transformation et des marchs ont t dve-
lopps.
La reconnaissance de ce module assure
l'quipe de l'UQAR un support technique et
financier qui lui permettra d'intensifier ses
activits de recherche orientes vers le dve-
loppement de nouvelles utilisations des sous-
produits de l'industrie de transformation et de
nouveaux produits de pche.
Rappelons que le CQVBest une corporation du
gouvernement du Qubec. Sa mission est de
promouvoir la recherche et le dveloppement,
ainsi que la collaboration entreprise-gouverne-
ment-universit, en matire d'innovation tech-
nologique dans le domaine de la valorisation
de la biomasse. Ne possdant ni laboratoires
ni quipes de recherche, l'approche du CQVB
consiste prendre appui sur des modules de
R-D. Ces modules sont des quipes de
chercheures et chercheurs universitaires dj
perfomantes qui ont choisi de s'engager de
faon concerte dans des champs de recher-
che relis la biomasse.
Leprsident et directeur gnral du CQVB, M.
Marcel Risi, a soulign que la reconnaissance
de ce module permet l'UQARd'accrotre le
financement consacr larecherche etaide les
entreprises partager les risques relis au dfi
de l'innovation,
l'UQAR, des professeures et professeurs
Entente entre l'UQAR et le CQVB :
Un de recherche et en
valorisation des sous-produits de la
Il
UQARestappele,parsondynamisme
et son implication auprs du secteur
industriel devenir le centre de rf-
rence pour l'industrie de la pche qubcoise,
voire mme internationale. C'est en ces ter-
mes que le dput de Rivire-du-Loup et minis-
tre des Forts, M. Albert Ct, a comment la
reconnaissance d'une quipe de chercheures
et chercheurs de l'UQARcomme Module de R-
Dpar le Centre qubcois de valorisation de la
biomasse (CQVB), dans le domaine de la
valorisation des sous-produits de l'industrie de
transformation et des espces marines sous-
exploites.
UQAR-Information, 13 octobre 1992 7
Les professeures et professeurs
En hommage Ren Simon:
Actualiser la Inorale
Une partiedes chercheures et chercheurs runisle 24 septembre dernier.
Rencontre des professeurs-chercheurs-boursiers
En avril dernier, la Fondation Beaulieu-Langis
de Rimouski remettait une somme de 600 $au
Module des sciences religieuses de l'UQAR.
Cette somme tait destine souligner l'excel-
lence de travaux crits produits dans le cadre
de cours en 1991-1992. Quatre tudiantes et
tudiants en sciences religieuses ont ainsi pu
bnficier d'une bourse de 150 $. Il s'agit de
Jeanne Ct, Diane Coulombe, Monique
Gaudreau et Fernand Roy.
- Louise Dufresne (CRSNG)
- Mohammed El-Sabh (CRSNG)
- Pierre Fortin (FODAR)
- Michel Gosselin (CRSNG, FCAR, FODARet
Pches et Ocan Canada-CRSNG)
- Bernard Htu (CRSNG)
- Philip-Richard Hill (CRSNG et FODAR)
- Raynald Horth (FODAR)
- RogerV.]ean (CRSNG)
- Michel Khalil (FODAR)
- Maurice Levasseur (professeur associ)
(CRSNG)
- Pierre-Paul Parent (FODAR)
- Marco Rodriguez (FODAR)
- Romain Rousseau (FODAR)
- Carol Saucier (CRSH)
- Luc Sirois (CRSNG, FCARet FODAR)
- Alain Vzina (professeur associ) (CRSNG)
- Bruno Vincent (CRSNG)
- Jocelyne Pellerin (Pches et Ocan Canada-
CRSNG).
