Adjetivo

El adjetivo o nombre adjetivo (del latn adject vus, "que se agrega") es una parte de la oracin que acompaa al sustantivo o nombre para calificarlo; expresa caractersticas o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas (el libro verde, el libro grande), ya sean abstractas (el libro difcil). Estos adjetivos acompaan al sustantivo (libro) y cumplen la funcin de especificar o resaltar alguna de sus caractersticas y se dice que lo determinan, pues, al aadir un adjetivo ya no se habla de cualquier libro, sino precisamente de un libro verde, o de uno grande. Por significado, seala una cualidad atribuida a un sustantivo, bien abstracta (cognoscible por la mente, como en "libro difcil"), bien concreta ("perceptible por los sentidos, como en "libro verde"). Tipos de Adjetivo Los adjetivos segn su funcin sintctica Se puede distinguir entre:    adjetivos adjuntos, que van unidos al nombre, como en noche oscura u oscura noche adjetivos atributivos, ligados al nombre mediante un verbo copulativo (ser o estar), como la noche era oscura adjetivos en funcin de complemento predicativo cuando entre el adjetivo y el sustantivo hay un verbo no copulativo (aqu entra parecer, pues no es un verbo copulativo puro), como en La casa parece verde, el nio lleg feliz  adjetivos en funcin de aposicin, cuando van coordinados al sustantivo sin ir unidos, como en la casa, grande. Adjetivos explicativos y especificativos El adjetivo explicativo expresa una cualidad abstracta o concreta de la cual el sustantivo ya informa, subrayando dicha cualidad; por ejemplo: "Dulce azcar", "mansocordero", "fiero len", "Cielo azul". Este adjetivo suele ir antes del sustantivo, y es ms comn en el lenguaje literario o potico. El adjetivo especificativo es el que expresa una cualidad necesaria del nombre que lo diferencia de los dems. Ej. "coche grande" , "fra tarde"; es el ms corriente en la lengua hablada. Adjetivos calificativos, relacionales y determinativos Los adjetivos calificativos son los adjetivos ms propiamente dichos, que se limitan a sealar una cualidad o caracterstica del sustantivo al que modifican, como en hombre alto, perro hermoso. Los "adjetivos relacionales" son aquellos que, pese a limitar la extensin del sustantivo al que acompaan como los calificativos, carecen de grado. Es decir, no pueden aparecer en grado comparativo ni superlativo. As, podemos decir, que un coche es "policial", pero no que es *muy policial o *policialsimo. Por tanto, adscriben al sustantivo dentro de una clase pero no lo califican en determinado grado. La gramtica tradicional considera a los determinantes, que en espaol preceden siempre al nombre al que determinan, como adjetivos determinativos. Actualmente, algunos consideran que en un sintagma en el que existe un nombre determinado por un adjetivo determinante, es este ltimo el ncleo de un hipottico sintagma determinante.

