UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS MAESTRA EN GESTIN CULTURAL Y DESARROLLO

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS AO ACADMICO 2006 MAESTRA EN ARTE PERUANO Y LATINOAMERICANO MENCIN EN GESTIN CULTURAL Y DESARROLLO ORGANIZAN Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Unidad de Postgrado de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Agencia Espaola de Cooperacin Internacional - rea de Bienes Muebles del Programa de Patrimonio Cultural. PRESENTACIN El tema cultural ha cobrado realce para las actuales sociedades. Se habla no solo de cultura local sino adems de industrias culturales como oportunidad de desarrollo socioeconmico para los pases con amplia diversidad cultural, lo que ha conllevado a que tanto el sector pblico como privado inviertan en la generacin de capacidades hacia el logro de impactos positivos en cuanto a la preservacin, conservacin del patrimonio cultural nacional y a la difusin de las riquezas patrimoniales del pas. La demanda de expertos en cultura es continua y creciente, las salidas profesionales relacionadas con el mbito de las ciencias humanas y sociales hoy en da lo estn en la lnea de la gestin cultural. En este marco, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y el Programa de Patrimonio Cultural de la Cooperacin Espaola en el Per han acordado poner en vigencia durante el bienio 2006-2008 una Maestra en Gestin Cultural y Desarrollo que promueva la formacin acadmica del pblico interesado en asuntos de gestin de recursos culturales y consolide la experiencia de ambas instituciones en el campo de la cooperacin tcnica y cultural luego de trece aos de accin conjunta en la recuperacin de la Casona de San Marcos (hoy Centro Cultural). En funcin de la necesidad de una adecuada administracin de los recursos culturales nacionales en los planos de gestin, gerencia social, elaboracin de proyectos, tica profesional, y elaboracin de polticas pblicas y de desarrollo, se plantea un modelo acadmico que permita cubrir las carencias profesionales que adems impiden la institucionalizacin de la gestin cultural en nuestro medio. Sobre la base de los trabajos de ambas instituciones en el campo cultural, que privilegian el tema de desarrollo vinculado estrechamente al de gestin, la Maestra se propone como una herramienta formativa que har posible la adquisicin de nuevas metodologas para la elaboracin de proyectos y la administracin de recursos en el mbito de la gestin cultural pero con especial incidencia en la canalizacin de resultados que propicien el desarrollo social, econmico y cultural de las sociedades beneficiarias. OBJETIVO GENERAL Formar profesionales competentes, especializados en el conocimiento y aplicacin de los mecanismos de la gestin cultural, capacitados para el trabajo en equipo, y comprometidos ticamente con su comunidad para elaborar propuestas de desarrollo socioeconmico sostenibles a partir de una innovadora activacin del campo cultural. CAPACIDADES DEL EGRESADO Al finalizar la maestra el alumno ser capaz de:

Proponer el uso y diseo de modelos de desarrollo social para articularlos como estrategias fundamentales en la elaboracin de proyectos de gestin cultural. Formular propuestas sustentadas que contribuyan a la difusin, conservacin, restauracin del nuestro patrimonio por medio del anlisis sistemtico y permanente de las posibilidades de gestin. Fomentar una conducta tica y responsable en la administracin y gestin de los recursos culturales. Fomentar la elaboracin necesaria de polticas pblicas y privadas respecto del sector cultural para que pueda generarse un modelo de desarrollo alternativo.

