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Curso de Ortografa Espaola

ACENTUACIN LECCIN 1. Palabras agudas, llanas y esdrjulas LECCIN 2. Reglas generales de acentuacin LECCIN 3. Diptongo LECCIN 4. Acentuacin de monoslabos LECCIN 5. Acentuacin de qu, quin, cul, cundo,... LECCIN 6. Acentuacin de este, ese, aquel,... LECCIN 7. Acentuacin de palabras compuestas LECCIN 8. Acentuacin de "solo", "aun" y adverbios terminados en "-mente" SIGNOS ORTOGRFICOS LECCIN 9. Utilizacin de la coma LECCIN 10. Utilizacin del punto LECCIN 11. Utilizacin del punto y coma LECCIN 12. Utilizacin de dos puntos LECCIN 13. Utilizacin de puntos suspensivos LECCIN 14. Utilizacin de las comillas LECCIN 15. Utilizacin del parntesis OTRAS REGLAS ORTOGRAFICAS LECCIN 16. Divisin de la palabra al final del rengln LECCIN 17. Letra mayscula LECCIN 18. Las conjunciones "y / e", "o / u" LECCIN 19. Por qu, porque y porqu LECCIN 20. Numerales (I) LECCIN 21. Numerales (II) LECCIN 22. Siglas LECCIN 23. Letras "g" y "j" LECCIN 24. "Sino" y "si no" / "as mismo" y "asimismo" LECCIN 25. Palabras extranjeras

LECCION 1 Palabras agudas, llanas y esdrjulas

En castellano existen unas reglas generales de acentuacin que nos permiten conocer que palabras deben llevar tilde (es decir, van acentuadas en la escritura). Para ello, hay que comenzar por distinguir entre slabas tonas y slabas tnicas: En cualquier palabra, independientemente de que se acente en la escritura o no, una de sus slabas se pronuncia con mayor intensidad (slaba tnica) que las dems (slabas tonas). En el siguiente cuadro marcamos con rojo las slabas tnicas: Caballo Pilotar Perejil Merluza Vernica En funcin de qu lugar ocupa en la palabra esta slaba tnica, podemos distinguir entre: Palabras agudas: el acento recae sobre la ltima slaba de la palabra. Madrid Timn Pared Pantaln Pincel . Palabras llanas: el acento recae sobre la penltima slaba de la palabra. Maleta Playa Campana Cliz Prez . Palabras esdrjulas: el acento recae sobre la antepenltima slaba de la palabra. Parsito Pjaro Cmara Pcaro Lgico Vemos como en los ejemplos hay veces que las palabras van acentuadas y otras veces que no. Cada tipo de palabra (aguda, llana o esdrjula) sigue una regla particular de acentuacin que veremos en la prxima leccin.

LECCION 2 Reglas generales de acentuacin

Hemos indicado en la leccin anterior, que segn sean las palabras agudas, llanas o esdrjulas, siguen reglas diferentes de acentuacin. Palabras agudas: Se acentan si terminan en vocal, o en las consonantes "n" o "s". No se acentan en el resto de los casos. Pantaln Patn Pincel Pared Jos . Palabras llanas: Se acentan si terminan en consonante, exceptuando la "n" y la "s". Regla Cdiz Moda Perla Prez . Palabras esdrjulas: Se acentan en todos los casos. Pattico Mrito Pretrito Prdida Bsico . Si el acento recae en la cuarta slaba empezando por el final (palabras sobreesdrjulas) siempre se acenta (son casos poco frecuentes). Permtemelo Escndeselo Termnatelo

LECCION 3 Diptongo

Se denomina "diptongo" cuando en una palabra van dos vocales juntas. Pausa Mara Merienda Poeta Cuidado

Segn que vocales son las que van juntas, ambas pueden ir en la misma slaba o formar dos slabas diferentes. Para ello vamos a distinguir entre vocales fuertes y vocales dbiles. Vocales fuertes a e o Vocales dbiles i u

1.- Si las dos vocales que van juntas son vocales fuertes:

En este caso forman dos slabas diferentes y su acentuacin sigue las reglas generales (palabras agudas, llanas y esdrjulas). En rojo se seala la slaba tnica. Poema Pen Caos Catico Maestro . 2.- Si las dos vocales que van juntas son vocales dbiles: Forman una nica silaba. Se acenta en funcin de las reglas generales y en su caso el acento suele recaer sobre la segunda vocal. Cudalo Ruido Fuimos Luisa Ruina .

3.- Si las dos vocales que van juntas una es fuerte y la otra es dbil: Si el acento recae sobre la vocal fuerte, forman una nica slaba y sigue la regla general de acentuacin. Pauta Pienso Reino Unin Peridico . Si, por el contrario, el acento recae sobre la vocal dbil, sta siempre se acenta (con independencia de que se cumplan o no las reglas generales), formando dos slabas diferentes. Mara Cada Garca Maz Pas .

