Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnologa Tcnico en Diseo Publicitario

Nombre del curso Cdigo Crditos Modalidad Naturaleza Periodo y duracin Horario Aula Profesor Instrucciones administrativas Photoshop Avanzado 29-1021 0 Curso Libre Terico-prctico Cuatrimestral, equivalente a quince semanas lectivas Jueves 20:00 a 22:00 013 Frank Fernndez El curso requiere del uso intensivo de Internet y de las bases de datos electrnicas para la investigacin (EBSCO), por lo que es necesario que el alumno cuente con acceso a esta herramienta desde su casa. As como de 3 horas semanales extras de prcticas en el Media Arts LAB.

Descripcin de curso El curso Photoshop Avanzado est diseo para que los estudiantes amplien sus conocimientos actuales de Adobe Photoshop con herramientas intermedias y tcnicas, incluyendo mscaras complejas, patrones, texturas y filtros inusuales. Desarrollar su habilidad con las manos en los ejercicios a medida que explora los rudimentos de la correccin de color, modos de mezcla y efectos de iluminacin. Aprenden trucos y atajos para aumentar su productividad.

Nivel de integracin del ingls II Dentro de las competencias generales de los graduados de ULACIT destaca su capacidad de comunicarse en ingls, de adquirir conocimiento y comprender otras culturas, de valorar la naturaleza del idioma y el entorno, y de participar en comunidades multilinges locales y alrededor del mundo. Este curso refleja la integracin intermedia del ingls, por lo que los alumnos deben estar en capacidad de leer y escuchar en ingls, en el cumplimiento de sus labores de investigacin y trabajo extraclase. La lectura obligatoria es completamente en ingls. Media Arts LAB
El curso se imparte en el MEDIA ARTS LAB (013), que ha sido designado para funciones especficas de trabajos de campo o prcticas de los estudiantes y que, como tal, cuenta con las condiciones o equipos tecnolgicos requeridos, en este caso, computadoras MAC. http://issuu.com/publiulacit/docs/manual_media_arts_lab

Acerca del prstamo de los equipos especializados y acceso al laboratorio

- Mientras no se encuentren en uso, los equipos especializados y sus accesorios permanecern almacenados en las instalaciones y bajo las medidas de seguridad que para tal fin designe y habilite la VGT. - La custodia de dichos equipos ser responsabilidad de la VGT. - De acuerdo con la programacin de uso de los laboratorios y equipos, el usuario autorizado deber presentarse en la oficina de la VGT; identificarse adecuadamente, presentando su cdula de identidad, pasaporte o carn de profesor, y solicitar que se le entreguen los equipos requeridos para la actividad que se va a llevar a cabo. - La entrega de los equipos se har previo al inicio del horario autorizado, con un margen de diez (10) minutos para no afectar el inicio de las prcticas. - El usuario autorizado recibir de parte del funcionario de la VGT, el equipo solicitado y firmar en la hoja de control que para tal fin se utilice. Ser su responsabilidad revisar el estado fsico de los equipos y accesorios que se le entreguen, y deber reportar inmediatamente al funcionario de la VGT, cualquier anomala o desperfecto presente de una forma explcita, por medio de la boleta o formulario respectivo. - El usuario autorizado recibir de parte del funcionario de la VGT, el equipo solicitado y firmar en la hoja de control que para tal fin se utilice. Ser su responsabilidad revisar el estado fsico de los equipos y accesorios que se le entreguen, y deber reportar inmediatamente al funcionario de la VGT, cualquier anomala o desperfecto presente de una forma explcita, por medio de la boleta o formulario respectivo. Contenido programtico Entorno del Photoshop Usabilidad de las herramientas Uso del Path / recorte de fotografas Mscaras Retoque de fotografas Colorizacin de imgenes Aplicacin del programa en proyectos publicitarios Publicidad y Photoshop

Metodologa de evaluacin La calificacin del curso se distribuye en las siguientes actividades evaluativas:
Actividad evaluativa Participacin en clase Tareas Proyectos parciales Proyecto Final CEPA % 10 20 20 45 5

TOTAL

100%

Polticas de honestidad acadmica ULACIT impulsa los altos ideales y estndares rigurosos de la vida acadmica. Para efectos de este curso, se espera que los participantes eviten conductas deshonestas tales como el fraude o plagio. Hacer fraude incluye inventar datos, falsificar bibliografa, utilizar proyectos elaborados por otras personas, obtener ayuda no autorizada en tareas calificadas o que otra persona le haga el trabajo que le corresponde a usted. Plagiar incluye copiar textualmente frases, oraciones, prrafos y trozos enteros de material impreso, Internet y otras fuentes, sin realizar la correspondiente cita; o bien parafrasear sin citar las fuentes. Atencin a la diversidad El enfoque curricular de ULACIT enfatiza el desarrollo de competencias mediante la realizacin de proyectos, lo que permite a cada alumno responder a los requerimientos acadmicos desde su propio estilo de aprendizaje, y de acuerdo con sus capacidades e intereses individuales. La responsabilidad primordial de aprendizaje recae en el estudiante, por lo que al profesor le corresponde aclarar las expectativas del curso desde un inicio, ofrecer la gua y el apoyo para satisfacerlas, otorgando la flexibilidad necesaria para que cada quien defina cmo las cumplir y avance a su propio ritmo en el desarrollo de los proyectos asignados. Al profesor tambin le corresponde facilitar el material bibliogrfico requerido y ofrecer, a lo largo del curso, realimentacin continua que responda a las rbricas establecidas en cada proyecto, y por lo tanto, debe tener un carcter cualitativo adems de la informacin cuantitativa correspondiente. El uso de herramientas tecnolgicas y el trabajo colaborativo facilitan la adecuacin del proceso educativo a las capacidades de cada uno de los alumnos. Si tiene alguna necesidad educativa especial adicional, por favor coordine con el Centro de Asesora Estudiantil y Psicologa, escribiendo a diversidad@ulacit.ac.cr. Profesor Frank Fernndez, Diseador Grfico y Publicista, con 14 aos de experiencia. Directo General de Agencia de Publicidad SIGNO. Ha trabajado en las principales agencias de publicidad del pas y medios de comunicacin (Tribu DDB, Garnier BBDO, McCann Erickson y Grupo Nacin). Ganador de ms de 30 reconocimientos en certmenes de creatividad, a nivel nacional e internacional. Adems, cuenta con proyectos publicados en revistas como Archive y el Anuario de New York Festivals.