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METODOLOGA La maestra se estructura en cuatro semestres, divididos en reas. El primer semestre es de carcter general y tiene como objetivo dotar al alumno de los conceptos tericos necesarios para una comprensin amplia y transdisciplinaria del fenmeno cultural. El segundo semestre es de carcter instrumental y prepara al alumno en la adquisicin de las metodologas y herramientas para la aplicacin de los conceptos aprendidos en la elaboracin y seguimiento de proyectos de gestin cultural. Los semestres restantes son de aplicacin y temticos. Explican la naturaleza de los distintos subsectores culturales para diferenciar las acciones gestoras en cada mbito. Es importante sealar la singularidad del proyecto al ofrecer al estudiante la posibilidad de confrontar lo aprendido en la maestra con la experiencia en el mbito de los proyectos culturales actualmente en vigencia. Por esto se han programado, en la segunda parte, las prcticas profesionales sobre anlisis de casos y elaboracin de proyectos sobre la base de estudios especficos en cada sector y que se desarrollaran en las sedes de los diferentes proyectos de AECI en el Per. Ser la oportunidad de contrastar la realidad nacional con la generacin de desarrollo en diversos tipos de comunidades. PROGRAMA PRIMER SEMESTRE / MARCO CONCEPTUAL rea 1. Cultura, sociedad y patrimonio Se profundizan aspectos tericos propios sobre los temas de cultura, sociedad y patrimonio cultural con especial incidencia en nuestro contexto histrico y en los modos en que se han construido cada una de esas nociones. Metodologa: Se propone un acercamiento conceptual a los temas de cultura, sociedad y patrimonio para establecer las interrelaciones fundamentales que existen entre ellos. Objetivo: Proveer de un marco terico amplio que permita definir el campo cultural en el contexto de lo social para comprender sus potencialidades como mecanismos de desarrollo e integracin. Docente: Dr. Helberg Heinrich: Doctor en Filosofa y Magster en Artes por la Facultad de Ciencias de la Cultura, Universidad de Tbingen, Alemania. rea 2. Marco jurdico de la gestin cultural Se plantea un debate intenso sobre el estatuto legal vinculado a la gestin cultural en todos sus aspectos en el mbito internacional y nacional. Metodologa: Se propone discutir la normativa legal vigente -nacional e internacional- respecto de todos los puntos que intervengan con nuestra propuesta de gestin cultural. Objetivo: Proveer al alumno de todo el aparato legal necesario para aplicar sus propuestas de gestin y desarrollo en el mbito cultural. Docente: Mg. Gloria Corvacho: Master en Derecho de la Construccin y Gestin Inmobiliaria por el Real Centro Universitario Escorial Mara Cristina, adscrito a la Universidad Complutense de Madrid, Espaa. rea 3. Marco econmico de la gestin cultural Este punto inserta a la gestin cultural -definida siempre como un proyecto de desarrollo- en el mbito econmico de la gestin y la viabilidad financiera de proyectos culturales en los sectores pblico y privado. Metodologa: Se propone la revisin de los distintos aspectos tericos y prcticos de la gestin cultural en el marco del sector econmico. Objetivo: Dotar al alumno de las herramientas necesarias para insertar el tema de gestin cultural en el sistema econmico como parte de una estrategia de desarrollo social de amplio aliento. Docente: Por confirmar rea 4. Metodologa de la investigacin. La definicin de las diversas metodologas de investigacin aplicadas al campo de la gestin y los proyectos sociales son los puntos fundamentales de este curso introductorio. Se analizaran tambin casos de investigaciones del campo con proyecto de investigacin de tesis y especializacin. Metodologa: Presentacin de los proyectos de investigacin de tesis con un asesor especializado en cada tema. Docente: Dra. Martha Barriga: Doctora en Literatura Peruana y Latinoamericana por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, actual coordinadora de la Maestra en Arte Peruano y Latinoamericano UNMSM

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SEGUNDO SEMESTRE / INSTRUMENTALIZACION rea 1. Agentes de la gestin cultural Se tratar de temas puntuales vinculados a la administracin de recursos culturales y los modos de establecer planes organizativos eficientes. Metodologa: Se propone un acercamiento terico-prctico para comprender los mecanismos y agentes de la gestin, la administracin y el adecuado manejo de recursos en el campo cultural. Objetivo: Dotar al alumno de los conocimientos administrativos y organizacionales en el mbito de la gestin cultural. rea 2. Elaboracin de proyectos de gestin cultural Se abordan especficamente los mecanismos y estrategias conceptuales para elaborar proyectos de gestin cultural pensados desde la nocin de desarrollo. Metodologa: Se analizarn casos especficos de gestin cultural para establecer un diagnstico sobre las pautas de desarrollo incluidas en los mismos. Asimismo los alumnos elaborarn permanentemente proyectosmodelo que sern evaluados por el encargado del curso. Objetivo: Potenciar en el alumno la capacidad de elaborar proyectos de gestin de recursos culturales desde la perspectiva del desarrollo social integral. rea 3. Seminario de investigacin aplicada La definicin del proyecto de investigacin de tesis y especializacin de la maestra son los mviles del seminario. Metodologa: Presentacin de los proyectos de investigacin de tesis con un asesor especializado en cada tema. Objetivo: Ayudar al alumno en la definicin de su proyecto de investigacin de tesis y en la elaboracin del marco metodolgico que le permitir su desarrollo.