De acuerdo con este enfoque, los determinantes actualizan, presentan, cuantifican (miden) o preguntan por el sustantivo ncleo del sintagma nominal, generalmente, aunque no siempre, situndose en posicin anterior a estos. Existen tres clases de determinantes: los actualizadores, los cuantificadores y los interrogativos (que incluyen a los adjetivos indefinidos, numerales, demostrativos y posesivos). Sin embargo, las propiedades de sustitucin del sintagma por un pronombre dependen ms del tipo de determinante que del nombre. Por eso se considera que el ncleo es el determinante ya que es quien fija los rasgos en relacin con la reaccin o rgimen. Adjetivo Actualizador Los actualizadores presentan al sustantivo ncleo del sintagma nominal, esto es, lo transforman de desconocido en conocido, lo ubican en el espacio y en el tiempo. Los determinantes cuantificadores, por el contrario, miden al sustantivo ncleo del sintagma nominal. Los determinantes interrogativos o interrogadores preguntan por el sustantivo ncleo del sintagma nominal. Los actualizadores son cuatro; el predeterminante todo-a-s, que puede preceder a los dems determinantes y delimita la integridad del sustantivo ncleo del sintagma nominal; el artculo, que presenta al sustantivo en un espacio y un tiempo concreto (el, la, lo, los, las); el posesivo, que seala la pertenencia del sustantivo a un elemento de la situacin o contexto (mi, tu, su, nuestro, vuestro, su y sus femeninos y plurales); y el demostrativo, que sita al sustantivo en un lugar ms o menos prximo o lejano (este, ese, aquel y sus femeninos y plurales) Adjetivo Cuantificador Los cuantificadores se agrupan en dos grandes clases, los numerales, que miden de forma precisa el sustantivo ncleo del sintagma nominal, y los extensivos o indefinidos, que lo miden o evalan de forma imprecisa. Los numerales pueden ser cardinales (correspondientes a la serie de los nmeros reales: un, dos, tres, cuatro...); ordinales (que sealan precedencia o seguimiento en una lista: primer, segundo, tercer, cuarto...); multiplicativos (que multiplican el nmero del ncleo del sintagma nominal: doble, triple, cudruple, quntuple, sxtuple, ctuple, nnuple, dcuple, undcuple...), divisores o partitivos, que dividen el ncleo del sintagma nominal (medio), y distributivos, que reparten el ncleo del sintagma nominal (ambos, sendos). Adjetivo Interrogativo Son los que se emplean en la oracin interrogativa o exclamativa, siempre se antepone al sustantivo y se acentan. Los adjetivos interrogativos son: Cul(es), qu, cunto(s), cunta(s). Adjetivo sustantivado o absoluto: es el que desempea en la frase la funcin de sustantivo mediante metbasis de Adjetivacin. Adjetivo verbal: es el participio en funcin adjetiva cuando no ha perdido an su naturaleza verbal. Posicin Un adjetivo puede ir tanto delante como detrs del ncleo al cual se refiere. Existen 4 criterios para la posicin de ste: criterio lgico, criterio psicolgico, criterio rtmico y un criterio distribucional. Criterio lgico   Si el adjetivo es especificativo se coloca despus del ncleo. Ej. tiza blanca, mesa verde (pero se puede decir tambin blanca tiza, verde mesa). Si el adjetivo es explicativo se coloca antes del ncleo. Ej. mal estado, buena jugada

Criterio rtmico  Si el adjetivo tiene una longitud superior al ncleo, se escribe despus de ste. Ej. chico asustadizo o tambin la casa deshabitada Criterio distribucional    Si el adjetivo tiene escaso contenido informativo se escribe antes que el ncleo. Ej. buen golpe Si el adjetivo tiene mayor grado de informacin se pospone. Ej. Calor solar y no solar calor Se llama epteto al adjetivo que tiene mero carcter esttico, ya que no adjetiva ninguna cualidad del sustantivo al que acompaa (normalmente precedindole), puesto que dicha cualidad est implcita en l. Ej. roja sangre. Tiempo verbal Un tiempo verbal es cada uno de los paradigmas en que tpicamente se divide la conjugacin verbal de una lengua flexiva para expresar diferencias de tiempo, aspecto, modo u otras propiedades lingsticas. El verbo y el tiempo El verbo significa una accin, proceso o estado de hechos situado en un tiempo determinado. El tiempo verbal no es el tiempo fsico recogido en los calendarios o medido por el reloj, sino una representacin de la ordenacin cronolgica de los acontecimientos del discurso. El tiempo verbal es un tiempo lingstico, destinado a organizar nuestro discurso situando los acontecimientos, los sentimientos, lo que decimos, en un momento relacionado con el aqu y el ahora del habla, de la comunicacin entre individuos. En las lenguas del mundo la deixis de tiempo o indicacin del tiempo en que situar lo descrito por el verbo es de dos tipos: tiempo absoluto y tiempo relativo. En el sistema de tiempo absoluto los acontecimientos se ordenan respecto al tiempo fsico actual (presente), resultando los sucesos clasificados en pasado absoluto (remoto o reciente) y futuro absoluto. En el sistema de tiempo relativo los acontecimientos se consideran segn fueron (o sern) anteriores o posteriores a un evento dado. Adems frecuentemente en las lenguas la deixis o indicacin de dicho tiempo (T) se acompaa de manera conjunta con otros aspectos no decticos como el aspecto gramatical (A) o el modo gramatical (M). Por esa razn las categoras que definen los tiempos verbales en una lengua generalmente se les denomina categoras TAM (Tiempo-Aspecto-Modo). Tiempo absoluto Cuando decimos algo el tiempo absoluto en el que lo decimos es el presente. A partir de este presente podemos hablar de hechos pasados y de hechos futuros. Todo lo acaecido antes del presente es, pues, el pasado o pretrito. Todo lo acaecido despus del presente ser el futuro. El sistema verbal posee distintas formas destinadas a expresar el tiempo segn la distancia con el presente sea mayor o menor. As, tenemos formas llamadas Presente anterior con las que hacemos referencia a hechos sucedidos hace muy poco; por ejemplo, en espaol de Espaa, utilizando el Pretrito Perfecto Compuesto : Hoy he comido estofado de ternera. Las formas ms distantes en el pasado reciben el nombre de pretritas, aunque entre ellas pueden a su vez darse una serie de distinciones segn el modo y el aspecto que expresen, que son formas de observar la accin desde la perspectiva del hablante. Por ejemplo, en variedades del espaol, el Pretrito Perfecto Simple de Indicativo (Pretrito Indefinido) nos ofrece una accin situada en un pasado ms o menos remoto: Bail toda la

