La geometra es una de las ms antiguas ciencias. Inicialmente, constitua un cuerpo de conocimientos prcticos en relacin con laslongitudes, reas y volmenes.

En el Antiguo Egipto estaba muy desarrollada, segn los textos de Herdoto, Estrabn y Diodoro Sculo.Euclides, en el siglo III a. C. configur la geometra en forma axiomtica, tratamiento que estableci una norma a seguir durante muchos siglos: la geometra euclidiana descrita en Los Elementos. El estudio de la astronoma y la cartografa, tratando de determinar las posiciones de estrellas y planetas en la esfera celeste, sirvi como importante fuente de resolucin de problemas geomtricos durante ms de un milenio. Ren Descartes desarroll simultneamente el lgebray la geometra, marcando una nueva etapa, donde las figuras geomtricas, tales como las curvas planas, podran ser representadas analticamente, es decir, con funciones y ecuaciones. La geometra se enriquece con el estudio de la estructura intrnseca de los entes geomtricos que analizan Euler y Gauss, que condujo a la creacin de la topologa y la geometra diferencial. Los tres problemas geomtricos de la Antigedad La geometra griega era incapaz de resolver tres famosos problemas geomtricos (que heredarn los matemticos posteriores), puesto que deban ser resueltos utilizando nicamente la regla y comps ideales, nicos instrumentos vlidos en la geometra griega. Estos tres problemas son los siguientes: [editar]La duplicacin del cubo Cuenta la leyenda que una terrible peste asolaba la ciudad de Atenas, hasta el punto de llevar a la muerte a Pericles. Una embajada de la ciudad fue al orculo de Delfos, consagrado a Apolo, para consultar qu se deba hacer para erradicar la mortal enfermedad. Tras consultar al Orculo, la respuesta fue que se deba duplicar el altar consagrado a Apolo en la isla de Delos. El altar tena una peculiaridad: su forma cbica. Prontamente, los atenienses construyeron un altar cbico cuyos lados eran el doble de las del altar de Delos, pero la peste no ces, se volvi ms mortfera. Consultado de nuevo, el orculo advirti a los atenienses que el altar no era el doble de grande, sino 8 veces mayor, puesto que el volumen del cubo es el cubo de su lado ((2l)3 = 23l3 = 8l3). Nadie supo cmo construir un cubo cuyo volumen fuese exactamente el doble del volumen de otro cubo dado, y el problema matemtico persisti durante siglos (no as la enfermedad). [editar]La triseccin del ngulo Artculo principal: Triseccin del ngulo Este problema consiste en dividir un ngulo cualquiera en tres ngulos iguales, empleando nicamente la regla y el comps, de manera que la suma de las medidas de los nuevos tres ngulos sea exactamente la medida del primero. [editar]La cuadratura del crculo Artculo principal: Cuadratura del crculo La cuadratura del crculo consiste en tratar de obtener un cuadrado cuya rea mida exactamente lo mismo que el rea de un crculo dado.Anaxgoras fue el primero en intentar resolverlo, dibujando en las paredes de su celda. Fue apresado por explicar diversos fenmenos que los griegos atribuan a los dioses. Tampoco pudo ser resuelto por los gemetras de la antigedad, y lleg a ser el paradigma de lo imposible. Como curiosidad, el filsofo ingls David Hume lleg a escribir un libro con supuestos mtodos para resolver el problema. Hume no tena suficientes conocimientos matemticos, y nunca acept que sus mtodos eran fallidos.

La historia de la trigonometra y de las funciones trigonomtricas podra extenderse por ms de 4000 aos. Los babilonios determinaron aproximaciones de medidas de ngulos o de longitudes de los lados de

los tringulos rectngulos. Varias tablas grabadas sobre arcilla seca lo testimonian. As, por ejemplo, una tablilla babilonia escrita en cuneiforme, denominada Plimpton 322 (en torno al1900 a. C.) muestra quince ternas pitagricas y una columna de nmeros que puede ser interpretada como una tabla de funciones 1 trigonomtricas; sin embargo, existen varios debates sobre si, en realidad, se trata de una tabla trigonomtrica.

TALES DE MILETO

El ser humano, tal y como es en la actualidad, apareci sobre la Tierra hace unos cien mil aos, y no fue hasta hace unos dos milenios y medio cuando se comenz a intentar explicar el mundo desde un punto de vista objetivo, prescindiendo de dioses y de un modo que desembocara ms adelante en el mejor mtodo para explicar el universo: la Ciencia. Fue Tales de Mileto la persona que dio los primeros pasos en este camino. Es de suponer que a Tales le precedieron muchos otros, pero la diferencia la marca el hecho de que l influy en tiempos posteriores, y por tanto no podemos ms que atribuirle a l la paternidad del pensamiento moderno. No conocemos demasiado de su vida, parece ser que naci durante la Olimpiada 35, es decir entre 640 y 637 antes de nuestra era. Se le llama de Mileto porque vivi all, pero segn Herdoto en realidad era fenicio. Sobre su obra, no hay acuerdo acerca de si escribi algo, ms bien parece que predominaba la tradicin oral en su tiempo y casi todo lo que sabemos sobre l se debe a la Metafsica de Aristteles. En cuanto a su muerte, se cree que sucedi a una edad avanzada, mientras asista como espectador a una competicin gimnstica.

