LA ETICA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACION

INTRODUCCION:

Describir la realidad es la misin principal de los medios de comunicacin. En el ejercicio de esta misin, el periodista ha de tratar de buscar la mxima objetividad posible. Debe explicar los hechos de manera transparente tal y como han ocurrido dado que es un mero administrador de un bien ajeno como es el derecho de los hombres y de las mujeres a saber qu pasa, a saber cmo pasa y a saber por qu pasa. Si se observa el proceso de la comunicacin desde el lugar del receptor, se aprecian diferentes formas de entender la misma informacin. La persona se vincula con el mensaje desde su bagaje cultural, creencias e ideologas. Por lo tanto, partiendo de este capital cultural se define el sentido de la informacin que est recibiendo. En toda comunicacin humana, los sobreentendidos, malentendidos, ambigedades, interferencias de sentido, muestran el carcter resbaladizo del lenguaje y la necesidad de definir el significado de una conversacin, de una obra o un programa televisivo desde cada propio bagaje cultural. A pesar de que es inevitable desprenderse de este fondo subjetivo, los informadores deben intentar ser lo ms objetivos posibles a la hora de transmitir la informacin. Cada vez se va desarrollando un mayor inters por el desarrollo de una tica de la comunicacin y de la informacin, debido a la gran incidencia que tienen los medios de comunicacin. Adems de eso, el progreso acelerado de nuevas tecnologas para la difusin de informacin hace necesaria con urgencia una "tica de la comunicacin". LA RELACION ENTRE LA ETICA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIN: La relacin entre la tica y los medios de comunicacin implica una problemtica novedosa y cada vez ms rica y compleja. Nos proponemos analizar aqu esa relacin; en particular, nos preguntamos si es posible que los medios de comunicacin determinen la accin de los hombres de modo tal que sta no pueda considerarse libre. Decimos que esta problemtica es novedosa porque la presencia de los medios en la vida cotidiana es un fenmeno de los ltimos aos. Recordemos que solo a comienzos del siglo XX se transmite por primera vez la voz humana desde una emisora (radio), que la imagen se emite, aproximadamente, a la mitad de siglo (televisin) y que, en estas ltimas dcadas, se produce lo que suele llamarse la "explosin meditica". Los medios son un elemento en expansin dentro de nuestra cultura que est ntimamente vinculado con la tcnica; por eso, es que la relacin entre tica y medios implica, a su vez, una posicin respecto de la tcnica. Por otra parte, y al mismo tiempo, los medios son un componente esencial de los nuevos procesos polticos, econmicos y culturales que llamamos globalizacin; y, tambin, en este aspecto, guardan estrecha vinculacin con la tica y la filosofa poltica.

Tal vez, este carcter expansivo hace que la inicial reflexin acerca de los medios se nos presente, hoy, con ciertos rasgos de anacronismo. Desde posiciones tericas diferentes, los primeros pensadores sostuvieron tesis ms o menos deterministas: tanto la metfora del "sistema nervioso" (Mc Luhan), como el concepto de "industria cultural" (Escuela de Frankfort), llevaban implcito ese punto de vista. Ahora bien, la recusacin de anacronismo no implica negar la influencia de los medios en la accin, tampoco su carcter constitutivo de la cultura actual, sino afirmar que, pese a su efecto condicionante, ellos no anulan la libertad del agente.

Todo esto podra ser una temtica del pasado reciente y, en ese sentido, no habra menester replantearla. Sin embargo, tericos de nuestro presente reactualizan estas posiciones; slo basta leer como ejemplo algunas lneas del reciente Homo Videns, de Sartori, para advertirlo. All, se dice: "Utilizo "televisin" y "televisor", indistintamente, para indicar que la relacin entre el televisor-mquina y el televidente es estrechsima. El televisor, por as decirlo, entra dentro del televidente y lo plasma".
FUNCIONAMIENTO DE REDES DE COMUNICACIN:

Por lo general, y lo que acabamos de leer lo reafirma, los medios fueron pensados (y an hoy hay quienes siguen pensndolos de ese modo) a partir de una metfora que los asemejaba a un Goleen; los medios son un "aparato" poderoso que se aduea del pensamiento de los hombres, les obtura cualquier tipo de discurso original y crtico y los lleva a obrar de un modo impensado. Ellos resultaran, as, un instrumento de poder que sojuzga al hombre imponindole una lgica ajena y amenazante que conduce a que todas sus acciones estn dirigidas, de un modo deliberado o no, a generar, conservar y expandir ese poder. Los medios conseguiran, de ese modo, que el lenguaje de la vida cotidiana pierda toda riqueza y que sea impracticable todo intento de dilogo, comprensin y acuerdo. Al pensarlos as, cualquier diferencia parece imposible.

OBJETIVOS DE LA ETICA DE COMUNICACIN:

y

Acercar al mximo las reflexiones generales de la tica filosfica al mundo de la comunicacin para orientar los problemas morales que tiene. Mostrar la "justificacin racional" de los distintos principios ticos y las visiones del hombre subyacentes a las formas de comunicar.