LECCION 4 Acentuacin de monoslabos

Por regla general los monoslabos (palabras formadas por una nica slaba) no se acentan.
Mar Sol Luz Fe

Los monoslabos slo se acentan cuando existen dos palabras con la misma forma, pero con significados diferentes. Los casos ms conocidos son:
d de x . x Dile a tu hermano que te d un libro El coche de tu hermano es muy rpido Ejemplo: Verbo dar (1 y 3 pers. sing. del subjuntivo) Preposicin

l el x

Pronombre personal Artculo Ejemplo:

x Cuando venga l, dile que pase All esta el monumento del que te habl x ms mas x Ejemplo: x Dame ms dinero Dile lo que quieras, mas no le digas que yo te lo cont x m mi x Ejemplo: x Dmelo a m se es mi coche x s se x Ejemplo: x Yo lo s todo Ella se siente regular x s si x Ejemplo: x Vienes conmigo? s, voy Si tuviera dinero, ira al cine x t te x Infusin Pronombre personal Afirmacin Condicional Verbo saber Pronombre personal Pronombre personal Adjetivo posesivo Adverbio de cantidad Conjuncin

Ejemplo: x Yo tomara una taza de t Te lo regalo x t tu x Ejemplo: x No s si t puedes venir Tu perro me ha mordido Pronombre personal Posesivo

LECCION 5 Acentuacin de qu, quin, cul, cundo,...

Las partculas qu, quin, cul, cundo, cunto, dnde y cmo se acentan nicamente si se utilizan con sentido interrogativo o exclamativo. Cuando se utilizan con significado interrogativo normalmente van al comienzo de la interrogacin:
Qu es lo que se ha cado? Quin me ha llamado? Cul es la solucin? Cundo vas a venir? Dnde lo conociste? Cmo dices que te llamas? Cunto cuesta este coche?

Aunque tambin pueden ir a mitad de la interrogacin (aunque es menos frecuente), o precedidos por preposiciones:
Quieres saber quin me lo ha dicho? No te imaginas qu ha ocurrido? De dnde ha salido este nio? A quin tengo que devolverle el libro?

Tambin se utilizan con sentido interrogativo y, por tanto, van acentuadas, en el discurso indirecto (no aparecen signos de la interrogacin):
l quera saber quin me lo haba dicho. l me pregunt cunto costaba mi piso. Ella no saba dnde nos habamos conocido. Ellos se preguntaban cul de las soluciones sera la mejor.

En las oraciones exclamativas estas palabras suelen ir tambin al comienzo de la frase:


Quin se cree que es! Qu coche ms bonito! Dnde se habr metido mi hermano! Cunto cuesta el cine!, qu barbaridad! Cmo ha jugado!, es impresionante

Estas mismas palabras que, quien, cual, cuando, cuanto, donde y como tambin se utilizan como conjunciones o relativos y, por tanto, sin sentido interrogativo o exclamativo. En estos supuestos no se acentan.
El nio que ha venido es mi hermano La playa donde veraneamos est en Cdiz Cuando llegue tu hermana nos vamos al cine Ella dijo que como no tena dinero no ira a la fiesta El coche que te has comprado es carsimo

LECCION 6 Acentuacin de este, ese, aquel,...

En castellano existen los siguientes demostrativos:


Singular Este, esta , esto Ese, esa, eso Aquel, aquella, aquello Plural Estos, estas Esos, esas Aquellos, aquellas

Si estas palabras sustituyen a un nombre funcionan como pronombres demostrativos:


se es mi coche Quin es aqul? Aqulla es tu novia De dnde viene ste? Eso no me lo creo

Pero si acompaan a un nombre, entonces funcionan como adjetivos demostrativos:


Ese coche es el mo Quin es aquel individuo? Aquella nia es tu novia De dnde viene este seor? Esta casa es muy bonita Cuando se acentan los demostrativos?:

Se acentan los pronombres demostrativos No se acentan los adjetivos demostrativos 8

Veamos algunos ejemplos:


Adjetivo Pronombre Adjetivo Pronombre Adjetivo Pronombre Este libro es muy caro Hay muchos libros, pero ste es el ms caro Ese colegio es el mejor de la ciudad De todos los colegios, se es el mejor Aquel perro me ha mordido Qu perro te ha mordido?, aqul ha sido

El pronombre demostrativo se acenta precisamente para distinguirlo del adjetivo demostrativo, por eso mismo, el pronombre demostrativo neutro (esto, eso, aquello) no se acenta ya que no hay una forma adjetiva equivalente con la que se pudiera confundir.
Pronombre Pronombre Pronombre Pronombre ste es el que ms me gusta Esto es lo que ms me gusta Aqul es el mejor Aquello es impresionante

LECCION 7 Acentuacin de palabras compuestas

Vamos a distinguir dos tipos de palabras compuestas:

Palabras compuestas unidas:


Guardacoches Sacacorchos Caradura Paracadas Pararrayos .

Palabras compuestas separadas por un guin:


Fsico-qumico Terico-prctico Poltico-militar Mdico-odontlogo Cirujano-anestesista

La regla de acentuacin que se aplica a estas palabras compuestas es la siguiente:

Palabras compuestas unidas: funcionan como una palabra normal, siguiendo las reglas generales de acentuacin:
Guardarropa Quitamiedos Abrecartas Todoterreno Tiralneas

Palabras compuestas separadas por un guin: cada una de las palabras que la componen funcionan como una palabra independiente, y a cada una de ellas se le aplican las reglas generales de acentuacin:
Fsico-qumico Terico-prctico Poltico-militar Mdico-odontlogo Cirujano-anestesista

LECCION 8 Acentuacin de "solo", "aun" y adverbios terminados en "-mente"

a) Acentuacin de "solo": Hay que distinguir cuando funciona como adjetivo, en cuyo caso no se acenta:
El solo aprob el examen Mi hermano est solo en casa l se ha quedado solo en la defensa de su amigo Yo solo conozco la respuesta El solo se enfrent a todos los ladrones

Y cuando funciona como adverbio, que s va acentuado:


Ella trabaja slo por las tardes l come slo hamburguesas Yo slo juego al tenis Mi hermano slo sabe discutir Tu primo slo estudia antes de los exmenes

