Entendendo a criatividade: o comportamento de pessoas criativas

ANTNIO MENDES DA SILVA FILHO Doutor em Cincia da Computao

Um dos principais combustveis para a criatividade a imaginao. Trata-se de um aspecto intrnseco ao ser humano que lhe possibilita trabalhar e combinar idias e fatos conhecidos a fim de gerar novas idias. A imaginao permite o indivduo formar idias abstratas e est intimamente associado a capacidade de criao. Pessoas criativas tm nveis de conscincia e ateno maior do que as demais. Isto d a elas uma sensibilidade elevada, alm de estarem sempre dispostas a enxergar novas possibilidades e buscar novas relaes entre as coisas. Cabe ainda salientar que elas apresentam duas linhas de raciocnio: divergente e convergente. O raciocnio divergente faz parte da natureza humana. Os indivduos criativos utilizam-se de gatilhos ou idias simples para desenvolver idias mais complexas. Durante o processo criativo, eles fazem uso de componentes da criatividade que auxiliam o momento criativo. Dessa forma, as pessoas criativas: Tm um comportamento investigativo e colocam questes, buscando detalhamento nas respostas. Geram de muitas idias, avaliando solues alternativas. Buscam solues inovadoras e at ento no imaginadas. So ousados na busca de solues. Tm facilidade abstrair e conceituar novas idias.

Indivduos racionando de maneira divergente tm facilidade em elaborar e conceber vrias idias originais. Alm disso, eles ficam obcecados na busca de soluo para um problema e trabalham com uma srie de idias, veloz e simultaneamente, at encontrar uma soluo. O raciocnio convergente um modo de pensar no qual o indivduo procura a soluo correta para um problema. Isto similar a solucionar um problema de fsica ou matemtica como apresentado num livro. Nesse modo de pensar, o indivduo faz uso do raciocnio lgico e avaliativo a fim de identificar o real escopo do problema e reduzir o universo de solues adequadas ao problema. Isto implica em tentar encontrar critrios que delimitem quais solues so apropriadas ao problema que se tem em mos. Essa linha de raciocnio empregada quando se deseja apreciar e avaliar um conjunto de dados e idias a serem empregados na soluo de um problema, bem como gerao de uma nova idia. Se voc fosse questionado a identificar os traos de personalidade de uma pessoa criativa, qual seria sua resposta? Pare por cinco minutos, procure lembrar de ocasies que voc vivenciou onde idias inovadoras foram apresentadas. A qual perfil de pessoa criativa voc chegou? Sua resposta deve envolver, pelo menos, cinco traos de personalidade. Esses traos de personalidade amadurecem medida que o indivduo contorna eventuais bloqueios de momentos de criao. O momento de criao de um indivduo similar ao momento de descoberta de uma criana. Ambos encontram-se com tempo ilimitado, sem presso por resultados, sem vigilncia e com imaginao e percepo aguadas. Pode-se afirmar que a ingenuidade de uma criana auxilia no processo de descoberta e aprendizagem dela. O mesmo se d no momento criativo, em situaes de descoberta, no qual o crebro no trabalha em busca de uma idia e, repentinamente, ocorre um lampejo. O comportamento de um indivduo criativo resultado da compilao de traos de personalidade. O comportamento dele se molda a partir do desenvolvimento de suas habilidades e da no ocorrncia de bloqueios durante o amadurecimento de sua criatividade. Esse processo de lapidao de um indivduo criativo se d com o exerccio e incorporao de determinados padres de comportamento inerentes ao processo criativo. Um indivduo criativo possui padres de comportamento, os quais podem ser identificados atravs de sua observao. Exemplos deles incluem:

Curiosidade extrema; Persistncia diante de obstculos; Independncia em suas atitudes; Tolerncia a situaes de ambigidade e desordem; Desenvoltura e desembarao na execuo de atividades Determinao para explorar solues alternativas; Capacidade de empreender longos esforos.

As pessoas criativas apresentam uma mobilidade de raciocnio incrvel. Elas conseguem, facilmente, perceber e encontrar novas abordagens e perspectivas onde idias e solues podem ser empregadas. Tambm, elas tm a tendncia de trabalhar com idias contrrias e no relacionadas durante o processo criativo. Alm disso, elas fazem uso de analogias e metforas quando em busca de uma soluo ou quando tentam contestar alguma suposio. Pessoas criativas agem como crianas. Durante o perodo de descoberta das crianas, elas costumam explorar, experimentar e aprender com os erros. dessa forma que elas ajustam e reorganizam suas idias, bem como usam a imaginao. O indivduo criativo trabalha similarmente nos momentos criativos. Note que esse tipo de comportamento e habilidade no se encaixa dentro dos padres de avaliao encontrados em escolas e universidades. Essas so habilidades da vida. Em anos de experincia dentro da universidade, pude observar muitos estudantes de ps-graduao com conceito A (com notas entre 9.0 e 10.0) que se mostraram sem condies de fazer pesquisa. Houve um caso de uma garota, estudante de doutorado de uma instituio norte americana renomada, que possua excelentes notas, isto , apenas conceito A em seu histrico. Entretanto, essa garota no foi capaz de apresentar uma proposta de tese de doutorado. Na ocasio, o orientador dela (e tambm a instituio) que considerava mais importante o aluno ter no histrico um conjunto excelente de notas a ajudou no processo de formulao do problema ainda no tratado, bem como nas possveis solues que poderiam ser empregadas. Trata-se de um exemplo de pessoa inteligente, mas de pouca criatividade. Hoje em dia, essa pessoa est empregada em uma grande empresa e desempenha de modo exemplar suas funes. Embora ela seja uma pessoa altamente qualificada a solucionar problemas, algum necessita formular o problema ou at aponta possvel soluo. Portanto, inteligncia no tudo. Inteligncia no evidncia de criatividade. Inteligncia compreende a capacidade de aprender e raciocinar. Todavia, como vimos no exemplo acima, um conjunto de notas excelentes, com mdia entre 9.0 e 10.0, no nos permite qualificar a pessoa como criativa tambm. A criatividade, por outro lado, a capacidade de gerar novas idias, conhecimentos e produtos. Nesse sentido, os indivduos criativos, diferentemente dos inteligentes, apresentam outros padres comportamentais alm daqueles apresentados anteriormente, que o fazem: Pensar e elaborar idias e solues com facilidade. Adaptar idias e solues, abandonando abordagens antigas e adotando novas idias e formas de pensar. Apresentar idias originais e incomuns. Utilizar o raciocnio divergente e convergente. Identificar e avaliar dificuldades e deficincias em idias e produtos. Redefinir idias e abordagens antigas de um modo novo.