noche sin cansarme; pero adems nos indica que dicha accin es acabada (perfecto) y real (indicativo). En espaol, el Futuro Simple de Indicativo nos mostrar una accin no realizada an, pero vista como cierta: Comprar las entradas maana mismo. Tiempo relativo En las lenguas con un sistema de tiempo relativo funciona generalmente en oraciones dependientes o subordinadas. As el tiempo de la oracin subordinada se califica en pasado, presente o futuro relativos, segn sea anterior, simultnea o posterior al instante indicado por el verbo de la oracin principal. Aunque no todas las lenguas poseen un sistema especfico de tiempo relativo, muchas de ellas son capaces de expresar lo mismo mediante el aspecto, por ejemplo en espaol el orden relativo de los dos acontecimientos de las siguientes oraciones es inverso en (1a) y en (1b): (1a) Cuando llegu se marcharon. (1b) Cuando llegu se haba marchado. En la primera ambas formas verbales estn en aspecto imperfectivo, pero en la segunda "marchar" est conjugado en aspecto perfecto lo cual indica que la accin de "marchar" se dio antes que la de "llegar". El espaol usa la perfrasis verbal "ir a VERBO" para expresar un futuro relativo: (2a) Escuch un ruido y fui a ver que haba pasado (2b) Si escucho algo ir a ver que pasa (2c) Ver que est pasando En (2a) todos los acontecimientos ya haban sucedido en el momento de pronunciar la oracin, sin embargo, el "ir a ver" es futuro relativo respecto a "escuchar", igualmente en (2b) "ir a ver" ocurre en el futuro relativo de "escuchar" aunque en esa oracin se refiere a un hecho hipottico. Finalmente el futuro simple del espaol (2c) slo puede referirse a hechos no sucedidos en el momento del habla (salvo en relatos histricos o como recurso retrico): (2d) En ese momento, Isabel la catlica comprende que no descansar hasta que ... Los tiempos verbales en espaol En espaol los tiempos verbales son combinaciones de tiempo gramatical y aspecto gramatical. Tiempos de indicativo En espaol el indicativo es la forma usada para describir hechos reales o seguros, con independencia de si estos hechos son pasados, actuales o se espera que sucedan con certeza. Los nombres de los tiempos son distintos en Espaa y Latinoamrica. En la lista siguiente, siempre que haya dos nombres, el segundo es el que se usa en pases latinoamericanos.  Presente, el presente se emplea sobre todo para acciones habituales que se dan en el presente (las acciones no necesariamente habituales usan perifrsticas: estoy comiendo, est durmiendo, ...). Las formas regulares de primera persona para la tres conjugaciones del espaol son:   Amo Temo

 

Parto Pretrito perfecto compuesto o antepresente. Se usa para las acciones que no hace demasiado tiempo que han ocurrido. El verbo auxiliar, haber, est en presente. He amado He temido He partido Pretrito imperfecto o copretrito. Termina en: -a / -aba Amaba Tema Parta Pretrito pluscuamperfecto o antecopretrito. Se forma con el verbo auxiliar haber, en pretrito imperfecto. Haba amado Haba partido Haba temido Pretrito perfecto simple o pretrito. Tambin llamado pretrito indefinido. Am Tem Part Pretrito anterior o antepretrito. El verbo auxiliar haber- est en pretrito perfecto simple. Hube amado Hube temido Hube partido Futuro simple o futuro. Slo hay una forma simple. Amar Temer Partir Futuro perfecto o antefuturo. El tiempo compuesto se forma con el auxiliar en futuro simple. Habr amado Habr temido Habr partido Condicional simple o pospretrito. Slo hay una forma simple y termina en ra. Amara Temera Partira Condicional perfecto o antepospretrito. El tiempo compuesto se forma con el auxiliar en condicional simple.

