Apostila - Espanhol - Intelecta Cursos - Aula01-01

ESPANHOL I
Autores Ceclia Amanda Willi de Souza Javier Armando Contreras Jara
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
2005 IESDE BRASIL S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais.
S729
Souza, Ceclia Amanda Willi de. Jara, Javier Armando Contreras / Espanhol: mdulo I. / Ceclia Amanda Willi de Souza. Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2008. 112p.
ISBN: 85-7638-343-8
1. Lngua espanhola. I. Jara, Javier Armando Contreras. II. Ttulo. CDD 468
2. reimpresso
Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 Batel 80730-200 Curitiba PR www.iesde.com.br
Sumrio
Apresentao ...........................................................................................................................5 Dnde estamos? .....................................................................................................................7 Cmo se Dice?......................................................................................................................17 As es Latinoamrica... ............................................................................................................27 Cmo Vivimos? ....................................................................................................................45 Cajn Desastre? Nnnooo... Cajn de Sastre! ........................................................................55 Viajando por Sudamrica........................................................................................................65 ?Qu prefieres? ?Vivir en la ciudad o en el campo? ................................................................79 Autoavaliao.........................................................................................................................95 Respuestas .............................................................................................................................97 Tabelas de verbos .................................................................................................................103 Glosario ...............................................................................................................................109 Anotaciones ....................................................................................................................... 111
Espanhol
ApreSentAo CAro Aluno,

O material que voc vai utilizar durante a realizao dos CURSOS DE IDIOMAS IESDE , foi elaborado para aquele aluno brasileiro que tem por objetivo aprender uma lngua estrangeira. Analisamos potenciais dificuldades, identificadas pela estrutura, vocabulrio e pronncia de cada idioma, em relao ao portugus e produzimos contedos que proporcionam ao aluno um bom aprendizado. Cada aula apresenta textos, exerccios e explicaes dos itens gramaticais importantes. Alm disso, como complementao de atividades inclumos canes e poemas para fixao da matria e para que voc aluno possa interagir e at identificar-se com o idioma escolhido. Os livros de cada mdulo contm aulas com uma estrutura bsica que pode ser alterada de acordo com as necessidades de cada idioma estudado, conforme exemplificado a seguir: I. INTRODUO: Breve relato do contedo da aula. II. ABORDAGEM TERICA. Apresentao de um texto. III. EXERCCIOS DE INTERPRETAO DE TEXTO. IV. SESSES PARA DESTAQUE DE TPICOS GRAMATICAIS: Explicaes dos pontos gramaticais abordados nas aulas. V. HIPERTEXTO: Texto sobre algum assunto da atualidade e exerccios de interpretao e aplicao de gramtica tambm. VI. CURIOSIDADES: Nuances peculiares, engraadas, especficas de cada idioma, tais como ditos populares ou falsos amigos. VII. TRAVA-LNGUAS: Trata-se de jogo de palavras, com rimas, em verso ou prosa, organizado de tal forma, que se torna extremamente difcil e, s vezes quase impossvel pronunci-la sem tropeos. So poemas que utilizam fonemas de difcil articulao, trocas voclicas e consonantais. VIII. ESPAO DE LEITURA: Textos complementares com exerccios de fixao e interpretao. IX. VAMOS CANTAR! Clips com msicas tpicas de cada idioma com traduo. XI. GABARITO: Respostas de todos os exerccios no final de cada aula. XII. TABELA DE VERBOS: Apresentao dos verbos auxiliares e aqueles de uso mais freqente. XIII. GLOSSRIO: Vocabulrio e expresses novas e mais utilizadas em cada idioma. ATENO: Todas as palavras que esto sublinhadas no livro constam do glossrio com a traduo correspondente. LEMBRETE: Priorize a leitura no idioma que voc est estudado deixando para recorrer a traduo quando realmente comprometer o entendimento do texto.
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Dnde estamos?
introDuo
El captulo se inicia con algunos tpicos que muestran diferentes lugares con sus caractersticas tpicas, luego la presentacin del abecedario, que permitir al alumno el contacto con la correcta pronunciacin de las letras, ms adelante un breve comparativo entre el espaol o castellano destacando que son sinnimos.
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ABorDAGem teriCA
El Caribe Espaa Los Andes
Mxico Argentina
AmpliAnDo nueStroS ConoCimientoS

La Cordillera de los Andes tiene algunas cumbres y volcanes que alcanzan alturas superiores a los 6880 metros, existen varios pases que comparten la cordillera que son conocidos como pases Andinos. Podemos tomar como ejemplo el Per, con sus ciudades antiguas con rastros de los Incas, como Machu-Pichu, que es un lugar hermoso para conocer y admirar, adems podrs escuchar la msica latina con instrumentos tpicos de viento. Argentina es famosa en el mundo entero por su baile tradicional llamado Tango, que se baila en parejas, cuya msica es muy sentimental, hablando de relacionamientos, despedidas y amores no correspondidos. Muy conocidos son los gauchos, habitantes de las pampas argentinas que hacen sus ricas parrilladas con una carne considerada entre las mejores del mundo. El Caribe nos presenta bailes alegres con mucho ritmo y movimiento, tenemos el Merengue, baile originario de la Repblica Dominicana, de movimiento moderado, cuya meloda se acompaa principalmente del acorden y la Salsa, que es un baile basado en ritmos africanos y latinos de origen caribeo. Espaa, conocida por todos por su flamenco, conjunto de cantos y bailes formados por la fusin de elementos gitanos, andaluces y orientales, usan guitarras, castauelas y otros instrumentos tpicos, adems de su lindo baile con el famoso Zapateado. Una comida tpica espaola es la paella, elaborada con arroz y acompaada de carne, verduras, pescado, marisco y otros ingredientes. Mxico es conocido por su cultura azteca que dej tradiciones, folclor y principalmente las arquitecturas, la agricultura era la base de su economa y conocan tambin las cermicas, el barro y tejidos que pintaban con riqusimos coloridos: rojo, azul, blanco. La bebida alcohlica tradicional se llama tequila que puede ser acompaada de tacos, que son tortillas de maz rellenas con carne de pollo o vacuno muy condimentadas. Averigua ms sobre estos tems en revistas, peridicos, libros, enciclopedias, diccionarios o Internet y anote cuatro caractersticas de cada una de ellas.
Dnde estamos?
tems Los Andes Argentina El Caribe Espana Mxico caractersticas
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Podemos afirmar que el espaol, tambin denominado castellano, se habla oficialmente en 22 pases entre los que estn: Tarea Investiga y relaciona los pases a las respectivas capitales. EN EUROPA: 1. ESPAAEN AMRICA: 2. ARGENTINA 3. BELICE 4. BOLIVIA 5. COLOMBIA 6. COSTA RICA 7. CUBA 8. CHILE 9. ECUADOR 10. GUATEMALA 11. HONDURAS 12. MXICO a. b. c. d. e. f. g. Ciudad de Mxico Belmopn Guatemala San Salvador Tegucigalpa Managua San Jos h. Panam i. Caracas j. Bogot k. Quito l. Lima ll. La Paz m. Santiago 13. NICARAGUA 14. PANAM 15. PARAGUAY 16. PER 17. PUERTO RICO 18. REP DOMINICANA . 19. EL SALVADOR 20. URUGUAY 21. VENEZUELAEN FRICA: 22. GUINEA ECUATORIAL Tambin se ha difundido en: NORTE DE FRICA, FILIPINAS, SUR OESTE DE LOS ESTADOS UNIDOS y BALCANES.
. o. p. q. r. s. t.
Montevideo Buenos Aires Madrid La Habana Asuncin Sto Domingo San Juan
Dnde estamos? AcurdAte que...

Antes de p y b se usa m. cambio comprar membrana importacin Puedes encontrar mn juntas como en: alumno omnipotente mnibus A Amrica mam canto B Bolvia C ca cama ce centro ci cielo co cosa cu cuando cuatro cual ch = tche che Chile D Santo Domingo da dame dos G ga gato gue guerra ge genio gui guitarra gi colegio go gota gu gula J ja je ji jo ju Jamaica-ojito-Juan monje-dibujo P por qu? Q = Qu? quin? R Costa Rica iris Agarrar ira Israel aro enredadera S ss casa ese T Tereza to. U uva W windows V vaca Generalmente las palabras terminan en n y pocas veces en m. hablaron trabajaron bien ... pero se dice tambin item. cancin totem. redaccin idem. estacin Obs: Lo que est entre comillas ( ) corresponde al nombre de la letra indicndote la pronunciacin adecuada. E Espaa F Fernando H hijo, higo, hierro I Islas Canarias K kimono kiosco L Laurel farol LL = lh en portugus Valladolid - llama M mano N no, el nio, O Oviedo, X = cs exquisito mximo Tuxtla y = yo io jo rey playa ley mayas muy suyo za ce empec ci cinto zo zorro zu zumo
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A (a) B (be) C (ce) D (de) E (e / ) F (efe) G (ge / r) H (hache / atche) I (i) J (jota) K (ka) L (ele / le) M (eme) N (ene) (ee nhe) O (o - ) P (pe) Q (cu) R (erre) S (ese sse) T (te) U (u) V (uve / ube) W (uve doble ube doble) X (equis) Y (i griega) Z (zeta ceta / theta)
Z Zarangoza ze zeta zi zper
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Dnde estamos? SAbAS que...?

Quien nace en Espaa es espaol / espaola y quien nace en Argentina es argentino / argentina y quien nace en Bolivia es boliviano / boliviana y quien nace en Colombia es colombiano / colombiana y quien nace en Cuba es cubano / cubana y quien nace en Guantnamo es guantanamero / guantanamera Pero quien nace en Costa Rica es costarriqueo / costarriquea Pero quien nace en Panam es panameo / panamea Pero quien nace en Honduras es hondureo / hondurea Pero quien nace en Puerto Rico es portorriqueo / portorriquea y quien nace en Alemania es alemn / alemana y quien nace en Hungria es hngaro / hngara y quien nace en Italia es italiano / italiana y quien nace en Polonia es polaco / polaca y quien nace en Japn es japons / japonesa y quien nace en China es chino / china y quien nace en (E.E.U.U.) Estados Unidos de Norte Amrica es norteamericano / norteamericana *ltimamente Brasil est ms en contacto con el espaol (especialmente por influencia del Mercosur, las competiciones deportivas y los medios de comunicacin)...
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tAreA
Busca en los supermercados y kioscos y haz una lista de productos de diferentes gneros relacionados al espaol y otra de expresiones que te sean familiares: Kiosco o quiosco= es un lugar donde puedes comprar peridicos, revistas, cigarrillos, chocolates, etc. Lista 1 Ej. Caramelos ArcorAceitunas La Violetera Lista 2 Ej. Hasta la vista, baby!
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Puedes hacer un colage con las etiquetas de los productos que has probado. Qu tal si lo haces en grupo?
Dnde estamos?
Lee estos dilogos e identifica a las personas: Cmo se llaman? De dnde son?
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Hola! de dnde eres? Soy chileno, de Santiago. Me llamo Ricardo Ochoa. Y, qu haces? Soy vendedor, represento a una empresa que exporta frutas secas. Y t?, de dnde eres? Soy de Baha y vendo artesanas en piedras. Me llamo Aparecida. Saludar cmo est usted? hola qu tal? cmo ests?
Buenos das. Estos zapatos parecen muy cmodos, no? S, y son de buena calidad. Soy Joo Paulo de Souza de la Calmax calzados, mucho gusto. Encantada. Soy Graciela Muoz. De dnde es usted? De Argentina. Soy empresaria... Preguntar el nombre cmo se llama Ud? cmo te llamas? t, cmo te llamas?
Hola! Yo soy Manuela. Y t?, cmo te llamas? Yo, Carlos. qu tal? Qu haces por aqu? Estoy de vacaciones. Soy estudiante. Yo tambin. Estudio ingeniera en la UFPR.
Formal Informal
Preguntar el origen de dnde es Ud? de dnde eres? t, de dnde eres?
Preguntar el origen hasta luego chao hasta la vista hasta maana adis
Presntate a tu compaero/a de estudio. Escribe el minidilogo
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Dnde estamos?
rinCn De leCturA
Espanhol
La enseanza del espaol Nlida Pin, la escritora y acadmica Brasilea, destaca que el hecho de proponer la obligatoriedad de la enseanza de espaol en los centros de enseanza del pas. Es muy importante que los pases se comuniquen a travs de sus idiomas, del idioma del otro. Yo estoy de acuerdo en ensear el espaol en Brasil, porque el idioma proyecta el conocimiento de la literatura, la experiencia de otro pas, la cultura, la antropologa y todas las diferentes manifestaciones del arte. Sin embargo, seala en los pases de habla espaola debera establecerse la enseanza del portugus, de esta forma toda la Amrica del Sur, podra interrelacionarse mejor en los mbitos polticos, econmicos y sociales principalmente. 1. Seala V (verdadero) y F (falso) de acuerdo con el texto: Para la escritora el idioma espaol es semejante al portugus. a) Se firm un tratado bilateral de cooperacin cientfica y tecnolgica. b) La enseanza de un idioma segn la escritora proyecta la experiencia de otro pas. c) No le hace falta al brasileo estudiar espaol. d) La expresin: muy importante significa que tiene poca importancia. e) 2. Seala V (verdadero) y F (falso) de acuerdo con el texto: Segn el texto los brasileos hablan varios idiomas. a) La enseanza de otro idioma puede significar un intercambio mayor entre los pases. b) La expresin: Yo estoy de acuerdo significa tengo la misma opinin. c) En algunos pases de Amrica del Sur de habla espaola es obligatorio aprender d) tambin el portugus. e) En Brasil ya se habla muy bien espaol. El espaol una lengua internacional El espaol es hoy, un medio de comunicacin, un modelo literario que lo convierte en una lengua internacional. Una lengua emergente que, en el siglo XXI, supera los cuatrocientos millones de hablantes y que se dispone a enfrentar desafos extraordinarios como son la consolidacin en Estados Unidos, la proyeccin en Brasil y el creciente inters en Extremo Oriente, adems de una mayor presencia de contenidos en Internet. La lengua espaola rene varias caractersticas que le confieren evidentes ventajas: es muy coherente, dentro de su diversidad y, entre todas las occidentales, tiene el porcentaje ms alto de hablantes para quienes es lengua materna, dentro de su territorio. La accin lingstica de Espaa tiene que hacerse con los ojos puestos en Amrica, como la Real Academia y la asociacin de Academias ya estn haciendo. El espaol ha reemplazado al francs como segunda lengua. Yo creo que el nmero de hablantes en este sentido se va a incrementar notablemente; uno de los datos es que en Estados Unidos casi el noventa por ciento de los estudiantes aprenden como segunda lengua el espaol, detrs va el alemn y despus el francs, algo que no era as hace veinte aos. En Brasil que por los cambios que est haciendo en el sistema educativo va a tener una gran cantidad de nuevos hablantes. Se trata de uno de los pases ms poblados de Amrica. Bueno, en Brasil compite con el ingls, pero el hecho de que este pas pertenezca a Mercosur va a hacer ms presente el estudio del espaol en l.
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Dnde estamos?
1. Indique con V(verdadero) o con F(falsa) segn el texto: 01 Todos los americanos tienen como segunda lengua el espaol. Son ms de 400 millones de personas hablantes de espaol. 02 03 Las mudanzas del Sistema educativo en Brasil permitirn expandir el espaol. 04 El espaol es una lengua internacional. 05 Hace veinte aos que se ensea espaol en Estados Unidos.
Espanhol
cASteLLANO O eSPAOL? SAbAS que...

