Universidad Nacional del Litoral

Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales

Criminologa.
Ferezn, Cintia Anala.
DNI.: 35.292.577

Primera Evaluacin Parcial Ejes 1 a 6 Tema 4 Introduccin:

En el siglo XIX la criminologa se instala en las facultades de derecho a partir de las teorizaciones de Lombroso, Garfalo, lo que conform el positivismo criminolgico Hasta 1940 se explicaba el derecho penal unido en mayor o menor medida a esta escuela. Es en este momento en que se crea un lazo tan fuerte entre derecho penal y criminologa, que a veces se hacia hasta difcil diferenciarlos. Fueron los neokantianos quienes objetaron que se deba diferenciar el delito como un ente real, aquello que exista en el mundo en realidad, el por que las personas cometen delitos; del delito como ente ideal, o jurdico, y que es lo estudiado por la teora del delito en derecho penal. As es que hoy en da la criminologa se ocupa de lo que pasa aqu fuera; pero no lo hace desde un solo espacio disciplinar, sino que se dice que es una ciencia polivalente, ya que se sostiene de varias disciplinas que conviven, no de forma pacfica, sino en sumo conflicto. a. Criminologa Positivista: Esta nueva corriente que surge en el transcurso de los siglos XIX y XX tiene su punto de apoyo en Darwin, Comte, y el espectacular progreso de las ciencias naturales en esos momentos. El liberalismo clsico se venia debilitando y se haba pasado a una concepcin intervencionista del Estado y del derecho; motivo por el cual el punto de mira deja de ser la garanta del individuo, para pasar a ser la defensa activa de la sociedad. As como el individuo est predeterminado a cometer delitos, decan los positivistas, la sociedad est predispuesta a defenderse. Pero lo que realmente caracterizo a esta escuela fue el mtodo que utilizo. La escuela positivista reclamo la necesidad de un giro metodolgico hacia la observacin de la realidad emprica, al modo de las ciencias naturales. Del idealismo de la escuela clsica, haba que pasarse al materialismo, de lo abstracto a lo concreto, y de la deduccin a la induccin. La pena no poda seguir siendo retribucin sino instrumento de incidencia en la realidad externa, dirigida a la defensa de la sociedad. Ferri, una de las tres figuras centrales de la escuela positiva, vea en el positivismo no solo un movimiento de reforma, sino tambin una trasformacin abrupta de la concepcin que el hombre tena del delito y la naturaleza humana. El positivismo crea que su papel era eliminar sistemticamente la metafsica del libre albedro de la escuela clsica, y remplazarla por una ciencia de la sociedad, asignndose la misin de erradicar el delito. El atributo primordial del positivismo es su insistencia en la unidad del mtodo cientfico. Es decir, que las premisas que se consideran eficaces para el estudio del mundo fsico, tienen igual validez para el estudio de la sociedad y el hombre. Exhortando en esta idea, los positivistas han propuesto el uso de mtodos para cuantificar el comportamiento, han aclamado la objetividad del cientfico y han afirmado que la accin humana posee una naturaleza definida y est regida por leyes. Lo caracterstico estaba en que las estadsticas se basaban en los delitos de los que la polica tenia conocimiento, que eran, en muchos casos, solo una proporcin de la cantidad total de actos criminales cometidos. As, la delincuencia total, tal como estaba simbolizada por las estadsticas, poda variar en funcin del grado de vigilancia policial. Estos autores partan de la idea de que hay un consenso en la comunidad, y que la ley representa una cristalizacin formal del mismo; adems de suponer que el comportamiento est determinado. As es que el hombre no elige, sino que responde a ciertas causas naturales. Por esto es que el positivista puede presentar una situacin absoluta (no complicada por la posibilidad de elegir) tanto para normales como para desviados. El normal, no tiene ms posibilidad que conformarse porque, en vista de su adecuada socializacin, est obligado a hacerlo y, como hay