Durante los ltimos aos la sociedad ha tomado conciencia cada vez ms clara del peligro que representa una oferta de los medios de comunicacin que no se sujete a criterios morales, incluso desde dentro de la profesin informativa. Muestra de esta alarma creciente es la constitucin de comisiones ticas en numerosas empresas y la redaccin de cdigos deontolgicos por parte de los profesionales. Pero tampoco se han mantenido inactivos los partidarios de eliminar cualquier restriccin informativa, ya que presentan al hombre como individuo autnomo y emancipado de tutelas externas. Segn ellos, gracias al ejercicio de su libertad, cada humano puede realizar su propio perfil, y someter la oferta de los medios a unos criterios sera limitar inexcusablemente el abanico de posibilidades donde elegir.
FALTAS DE LA ETICA EN LA COMUNICACIN:

Las principales lneas que deben seguir los medios de comunicacin para cumplir con su funcin social de informar a la sociedad son: objetividad, veracidad, oportunidad y pluralidad. Cuando estos criterios no se consideran en la informacin presentada, esta es imparcial. 1.- Omitir informacin Cuando la pluralidad, que en teora debera caracterizar a los medios de comunicacin, no se cumple; cuando no se da a conocer la informacin que generan los diversos actores sociales; cuando la informacin es parcial y tendenciosa, entonces, decimos, se est faltando a la tica. Cuando se ignora la informacin procedente de todos los actores involucrados en los acontecimientos obviamente se presenta al pblico una visin sumamente limitada y unilateral de los hechos, lo que influye en la toma de decisiones de los ciudadanos. 2.- Presentar la informacin acompaada de adjetivos calificativos En la informacin que se dada conocer debe existir objetividad e imparcialidad. Esto se pasa por alto cuando la informacin se transmite con diversos adjetivos y frases exageradamente elogiosas que califican a los personaste y las acciones que realizan para incidir en la opinin del pblico receptor. 3.- Hacer nfasis slo en un aspecto de la informacin

Al hacer hincapi slo en algunos detalles se transmite una informacin sesgada, es decir, con una intencionalidad especfica: fomentar la imagen positiva de algn personaje o quitarle mrito a otro. 4.- Diferencias en los tiempos asignados para dar informacin sobre los diversos actores Como se ha dicho anteriormente, los medios de comunicacin tienen el compromiso de informar a la sociedad de manera objetiva, veraz, oportuna y plural. La pluralidad es sinnimo de variedad; implica dar las mismas posibilidades en tiempo y espacio a los actores sociales que toman parte en los acontecimientos. En este punto la ausencia de tica se ha reflejado en diversas ocasiones. Cuando se habla de informar con equidad no se trata de cubrir tiempos iguales con cualquier informacin sobre determinados personajes. La equidad se refiere a dar el tiempo necesario para conocer informacin sustancial sobre los personajes pblicos involucrados en el tema sobre el cual se informa; es decir, que los medios aporte los datos necesarios para que los receptores se formen una idea propia de lo que acontece en el entorno. 5.- Uso de los planos televisivos para ensalzar o perjudicar la imagen de algunos actores sociales. Otro de los recursos que utilizan los comunicadores para mostrar preferencia por determinados actores sociales ms que el uso de calificativos es el manejo de diferentes tomas de cmara o planos televisivos; con ellos s e da agilidad o lentitud a la nota informativa que transmiten (plano general, acercamiento, toma de detalle...) Una noticia ser ms atractiva si se emplean cambios constantes de imgenes, a diferencia de aquellas noticias informativas donde slo se observan imgenes estticas. 6.- No dar los antecedentes suficientes para entender la noticia La falta de tica se observa porque no se dan a los espectadores los elementos necesarios para elaborar un juicio crtico respecto a los acontecimientos y a las partes involucradas. 7.- Utilizar los medios de comunicacin como tribuna para defensa o autopromocin. Los medios de comunicacin tienen la tarea de informa lo que acontece. Tambin se reconoce en ellos la funcin de orientar a la opinin pblica, una meta que se alcanzara si se dieran a conocer los elementos necesarios para que los espectadores tengan un punto de vista propio sobre los distintos sucesos. No obstante, existe la posibilidad de confundir esa orientacin informativa con la bsqueda de confrontaciones y de aliados para resolver una situacin; al hacerlo, la empresa comunicadora slo se torna un espacio para dirimir conflictos, para atacar y defenderse, para enaltecer o desprestigiar a los actores involucrados. 8.- Induccin en las preguntas durante las entrevistas Las entrevistas que se realizan a personajes pblicos se hacen para dar informacin (de alguna fuente directa) sobre algn acontecimiento o dar a conocer al pblico algunas caractersticas de ciertos personajes. En ninguno de los dos casos el reportero deber apoyar o negar lo expuesto por

el entrevistado y mucho menos, elaborar las preguntas de tal manera que permita obtener una respuesta esperada. CONCLUSIONES Algunos comunicadores procuran comportarse en forma tica pero las diversas orientaciones y caminos que siguen los conducen a resultado diferentes, y es aqu donde se observa la controversia sobre la importancia y posibilidad de lograr un tratamiento tico en la informacin que se difunde a la sociedad. La frase informacin es poder va posponiendo los intentos de una legislacin real, factible de realizarse y no slo hipottica. Este es un compromiso que tienen que adquirir los concesionarios y trabajadores de los medios; los investigadores, profesores o conocedores del tema, y en mayor medida la sociedad civil, porque a travs de los aos hemos permitido que se cometan faltas y violaciones a nuestro derecho de informacin. Cuando se informa sobre un tema y se incluyan todos los personajes y puntos de vista involucrados; se den los antecedentes de los datos que da con da aparecen en las noticias; se den las mismas posibilidades de expresin a los diferentes grupos sociales y se brinde una informacin sin matices ni adornos que slo marcan diferencias y favoritismos por parte de la empresa comunicadora; se estar en posibilidades de afirmar que los comunicadores han realizado una aportacin notable