En Espaa se hablan varias lenguas, entre ellas el Eusquera, el Cataln, el Gallego y el Castellano. Son todas lenguas de pueblos con diferentes tradiciones y estilos de vida que conviven en la misma pennsula. Sin embargo, en 1492 Los Reyes Catlicos Reyes de Castilla y Aragn en su intencin de unificar el pas, imponen el castellano como lengua nacional. O sea, que el castellano es la lengua de castilla regin de los grandes castillos y la lengua oficial de Espaa, por eso que se denomina espaol, idioma nacional en Argentina, Mxico, etc... y en cuestin de nomenclaturas, cada pas da al castellano la denominacin que considera ms adecuada. Es por esto que podemos afirmar que el espaol o castellano se habla oficialmente en 22 pases (en Europa, Amrica y frica) y se ha difundido en las islas Filipinas, Norte de frica y S. O. de los E.E.U.U. Entendiste? Verifiquemos! Responde V para verdadero y F para falso. 1. ( ) Las personas que hablan espaol tambin hablan castellano. 2. ( ) En Espaa se hablan varias lenguas. 3. ( ) El castellano es una lengua hablada en Espaa. 4. ( ) El espaol es idioma oficial en las Islas Filipinas. 5. ( ) En el Sur Oeste de los Estados Unidos solamente se habla espaol. 6. ( ) Decir que hablas espaol es lo mismo que decir que hablas castellano. 7. ( ) En Latinoamrica el castellano tiene diferentes denominaciones.
HiperteXto
Alfabetizacin El concepto de alfabetizacin, tal y como debe ser entendido en nuestros das, tiene un alcance que va ms all de la capacidad bsica de leer, escribir y efectuar clculos sencillos. En su sentido ampliado y por ello acorde con las realidades de la sociedad contempornea, se refiere a un conjunto de aptitudes intelectuales que permiten la obtencin y procesamiento en las ciencias, la computacin y en los medios de comunicacin. Slo en la actualidad se ha situado el centro del debate en torno a la formacin de un nuevo pblico, la idea de entrenar a los nios en la comprensin de los cdigos visuales y sonoros que el cine, la televisin y el video ponen a su alcance. Ms recientemente an son las preocupaciones sobre cmo integrar esa enseanza a los planes del estudio escolar, as como el anlisis de la infraestructura que es preciso crear para la ejecucin de estos proyectos.
Pablo Ramos (ACAFE-SC)
an = ainda enseanza = ensino entrenar = treinar
mas all = alm de sencillos = simples, singelos slo = somente
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Dnde estamos?
1. Segn el texto, se puede afirmar que: a) La alfabetizacin es solamente la capacidad de leer y escribir. b) El concepto de alfabetizacin no cambia. c) El concepto de alfabetizacin se ha ampliado. d) No se puede hablar de alfabetizacin en la ciencia. e) La alfabetizacin es algo que no tiene ningn alcance. 2. En el texto la palabra, acorde puede ser traducida como: a) acorde b) concorde c) segundo d) em conflicto e) de acordo 3. Segn el texto, se puede afirmar que: a) Todava no se relaciona la alfabetizacin con la computacin. b) Alfabetizacin representa la obtencin y procesamiento de informacin. c) La idea de entrenar a los nios en la comprensin de los cdigos visuales es del siglo pasado. d) No hay como relacionar la alfabetizacin con el cine, la televisin y el video. e) La alfabetizacin no tiene nada que ver con los cdigos visuales.
Espanhol
eXerCCio reSolViDo
1. Las letras oscuras y subrayadas de los pases: Paraguay, Espaa, Venezuela y Honduras son respectivamente las letras en espaol: a) jota, ene, zeta, ge b) ge, ee, uve, hache c) hache, ee, be, ge d) erre, ene, ele, hache No debemos confundir el nombre de la letra hache en espaol con la pronunciacin de la letra h en portugus que es parecida a la ge. Recordar tambin que la letra (ee) es propria del alfabeto espaol y no confundirla con la letra ene. Respuesta: b)
eXerCCioS De ApliCAo
1. Rellena los espacios de la siguiente frase con la secuencia correcta de las letras de espaol que faltan: as, cum res y volcanes En Amrica encontramos la Cordillera de los Andes que tiene monta mu altos, adems de una fauna y flora espectacular, por eso ay que conocerla. a) b) c) d) ene, uve, i, ge ee, be, i griega, hache ene, uve doble, ele ee, be, zeta, hache
2. Escoge la alternativa que tiene la respuesta semntica correcta. Buena s noches! cmo ests?
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a) Me llamo Juan. b) Voy maana

Dnde estamos?
c) T eres ecuatoriano. d) Muy bien, Y t? e) Muy bien y t ?
Espanhol
3. Escoge dos letras compuestas: a) ch, ll b) rr, w c) za, a d) ch, ra e) ll, ga 4. Lea el dilogo y complete correctamente y en la secuencia las palabras que faltan: ?, Cmo te ? Que tal! Soy Carlos. Y Me llamo Enrique,Hola! Qu por aqu? . Soy profesor. Estoy de Yo soy profesor. a) b) c) d) e) Tu, llamamos, trabajas, cansado, consigo. Yo, encuentras, camino, caminado, cumplir. T, llamas, haces, vacaciones, tambin. l, ests, bueno, pasaje, tampoco. Nosotros, llaman, tambin, nunca, consigo.
5. Instrucciones: 1 Lee con atencin. 2 Primero escoge las letras que estn subrayadas. 3 Despus escoge la respuesta adecuada a la situacin. 6. Dos amigas se encuentran por la maana y van asistir un concierto. Una pregunta para la otra. Te ha gustado el concierto? 6A. Escoge la secuencia con el nombre de las letras subrayadas: a) jota, ene, zeta b) ge, ee, hache c) hache, ee, be d) ee, uve, hache e) erre, ee, be 6B. Escoge la respuesta adecuada a la pregunta: a) No, hoy no puedo, pero maana s. b) S, muchsimo, me gustara orlo otra vez. c) S, sta es la entrada para la sala 1. d) Es que aqu hace demasiado calor. e) S me encantara ir.
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Respuestas
aula 1 DnDe estamos?

ABORDAGEM TERICA
Espanhol
ASUNTOS Los Andes Argentina El Caribe
CARACTERSTICAS 6880mt Tiene Altura Volcanes Tango Merengue Rio de la Plata Salsa Exiten Lagos Minas oro y Plata
Rica en Mucho Cultivos Ganado Pueblo Amistoso Paella Excelente para el Turismo Productor de Vinos y Aceites Tacos
Espaa
Flamen- Corrida co de Toros Azteca Tequila
Mxico
Serenata
1-C 2-E 3-B
HIpERTExTO
1) a.F b.F c.V d.F e.F 2) a.F b.V c.V d.F e.F 1) F V V V F 1.V 2.V 3.V 4.F 5.F 6.V 7.V 1.B 2.E 3.A 4.C 5.Instrucciones 6.A-D 6.B-B
RInCn DE LECTuRA
? CAsTELLAnO O EspAOL?
ExERCCIOs DE ApLICAO:
Cmo se Dice?
introDuo
En este captulo conoceremos una famosa cancin cubana llamada Guantanamera y el uso correcto de los artculos definidos e indefinidos y palabras en singular y plural. Guantanamera (Cuba)
(Letra: Jos Mart)
Espanhol
Yo soy un hombre sincero (2) de donde crece la palma y antes de morirme quiero echar mis versos del alma. Guantanamera, guajira, guantanamera, (2) Mi verso es de un verde claro, y de un carmn encendido, (2) mi verso es un ciervo herido que busca en el monte amparo. Guantanamera, guajira, guantanamera (2) Con los pobres de la tierra quiero yo mi suerte echar (2) porque el arroyo de la sierra me complace ms que el mar...
Escucha y completa los espacios. Luego, canta: Guantanamera hombre sincero Yo soy palma (x2) de donde crece y antes de morirme quiero alma. echar mis versos Guantanamera, guajira, guantanamera (x2) verde claro. mi verso es de y carmn encendido (x2) ciervo herido mi verso es monte amparo que busca en Guantanamera, guajira, guantanamera (x2) pobres tierra Con suerte (x2) quiero yo arroyo sierra porque mar. me complace ms que
curIOSIdAd:
Oda a las Cosas
Pablo Neruda
AMO LAS COSAS LOCA, LOCAMENTE. ME GUSTAN LAS TENAZAS, LAS TIJERAS, ADORO LAS TAZAS, LAS ARGOLLAS, LAS SOPERAS, SIN HABLAR, POR SUPUESTO, DEL SOMBRERO.
AMO TODAS LAS COSAS, NO SLO LAS SUPREMAS, SINO LAS INFINITAMENTE CHICAS, EL DEDAL, LAS ESPUELAS, LOS PLATOS, LOS FLOREROS.
Recordar que en la frase:no slo las supremas, sino las infinitamente chicas, la palabra slo es un adverbio que corresponde a somente en el portugus, no confundirlo con solo sin acento que puede estar con una funcin de adjetivo, solitrio, nico que corresponde en portugus a sozinho.
AcurdAte que...
Los definidos: La tierra Las sierras
Los Artculos El arroyo Los pobres Los Indefenidos: Una guajira Unas guajiras Un carmn Unos carmines
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Cmo se Dice?
Artculos Definidos Femenino Masculino P LAS S EL P LOS LA Artculos Indefinidos Femenino Masculino S UNA P UNAS S UN P UNOS
Espanhol
El Neutro: Mira lo importante que es entender la cancin Lo que ms me gusta es cantarla Lo mejor es que cantemos comprendiendo lo que se canta El neutro no tiene plural ni va seguido de un sustantivo. Entonces... no se dice lo nio, lo gato. se dice el nio, el gato. Observar que las palabras terminadas en A, el plural ser formado acrecentando una s , y por consecuencia si son palabras femeninas usan el artculo la en el singular y las en el plural y el en singular y los en plural.Veamos a continuacin otros ejemplos: Singular Plural el dedal los dedales la espuela las espuelas el plato los platos el florero los floreros
SAbAS que...?
... En espaol algunas palabras tienen el mismo gnero que en portugus, pero otras no... En espaol... * * * * * * * * Son masculinos nombres de hombres y animales machos: Juan - Len. profesiones y oficios de hombres: Ingeniero - montador - torero. ros, mares, montes y volcanes: Paran - el Mediterrneo - el Corcovado. das de la semana: el lunes - el martes - el domingo. notas musicales: el do - el re - el mi - el fa - el sol - el la - el si. metales: el platino - el aluminio - el oro. rboles: el pino - el peral - el naranjo. pero es... la araucaria, la higuera la vid (que da la uva) * * * * * * * Son femeninos los nombres de mujeres y animales hembras. las letras del abecedario: la ese - la a. las flores: la rosa - la margarita - la violeta. las palabras que identifican las ciencias, las artes y muchas cualidades. La medicina - la poesa - la esperanza - la alegra. La ingeniera - la pintura - la bondad - la tristeza. Las profesiones, oficios y empleos de mujeres: la empresaria - la modista - la secretaria.
reSuMIeNdO...
Son masculinos nombres terminados en aje el embalaje - el paisaje nombres no terminados en a d z Son femininos a la nia d la ciudad nombres terminados en z la luz in la accin umbre la cumbre
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Cmo se Dice? tOdA reGLA tIeNe Su eXcePcIN