una sola realidad ntegra, no hay opciones fuera del consenso. Del mismo modo, el desviado no elige un modo distinto de vida, sino que est movido por factores que escapan a su control. Toda esta teorizacin hasta aqu presentada, muestra el abandono que se da al libre albedro, entendido como el poder que tienen los humanos de elegir y tomar sus propias decisiones. Semejante criterio no poda seguir rigiendo la ciencia penal en una poca en que todas las ciencias biolgicas y sociales son regeneradas por las nociones fundamentales del evolucionismo y del determinismo. Era inevitable que se evolucionara hacia nuevos criterios fundamentados en la observacin directa de los hechos. Ellos ensearon que las condiciones del medio natural influyen de una manera indudable en la determinacin del fenmeno delictuoso, e hicieron comprender que las condiciones del medio social son, en muchos casos, las que impulsan al hombre al delito; estos autores lograron poner en evidencia que no existen dos individuos cuya constitucin fsica y psquica sea igual, y que esas desigualdades hacen que la accin de causas similares se convierta en reacciones distintas en diversos individuos, con independencia absoluta de su libre albedro, hasta el punto que un sujeto no puede dejar de reaccionar en sentido delictuoso en circunstancias en que otro se encuentra forzado a mantenerse en una lnea irreprochable. Se acudi al termino Responsabilidad Social (aadido por Ferri) por el cual se comprendi que el individuo no responda por su eleccin (que no exista) sino porque al vivir en sociedad debe hacerse cargo de los daos ocasionados. Con este trmino se intento justificar la intervencin en los derechos del delincuente, sin necesidad de acudir al principio de culpabilidad. Por que? Porque al estar el hombre determinado a delinquir, no haba ningn juicio de reproche que pueda hacrsele. Pero era igualmente necesario imponer algn tipo de defensa. As se consider que la pena por excelencia del nuevo sistema penal sera la medida de seguridad. Para graduar la intensidad de las mismas se adopt un concepto al que Garfalo denomino temibilidad. Mediante el mismo el positivismo criminolgico, consider que al momento de legitimar la intervencin del poder punitivo, el primer elemento que debe analizarse es el grado de anormalidad que presenta el sujeto, es decir el grado de peligrosidad que representa el mismo para la sociedad. La simulacin de la ciencia natural en este mbito humano, ofrece al positivista una argumentacin de peso. Le concede el don de la objetividad y cubre a sus pronunciamientos con el manto de la verdad, dando el carcter de inevitables a sus sugerencias sobre medidas teraputicas, por ms amenazadoras que sean para los derechos y la dignidad individual. Cesare Lombroso fue uno de los tantos investigadores italianos que se plegaron al positivismo de origen francs. Fue un mdico forense y alienista que produjo una obra abundante, donde transit temticas de lo ms diversas, no slo dentro del campo de la medicina, sino tambin de la historia, demografa, poltica y otras actividades. Realiz, en el mejor estilo darwiniano, una enorme cantidad de estudios y observaciones de pacientes, especialmente de carcter antropomtrico (estudio de las dimensiones del cuerpo humano), que orden y clasific pacientemente. El inters cientfico de Lombroso por las degeneraciones genticas hereditarias o congnitas, fue llevndolo gradualmente a la idea de que deba existir una relacin de carcter biolgico entre la degeneracin y los instintos perversos o destructivos. Por esa va, se acenta en su pensamiento una tendencia malvada innata ligada a su estructura fsica y psquica, que se manifiesta hasta en su fisonoma. En especial, Lombroso fija su atencin en caracteres somticos y biolgicos del delincuente, convencido de que atavismo y degeneracin se combinan, de modo tal, que en cada delincuente pueden detectarse un buen nmero de caractersticas degenerativas, como la relacin peso-altura, la capacidad craneana o caractersticas como mirada extraviada, orejas grandes, asimetras, labios leporinos, granos, etctera. Todo esto lo logra apoyndose en la FRENOLOGIA, una antigua teora elaborada por Franz Joseph Gall, que propona todo esto de la relacin entre caractersticas biolgicas y criminalidad. Lombroso expone en detalle sus observaciones y teoras en su obra El hombre delincuente (LUomo Delincuente), cuya primera edicin apareci en 1876, transformndolo rpidamente en una celebridad. Como primer descubrimiento expone su prototipo de delincuente: El Delincuente Nato. Este es un ser que no ha alcanzado el desarrollo humano, aquejado de lo que dio en llamar atavismo.

Es decir: no era la sociedad quien haca al delincuente, ni tan siquiera la enfermedad mental como tal sino que, en todo caso, el criminal naca para serlo. Eran la mayora de los delincuentes. Pero al realizar estos estudios tan famosos que llevaba a cabo en crceles, descubre que no todos los delincuentes tienen los mismos rasgos, y por eso, influido por Ferri, realiza otros estudios de los cuales logra formular otra clasificacin con rasgos no biolgicos. DELINCUENTE EPILPTICO Individuo que sufre de epilepsia y comete, a causa de esta enfermedad, un delito. Generalmente cometen delitos violentos. Una caracterstica de estos delincuentes es que siempre utilizan armas blancas para cometer delitos violentos. Por ejemplo para diferenciarlos de un impostor que quiere escudarse en su epilepsia en un delito violento, se debe ver si el cuchillo ingres varias veces y en un mismo ngulo. Ya que es la caracterstica de estos delincuentes si acuchillan lo hacen en el mismo lugar y en el mismo ngulo. Desde el punto de vista clnico y los fenmenos electroencefalogrficos, se reconoce cuatro subdivisiones. La que afecta a estos delincuentes es la epilepsia mayor o Gran Mal. EL DELINCUENTE HABITUAL Es la persona que observa un gnero de vida delictiva al extremo de llegar a constituir un tipo permanente de personalidad criminal. Puede ser delincuente profesional, pero por lo menos una parte considerable de su actividad es de carcter criminoso. DELINCUENTE LOCO Es aquel en que el delito es la manifestacin o revelacin de una anomala mental, de su individualidad psquica anormal. El delito en stos no es ms que un episodio en su anomala mental, es considerado criminalmente inimputable. En esta clase de delincuentes se considera al alienado, al alcohlico, al histrico (ataca mas a mujeres). DELINCUENTE LOCO-MORAL Estado psicopatolgico que impide o perturba la normal valoracin de la conducta desde el punto de vista moral, pero dejando subsistente la capacidad cognoscitiva y volitiva. DELINCUENTE OCASIONAL Se trata de un delincuente primario, poco o nada peligroso, generalmente exento de defectos psicolgicos, pero susceptible de convertirse en habituales. No tiene frenos inhibitorios. Esta clase de delincuentes no puede refrenar sus impulsos, ante la ocasin reacciona por impulso. El delincuente ocasional se puede -a su vez-clasificar en:

PSEUDOCRMINAL. Es ocasional, no es un criminal, las circunstancias hacen que cometa el delito. CRIMINALOIDE. Persona que esta empezando a delinquir por sugestin del ambiente
DELINCUENTE PASIONAL Aquel en que el delito prorrumpe tempestuosamente, como un huracn psquico, anulando la voluntad e impidiendo la sana y normal recepcin de los acontecimientos. Para determinar su imputabilidad o inimputabilidad se requiere en todo caso un atento anlisis psicolgico. DELINCUENTE PROFESIONAL Es el que participa regularmente y como medio normal de vida, en una cultura criminal perfeccionada y dotada de un cuerpo de aptitudes y conocimientos especializados.