Connaissez-vous le Fonds de solidarit des
travailleurs du Qubec? Le 19 octobre pro-
chain sera une journe spciale pour parler du
Plande campagne continudu Fonds. Lors de
cette journe, la direction de l'UQARautorise
Mme Annette Lebrun vous renco ntrerpendant
les heures de travail pour vous en parler. Mme
Lebrun sera accompagne du responsable r-
gional, M. Claude Lvesque. Le Fonds de
solidarit est avant tout une bonne faon de
bien planifier sa retraite. C'est galement une
faon de crer et de maintenir des milliers
d'emplois au Qubec. Pour tout renseigne-
ment additionnel, contactez Mme Annette
Lebrun, local C-305, tlphone 1350.
En bref
Le Comit de la condition des femmes de
l'UQAR, lors de sa runion du 30 septembre
1992, a appuy la Fdration des Femmes du
Qubec quant une ventuelle prise de posi-
tion au sujet de l'entente de Charlottetown. La
Fdration propose de dire NON l'entente
pour les trois raisons suivantes: elle ne met pas
fin au chevauchement des pouvoirs; la clause
Canada ne garantit pas de faon absolue l'ga-
lit entre les sexes et entre les personnes d'ori-
gines ethniques diverses; le processus de n-
gociation et la faon de vendre l'entente sont
antidmocratiques.
Les chercheures et chercheurs de l'UQARb-
nficient cett e anne de subventions de recher-
che totalisant plus de 800 000 $. Il s'agit de :
- Madeleine Aubin (FODAR)
- johanne Boisjoly (FCAR)
- Micheline Bonneau (Fonds des services aux
collectivits)
- Jean-Claude Brthes (CRSNG et Pches et
Ocan Canada-CRSNG)
- Serge DeMaisonneuve (FCARet FODAR)
- Gast on Desrosiers (CRSNG)
- Robert Dion (CRSH, FCARet FODAR)
- Hugues Dionne (FODAR)
- Michel Dionne (FOTEL)
- Franois Dub (CRSNGet FCAR)
- Monique Dumais (CRSH)
M. Ren Simon a tenu, lors de ce lancement,
souligner la qualit des contributions runies
dans l'ouvrage et la comptence de l'quipe
responsable du projet Le livre, a-t-ilexpliqu,
est d'une archit ecture remarquable et son titre,
Actualiserlamorale, d finitl'essence mme de
la dmarche thique et morale.
Comme l'expliquait Mme Simonne Plourde,
cette petit e ide qui est devenue un gros livre
constitue un hommage M. Ren Simon et
permet de rendre compte de l'impact de ses
travaux sur les recherches contemporaines en
thique. Les thmes abords par les auteures
et auteurs touchent plusieurs des questions
qui ont intress M. Simon au cours de sa
carrire: la biothique, l'euthanasie, les fem-
mes et l'glise, la morale chrtienne, etc.
Plourde et Jacques Tremblay. Le livre, publi
Paris aux ditions du Cerf, regroupe des
textes de vingt-deux collaboratrices et collabo-
rateurs de cinq nationalits.
Le doyen des tudes avances et de la recher-
che, M. Pierre Couture a pour sa part soulign
le courage et ladterminationdes professeures
et professeurs de ruQAR,et dplor lafaiblesse
des budgets disponibles au sein des grands
organismes subventionnaires.
O
eudi le 24septembre dernier avait lieu,
l'UQAR, la rencontre annuelle des
professeures et professeurs boursiers.
cette occasion, le recteur de l'UQAR, M.
Marc-Andr Dionne, s'est rjoui du succs de
l'Universit, non seulement quant l'accrois-
sement des clientles, mais aussi quant l'aug-
mentation des subventions de recherches ac-
cordes ses chercheures et chercheurs.
ra endredi le 2 octobre dernier avait lieu,
llJII en prsence de M. Ren Simon, le
lancement d'un ouvrage intitul Ac-
tualiserla morale, ralis sous la dir ecti on de
Rodrigue Blanger, Ren DesRosiers, Simonne
8 UQAR-Information, 13 octobre 1992
Les proirammes
Un certificat en
pratiques psychosociales
Pierre Mongeau, responsable des programmes en psychosociologie, Marie Beaulieu,
professeure etJean-Marc Pilon, professeur, constituentlenoyaudel'quipedu Certificat
de premier cycle en pratiques psychosociales.