* Las preposiciones + los artculos determinados: Jos Marti echa sus versos del alma. Le canta a la gente de la tierra de Guantnamo, a la guajira y al arroyo. del alma de la tierra de + el = del de + la = de la al arroyo a la guajira a + el = al a + la = a la * AL y DEL son las nicas contracciones que existen en espaol. El sentido de los versos del poeta es muy bonito. * Las dems preposiciones van separadas de los artculos. Decimos: a la, de la, en la, en el, Fui a el al cine. en esta, en este, por el, por la, de este, por esta, etc. Vengo de el del cine. Relaciona las columnas: a) La viaje b) La fotocopias c) Los abogado d) El ciudad e) El color f) El nariz g) Las problemas h) La muchacho i) El ms importante j) La que quiero es sto k) El cancin l) Lo leche m) Lo martes
Espanhol
SAbAS que...?
Para preguntar la profesin: Informal A qu te dedicas? Qu haces? Para decir la profesin: Soy Trabajo Estudio vendedora estudiante en una fbrica, una empresa, un banco como artesana ingeniera, espaol. Formal A qu se dedica (Ud)?
Pregntales a 2 compaeros de estudio por su ocupacin y luego escribe. Ej. Es
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Cmo se Dice?
Estudia
Espanhol
Trabaja
Qu puedes cantar? Qu puedes ver? Qu puedes tocar? Qu puedes or? Qu clasificacin tendran estas profesiones en Brasil?
LOS PRIMEROS 12 EN ESPAA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Artistas Escritores/as Mdicos/as Enfermeros/as Maestos/as Profesores/as Dentistas Policas Empresarios/as Abogados/as Polticos Sacerdotes y Religiosos/as Banqueros 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. notable notable EN BRASIL
aprobado
AcurdAte que...
Plural de nombres y adjetivos Singular terminado en Singular terminado en z c + es x / s = conserva la misma forma a-e-o-u+s i + es consonante + es
suspenso
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Singular terminado en Singular terminado en
suspenso
aprobado
Cmo se Dice?
Jos Mart es conocido como el poeta de la independencia. Infrmate y completa con los artculos que corresponda: en el en la lo de la de los de el el por la de la una Hoy en da muchos cantantes y poetas defienden la idea de una sociedad multirracial y multicultural, y lo demuestran en sus versos y en la vida. Algunos hacen valer las tradiciones y el dialecto de su pueblo como Joan Manuel Serrat, que canta en espaol y en cataln y otros cantan a la diversidad que existe en la Hispanidad.
Espanhol
Jos Mart (Cuba 1853-1895) Una injusta condena a trabajos forzados determina que Jos Mart dedique su vida a luchar independencia de Cuba y de todo que significa injusticia vida hombre es centro naturaleza y cree futuro dems. Defiende que sociedad multirracial.
(Adaptado de Historia de la Literatura Hispano Americana.)
Te pregunto: a) Existe diversidad de culturas que conviven en Brasil?
b) Cita cinco o seis, y en qu provincias estados se manifiestan principalmente.
c) Infrmate y reflexiona a respecto de la diversidad cultural de tu pas.
Soy loco por ti Amrica Soy loco por ti Amrica Yo voy a traer una muyer playera Que su nombre sea Mart Que su nombre sea Mart. (Soy) loco por ti de amores Tenga como colores La espuma blanca de Latino-Amrica Y el cielo como bandera Y el cielo como bandera.
Gilberto Gil / Capinam Canta: Caetano Veloso
(Soy) loco por ti Amrica Soy loco por ti de amores Soy loco por ti Amrica, Loco por ti de amores. Sorriso de quase nuvem, Os rios, canes, o medo, O corpo cheio de estrelas, O corpo cheio de estrelas. Como se chama a amante
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Cmo se Dice?
Este pas sem nome, este tango, Este rancho, este povo, Dizem, arde O fogo de conhec-la (bis) (Soy) loco por ti (Amrica) (bis) (Soy) loco por ti de amores El nombre del hombre muerto Ya no se puede decirlo, quem sabe? Antes que o dia arrebente (bis) El nombre del hombre muerto Antes que a definitiva noite Se espalhe en Latino-Amrica El nombre del hombre es pueblo (bis) (Soy) loco por ti Amrica (Soy) Loco por ti de amores Espero amanh que cante El nombre del hombre muerto No sejam palavras tristes Soy loco por ti de amores Um poema ainda existe Com palmeiras, com trincheiras Canes de guerra, quem sabe Canes do mar Ay! hasta te comover Ay! hasta te comover. (Soy) Loco por ti Amrica, (bis) Soy loco por ti de amores Estou aqu de passagem Sei que adiante um dia eu vou morrer De susto, de bala ou vcio De susto, de bala ou vcio Num precipcio de luzes Entre saudades, soluos Eu vou morrer de bruos Nos braos, nos olhos, Nos braos de uma mulher (bis) Mais apaixonado ainda Dentro dos braos da camponesa guerrilheira Manequim ai de mim Nos braos de quem me queira (bis) Soy loco por ti Amrica (Soy) loco por ti de amores (bis)
Espanhol
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1. Y ahora t... Responde a estas preguntas en relacin a tu pas.
Cmo se llama? Se llama Cuntos habitantes tiene?Tiene Qu extencin tiene?Tiene SQu mar lo baa?Lo baa el Con qu pases limita?Limita con Cuntas provincias tiene?Tiene Cul es su capital?Su Cmo se llama el jefe de Estado? Cmo es su bandera?
Cmo se Dice?
2. Ahora ordena la informacin de arriba e imagina que le ests contando a un amigo caribeo cmo es tu pas. Comienza as: No... no soy de Portugal! Soy brasileo/a.Mi pas se llama
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HiperteXto
Sistema Solar La Tierra es un planeta que forma parte de un conjunto especial llamado sistema solar. El sistema solar est formado por el Sol, que es una estrella, por los planetas y los satlites. La palabra planeta significa vagabundo. Todos los planetas viajan sin cesar en torno al Sol, en un rbita camino que tiene forma ovalada que se llama elipse. Algunos planetas del sistema solar tienen satlites. La luna es el satlite natural de la Tierra. El cuerpo ms importante del sistema es el Sol, ya que proporciona calor, luz y energa. Gracias al Sol crecen las plantas, se desarrollan los animales y es posible la vida humana. El sistema solar, a su vez, forma parte de un gran conjunto de sistemas parecidos a l. A todo el conjunto se le da el nombre de galaxia. La galaxia a la cual pertenece el sistema solar se llama Va Lctea.
tAreA:
1. Subrayar los artculos definidos e indefinidos del texto. 2. Sealar la alternativa verdadera en relacin al sistema solar: a) Es un conjunto de cuerpos celestes que gira alrededor de la tierra. b) Es un conjunto formado solamente por la tierra, los satlites naturales y artificiales. c) Es un sistema formado por el Sol, planetas y satlites. d) Tiene como principales elementos los satlites que permiten dar energa a la vida humana. e) Ninguna de las anteriores.
eXerCCio reSolViDo
1. Complete la frase con los artculos adecuados: ciudad, tiene camino para a) La - las - las b) La - l - las c) El - la las d) El - la - los e) l - la - los rboles floridos y frondosos.
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Cmo se Dice?
Al resolver estos ejercicios debemos tener en cuenta que existen las palabras heterogenricas, que son palabas que mudan de gnero de un idioma para otro, por ejemplo el rbol y los rboles que tienen un gnero masculino tanto en el singular como en el plural en espaol, al contrario del portugus, otros ejemplos, las palabras: la miel, la leche, la nariz, el color, etc. Tambin debemos tener cuidado con la concordancia en nmero, que significa que un artculo en singular corresponde a um substantivo en singular, ejemplo en la alternativa A, aparece como opcin las ciudad, lo correcto es: la ciudad. No debes confundir el artculo masculino singular El, con el pronombre personal l, que tiene acento diacrtico o de diferenciacin. Por eso concluimos que la alternaltiva correcta es la letra d): El - la - los.
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1. Complete la frase con los artculos adecuados: En cocina est azcar y peridico. a) la - la - el b) la - el - el c) el - la - el d) lo - la - la e) lo - la - l 2. L a alternativa que contiene la contraccin del artculo es: a) La hermosa vista de la ciudad. b) Final del proceso. c) La relacin comercial. d) Habl el mdico con su paciente. e) En la reunin de negocios. 3. (PUC-RS) Indique las palabras para rellenar los espacios en blanco, en la frase abajo son: ms importante historia es homenaje a Olegario como vencedor. a) El - lo - la b) Lo - la - el c) La - del - lo d) Lo - de la - el e) El - la - la 4. (F. C. Chagas) Han adaptado sus costumbres y su organismo a) al - de la b) a el - del el c) a la - de lo d) a la - del e) al - del 5. (UNIFOR) Me puedes prestar a) las b) el c) lo d) la e) una paraguas? frio rtico.
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Cmo se Dice?
6. Elija la alternativa que contenga las palabras que completan la frase en su respectivo orden: viaje de vacaciones del ao pasado fue inolvidable. 1) 2) Me encanta fotografiar puentes histricos. 3) Son muy bonitos colores vivos de ese cuadro. 4) agua del ro es pura y cristalina. paisaje de la montaa es hermoso. 5) 6) La nieve cubre cumbre de la Cordillera de los Andes. a) b) c) d) e) 7. La - las - las - las - el - el El - las - los - la - la - la El - los - los - el - el - la La - las - los - el - el - el La - los - la - las - el - los
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Escoge la alternativa que usa artculo definido: a) Buenos amigos. b) Estoy de vacaciones. c) El monte. d) versos del poeta. e) Ojos azules
8. Escoge la alternativa que usa contraccin: a) vengo del cine. b) Pintura negra. c) Flor bonita. d) l es de Bolivia. e) Muy bien. 9. Indica la frase que utiliza punto y coma, que es un signo de puntuacin: a) Cmo te llamas? b) Como pescado, marisco y tomo mucho vino. c) Que tal! d) Me gusta leer, cantar y bailar; Sin embargo soy muy tmido. e) Jorge Luis Borges naci en Argentina. 10. Complete la frase con los artculos adecuados: arroyo que se ve a lo lejos es muy bonito de un verde intenso y corre por medio de las montaas y de cerros y viene de lo alto de cumbre. a) La las las b) El - los la c) El la las d) l los el e) l la los 11. Escoge la alternativa que usa la contraccin del artculo en forma adecuada: a) Voy a el ciudad. b) Vengo del clnica. c) Vengo del campo. d) Vamos a el hospital. e) Vas al casa de tarde?
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Cmo se Dice?
12. Complete la frase con los artculos correspondientes: En Cordillera de los Andes estn cumbres y pueden alcanzar ms de 6880 metros. a) La, los, los. b) Lo, las, los. c) l, los, las. d) El, las, el. e) La, las, los 13. Indique la secuencia correcta de los artculos de las siguientes palabras: carmn alegra ingeniera peral a) b) c) d) e) El, la, la, el La, el, el, la El, el, la, las La, la, la, los El, la, las, las volcanes que
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14. Escribe el plural de cada uno de ellos: a) Bar b) Mano c) Luz d) Sof e) Crisis
Respuestas
aula 2 Cmo se DiCe?

