CONSEIL

DE L'EUROPE
COUNCIL
OF EUROPE
el exi l i o

Y
l os refugi ados
el exi l i o

Y
l os refugi ados
..
-I.. I :...
INTRODUCCIN.......................................................................................................................... 1
I... PRINCIPALES.CAUSAS.DE.CONFLICTOS.Y.
DE.DESPLAZAMIENTO.DE.POBLACIONES........................................................................... 2.
a).Guerras............................................................................................................. 2.
b).Desastres.naturales.......................................................................................... 2.
c).Proyectos.de.desarrollo.................................................................................... 2
II.. PROBLEMAS.A.LOS.QUE.SE.ENFRENTAN.LOS.REFUGIADOS..
Y.PERSONAS.INTERNAMENTE.DESPLAZADAS.(PIDs)......................................................... 3.
a).Situacin.en.el.presente................................................................................... 3.
b).Problemas.a.los.que.se.estn.enfrentando.................................................... 3-4.
c).Viviendo.en.un.campamento........................................................................... 4
III..NIOS.REFUGIADOS.Y.NIOS.INTERNAMENTE.DESPLAZADOS...................................... 5.
a).Algunas.cifras................................................................................................... 5.
b).Problemas.a.los.que.se.estn.enfrentando....................................................... 5
IV..El.ALTO.COMISIONADO.DE.LAS.NACIONES.UNIDAS.
PARA.LOS.REFUGIADOS.(ACNUR).Y.OTRAS.ORGANIZACIONES:.
sus funciones y lo que hacen para ayudar los refugiados ........................................................... 6.
a).El.ACNUR.y.su.misin..................................................................................... 6.
b).Otras.organizaciones........................................................................................ 6.
c).Mayores.esfuerzos.de.ayuda.a.los.refugiados................................................... 7.
d).d).Propuestas.para.resolver.el.problema.......................................................... 7
V.. QUE.PODIS.HACER?........................................................................................................... 8.
a).Qu.podis.hacer.t.y.tu.escuela?.................................................................. 8.
b).Qu.pueden.hacer.la.sociedad.civil.
.....y.las.Organizaciones.No-Gubernamentales.(ONGs)?...................................... 9
c/ c-./.. , (. [...I.
Este.folleto.ha.sido.creado.dentro.del.umbral.de.la.campaa.Europea.de.la.Juven-
tud.Somos.Diferentes,.Somos.Iguales.por.la.Diversidad,.los.Derechos.Humanos.
y.la.Participacin.que.se.llevara.a.cabo.entre.los.aos.2006.y.2007..Sus.objetivos.
principales.son.los.de.luchar.contra.la.discriminacin
1
.estructural.y.promover.la.
diversidad..La.Campaa.fue.puesta.en.marcha.por.primera.vez.en.1995.para.com-
batir.el.racismo,.el.antisemitismo
2
,.la.xenofobia
3
.y.la.intolerancia
4
..Los.resultados.
positivos.obtenidos.hace.12.aos.y.la.actual.necesidad.de.acciones.similares.han.
hecho.que.el.Consejo.de.Europa.haya.decidido.una.vez.ms.lanzar.dicha.campaa.
bajo.el.mismo.eslogan.y.logo..A.travs.del.contenido.del.material.a.continuacin,.
RESPECT
5
.quiere.atraer.la.atencin.de.la.adolescencia.y.la.niez.en.general.para.
informarlos.y.educarlos.acerca.de.los.refugiados,.personas.desplazadas.y.asuntos.
relacionados..Con.la.debida.informacin.e.inspiracin.este.grupo.de.nios.y.ado-
lescentes.ayudarn.a.promover.los.derechos.humanos,.la.diversidad.y.ser.impor-
tantes.bastiones.en.la.lucha.contra.el.racismo..Ellos.pueden.realmente.marcar.la.
DIFERENCIA.
Este.folleto.es.un.material.educativo.hecho.con.la.intencin.de.sensibi-
lizar.a.nios.y.adolescentes.no-refugiados.entre.los.10.y.18.aos.de.edad.acerca.del.
problema.de.los.refugiados..Una.seccin.de.dicho.material.tambin.ha.sido.dedicada.
a.las.acciones.que.las.ONGs.y.la.Sociedad.Civil.pueden.llevar.a.cabo.para.ayudarnos.
en.esta.campaa.
1. Tratamiento.injusto.contra.
las.personas
2.. Es.la.no.aceptacin.de.los.
judos.como.personas.o.
grupo.tnico.y.social.
3.. Actitud.negativas.contra.
extraos.
4.. El.hecho.de.que.una.
persona.no.quiera.reconocer.
creencias,.ideas.o.culturas.
distintas.a.las.suyas.
5.. RESPECT.es.una.
organisation.y.signifca.
Programa.de.Patrocinio.de.la.
Educacin.de.los.Refugiados.
-.Mejorar.las.Comunidades.
entre.todos.
