UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS FACULTAD DE HUMANIDADES PROFESORADO DE ENSEANZA MEDIA Y TCNICO EN ADMINISTRACIN EDUCATIVA. CURSO E4.

01 TEORA PEDAGGICA DEL NIVEL MEDIO V CICLO SEDE QUI-CENTRAL ESCUELA DE VACACIONES MSc. FRANCISCO ADOLFO NATARENO PAREDES I. DESCRIPCION: El propsito del curso es tratar de hacer un estudio de la Educacin Media con el cual poder atender y entender a este nivel educativo. Procura conocer la naturaleza de los estudiantes y de las circunstancias que lo condicionan. Incluye adems, la interrelacin docente-discente, as como la problemtica especial de la educacin media. Adems proyecta, revisar desde la legislacin educativa vigente y la realidad de nuestro contexto, las caractersticas fundamentales del nivel medio, del sistema educativo guatemalteco. Verifica tambin las debilidades y fortalezas que tiene el nivel en mencin y realizar una analoga entre el sector privado y pblico. Es importante, por cuanto pretender preparar a los profesionales que en el presente o en el futuro se encarguen de la administracin, supervisin y docencia en este nivel educativo. II. COMPETENCIAS. Enumera los fundamentos tericos que sustenta la educacin media y se coloca al corriente del desenvolvimiento histrico de dicho nivel, especialmente en Guatemala, para comprender el sistema educativo. Identifica y analiza las distintas carreras del nivel diversificado que se imparten en Guatemala. Expresa oral, escrita y en forma tcita los diversos elementos que participan en este nivel, educando, educador, comunidad, currculo, etc.

III. CONTENIDOS: I UNIDAD: Conceptualizacin del curso Conceptos fundamentales. Educacin Teora Educativa Pedagoga II UNIDAD Educacin Media 1

 Origen Bases Objetivos Fines Sistema Educativo Guatemalteco Filosofa de la Educacin Guatemalteca III UNIDAD: PEDAGOGIA 1. Concepto 2. Pedagoga y didctica 3. Educatividad 4. Educabilidad. IV UNIDAD SISTEMA EDUCATIVO GUATEMALTECO 1. Nivel medio 2. Estructura y modalidades del nivel medio 3. Marco legal 4. Caractersticas, presupuesto, cobertura y deficiencias 5. Calidad de la educacin en el nivel medio guatemalteco V UNIDAD EDUCANDO Y EDUCADOR EN EL NIVEL MEDIO 1. Educador 2. Perfil del educador guatemalteco 3. Funciones, caractersticas y responsabilidades 4. Formacin profesional 5. Educando 6. Perfil del educando guatemalteco 7. Caractersticas desarrollo fsico y psicolgico y por que no aprende 8. El educando como gestor de su propio aprendizaje. VI UNIDAD Antecedentes histricos de la educacin media en Guatemala 1. La educacin media actual Institutos experimentales Bachillerato y bsico por madurez VII UNIDAD Institutos de educacin bsica por cooperativa Escuelas normales Nivel medio sector Privado ( Colegios) VIII UNIDAD Escuelas de tele secundaria Reforma educativa IX UNIDAD METODO: 1. Mtodo de enseanza 2. Tcnica de enseanza X UNIDAD Clasificacin general del mtodo 1. clasificacin general de mtodos de enseanza: mtodo 2

i. ii. XI UNIDAD i. ii. iii.

mtodo en cuanto a la formacin de rapamiento mtodo en cuanto a la concretizacin de la enseanza a la sistematizacin de la materia a actividades de los alumnos a la relacin entre el educando y el educador.

XII UNIDAD iv. a la aceptacin de lo enseado v. al abordaje del tema. IV METODOLOGAY TCNICAS DIDCTICAS. Mtodos deductivos (inductivos) Tcnicas expositivas Tcnicas interrogativas Tcnicas del dialogo Investigacin individuales y en grupo Tcnicas grupales Estrategias y acciones de enseanza. V ACTIVIDADES: Lecturas Exposiciones Grupales Dirigidas RECURSOS Material impreso Guas de exposicin grupal Guas de lectura y de trabajo Proyector Uso de las TIC`s EVALUACIN: Informe Hemerogrfico Exposicin Evaluaciones Parciales Glosario (25 trminos usados en clase) Participacin en Clase ZONA EVALUACIN FINAL TOTAL 15 pts (17 de dic.) 15 pts (10 de dic.) 20 pts 15 pts (24 de dic.) 10 pts 75 PTS 25 PTS 100 PTS

BIBLIOGRAFA: ACUERDOS DE PAZ, Reforma Educativa, Guatemala 1996. Universidad Rafael Landivar. Guatemala 1997 AVOLIO, SUSANA. La tarea docente. Editorial Trillas, Mxico 1980 Ballantini Graciela, EL COMPORTAMIENTO DOCENTE. Ed. Kapelusz, Buenos Aires, 1980 Caseres Arrangoiz David, LIDERES Y EDUCADORES, Ed , 2001 3

Enciclopedia de Pedagoga. Ocano. GAGNE, N.L. La inteligencia, editorial Piedra Santa, Guatemala 1990 Guy Avanzinni, PEDAGOGA DEL SIGLO XX, Ed. Nortea, Madrid 1987 Lemus Luis Arturo, PLANEAMIENTO INTEGRAL DE LA EDUCACION. Kapeluz, Buenos Aires, 1992. Leyes Educativas Guatemaltecas. Nreci Imdeo, G. Hacia Una Didctica General Dinmica, Ed. Kapeluz Buenos Aires, 1984. Savater Fernando. EL VALOR DE EDUCAR. Ed. Artigrafic, Guatemala, 1997 Villa ngulo I. M. APRENDER A ENSEAR. Dilogos en educacin secundaria. Ed. Troquel, Buenos Aires, 1983.
EGRAFA: MSc. FRANCISCO ADOLFO NATARENO PAREDES Catedrtico de Curso. f)________________________________

Ed.