TERCER SEMESTRE / APLICACION rea 1. Gestin cultural y desarrollo I El curso trata los conceptos de desarrollo, define la importancia de identificar a los actores involucrados en este proceso y establece los canales de participacin adecuados en los proyectos culturales, propiciando un modelo de gerencia que articula las oportunidades de xito estratgico. Metodologa: Se propone un conocimiento, anlisis y aplicacin de los conceptos propuestos a travs de un proceso colaborativo de ABP (aprendizaje basado en problemas). Objetivo: Dotar al estudiante de una visin integral del desarrollo humano y de la bsqueda de sostenibilidad en un proyecto cultural a travs de la participacin de las comunidades involucradas. rea 2. Seminario de profesionalizacin en gestin y ediciones. La investigacin que se realizar en este seminario conduce a la preparacin de la tesis en el campo seleccionado por el estudiante y para la formacin integral del grupo en los siguientes puntos: Cultura popular y oralidad. Edicin y empresas editoriales. Organizaciones del sector El proyecto editorial, la promocin y la gestin: bibliotecas y archivos. Gestin de una publicacin cultural. Publicaciones peridicas culturales. rea 3. Seminario de profesionalizacin en gestin y artes visuales La investigacin que se realizar en este seminario conduce a la preparacin de la tesis en el campo seleccionado por el estudiante y para la formacin integral del grupo en los siguientes puntos: El cine industria o artesana?. Gestin empresarial y produccin cinematogrfica. Los documentales: producto cultural y medio de difusin. La televisin como vehculo cultural. Televisin pblica y privada. La influencia de la televisin en las polticas culturales. Televisin convencional, cable, satlite. La radio como medio cultural. rea 4. Seminario de profesionalizacin en gestin y conservacin de bienes muebles Exposicin y discusin sobre los temas de conservacin y gestin de bienes culturales muebles dentro del contexto de los proyectos del Programa de Patrimonio de la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional efectuados en el Per. Metodologa: Anlisis de casos especficos desarrollados por el Programa de Patrimonio de la Cooperacin Espaola en el Per. Objetivo: Se plantea que el alumno elabore un proyecto de investigacin que podr ser expuesto en un coloquio que se organizar como parte del seminario. Organizar un coloquio que sirva de escenario a las

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sustentaciones de las ponencias del seminario. Este Seminario afianzar la culminacin de la tesis.

CUARTO SEMESTRE / APLICACION rea 1. Gestin cultural y desarrollo II El curso trata los conceptos de desarrollo, define la importancia de identificar a los actores involucrados en este proceso y establece los canales de participacin adecuados en los proyectos culturales, propiciando un modelo de gerencia que articula las oportunidades de xito estratgico. Metodologa: Se propone un conocimiento, anlisis y aplicacin de los conceptos propuestos a travs de un proceso colaborativo de ABP (aprendizaje basado en problemas). Objetivo: Dotar al estudiante de una visin integral del desarrollo humano y de la bsqueda de sostenibilidad en un proyecto cultural a travs de la participacin de las comunidades involucradas. rea 2. Seminario de profesionalizacin en gestin y artes plsticas La investigacin que se realizar en este seminario conduce a la preparacin de la tesis en el campo seleccionado por el estudiante y para la formacin integral del grupo en los siguientes puntos. Gestin de museos: La empresa musestica. El museo bien gestionado: recursos materiales y humanos.;Poltica de personal; Principales funciones de museos y colecciones: Investigacin; Conservacin y difusin del Patrimonio: educacin y accin cultural; La divulgacin cultural y cientfica; Poltica de adquisiciones: compra, bsqueda, donacin, intercambio, rescate Exposiciones y galeras: Almacenaje, manipulacin, embalaje y transporte Tratamiento asegurador y perfil de riesgos Cultura digital / Cibercultura / Cultura y mundo digital / Cultura en la red rea 3. Seminario de profesionalizacin en gestin y artes escnicas La investigacin que se realizar en este seminario conduce a la preparacin de la tesis en el campo seleccionado por el estudiante y para la formacin integral del grupo en los siguientes puntos: La gestin teatral. La situacin del teatro actual. La produccin y distribucin en el teatro privado. La organizacin de un teatro pblico. Eventos teatrales pblicos. La crtica teatral La danza contempornea: definicin y elementos. Gestin y perspectivas en la actualidad en los distintos mbitos. Modelos de gestin. Tipologa de compaas. La msica. Manifestaciones musicales. Los modelos de gestin. Msica y educacin. pera. Los festivales de msica y danza: tradicin cultural y nuevos pblicos. Auditorios y salas: gestin y programacin. rea 4. Seminario de profesionalizacin en gestin y patrimonio edificado Exposicin y discusin sobre los temas de conservacin y gestin del patrimonio edificado que comprende el ambiente natural y la posibilidad de generacin de desarrollo. Metodologa: Anlisis de casos especficos desarrollados por el mbito gubernamental, municipal, pblico, privado y la cooperacin internacional. Objetivo: Se plantea que el alumno elabore un proyecto de investigacin que podr ser expuesto en un coloquio que se organizar como parte del seminario. rea 2 Seminario de Bienes Inmuebles El curso desarrolla temas relacionados con el concepto y significado de la conservacin y la puesta en valor del patrimonio edificado. Se destacar el factor cultural en base a los conceptos, el anlisis y la gestin del patrimonio, los que servirn para orientar al estudiante en las futuras soluciones a determinados problemas que se presentan durante su vida profesional en la especialidad y en su trabajo de tesis.