Queremos dar las gracias
especialmente al Consejo
de Europa, la Ayuda
Humanitaria de la Comisin
Europea (ECHO), RESPECT
International, Accem
Tarifa, Seattle Community
Network, Polo Europeo
della Conscenza, ANEEI,
MTC, CEPS, SYNTHESIS
Centro para la Investigacin
y la Educacin, STEFAN
PROCOPIU VOCATIONAL
HIGH SCHOOL, European
Union Youth Cooperation
Organization, Anatolia Scout
Association, el servicio de
voluntario en lnea de VNU;
GiveMeaning por dejarnos
usar su servicio por internet
para recaudar fondos y
a todos los voluntarios,
profesionales y personas que
colaboraron directamente o
indiractemente con nosotros
para elaborar este folleto. Este
folleto fue creado gracias a
las informaciones contenidas
en las pginas Web del
ACNUR, Human Rights
Watch y MSF Canada.
Nota: Encontrars una
versin ms completa en
la pgina de internet de
RESPECT Refugiados
(www.respectrefugiados.org).
En esta versin habr una
lista de materiales didcticos
y otros recursos.
.
-.I....-
Los Refugiados son personas como cualquiera
de nosotros. Puede.que.hablen.idiomas.
distintos,.tengan.hbitos.alimenticios.
distintos.o.se.vean.diferentes,.pero.en.
realidad.somos.similares.en.muchas.maneras.
.ellos.van.a.la.escuela,.tienen.amigos,.juegan,.
hacen.deporte,.escuchan.msica.y.ven.la.
televisin.(en.algunos.casos)..Lo.cierto.es.que.de.una.u.otra.manera.sus.vidas.han.
cambiado.debido.a.circunstancias.ajenas.a.su.voluntad.que.pueden.variar.desde.
casos.de.guerra,.hambruna
6
.o.desastres.naturales;.situaciones.que.los.han.obligado.
a.desalojar.sus.hogares,.pueblos.y.ciudades,.dejndolos.sin.otra.opcin.
De.acuerdo.con.las.Naciones.Unidas,.un.refugiado.es.una.persona.que.
vive.fuera.de.su.pas.sin.poder.regresar.debido.a.un.temor.real.de.ser.perseguido
7
.
por.motivos.de.raza,.religin,.motivos.polticos,.de.opinin,.o.por.ser.miembro.de.un.
grupo.social..A.los.refugiados.que.demuestran.su.consentimiento.a.vivir.en.otro.pas.
se.les.denomina.como.buscadores.de.asilo,.o.asilados.en.caso.que.lo.hayan.hecho.
con.xito.
Una.persona.internamente.desplazada.(PID).es.alguien.que.
se.ha.visto.forzada.a.abandonar.su.hogar.por.alguna.de.las.razones.
anteriormente.mencionadas.en.la.defnicin.de.refugiados,.pero.que.
en.este.caso.se.encuentra.an.en.alguna.parte.dentro.de.su.pas.de.
origen.
Aunque.estas.personas.tengan.un.modo.de.vida.distinto.al.
nuestro,.sin.duda.tienen.igual.derecho.a.vivir.de.manera.segura.en.
un.hogar.con.agua.potable,.alimentacin,.acceso.a.cuidados.mdicos.
y.poder.seguir.con.su.educacin..Por.simples.que.suenen;.muchas.
veces.los.refugiados.y.PIDs.no.pueden.gozar.de.estos.derechos.
Metodologa: Puedes comenzar a trabajar
en base a las imgenes contenidas en
el material. Pide a tus alumnos que
describan lo que ven y sienten. Realiza
comentarios acerca de sus respuestas
y crea una defnicin ms simple con
trminos clave obtenidos durante este
ejercicio. Recomendamos que uses ste
mtodo para trabajar con nios entre los
10 y los 14 aos de edad.
6.. Cuando.unas.personas.
tienen.hambre.durante.un.
largo.tiempo.
7.. Persistentemente.
maltratado.
Refugiados: RDC personas
internamente desplazadas.
EC/ECHO/Franois Goemans
DIPECHO: La India Terremoto Gujarat 2001 EC/ECHO
.
I. PrI ncI Pales causas de conflIctos y de
desPlazamI ento de PoblacIones
Por qu existen los refugiados y las PIDs?, Qu.causa.que.la.gente.tenga.tanto.te-
mor.como.para.dejar.su.casa.o.incluso.su.pas.de.origen?.Ser.un.refugiado.o.PID.no.
es.una.eleccin.sino.una.condicin.de.ltimo.recurso..Existen.tres.razones.princi-
pales.que.causan.la.presencia.de.refugiados..Estas.son.las.guerras,.los.desastres.
naturales.y.los.proyectos.de.desarrollo:
Guerras
Una.de.las.razones.de.los.confictos.armados
8
.es.la.persecucin.debido.a.la.creen-
cia.religiosa..Puede.darse.de.forma.que.un.grupo.es.mal.visto.por.otros.debido.a.
sus.prcticas.religiosas..Este.tipo.de.confictos.puede.llegar.a.ser.muy.violento.y.
con.severas.consecuencias.