AbordAgem TericA
Completa los espacios. 1 - UN 2 - LA 3 - DEL 4 - UN 5 - DE - UN 6 - UN 7 - EL 8 - LOS - DE LA - MI - ECHAR - EL DE LA - EL.
d) Araceli - treinta y cinco aos e) Johann Umaa Mora - Dieciocho aos 4. Jos Mart es conocido como el poeta de la independencia. Infrmate y completa con los artculos que corresponda: EN LA - LO - DE LA - DE - LOS - EL - EL - DE LA - EN EL - POR UNA.
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HiperTexTo
2-C
exerccios de AplicAo
relAcionA lAs columnAs:

(A) (B) (G) (F) (C) (G) (H) (E) (I) (D)
resumiendo
a) b) c) d) e) f) g) h) i)
Ests - Estoy Sois - Somos Estan -Tenemos Tiene - Est Eres - Soy Tienes - Tengo Son - Es Tenis - Tienen Estis - Estamos
1-B 2-B 3-D 4-E 5-B 6-C 7-C 8-A 9-B 10 - C 11 - C 12 - E 13 - A 14 - a. bares b. manos c. luces d. sofs e. crisis
3. a) b) c) d) e) f) g) h)
Es - Est Es - Est - Estoy Es - Llama - Es - Es - Estudia Estudias - Estudio Estudiis - Estdio trabaja - trabajo - Estudio - Estoy Ests - Est - Est - Est Est - Estoy
AcurdATe que...
1. 2. 3. e 4. - Respuestas personales 1. Escribe los nombres y las edades a) Marta (50) cincuenta aos b) Maria Rosa- Cincuenta y dos aos c) Alejandro - cuarenta y tres aos
As es latinoamrica...
introDuo
Sern vistas algunas caractersticas y legados que nos han dejado diferentes pueblos que llegaron al Brasil, despus veremos los principales signos de puntuacin, continuando con pronombres personales, tratamiento formal e informal y algunos verbos.
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ABorDAGem teriCA
Los pueblos africanos llegaron como esclavos para trabajar en la caa de azcar, uno de los ms importantes cultivos de la poca. Tambin dejaron algunos legados importantes como: su vocabulario, bailes, msica, preparacin de alimentos como frutos del mar, dulces, no olvidar que la feijoada es de origen africana. Influenci en la religin, como el Candombl y Umbanda. En su vestuario usan puntillas, turbantes con colores muy fuertes, collares de piedra y de cuencas de cereales. La influencia europea nos trae aportes en el modo y el tipo de construccin de casas y edificios, la forma de manejo de agriculturas y una administracin ms moderna de comercio. Los portugueses fueron los primeros habitantes europeos en el pas, por eso su extrema importancia en el dominio de la lengua, hbitos, arquitectura y adems Brasil recibi por herencia de la poca un Emperador y su Corte, diferencindose por ello, del resto de los pases de Amrica, que en su mayora fueron conquistados por los espaoles. Destacamos la variada influencia de pases europeos como Alemania, Italia, Polonia, Portugal, Ucrania y Holanda, que por tener colonias fuertes y en distintos lugares de Brasil han creado slidas races que permanecen hasta hoy. Tambin tenemos las fiestas y celebraciones de estos pases con sus comidas tpicas que hacen parte hoy de nuestra alimentacin, ejemplo pizza, lasaa, cerveza, vino, quesos, los salames y embutidos de chancho o cerdo. Desde el oriente llegaron al Brasil colonias que son recientes, como los japoneses que rpidamente influenciaron en los deportes con sus artes marciales: krate, judo entre otras, reas cientficas, econmicas, culinarias , comercio. En la agricultura trajeron el t, el uso de alimentos macrobiticos y derivados de la soja. Su baile ms conocido es la danza del vientre. Los Amerindios o aborgenes son los primeros habitantes de Amrica, en Brasil tenemos los Guaran y Tup que son algunos de los pueblos indgenas, que incluso reclaman hasta ahora sus derechos de la tierra. Como aporte culinario nos han dejado el uso de la harina de mandioca, los diferentes platos preparados con bananas y el uso de abundantes frutas tropicales. Importante resaltar que algunas enfermedades han sido tratadas con xito por plantas de la floresta amaznica debido a que los indios han conservado a travs del tiempo sus nociones de cura por medio de plantas cuyos conocimientos los van pasando a sus descendientes. Muchas palabras del portugus derivan de las palabras de los Amerindios.
tAreA
Averigua en enciclopedias o libros otras influencias producidas en Brasil por estos pases:
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Vamos a cantar! Amrica
Jos Luis Perales
Espanhol
Me hueles a merengue y a bolero, A caa y a caf, Me hueles a corrido y a charango, Carnavalito y miel. Me hueles a maracas y a guitarras, A rancho solitario y a sabana, A piel morena y a sal, Me hueles a canela y a bananas. Herida y siempre, siempre maltratada, Soado en libertad... Amrica, Amrica... Me hueles a guayaba, A cordillera helada, A tierra, verde y lluvia tropical. Me hueles a pradera, y a eterna primavera, Me hueles a futuro y libertad. Amrica, Amrica...
Me hueles a tabaco y a manises a dtiles y a ron. Me hueles a emigrantes que se fueron cantando una cancin. Me hueles a torrente y a sangre campesina derramada para tu libertad. Me hueles a mujer enamorada Querida y siempre, siempre abandonada Soando frente al mar... Amrica, Amrica, Me hueles a guayaba, a cordillera helada, A tierra, verde y lluvia tropical. Me hueles a pradera, Y a eterna primavera, Me hueles a futuro y libertad. Amrica, Amrica...
Me hueles, oler - percibir a travs del olfato. Aqu aparece como sinnimo de presuponer, sospechar. Corrido - ritmo Sudamericano charango - instrumento de cuerdas dtiles - tmaras manises - amendoins la sangre - sangue Reflexiona y comenta: Qu tienen en comn Brasil y el resto de Amrica? A qu conclusiones puedes llegar?
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As es latinoamrica... SAbAS que...?

Los signos de puntuacin: son un gran recurso de la lengua escrita y estn para auxiliarnos a comprender la entonacin, la intencin, los gestos y las pausas de quienes hablan. Un buen ejemplo de sto vers en las historietas: Ramn hiere a Mitron pero es alcanzado por las boleadoras y cae desmayado. Dardo intenta llegar a la camioneta... El resto del grupo continua maniatado.
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As es latinoamrica... AcurdAte que...

. el punto el guin: (hfen) ca-lle. mini-dilogos im-por-tan-te. mini-textos se-pa-ra-cin. mini-falda de-sa-rro-llo. maxi-falda ma-qui-lla-je. diresis (trema) antigedades - pingino Exclamacin y pregunta: se escriben en el inicio y en el fin de cada frase. Podemos colocar dos juntos para reforzar. Pero, qu te pas? Porqu ests as? Qu insoportable! Qu plomo! Nadie lo aguanta ms!
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la coma: me gusta leer, cantar y sacar fotos. Las comillas: y a ti, qu te gusta hacer?.
.. ! ?
el punto y coma: indica una pausa mayor que la coma, generalmente antes de las conjunciones pero (mas), aunque (ainda que), sin embargo (contudo, entretanto).ej.: Pepe anda muy cansado; sin embargo le ayuda a su esposa a cuidar del beb. : dos puntos ... puntos suspensivos: no s... qu te parece? ( ) parntesis: Jorge L. Borges (argentino) naci en 1899. la raya: igual que los parntesis y para introducir dilogos. Jorge L. Borges argentino naci en 1899. En 1899? Y cundo muri? En 1986. ;
1. Lee atentamente estos mini-textos y colcales el signo de puntuacin que convenga: Ej: Un nio lleva todo el da llorando porque se quiere baar en el mar. Su madre, cansada ya de orlo, le dice: Bueno, bate! Pero si te ahogas... no vienes conmigo a la playa!!!. a) Dos amigos se encuentran en la calle Hola cmo ests Qu tal tanto tiempo que no nos vemosSabes que me caso el mes que vieneNo lo puedo creer y quin es la vctimaRaquel mi amiga de la secundariaBueno por lo menos te debe conocer de aosS
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ya sabe cmo pienso mujer en casa y hombre en la plazaQu horror bueno de todos modos que sean felices b) Toc toc Quin anda por ah Soy Julio Ah que bueno Como ests t y tu familia Todos macanudos Ustedes ya salieron de vacaciones c) Hola Elsa cmo te va Hola Carmen te presento a Charo Es espaola Hola cmo ests Encantada y t Brbaro de dnde eres y qu haces en Buenos Aires Soy de Madrid soy arquitecta y trabajo en la U.B. 2. Lee nuevamente el tercer mini-texto y responde: a) Dnde estn las chicas? b) Quin es Charo? c) De dnde es Charo? d) Charo estudia en la U.B.A?
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AcurdAte que...
pronombres yo t Usted/l/ella nosotros-as vosotros-as Ustedes / ellos / ellas Pronombres del sujeto y verbos en el presente SER ESTAR LLAMARSE ESTUDIAR soy estoy me llamo estudio eres ests te llamas estudias es est se llama estudia somos estamos nos estudiamos llamamos sois estis os llamis estudiis son estn se llaman estudian TRABAJAR trabajo trabajas trabaja trabajamos trabajis trabajan
SINGULAR
PLURAL
Tratamos de t a las personas amigas o familiares. Tratamos de usted a quien no conocemos bien o a un superior. Vosotros sirve para tratamiento informal en Espaa. Ustedes se usa en Amrica para tratamiento formal e informal.
reSuMIeNdO...
Amrica singular t INFORMAL plural ustedes singular usted-(ud) FORMAL plural Ustedes-(Uds) Espaa t Dnde vives? (t) Dnde vivs vosotras? vosotros Dnde vive Ud? Dnde viven ustedes? usted-(ud) Dnde vive ella? Dnde viven ellas? Ustedes-(Uds)
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2. Completa estas oraciones sin repetir ninguna palabra: a) Hola! Cmo ? bien. Y t? estoy ests est estamos estis estn tengo tienes tiene tenemos tenis tienen soy eres es somos sois son
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b) Vosotros No, c) S, nosotros nunca d) Qu humor Hoy? l siempre e) Y t de dnde f) S, g) Las No, Olga h) Y vosotros, ya lo S, ellos i) Ustedes Ya No, todava
primos? hermanos. muy ocupados? tiempo.
nuestro jefe hoy! as. caribea. ?
ganas de tomar algo? (t) mucha sed. dos colombianas? chilena. todo? una parte y nosotros la otra. listas? en veremos.
estar en veremos no haber alcanzado un propsito. 3. Completa los espacios con los verbos adecuados (ser - estar - estudiar - trabajar - llamarse). a) Quin es? Esteban. Carlos en casa? Ud. hospedado?
b) En la recepcin del hotel. Ud. el seor Juares? En qu piso en el 5to piso. c) En el boliche. Quin S, ese chico? Cmo se Carlos. guapo Verdad? en mi escuela. ?
d) La madre a sus hijos. (en Amrica). Qu ? portugus. Maana tenemos prueba. e) La madre a sus hijos en (Espaa). Qu ? matemticas. Maana tenemos prueba. f) En una entrevista. Actualmente, dnde Ud? Bueno, en este momento no , solo en el ltimo ao de Ingeniera Qumica.
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g) En casa. El marido a su esposa. Querida dnde ? No veo nada, S, sin luz desde las 5 de la tarde.
todo oscuro.
Y Ana, dnde ? Ya lleg de la facultad? h) En la oficina. Seorita Martnez, donde Ud? Nunca la encuentro! Es que ocupada en otra seccin ltimamente.
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Discute con tus compneros: Es frecuente encontrar este tipo de seccin en revistas brasileras? valorada - valorizada apuesto - buena apariencia melosa - por dems de cariosa. jubilado - aposentado
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Imagnate en la recepcin de la Revista Semanario. Lee los mini-dilogos y luego, contesta las preguntas:
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1.
Buenos das! Buenos das, seorita. Me hace un favor? Quiero que publique este anuncio en el Correo de Amigos. Ah! S, cmo no... Tiene la fotocopia del D.N.I.? A ver... Pero, seor! Dos pginas! Qu va! Este anuncio es tan largo que parece una biografa! Qu quiere publicar? Le parece? !Ah! disclpeme, no saba que... Cmo es el anuncio?
2. Una chica llega poco despus: Hola! Buenos das! Hola! Me haces un favor? Quiero que me publiques este anuncio en el Correo Internacional. Diez lneas est bien, Verdad? Es un dilogo informal? Perfecto. No es ni corto ni largo, el tamao ideal. Por qu sabes que lo es? 3. Ahora un chico: Hola! Hola! Por favor, puedes entregarlo en la seccin Para ellas? S, claro... pero dime, cuntos aos tienes? Pareces muy joven. Trece, por qu? Soy guapo, no? Lo siento, en esta seccin slo publica gente mayor de edad. No quieres publicarlo en Intercambio Amistoso? Dnde va a publicar el chico? Por qu? ...Y bueno... ya que no hay otro remedio... Tal vez Es un dilogo informal? Por qu?? sea una buena idea... 4. Una seorita de media edad: Seorita, por favor, dnde me dirijo para enviar una carta de los lectores? En la sala 2; pero me parece que la recepcionista est almorzando. Quiere dejarla aqu? Yo se la entrego despus. Vale, gracias... Muchas gracias!
Dnde va a publicar el chico? Por qu? Es un dilogo informal? Por qu??
AcurdAte que...
Para pedir un favor, se dice as: Singular Tratamiento Formal (Ud) Me hace un favor? (Ud) Puede Ud. publicar esto? Tratamiento informal, familiar Me haces un favor? (t) Puedes publicar esto? (t) Plural Me hacis un favor? (vosotros) Podis publicar esto? (vosotros)En Amrica se dice as: Me hacen un favor? (Uds) Pueden publicar esto? (Uds)
(Uds) Me hacen un favor? (Uds) Pueden Uds. publicar esto?
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La edad: Tratamiento formal (Ud) Cuntos aos tiene Ud? (Uds) Cuntos aos tienen Uds? Tratamiento informal, familiar Cuntos aos tienes? (t) Cuntos aos tenis vosotros? Cuntos aos tienen Uds? La Profesin: Tratamiento formal (Ud) Qu hace Ud? (Uds) Qu hacen Uds? Tratamiento informal familiar Qu haces? (t) Qu hacis vosotros? Qu hacen Uds?
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Verbos en Presente: Hacer yo hago t haces Ud/l hace nosotros/as hacemos vosotros/as hacis Uds ellos/as hacen Querer quiero quieres quiere queremos queris quieren Decir digo dices dice decimos decs dicen
SAbAS que...?
Para opinar decimos: alto/alta bajo/baja gordo/gorda delgado/delgada agradable simptico/a carioso/a amable Para confirmar una opinin decimos: verdad? no? (t) no crees? / no cree? (Ud) mostrando cierto desacuerdo... (t) qu te parece? / Qu le parece? (Ud) mostrando desacuerdo total: qu va! mostrando cierto acuerdo: S, tal vez s. S, quizs mostrando acuerdo total: Vale! S, tienes razn. Es verdad. De acuerdo
Es Creo que es Parece Me parece
un poco muy bastante demasiado
Es
un poco un
imbcil pesado/a antiptico/a pedante plomo
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Este lxico puede ayudarte a describir personas: Cuerpo humano: La cabeza el cabello / el pelo: rubio/negro la frente - ancha / estrecha La cara / los ojos almendrados el rostro grandes/pequeos La nariz - recta / aguilea La boca Las orejas El cuello Los hombros anchos / estrechos El tronco Los brazos la palma Las manos el dorso los dedos el pecho / el busto Las espaldas el abdmen / la barriga la cintura as caderas Los glteos / la cola (vulgar) Las piernas - los pies
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Decimos: Me gusta el pelo largo. No me gusta el pelo corto. Me gustan los ojos negros. No me gustan las uas largas. Me parece que s. que no. simptica.
Me parecen simpticas.
1. Describe a tu compaero/a Puedes practicar usando como ayuda las siguientes preguntas: Cmo eres t...? Soy... ... moreno/a o rubio/a? ... alto/a o bajo/a? ... gordo/a o delgado/a? ... simptico/a o antiptico/a? ... guapo/a o feo/a? ... joven o mayor? ... conversador o callado? Uso... ... bigote? ... barba? ... el pelo corto o largo? ... el pelo liso o rizado? ... los ojos oscuros o claros? ... pelo natural o teido? ... usa maquillaje?
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As es latinoamrica... SAbAS que...?