Se distingue cuando se utiliza como adverbio, porque en este caso se puede sustituir por "solamente":
Ella trabaja solamente por las tardes l come solamente hamburguesas Yo solamente juego al tenis Mi hermano solamente sabe discutir Tu primo solamente estudia antes de los exmenes

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b) Acentuacin de "aun": "Aun" puede tener dos significados:

"An" con el significado de "todava" s va acentuado:


An no ha llegado el cartero An puedes comprar la entrada del cine An no han llamado tus padres l an no se ha decidido Tu hermana an no ha aparecido

"Aun" con el significado de "incluso" no va acentuado:


Aun lloviendo, salimos al campo Aun no habiendo estudiado, aprob el examen Aun sin razn, segua discutiendo Aun siendo cierto, no supo defender su argumento Aun despus de la carrera, quera seguir haciendo deporte

c) Adverbios que finalizan en "-mente": Los adverbios que finalizan en "-mente" proceden de adjetivos y su acentuacin depende de si la forma adjetiva va acentuada o no. No se le aplican, por tanto, las reglas generales de acentuacin.
Adjetivo Rpido Triste Hbil Lento Inteligente Adverbio Rpidamente Tristemente Hbilmente. Lentamente Inteligentemente

LECCION 9 Utilizacin de la coma

El signo ortogrfico de la "coma" tiene diversos usos en el lenguaje escrito. As, se utiliza para: a) Separar palabras dentro de una enumeracin:
Yo desayuno caf, galletas, un bizcocho y algo de fruta Mi hermano, mi hermana, mi padre y un primo tuvieron un accidente Me gusta pintar, bailar, leer y jugar al tenis En esa tienda encuentras leche, azcar, pan, caf, ... Ellos compraron ginebra, ron, cervezas, refrescos y zumos .

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b) Separar incisos dentro de una oracin:


Mi amigo, que estudi en Londres, no termina de colocarse Ricardo, el segundo hijo de mi amiga, es jugador de ftbol Mi coche, que me cost tan caro, no para de darme problemas Espaa, miembro de la Comunidad Europea, crece aceleradamente Tu primo, con el que no me hablo, me parece un impresentable .

c) Separar partes de la oracin que funcionan como complementos circunstanciales (tiempo, lugar, modo, etc.) y que van al comienzo:
Tras una noche de tormenta, el da amaneci despejado Despus de esforzarse, no consigui aprobar el examen Tras las elecciones, el Presidente nombrar al nuevo gobierno Sabiendo que no iba a estar, decidimos no acudir a la cita Aunque fuera del horario previsto, consigui terminar el maratn

d) Separar expresiones que sirven para conectar oraciones: "es decir", "por tanto, "por consiguiente", "mejor dicho", "sin embargo", "por ejemplo", etc.
Apenas he estudiado, por tanto, dudo que apruebe el examen Yo trabajo muchas horas, sin embargo, me gusta mi trabajo El no ha llamado, por consiguiente, no participa en el concurso Me gusta el buen vino, es decir, el vino de autntica calidad No me gusta el colegio, mejor dicho, no me gusta estudiar

e) Separar vocativos dentro de la oracin:


T, Manuel, ven por tus cosas Te dije, Vicente, que perdimos el partido? Alfredo, creo que estabas equivocado Don Camilo, no sabe usted cmo est la caldereta Oye, Rodrigo, no hagas tanto ruido

f) Cuando en una carta se indica lugar y fecha, van separados por una coma:
Madrid, 17 de julio de 1990 Sevilla, 22 de octubre de 1964 Sanlcar de Barrameda, 19 de septiembre de 1992

Como conclusin: En la escritura, tan criticable es no poner las comas que corresponden, como poner comas innecesarias.

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LECCION 10 Utilizacin del punto

El signo ortogrfico del "punto" se utiliza para cerrar partes de la comunicacin que tienen sentido en s mismo:
Despus de salir a la calle, comenz a llover y como no llevaba impermeable, decid entrar en una tienda y comprarme uno. ..

Mientras que la "coma" separa palabras, secuencias de palabras, oraciones, etc., dentro de un mismo enunciado, el "punto" cierra el propio enunciado. Hay tres tipos de punto: a) Punto y seguido: separa, dentro de un mismo prrafo, enunciados que estn relacionados entre s (desarrollan una misma idea).
Despus de salir a la calle, comenz a llover y como no llevaba impermeable, decid entrar en una tienda y comprarme uno. Pero cuando entr en la tienda me di cuenta de que no llevaba dinero. Decid entonces que mejor sera volver a casa y esperar a que escampase. ..

Despus del "punto y seguido", tal como su nombre indica, se contina escribiendo en el mismo rengln. b) Punto y aparte: separa prrafos entre si. En cada prrafo se desarrolla una idea independiente:
Despus de salir a la calle, comenz a llover y como no llevaba impermeable, decid entrar en una tienda y comprarme uno. Pero cuando entr en la tienda me di cuenta de que no llevaba dinero. Decid entonces que mejor sera volver a casa y esperar a que escampase. Ms tarde, cuando sali el sol, volv de nuevo a la calle, pero ya se me haba hecho un poco tarde y no pude comprar lo que necesitaba. ..

Entre prrafo y prrafo conviene dejar un rengln en blanco. c) Punto y final: pone fin a la comunicacin.
Despus de salir a la calle, comenz a llover y como no llevaba impermeable, decid entrar en una tienda y comprarme uno. Pero cuando entr en la tienda me di cuenta de que no llevaba dinero. Decid entonces que mejor sera volver a casa y esperar a que escampase. Ms tarde, cuando sali el sol, volv de nuevo a la calle, pero ya se me haba hecho un poco tarde y no pude comprar lo que necesitaba. Al final, haba perdido el da y no haba hecho nada de lo que me haba propuesto.