Dichos.confictos.pueden.tambin.ser.ocasionados.por.persecuciones.debi-
das.a.diferencias.polticas.e.ideolgicas..Estas.pueden.darse.por.diferentes.partidos.
polticos.o.lderes.que.a.menudo.diferen.en.el.terreno.religioso.o.tnico..
Desastres naturales
Los.desastres.naturales.son.otra.de.las.principales.causas.detrs.de.los.desplaza-
mientos.de.poblaciones..Las.hambrunas.causadas.por.las.sequas.son.un.gravsimo.
problema.que.no.est.aislado..Las.guerras.pueden.empeorar.las.cosas.destruyendo.
cosechas.ya.afectadas.por.la.sequa..Entre.otros.desastres.podemos.incluir.las.
inundaciones,.los.incendios,.los.terremotos,.las.erupciones.volcnicas.y.los.tsuna-
mis
9
.
Este.fenmeno.se.da.incluso.en.economas.desarrolladas.como.lo.fueron.
los.casos.del.huracn.Katrina.en.los.Estados.Unidos.y.Europa.durante.la.Segunda.
Guerra.Mundial.
Proyectos de desarrollo
Diferencias.de.ndole.poltica.pueden.ser.tambin.motivos.de.persecucin.como.
mencionamos.anteriormente..Una.razn.menos.conocida.para.el.desplazamiento.
de.poblaciones.es.el.desarrollo.de.proyectos.como.represas,.caminos,.reservas,.
oleoductos.y.minas..A.este.asunto.no.se.le.ha.prestado.mucha.atencin.a.nivel.
internacional.pero.lo.cierto.es.que.en.lugares.tales.como.China.han.deplazado.ms.
de.40.millones.de.personas,.y.en.la.India.
ms.de.25.millones.en.los.ltimos.50.aos..
Lo.ms.lamentable.y.trgico.
de.todas.estas.situaciones.es.que.la.gran.
mayora.pueden.ser.evitadas.con.excepcin.
de.los.desastres.naturales.y.los.proyectos.
absolutamente.necesarios..Esto.nos.lleva.
a.concluir.que.los.seres.humanos.ya.sea.
por.falta.de.visin,.confanza,.la.avaricia.
o.la.ignorancia.somos.los.principales.
causantes.de.este.constante.sufrimiento.
de.personas.tales.como.nosotros;.y.la.falta.
de.entendimiento.es.la.principal.barrera.
que.no.nos.permite.mantener.el.nmero.de.
refugiados.en.un.mnimo.
..8. Confictos.en.los.que.hay.
armas..
..9. Gigantesca.ola.producida.
por.un.terremoto.
submarino.
Metodologa: Pedir
a los alumnos que
piensen acerca de la
siguiente pregunta:
Qu causa que tantas
personas huyan de
sus hogares, poblados
o incluso su pas?
Realiza comentarios en
base a las respuestas
obtenidas en el
taller y usando los
ejemplos intenta
ilustrar sus respuestas.
Recomendamos que
uses ste mtodo para
trabajar con nios
entre los 10 y los 14
aos de edad.
Mozambique: Vilanculos
2007 EC/ECHO/Franois Goemans
,
II. Problemas a los que se enfrentan los
refugI ados y las PIds
descrI PcIn de la sI tuacIn en el Presente
Aunque.hallamos.refugiados.localizados.en.todas.las.zonas.del.
globo,.podemos.identifcar.ciertas.zonas.donde.se.halla.un.mayor.
nmero.de.refugiados..De.acuerdo.con.Human.Rights.Watch,.Asia.
alberga.al.45%.de.todos.los.refugiados.del.mundo.seguido.por.Af-
rica.con.un.30%,.Europa.con.un.19%.y.Amrica.con.un.5%..
Hasta.Junio.de.2006,.existan.95.pases.de.asilo.que.
albergan.a.ms.de.6,2.millones.de.refugiados..De.ellos.48.pases.
albergan.a.ms.de.5.000.refugiados..
Problemas a los que se estn enfrentando
Todos.los.refugiados,.sin.importar.las.causas.de.su.situacin,.com-
parten.los.mismos.retos..
Problemas de corte social y cultural
La.estructura.social.de.la.vida.anterior.de.un.refugiado.queda.
destruida.totalmente..Todo.aspecto.de.su.vida.sufre.severos.cam-
bios..Sus.vidas.desde.el.instante.en.el.que.comienzan.a.ser.refu-
giados.consisten.en.vivir.en.campamentos.organizados.o.alber-
gues,.lo.cual.puede.causarles.la.prdida.de.algunos.de.sus.rasgos.
culturales,.su.vida.en.comunidad.e.incluso.su.idioma.materno..
El.estatus.social.y.profesional.en.su.anterior.forma.de.vida,.que.en.
algunos.casos.ha.sido.alcanzado.con.superlativos.esfuerzos.de.varias.generaciones,.
se.les.escapa.de.las.manos.en.un.instante..Ejemplos.pueden.darse.con.respetadas.
familias.de.granjeros,.dueos.de.negocios.y.personas.de.importante.estatus.que.
pierden.por.completo.su.modo.de.vida,.teniendo.que.levantarse.de.la.nada.