A
cqurir des connaissances thoriques,
intgrer des savoirs exprientiels, d-
velopper des habilets pour amliorer
ses pratiques psychosociales auprs des la
communaut dans une perspective de science-
action, tels sont les objectifs du Certificat de
premier cycle enpratiques psychosociales
qui sera dispens l'UQAR, compter de
janvier 1993.
Ce nouveau programme s'adresse aux person-
nes qui ont l'exprience d'une pratique
psychosociale, professionnellement ou
bnvolement. Le certificat est en effet conu
de faon permettre aux tudiantes et aux
tudiants de dvelopper une rflexion sur leur
pratique, en tenant compte de l'histoire profes-
sionnelle de chacun et chacune. Les critres
d'admission au programme refltent cette
orientation: yont accs les personnes titulaires
d'un D.E.C. ou ayant une exprience perti-
nente d'au moins une anne en intervention
psychosociale, auprs des jeunes, des person-
nes ges, des personnes handicapes, etc.
Depuis une quinzaine d'annes, le Dparte-
ment des sciences humaines dispense un pro-
gramme de certificat de premier cycle en ani-
mation des petits groupes, dans le cadre d'un
ensemble de programmesen psychosociologie.
La mise sur pieds du nouveau programme en
pratiques psychosociales s'inscrit dans un d-
veloppementcohrent et continu de ce secteur.
D'une part, plusieurs personnes ayant men
terme leur dmarche dans ce programme ont
ressenti le besoin de complter leur formation,
et, d'autre part, des praticiennes et des prati-
ciennes ont aussi exprim le dsir d'amorcer et
de dvelopper une rflexion encadre sur leur
exprience, afin de mieux articuler leur prati-
que et les divers modles thoriques.
Agir pour apprendre...
...plutt qu'apprendre pour agir. C'est l, en
quelque sorte, le principe fondateur de l'labo-
ration du programme et de l'orientation pda-
gogique qui luiest donne. Eneffet, les matres
d'oeuvres du nouveaucertificat, Marie Beaulieu
et Jean-Marc Pilon, voient la dmarche qu'en-
treprendront les tudiantes et les tudiants
commeunprocessusdynamiqueetsynergique,
o les modles professs (le discours) et les
modles pratiqus (l'exprience pratique)
pourront trouver une zone d'arrimage. Ainsi,
les apprentissages plus thoriques ne sont pas
pralables la pratique, et les acquis
exprientiels ne sont pas uniquement des points
de dpart de la dmarche de formalisation de
modles: l'un et l'autre, au contraire, se cons-
truisent simultanment pour conduire l'tu-
diante ou l'tudiant une conscience plus pro-
fonde des pratiques psychosociales qui lui sont
propres. Il est en effet important, pour l'quipe
de professeures, professeurs et personnes
charges de cours, de ne pas dsapproprier les
tudiantes et les tudiants de leur pratique et
de leur faire prendre conscience de leur ex-
pertise. Le rle du pdagogue, dans un cadre
comme celui-l, en est un d'accompagnement
qui vise structurer et alimenter la rflexion,
plutt qu' transmettre des connaissances
thoriques.
Lecheminement du Certificat de premier cycle
en pratiques psychosociales, dj expriment
dans sa formule dfinitive au Centre d'tudes
universitaires de la Rive-Sud, et dans une for-
mule pilote Carleton et Matane, est donc
conu comme un processus continu: les co-
hortes sont relativement fermes, de faon ce
que le dynamisme des changes et le rseau
d'apprentissage se dveloppent. La dmarche
s'accomplit sur deux ans, au rythme de 15
crdits par anne (6 crdits au trimestre d'hi-
ver, 3 crdits au trimestre d't, et 6 crdits au
trimestre d'automne), et les cours sont dispen-
ss en sessions intensives, pendant les week-
ends, afin d'en faciliter l'accs la clientle
vise.