Enrico Ferri, de carcter polmico y conflictivo, y gran fama en el ejercicio de la abogaca, fue quien encarn los aspectos ms controvertidos de la escuela positiva italiana, especialmente en el plano ideolgico e institucional. Con Ferri, puede observarse que la criminologa ingresa, cronolgicamente, al siglo XX, logrando mantener su fuerza explicativa e influencia hegemnica sobre las ideas polticocriminales a lo largo del primer tercio de esta centuria. Jug diversos roles respecto a Lombroso; fue su discpulo en Turn, donde Lombroso dictaba clases. Luego su colaborador, y ms tarde alguien que persuadi al famoso mdico a moderar sus afirmaciones antropolgicas, para terminar criticndolo y dndolo por superado, como hicieron otros positivistas. En su tesis doctoral presentada nada menos que ante la ctedra de Carrara, se opuso a la posibilidad de un libre albedro y las concepciones consecuentes que surgan del ideario de Beccaria. Para Ferri el hombre era una verdadera mquina condicionada por distintos factores, y no poda elegir sus comportamientos. Segn l, el libre albedro era un mito, una ficcin abstracta que daba lugar a una responsabilidad de naturaleza moral, siendo que el delito, por su naturaleza objetiva, deba dar paso a una responsabilidad de tipo social. Las tesis de Ferri sobre la conducta delictiva afirmaban que el hombre es una mquina, que no suministra en sus actos nada ms que lo que recibe del medio fsico y moral en que vive. Por ende, no hay nada de autodeterminacin en el hombre, quien est en la vida slo para operar de manera automtica. Por lo tanto, el hombre est sujeto a la ley universal de causalidad, en virtud de la cual, dndose en un momento dado cierta combinacin de causas fisiolgicas y psquicas, no puede reaccionar sino de una forma predeterminada. Los delincuentes van a clasificarse para el segn su mayor o menor predisposicin a factores fsicos y sociales, tanto como a los biolgicos y antropolgicos. Distingue entre: DELINCUENTE NATO: aquel que nace para cometer delitos. DELINCUENTE LOCO: es una exageracin del delincuente nado por su ausencia de sentido moral para distinguir lo permitido de lo prohibido. DELINCUENTE HABITUAL: el sujeto corrompe con el entorno social y fsico sumando una tendencia innata y comete un primer delito que lo induce a un hbito. DELINCUENTE OCACIONAL: se enfrenta con la ocasin de cometer un delito. Estn menos presentes los factores biolgicos, fsicos y sociales. DELINCUENTE PASIONAL: Es el que comete el delito por pasin, por amor, por celos, por sentimiento. Si bien no atiende claramente a lo que es el delito, su idea se puede sintetizar en decir que es delito todo aquello que el agregado social determina como tal. Ferri cree que es necesario separarse de la ley misma porque va cambiando todo el tiempo, y aferrarse a lo que los cientficos pueden dar a conocer despus de estudiar los agregados sociales y comprender qu juega como conducta delictiva y qu no. A la peligrosidad Ferri la llam "temibilidad del autor" y dedujo de ella que era necesario establecer penas indeterminadas, guiadas por el tratamiento necesario para que el sujeto supere su propensin delictiva, lo que impona tambin una individualizacin de la pena, aspectos que han llegado hasta nuestros cdigos penales. El secreto estaba en atacar los ambientes sociales, las causas del delito. Las penas lo que hacan era castigar el germen ya engendrado. Se deba estudiar las causas y a partir de ah atacar para remediar la criminalidad. Entre esas causas Ferri cita algunos: Divorcios: al permitirlos se reducira la bigamia. Prohibicin de herencia: disminuiran los homicidios con el fin de heredar. Desarrollo de la navegacin a vapor: eliminara la piratera.

Permitir la libre opinin: librara al Estado de rebeliones, sediciones, estados de guerra, etc. Es lo que se llama Medidas de seguridad, ya que consideraba que las penas eran ineficientes, y propuso sustitutivos penales, elaborando un "cdigo preventivo" que abarcaba una gran cantidad de medidas de reforma social. Es lo que hoy en da da lugar a los sistemas de doble va, o vicariante, donde existen penas, y medidas de seguridad que se aplican de forma conjunta, o separadas segn el caso. Pero Como se determina la peligrosidad? sta se determina atendiendo a la cualidad ms o menos antisocial del delincuente y no a la del acto ejecutado. Si bien no abandona el mtodo caracterstico del positivismo, ingresa al mbito social de una manera mas intensa ya que en sus postulados juegan un papel importante los factores sociales. Raffaele Garfalo es el tercer gran representante de la Escuela Positiva. Su condicin social, temperamento, mentalidad y proyeccin fueron bastante divergentes de las caractersticas del temperamental Ferri. Garfalo descenda de una familia noble, y era una persona conservadora. Sus coincidencias con Ferri en el plano de las ideas fueron esenciales, y a lo largo de sus vidas compartieron todas sus actividades cientficas y hacia el final, tambin las polticas. En 1885 public un libro con el ttulo de Criminologa que le vali haberse inmortalizado como el referente histrico del nacimiento de la disciplina. Tuvo un carcter pragmtico, interesado en la operatividad de las ideas en el campo legislativo y judicial, que le devino, posiblemente, de sus largos aos de judicatura Las contribuciones ms destacadas de Garfalo fueron las referidas a los temas de "pronstico de peligrosidad", que era "la cantidad de mal previsto que se puede temer de parte del delincuente" (temibilidad). Debe tomar la gravedad del hecho cometido slo como referencia, ya que lo importante surge del estudio de la personalidad del delincuente. Elabor la construccin terica del llamado "delito natural", ligndolo a los sentimientos de piedad y sensibilidad moral. As deca que DELITO NATURAL se compona de afectar los sentimientos de piedad: aquellos que atentan contra la vida y la salud; y los sentimientos de probidad: aquellos que atentan contra la propiedad. Cuando se afectara estos ltimos (propiedad) la pena que Garfalo propone es la de la deportacin. En cambio cuando se afectaran los sentimientos de piedad (vida y salud) haba dos soluciones: por un lado pena de muerte, si el delincuente carece de algn grado de sentimiento; o la deportacin si tena un escaso grado de tal. Y por ultimo puso el nfasis en el tema de la peligrosidad, definindola como la perversidad constante y actuante del delincuente. La nocin criminolgica de delito y los conceptos de prevencin especial mediante la individualizacin del tratamiento. Garfalo seal que el listado de delitos es cambiante a nivel internacional, pero que ciertas conductas punibles se reiteran en casi todos los cdigos, como el homicidio, la violacin y el robo. Por eso concluye en que el positivismo no poda conformarse con la definicin del delincuente, sino que tambin deba ocuparse del delito, pero creando una nocin propia, "universal" del mismo. El delito es un concepto del lenguaje, y depende del contexto. Esto tiene que ver con su conviccin de que el delito es resultado de anomalas psquicas o morales hereditarias del autor, diferentes de la enfermedad mental y que hoy situaramos cerca de las llamadas psicopatas. En opinin de Garfalo, en la vida instintiva del verdadero criminal estaba siempre presente un elemento especfico, congnito o hereditario, devenido inseparable de su organismo psquico. Es en este punto donde afloran el determinismo tpico de la escuela positiva y el darwinismo social, que se manifiesta explcitamente en la defensa de la pena de muerte y del destierro para los delincuentes incorregibles, entendiendo que era la equivalencia artificial del principio de la seleccin natural, para casos en los cuales la carencia de sentimientos morales bsicos no dejaba esperanzas de rehabilitacin. Los delitos universales seran, para Garfalo, aquellos que provocan un reproche universal, lesionando reglas que facilitan la vida social. Si bien Garfalo sostiene que los delitos hieren los sentimientos morales del agregado humano, esta moralidad tiene a ser cientfica. La moralidad cambia con el tiempo por lo que hay que observarla y obtener esa constante que conforma la esencia de esa moralidad. Esa esencia, lo que permanece, es lo que de herirse, debe protegerse.