Curiosidades sobre nombres En tu ciudad, los nios tambin les ponen sobrenombres a sus compaeros? Cules son los ms comunes? Existe entre los nios (y a veces los no tan nios) la capacidad de colocar apodos o sobrenombres a sus compaeros o amigos. Algunos sufren con ellos... Cuatro ojos (a quien usa anteojos/ culos); Foca (nia gorda); Sapo (nio de ojos grandes, bajo y gordo); Mosca muerta (a quien se quiere pasar por inocente); Boca de buzn (boca grande); Boca de lanche (boca grande); Jeta de pera (cara/rostro de pera) Cara de cueca (cara alegre) Mecha brava (pelo rebelde) Cabeza de fuego (nio pelirrojo) Capitn Peca (peca = sarda) Ametralladora (nio tartamudo) Patitas de Tero (piernas muy finas) Saco de pulgas (persona inquieta)(Folclor Chileno O. Plath) cara de cueca - danza folclrica tartamudo - gago saco - sacola, casaco. Puedes precisar saber los nmeros para completar una descripcin. Presta atencin en los que difieren del portugus: 0 cero 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez 11 once 12 doce 13 trece 14 catorce 15 quince 16 diecisis 17 diecisiete 18 dieciocho 19 diecinueve 20 veinte 21 veintiuno 22 veintids 23 veintitrs 24 veinticuatro 25 veinticinco 26 veintisis 27 veintisiete 28 veintiocho 29 veintinueve 30 treinta 31 treinta y uno 32 treinta y dos 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 100 cien 101 ciento uno 102 ciento dos 200 doscientos 300 trescientos 400 cuatrocientos 500 quinientos 600 seiscientos 700 setecientos 800 ochocientos 900 novecientos 1000 mil 2000 dos mil 100.000 cien mil 200.000 doscientos mil 1.000.000 un milln
Espanhol
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Los nmeros ordinales 1 primero 2 segundo 3 tercero 4 cuarto 5 quinto 6 sexto 7 sptimo 8 octavo 9 noveno 10 dcimo
Espanhol
La conjuncin y slo se usa entre decena y unidad: 5.134 : cinco mil ciento treinta y cuatro 8.001 : ocho mil uno 109 : ciento nueve Los nmeros del 16 al 29 forman una sola palabra. 1. Escribe los nombres y las edades (por extenso) de los personajes de las secciones de revista: a) Marta (50) cincuenta aos.
2. Sabes cules nmeros siguen la serie? a) uno, dos, tres, dos, tres, cuatro, tres, cuatro, cinco, , . , b) nueve, diez, once, nueve, diez, doce, , , .
, ,
, ,
3. Escribe los nombres y las edades (por extenso) de los personajes de las secciones de revista: Empieza as: millones de personas, Mira, Quique, el chino es hablado por
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Quique - nombre carioso para Enrique