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Como conclusin: La eleccin entre un "punto y seguido" y un "punto y aparte" es a veces una decisin subjetiva. Es muy difcil en ocasiones determinar si seguimos desarrollando la misma idea (y, por tanto, corresponde "punto y seguido"), o si se trata de una nueva idea (en cuyo caso debe ser "punto y aparte"). Lo importante es mantener cierta lgica y no utilizar los signos de puntuacin caprichosamente. A nivel de estilo, no resulta atractiva una escritura con prrafos muy extensos, ni tampoco con prrafos muy reducidos.

LECCION 11 Utilizacin del punto y coma

El "punto y coma" viene a ser un signo intermedio entre el "punto" y la "coma". Es decir, se utiliza para separar partes del prrafo entre las que existe una mayor conexin que cuando se utiliza el "punto", pero menor que cuando se utiliza la "coma". La eleccin entre el "punto y coma" y los otros dos signos es, muchas veces, un tanto subjetiva. En todo caso, se suele utilizar el "punto y coma" en los siguientes supuestos: a) En enumeraciones, cuando dentro de cada componente de la enumeracin ya se est utilizando la coma:
Cuando estuve en el hospital vinieron a visitarme Pedro, que es un vecino mo; Laura, una compaera de clase; Rodrigo, un chico que conoc en Italia; y Lorenzo, que es un amigo de toda la vida. El sbado por la maana, estuve jugando al tenis; por la tarde, fui con unos amigos al cine; y por la noche, me qued en casa viendo una pelcula muy divertida.

b) Cuando se dan explicaciones sobre algo que se acaba de decir:


Mi amigo invirti toda su fortuna en bonos de empresas petroleras; l entenda que sta era la inversin ms rentable y segura. Mi hermano estudio econmicas; desde pequeo ya le fascinaba todo lo relacionado con la bolsa.

c) Cuando se relacionan distintos puntos de vistas sobre un asunto:


Sobre la pena de muerte, muchos estaban totalmente en desacuerdo; otros, en cambio, eran partidarios; por ltimo, haba algunos que preferan no opinar. Salimos del cine encantados con la pelcula; otros, en cambio, opinaban que la pelcula era muy lenta y un tanto aburrida.

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d) Cuando, tras mencionar una idea general, se pasa a describir una particularidad:
Todas las casas eran fantsticas; sin embargo, haba una en lo alto de la colina de la que me he quedado enamorado. A mi padre le encanta toda la pintura; eso s, su pintor favorito es, sin lugar a duda, Sorolla.

Otros aspectos que conviene resear:

Detrs del "punto y coma" no se utiliza mayscula y se contina escribiendo en el mismo rengln. Dentro de un prrafo conviene, en la medida de lo posible, ir alternando el "punto" y el "punto y coma", ya que si se utiliza exclusivamente el "punto" puede resultar un lenguaje un tanto entrecortado.

LECCION 12 Utilizacin de dos puntos

Los "dos puntos" se utilizan en castellano para introducir un enunciado. Este enunciado puede ser de diversos tipos: a) Una cita literal:
El Primer Ministro dijo: "Nuestro pas nunca va a firmar un tratado de paz en esos trminos".

.
El profesor, al comienzo del examen, advirti: "Al menor indicio de que se est copiando, el alumno ser expulsado del aula".

b) Una enumeracin:
ltimamente hemos visitado numerosos pases: Francia, Italia, Austria, Turqua y Egipto, entre otros.

.
El tiene varias licenciaturas: es licenciado en Derecho, en Econmicas y en Periodismo.

c) Un ejemplo, una ancdota, un relato:


Cuando estuve en Barcelona tuve una grata sorpresa: estaba paseando por Las Ramblas y me encontr a un amigo de toda la vida que haca aos que no vea.

.
Siempre que viajo en avin tengo algn percance: por ejemplo, la ltima vez mi equipaje lleg con tres das de retraso.

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d) Una explicacin:
Disculpa que haya llegado, pero no ha sido culpa ma: resulta que la calle estaba cortada y no haba un camino alternativo.

.
Las ventas de la empresa estn cayendo: la fortsima competencia es la causante de todo ello.

e) Tambin se utiliza para encabezar una carta:


Queridos Pap y Mam: Os escribo desde Pars ... Muy Seor mo: El motivo de esta carta ...

Por ltimo, conviene recordar:

Detrs de los "dos puntos" no se utiliza mayscula.

LECCION 13 Utilizacin de puntos suspensivos

Los "puntos suspensivos" se utilizan principalmente en: a) Enumeraciones: cuando no se finaliza la enumeracin se puede cerrar con "puntos suspensivos" con el significado de "etc." (Por ello, no se debe utilizar conjuntamente puntos suspensivos y etc. ya que sera una repeticin).
Ayer nos pas de todo: perdimos el tren, llegamos tarde a la reunin, nos atracaron en la calle...

.
Me gustan todos los deportes: el ftbol, el tenis, el baloncesto, la natacin... ...

b) En citas literales cuando se omite una parte: los puntos suspensivos se ponen entre parntesis.
El Presidente remarc: "Este es un da importante para nuestro pas, (...). Debemos ser conscientes de los retos tan importantes a los que nos enfrentamos".

.
El juez ley la sentencia: "Este Tribunal declara culpable al acusado, (...) y le condena a 7 aos de prisin".