Recursos educativos El curso cuenta con los siguientes recursos educativos para apoyar continuamente el proceso de enseanza-aprendizaje:

1. Acceso a recursos educativos sobre publicidad y comunicaciones integradas de mercadeo a travs de los sitios Web: http://www.photographyserved.com/ http://www.emilianorodriguez.com.ar/ http://www.jasontravisphoto.com http://www.behance.net/ http://greenweddingshoes.com/ http://www.themonkeystudio.com/ http://www.flickr.com/ http://www.photofriday.com/ http://www.fotolog.com/ 2. Laboratorios de cmputo con disponibilidad de uso de Internet para navegar por sitios web y computadoras MAC con programas para editar fotografas como Adobe Photoshop y para digitar documentos como Microsoft Word. 3. La plataforma tecnolgica Blackboard, permitiendo la transmisin de informacin de forma sincrnica y asincrnica, as como espacios como los blogs para compartir archivos. Bibliografa Textos obligatorios: London, B. (2011). Photography. (10. Ed.) USA: Pearson.

Bibliografa complementaria: Chin-Chen, C. y Yung-Chen, C. (2009, julio). A Fragile Digital Image Authentication Scheme Inspired by Wet Paper Codes. Fundamenta Informaticae, 90(1/2), 17-26. Recuperado de Academic Search Premier database. Daza, Y. y Torres, C. O. (2008, abril). Fingerprint verification by correlation using wavelet compression of preprocessing digital images. AIP Conference Proceedings, 992(1), 10781082. Recuperado de Academic Search Premier database. Lasn, A. y Gmez, E. (2009, setiembre). Digital Photography and Picture Sharing: Redefining the Public/Private Divide. Knowledge, Technology & Policy, 22(3), 205-215. Recuperado de Academic Search Premier database.

Paling, S. W., Miszkiewicz, M., Abbas, J. y Zambon, J. (2008, julio). A Model for Assessing Digital Image Use and Needs. Library Resources & Technical Services, 52(3), 173-183. Recuperado de Academic Search Premier database. Williams, T. L. (2008, abril). Evaluation of the effect of image stabilisation in a digital camera on the quality of images. Imaging Science Journal, 56(2), 104-106. Recuperado de Academic Search Premier database.

Cronograma

Semana 1 (19 de enero)

Contenido programtico

Actividad

2 (26 de enero)

3 (2 de febrero)

Entorno del Photoshop. Presentacin del profesor. Repaso de la funcionalidad del programa. Tarea. Bsqueda de referencias. Entorno del Photoshop. Anlisis de referencias. Repaso de las herramientas Usabilidad de las disponibles por el programa. herramientas. Tarea. Anlisis de Imgenes. Usabilidad de las Anlisis de imgenes. Tarea. Medios Impresos. herramientas. Uso del Path. Uso del Path. Recorte de Fotografas. Inicio proyecto 1. Ambientacin de fotografas. Avances proyecto 1.

4 (9 de febrero) 5 (16 de febrero)

6 (23 de febrero

Exposicin de proyecto Entrega de proyecto 1. Anlisis de proyectos. 1. Inicio de proyecto 2. Mscaras. Ejercicios prcticos. Retoque de fotografas. Avance de proyecto 2. Retoque de fotografas. Ejercicios prcticos Avance de proyecto 2. Colorizacin de imgenes. Exposicin de proyecto Entrega de Proyecto 2. Inicio de proyecto final. 2.

7 (1 de marzo)

8 (8 de marzo)

9 (15 de marzo)

10 (22 de marzo)

Aplicacin del Presentacin de contenidos y programa en proyectos coceptos publicitarios y el programa aplicado a los mismos. publicitarios Avance Proyecto final. Publicidad y Photoshop. Presentacin de referencias. Avance Proyecto final. Desarrollo de proyecto final. Publicidad y Photoshop Presentacin de referencias. Anlisis de referencias. Avances de Proyecto final. Exposicin de Proyecto Entrega de Proyecto Final. Final. Entrega de notas. Anlisis de los proyectos. Entrega de notas.

11 (29 de marzo)

12 (5 de abril) FERIADO SEMANA SANTA. 13 (12 de abril) 14 (19 de abril) 15 (26 de abril).