PASO 4. Una vez elegido el tema por Comunidad de Aprendizaje, formularan 3 preguntas que les gustara contestar.

1. Qu es la violencia?

2. Qu tipos de violencia existe?

3. Qu ocasiona la violencia?

4. Qu solucin se puede llevar a cabo para evitar la violencia?

Las preguntas a la que daremos respuesta son: Qu es la violencia? Qu tipos de violencia existen? Qu ocasiona la violencia?

Qu solucin se puede llevar a cabo para evitar la violencia? Nuestro proyecto es importante porque (justificacin): Porque cada vez la violencia es ms frecuente y afecta el entorno del nio, como el escolar y social. Lo que sabemos de la problemtica es: La violencia es un grave problema que afecta a la sociedad en general, un claro ejemplo que afecta a nuestro pas es la situacin que se vive en Ciudad Jurez. La informacin bsica en que nos apoyamos es: En nuestra observacin cotidiana y en las experiencias escolares, familiares y medios de comunicacin. El procedimiento o mtodo de trabajo que vamos a seguir para dar respuesta a las preguntas es (describan las actividades y tareas que realizarn) Primero que nada nos informaremos ms sobre el significado de violencia, viendo as mismo los tipos de violencia que existen, lo que la ocasiona y las soluciones que podemos encontrar. En otras palabras como darnos cuenta cuando existe maltrato o violencia en algn nio y lo que repercute en su comportamiento y entorno escolar. As mismo, no solo viendo la sociedad de un solo punto, sino de varios, como en los diferentes estados, tipos de escuelas, regiones, y lo que la sociedad pueda captar de esta. No obstante, la violencia ser nuestro objetivo en las aulas escolares, como aprendices a la enseanza, seremos participes a la observacin de las mismas y tendremos una recopilacin si se presentan tipos de violencia, tanto dentro como fuera del aula, observando tambin, directa e indirectamente a nuestro alrededor. En otras palabras seremos participes tambin de promover soluciones para evitar tipos de violencia, exponer dicha situacin que abarca nuestros objetivos, tratando as de que la concientizacin empiece desde el hogar, seguido de la escuela como en las aulas para as formar de los alumnos, una mejor sociedad para el futuro de nuestro pas.

VIOLENCIA

es Una accin ejercida por una o varias personas en donde se somete que de manera intencional al maltrato, presin sufrimiento, manipulacin u otra accin que atente contra la integridad tanto fsico como psicolgica y moral de cualquier persona o grupo de personas". "La violencia es la presin squica o abuso de la fuerza ejercida contra una persona con el propsito de obtener fines contra la voluntad de la vctima". y por citar algunos TIPOS DE VIOLENCIA estos son

VIOLENCIA FAMILIAR

VIOLENCIA PSICOLOGICA

VIOLENCIA FISICA

Se puede presentar en cualquier familia, de cualquier clase social, una forma de prevenirla, es alentando a toda la comunidad a que hay que tenerse respeto, que tenerse respeto, que todos somos iguales y que a pesar de todos nuestros problemas, nuestra familia es la nica que siempre nos apoyar y ayudar en todo, por eso hay que respetarla y protegerla, aunque seamos los menores de esta, todos somos elementos importantes, y si sufrimos de violencia, hay mucha gente que nos ayudar a pasar el mal rato y salir de este problema.

La violencia psicolgica incluye maltrato verbal en forma repetida, acoso, reclusin y privacin de los recursos fsicos, financieros y personales. Para algunas mujeres, los insultos incesantes y la tirana que constituyen el maltrato emocional quiz sean ms dolorosos que los ataques fsicos, porque socavan eficazmente la seguridad y la confianza de la mujer en s misma. Un solo episodio de violencia fsica puede intensificar enormemente el significado y el impacto del maltrato emocional. Se ha informado que las mujeres opinan que el peor aspecto de los malos tratos no es la violencia misma sino la "tortura mental" y "vivir con miedo y aterrorizada".

Acto de agresin intencional, repetitivos, en el que se utilice alguna parte del cuerpo, algn objeto, arma o sustancia para sujetar, inmovilizar o causar dao a la integridad fsica de su contraparte, encaminado hacia su sometimiento y control.