Aristteles, el principal divulgador de Tales Sus aportaciones ms importantes las encontramos en campos como la fsica, las matemticas o la astronoma. En la primera, estudi los cambios del agua entre sus estados slido, lquido y gaseoso, y a partir de aqu elabor un modelo que explicaba todos los elementos naturales como basados en el lquido elemento. Entre otras cosas afirm que la Tierra era un disco plano que flotaba sobre agua, la cual haba de ser el origen de la vida. Sera un grave error considerar estupideces estas teoras, puesto que era el primer intento serio de explicar el universo sin necesidad de divinidades que lo hicieran posible y, de este modo, Tales inaugur una tradicin que, mucho tiempo despus, desembocara en los eminentes Newton, Einstein o Hawking. Tambin en Matemticas fue un gran pionero. Hasta entonces, los logros de egipcios o babilonios se basaban en resolver los problemas geomtricos sin un proceso lgico deductivo, es decir, se fundamentaban en la observacin, la cual es imprescindible en las ciencias fsicas pero no as en las matemticas. Tales de Mileto fue el primero en abstraerse de las cosas tangibles y estudiar los ngulos, las lneas y las superficies como elementos tericos y no a partir de los objetos cotidianos. Gracias a este mtodo podemos aplicar parte de los avances matemticos a nuestra vida para obtener resultados precisos. Tales, de este modo, enunci teoremas muy avanzados para su poca, como que todo dimetro divide al crculo en dos partes iguales o que los ngulos de la base de un tringulo issceles son iguales.

PITAGORAS Pitgoras de Samos (en griego antiguo ) (ca. 580 a. C. ca. 495 a. C.) fue unfilsofo y matemtico griego, considerado el primer matemtico puro. Es el fundador de lahermandad pitagrica, una sociedad que, si bien era de naturaleza religiosa, formularon principios que influenciaron a tanto a Platn como a Aristteles, y contribuyeron al desarrollo de las matemticas y la filosofa racional en Occidente. Ninguno de las ecritos originales de Pitgoras ha sobrevivido, y sus discpulos -los pitagricos- invariablemente justificaban sus doctrinas citando la autoridad del maestro de forma indiscriminada, por lo que es difcil distinguir entre los hallazgos de Pitgoras y las de sus seguidores. Aun as, se le acredita a Pitgoras la teora de la significacin funcional de los nmeros en el mundo objetivo y en msica. Otros descubrimientos generalmente atribuidos a l (la inconmensurabilidad del lado y la diagonal del cuadrado, o el teorema de Pitgoras para los tringulos rectngulos) fueron probablemente desarrollados posteriormente por la escuela pitagrica.1

Por qu es importante la contabilidad? Porque todos tenemos en nuestra vida cotidiana la necesidad de tener un cierto control de cules son nuestros gastos y nuestros ingresos. Necesitamos conocer a qu necesidades debemos hacer frente y con qu recursos contamos para ello. Sin este control, nos arriesgaramos a agotar nuestros ingresos a mitad de mes, o desconoceramos el importe de los prstamos que nos hubiese concedido el banco para comprar un piso y que todava se debe devolver. Esta tarea puede resultar sencilla en el mbito de una familia (basta con una libreta en la que anotar los gastos en que se vaya incurriendo y el dinero disponible), pero en buena medida depende de la cantidad de operaciones que se quieran registrar. Imaginmonos ahora un empresario en la realizacin de sus actividades. Este empresario necesitar conocer, de alguna manera, cmo va la marcha de sus negocios. Si en el caso de los particulares, esto se puede conseguir de forma relativamente fcil, en el caso de una empresa esta operacin puede ser sumamente compleja. Una empresa puede mover cada da gran cantidad de dinero, y realizar multitud de operaciones que deben ser registradas. Lgicamente, este registro no puede hacerse de cualquier manera, es necesario que se haga de forma clara, ordenada y metdica para que posteriormente, el empresario o cualquier otra persona, pueda consultarlo sin problemas.

Entidad Econmica

Es una unidad identificable que realiza actividades econmicas, constituida por combinaciones de recursos humanos, recursos naturales y capital, coordinados por una autoridad que toma decisiones encaminadas a la consecucin de los fines para los cuales fue creada. La entidad puede ser una persona natural o una persona jurdica, o una parte o combinacin de ellas. No est limitada a la constitucin legal de las unidades que la componen.

nfasis. En el aspecto econmico. - La contabilidad financiera enfatiza el aspecto econmico de las transacciones y eventos, an cuando la forma legal pueda discrepar y sugerir tratamiento diferente. En consecuencia, las transacciones y eventos deben ser considerados, registrados y revelados en concordancia con su realidad y sentido financiero y no meramente en su forma legal.