       

                       

  

Habra amado Habra temido Habra partido

Tiempos de subjuntivo En el espaol el subjuntivo se usa para hechos no reales, hipotticos, contrafactuales o deseados pero inciertos.                         Presente (que l/ella) Ame (que l/ella) Tema (que l/ella) Parta Pretrito perfecto o antepresente. Haya amado Haya temido Haya partido Pretrito imperfecto o pretrito. Amara o amase Temiera o temiese Partiera o partiese Pretrito pluscuamperfecto o antepretrito. Hubiera o hubiese amado Hubiera o hubiese temido Hubiera o hubiese partido Futuro simple o futuro. Amare Temiere Partiere futuro perfecto o antefuturo. Hubiere amado Hubiere temido Hubiere partido

Tiempos de imperativo El modo imperativo en el espaol no sirve para hablar de hechos reales o ficticios, sino para expresar rdenes o hechos que deben o deberan realizarse, pero no necesariamente se estn dando. El espaol, al igual que la mayora de las lenguas europeas, y a diferencia del latn, posee formas de imperativo indiferenciadas respecto al tiempo gramatical. Por el contrario el latn tena formas de imperativo presente y de imperativo futuro. El espaol slo tiene formas de imperativo para oraciones afirmativas en la segunda persona (singular y plural). Para expresar el sentido imperativo en oraciones negativas se usa el presente de subjuntivo.

EL ALMOHADON DE PLUMAS 1. ARGUMENTO. Es la historia de un matrimonio joven formado por Alicia, una joven angelical, y Jordan. Ambos estn enamorados. Viven en una casa escalofriante y majestuosa en la que Alicia pasaba el tiempo sola hasta que llegaba su marido. As empez a adelgazar hasta el punto de que un da tuvo que salir al jardn apoyada en el brazo su marido. Fue el ltimo da que Alicia estuvo levantada. Al da siguiente el mdico la examin con mucha atencin sin encontrar enfermedad alguna y ordenndola calma y reposo. Al da siguiente Alicia sigui empeorando, se vea que iba hacia la muerte, sin que el mdico supiera de qu enfermedad se trataba. Por el da su enfermedad no avanzaba, pero cuando se levantaba apareca cada vez ms lvida. Los dos das finales delir sin cesar a media voz hasta que por fin muri. Cuando la sirvienta estaba arreglando la habitacin, al hacer la cama se fij en el almohadn, llam al seor por haber observado pequeas manchas de sangre. Jordan se acerc y descubre que su mujer haba muerto porque dentro del almohadn haba un animal monstruoso que le chupaba la sangre todas las noches a Alicia. En cinco das, haba vaciado a Alicia. 2. PERSONAJES El cuento solo tiene a dos personajes principales, Jordan y Alicia. Tambin aparecen como personaje secundario la criada y como personaje antagonista el monstruo que llega a matar a Alicia. Jordan, es el marido de Alicia. Es un hombre joven, pero que a pesar de que estaba profundamente enamorado de ella, no era capaz de expresrselo por su rigidez. Alicia es una mujer joven, rubia, angelical y tmida que est profundamente enamorada de su marido hasta el punto de llegar a asumir vivir sola en una gran mansin, alejada del mundo que haba soado. La sirvienta, es un personaje secundario que aparece para el desenlace final del cuento. 3. TIEMPO Y ESPACIO. No hay referencias temporales externas, pero se sobreentiende que es contemporneo al autor por los personajes que aparecen en l. Todo el cuento se desarrolla en cinco das (tiempo interno), los das que tarda el bicho en devorar a Alicia, sin que haya saltos temporales salvo al principio del cuento que comienza haciendo una breve referencia al matrimonio y su luna de miel. Tampoco hay referencias espaciales exteriores. El espacio es interior, ya que toda la accin transcurre en la mansin en la que viven Jordan y Alicia, que hacen percibir que los personajes son de una clase acomodada: La blancura del patio silencioso -frisos, columnas y estatuas de mrmol- produca una otoal impresin de palacio encantado. Dentro el brillo glacial del estuco, afirmaba aquella sensacin de desapacible fro. Al cruzar de una pieza a otra, los pasos hallaban eco []. Esta sensacin de familia aburguesada se reafirma cuando varios mdicos acuden a visitar a la joven o cuando la criada arregla la habitacin. 4. TEMA. El amor y la muerte son los dos temas centrales del cuento. El autor narra un cuento de miedo en el que se refleja la angustia de un enamorado que ve como pierde poco a poco a su mujer sin poder hacer nada y sin poderla expresar lo mucho que la quiere. El desenlace que el autor da al cuento con la presencia de un bicho 5. PUNTO DE VISTA Y ACTITUD NARRATIVA. Es un cuento corto. Est narrado por un narrador externo que utiliza la tercera persona del singular, que acta de observador externo. Entremezcla descripcin de personajes y sus sentimientos: Rubia, angelical y tmida, el