LA JUSTIFICACION DEL PROYECTO VIOLENCIA

La violencia es un factor de suma importancia al hablar del tema, de acuerdo a estudios realizados hacia la sociedad, la violencia afecta a cada uno de los individuos dentro de ella tanto a hombres como mujeres, nios y nias de todas las edades, clases sociales, religiones, etc. La solucin para evitar la violencia hablando principalmente en nuestro pas el primero la deteccin de las caractersticas de la violencia, la concientizacin de todos los actores del proceso escolar, el entrenamiento en sistemas de resolucin de conflictos y construccin de una convivencia pacfica como la CNDH. Estos factores tendrn que ser tomados en cuenta de una forma seria y comprometida a todo lugar para llevarse a cabo con firmeza y claridad, en tal forma que con el paso de los aos, el ndice de violencia tienda a disminuir a tal grado que aos posteriores llegue a posiblemente a desaparecer en todos los aspectos. Primero, hablando y expandiendo mas las fronteras para evitar con un fin a la violencia, desde casa, que es una de las principales fuentes de informacin y donde se inculcan los valores y la educacin, es ah, donde se debe empezar a ver que el mbito de la violencia tienda a ser detectado y que se erradique de raz de donde saldr dicha problemtica para que no se lleve a cabo su superioridad. Paso seguido a la deteccin de la violencia en un mbito familiar, es llevar a cabo la concientizacin de que puede haber o haya rasgos de poca o ya sea mucha violencia en dicho lugar, ya que en muchos casos se llega a detectar la violencia en muchas casos, pero sin alguna concientizacin a la violencia esto no se podr llevar a cabo a un siguiente paso y que as la violencia no siga en aumento para evitar a la misma. Para terminar con el evitar que se lleve a cabo la violencia o ya sea mas, tendr que ser erradicada como llegar a un acuerdo comn entre victimas y agresores en un acuerdo de dicha convivencia pacifica entre uno o todos los individuos involucrados en dicha violencia ya sea de cualquier tipo que se haya enfrentado el mbito familiar, la persona, institucin, etc.

1 Semana Entrevistas Iniciales de Presentacin de Padres 10- 11 am Mierc. 11 2 Semana Reunin de Padres Exposicin del Tema Violencia 10- 11 am Viern. 20 3 Semana Formulacin de Encuestas-Alumnos 10- 10:30 am Mart. 24 4 Semana ObservacinAlumnos en recreo 10:30- 11 am Das 30, 31 4 Semana ObservacinAlumnos en recreo 10:30- 11 am Das 1,2,3 5 Semana Intercambio de informacin sobre conductas del grupo de alumnos entre docentes Das 6- 10 10:30- 11 am 6 Semana Hacer el dilogo familia-escuela para restablecer valores. Das 13-17 10:30- 11 am

CRONOGRAMA ACTIVIDADES ENER FEBRER MARZ ABRIL O O O X

MAYO

JUNI O

JULIO

7 Semana Realizar folletos, carteles, para repartir en la comunidad Das 21, 22, 23 11- 12 am 8 Semana Invitar a las familias para hacer conciencia con mensajes sobre la no violencia y los Derechos del nio. Das 1, 2 12- 12:30 am Anlisis de las expectativas de logro, contenidos trabajados, roles asumidos, dificultades y logros por parte del docente. Das (Despus de haber concluido la planeacin).

El proyecto de la violencia se vera reflejado en un grupo de 5 Grado, con 41 alumnos en edades de los 9 a 12 aos, aula de 6x8 mt2 muy bien iluminada en la escuela Lzaro Crdenas del Rio, Colonia Buena Vista de San Andrs Tuxtla. Esto ser desenvuelto en un contexto urbano aunque de alguna manera sigue teniendo rasgos de contexto rural ya que la sociedad tiende a seguir algunas costumbres que no dejan de ser adecuadas o antiguas a nuevas disposiciones que la dems sociedad actual tiende a seguir.

Pensador Critico hacia la Violencia El tema violencia es sin duda un factor importante en la sociedad, ya que en Mxico sucede mucho, esto debe tambin tener un motivo y con una finalidad de que el termino violencia sea erradicado de la faz de la Tierra. El problema ms grande sin duda alguno, es que la violencia no se siga dando en casos hacia ningn sujeto, ya que esto tiende a perjudicar a cualquiera de alguna u otra forma. Tanto as, que la violencia es severamente castigada en otros pases en Mxico no es la excepcin, pero no basta con que sea castigada sino evitada de alguna manera. Esto, debe llegar a un trmino de paz y armona, pues en algn momento se tendr que dar a saber que con la violencia nunca se llego a nada bueno, o sobre todo en el futuro, que no favorecer de alguna forma. Por eso, son muchas las opciones y planteamientos para que la violencia no sea de alguna forma una practica desahuciada del ser humano. En tal caso se debe hacer saber a la poblacin y sociedad en general, al problema que nos podemos enfrentar en algunos casos y tener en cuenta una prevencin que ayude a que la violencia no sea practicada por ningn ser humano al menos. Esto es en base a los estudios llevados a cabo en todo el mundo, ya que la violencia se puede llevar a cabo en cualquier rincn o espacio abierto. Tal puede ser el caso de los alumnos mexicanos que asisten a las escuelas, no se puede saber a ciencia abierta si alguno puede tener problemas familiares de violencia y se vea reflejado en el aprovechamiento escolar, tanto fsico, mental, etc. Un ejemplo contrario a lo anterior es que alguna fallar escolar sea provocada por otra razn sin saber, como el uso de las facultades mentales del alumno, como deficiencia, rezago econmico, dficit de atencin, etc. La violencia en s debe ser tal caso omitida en toda ocasin, sin hacer distincin alguna como, religin, contexto social, raza, etc.

Auto evaluacin critica El texto escrito anteriormente sin duda alguna carece de muchas facultades con las cuales debera contar, pues en dado caso primero se llega a redactar para despus de haberlo hecho, se tuvo que haber ledo para saber que errores o puntos a tomar en cuenta hicieron falta en dicha redaccin o ensayo.

http://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtml

http://www.educar.org/proyectos/prevencionviolencia.asp

http://www.cndh.org.mx/