En materia poltico-criminal, Garfalo sostuvo tambin la necesidad del tratamiento individualizado, pero con toques muy especficos, ya que no crea en la utilidad del castigo (retribucionismo) ni tampoco en tratamientos de carcter genrico, como la enseanza laboral, escolar o religiosa (correccionalismo). En realidad, pensaba que solo poda haber un tratamiento que se guiase exclusivamente por las particularidades del sujeto y sus patologas morales. Garfalo se distanci claramente del antropologismo lombrosiano y del sociologismo de Ferri, cuyas leyes y fatalismos sociales rechazaba, del mismo modo que sus antiguas ideas y trayectorias socialistas. No obstante, comparta el defensismo social como fundamento de la poltica criminal. Pese a la larga lista de nombres del positivismo argentino, la figura ms famosa, fue el mdico psiquiatra, poltico y filsofo Jos Ingenieros. Fue el artfice del estudio sistemtico de los delincuentes en el medio penitenciario, perfeccionando, involuntariamente, el equvoco de lo patolgico social circunscrito dentro de los muros carcelarios. Ingenieros comparta la idea de que el individuo llega al delito por accin de alguna tara mental, slo que no gentica sino psquica, y que el lugar indicado para averiguarlo es la crcel. All estableci mtodos modernos para estudiar presidiarios, clasificarlos y establecer prognosis de tratamiento. El tratamiento deba ser diferenciado, especfico para cada sujeto conforme a sus particularidades biogrficas. Fue un precursor mundial en el estudio cientfico de los condenados para establecer sus tratamientos re-adaptativos y la Penitenciara Nacional fue tomada como un modelo internacional, imitado luego en otros pases. Ingenieros lleg a refutar despectivamente a Lombroso, demostrando en detalle los excesos que implicaba ese edificio terico. Por su parte, hizo aportes relevantes para el progreso del modelo de la Escuela Positiva, llevndola hacia objetos de mayor cientificidad y verificabilidad emprica. Su contribucin terica a la criminologa se centr en el objeto de investigacin, que ubicaba en la problemtica de la psicologa criminal, sus famosos cuadros de clasificacin de delincuentes, y el establecimiento de prognosis y tratamientos con base cientfica, de ejecucin penitenciaria sistemtica. La personalidad de Ingenieros y su obra ofrecen gruesos costados de cuestionamiento en materia de coherencia y racionalidad de las interpretaciones de la sociedad y sus integrantes. Al igual que los autores descriptos con anterioridad, Ingenieros condensa en su obra toda la problemtica de la criminologa positivista, como ser: causas de delincuencia, programa de defensa social, clasificacin del delincuente, etc. En cuanto a la clasificacin de delincuentes que propone, considera que inciden para tal, dos factores: uno endgeno y otro exgeno. Los primeros, (endgenos) tienen que ver con la constitucin orgnica del sujeto y anomalas psquicas. A ciencia que los estudia es la psicopata criminal. Las anomalas, explica Ingenieros, pueden darse de forma pura, o combinada. Y pueden ser morales, intelectuales, o volitivas. Pero a su vez estas pueden provenir de distintos focos. Ya sean estas, congnitas, adquiridas o transitorias. Claramente para este autor los delincuentes ms peligrosos son los que tienen anomalas morales congnitas, porque son los ms degenerados desde un punto de vista orgnico. Los intelectuales son los menos peligrosos y en estos existe la posibilidad de reeducacin. Los segundos (exgenos) tiene que ver con el ambiente que influye en el sujeto. Toma como punto de referencia para el estudio de estos factores a la ciudad de Buenos Aires de mediados del siglo XIX, teniendo en cuenta el clima, el suelo, etc. El problema clave era que en ese momento se encontraba en aumento la inmigracin y urbanizacin. Para combatir el delito sienta las bases de un Plan de Defensa Social. El sistema deba tener en cuenta ciertos puntos a partir de los cuales establecer las penas. La pena deba tener una funcin de proteccin del delincuente y la sociedad. El delincuente es reformable salvo que un anlisis psicolgico demuestre lo contrario.