Describe a Cristina:
Espanhol
Cristina Denousselle Licenciada en Fonoaudiologa. 32 aos. Lidera el Centro de Fonoaudiologa de un prestigioso Hospital Pblico.
Cuntanos de ti:
Esta es mi fotografa. Soy Soy Tengo Me gusta la No me gustan los
, el ni los
y las/los
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Mi Pobre Espalda! Desgraciadamente, muchos mdicos no saben a ciencia cierta cul es el origen del dolor de espalda, as que piden anlisis que, a su vez, conducen a operaciones a veces innecesarias. Pero este padecimiento ni siempre indica una enfermedad o un trastorno grave y, en la mayora de los casos, cede finalmente con un tratamiento mnimo. El misterio del dolor de espalda comienza en la cabeza, dice el doctor Dennis Turk, investigador del dolor de la Universidad de Washington. El dolor no se origina en el cuerpo, es en el cerebro, explica. Digamos que se distendi la espalda. Esa informacin se transfiere por las rutas nerviosas hasta el cerebro, donde es interpretada como dolor. Es por eso que cada persona percibe ese dolor de manera distinta. Segn el texto es verdadero: a) Todas las personas perciben de la misma forma el dolor de espalda. b) El doctor Dennis Turk sufre de dolores de espalda, siendo ste el motivo para estudiar las enfermedades relacionadas a la espalda. c) No se sabe cul es el origen del dolor de espalda. d) Las personas que tienen dolores de cabeza siempre tienen dolores de espalda. e) El dolor de espalda es transmitido de padres para hijos.
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VAMOS A cANtAr!
Piel Canela...
Edie Gorme / Tro los Panchos
Que se quede el infinito sin estrellas O que pierda el ancho mar su inmensidad Pero el negro de tus ojos que no muera Y piel canela de tu piel se quede igual Si perdiera el arco-iris su belleza Y las flores su perfume y su color No sera tan inmensa mi tristeza Como aqulla de quedarme sin tu amor Me importas t, y t, y t Y solamente t, y t, y t Me importas t, y t, y t
Y nadie ms que t Ojos negros, piel canela que me llegan a desesperar Me importas t, y t, y t Y solamente t, y t, y t Me importas t, y t, y t Y nadie ms que t. Bis Ojos negros, piel canela que me llegan a desesperar Me importas t, y t, y t Y solamente t, y t, y t Me importas t, y t, y t Y nadie ms que t
HiperteXto
El Rostro Ciertamente, en una criatura social como la especie humana, el rostro constituye la principal sea de identidad del individuo, as como una herramienta esencial para el reconocimiento y las relaciones. Despus del lenguaje verbal, las expresiones del rostro conforman el sistema de comunicacin ms completo para la manifestacin de los sentimientos y los estados de nimo. Incluso, la informacin facial ha sido considerada por algunos como ms fiable que la palabra, ya que con sta se puede mentir ms fcilmente que con los gestos. La mmica facial permite describir grficamente el dolor, la tristeza, la apata, la alegra, la ira, el miedo, el amor, el espanto, la burla , el odio. Puede asegurarse, sin temor a equivocarse, que el ser humano es capaz de expresar con su cara tantas emociones como puede experimentar. El abecedario de este lenguaje son los ojos y todo su entorno los prpados, las pupilas, las cejas, la frente, la boca, las mejillas, la nariz e incluso cada arruga. Todas estas estructuras son movidas de
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manera coordinada por una treintena de msculos unidos a los huesos y la piel. Cuando nos encontramos frente a una persona, nuestro cerebro es capaz de captar a travs del sistema visual todos los gestos que refleja el semblante del interlocutor y de procesarlos casi de forma instantnea. Las facciones que definen a la persona van modelndose conforme el beb crece, aunque el rostro nunca cesa de transformarse. El mdico y filntropo galo Albert Schweitzer describi con cierta dosis de irona esta evolucin facial: a los 20 aos, todos tienen el rostro que Dios les ha dado; a los 40, el rostro que les ha dado la vida, y a los 60, el que se merecen. A diferencia de otros seres vivos, que utilizan el olfato, el odo e incluso el gusto para reconocer y comunicarse con los dems miembros del grupo, el hombre es una criatura enormemente visual. Es por ello por lo que el rostro juega un papel imprescindible en las relaciones humanas.
(adaptado-M. COPERAS, Henrique. In: SILESARTS, Jos, SNCHEZ MAZA, Jess. Curso de Lectura, Conversacin y Redaccin. Madrid: SGEL, 1 ed. 1997.)
Espanhol
arruga ruga burla gozao cejas sobrancelhas entorno - ao redor es por ello - por isso fiable - confivel
galo gauls huesos ossos piel - pele
1. Respecto a los sentimientos y a los estados de nimo, se lee que: a) Son indescifrables incluso por las arrugas. b) Casi siempre se los puede ocultar a travs de los gestos. c) Nadie los identifica a travs de la expresin facial. d) El entorno de los ojos es un medio fiable de reconocerlos. 2. La nica afirmativa que no corresponde al texto es: a) Los gestos, a menudo, hablan ms claro que la palabra. b) Uno sabe cmo captar las emociones mientras crece un beb. c) El semblante casi nunca cambia a medida que avanza la edad. d) El cerebro interpreta lo que refleja el semblante del interlocutor.
eXerCCioS reSolViDoS
1. Seala la alternativa que contiene correctamente los Pronombres Personales. a) yo - tu - l - nosotros - vosotros - ellos b) yo - t - ele - nos - vosotros - ellos c) yo - t - l - nosotros - vosotros - ellos d) yo - t - el - nos - vos- ellos e) Ninguna de las anteriores No te olvides que tu, que se escribe sin acento y significa posesivo en segunda persona singular (teu, apocope de tuyo) con t con acento que es pronombre personal (tu). Es lo mismo que sucede con l, que acentuado es un pronombre personal masculino en la tercera persona singular(ele) y sin acento el, es el artculo definido del genero masculino singular(o). Deducimos entonces que la alternativa cierta es c) yo - t - l - nosotros - vosotros ellos. 2. Usando los verbos: SER ESTAR ESTUDIAR complete correctamente y en la secuencia las frases: preparando la fiesta de cumpleaos. 1. Desde la semana pasada ellos 2. Julio mi amigo de infancia. 3. l muy cansado con su nuevo trabajo. 4. Nosotros juntos para aprender mejor.
41
3. Ellos extranjeros. a) estudia est estudia somos son b) somos estudia est estudian estamos c) estn estudia estas somos son d) estn es est estudiamos son e) son es son estudiamos estamos Debes estudiar los verbos ser y estar en todas sus conjugaciones porque son importantsimos en cualquier idioma, ser nos da una idea de que algo es permanente o propio de su naturaleza y el verbo estar nos trae una idea de una condicin temporal, de lugar o condicin. En la situacin 1. Desde la semana pasada ellos preparando la fiesta de cumpleaos, nos est pidiendo una conjugacin en plural, recordar que ellos, es la tercera persona en el plural (eles), tambin debemos recordar que el vocabulario es importante para comprender la frase, en este caso la palabra cumpleaos es una palabra compuesta cumplir aos, lo que se traduce al portugus como aniversario. Ahora vemos que eliminamos el verbo estudiar, porque no tiene sentido, en cambio necesitamos un verbo que traiga la idea de condicin o situacin que est siendo preparada, entonces es el verbo estar y por ltimo conjugar adecuadamente el verbo,estar. En las dems alternativas podemos actuar de la misma manera, llegando a la respuesta correcta d) estn es est estudiamos son.
Espanhol
1. Cmo se llama la parte posterior del cuerpo humano, desde los hombros hasta la cintura? a) frente b) espalda c) cuello d) caderas e) tronco 2. Usando los verbos: SER ESTAR complete correctamente y en la secuencia las frases: preparando una sorpresa para mi hija Carmen. 1. Yo mis compaeros de trabajo. 2. Carlos y Juan haciendo el almuerzo. 3. Ella una persona inolvidable. 4. T a) b) c) d) e) soy, son, es, eres estoy, estn, est, es estoy, son, est, es eres, estn, est, es estoy, son, est, eres
3. (FAE-PR) Ese hecho ocurri en 1863.Cmo se escribe por extenso, esa fecha? a) mil y ochocientos sesenta y tres b) mil ochocientos sesenta y tres c) mil ochocientos y sesenta tres d) mil ochocientos y sesenta y trs e) ninguna de las anteriores 4. (FEMP) Indique el nmero escrito de forma inadecuada. a) cero, siete, ocho b) quatro, nueve, diez c) veinte, diecisiete d) treinta y dos, doscientos e) ninguna de las anteriores
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5. (adaptado -UERJ) Elija la respuesta correcta. Qu cara es esta silla! hecha de nogal. Claro, porque a) son d) estaba b) es e) estuvo c) ser 6. (UFAC) a) l ella b) Ele ella c) El ella d) l ela e) Elle- ella 7. estaba triste porque no quera que se fuera.
Espanhol
Indique la palabra que no pertenece al cuerpo humano: a) Ojo. b) Cuello. c) Frente. d) Adelante. e) Espalda
8. Seleccione la frase que no utiliza el verbo ser: a) Ella trabaja mucho. b) Yo soy colombiano. c) Ellos son hermanos. d) Usted es muy educado. e) T eres peruano? 9. Usando los verbos: ESTAR - SER complete correctamente la secuencia de las frases: mejor de salud. 1. Hoy, t 2. Ellas de vacaciones. 3. Usted el seor Snchez? una persona inolvidable. 4. T a) soy, son, es, eres b) estn, ests, est, es c) estoy, son, est, es d) ests, estn, es, eres e) estoy, son, est, eres 10. Escoge la secuencia cierta de las partes del cuerpo humano con su definicin: I. Sirven para masticar II. Parte externa del odo III. Va desde las cejas hasta la raz de los cabellos. IV. Une la cabeza al tronco a) Boca, rostro, cabello, hombro b) Dientes, espalda, cuello, hombro c) Lbios, cintura, espalda, frente d) Dientes, oreja, frente, cuello e) Dientes, pelo, espalda, cuello 11. La alternativa que no puede ser considerada como un saludo: a) Cmo ests t? b) Hola.
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c) Qu tal?. d) Hasta luego. e) Cmo ests?
Espanhol
12. Indique qu nmero est escrito correctamente: a) Quatrocientos b) trs c) veinti y cuatro. d) cuarenta y dos. e) dois 13. Indique la alternativa en que no est bien conjugado el verbo ser: a) Yo eres estudiante de espaol. b) l es tu hermano? c) Nosotros somos grandes amigos. d) Ella es muy inteligente. e) Vosotros sois muy divertidos 14. Completa con la secuencia cierta de verbos: junto con mis padres. Yo me Usted se temprano? despus de ver las noticias en la televisin. Nosotros nos a) Levanto, despertamos, acuesta. b) Levanto, despierta, acostamos. c) Levanta, despierto, acuesto. d) Levantamos, despierto, acostamos. e) Levantamos, despiertas, acostamos
curIOSIdAd:
Practica el vocabulario que aprendiste del cuerpo humano y responde el siguiente texto de la U. Federal Rio Grande do Sul. Como dorma de espaldas, no le sorprendi la posicin en que volva a reconocerse, pero en cambio el olor de humedad, a piedra rezumante de filtraciones, le cerr la garganta y lo oblig a comprender. Intil abrir los ojos y mirar en todas las direcciones; lo envolva una oscuridad absoluta. Quiso enderezarse y sinti las sogas en las muecas y los tobillos. en cambio - em compensao enderezarse - endireitar-se pesadilla - pesadelo rezumante - empapada sogas - cordas volva voltava mueca pulso tobillo - tornozelo 1. Segn el texto anterior, el personaje tiene la trgica certeza de: a) Estar fatalmente prisionero. b) Imposibilitado de expresarse. c) Con dificultad de gritar. d) Vivir una pesadilla. e) La dificultad de su tiempo.
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Respuestas
aula 3 as es latinoamRica
AbordAgem TericA TAreA
Respuesta personal Reflexiona y comenta: Respuesta personal
2. a) b) c) d) 2. a) cuatro cinco seis cinco b) nueve diez trece nueve diez catorce 3. Setecientos veinteseis el ingls por cuatrocientos veintisiete millones de personas, el Espaol por doscientos sesenta y seis, Hindu por ciento ochenta y dos, rabe por ciento ochenta y un, portugus ciento sesenta y cinco, Bengali ciento sesenta y dos, Ruso ciento cincuenta y ocho, Japones ciento veinticuatro y aleman ciento veintiun millones de personas. En Buenos Aires Amiga de Elsa De Espaa No
3-B 4-B 5-B 6-A 7-D 8-A 9-D 10 - D 11 - D 12 - D 13 - A 14 - B
Espanhol
curiosidAd:
1-A
resumiendo
describe A crisTinA
Esta es Cristina Denousselle es licenciada en fonoaudiologa, tiene 32 aos. Lidera el centro de fonoaudiologia de un prestigioso hospital pblico. Cuntanos de ti: respuesta personal Curiosidad: Respuesta C
exerccios de AplicAo:
1-B 2-E
Cmo Vivimos?
introDuo
Muestra aspectos socioeconmicos relacionados con tres familias que viven en distintos pases de habla espaola, aprenderemos a rellenar un grfico con esas informaciones para despus interpretarlo en su conjunto. Terminando con el estudio de algunos verbos regulares.
Espanhol
ABorDAGem teriCA
Lee los resultados de la pesquisa realizada por el peridico El Pas, en septiembre de 1994, y descubre cmo vive esta familia Calabay Sicay en Guatemala.
Retrato Robot Nmero de personas que viven en la casa: Renta per cpita: 132.160 pesetas. 5 Porcentaje de los ingresos que la familia Tamao de la vivienda: 29,4 m2. Una Calabay Sicay dedica a comida: 66%. habitacin con la cocina independiente. Desearan adquirir: televisor, cacerolas, Semana laboral: padre, 60 horas, madre, sartenes, mesa de cocina. todo el da. Nmero de veces que la familia ha estado Equipamento domstico: radios: 1. Tela ms de 50 km de su casa: 0. fonos: 0 Televisores: 0. Automviles: 0. Desean para el futuro: se conforman con Posesiones ms apreciadas: para la madre, sobrevivir. un cuadro religioso y la Biblia. Para el padre, un casete porttil. Para las hijas, las muecas. Para el hijo, un baln de ftbol.
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Cmo Vivimos?
Otros datos del mismo artculo.
Nmero de personas que viven en la casa: 5. Tamao de la vivienda: 3 habitaciones y patio, 110 m2. Semana laboral: padre; de 30 horas a 35 horas, madre, 40 horas, 16 de ellas como fotgrafa. Equipamento domstico: Radios: 1. Telfonos, 1. Televisores, 1. Vdeos, 1. Consolas de videojuegos, 1. Posesiones ms apreciadas: para el padre, el aparato de revelar fotografas. Para la madre, los objetos de plata heredados. Para el hijo la consola de videojuegos. Para una de las hijas, un peluche. Para la otra, un cochecito de mueca. Renta per capita: 555.240 pesetas. Porcentaje ingresos que dedican a comida: 25%
Espanhol
Nmero de personas que viven en la casa: 3. Semana laboral: 35 1. automviles, 1. equipo estereofnico. Renta per capita: 1.747.480 pesetas.
Tamao de la vivienda: 70 m2. Saln, cocina y dos dormitorios. Equipamento domstico: Radios: 1. Equipos estereofnicos, 1. Telfonos, 1. Televisores, 1. Vdeos horas, padre; 50 horas, madre, en las tareas domsticas y el cuidado de Sheila., Posesiones ms apreciadas: para el padre, la nevera llena de comida; para la madre, el
Porcentaje de los ingresos que dedican a comida: 40%
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Valor de la peseta hoy (investiga) = Peseta
Dlar
Real
Cmo Vivimos?
1. Colectemos datos y rellenemos el grfico:
Familia Calabay Guatemala Familia Carballo Argentina Familia de Frutos Espaa Familia Brasil
Espanhol
Semanal laboral Renta per cpita Tamao de la vivienda Nmero de personas que viven en la casa Equipamento domstico Posesiones ms apreciadas p: (por el padre = p/madre m: = m) h: Porcentaje de ingresos dedicados a comida Desean para padre el futuro: madre hijos
p: m: h:
p: m: h:
p: m: h:
2. Ordena estas palabras, forma preguntas y entrevista a tu compaero/a para rellenar la columna del grfico: (si no tienes a quien preguntarle, respndelas t mismo) a) Ej. Cmo llamas? te R Cmo te llamas? b) la renta per cpita? Cul es - de tu pas?
c) tu vivienda? Qu - tiene - tamao
d) (habitaciones) Cuntas - tiene?
e) viven - personas - Cuntas - casa - en la
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Cmo Vivimos?
f) qu - equipamento domstico? tienes -
Espanhol
48
g) posesiones Cules - apreciadas? son - ms
h) a la comida Qu - dedican - porcentaje?
i) desean - tener? Qu
rinCn De leCturA
El Mate Tomar mate es una costumbre tpica de los pases del Ro de la Plata. La palabra mate proviene del quichua mati: calabacita, que es el fruto de una planta y que se utiliza como recipiente para prepararlo. Para sorber se utiliza un pequeo tubo metlico, generalmente de plata, llamado bombilla, cuya extremidad inferior est dispuesta a manera de colador. La infusin fue utilizada inicialmente por los indios guaranes. Los jesuitas instalados en la provincia Argentina de Misiones mejoraron su cultivo, por lo que all se encuentran los mejores yerbatales. El Uruguay es en porcentaje el mayor consumidor de yerba mate del mundo. Algunos sostienen que tomar mate es una costumbre de haraganes, otros opinan que esa prctica implica una manera de concebir la vida. Lo cierto es que cada uruguayo consume un promedio de 7 kilos de yerba por ao. El mate es uno de los smbolos sudamericanos de la comunicacin. El antroplogo Daniel Vidart, que ha escrito sobre el mate amargo en muchos de sus libros, sostiene que preparar, cebar y tomar mate, es una concepcin del mundo y de la vida porque se relaciona con una determinada conducta del grupo cuando se bebe colectivamente. El mate vence las tendencias individualistas, fue el mate el que hizo la rueda y no la rueda la que trajo al mate. Hay gente que ha adquirido el hbito de cebar mate, al cual se le han adjudicado diversos significados, por ejemplo: *Mate amargo: simboliza la fuerza, el valor, la vida. *Mate dulce: simboliza la amistad, el cario. *Mate muy dulce: (cebado por una mujer a un hombre) significa el inters de ella por casarse con l.
Cmo Vivimos?
*Mate lavado: significa desprecio. *Mate con canela: demuestra inters en el otro. *Mate con cscara de naranja: promesa de esperar al otro.
Espanhol
1. Seala V (verdadero) y F (falso) de acuerdo con el texto: a. Los uruguayos son en proporcin los que ms toman mate. ( ) b. El mate es el smbolo de la amistad en Sudamrica. ( ) c. Los sudamericanos consumen en promedio 7 kilos de yerba por ao. ( ) d. La costumbre de cebar el mate muy dulce por parte de una mujer representa el deseo de casarse con el que recibe el mate. ( ) e. Todo sudamericano toma mate. ( ) f. Daniel Vidart ha escrito en sus libros que preparar, cebar y tomar mate, es una expresin de vida. ( )
AcurdAte que...
Principales valores de los tiempos del indicativo: Presente: Accin que tiene lugar en el momento en que se expresa. Yo lavo y t secas los platos, vale? Para expresar acciones frecuentes. Todos los das me levanto a las 6:30. Pretrito Imperfecto: Para accin ya pasada sin precisin de inicio ni fin de la misma. Cuando iba a visitarla, le llevaba flores Pretrito Perfecto: Para acciones an no completas o recientemente concluidas. Este mes ha sido muy productivo. (El mes todava no acab) Pretrito Indefinido: Para acciones concluidas en un momento puntual, definido. El domingo pasado jug como los dioses Pretrito Pluscuamperfecto: Accin pasada y concluida antes que otra accin, tambin pasada. Ya haba salido cuando la llam Pretrito Anterior: Accin inmediatamente anterior a otra pasada. (Est en desuso) A penas hubo tomado el remedio, se calm. Futuro Simple: (o imperfecto)Para accin futura en relacin al presente Viajar a Espaa el mes que viene Futuro Compuesto: (perfecto) Para accin futura en relacin al futuro. Para el 2005 habremos terminado el curso. Condicional Simple: Para una accn que posibilita/condiciona la accin de otra. Para hablar espaol tendras que practicar ms. Condicional Compuesto: Para una accin pasada que habra sido posible. Me dijo que habra venido si se lo hubiese pedido.
Modo Indicativo Acciones Reales Pasadas Presentes Futuras
Se usa para
Modo Subjuntivo Acciones Deseables Suposiciones Prohibiciones
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Cmo Vivimos?
Verbos Regulares
HABLAR Presente hablo hablas habla hablamos hablis hablan INDICATIVO Imperfecto hablaba hablabas hablaba hablbamos hablabais hablaban Indefinido habl hablaste habl hablamos hablasteis hablaron Futuro imperf. hablar hablars hablar hablaremos hablaris hablarn Perfecto he hablado has hablado ha hablado hemos hablado habis hablado han hablado Pluscuamperfecto haba hablado habas hablado haba hablado habamos hablado habais hablado haban hablado Fut. Perfecto habr hablado habrs hablado habr hablado habremos hablado habris hablado habrn hablado
Espanhol
HABLAR Condicional SUBJUNTIVO hablara hablaras hablara hablaramos hablarais hablaran Presente hable hables hable hablemos hablis hablen Imperfecto hablara hablaras hablara hablramos hablarais hablaran Perfecto haya hablado hayas hablado haya hablado hayamos hablado hayis hablado hayan hablado IMPERATIVO habla hable hablad hablen
HABLAR INFINITIVO hablar PARTICIPIO hablado GERUNDIO hablando
no hables no hable no hablis no hablen
COMER Presente INDICATIVO como comes come comemos comis comen Imperfecto coma comas coma comamos comais coman Indefinido com comiste comi comimos comisteis comieron Futuro imperf. comer comers comer comeremos comeris comern Perfecto he comido has comido ha comido hemos comido habis comido han comido Pluscuamperfecto haba comido habas comido haba comido habamos comido habais comido haban comido Fut. Perfecto habr comido habrs comido habr comido habremos comido habris comido habrn comido
COMER Condicional SUBJUNTIVO comera comeras comera comeramos comerais comeran Presente coma comas coma comamos comis coman Imperfecto comiera comieras comiera comiramos comierais comieran Perfecto haya comido hayas comido haya comido hayamos comido hayis comido hayan comido IMPERATIVO come coma comed coman
COMER INFINITIVO comer PARTICIPIO comido GERUNDIO comiendo
no comas no coma no comis no coman
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Cmo Vivimos?
VIVIR Presente INDICATIVO vivo vives vive vivimos vivs viven Imperfecto viva vivas viva vivamos vivais vivan Indefinido viv viviste vivi vivimos vivisteis vivieron Futuro imperf. vivir vivirs vivir viviremos viviris vivirn Perfecto he vivido has vivido ha vivido hemos vivido habis vivido han vivido Pluscuamperfecto haba vivido habas vivido haba vivido habamos vivido habais vivido haban vivido Fut. Perfecto
Espanhol
habr vivido habrs vivido habr vivido habremos vivido habris vivido habrn vivido
VIVIR Condicional SUBJUNTIVO vivira viviras vivira viviramos vivirais viviran Presente viva vivas viva vivamos vivis vivan Imperfecto viviera vivieras viviera viviramos vivierais vivieran Perfecto haya vivido hayas vivido haya vivido hayamos vivido hayis vivido hayan vivido IMPERATIVO vive viva vivid vivan
VIVIR INFINITIVO vivir PARTICIPIO vivido GERUNDIO viviendo
no vivas no viva no vivis no vivan
AcurdAte que...
Del mismo modo que en Portugus, en Espaol los verbos tienen: Raz Am Terminacin ar 1 Conjugacin - son los terminados en ar Entend er 2 Conjugacin - son los terminados en er Viv ir 3 Conjugacin - son los terminados en ir Verbos Regulares: Son los que terminan como el padrn mostrado. Verbos Irregulares: Huye del padrn en algn tiempo o persona. Verbos Pronominales: Sobre quien la accin es practicada.
Ejemplos: Baarse: Me bao con agua fra Vestirse Me gusta vestirme de rojo
yo t/ud l/ella nosotros vosotros/uds ellos/as
Levantarse me levanto te levantas se levanta se levanta nos levantamos os levantis se levantan se levantan
Despertarse me despierto te despiertas t se despierta ud. se despierta nos despertamos os despertis (vos) se despiertan (uds) se despiertan
Acostarse me acuesto te acuestas se acuesta se acuesta nos acostamos os acostis se acuestan se acuestan
Otros Verbos Pronominales: ducharse, lavarse (el rostro), peinarse, cepillarse, vestirse, ponerse, cortarse (el dedo), afeitarse, arreglarse, mirarse, abrigarse, ajustarse, irse. irse = marcharse ir embora en portugus. Me voy porque estoy con sueo ir a = dirigirse de un lugar a otro. Primero voy al mercado y despus voy a la escuela
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Cmo Vivimos?
HiperteXto
La Familia Becerra Alberto Becerra (46 aos) vive en Quito y es administrador jurdico y tiene un posttulo en filosofa poltica y estudios de relaciones internacionales y trabaja con sistema de turnos y estima sus horas laborales en 44 por semana. Su mujer Liliana Barrios es administradora de ventas y marketing. Estudi adems protocolo y ceremonial en la Academia Diplomtica. Hijos: Eduardo (22 aos) acaba de licenciarse en sociologa de la Universidad Alberto Hurtado. Quiere hacer un postgrado en el extranjero, pero hay que juntar plata. Yerko (20 aos) curs un ao de hotelera y estudi en la academia Merbers. Hace unas semanas inici su prctica profesional en el hotel San Francisco Kempinski. Vivienda: Casa propia de un piso, con tres dormitorios, dos baos, Sala de estar y comedor separados, cocina, terraza y un pequeo antejardn. Originalmente, la casa tena 56 metros cuadrados construidos que han sido ampliados a 98 metros cuadrados. Auto: Nissan sedan, ao 1994.Ingreso mensual lquido: un milln de pesos, del cual el 60 por ciento lo aporta Alberto y el resto, su mujer. comedor - sala de jantar plata - dinheiro laborales - trabalhadas terraza - terrao
Espanhol
1. Segn el texto es verdadero: a) La casa donde viven fue ampliada en 98 metros cuadrados. b) Yerko es empleado en un hotel famoso. c) Liliana es mujer de Alberto y trabaja en el rea comercial. d) Alberto Becerra es ecuatoriano y se gradu en derecho. e) Eduardo quiere concluir su carrera de sociologa en el extranjero.
1. Escoge la respuesta de la pregunta siguiente: Con quin hablabas ayer? a) Hablbamos de artistas famosos. b) Hablaba con mi cuada. c) Hablabais de poltica. d) Hablaban con la boca llena. e) Hablabas con mucho orgullo. Lo primero que debemos deducir es en que tiempo verbal est la pregunta, (no olvidar que a diferencia del portugus, en espaol el signo de interrogacin con sentido contrario va en la frente y en el final de la pregunta), para eso debemos estudiar el tiempo pasado y recordar, yo hablaba, t hablabas, l hablaba, nosotros hablbamos, vosotros hablabais y ellos hablaban. La pregunta est dirigida en segunda persona, donde responderemos en primera persona, alternativa b) Hablaba con mi cuada. 2. El gerundio de los verbos que no est correcto es: a) vivir - viviendo b) tener tiendo c) hablar hablando d) comer comiendo e) ser siendo La raz del verbo tener para el gerundio es ten - agregando la terminacin del gerundio en la segunda terminacin(er) iendo - lo correcto es entonces, teniendo. Respuesta: alternativa b)
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Cmo Vivimos?
1. Escoja la frase en que el verbo se encuentra en condicional: a) Yo siempre hablaba con mis amigos. b) l viva en una mansin y ahora en un apartamento pequeo. c) Nosotros comemos poco porque estamos de dieta. d) Hoy hablara con usted si puedo salir antes de la reunin. e) T vives en una excelente ciudad. 2. (UFAC) Seale la alternativa que completa adecuadamente las lagunas: presta sus cuadernos;yo Pedro a) m lo b) lo m c) me lo d) m le e) me le 3. (UF-RS) Elija la respuesta correcta. Me ha dicho Marta que no la has llamado por telfono. ha olvidado. Es verdad a) se b) me la c) se me d) se lo e) te 4. (UF-RS) Elija la respuesta correcta. aprobars. Si a) estudiar b) estudiabas c) estudio d) he estudiado e) estudias 5. Entre las frases abajo seale la alternativa donde est la combinacin correcta con los verbos or saborear mirar, respectivamente, teniendo en cuenta el significado de cada uno. a) Un bella poesa / una cancin / la luna. b) El sabor del jugo / el desayuno / una bella ciudad. c) Un buen vino / el fro de la noche / los muchachos. d) El canto de los pjaros / Una comida deliciosa / un cuadro. e) Un discurso / un exquisito helado / una rica paella. 6. Qu palabra no pertenece al grupo: a) Inteligente. b) Habladora. c) Simptica. d) Seria. e) Francs. presto mi libro.
Espanhol
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Respuestas
aula 4 Cmo ViVimos?