Cuantificacin. - Los datos cuantificados proporcionan una fuerte ayuda para comunicar informacin econmica y para tomar decisiones racionales. Unidad de medida. - El dinero es el comn denominador de la actividad econmica y la unidad monetaria constituye una base adecuada para la medicin y el anlisis. Recurso Un recurso es una fuente o suministro del cual se produce un beneficio. Normalmente, los recursos son material u otros activos que son transformados para producir beneficio y en el proceso pueden ser consumidos o no estar ms disponibles. Desde una perspectiva humana, unrecurso natural es cualquier elemento obtenido del medio ambiente para satisfacer las necesidades y los deseos humanos.1 Desde un punto de vista ecolgico o biolgico ms amplio, un recurso satisface las necesidades de un organismo vivo.2 El concepto de recurso ha sido aplicado en diversos mbitos, en particular, con respecto a la economa, biologa, ciencias de la computacin,manejo del recurso tierra y recursos humanos. Adems, est relacionado con los conceptos de competencia, sostenibilidad y conservacin ambiental. En aplicacin al interior de la sociedad humana, factores comerciales y no comerciales requieren asignacin de recursos por medio de la administracin de recursos. Los recursos tienen tres caractersticas principales: 1) utilidad, 2) disponibilidad limitada y 3) potencial de agotamiento o consumo. Los recursos han sido categorizados como biticos versus abiticos, Recurso renovable versus no renovable y potencial versus real, adems de clasificaciones ms elaboradas.

La obligacin legal de llevar contabilidad En la mayora de los pases las leyes y reglamentos que fijan la obligacin de llevar contabilidad sufren modificaciones y adiciones conforme van surgiendo cambios econmicos, polticos , sociales y culturales. Por ello es conveniente consultar las leyes y reglamentos que contengan disposiciones actualizadas. En Mxico , las principales disposiciones de estas leyes y sus reglamentos, vigentes a l 1 de enero de 2004, son los siguientes: Cdigo de Comercio Capitulo III De la contabilidad mercantil

Art. 33. el comerciante esta obligado a llevar y mantener un sistema de contabilidad adecuado. Este sistema podr llevarse mediante instrumentos , recursos y sistemas de registro y procesamiento que mejor se acomoden a las caractersticas particulares del negocio , pero en todo caso deber satisfacer los siguientes requisitos mnimos: Permitir identificar las operaciones individuales y sus caractersticas, as como conectar dichas operaciones individuales con los documentos comprobatorios originales de las mismas. Permitir seguir la huella desde las operaciones individuales a las acumulaciones que den como resultado las cifras finales de las cuentas y viceversa. Permitir la preparacin de los estados que se incluyan en la informacin financiera del negocio. Permitir conectar y seguir la huella entre las cifras de dichos estados , las acumulaciones de las cuentas y las operaciones individuales. Incluir los sistemas de control y verificacin internos necesarios para impedir la omisin del registro de operaciones, para asegurar las correccin del registro contable y para asegurar la correccin de las cifras resultantes. Documento Un documento es un testimonio material de un hecho o acto realizado en el ejercicio de sus funciones por instituciones o personas fsicas, jurdicas, pblicas o privadas, registrado en una unidad de informacin en cualquier tipo de soporte (papel, cintas, discos magnticos,fotografas, etc.) en lengua natural o convencional. Es el testimonio de una actividad humana fijada en un soporte. Cuando los documentos se producen para atender a las competencias y actividades encomendadas a las organizaciones e instituciones, y se realizan a lo largo del tiempo, adquieren su carcter seriado y se denominarn series documentales (actas, libros de contabilidad,correspondencia, etctera).

Que es una norma? Son un conjunto de reglas o pautas a las que se ajustan las conductas o normas sociales que constituyen un orden de valores orientativos que sirve para regular y definir el desarrollo de comportamientos comunes, a los que otorga cierto grado de legitimidad y consentimiento. La aplicacin de las normas est asegurada por las expectativas de sanciones positivas, as como por el miedo o la prevencin a las negativas, lo que es consecuencia del grado de predominio de las costumbres de cada poca y del nivel de interiorizacin de reglas o pautas a lo largo del proceso de socializacin; esta interiorizacin puede ser resultado tanto del clculo interesado como de la identificacin altruista con el grupo de que se forma parte. Considerando el grado de aceptacin o disentimiento de las reglas o pautas que constituyen la norma social, se llevan a cabo anlisis basados en las categoras de la conformidad o la desviacin, como formas diversas de comportamiento social.