carcter duro de su marido hel sus soadas nieras de novia, con la descripcin de ambientes: Las luces continuaban fnebremente encendidas en el dormitorio y la sala. Con la descripcin de los hechos se entremezclan breves dilogos entre los personajes: - Qu hay?- murmur con la voz ronca. - Pesa mucho - articul la sirvienta sin dejar de temblar. En el planteamiento el autor nos presenta al matrimonio en la casa en la que viven y la relacin de enamoramiento que hay entre ellos. El nudo es todo el proceso de la enfermedad extraa que sufre Alicia y los cambios que sufren los personajes ante este problema, que termina con el desenlace de la muerte de Alicia y el descubrimiento de la causa que lo ha producido. 6. LENGUAJE. El autor utiliza un lenguaje culto con escasos recursos literarios. Los personajes tambin emplean un lenguaje de acuerdo con su condicin social. Utiliza expresiones no propias del castellano como tuvo un ataque de influenza, refirindose a la gripe o el trmino band para referirse a que la criada se hecho las manos a la cabeza. Por lo dems es un lenguaje directo, que se entiende con cierta facilidad, no exento de palabras cultas y precisas. ESTRUCTURA DE LA OBRA. El libro es una seleccin de 18 cuentos de Horacio Quiroga escritos a lo largo de sus distintas etapas como escritor, muchos de ellos publicados, por primera vez, en peridicos y revistas. El orden de la seleccin respeta el cronolgico en el que fueron escritos por Quiroga. LOCALIZACIN DE LA OBRA. INFLUENCIA DE LA VIDA DEL AUTOR. Los cuentos que configuran esta obra fueron escritos por Horacio Quiroga a principios del siglo XX, entre 1919 fecha en la que se public Cuentos de Amor, de locura y de muerte y 1935 ao en el que se public Ms all. Quiroga se vio influenciado por autores como Kipling y Edgar Allan Poe. A ste ltimo lo descubri en su juventud, en la temporada que pas en Pars Segn algunos crticos literarios, la etapa ms brillante y decisiva en su carrera como escritor se inicia con su libro Cuentos de Amor, de Locura y de Muerte, Esta obra es una coleccin de 15 relatos de los que vienen siete en el libro que estoy comentando. En todos ellos la tragedia, la enfermedad, las obsesiones, el vicio y la locura son los temas a travs de los cuales el autor muestra la debilidad del ser humano ante su propio destino. Cuentos en los que queda reflejada la influencia de Edgar Allan Poe. Ms tarde escribi Cuentos de la selva y Los desterrados (de los que aparecen 6 cuentos en este libro), en los que, de alguna manera, el autor da cuenta de su propia vida en la selva, donde se instal a vivir en 1908 hasta 1916. En estos cuentos el autor se acerc al trabajador de la selva, al pen de las plantaciones y su vida de jornales de hambre y miseria. En unos cuentos describe el ambiente y en otros deja muy clara su denuncia contra el hombre que ha sido y ser el ms cruel enemigo de la selva. Finalmente, en esta seleccin de cuentos, est su ltima publicacin de 1935, Ms all, en la que predomina el pesimismo y la angustia, la muerte y el misterio. Hablar de la obra de Horacio Quiroga no parece posible sin comentar su propia vida. La muerte, la soledad, la decadencia, el fracaso y la lucha por evitarlos son constantes en la vida del autor y en la de sus personajes. La muerte, personaje central en la mayora de sus cuentos, fue tambin protagonista en su historia personal: A los dos meses de edad muri su padre accidentalmente por disparrsele una escopeta. Ms tarde. mueren dos hermanas suyas de fiebre tifoidea. Su padrastro, paraltico, se suicid con una escopeta cuando Quiroga era

adolescente. En 1902, cuando examinaba una pistola se le escap un tiro que mat a su mejor amigo y en 1915 se suicid su esposa. l mismo, cuando descubri que tena cncer, opt por el cianuro para quitarse la vida. La trgica vida de Horacio Quiroga, llena de suicidios y muertes, lleg a obsesionarlo de tal manera que todos sus cuentos y novelas tienen un contenido macabro y morboso. Su estancia en Misiones hace que todo este contenido se base en caractersticas de animales y su contacto con la muerte. Podemos apreciar tambin en sus obras que el contacto con la naturaleza, con los animales de la selva y con la vida primitiva tambin dejaron huellas en su obra literaria