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CRDITOS POR CURSOS PRIMER SEMESTRE / MARCO CONCEPTUAL Cultura, sociedad y patrimonio Marco jurdico de la gestin cultural Marco econmico de la gestin cultural Metodologa de la investigacin SEGUNDO SEMESTRE / INSTRUMENTALIZACION Agentes de la gestin cultural Elaboracin de proyectos de gestin cultural Seminario de investigacin aplicada TERCER SEMESTRE / APLICACION rea rea rea rea 1. 2. 3. 4. Gestin cultural y desarrollo I Seminario de profesionalizacin en gestin y ediciones Seminario de profesionalizacin en gestin y artes visuales Seminario de profesionalizacin en gestin y conservacin de bienes muebles CUARTO SEMESTRE / APLICACION Gestin cultural y desarrollo II Seminario de profesionalizacin en gestin y artes plsticas Seminario de profesionalizacin en gestin y artes escnicas Seminario de profesionalizacin en gestin y patrimonio edificado CRDITOS 3 3 3 9 CRDITOS 4 5 9 CRDITO S 9 3 3 3 CRDITOS 9 3 3 3 72

rea rea rea rea

1. 2. 3. 4.

rea 1. rea 2. rea 3.

rea rea rea rea

1. 2. 3. 4.

TOTAL DE CRDITOS

REQUISITOS Poseer el Grado Acadmico de Bachiller. En caso de postulantes de Universidades extranjeras se exigir el grado o titulo equivalente debidamente reconocido o revalidado. Aprobar un examen escrito y una entrevista personal ante un jurado calificador. Presentar un tema de investigacin sobre gestin cultural, sustentado ante un jurado calificador.

DIRIGIDO A: Especialistas en gestin cultural. Dependencias culturales de entidades de gobierno central, gobiernos regionales, municipalidades. Gestores culturales del mbito privado, empresas, fundaciones, asociaciones civiles. Centro culturales pblicos y privados, galeras y centros de investigacin relacionados con cultural y desarrollo. Entidades de turismo y patrimonio cultural. VACANTES VEINTE (20) PLAN DE ESTUDIOS Considera, de acuerdo a la RR N 01153-CR-00, 12 horas efectivas por crdito. REQUISITOS DE GRADUACIN Cumplir todos los requerimientos acadmicos del plan de estudios. Sustentar satisfactoriamente una tesis con alto grado de rigurosidad sobre gestin cultural y desarrollo. Presentar un certificado de suficiencia en una lengua moderna expedido por la E.A.P. de Lingstica de la FLCH de la UNMSM.

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COORDINADORES Martn Fabbri Garca. Arquitecto URP Maestra en Restauracin Universit La Sapienza Roma mfabbrig@unmsm.edu.pe Gemma Ballesteros Tejerizo Licenciada de la Escuela de Bellas Artes de Madrid. Restauradora de Bienes Muebles. gemmaba@yahoo.com AMBIENTES FSICOS Unidad de Posgrado de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Av. Dos de Mayo 536 - Miraflores. Telfono 445.8307 HORARIOS Lunes a Viernes de 6:00 pm. a 9:00 pm. CONVENIOS EN PROCESO DE SUSCRIPCIN Agencia Espaola de Cooperacin Internacional Programa de Patrimonio Cultural Arq. Juan De la Serna Embajada de Espaa Secretaria de Asuntos Culturales Sra. Olga Cabarga