Problemas alimenticios y de salud
Otra.de.las.principales.preocupaciones.son.los.problemas.de.salud;.ya.que.
la.mayora.de.los.refugiados.sufren.de.desnutricin.que.empeora.el.sistema.
inmunolgico.en.sentido.general,.causa.severos.problemas.de.crecimiento,.
difcultades.en.el.aprendizaje,.problemas.en.el.desarrollo.de.la.pubertad.e.
incluso.los.inhabilita.para.trabajar..Adems,.estas.personas.estn.expuestas.a.
enfermedades.como.la.malaria,.disentera,.clera,.diarrea.y.rubola
10
.las.cuales.
son.contagiosas.especialmente.en.ambientes.donde.haya.grandes.cantidades.de.
personas..La.principal.causa.
de.muerte.entre.infantes.es.
la.diarrea.que,.junto.a.otras.
enfermedades.como.la.neumona.
y.la.desnutricin,.causa.la.muerte.
de.30.500.refugiados.diarios..
Dichos.casos.perfectamente.
prevenibles.suceden.por.la.falta.
de.recursos.mdicos.para.atender.
a.estas.personas.
El.acceso.limitado.a.
agua.potable.tambin.es.causa.de.
.10.Todas.son.enfermedades.
peligrosas..
Socorro de emergencia durante
los alborotos de Bunia.
2003 EC/ECHO/Franois Goemans
Repblica Democrtica
del Congo
EC/ECHO/Franois Goemans
,
importantes.problemas..Algunas.veces.los.refugiados.y.
PIDs.no.tienen.acceso.a.agua.potable.y.en.casos.extremos.
tan.solo.reciben.3,8.litros.de.agua.al.da.para.todas.sus.
necesidades;.comparado.a.los.380.litros.de.agua.al.da.que.
usan.las.personas.que.viven.en.los.Estados.Unidos..Este.
problema.tambin.causa.la.saturacin.de.los.sistemas.de.
drenaje.que.causa.el.contagio.de.enfermedades.y.difculta.
la.plantacin.de.verduras.y.frutas.que.adems.es.difcil.de.
producir.debido.a.la.falta.de.utensilios.y.tierras..
Otros problemas
Las.personas.pueden.incluso.vivir.en.los.campamentos.
durante.aos.sin.poder.regresar.a.sus.casas..Adems.de.
que.existe.un.pobre.nivel.educativo.entre.las.personas.
que.viven.en.dichos.lugares,.debido.a.la.carencia.de.fac-
ilidades.para.que.la.educacin.sea.impartida.y.a.que.los.
nios.necesitan.ayudar.a.sus.familias.para.su.propia.manutencin..Esta.falta.de.
educacin.signifca.que.una.vez.los.jvenes.salgan.de.estos.campamentos,.tendrn.
difcultades.para.enfren-
tarse.al.mundo.ya.que.no.
poseen.el.conocimiento.
necesario.para.competir.
con.otras.personas.y.de-
sarrollarse..
Incluso.peores.
casos.se.dan.en.los.cam-
pamentos.interinos.que.
no.son.apoyados.por.orga-
nizaciones.internacionales,.en.los.que.los.ocupantes.son.obligados.a.realizar.pesados.
trabajos.manuales.o.incluso.enlistarse.en.un.ejrcito.
VI VI endo en un camPamento: I ntuma, lI berI a 21 aos
Intuma.est.sentada.al.otro.lado.de.la.mesa..Tiene.21.aos.y.lleva.un.jersey.color.
fresa.y.lleva.en.el.cuello.un.colgante.plateado.que.representa.el.retrato.de.una.
mujer..es.una.de.las.mujeres.del.campamento,.explica.Intuma.quien.comienza.
entonces.a.contar.su.historia..
... vivimos en el campamento durante dos aos. Era duro. Debamos cocinar
sobre fuegos de campamento que hacamos fuera de nuestras tiendas. Haba
una ley que nos prohiba ir en el matorral. Esta es la razn por la que debi-
mos vender en sucesivas ocasiones una parte de nuestra racin de comida
para comprar madera para el fuego. Dormamos en el suelo porque no haba
ninguna cama. La gente caa siempre enferma. El agua era un problema.
Haba solamente una bomba manual para el campamento y funcionaba
cada da solamente durante cortos perodos. La gente impaciente comenz a
beber agua procedente de otros lugares y enfermaron de clera. Las clnicas
eran siempre llenas y a veces haba que esperar un da entero para ser ex-
aminado. Haba por otro lado un terrible sistema sanitario en los aseos. Las
letrinas siempre estaban llenas de mundo y sucias y debamos siempre es-
perar nuestro turno. Cuando estaba en el campamento, fui a la escuela. Los
refugiados instalaron un sistema escolar. Garantizaron tambin conciertos y
partidos de ftbol. Establecieron una iglesia. Siempre estbamos ocupados a
divertirnos. Me hize muchos amigos. A veces, incluso ibamos a nadar.