 Trabaja sobre tres puntos importantes: 1) La profilaxia y prevencin de la delincuencia tiene mayor importancia que la represin misma. Sus medios son, principalmente, cuatro: legislacin social en la ms generosa aceptacin, profilaxia de la inmigracin, educacin social de la infancia y readaptacin social de los malvivientes. 2) Frente los delitos ya cometidos, la defensa social no se limita castigar sus autores; se propone la readaptacin social de los reformables y la secuestracin de los irreformables; decidindose la organizacin carcelaria en favor de los reformatorios, que en ciertos pases y regiones pueden revestir el tipo de colonias. 3) La readaptacin social de los excarcelados complementa el programa de lucha contra la delincuencia, comprendiendo los patronatos do excarcelados y la tutela do los inadaptables. (Cita: Ingenieros, Jos. Criminologa (1913) Pgs. 267-268)

b. Escuela de Chicago: Constituye desde los aos 20 uno de los focos de mayor expansin para el estudio de la Criminologa. Esta teora se llama tambin ecologa social o ecolgica porque estudia el medio ambiente en el cual se desarrolla el individuo. Para esta escuela los factores que van a influir en el desarrollo de la delincuencia estn en el medio ambiente. El objeto de estudio de la Escuela de Chicago es la ciudad, y en ella el foco de mayor delincuencia. Se puede definir a la Ecologa Urbana como una rama de la Sociologa que estudia la relacin existente entre la comunidad humana y el medio urbano. Los eclogos de la Escuela de Chicago se olvidaron del componente social del comportamiento humano y consideraron como ms importante aquellos otros de carcter biolgico. As, todos los procesos biolgicos reconocidos en el mundo sub -social fueron adaptados al estudio del comportamiento del hombre en el medio urbano. Las caractersticas principales de esta escuela van a estar dadas, por un lado, por la enrgica voluntad de acercarse a las personas como experiencias para conocer. El mundo social esta constituido por las experiencias de quienes forman parte de l. Va a ser muy difcil para los socilogos entender el caso si se lo mira desde afuera, por eso es que deben ser reconstruidas a partir de las perspectivas subjetivas del individuo. La sociologa va a reconstruir los casos de acuerdo a la orientacin de la acciones, a las influencias del mismo. Para esto es necesario el lenguaje; las definiciones van a ser un elemento de suma importancia. Esto implica una actitud de apreciacin de los sujetos estudiados. Esta actitud que deben tomar los socilogos se opone a la actitud correccional de los positivistas, es ms bien una postura que busque empalizar con sujeto del caso. Estos autores buscan entender cmo los objetos modifican las situaciones. Una tcnica muy importante que se uso fue la de la AUTOBIOGRAFIA, porque lo que importa es en este caso, como el propio actor relata su realidad. De ah es que se puede decir que si los hombres definen las situaciones como reales, son reales en su consecuencia. Un ejemplo de esto podra ser un hombre que mata porque lo insultan, pero en verdad estas personas solo hablan solas. Para este hombre del ejemplo, el hecho de que hablaran solos lo hacia creer que lo estaban insultando, esa es su definicin de la realidad. Y en su consecuencia los mata por esto. Por otro lado buscan alejarse del mtodo de los positivistas, ya que cuando se apela a la realidad se obtienen resultados inversos. Otra caracterstica va a ser la informacin cuantificada. As como los antroplogos recorran tierras, los socilogos deban recorrer las diversas reas sociales. Este era el mtodo que usaron, meterse en la vida del sujeto e interpretar incluso lo que no se dice.