..

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c) Narraciones, ideas, relatos, etc., que se dejan sin finalizar:


Volviendo de Santander, conoc en el tren a una chica encantadora. Estuvimos hablando largo rato y entre nosotros fue surgiendo un sentimiento de amistad ...

.
Sus explicaciones no nos convencieron. Se defenda alegando que en el da del crimen l se encontraba de viaje, pero sabamos que no era cierto ... ..

Para finalizar, conviene recordar:

Detrs de los "puntos suspensivos" no se utiliza mayscula, salvo que la frase haya finalizado.
He ledo todos los libros de Tintn: La Oreja Rota, La Isla Negra, El Secreto del Unicornio..., pero, sin lugar a duda, el que ms me ha gustado ha sido El Asunto Tornasol.

.
Discut con todo el mundo: con mi mujer, con mis hijos, con la portera.... Est claro que mi mal humor vena de mis problemas en la oficina.

LECCION 14 Utilizacin de las comillas

Las comillas se utilizan principalmente en: a) Citas textuales: cuando en un enunciado se reproduce una cita textual, sta se suele introducir entre comillas.
El sola decir: "no pienso casarme con esa mujer", pero al final se termin enamorando locamente de ella.

.
El profesor nos advirti: "como vea a alguien copiar suspender inmediatamente el examen"; y, efectivamente, a mitad de la prueba cumpli su amenaza. ...

b) Cuando se utiliza intencionadamente en un texto formal una palabra o expresin excesivamente coloquial:
Las expectativas de venta de esta empresa han "naufragado" tras la entrada de nuevos competidores.

.
Era una persona encantadora, simptica y "bonachona", de ah la perplejidad de todos cuando supimos que se trataba de un asesino.

..

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c) Para sealar que una palabra o expresin se utiliza en un sentido irnico:


El presidente demostr su "gran conocimiento" de la empresa, al no ser capaz de responder a ninguna de las preguntas que le formularon.

.
Aquel seor se comport como un "caballero" al no ceder su asiento a la mujer embarazada. ..

d) Al referirse a ttulos de libros, cuadros, piezas musicales, artculos, etc.:


En el cuadro "Las Meninas", Velzquez fue capaz de plasmar la vida cortesana de su poca.

.
En su libro "Guerra y Paz", Tolstoi nos presenta los aspectos ms decadentes de la Rusia de comienzos del XIX. ..

Para finalizar, conviene sealar:

No es conveniente abusar del uso de las comillas, ya que dificulta la lectura del texto y resulta poco esttico.

LECCION 15 Utilizacin del parntesis

El parntesis se utiliza principalmente para introducir en un texto alguna informacin adicional, alguna aclaracin, que no sea absolutamente imprescindible:
El accidente tuvo lugar en Carmona (pueblo de la provincia de Sevilla) cuando un camin invadi el carril contrario.

.
Mi hermano cambi de coche (se compr un monovolumen con capacidad para 8 personas) cuando naci su sexto hijo, ya que el anterior se le haba quedado pequeo.

A veces, esta informacin adicional se podra introducir entre comas, siendo una eleccin personal el preferir un mtodo u otro. En todo caso, los parntesis son preferibles en la medida en que la informacin que se introduce sea menos necesaria, aunque es una cuestin de matices.
El Concorde (nico avin comercial supersnico) est siendo muy cuestionado tras su reciente accidente.

.
El accidente del Concorde, que tuvo lugar recientemente en Pars, est siendo investigado por la compaa constructora de la aeronave.

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Tambin se utiliza el parntesis para dar un dato preciso: a) Una fecha:


Cuando muri el dictador (1947) el pas recuper la libertad perdida. El Da de la Constitucin (6 de diciembre) es fiesta en todo el pas.

b) El autor de una obra:


"Don Quijote de La Mancha" (Cervantes) es la obra cumbre de la literatura espaola. "El Guernica" (Picasso) guarda una gran simbologa sobre uno de los periodos ms tristes de nuestra historia.

c) El significado de unas siglas:


La UE (Unin Europea) est formada actualmente por 15 pases. El ECU (European Currency Unit) ha sido sustituido por el Euro.

Si dentro de un texto que va entre parntesis hubiera que utilizar nuevamente parntesis, estos segundos se sustituyen por corchetes:
En la reunin de la OPEP (que tuvo lugar en Ginebra [Suiza] el pasado mes de agosto) los pases productores de petrleo no alcanzaron ningn acuerdo.

.
El contrato del nuevo entrenador (con una elevada ficha anual [200 millones], adems de otros beneficios) fue muy cuestionado por la aficin.

LECCION 16 Divisin de la palabra al final del rengln

Cuando el final de un rengln obliga a dividir una palabra, esta separacin se realiza siguiendo unas reglas determinadas: a) La divisin se realiza entre slabas, nunca se separan las letras de una misma slaba:
Correcto Ca-min Pal-mera Vele-ro Mira-dor Incorrecto Cami-n Palm-era Veler-o Mir-ador

b) Nunca se separa la primera slaba si sta es una sola vocal, ni la ltima slaba si tambin es una sola vocal:
Correcto Ovie-do Aves-truz Esca-sea Baca-lao Incorrecto O-viedo A-vestruz Escase-a Bacala-o

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c) Tampoco se separan dos vocales juntas aunque pertenezcan a distintas slabas (hiato):
Correcto Pao-la Maes-tro Leo-na Co-gulo Incorrecto Pa-ola Ma-estro Le-ona Co-gulo

d) Las consonantes dobles "ll" y "rr" no se separan:


Correcto Pae-lla Para-rrayos Sevi-lla Po-rra Incorrecto Pael-la Parar-rayos Sevil-la Por-ra

e) Si van juntas las consonantes "cc" s se separan:


Correcto Protec-cin Contrac-cin Trac-cin Sec-cin Incorrecto Prote-ccin Contra-ccin Tra-ccin Se-ccin

f) Los prefijos se pueden separar aunque se est rompiendo una slaba:


Correcto De-sautorizar De-sinfectar Hipe-ractivo Antio-xidante Tambin correcto Des-autorizar Des-infectar Hiper-activo Anti-oxidante

g) Las siglas no se separan:


Correcto OPEP UNESCO UNICEF OTAN Incorrecto O-PEP UNES-CO UNI-CEF O-TAN

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LECCION 17 Letra mayscula

En castellano se utiliza letra mayscula al comienzo de las palabras en los siguientes casos: a) Al comienzo del texto:
El sbado pasado fuimos al cine... En esta leccin vamos a repasar los principales usos...

b) Tras un punto o punto y aparte:


La reunin fue todo un xito. En primer lugar habra que destacar... El partido termin en empate. El primer equipo en marcar fue...

c) Tras los puntos suspensivos, si stos funcionan adems como punto:


Fue un da intenso: jugamos al ftbol y al tenis, fuimos al cine, estuvimos cenando... Al da siguiente estbamos agotados. Vinieron muchos a la fiesta: mis padres, mis hermanos, los compaeros y amigos... Estuvimos bailando hasta el amanecer.

d) Cuando de introduce una cita literal:


El profesor anunci: "El prximo jueves iremos de visita al museo". El magistrado ley la sentencia: "Reunido el jurado y tras una larga deliberacin..."

e) Con nombres propios: personas, ciudades, pases, accidentes geogrficos, etc.:


Pedro, Mara, Gonzlez, Paula Sevilla, Madrid, Espaa, Portugal Everest, Baikal, Nilo, Amazonas

f) Con motes, apodos, alias, seudnimos, etc.:


el Lentejas, el Pistola, el Taita, el Piti el Chacal, el Lute, Paquirri, el Faran de Camas

g) Nombres de obras, composiciones musicales, cuadros, etc. (comienza con mayscula la primera palabra del ttulo):
Las meninas, El caballero de la mano en el pecho, Las hilanderas Crnica de una muerte anunciada, La colmena, Platero y yo

h) Siglas:
ONU, FAO, OCDE, USA, OPEP, GM, BP.

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i) Organismos, instituciones, empresas, etc. Si el nombre est compuesto por varias palabras, todas ellas comienzan con mayscula, salvo artculos, preposiciones y conjunciones (excepto si van en primer lugar).
El Ministerio de Economa y Hacienda Banco Santander Central Hispano Instituto Nacional de Estadsticas

Por ltimo, conviene recordar: a) Si el acento recae en una letra mayscula, hay que acentuarla. b) Los das de la semana y los meses comienzan con minscula, salvo que vayan al comienzo de la frase. c) Si va en mayscula una consonante doble ("ll" o "ch"), slo la primera de las consonantes se pone en mayscula:
Chile es un pas en pleno desarrollo Lloret del Mar es un pueblo costero

LECCION 18 Las conjunciones "y /e", "o / u"

Conjuncin "y" La conjuncin "y" tiene un significado de adicin: introduce dos o ms posibilidades, todas ellas vlidas:
Me gustan los coches y las motos En verano juego al tenis y prctico la vela

Cuando se trata de una enumeracin, se utiliza para introducir el ltimo miembro de la relacin:
A la fiesta vinieron Pedro, Mara, Jorge y Antonio El ao pasado termin Derecho, saqu el carn de conducir, conoc a mi novia, hice algunos viajes y me compr un coche

Si la palabra siguiente comienza por "i-" o "hi-" entonces la conjuncin "y" se transforma en "e":
Mis amigos son Antonio, Lus e Ignacio En el zoo haba leones, jirafas, cebras e hipoptamos

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Conjuncin "o" La conjuncin "o" tiene el significado de opcin: se presentan varias posibilidades de las que slo una puede tener lugar:
No se si tomar caf o t Este verano ir a Inglaterra o me quedar en Espaa

Cuando se trata de una enumeracin donde se presentan diversas opciones, slo se utiliza la conjuncin "o" en la introduccin de la ltima opcin:
l puede estar ahora en el trabajo, en su casa o en el club

Podemos cenar carne, pescado, pasta o verdura

Si esta conjuncin va seguida de una palabra que comienza por "o-" / "ho-" entonces se utiliza la forma "u":
Qu prefieres tomar: langostinos u ostras? El pas sede de la prxima convencin ser Cuba u Honduras

LECCION 19 Por qu, porque y porqu

Por qu Tiene un valor interrogativo o exclamativo, por lo que se utiliza en oraciones con signos de interrogacin o exclamacin:
Por qu no has contestado? Por qu no quieres venir con nosotros? Por qu cosas viene este hombre!