Extracto de http://www.msf.ca/refugeecamp/curriculum/task8/intuma.htm.
Metodologa: Lee el
texto sobre Intuma
e identifca los
problemas a los que
los refugiados tienen
que enfrentarse
durante sus estancias
en los campamentos.
Entonces discute
acerca de posibles
soluciones. Nota
al profesor: Te
mandaremos un
ejemplo basado en la
historia de Intuma
y sobre otros datos.
Luego, pide a tus
alumnos que comparen
sus vidas con las
de los refugiados.
Recomendamos que
uses ste mtodo para
trabajar con nios
entre los 10 y los 14
aos de edad.
Confictos, seguridad
y nio soldado:
RDC Alborotos de Bunia
2003 EC/ECHO/Franois Goemans
,
III. nI os refugI ados y nI os I nternamente
desPlazados
algunas cI fras
Actualmente.existen.ms.de.8,4.millones.de.refugiados.en.el.mundo.y.6,6.millones.
de.PIDs..El.44%.de.los.refugiados.y.PIDs.son.menores.de.18.aos.de.edad.y.el.12%.
son.menores.de.5.aos.
Problemas a los que se estn enfrentando
Los.nios.son.particularmente.vulnerables.ante.estas.situaciones.debido.a.su.sepa-
racin.de.sus.seres.queridos.y.amistades..
Las.cosas.que.siempre.tenemos.a.disposicin.en.muchas.ocasiones.no.
estn.disponibles.para.los.refugiados..Ellos.no.tienen.electricidad,.viven.sin.luz.en.
la.noche,.no.tienen.refrigeradores.para.conservar.sus.alimentos,.ni.tampoco.tienen.
televisin,.ni.radio..No.existen.ordenadores.para.ellos,.e.internet.es.algo.an.ms.
distante..No.tienen.acceso.a.telfonos,.no.pueden.escuchar.msica.o.tampoco.tienen.
acceso.a.cosas.tan.simples.como.juguetes..
La.situacin.para.los.refugiados.es.crtica.
y.el.aburrimiento.puede.hacerlo.an.ms.
intolerable..Los.nios.refugiados.no.tienen.
acceso.a.ropas.limpias,.los.zapatos.son.una.
rareza,.ya.que.la.mayora.no.tienen.zapatos,.
teniendo.que.caminar.grandes.distancias.de.
manera.desprotegida.en.terrenos.rocosos.
No.hay.tampoco.agua.potable.o.
agua.limpia.para.poder.ducharse..No.tienen.
acceso.a.champ,.jabn,.o.papel.higinico..
Las.enfermedades.son.comunes.por.la.falta.
de.agua.potable.y.alimentos.limpios..La.can-
tidad.de.medicinas.disponibles.es.mnima.y.
el.personal.sanitario.es.reducido.y.no.gozan.
de.mayores.implementos.para.trabajar..La.mayora.de.los.nios.no.son.vacunados.
contra.enfermedades.comunes.y.por.esa.razn.enferman.a.menudo;.dndose.situa-
ciones.en.las.que.enferman.sin.tener.ningn.familiar.que.cuide.de.ellos.
Muchas.veces.no.hay.maestros.disponibles.para.educar.a.los.nios.y.la.
falta.de.material.educativo.y.lpices.agrava.el.problema..En.los.casos.en.los.que.sea.
posible.dar.las.clases,.no.hay.sillas.ni.lugares.apropiados.para.la.enseanza,.difcul-
tando.la.educacin.de.nios.que.en.un.futuro.necesitaran.trabajar..El.trauma.y.la.
falta.de.entorno.afectivo.pueden.tambin.causar.problemas.psicolgicos.a.los.nios.
Afganistn:
Kabul nios en la calle.
2001 - EC/ECHO/Elisabeth Rousset
Asistencia mdica: Repblica
Democrtica del Congo
EC/ECHO/Franois Goemans
.
I V. el alto comI sIonado de las nacIones
unI das Para los refugI ados y otras
organI zacIones: sus f unci ones y l o que
hacen para ayudar a l os ref ugi ados
el acnur y su mI sIn
Qu es el ACNUR?.La.Asamblea.General.de.las.Naciones.Unidas.estableci.el.Alto.
Comisionado.de.Las.Naciones.Unidas.para.los.Refugiados.(ACNUR).en.1950..Su.
misin.es.la.de.proteger.los.derechos.de.las.personas.que.necesitan.abandonar.
sus.hogares.debido.a.la.violencia.y.los.confictos.armados..Esta.entidad.tambin.
intenta.encontrar.maneras.de.ayudar.a.las.personas.desplazadas.para.reanudar.sus.
vidas.desde.un.nuevo.comienzo.