La inmigracin hacia los EE.UU. trae como consecuencia la formacin de subculturas. Fueron barrios marginados, que se han desarrollado sin tocar ni mezclarse con la cultura dominante, o sea la sociedad norteamericana. La criminalidad tiene alta incidencia en estos grupos de inmigrantes. Esta ecologa social humana preocupa ante todo a los procesos de interaccin de los inmigrantes con la sociedad norteamericana. De esta manera nace un afn de establecer relaciones y estudiar el medio ambiente social. La tesis doctoral que Robert E. Park present en 1904, fue tpica entre los trabajos de transicin desde la antigua hasta la nueva conceptualizacin que tuvo lugar en Chicago. Park trataba un tema que se estaba debatiendo acaloradamente en Europa en esa poca: la llamada "psicologa de las masas", Las imgenes que prevalecan en Europa eran las de la muchedumbre como fuerza oscura, cataclsmica, anidada en las grandes ciudades y propensa a ser presa de la demagogia. Se la consideraba fcilmente capaz de regresar a formas atvicas, as como de un comportamiento repentinamente indigno y violento. A Park, en cambio, le fascinaba el proceso de la formacin de un "pblico", un proceso mediante el cual se pudiera "dar forma" a la muchedumbre. Park identificaba el problema principal y las esperanzas de la sociedad moderna como la creacin de una esfera de opinin pblica que pudiera resolver los problemas de la democracia. Pero, cmo podra crearse un discurso comn de esa ndole? Ms tarde, Park y otros de sus colegas de Chicago comprendieron claramente que la respuesta a esa pregunta se hallaba en la comunicacin, y que una de las condiciones necesarias para la resolucin de los conflictos era la comunicacin libre entre los individuos, los grupos sociales, las comunidades tnicas y las organizaciones. En consecuencia, resulta fcil entender la forma en que la inmigracin y la cuestin de lograr que los inmigrantes se integraran a la metrpoli estadounidense, les proporcion a Park y a sus colegas la metfora central para su trabajo. Los intentos por parte de las "muchachas" y los "muchachos" de la clase trabajadora estadounidense por hacer realidad sus "sueos" en la gran ciudad reflejaban la "libertad" moral personal que haba originado el carcter revolucionario del gran demcrata, el dinero. Los miembros de la sociedad podan descubrir la forma ms racional de resolverlos conflictos mediante la ampliacin del campo del discurso. Park y Burgess, recalcaban que la manera de tratar con la diferencia tnica o poltica era romper las barreras lingsticas y crear un universo comn de discurso. ste era el terreno apropiado del control social. El cientfico social se iba a interesar de manera medular en la competencia entre los distintos vocabularios. Las muchas lenguas nativas de los inmigrantes se analizaran y trataran como instancias de mundos limitados. stos solamente se podran superar fomentando la integracin prctica y el ingreso lingstico al universo mayor de la sociedad estadounidense. Estos autores sostenan la estratificacin urbana. Esto se deba a la creciente expansin. En el centro de la ciudad tendan a ubicarse los comercios e industrias, rodeados por las casas de las mejores familias, y seguidos por otro cordn de viviendas de la clase obrera. Pero al ir creciendo el distrito comercial, a estas mejores familias se les hace incomoda la vida y van mudndose a las afueras. As, esos lugares deshabitados son alquilados por muchas familias inmigrantes que buscan all solo un lugar transitorio, ya que su idea de progresar esta patente en ellos. Al mudarse estos, vuelven a situarse nuevos, y esta zona termina caracterizndose por la movilidad. Por eso es que estos autores la llaman ZONA DE TRANSICION, y es aqu donde hay mayores tasas de conflictos sociales. Estas reas descriptas son llamadas naturales, ya que no se planean. Para BURGESS, la zona denominada de transicin era un rea con graves carencias de integracin, a la que constantemente llegaban inmigrantes de diferentes culturas, y donde los nios en particular tenan dividida su lealtad entre sus costumbres de procedencia y su nuevo hogar. Era una zona de desorden y potencialmente delincuente. La categora de desorganizacin social es introducida por Robert Park y Thomas. Los grupos se caracterizan por tener una forma de pensar, imponen sus propias reglas que en ese entorno (el grupo) son validas y se cumplen. El grupo entonces, se convierte en un criterio para todos los valores del individuo. Claro que los efectos externos, como ser la industrializacin, afecta al grupo, como tambin a sus reglas. Esas subculturas que tienen valores, y costumbres

distintas a la cultura dentro de la cual se encuentran sumergidas hacen lo que Park llama desorganizacin social. Son respuestas anormales (segn la visin del autor) dentro de una cultura dada. La idea principal que propone Park es que las personas cometen delitos porque se encuentran viviendo en ambientes desorganizados. Este concepto de desorganizaron social pasa por un segundo momento en el cual se lo empieza a usar dentro de la zona de transicin. Y lo que se ve aqu es que adentrndose en ese mbito se encuentran ciertas organizaciones no convencionales. Aqu la desorganizacin social no implica que en una comunidad o en un barrio exista el caos, sino que al contrario pueden encontrarse perfectamente organizados. Ac se puede ver como esa palabra esta aferrada a un valor tico. Se logra ver que hay sistemas de valores que van ms all de los individuos. Burgess en su texto muestra por un lado una mirada critica hacia las teoras extremistas, como la de Lombroso, en un extremo, que estudi al delincuente desde su parte biolgica, fsica y anatmica como causas nicas de la conducta delictuosa; y en el otro extremo (contrario) la elaboracin terica de Tarde que considera al factor social como nico factor modificante de la conducta humana. Citando a Ferri, por un lado halaga su estudio pluralista, ya que se ubica en medio de estos dos extremos nombrados. Pero por otro lado cree que no fue ms all del sentido comn. Burgess cita a Quiros, entendiendo que el delito es el resultado de mltiples causas que pueden ser detectadas por medio de un estudio cuidadoso. Este autor citado divida a los factores en individuales (edad, sexo, profesin, instruccin, etc.), fsicos (raza, clima, fertilidad del suelo, condiciones atmosfricas, etc.) y sociales (densidad, emigracin, costumbres, religin, economa, seguridad, educacin, etc.) En el resto de su texto lo que hace es citar la experiencia de Healy, un psiclogo que se ocupo de estudiar a travs de un anlisis intensivo del caso individual. Crea que los estudios de los casos individuales y el anlisis final (combinando todos los casos) constituyen el nico modo de llegar a la verdad. Pero a su vez lo que hace es criticarlo por tomar al delincuente como individuo y dice que primero hay que tomarlo como persona. Esa clasificacin es de suma importancia y se apoya en el status. En sociologa existe una distincin entre persona e individuo. INDIVIDUO: Es el estudio de la reaccin del organismo a su entorno, entra en los campos de psiquiatra y psicologa. PERSONA: Es el estudio del producto de la interaccin social del individuo con sus pares, entra en el campo de la sociologa. La persona es un individuo que tiene estatus. Este significa la posicin que se tiene en la sociedad. El estatus esta determinado por su relacin con los dems miembros del grupo al que pertenece. Para poder intervenir, deca Burgess, hay que conocer el entorno, y as poder ver cual es el factor que afecta. Investigar, para que? Para poder crear polticas que sirvan como freno a las conductas delictivas. As se paso del mtodo de observacin (positivista) al estudio de casos. El estudio se ubico sobre una base emprica, inductiva. El estudio del delincuente es el estudio del comportamiento humano, no de una variedad biolgica, ni de una clase social separada. Encontr la forma modificada de psicoanlisis que utilizo de manera diferente para llegar a la explicacin y el control del comportamiento delictivo. Pero su bsqueda en la vida mental, llevaba indudablemente a alguna influencia social. El estudio para el individuo esta mucho ms perfeccionado que el de la persona. Inclusive el primero puede darse en nmeros, y el segundo es muy complicado, por lo que no se puede dar una medicin estandarizada. Sostiene la idea de PATRON DE CONDUCTA, siendo esta la forma de comportarse. Las caractersticas del individuo influyen en la determinacin de los patrones de conducta, pero es en las relaciones sociales en que estos se organizan y fija. Principalmente en la niez, de acuerdo al rol de toma o debe tomar en sus interacciones sociales. Por eso es que la influencia del grupo es