Lapremirecohorted'tudiantes et d'tudiants
inscrits ce Certificat de premier cycle en
pratiques psychosociales Rimouski se mettra
UQAR-Information, 13 octobre 1992
en branle ds janvier 1993; des informations
peuvent tre obtenues auprs de Pierre
Mongeau, responsable des programmes en
psychosociologie au Dpartement des scien-
ces humaines de l'UQAR
INFORMATIONS
sur les
programmes de
2
e
et 3
e
cycles
Le 29 septembre dernier avail lieu l'UQAR
une rencontre d'information sur les program-
mes de 2
e
et 3
e
cycles offerts dans les tablisse-
ments du rseau de l'Universit du Qubec.
Cinq institutions participaient cette sance:
l'cole de Technologie suprieure (ETS),
l'UQAC, l'UQAM, l'UQAR, et l'UQTR. Rappe-
lons que l'UQARoffre deux programmes de
doctorat et huit programmes de 2
e
cycle. Les
tudiantes et tudiants qui n'ont pu participer
la rencontre du 29 septembre peuvent obtenir
des informations auprs du Bureau du
registraire.
9
Bourses d'tude de z- et 3
e
cycles l'tranger:
Dcouvrez de nouveaux horizons
universitaires
DATES DE DPOT DES CANDIDATURES:
comptences ncessaires l'avancement de la
socit qubcoise.
Pour de plus amples informations ou pour
obtenir les formulaires, veuillez vous adresser
:
Mireille Ioncas
Attache d'administration
Bureau du doyen des tudes avances et de la
recherche (C-30S)
Tl: 724-1717.
L
e ministre de l'Enseignement sup-
rieur et de la Science, au nom du gou-
vernement du Qubec et avec la colla-
boration du ministre.des Affaires internatio-
nales, a conclu des ententesprvoyant l'attri-
bution de bourses d'excellence compltes ou
partielles avec les gouvernements de plusieurs
pays ou tats suivants.
Ces programmes s'adressent aux personnes
qui ont complt ou complteront, d'ici l't
1993, des tudes de 1.
er
cycle et qui dsirent
acqurir une formation 'universitaire de 2
e
ou
de 3
e
cycle ou effectuer une recherche relie
cette formation. -;
Tout en bnficiant d'une formation universi-
taire de qualit, vous pourrez contribuer au
dvaloppement des relations internationales
du Qubec et participer au dveloppement des
Colombie
Mexique
Brsil
Chine (Rp.pop.)
Tunisie
Louisiane (E.-U.)
6 novembre 1992
6 novembre 1992
20 novembre 1992
20 novembre 1992
8 janvier 1993
22 janvier 1993
L'ENSEIGNEMENT SUPRIEUR
LA CROISE DES CHEMINS
GARANTIR LAQUALIT
DANS UN MONDE
EN VOLUTION
INSCRIPTION AU
TRIMESTRE D'HIVER 1993
POUR LES. TUDIANTES ET
LES TUDIANTS DU
MODULE ENSEIGNEMENT
EN ADAPTATION
SCOLAIRE ET SOCIALE
QUI PARTENT EN STAGE
BIENTT.
ln uisque vous serez en stage l'ext-
... rieur du campus lors de la priode
rgulire -d'inscription, vous devrez
vous prsenter votre module pour l'inscription
au trimestre d'hiver aux priodes suivantes: en
aprs-midi les 20, 21 et 22 octobre; le 23 octo-
bre, pendant toute la journe.
Les autres tudiantes et tudiants temps
complet sur le campus s'inscriront pendant la
priode rgulire d'inscription qui s'tend du 2
au 13novembre. Veuillez consulter le babillard
de votre module afin de connatre l'horaire
dtermin pour l'inscription par votre module
d'attache.
Pour les tudiantes et les tudiants temps
partiel, votre bulletin d'inscription et l'horaire
des cours vous seront achemins par la poste.
Bureau du registraire.
10
Un Salon des
personnes charges
de cours
.. l'occasion de son dixime anniversaire
ri.! de fondation, le SCCCUQARfte l'v-
nement en organisant la semaine de
valorisation des personnes charges de cours
l'UQAR, du 13 au 17 octobre 1992.