Entr.en.accin.por.primera.vez.al.reubicar.a.ms.de.1,2.millones.de.
europeos.que.quedaron.sin.hogar.despus.de.la.Segunda.Guerra.Mundial..Desde.
entonces,.el.ACNUR.se.ha.establecido.como.el.principal.proveedor.de.ayuda.a.refu-
giados.en.el.mundo..Hasta.hoy.el.ACNUR.
ha.prestado.ayuda.a.ms.de.20.millones.
de.personas.en.116.pases.del.mundo.
otras organI zacIones
Actualmente.existen.muchas.
organizaciones.no.gubernamentales.
(ONGs).que.realizan.las.mismas.tareas.
que.el.ACNUR.
Agenci A/OrgAni zAcin
Ali mentAcin y
necesi dAdes bsicAs
i ncluyendO Albergue sAlud y seguri dAd educAcin
PMA Programa Mundial de
Alimentos
Ofrece comida y
necesidades bsicas.
UNICEF United Nations
Childrens Fund
Protege a las mujeres y nios en emergencias. Principalmente
apoyando a nios en su desarrollo educativo, asegurandose de un
apoyo sanitario, derecho a la igualdad y proteccin.
Comit Internacional
de la Cruz Roja
Ayuda a vctimas de violencia y confictos armados.
RESPECT
Sensibiliza los jvenes acerca de la
situacin de los refugiados.
Impulsa el activismo entre
la juventud y promueve el
intercambio cultural y de cartas
entre refugiados.
Dona y transporta material
educativo.
Pases donantes de
campamentos
Ofrecen hogares temporales a grandes grupos de
refugiados.
565 ONGs Proveen alimentacin, agua, albergue, medicinas y educacin.
Consejo de Europa
Organiza la campaa Europea de la Juventud Somos Diferentes, Somos Iguales a favor de la
diversidad, los derechos humanos y la participacin.
Filnt ropos, grupos privados
y gobiernos
Ayudan a las Naciones Unidas y ONGs a llevar a cabo sus trabajos mediante donaciones.
,
Metodologa:
Expresa las distintas
maneras de resolver
los problemas de
los refugiados en el
momento de estar
lejos de casa, tambin
cuando regresan a su
hogar o se establecen
en otro lugar. Debate
sobre las ideas y lo que
haran tus estudiantes
como individuos
o como grupo.
Recomendamos que
uses ste mtodo para
trabajar con nios
entre los 10 y 14 aos
de edad.
mayores esfuerzos de ayuda a los refugI ados
La.asistencia.a.los.refugiados.puede.realizarse.de.distintas.maneras,.y.las.tres.
maneras.ms.comunes.son:
.. Distribucin.de.comida.para.luchar.contra.la.desnutricin..Distribucin.
de.semillas.y.utensilios.para.que.los.refugiados.cultiven.sus.propias.
frutas.y.verduras..Proveer.agua.potable.de.fuentes.fables.
.. Vacunar.a.los.nios;.distribuir.medicinas.para.prevenir.la.diseminacin.
de.enfermedades.contagiosas;.asegurarse.de.que.haya.acceso.a.
agua.potable.y.letrinas
11
.para.prevenir.el.contagio.de.enfermedades..
Promover.la.higiene.entre.las.personas.en.los.campamentos..La.
asistencia.puede.tambin.incluir.la.recogida.de.basura,.la.construccin.
de.hospitales.mviles.y.asegurar.servicios.mdicos.
.. Ayudar.a.los.refugiados.y.PIDs.a.encontrar.maneras.de.tener.ingresos.
fjos.de.dinero.y.proveer.acceso.a.la.educacin.de.calidad..Los.profesores.
pueden.ser.entrenados.para.poder.educar.a.ms.personas.en.sus.pases.
de.origen.
ProPuestas Para resolVer el Problema
Repatriacin
12
y reubicacin
De.acuerdo.con.el.State.of.the.Worlds.Refugees.2006.del.ACNUR,.ms.de.6.
millones.de.refugiados.regresaron.a.sus.hogares.en.los.ltimos.aos,.sobre.todo.
en.Afganistn..El.ACNUR.ayuda.tambin.a.aquellos.que.no.pueden.volver.a.sus.
hogares.para.que.encuentren.nuevos.lugares.en.donde.establecerse.
Educacin
El.ACNUR..en.colaboracin.con.los.gobiernos.
y.agencias.locales.e.internacionales..provee.
educacin.en.areas.de.emergencia.y.en.lugares.
que.acaban.de.ver.fnalizar.confictos.y.en.los.
que.la.gente.an.se.halla.en.fase.de.retorno.a.
sus.hogares..Por.ejemplo.hay.actividades.que.se.
enfocan.en.brindar.educacin.a.las.mujeres.y.
tambin.a.asegurarse.que.el.nivel.de.educacin.
sea.igual.al.de.las.dems.escuelas.comunes..