A veces, las oraciones interrogativas o exclamativas van sin sus signos correspondientes (discurso indirecto), pero se sigue utilizando esta forma:
El quera saber por qu no viniste Mi hermano no entenda por qu haba tanta tensin Ella me pregunto por qu no la sacabas a bailar

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Porque Se utiliza esta forma en contestaciones a preguntas:


Por qu no has contestado? Porque pensaba que tu no estabas Por qu no quieres venir con nosotros? Porque me he peleado con tu hermano Por qu no estudias? Porque estoy cansado

Tambin se utiliza en otras expresiones con un sentido de causa o explicacin:


El no viene porque dice que se aburre Mi hermana estaba contenta porque empezaban sus vacaciones El polica nos mult porque no llevbamos la documentacin

Porqu Funciona comos sustantivo y significa el motivo, la razn, la causa de aquello de lo que se est hablando:
El porqu de tu despido sigo sin entenderlo Sigues sin explicar el porqu de tu rabieta Nunca nos justific el porqu de su decisin

LECCION 20 Numerales (I)

Dentro de los numerales se distinguen entre:


Numerales cardinales: expresan un nmero Numerales ordinales: expresan un orden


Cardinales Uno Cinco Diez Ordinales Primero Quinto Dcimo

Tanto los numerales ordinales, como los cardinales se pueden escribir con letras o con nmeros.

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Numerales cardinales Su escritura responde a ciertas reglas:


Del 1 al 30 se escribe en una sola palabra: 7 14 17 21 29 Siete Catorce Diecisiete Veintiuno Veintinueve

Del 30 al 100 se escribe en dos palabras. Salvo las decenas que si se escriben en una

sola palabra
44 50 68 72 90 Cuarenta y cuatro Cincuenta Sesenta y ocho Setenta y dos Noventa

Del 100 al 1.000 se escribe separando las palabras que forman el nmero, salvo las

centenas que se escriben en un sola palabra


103 300 454 762 800 912 Ciento tres Trescientos Cuatrocientos cincuenta y cuatro Setecientos sesenta y dos Ochocientos Novecientos doce

A partir del 1.000 tambin se escribe separando las palabras que forman el nmero 4.000 23.850 1.120.336 20.000.000 500.000 Cuatro mil Veintitrs mil ochocientos cincuenta Un milln ciento veinte mil trescientos treinta y seis Veinte millones Quinientos mil

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LECCION 21 Numerales (II)

Numerales ordinales Su escritura responde a ciertas reglas:

Hasta el 20 se escribe en una sola palabra:


7 14 19 Sptimo Decimocuarto Decimonoveno

A partir del 21 se escribe en dos palabras:


44 53 68 90 Cuadragsimo cuarto Quincuagsimo tercero Sexagsimo octavo Nonagsimo

Vamos a repasar algunos ordinales:


11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 40 50 60 70 80 90 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1.000 1.000.000 Decimoprimero Decimosegundo Decimotercero Decimocuarto Decimoquinto Decimosexto Decimosptimo Decimoctavo Decimonoveno Vigsimo Trigsimo Cuadragsimo Quincuagsimo Sexagsimo Septuagsimo Octogsimo Nonagsimo Centsimo Ducentsimo Tricentsimo Cuadringentsimo Quingentsimo Sexcentsimo Septingentsimo Octingentsimo Noningentsimo Milsimo Millonsimo

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Otros numerales

Fracciones
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 20 30 40 ... 100 Medio Tercio Cuarto Quinto Sexto Sptimo Octavo Noveno Dcimo Onceavo Doceavo Treceavo Catorceavo ... Veinteavo Treintavo Cuarentavo ... Cntimo

Nota: Es frecuente (y errneo) que se confundan los numerales de fracciones con los numerales ordinales
Correcto Incorrecto La decimosegunda vuelta ciclista La doceava vuelta ciclista Es nuestro cuadragsimo aniversario de bodas Es nuestro cuarentavo aniversario de bodas El equipo espaol qued en el vigsimo primer puesto El equipo espaol qued en el veintiunavo puesto

LECCION 22 Siglas

Las siglas estn formadas por las iniciales de las palabras que forman el nombre de una organizacin, institucin, empresa, etc.:
INI SEAT BBV UCD Instituto Nacional de Industria Sociedad Espaola de Automviles de Turismo Banco Bilbao Vizcaya Unin de Centro Democrtico

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Hay cierta flexibilidad a la hora de formar las siglas (por ejemplo, se utilizan las primeras slabas, o comienzos y finales de las palabras, etc.):
PRYCA BANESTO BANERCIO Precio y Calidad Banco Espaol de Crdito Banco del Comercio

Si las palabras que forman el nombre van en plural, entonces se suelen repetir las iniciales:
CCOO SSMM EEUU Comisiones Obreras Sus Majestades Estados Unidos

Como se observa en los ejemplos, las siglas se escriben con letras maysculas y no tienen plural. Si las siglas van acompaadas por un artculo o un adjetivo, entonces concuerda con la primera palabra que forma la sigla:
Los EEUU La UE La UGT Los Estados Unidos La Unin Europea La Unin General de Trabajadores

LECCION 23 Consonantes "g" y "j", b y v, h

En castellano se produce a veces confusin entre estas dos consonantes: "g" y "j". Ambas letras se pronuncian exactamente igual delante de las vocales "e" e "i":
Jirafa Jerez Jesuita Jimnez Geranio Gema Gimnasia Gitano

En estos casos slo el conocimiento de la lengua nos permitir saber cual de dichas consonantes se debe utilizar, ya que no hay reglas determinadas, sino que depende del origen de cada palabra. En cambio, s existen diferencias de pronunciacin delante de las vocales "a", "o" y "u":
Jardn Jota Jarabe Judo Gato Gorrin Gusano Gastar

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Este sonido de la "g" tambin se puede dar con las vocales "e" y "i", pero para ello hay que colocar una "u" entre la consonante y dichas vocales:
Guerra Guinda Guevara Guisar

Si en el caso anterior hubiera que pronunciar la vocal "u", sta se escribira con diresis (dos puntos encima de dicha letra):
Pingino Pedigeo Antigedad Gisqui