AbordAgem tericA
P: 60 H M: Todo el dia 132.160 pesetas 29.7m2 5 Radio P: 30 55 M: 40 Hs 555.240 pesetas 110 m2 5 Radio, telfono, televisor, vdeos, videojuegos P: 35 hs M: 40 hs 1.747.480 pesetas 70m2 3 equipo estereofnico, telfono, televisor, video, automovel p: nevera p: m: equipo m: estereof- h: nico h: 40 Respuesta Personal
rincn de lecturA Hipertexto

1-C
1: a. V b.F c.F d.V e.F f.V
Espanhol
1-D 2-E 3-C 4-E 5-D 6-E
p: cassete portatil m: cuadro religioso h: juguetes 66% sobrevivir sobrevivir sobrevivir
p: aparato revelar fotografia m: objetos plata h: juguetes 25
2. b) Cual es la renta per cpita de tu pas? Respuesta personal c) Qu tamao tiene tu vivenda? Respuesta personal d) Cuantas habitaciones tiene? Respuesta personal e) Cuantas personas viven en la casa? Respuesta personal f) Qu equipamento domestico tienes? Respuesta personal g) Cuantas son las posesiones ms apreciadas? Respuesta personal h) Porcentaje que dedican a la comida? Respuesta personal i) Que desean tener? Respuesta personal
Cajn Desastre? nnnooo... Cajn de Sastre!
introDuo
Se inicia con ejercicios que destacan aspectos relacionados a la conversacin en un ambiente profesional, adems de comprensin e interpretacin de textos.
Espanhol
ABorDAGem teriCA
Este aparato de fax no funciona muy bien y parte de la conversacin no sale imprimida... pero t puedes deducir cules son las preguntas. cajn - gaveta sastre - alfaiate
Cmo se llama Ud? Mara Rosa Lpez. Y usted? Argentina, de La Rioja, y usted? Mi hermana? ngela Lpez y trabaja en un banco. Tiene treinta y cuatro aos. S, es soltera, por qu? No, no es argentina, naci en Uruguay. Mi hermana? Vive en Brasil desde 1998. Pero, por qu tantas preguntas? Ah! Bueno, se va a poner contenta. Vive en la Rua 9 de julho 1515, Salvador. De nada. Buenas tardes. Bien, y t? Qu quieres que te mande? Bueno, la fotocopia del documento de identidad te la mando ahora y la libreta te la mando por la tarde. Vale! te mando 1 fax de todo por la tarde. Hasta luego.
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1. Puedes marcar con X las palabras que estn mal clasificadas en cada grupo?
Espanhol
profesor padre mdico ibrico enfermera
obrero francs chileno cubano escritor
biblioteca teatro cine escuela computadora discoteca
inteligente simptica seria espaola rubia antiptica
2. Imagnate que ests participando de un programa de preguntas y respuestas, en vivo, tienes 5 minutos para hablar de tu pas (situarlo geogrficamente, nmero de habitantes, extensin, etc).
3. Bien! Has ganado un punto. Sigue el desafo: ahora tienes que decir de la regin y la ciudad en que vives...
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archiconocido - muy conocido ufanarse - enorgullecerse vanagloriarse pantalla - tela de projeo, telo
Espanhol
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Lee los artculos y completa: en la TV Argentina posiblemente. El venezolano Jos L. Rodriguez va a Raphael va a una gira mundial. El 90 aos. El es . Paco Narrodn del grupo Chiquititas, El nuevo La msica de Chiquititas. , va a un libro. Su marido era Isabel Pantoja, y muri en una . bailar y le las fiestas. A Mara Ester Rodrigo Ahora t... Investiga (o inventa) lo que hace y lo que le gusta a tu dolo y cuntame:
Espanhol
Mi
favorito es
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4. Lee los textos y marca con V los enunciados que son correctos. Alzheimer es una enfermedad. Neurlogos holandeses estaban dementes. Quien terminaba la enseanza obligatoria sufra. Estudiar es una forma de prevenir enfermedades neurolgicas. ( ) Es saludable ejercitarse fsica y mentalmente. ( ( ( ( ) ) ) )
Espanhol
Prestar atencin en clase podra reducir el riesgo de contraer Alzheimer. Un equipo de neurlogos holandeses, tras investigar a cuatro mil personas de entre 65 y 84 aos, descubri que los ancianos que haban dejado los estudios al terminar la etapa de enseanza obligatoria duplicaban las probabilidades de sufrir demencia. Segn los autores del trabajo, estudiar favorece el desarrollo del cerebro y retrasa la aparicin de sntomas de Alzheimer, por la existencia de mayores reservas mentales (adems de hacer una vida higinica, alimentarse equilibradamente y caminar lo suficiente). Vida Sana - 1998.
( ) Conducir un auto en la ciudad causa trastornos fsicos y psicolgicos. ( ) Algunas personas se estresan al conducir en la ciudad. ( ) Algunos conductores tienen actitudes violentas al volante. ( ) Conducir con nerviosismo puede provocar aumento de presin arterial. enfermedad - doena sano/saludable - con salud volante - del automvil pendiente - ligado ao relgio
El estrs que produce conducir un auto en la ciudad puede ocasionar trastornos fsicos y psicolgicos. El nerviosismo contribuye a aumentar la tensin arterial y favorece el desarrollo de enfermedades cardacas. Esto se desprende de un estudio realizado en Inglaterra sobre las consecuencias de las actitudes violentas de los conductores de automviles. El consejo? Tomar el volante con calma y no estar pendiente del reloj. Vida Sana - 1998.
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( ) Para andar en bici hay que estar 6 a 7 horas entrenando. ( ) Andar en bici es bueno para adelgazar. ( ) Andar en bici aumenta la presin arterial. ( ) Andar en bici aumenta la circulacin sangunea incluso despus de parar de pedalear.
Espanhol
En verano - durante todo el ao, en realidad - andar en bici es uno de los deportes ms saludables, y si tiene un cierto entrenamiento, ms an, pues podr mantenerse sobre la bicicleta durante seis o siete horas sin problemas. Por un lado, es un ejercicio continuo que activa la circulacin sangunea: el movimiento constante ac ta como una prolongada ducha de oxgeno que dura incluso despus de dejar de pedalear. Por otro lado, es un entrenamiento de fuerza. Al pedalear cuesta arriba se ejercita toda la musculatura y se fomenta la formacin de nuevas fibras musculares. Adems, el pedaleo ayuda a eliminar los kilos de ms. Vida Sana - 1998.
El padre es muy importante en la vida de los hijos, eso nadie lo pone en duda. Pero una investigacin realizada por el American Entreprise Institute de los Estados Unidos agrega otro aspecto interesante: los jvenes que viven con sus padres tienen menos posibilidades de drogarse o delinquir. Los problemas psicolgicos de los chicos abandonados pueden derivar en conductas delictivas de proporciones an no estimadas. Pero estadsticamente se sabe que dos tercios de los violadores y tres de cada cuatro adolescentes asesinos han sufrido el abandono paterno. Seis de cada ocho reclusos con condenas de larga duracin fueron maltratados o abandonados por sus progenitores. Vida Sana - 1998.
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( ) Los hijos que se sienten queridos por sus padres son ms felices. ( ) Los hijos abandonados por sus padres tienen ms probabilidades de ser futuros delincuentes. ( ) Segn la pesquisa, la mayor parte de los condenados con penas graves, haban sido maltratados por sus padres. ( ) Es bueno para los hijos el contacto y afecto de sus padres.