Programas y actividades para
fortalecer a los refugiados y PIDs
A.travs.del.intercambio.global.de.cartas,.RESPECT..la.organizacin..ha.
permitido.que.personas.jvenes.de.distintas.partes.del.mundo.contacten.con.
estudiantes.refugiados..Mediante.este.proceso.se.intercambian.y.comparten.
culturas,.se.consigue.que.los.refugiados.conozcan.otras.culturas.en.un.mundo.
cada.vez.ms.globalizado,.y.hace.que.los.jvenes.no.refugiados.haya.un.mayor.
entendimiento.de.lo.dura.que.es.la.vida.de.los.refugiados..De.esta.manera.los.
refugiados.se.dan.cuenta.de.que.no.son.olvidados.ni.estn.solos..Por.lo.general.
junto.a.las.cartas.de.intercambio.se.mandan.paquetes.de.ayuda..La.Universidad.
de.RESPECT.permite.el.intercambio.de.tutores.qualifcados.con.estudiantes.
refugiados..Cuando.un.estudiante.refugiado.termina.un.curso,.recibe.un.diploma.y.
una.referencia.individual.que.son.muy.importantes.para.que.empiece.su.carrera.
..
11.
Retrete.colectivo.con.varios.
compartimentos,.separados.
o.no,.que.vierten.en.un.
nico.tubo.colector.o.en.
una.zanja,.empleado.an.
en.campamentos,.cuarteles.
antiguos,.etc.
.
.12
.La.repatriacin.consiste.en.
devolver.a.los.refugiados.a.
su.pas.de.origen,.mien-
tras.que.la.reubicacin.es.
ayudarles.a.que.se.establez-
can.en.un.nuevo.lugar.

V. qu PodI s Hacer?
qu PodI s Hacer t y tu clase?
Te.gustara.ayudar.a.nios.y.adolescentes.refugiados?.Existen.diversas.maneras.
de.hacerlo:
Conocimiento:
.. Estudia.el.tema.junto.a.tu.maestro.y.responde.a.las.preguntas.sobre.
Revisa.tu.conocimiento.acerca.de.los.refugiados.y.observa.el.resultado..
Te.lo.mandaremos.por.separado.
.. Ve.a.tu.biblioteca.y.lee.bibliografa.acerca.de.refugiados.
.. Visita.los.sitios.Internet.de.RESPECT.www.respectrefugees.org.y.www.
respectrefugiados.org.
Comunicacin:
..Toma.parte.de.la.iniciativa.de.intercambio.de.cartas.de.RESPECT..
De.esta.manera.podrs.hacer.nuevas.amistades.con.refugiados.y.
ayudarlos.a.saber.que.no.estn.solos.y.saber.que.hay.gente.que.se.
interesa.por.ellos.
..Organiza.actividades.acerca.del.tema..As.ayudaras.a.que.otros.
estudiantes.se.informen.del.tema.
..Habla.con.tu.familia.y.amigos.sobre.los.refugiados.
..Toma.parte.en.actividades.de.RESPECT.y.expresa.lo.que.sientes.
acerca.del.tema.
Contribuciones:
..Empieza.una.campaa.de.recaudacin.de.fondos.en.tu.escuela.
..Enva.material.educativo.o.equipamiento.deportivo.
Nota: Encontrars una
versin ms completa
en pgina de internet de
RESPECT Refugiados (www.
respectrefugiados.org). En
esta versin habr una lista
de materiales didcticos y
otros recursos.
El Salvador: Comasagua,
la libertad actividades
para los nios.
2005 EC/ECHO/Amlie Yan-Gouiffes
Dibujo de Emmanuel
Beh. El ha participado a
la competicin anual de
carteles de RESPECT en
2005-2006. El es uno de
los ganadores.
,
La siguiente seccin es solo para ONGs y sociedades civiles.
qu Pueden Hacer la socI edad
cI VI l y las ongs?
Los.refugiados.y.PIDs.son.tambin.responsabilidad.de.la.comunidad.en.general.
la socI edad cI VI l
En.general,.una.sociedad.equitativa.debe.ofrecer.un.trato.justo.a.los.refugiados.
y.asilados.que.estn.dentro.de.ella..La.sociedad.civil.debe.reconocer.su.propia.
responsabilidad.en.el.asunto..A.todos.los.niveles.tanto.gubernamentales,.comuni-
tarios,.familiar,.como.privados,.deben.jugar.un.importante.papel.en.el.desarrollo.
de.polticas.para.integrar.a.los.refugiados.en.la.sociedad.y.brindarles.servicios.
con.tratos.equitativos.
La.sociedad.puede.ofrecer.apoyo.de.distintas.maneras..Desde.el.nivel.
gubernamental,.podra.brindar.formacin,.educacin,.actividades.y.empleo.temporal.
a.los.refugiados.recin.llegados..Esto.se.llevara.a.cabo.mediante.la.exploracin.de.
soluciones.para.las.familias.de.refugiados,.con.campaas.de.educacin.y.recoleccin.de.
fondos.para.su.apoyo.
organI zacIones no gubernamentales (ongs)
Las.ONGs.son.la.conciencia.de.la.sociedad.civil,.lo.cual.puede.causar.una.proliferacin.
de.ideas.ticas.y.morales.y.conceptos.que.pueden.ser.considerados.por.diversos.pases..
