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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologa e Ingeniera Estadstica Descriptiva. Cdigo 100105 2010 II UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESTADSTICA DESCRIPTIVA

RECONOCIMIENTO DEL CURSO Presenta JEISSON ANDRS CORTES PANTANO Cdula: 80109035 de Bogot CEAD: Bogot (Jos Acevedo y Gmez) Programa acadmico: Ingeniera de Sistemas Nmero Celular: 313-8089569 e-mail: jeicortes123@hotmail.com

TUTOR FRANCISCO CABRERA DIAZ

Bogot, Cundinamarca, Colombia

Septiembre de 2010

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologa e Ingeniera Estadstica Descriptiva. Cdigo 100105 2010 II INTRODUCCION Esta actividad se desarrolla en base la lectura general de los captulos y lecciones de la estructura de cada unidad del curso, esta compuesta de cuatro fases, la primera fase tiene como fin hacer una presentacin general a nuestros compaeros de grupo asignado y al tutor y realizar una lectura general de los captulos y lecciones del curso, en la segunda fase hay que realizar un listado de conceptos de forma jerarquizada, los cuales se consideren relevantes y pertinentes para lograr el reconocimiento del curso, en la tercera fase realizar un mapa conceptual basndonos en el listado de conceptos que realizamos en la fase dos. y como fase final se debe presentar en un archivo nico en formato Word, con el siguiente formato nombre_apellido.doc.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologa e Ingeniera Estadstica Descriptiva. Cdigo 100105 2010 II FASE II LISTADO DE CONCEPTOS

ESTADSTICA Estadstica Descriptiva Estadstica Inductiva POBLACION MUESTRA UNIDAD ESTADSTICA LOS DATOS VARIABLE PARAMETRO ALEATORIEDAD Muestra Aleatoria Simple Muestra Aleatoria sistemtica Muestra Aleatoria Estratificada Muestra Aleatoria de Conglomerados VARIABLES ESTADISTICAS Variables Cualitativas Variables Cuantitativas CARACTERIZACION DE UNA VARIABLE CUALITATIVA Tabla de Frecuencias Representaciones Graficas Diagrama de Barras Diagrama Circular Moda INVESTIGACION ESTADSTICA Planeacin Recoleccin Segn la Cobertura Segn la forma de observacin Organizacin de la Informacin Arreglo ordenado Arreglo de tallo y hojas Tabulacin de la informacin Tablas de Distribucin de Frecuencias Presentacin de la Informacin Componentes de una Grafica Diagrama de Frecuencias

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologa e Ingeniera Estadstica Descriptiva. Cdigo 100105 2010 II Histograma de frecuencias Polgono de Frecuencias Ojiva Grficos de lnea Diagramas de barras Diagrama Circular Pictogramas Mapas estadsticos o cartogramas MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Estadgrafos Media Aritmtica Mediana Moda Media Geomtrica Media Armnica Cuartiles, deciles y percentiles MEDIDAS DE DISPERSION Y ASIMETRIA Rango o recorrido Varianza y desviacin estndar Coeficiente de variacin y desviacin media Desviacin media Puntaje tpico o estandarizado Medidas de asimetra y apuntamiento Asimetra Apuntamiento Lgica Matemtica (Asimetra Positiva) Competencias Comunicativas (Simtrica) Cultura Poltica (Asimetra Negativa) Estadstica Descriptiva Herramientas Informticas MEDIDAS ESTADISTICAS BIVARIANTES Regresin y Correlacin Diagrama de Dispersin Regresin Lineal Simple Correlacin Regresin Mltiple NUMEROS INDICE Construccin de nmeros ndice Tipos de Nmeros ndice ndices Simples

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologa e Ingeniera Estadstica Descriptiva. Cdigo 100105 2010 II ndices Compuestos Usos de los Nmeros ndice Calculo del salario y del ingreso Poder de compra Porcentaje de desvalorizacin Porcentaje de Variacin y de devaluacin

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologa e Ingeniera Estadstica Descriptiva. Cdigo 100105 2010 II FASE III MAPA CONCEPTUAL

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologa e Ingeniera Estadstica Descriptiva. Cdigo 100105 2010 II CONCLUSIONES Al finalizar este trabajo se efectu la lectura general de los captulos y lecciones de cada unidad del curso entendiendo cada uno de sus componentes, se realizo la presentacin general con nuestros compaeros de grupo asignado y al tutor encargado, se hizo un listado de conceptos de forma jerarquizada, los cuales se consideraron pertinentes para lograr el reconocimiento del curso, se logro construir el mapa conceptual solicitado segn el listado de conceptos que realizamos en la fase dos.