Les membres du SCCCUQAR veulent ainsi
souligner la diversit de leur implication so-
ciale, culturelle et scientifique, leur fiert d'ap-
partenir ce regroupement multidisciplinaire
de ressources professionnelles ainsi que leur
plaisir de contribuer la mission premire de
l'Universit: l'ducation.
Cette semaine s'annonce riche en activits.
Soulignons, parmi celles-ci le Salon des per-
sonnes charges de cours, ouvert tout au long
de la semaine; un S 7 o seront convis,
mercredi le 14 octobre, des reprsentants des
diffrents regroupements de la communaut
universitaire; le jeudi 15 octobre, des auteurs
prsenteront une de leurs productions littrai-
res, dans un 5 7 sur le thme Rve et
prcarit; l'attribution d'une bourse d'tudes
de 500 $pour les personnes tudiant l'UQAR,
mercredi le 14 octobre, 12 h. Un banquet
d'anniversaire clturera la semaine, samedi le
17 octobre, l'Atrium de l'UQAR.
UQAR-Information, 13 octobre 1992
VALUATION ET AMLIORATION
DE LA QUALIT
MTHODES PERMETTANT
DE PROMOUVOIR LA QUALIT
FINANCEMENT DE LA PERFORMANCE
NORMES INTERNATIONALES
QUALIT DANS UN MONDE EN VOLUTION
QUALIT ET QUIVALENCES:
LA MOBILIT INTERNATIONALE DES TUDIANTS,
DES CHERCHEURS ET DES PROFESSIONNELS
PERSPECTIVES RGIONALES
DE PROMOTION DE LA QUALIT
QUALIT ET AUTONOMIE INSTITUTIONNELLE
PREMIRE CONFRENCE BIENNALE.
ET CONFRENCE GNRALE
DU RSEAU INTERNATIONAL DES
ORGANISMES DE PROMOTION DE LA QUALIT
EN ENSEIGNEMENT SUPRIEUR
CNTRE DE CONFRENCE DE MONTRAL
ET HTEL DU PARC,
MONTRAL, CANADA, 24-28 MAI 1993
( :P. 876, Succursale Place du Parc
Montral , Qubec, Canada H2W2P5
Tlphone: (514) 288-8524
Tlcopieur: (514) 288-0554
Dinonga:
Une anne pleine de projets
la Galerie UOAR :
Hritage et chemin de lumire
L
e 16 septembre dernier, DINONGA
tenait son assemble gnrale an-
nuelle. cette occasion, les membres
ont procd l'lection d'un nouveau conseil
d'administration: Roland Bran, prsident,
Marie Laviolette et Chantal Mthot, vice-pr-
sidentes, Sylvie Pilon, secrtaire et Jean-
Franois Girard, trsorier. Le plan d'action
pour l'anne 1992-1993a galement t adopt.
Ce plan propose de concentrer l'ensemble des
activits de sensibilisation au dveloppement
autour de trois grands thmes.
1. Outils de paix
Depuis plusieurs annes, Dinonga participe
cette campagne qui, plus d'un gard, a fait ses
preuves. Rappelons qu'en 1991, on a recueilli
80 botes de matriel scolaire et d'outils desti-
ns lapopulation du Nicaragua. Leresponsa-
ble de la campagne Outils de paix est Jean-
Franois Girard.
m
Du 17au250ctobre,laGaleried'artde
l'UQAR accueille une exposition de
l'artiste iconographe gaspsienne
Denise Rioux, intitule Hritage et chemin de
lumire.
Forme en Europe auprs de matres
iconographes, soeur Denise Rioux perptue,
comme l'ont fait jadis les moines d'Orient, l'h-
ritage millnaire de l'art iconographique by-
zantin. Puiss dans lechristianisme, les thmes
iconographiques que privilgie Denise Rioux
sont des images du Christ, des reprsentations
de la vierge, diverses scnes bibliques, etc.