Esto.puede.extenderse.hasta.infuir.en.pases.donde.la.sociedad.civil.no.ha.producido.
ideas.como.estas..
Las.ONGs.juegan.un.importante.papel.ya.que.asisten.en.soluciones.que.
previenen.los.problemas.y.no.se.limitan.a.la.asistencia.humanitaria..Entre.estas.
acciones.se.incluyen.la.promocin.de.los.derechos.humanos,.la.justicia.social,.el.
desarrollo.y.la.igualdad.de.grupos.en.general..
Es.muy.importante.que.las.ONGs.se.comuniquen.entre.ellas..Esto.les.permite.
coordinar.actividades,.recursos.y.otros.benefcios..Entre.ellos.podemos.mencionar.
que.las.ONGs.pueden.intercambiar.ideas,.compartir.informacin,.producir.polticas.
conjuntas.de.accin;.los.recursos.pueden.ser.utilizados.ms.efcientemente,.los.fondos.
pueden.alcanzar.para.realizar.ms.actividades.y.la.transparencia.crecera,.ya.que.no.
se.malgastan.tantos.fondos.en.esfuerzos.individuales.por.cada.organizacin.en.realizar.
cosas.que.ya.otras.han.hecho..
Tambin.tenemos.que.las.ONGs.realizan.un.importante.trabajo.de.crear.
conciencia.y.entendimiento.de.los.problemas.de.los.refugiados.y.PIDs..Dicha.meta.es.
realizada.mediante.la.organizacin,.recaudacin.de.fondos,.y.campaas.de.publicidad.
que.faciliten.el.acceso.a.informacin.para.refugiados.y.asilados.acerca.de.sus.derechos,.
y.fuentes.de.apoyo.legal..Este.trabajo.podra.bien.ser.extendido.hasta.la.creacin.de.
grupos.de.apoyo.en.distintos.pases.para.los.refugiados.
Las.ONGs.tambin.pueden.actuar.como.grupos.de.presin.en.los.gobiernos.para.
la.promocin.de.polticas.y.leyes.que.benefcien.a.los.refugiados..Esto.puede.incluir.
ejercer.presin.para.la.ratifcacin.de.tratados.y.la.implementacin.de.legislacin.
relevante.en.distintos.temas.desde.los.
derechos.de.la.mujer.hasta.cuestiones.de.
inmigracin.y.laborales..Tambin.se.pueden.
extender.peticiones.para.aclarar.el.lenguaje.
de.los.tratados.internacionales.en.materia.de.
refugiados.
A.nivel.internacional.las.ONGs.pueden.
asegurar.la.promocin,.presin,.campaas.
y.actividades.en.favor.de.refugiados.y.PIDs.
y.que.sus.derechos.sean.incluidos.dentro.de.
los.derechos.humanos.fundamentales..Esto.
incluye.apoyo.externo.y.campaas.a.favor.de.
la.gente.que.han.sido.desplazadas.dentro.de.su.
propio.pas..Un.gran.ejemplo.es.la.campaa.de.
Soberana.como.una.Responsabilidad.en.favor.
de.las.PIDs.
Thailandia:
Campamento de Ma Lae
asistencia alimenticia
2006 EC/ECHO/Antoine Lemasson
Los Balcanes: Montenegro
Asistencia Humanitaria
LRRD
1999-2001 EC/ECHO
Chan Ho Wai: El sol brilla desde nuestro corazn y espero sinceramente que cada
uno de nosotros pueda hacer que brille el sol de su corazn que es RESPECT.
Deben dedicar sus esfuerzos para realzar a todas las comunidades juntas, hacer
que el mundo sea ms hermoso y unido, deseo que todos los refugiados puedan
tener un futuro ms brillante.
Liu Cho Ying: (a la derecha) este dibujo
est sobre una paloma que conduce la
gente fuera del laberinto. El laberinto
circular representa la tierra. La gente
atrapada en el laberinto est feliz
despus de que la paloma le haya
ayudado. El camino a la paz que la
paloma est enseando est coloreado
ms brillante porque el mundo ser
ms brillante con la paz. Diversas
banderas dibujadas en la paloma
se referen a diversos pases en la
tierra. La gente esta frustrada si no
hay paz en el mundo. Su vida carece
de felicidad y parece que viven en un
laberinto, sin futuro brillante. Si cada
uno en el mundo puede ayudar a man-
tener la paz, la alegra prevalecer en
el mundo y habr un futuro brillante
para las generaciones siguientes.
/.-. --., I ,.-
Creado por RESPECT
Este folleto ha sido
fnanciado en parte por
el Consejo de Europa.
Escrito por Shane Dallas.
Diseo de Mara Jevera Fulmer.
CONSEIL
DE L'EUROPE
COUNCIL
OF EUROPE
Primera pgina:
Arriba: Campamento de refugiados afgano Pakistan, EC/ECHO/Yvan Hildebrand
Abajo: Liberia: campamento de refugiados Montserado, EC/ECHO/Sophie Vanhaeverbeke