definitivamente importante ya que ejerce presin en la formacin de personalidad y filosofa de vida. Adems, en uno de los casos citados en su texto, se puede ver la COMPENSACION COMO MECANISMO PARA MANTENER EL ESTATUS all Burgess cuanta la historia de cmo nio con deficiencia en las piernas compensa esa incapacidad a travs de su poder en la pandilla. La perdida repentina del estatus es quizs la mayor catstrofe en la vida de una persona. Pocas logran recuperarse, si es que lo hacen. Hoy en da se puede decir que la sociologa esta pasando a ser una ciencia de la sociedad. El inters de esta nueva sociologa se focaliza en la definicin del pinto de vista experimental, la clasificacin de los problemas a investigar y el desarrollo de una tcnica de investigacin. Todos los problemas sociales estn siendo sujetos a la descripcin y el anlisis sociolgico. La persona es concebida en sus relaciones con la organizacin social, con la familia, el vecindario, etc. El estudio del delincuente como una persona abre un campo frtil. Puede decirse que este artculo se ocupa de la sociologa de la personalidad ms que de la delincuencia. Si embargo el delincuente es ante todo una persona, y solo despus un delincuente. De all que sea correcto estudiarlo primeramente como una persona, y en segundo lugar como un ofensor a las leyes de la sociedad organizada. La mejor aplicacin de la sociologa urbana de la Escuela de Chicago en relacin con el crimen y la delincuencia, se encuentra en SHAW y McKAY, quienes parten de que el fundamento o la base de una carrera criminal adulta comienza a una temprana edad, por eso el mejor camino para prevenir el crimen es prevenir la delincuencia juvenil. La piedra angular de su mtodo de estudio de la delincuencia juvenil (los estudios ecolgicos de la delincuencia iniciados por BURGESS), es el estudio de sus barrios, para lo que llevan a cabo, en la ciudad de Chicago, una interrelacin entre: las zonas donde viven los delincuentes juveniles ; el porcentaje total de la poblacin juvenil, y los datos especficos de quienes se han relacionado con el sistema de justicia criminal; y la distribucin de la delincuencia a lo largo de las distintas zonas de la ciudad. Para SHAW y McKAY la conclusin de su estudio continuado a lo largo de varios aos, radica en que la diferencia entre delincuentes y no delincuentes no reside en rasgos o caracteres individuales (personalidad, inteligencia o condicin fsica), sino en las caractersticas de los respectivos barrios en los que viven. Ms especficamente, afirman que los barrios en los que hay un ndice mayor de delincuencia, tambin acogen otra serie de problemas como invasin de industrias, inmigracin, edificios deteriorados, mortalidad infantil y enfermedades siendo, a su vez, los residentes en estos barrios los ms desfavorecidos econmicamente de la ciudad. Explican claramente la emergencia de tradiciones criminales y delincuentes en estos barrios desorganizados socialmente, revistiendo una particular importancia la ntima asociacin de los nios con bandas y otras formas de organizaciones criminales, ya que los contactos con estos grupos, en virtud de su participacin en sus actividades les hace aprender las tcnicas de actuacin, y adems les relaciona con sus compaeros en la delincuencia, adquiriendo las actitudes propias de su posicin como miembros de esos grupos. Dividen el trabajo en dos sitios: por un lado estadsticas (cuantificacin) y por el otro informacin cualificada. Plantean un trabajo ecolgico sobre las reas de la ciudad de Chicago. La dividan en 183 zonas. As ubicaron las residencias de los jvenes y establecieron los porcentajes de delincuencia en las distintas zonas de la ciudad. Este estudio abarcaba una distincin entre los jvenes de hasta 17 aos, y los de 17 a 21. Tambin entraba en sus estudios cuntos de ellos haban pasado por los tribunales. Distribuyeron en estas zonas los problemas sociales como mortalidad infantil, drogadiccin, analfabetismo. Adems buscaron situar en cada zona la calidad de los edificios, calificndolos como propios, alquilados, con ayuda del estado, etc. A toda esta informacin la proporcionaron en tres periodos de tiempo distintos y discontinuos, de lo cual lograron observar: Existan reas donde se concentraban las mayores tasas de delincuencia juvenil. La zona que Burgess llamaba zona de transicin. Esto porque la alta movilidad social de las mismas genera un estado crnico de desorganizacin que hace imposible el aprendizaje de valores y la disciplina