Des canons rigoureux rglementent la facture
de l'icne: support de planche provenant d'un
endroit prcis du tronc de l'arbre, revtement
d'une couche de colle de peau de lapin pour
sceller lebois, sculptureen tombeaudu support,
pourreprsenter l'Arche d'alliance, revtement
du support de couches successives de toile de
lin et de colle chaude, addition de sept ou huit
couches d'albtre, ponage trs fin permettant
au support de recevoir les couleurs, etc. Les
couleurs sont des pigments minraux naturels
dtremps avec de l'eau, du jaune d'oeuf et du
vinaigre de vin. De l'or en feuille, utilis
comme fond sur lequel les couleurs denses se
superposent, donne enfin aux icnes leur lu-
minosit si particulire.
L'exposition Hritage et chemin de lumire
prsente l'UQARregroupera plus de trente
icnes. Par ailleurs, soeur Denise Rioux pro-
2. Entraide universitaire mondiale du
Canada
C'est titre de comit local de l'EUMC que
Dinonga se propose d'largir les liens qui unis-
sent les deux organismes. Rappelons que pour
1993, l'EUMC organise un stage en dveloppe-
ment en Indonsie. Toutes les personnes in-
tresses participer ce stage ont jusqu'au 9
octobre pour soumettreleur candidature. Marie
Lavioletteestresponsabledu dossier Indonsie-
EUMC.
3. 500
e
anniversaire des Amriques
L'anne 1992 marque le sooe anniversaire de
l'arrive de Christophe Colomb en terred'Am-
rique. L'vnement soulve la controverse. Si
pour plusieurs ilvoque l'annonce de festivits,
pour d'autres, comme les peuples autochtones
d'Amrique, c'est loin d'tre lafte. Dinonga se
propose donc de souligner cet anniversaire en
favorisant la prise de conscience de la dualit
noncera une confrence publique intitule Un
chemin de lumire, au Grand sminaire de
Rimouski, le 21 octobre 20 h.
UQAR-Information, 13 octobre 1992
qui marque l'vnement, et y voit une bonne
occasion de stimuler l'change entre les diff-
rentes cultures des Amriques d'hier,
d'aujourd'hui et de demain. Roland Bran est
en charge des activits entourant cet vne-
ment.
Par ailleurs, Dinonga sollicite la participation
de tous et toutes, tudiantes et tudiants, en-
seignantes et enseignants, membres du per-
sonnel de soutien, etc. Nous faisons appel
votre initiative pour la cration, l'organisation,
la ralisation et l'animation d'activits. Les
projets peuvent tre modestes. C'est en effet
souvent par de petites choses qu'on atteint le
mieux nos 0 bjectifs. LaparticipationDinonga
peut aussi prendre la forme d'une adhsion
l'organisme, de dons, de commandites, etc.
Activits
culturelles,
communautaires
et sportives
Spectacle rock :
Les Services aux tudiants, en collaboration
avec l'Association gnrale des tudiants (Ba-
romtre) prsentent un spectacle rock. Le
groupe TRAFFICK, originaire de la rgion,
prsentera un spectacle de rock digne des
annes 50 et 60. Mercredi le 14 octobre,
21h30, l'Atrium. L'entre est libre.
ligue nationale de hockeyMoslon-UQAR :
Une sance de repchage desjoueurs auralieu
vendredi le 16 octobre, au Baromtre. Les
propritaires d'quipes doivent tous tre pr-
sents, et l'ensemble de la communaut uni-
versitaire est invite assister cet vnement
unique.
L'activit comprendra:
une runion des propritaires, 16 h 30;
les photographies d'quipes, 16 h 45;
la sance de repchage, compter de 17 h 15.
Chansonniers :
Dans le cadre des soires Relve rgionale,
les Services aux tudiantes et aux tudiants, en
collaborationavec la Coop tudiantede l'UQAR
prsente STEVE CAISSY, chansonnier, jeudi
le 22 octobre compter de 20 h 30, au Baro-
mtre. L'entre est libre.
