Programacin Anual Resumida 2012 Matemtica 3 Bsico

Ejes: Nmeros y Operaciones Patrones y lgebra.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

EVALUACIN

Contar colecciones, decir y escribir secuencias de nmeros naturales Semana 0: Diagnstico del 0 al 1000: - de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100 empezando por cualquier nmero; - de 3 en 3, de 4 en 4 empezando por cualquier mltiplo del nmero Semana 8: correspondiente. Evaluacin parcial Leer nmeros naturales hasta 1000 y representarlos en forma concreta, y reforzamiento del perodo. pictrica y simblica. Comparar y ordenar nmeros naturales hasta 1000, utilizando la recta numrica o la tabla posicional, y software educativo. PERODO 1: PRIMER SEMESTRE

N semanas:

Describir y aplicar estrategias de clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros hasta 100, por descomposicin, completando, usando dobles, sumando en vez de restar, aplicando la asociatividad. Demostrar que comprenden la relacin entre las operaciones de adicin y sustraccin en la resolucin de problemas, usando en clculos aritmticos las familias de operaciones. Identificar, describir y representar con material concreto, pictrico y simblico los dgitos de nmeros hasta 1000, segn su valor posicional. Demostrar la comprensin de la adicin y sustraccin de nmeros naturales hasta 1000, empleando diversas estrategias, material concreto, resolviendo y creando problemas.

(1 a 8)
N clases:

24

(1 a 24)

22

Apoyo Compartido Programacin Anual Primero a Cuarto Ao Bsico

Ejes: Nmeros y Operaciones Patrones y lgebra Geometra Medicin.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

EVALUACIN

Resolver ecuaciones aditivas que involucran dos nmeros conocidos y una Semana 16: Evaluacin incgnita, empleando diversas estrategias. parcial y Demostrar que comprenden la relacin entre formas geomtricas de dos y reforzamiento tres dimensiones, construyendo una forma 3D a partir de una red, despledel perodo. gando la forma 3D. Describir y caracterizar cubos, paraleleppedos, esferas, conos, cilindros y pirmides de acuerdo a las forma de sus caras, nmero de aristas y de vrtices. Demostrar que comprenden la nocin permetro de figuras regulares e irregulares, midiendo, registrando y calculando el permetro de figuras como cuadrados, rectngulos. PERODO 2: PRIMER SEMESTRE

N semanas:

Generar, describir y registrar patrones numricos usando una variedad de estrategias en tablas con nmeros hasta 100 y software educativo. Demostrar que comprende la multiplicacin trabajando de manera progresiva con las tablas de multiplicar del 3, 6, 4 y 8 , usando representaciones concretas y pictricas, expresando la multiplicacin como una adicin con sumandos iguales, usando la distributividad para construir las tablas, resolviendo problemas. Demostrar que comprenden la divisin, representando, explicando, creando y resolviendo problemas, expresando la divisin como resta, describiendo y aplicando la relacin inversa entre la divisin y la multiplicacin, con las tablas del 3, 6, 4 y 8.

(9 a 16)
N clases:

24

(25 a 48)

Apoyo Compartido Programacin Anual Primero a Cuarto Ao Bsico

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Programacin Anual Resumida 2012 Matemtica 3 Bsico

Ejes: Nmeros y Operaciones Patrones y lgebra Geometra Datos y Probabilidades.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

EVALUACIN

Generar, describir, registrar e identificar patrones numricos usando una va- Semana 24: riedad de estrategias en tablas de nmeros hasta 100 y software educativo. Evaluacin parcial y Demostrar que comprenden la multiplicacin trabajando de manera progrereforzamiento siva con las tablas de multiplicar del 7 y 9, usando representaciones concretas del perodo. y pictricas, expresando la multiplicacin como una adicin de sumandos iguales, usando la distributividad como estrategia para construir tablas, resolviendo problemas. Demostrar que comprenden la divisin, representando y explicando con material concreto y pictrico, creando y resolviendo problemas, expresando la divisin como una sustraccin repetida, con las tablas de multiplicar del 7 y 9 Leer e interpretar lneas de tiempo y calendarios. PERODO 3: SEGUNDO SEMESTRE

N semanas:

Leer, registrar e interpretar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes anlogos y digitales. Realizar encuestas, clasificar y organizar los datos obtenidos en tablas. Leer, interpretar y completar grficos de barra simple.

(17 a 24)
N clases:

24

(49 a 72)

24

Apoyo Compartido Programacin Anual Primero a Cuarto Ao Bsico

Ejes: Nmeros y Operaciones Medicin Geometra.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

EVALUACIN

Reconocer en el entorno figuras de dos dimensiones que estn trasladadas, Semana 33: Evaluacin reflejadas y rotadas. parcial y Demostrar que comprenden la nocin de ngulo, identificando, estimando reforzamiento y midiendo ngulos, tomando como referente ngulos de 90 y 45 del perodo. Demostrar que comprenden la nocin de fracciones comunes, como un medio, un tercio, dos tercios, un cuarto y tres cuartos, explicando, representando de manera concreta, pictrica y simblica, describiendo situaciones, comparando fracciones de igual denominador. Demostrar que comprenden la nocin de peso (gramo y kilogramo), pesando, registrando, comparando, ordenando y estimando pesos, usando modelos para explicar la relacin entre gramos y kilogramos, en el contexto de la resolucin de problemas. Resolver problemas en contextos cotidianos, de dinero y que involucren las cuatro operaciones (no combinadas). Representar la posicin de un objeto en mapas simples y cuadrculas.

PERODO 4: SEGUNDO SEMESTRE

N semanas:

(25 a 33)
N clases:

27

(73 a 99)

Apoyo Compartido Programacin Anual Primero a Cuarto Ao Bsico

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