(control social). En esta zona todos los problemas aumentaban, pero lo ms importante es que estos resultados no variaban en los distintos periodos de tiempo. La causa principal que encuentran SHAW y McKAY es el grupo y las caractersticas en que se desarrollan los jvenes. Las genuinas carreras criminales se consolidan paulatinamente cuando el individuo se identifica con su mundo delictivo e interioriza la filosofa de la vida de ste y los valores del grupo criminal del entorno. El contacto continuo de jvenes y adultos delincuentes (en la calle o en los reformatorios) y el rechazo o estigmatizacin de la propia comunidad son decisivos. Los delincuentes no difieren en trminos significativos del resto de la poblacin en cuanto a inteligencia, condiciones fsicas y trazos de la personalidad. En las reas criminales, las tradiciones convencionales e instituciones, la opinin pblica y dems mecanismos que permiten el control sobre el comportamiento del nio se hallan muy desintegrados. Adems, padres y vecinos suelen incluso aprobar la conducta delictiva, de modo que el nio crece en un mundo social en el que el crimen es una forma de conducta aceptada y apropiada. De hecho, los barrios ofrecen numerosas oportunidades e incentivos para la actividad delincuencial, en contraste con las escasas perspectivas de empleo en la industria privada. Aquella se inicia -y muy pronto- en el nio como un juego callejero ms. El comportamiento delictivo se aprende y se transmite. Como las propias tcnicas criminales, a modo de tradicin. Los menos jvenes ensean a los ms jvenes, y cada barrio hace gala de su peculiar idiosincrasia criminal, que conserva durante largos perodos de tiempo. A esta teora se le critica que toman al delincuente que el Sistema Penal califica de tal, ya que se basan en cifras oficiales, y esto puede tener serios problemas, como que en otros distritos de la misma ciudad, al haber familias ms ricas, la polica no acte; o que acte demasiado en esta zona particular. Shaw, que era militante, propone otro eje. Este era la proyeccin poltica. Crea que el tratamiento individual no funcionaba y que se deban hacer intervenciones en el grupo para prevenir. Haba que reorganizar eso que ellos crean organizado pero que no lo era para la cultura en la que se encontraban sumergidos. Durante un tiempo lo logro, pidiendo donaciones con las cuales financio un programa de actividades para reorganizar a estos jvenes. Al igual que SHAW y McKAY, Federic Thrasher trata la trama de las pandillas o bandas. Segn Thrasher, las condiciones sociales en los Estados Unidos a finales del siglo XIX impuls el desarrollo de las pandillas callejeras. En este perodo, muchos inmigrantes se asentaron en enclaves tnicos en los barrios cntricos se caracteriza por varios rasgos: una gran poblacin, diversidad cultural, deterioro de la vivienda, las malas perspectivas de empleo, y una rpida rotacin de la poblacin. Estas condiciones resultaron en barrios socialmente desorganizados donde las instituciones sociales y mecanismos de control social son dbiles e ineficaces. La falta de control social anima a los jvenes a encontrar otras formas de establecer el orden social, lo que hicieron por las bandas que forman. Los jvenes estadounidenses estn expuestos a un sistema de valores en donde el dinero, el lujo el xito, son lo ms valioso. Por eso, quienes no pueden lograrlo accediendo a las oportunidades que lo brindan, lo hacen de forma ilegitima. Absorben las mismas metas pero las logran con diferentes medios. c. Semejanzas y diferencias entre ambos tipos de explicacin. Viendo ambas teoriazaciones criminolgicas puedo considerar que tienen ms diferencias que similitudes. Si bien logro encontrar una semejanza en el mtodo que utilizan, mtodo emprico, de observacin, el punto de mira es distinto. Ambos estudian los delitos, y los delincuentes con la finalidad de buscar esas invisibles estrategias que haran posible la prevencin y hasta supresin de conductas delictivas; pero no comparten ni siquiera el punto de partida. Para los positivistas el hombre esta determinado biolgicamente; no puede cambiar lo que es. En cambio los socilogos de Chicago consideran que el hombre moldea su personalidad a travs de todos los factores sociales que influyen en su formacin como persona. Y ah se puede encontrar otra diferencia: los positivistas estudian al delincuente como individuo, y los socilogos de Chicago como persona.

Adems se puede ver como al ser determinados los hombres en el positivismo, las garantas individuales no tienen tanta importancia como la defensa social. En cambio, a mi humilde parecer, los socilogos de Chicago, al proponer polticas que buscan brindar a la persona una forma diferente de ver la bsqueda de oportunidades, lo que hacen es resguardar esas garantas y ofrecer mayores libertades. Si bien es claro el quiebre que gener el positivismo, me resulta una teora demasiado dura tratndose de personas. Sin embargo la otra corriente presentada se preocupa por una reorganizacin que favorezca a todos. Y por otro lado el libre albedro, abandonado por el positivismo, se retoma en la Escuela de Chicago, ya que las personas cambian su personalidad y su accionar de acuerdo a los grupos con los que se va relacionando.

Conclusin:
Al recorrer las temticas requeridas para esta evaluacin pude ver claramente lo que explicaba en la introduccin: el estudio sociolgico es una ciencia polivalente, donde confluyen varias y diferentes disciplinas. En estas escuelas en particular aparecen estudios mdicos y psicolgicos, estadsticas policiales, estudios sociales, y a partir de estos pueden formular sus posturas.

Bibliografa: Burgess, Ernest W.: El estudio del delincuente como persona, 1923, en Delito y Sociedad, UNL Ediciones, Santa Fe, 2009, N 27 Ferri, Enrico: sociologa criminal, 1900, Centro Editorial Gngora, Madrid 1907. Tomo I, Tomo II. Garfalo, Raffaele: Criminologa, BdeF, Montevideo, 2005 Ingenieros, Jos: criminologa, 1913 Libro digital Lombroso, Cesare: El delito, sus causas y remedios, Madrid, 1898. Park, Robert: La organizacin de la comunidad y la delincuencia juvenil. 1925, en Delito y Sociedad, UNL Ediciones, Santa Fe, 2008, N 25 Shaw, Cliford y McKay, Henry: Son los hogares desmembrados un factor causal en la delincuencia juvenil?, en Delito y Sociedad UNL Ediciones, Santa Fe, 2008, N 25 Taylor, Ian Walton, Paul - Young, Jock: La nueva criminologa, Contribucin a una teoria social de la conducta desviada, 1973, Amorrortu, Buenos Aires, 1977. Thrasher, Federic: Delincuencia juvenil y la prevencin del delito, en Delito y Sociedad UNL Ediciones, Santa Fe, N 29.