IMPRO:
Nous cherchons des tudiantesetdes tudiants
dsireux de faire de l'imporvisation, dans le
cadre d'une ligue maison ou dans d'autres
ligues. Pour informations ou inscriptions,
contacter Jacques Lavoie, au local E-105.1.
Il
Calendrier
Mardi 13 octobre, 16 h 15 : Confrence de M. Jean-Maurice Savard,
directeurdu CODEKAMet commissaire industriel, intitule L'exprience
de dveloppement dans la M.R.C. de Kamouraska; au local D-420.
Mercredi 14 octobre, 15 h 15 : Confrence du Dr Guy Claireaux du
Dpartement de biologie de l'Universit Dalhousie (Halifax), intitule
tudetlmtrique dela relation entrelaphysiologie et ladistribution dans
la dolonne d'eau chez la morue franche: une explication possible la
variabilitdanslesmouvementsmigratoires; au Centre ocanographique
de Rimouski.
Jeudi 15 octobre, 12 h : Confrence de M. Jean-Yves Gauthier de
l'Universit de Rennes 1(France), intitule Les systmes de reproduction
chez les poissons: le comportement parental chez les cichlids africains
(Tilapias); au local D-420.
Jeudi 15 octobre, 16 h 30 : Lancement du numro 3 de la Collection
des Monographies d'thos, intitul Guidedontologique pour les inter-
ventions encentres d'hbergement et desoinsdelongue dure; au Salon du
Personnel, local C-106.
Vendredi et samedi 16 et 17 octobre: Colloque Lafamille au carre-
four des possibles, organis par le Groupe de recherche thos et le
Service de pastorale familiale du Diocse de Rimouski. Accueil
l'Atrium de l'UQAR.
Samedi 17 octobre, 13 h 30 : Confrence de Colette Schoonbroodt,
attache de recherche l'unit pour l'ducation pour la sant de la
Facult de mdecine de l'Universit catholique de Louvain, intitule Le
passage dela problmatique au problme de recherche: le chercheurface
son objet; au local D-340.
Lundi 19octobre, 12 h : Confrence de M. Andr Bourget du Service
canadien de la Faune, intitule Lagestion de lasauvagineau Qubec; au
local D-430.
Mercredi 21 octobre, 13h30 : Confrence de M.] ean-Claude Langlois,
directeur des services professionnels et de radaptation du Centre
d'accueil Relais-Jeunes-Est (Rimouski), intitule Commentvivreensant
mentale]; au local F-215.
Du 17 au 25 octobre: exposition des icnes de Denise Rioux, intitule
Hritage et chemin de lumire. A la Galerie de l'UQAR.
Dimanche 18 octobre, 17h: Diffusion sur le canal communautaire
(Cble 4) de cosystme forestier, troisime mission de la srie
Terre de bois, coproduite par le Grideq.
Dimanche 25 octobre, 17h : Diffusion sur le canal communautaire
(Cble 4) de Fort et populations rgionales, quatrime mission de
la srie Terre de bois, coproduite par le Grideq.
Du 26 au 30 octobre: priode de lecture (suspension des cours).
Mercredi 28 octobre, 15h15: Confrence du Dr Paule Vasseur du
Centre des Sciences de l'Environnement (Universit de Metz, France),
intitule Intrts desapproches de laboratoire et de terrainpourl'valua-
tion du caractre cancrogne des effluents complexes et des milieux
environnementaux; au Centre ocanographique de Rimouski.
Du 29 octobre au 1
er
novembre: Salon du Livre de Rimouski
Vendredi 13 novembre: Date limite pour l'inscription au trimestre
d'hiver 1993.
Mercredi 18 novembre: date limite pour l'abandon de cours sans
mention d'chec au dossier scolaire, l'exception des cours intensifs
pour lesquels l'abandon doit tre signifi avant le dbut du cours.
Samedi 5 dcembre: Remise des Bourses d'excellence de l'UQAR.
Centre sportif.
Vendredi Il dcembre, compter de 18 h: Fte de Nol...!
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Choisir la profession de CA, c'est se donner les comptences les plus so' 'des
et les plus diversifies qui soient.
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