TETRAMESTRE 3.

MATERIA: Comunicacin Intercultural SERIACIN: OBJETIVO GENERAL: Comprender el por qu de las distintas formas de manifestarse del ser humano y la manera en que reduce las diferencias que separan a un ser de otro, con el cual trabajar en la resolucin de conflictos, partiendo de un recorrido por las caractersticas de los distintos pueblos y naciones que conforman la sociedad universal, conociendo las distintas manifestaciones culturales que han surgido a lo largo de la historia del mundo, con el fin de tener una visin macro de la forma en que se ha estructurado la sociedad actual. LNEA CURRICULAR: Social FST 3 FSP 0 THS 3 CRDITOS 6

Tiempo Estimado
05 09 SEP.11

Nombre y Objetivo de la Unidad

Fundamentos de la comunicacin intercultural y del concepto de interculturalidad Conocer los postulados referentes a la comunicacin intercultural, as como el concepto interculturalidad, analizando cmo se presenta y se vive en la vida diaria.

Temas y Subtemas
1. Comunicacin intercultural fundamentos y conceptos

Actividades de Aprendizaje Exposicin oral por parte del

catedrtico del tema Qu es la comunicacin?

Cita bblica

Unidad 1:

1.1

Objetivo de la Unidad:

12 16 SEP.11

Precisiones en torno al concepto de comunicacin 1.1.1 Acepciones de la palabra comunicacin 1.1.2 El proceso comunicativo 1.1.3 Tipos de comunicacin 1.2 Precisiones en torno al concepto de cultura 1.2.1 Acepciones de la palabra cultura 1.2.2 El concepto de la esttica 1.2.3 El concepto antropolgico de cultura

Proverbios 34:10

Redactar conclusiones de la
exposicin del maestro. Elaborar un glosario de 25 conceptos bsicos con su significado. Elaborar un cuadro sinptico de las etnias que viven en Mxico. Llevar a cabo un anlisis grupal acerca de las causas que provocan la discriminacin racial en la sociedad actual, para su exposicin en clase. Escribir conclusiones del

Proverbios 4:5

19 23 SEP.11

Proverbios 4:18

1.2.4 La cultura como el sentido de la vida 1.2.5 La idea de contexto 1.2.6 Identidad cultural e identidad tnica 1.2.7 La identidad como respuesta tnica 1.3 Qu es la comunicacin intercultural? 1.3.1 Definicin de interculturalidad 1.3.2 Funciones 1.4 Raza y racialidad 1.4.1 Racismo 1.4.2 Prejuicio y discriminacin 1.5 Etnia y etnicidad 1.5.1 Grupos tnicos 1.5.2 Etnicidad, identidad y etnocentrismo 03 07 OCT.11

anlisis grupal.

26 30 SEP.11

Proverbios 2:10,

Proverbios 7:24

1.5.3 Nosotros versus otros

1.5.4 Multietnicidad versus minoras tnicas

1.5.5 Politizacin de la

identidad y el movimiento indgena

Unidad 2:

2. Religin y poltica

Religin y Poltica Analizar el papel que juegan la religin y la poltica influyen en la manera en que se conforman los grupos y la forma en se comportan sus integrantes en sus relaciones entre ellos mismos y con los miembros de otros grupos.

Objetivo de la Unidad:

2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.2.6 2.2.7 2.2.8 2.3 2.3.1 2.3.2

El concepto de religin Segn la antropologa Segn la sociologa Segn la propia religin Religiones del mundo Judasmo Islamismo Hinduismo Budismo Sintosmo Catolicismo Cristianismo Otras creencias El concepto de poltica Partidos polticos Tendencias polticas Las ideas polticas a lo largo de la historia Imperialismo Democracia Monarqua Socialismo Comunismo Otras ideas

10 14 OCT.11

17 21 OCT.11

24 28 OCT.11

Leer el tema La religin, y escribir una sntesis de la lectura. Elaborar un cuadro comparativo indicando semejanzas y diferencias entre los ritos, dogmas y principios teolgicos de las diferentes religiones. Disear una lnea del tiempo indicando el surgimiento de las distintas ideas polticas a lo largo de la historia. Realizar una investigacin acerca del origen de los partidos polticos, y el papel que juegan en Mxico, para su exposicin en clase. Redactar un informe con el resultado de la investigacin.

Proverbios 10:8,9

Proverbios 19:18

2.4
2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.5 2.4.6 La interculturalidad como comprensin

Proverbios 12:1

31 OCT. 11 04 NOV.11

Proverbios 14:23

Unidad 3:

3. Interculturalidad 3.1 Interculturalidad como

Elaborar un glosario de

del otro Analizar el desarrollo humano desde la adolescencia a la muerte, pasando por la adultez y la vejez, enfatizando elementos esenciales dentro del conductismo y teoras afines para conformar programas preventivos remediales.

Objetivo de la Unidad:

3.1.1 3.1.2 3.1.3

herramienta de cambio Concepto Origen Interculturalidad o globalizacin Eficacia cultural y competencia comunicativa La comunicacin en la familia La comunicacin en la comunidad La comunicacin en el contexto global Tipos de comunicacin La comunicacin verbal La comunicacin no verbal La comunicacin en uno y dos sentidos Toma de conciencia de la cultura propia La cultura y tradiciones familiares La cultura y tradiciones de la comunidad Surgimiento de la

07 11 NOV.11

3.2

3.2.1 3.2.2 3.2.3

14 18 NOV.11

trminos. Disear un mural que refleje cmo influyen los medios masivos de comunicacin en los cambios y aperturas culturales. Hacer un cuadro sinptico de los diversos tipos de comunicacin. Llevar a cabo un panel de discusin guiada acerca de las causas y consecuencias de los prejuicios y estereotipos sociales. Redactar conclusiones del panel de discusin.

Proverbios 19:2,3

Proverbios

3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3

21 25 NOV.11

Proverbios 3:11,12

3.4 3.4.1 3.4.2 3.4.3

identidad cultural y nacional

3.5
3.5.1 3.5.2

Estereotipos, prejuicios y generalizaciones Concepto y origen Como evitar los estereotipos, prejuicios y generalizaciones El choque cultural Origen, causas y consecuencias La comunicacin en la comunidad La comunicacin en el contexto global Apertura al cambio cultural Los movimientos migratorios La influencia de los medios masivos de comunicacin La educacin y la cultura en el contexto global

Proverbios 23:23

28 NOV.11 02 DIC.11

3.6 3.6.1 3.6.2 3.6.3

05 09 DIC.11

3.7 3.7.1 3.7.2

Proverbios 18: 14,

3.7.3

MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS: Cuaderno de notas, acetatos, retroproyector, computadora, impresora, Internet, infocus, revistas,
peridicos, dibujos, cartulinas, colores, marcadores, tijeras y pegamento

BIBLIOGRAFA:

BAUMAN, R. (ed.) (1992) Folklore, Cultural Performances and Popular entertainments. A Communications-centered Handbook. New York, Oxford: Oxford University Press. Fernndez Collado, CARLOS, La Comunicacin Humana, Ciencia Social. Ed. Mc Graw Hill, Mxico GEERTZ, C. (1989) La interpretacin de las culturas. Gedisa. Barcelona HARRIS, M. (1985) Introduccin a la antropologa general. Madrid: Alianza. MORAGAS, M. DE (ed.): Sociologa de la comunicacin de masas. Barcelona,

EVALUACIN:
Trabajos y tareas 20% Exmenes parciales (2), 20% Examen final 40%