ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Semana 11 Para esta semana debers realizar las siguientes actividades: 1.

Realiza una investigacin bibliogrfica sobre el marco histrico y terico de las pruebas: Test de cuadros para Adolescentes de Symonds, Fbulas de Dess y Test de Phillipson. 2. Como producto de esta investigacin debers elaborar un resumen con los aspectos tericos y ficha tcnica de las pruebas. Dicho resumen debers enviarlo a travs del recurso tarea del mismo nombre.

TEST DE LAS FBULAS DE DUSS. Caractersticas. Categora: Test de Personalidad Proyectiva Barrido inicial para detectar estructuras Objetivo: inconscientes subyacentes a la presencia de conductas disfuncionales y/o anormales Aplicaci Individual n: Tiempo: Sin tiempo Edad: Desde los tres aos a 18 aos Repertorio de 10 cuentos breves, hojas de Material: anotacin Ambitos: Clnico - Educacional - Laboral - Investigacin Contenido El test de las Fbulas de Dss, El mtodo de las fabulas en psicoanlisis infantil, es una prueba proyectiva, creada por Louisa Dss, que se utiliza para conocer las estructuras inconscientes de los nios, para poder detectar la presencia de problemas emocionales y las situaciones que los originan; a travs de la evaluacin de rasgos de caracter, complejos y emociones inconscientes en nios de 3 aos en adelante, Esta es una prueba de interpretacin cualitativa basada en las respuestas entregadas por el sujeto y su comportamiento durante la evaluacin. Basada en una concepcin psicoanaltica, esta prueba intenta detectar las estructuras subyacentes e inconscientes que se encuentran a la base de conductas disfuncionales y/o anormales manifiestas. El test consiste en 10 fbulas: 1. Del pjaro, 2. Del aniversario de matrimonio, 3. Del cordero, 4. Del entierro, 5. Del miedo, 6. Del elefante, 7. Del objeto, 8. Del paseo, 9. De la noticia, y 10. Del mal sueo; en las cuales se presentan contenidos simblicos a un nio y se analizan las respuestas que ste provee a dichos estmulos El conjunto de historias o fbulas de contenido simblico est organizado considerando una serie de situaciones para que el sujeto se identifique con el "hroe" y pueda expresar a travs de l -y de sus reacciones a la situacin planteada- sus propios conflictos. Las respuesta frente a las historias pueden reflejar actitudes superficiales, estereotipadas o defensivas del sujeto, por lo que se pueden identificar y diagnosticar complejos inconcientes y problemas conductuales. Luego, se analiza el material verbal a la luz de considerarlos mecanismos proyectivos y se relacionan con el grado de dependencia-independencia, complejo de Edipo, celos fraternos y destete, prdida: duelo, deseos de destruccin, miedos; castracin, complejo anal, culpaangustia, deseos, temores y recursos defensivos. Para estos efectos tanto las atribuciones fsicas como los estados emocionales se corresponden al esquema corporal y la imagen del yo del sujeto; en tanto que los estados motivacionales y actividades atribuidas a los hroes se consideran como informacin que dan cuenta de las pautas comportamentales del sujeto en interaccin con el ambiente. Las fbulas de Dss tiene 2 maneras de aplicarse, una de ellas de forma oral aplicada a nios pequeos preescolares- de 3 aos en adelante; y otra escrita, para nios mas grandes a los que se les entregan las hojas con las fabulas escritas para que ellos las terminen. La prueba posee una cualidad de screening o barrido, y si bien existen ciertos estudios de validez y

confiabilidad: Louisa Dss 1940; Pexiotto 1956; Ducros 1959; Cunha, Argimon, Santos y Escobar 1996; Tardivo 1998; Prieto y Loureiro 1998; Prieto, Avanci y Loureiro 1998 y Farris 2000, y algunos estudios correlacionales con otras pruebas: CAT, TAT, Test de Rorschach y el test de Dibujos y Cuentos; su mejor utilidad se obtiene al considerarla como una poderosa herramientas para obtener informacin complementaria al diagnostico clnico, en la medida que ofrece informacin psicodinmica, y en ese sentido aporta al diagnostico diferencial..
3. Una vez realizada la investigacin y elaborado el resumen, debers aplicar en escenario real el Test de cuadros para Adolescentes de Symonds. 4. Aplicado el test, debers realizar la interpretacin y elaborar el reporte y de la evaluacin de la fuerza del yo. Dichos reportes debers enviarlos a travs del recurso tarea Test de cuadros para Adolescentes de Symonds. 5. Al terminar debers ingresar al foro 11, socializar la vivencia y el producto. Recuerda enviar las tareas a travs del recurso del mismo nombre. Material de apoyo Symonds M.P. (1969) Test de Cuadros para Adolescentes (Test de Symonds). Argentina: Paids. (Todo)