Normas para b/v, g/j y h 1.- Se escribe con b: Los tiempos verbales terminados en aber, eber y bir: caber, beber, percibir Excepciones: hervir, servir, prever, precaver y vivir. El pretrito imperfecto de los verbos de la 1a conjugacin: terminaba, sonaban, cantabais Las palabras en las que la b precede a una consonante: amperio, ambiguo, importante, embestir Palabras terminadas en: able, ible, bilidad, bundo: probable, posible, flexibilidad, meditabundo Palabras que contienen la slaba al: albahaca, alba Excepciones: lvaro y alvolo. Palabras que empiezan por bi, bis, biz, ben, bien: binario, bisabuelo, bizcocho, bendicin, bienaventurado

2.- Se escribe con v: Detrs de las consonantes d, n, b: adventista, envenenado, obvio Palabras acabadas en avo, evo, ivo: octavo, huevo, olivo Palabras que empiezan por di: divertido, divagar, diversidad Excepciones: dibujo y sus derivados. Palabras que empiezan por lla, lle, llo, llu, na, ne, ni, no: llave, llevar, llorn, lluvia, nave, nevera, nieve, novedad Pretrito indefinido de los verbos tener, andar, estar y sus derivados: tuviera, anduviesen, estuvierais

3.- Se escribe con h: Palabras que empiezan con el diptongo hia, hui, hue: hiato, huida, huevo Palabras que empiezan por hum + vocal: humo, hmedo, humano

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Palabras que empiezan por he: herradura, helado, hebreo Excepciones: Ernesto, ermita, erudito. Palabras que empiezan por holg, horr, horm: holgado, horrible, hormiga Excepciones: ornamentar y ornitologa. Palabras con los prefijos griegos: hidr, hiper, hipo, homo, hemi, hexa, hepta: hidrulico, hipermercado, hipoptamo, homosexual, hemiciclo, hexgono, heptaslabo Los tiempos verbales que llevan h en sus infinitivos: hervir hervir, herviran haber habamos, he, habr Los derivados y los compuestos de palabras que ya contengan h: hormiga hormiguero, hebreo hebraico, humo humareda

4.- Se escribe con g: Palabras que contienen el grupo de slabas gen, gest: gentico, gestacin Excepciones: berenjena y ajeno. Los verbos terminados en ger, gir: coger, exigir Excepciones: tejer y crujir. Palabras que contienen los grupos agi, igi: agilidad, higiene Excepciones: las palabras que derivan de algunas que llevan j (ajo ajillo, hijo hijito). Las palabras terminadas en: gico, gica: lgico, pedaggica Palabras que empiezan por geo: geografa, geotrmico, geometra Palabras que terminan en gia, gin: magia, legin Excepto: buja, hereja, leja.

5.- Se escribe con j: Palabras terminadas en aje: blindaje, coraje En tiempos verbales que lleven je, ji, si los infinitivos no llevan ni g ni j: atraer atrajera. Palabras terminadas en jera: cerrajera Palabras terminadas en jear y sus derivados: cojear, hojear Todas las palabras derivadas de otras que contienen j.

LECCION 24 "Sino" y "si no" / "as mismo" y "asimismo"

"Sino" y "si no" "Sino" puede tener diversos usos: 1.- Sustantivo: destino, futuro
Su sino era quedarse soltera Por mucho que estudiara, mi sino ha sido siempre catear Siempre ha sido pobre; desgraciadamente ese ha sido su sino

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2.- Conjuncin: introduce un enunciado contrario al anterior


El no ha sido un gran trabajador, sino un oportunista Tu hermano no ha ayudado nada, sino que slo ha molestado No me gusta aquella moto verde, sino la otra roja

"Si no" tambin tiene diversos significados: 1.- Conjuncin: introduce una condicin
Si no compras la entrada, no podrs venir al cine Si no te conociera, me lo habra tomado mal Si no nos ayudas, no podremos terminar

2.- Conjuncin: introduce interrogaciones indirectas:


Me pregunt si no queramos participar Ella quera saber si no podamos ir a recogerla al aeropuerto Tu padre se preguntaba si no sera demasiado caro aquel coche

"As mismo" y "asimismo" "As mismo" es un adverbio acompaado de un adjetivo:


Djalo as mismo; yo creo que ser suficiente Pinta la habitacin as mismo; te puede quedar muy acogedora Yo lo voy a hacer as mismo; prefiero no complicarlo demasiado

"Asimismo" se utiliza con el significado de "tambin", aunque en estos casos sera valido escribirlo separado:
Fuimos a la playa y asimismo (as mismo) visitamos el pueblo Practico tenis y asimismo (as mismo) entreno natacin Quiero ir a Sevilla y asimismo (as mismo) pasar unos das en Sanlcar

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LECCION 25 Palabras extranjeras

En castellano se utilizan numerosas palabras que proceden de otros idiomas:


Tenis Ftbol Marketing Karate Whisky

Estas palabras, que se denominan extranjerismos, en algunos casos estn recogidas en el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola y en otros no. 1.- Si estn recogidas, se deben de pronunciar como cualquier otra palabra castellana:
Yudo Cctel Buf

2.- Si no estn recogidas: se puede optar por pronunciarlas segn las reglas del castellano o mantener la pronunciacin segn su lengua de origen. Esto ocurre tambin con los nombres propios:
Shakespeare Foie-gras Walkman

Aunque en ciertos casos se ha impuesto la pronunciacin extranjera:


Hardware Software E-mail

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