5. Reflexiona, anota 4 conclusiones a que hayas llegado y 4 consejos que le daras a un amigo (con base en los artculos). Luego, compara con tu compaero/a. CONCLUSIONES CONSEJOS
Espanhol
Testando Tu Vocabulario: 1. Las palabras vaso y jamn, pueden ser traducidas como: a) Copo, presunto. b) Vela, jarra. c) Flor, jardim.
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Cajn Desastre? nnnooo... Cajn de Sastre! VAMOS A cANtAr!

La Barca
Luiz Miguel
Espanhol
Dicen que la distancia es el olvido Pero yo no concibo esa razn Porque yo seguir siendo el cautivo De los caprichos de tu corazn Supiste esclarecer mis pensamientos Me diste la verdad que yo so Auyentaste de m, los sufrimientos En la primera noche que te am...
Hoy mi playa se viste de amargura Porque tu barca tiene que partir A cruzar otros mares de locura Cuida que no naufrague tu vivir Cuando la luz del sol se est apagando Y te sientas cansada de vagar Piensa que yo por ti estar esperando Hasta que t decidas regresar...(bis)
HiperteXto
Un Abuelo Que Da Consejos Cierta leyenda cuenta que estaban dos nios patinando encima de un lago congelado. Era una tarde nublada y fra y los nios jugaban sin preocupacin. De repente, el hielo se quebr y uno de los nios cay en el agua. El otro nio viendo que su amigo se ahogaba debajo del hielo, tom una piedra y comenz a golpear con todas sus fuerzas, consiguiendo quebrarlo y salvar a su amigo. Cuando los bomberos llegaron y vieron lo que haba sucedido, preguntaron al nio: Cmo consigui hacer eso? Es imposible que haya quebrado el hielo con esa piedra y esas manos tan pequeas! En este instante apareci un anciano que era un abuelito muy carioso e inteligente y dice: Yo s como l consigui. Todos preguntaron cmo? El anciano respondi: No haba nadie a su alrededor para decirle que l no sera capaz de hacerlo. 1. Deducimos del texto que la moraleja de la historia es: a) No se debe patinar en el hielo cuando est fro. b) Un buen bombero es aquel que llega rpido al lugar de la emergencia. c) Todos los ancianos son sabios. d) Uno siempre debe estar acompaado de buenos amigos. e) Todo es posible cuando se cree en s mismo, hasta en las peores circunstancias.
eXerCCio reSolViDo
1. Marque la alternativa que no pertenece al grupo: a) padre b) profesor c) obrero d) francs e) enfermera Cuidado con la palabra padre porque tiene dos connotaciones, la primera se refiere al jefe de hogar o padre de familia (pai) y en el sentido religioso, padre o sacerdote.Siempre debemos usar la lgica, padre est como oficio, la palabra francs, es la nacionalidad de una persona que nace en Francia, por lo tanto la nica que sale del contexto es alternativa d) francs.
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1. Una persona que trabaja en una biblioteca no puede usar: a) ordenador d) fotocopia b) rubia e) cajn c) fax 2. Quieres vestir dos nmeros menos en tu ropa? Tienes el fiel propsito de recuperar tu figura para este verano? Tenemos la solucin. Llmanos al telfono 258-9898! En este anuncio le ofrecen: a) Un sistema para adelgazar. b) Un mtodo para cuidar de la salud. c) Una terapia de grupo para superar la depresin. d) Un descuento en un plano de salud. e) Una buena distraccin para pasar el verano. 3. (Cefet-PR) El automvil naci para solucionar problemas de transporte. Los automviles para solucionar problemas de transporte. La forma verbal que completa correctamente el espacio es: a) nacieran b) nacan c) nacen d) nacieron e) nacern 4. (PUC-PR) Complete la frase:Te presto el coche te comprometas a devolvrmelo el lunes. a) aunque b) sino c) con tal de que La edad de los abuelos Cada vez hay ms abuelos que viven solos y alejados de una vida en familia porque no tienen hijos o porque sus hijos no pueden atenderlos o no tienen lugar en sus casas o apartamentos para ellos. 5. Segn el texto, muchos abuelos: a) Viven solos porque son independientes. b) No quieren vivir solos. c) No quieren molestar a nadie. d) Tienen enfermedades incurables. e) No tienen con quin vivir.
Espanhol
rinCn De leCturA
Marta Nos Habla Sobre S Misma Hace unos aos trabajaba muchsimo. Me pasaba diez horas en la oficina. Como no tena tiempo para comer me coma un sndwich y tres o cuatro cafs al da. A veces iba a un bar a tomar una cerveza y una hamburguesa.
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Estaba siempre fumando y no hacia ningn ejercicio. Me senta cansada y mal, hasta que un da tuve un infarto y cambie de vida. Ahora trabajo menos. Como carne, fruta y verdura todos los das. Nunca tomo alcohol y voy al gimnasio los lunes, mircoles y viernes. Mi vida ha cambiado y me encuentro estupendamente. Responde en espaol las siguientes preguntas: 1. Cuntas horas pasaba Milagros en la oficina? R: 2. Qu coma antes? R: 3. Cmo se senta? R: 4. Qu le pas? R: 5. Qu come ahora? R: 6. Hace ejercicio?. Cuntas veces a la semana? R: 7. Cmo se siente? R: Respuestas: 1. Milagros pasa diez horas en la oficina 2. Un sndwich, caf, cerveza y hamburguesa. 3. Se senta cansada y mal. 4. Tuvo un infarto. 5. Come carne, fruta y verdura. 6. S, los lunes, mircoles y viernes. 7. Muy bien, estupendamente. Relaciona 1. T comes dulces a menudo? 2. Sale mucho a cenar fuera? 3. Le han operado alguna vez? 4. Come en casa todos los das? 5. Hace deporte? 6. Come pan en las comidas?
Espanhol
A. S, dos veces. Una de apendicitis y otra de anginas. B. Bueno, nado a veces C. S, muchas veces. Sobre todo, los sbados D. S, en todas las comidas, pero pan integral E. No, nunca. No quiero engordar F. S, siempre. Vivo cerca de la oficina
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Respuestas
aula 5 Cajn DesastRe? nnnooo... Cajn De sastRe!

1-E
Espanhol
Hipertexto exerccios de aplicao
1-B 2-A 3-D 4-C 5-E
1. Marta pasaba diez horas en la oficina. 2. Un sndwich, caf, cerveza y hamburguesa. 3. Se senta cansada y mal. 4. Tuvo un infarto. 5. Come carne, fruta y verdura. 6. S, los lunes, mircoles y viernes. 7. Muy bien, estupendamente. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
texto: Marta nos Habla sobre s MisMa:
relaciona:
E C A F B D
Viajando por Sudamrica
introDuo
ste destaca un viaje a Sudamrica orientando al estudiante como formular preguntas bsicas que le permitan viajar y orientarse con seguridad en los pases de habla espaola y as aprovechar lo que la cultura y el pas le pueden ofrecer, adems de diferentes lugares importantes dentro de una ciudad.
Espanhol
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ABorDAGem teriCA
Seores pasajeros, aprieten sus cinturones. En algunos minutos estaremos llegando a la Capital de Chile. Santiago de Chile, con 5 millones de habitantes y a ms de 600 m de altitud se encuentra en la regin central del pas, en el valle central, entre la Cordillera de los Andes y el Pacfico. Hoy, excepcionalmente, tendremos una excelente visibilidad y si se asoman por la ventanilla van a apreciar una vista de rara belleza. Al este, el Cerro Aconcagua de casi 7000 m de altura. Podrn tambin observar el Ro Mapocho que baja de las cumbres andinas, atraviesa parte de la ciudad y sigue en direccin al Ocano Pacfico. A veces, cuando los Andes deshielan se produce una creciente del ro inundando los muchos barrios por los que atraviesa; otras veces parece un hilo de agua corriendo por un canal. Desde aqu arriba, se observa una zona de rascacielos y anchas avenidas. Es el distrito de Las Condes que por la Avenida de Circunvalacin llega al Aeropuerto. Es un barrio moderno, con ricos condominios, bellos jardines, elegantes restaurantes y lujosos centros de compra. Esta parte de la ciudad muestra el enriquecimiento chileno de los ltimos aos. Pueden ver tambin otra larga avenida de 27 km que cruza la ciudad del oriente al poniente: es la Avenida Ohiggins o la Alameda como es conocida en Santiago. Aqu los edificios son bajos y la arquitectura, colonial, todo parece muy tradicional, solamente colorido por el amarillo intenso de los 15.000 autobuses y 45.000 taxis que disputan el congestionado trfico del centro. En la Alameda hay de todo y de todo para en la Alameda. Vale la pena confirmar! Que tengan una feliz estada! Listos para aterrizar? creciente - enchente cheia inunda - inunda rascacielos - arranhacus larga - longa del oriente - de un extremo al otro listos - prontos

1. Qu has entendido? Marca con S los enunciados que aparecen en el texto. a) Quien anuncia puede ser el capitn de un barco. ( ) b) El avin sobrevuela Chile. ( ) c) Santiago es la Capital de Chile. ( ) d) Santiago tiene ms de 4 millones de habitantes. ( ) e) Santiago est ubicada en la Cordillera de los Andes. ( ) f) Las Condes es un districto con arquitectura moderna y edificios altos. ( ) g) Puede decirse que Santiago tiene dos caras. ( ) h) Hay pocos taxis en Santiago. ( ) 2. Relaciona las columnas y ve cmo se dice... a) Un paseo con rboles b) Una avenida de varios km c) Una calle ancha d) Un terreno llano entre montaas e) Una avenida que cerca una ciudad f) Un camino entre dos hileras de casas g) Edificios altos 3. Lee nuevamente el texto y responde: a) A dnde llega el avin?
Espanhol
( ( ( ( ( ( (
) alameda ) rascacielos ) avenida de circunvalacin ) avenida larga ) avenida ) calle ) valle
b) Dnde est situada Santiago de Chile?
c) A qu altura se encuentra?
d) Qu ro pasa por la ciudad?
e) Es un ro importante? Por qu?
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f) Qu Avenidas se distinguen desde lo alto?
Espanhol
g) Cmo se llama el distrito ms moderno de la cuidad?
h) Cmo es la Alameda?
AcurdAte que Se dIce AS

al norte
al norte
est
al norte
al norte Est en el centro del pas. Est en el valle. Est en la costa. 4. Vuelve al texto anterior y marca con un crculo las contracciones que encuentres y subraya las preposiciones + artculo (en el, por el, en la, al del).
SAbAS que...?
Viajamos en avin, en tren, en en barco, en coche, en
Vamos a pie, a caballo. Trabalenguas: Intenta de decir sin equivocarse: A) Juan Ramrez Se enjabona con jabn En la vieja jabonera de Gins B) Yendo yo para Villavieja, me cruc con siete viejas, cada vieja llevaba siete sacos, cada saco, siete ovejas.
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Espanhol
Imagina que estamos en el centro de Santiago... Por favor, para ir al Estadio Nacional? Ah, s, mira, sigues por la Alameda hasta la Av. Valdivia, giras a la derecha y sigues todo recto hasta el Estadio. Entonces sigo por la Alameda y en la Av. Valdivia doblo a la derecha y sigo todo recto hasta el Estadio? S, as es. Gracias. 5. Contesta:
A dnde quiere ir este turista? Cmo pregunta? Cmo le indican el camino? Dnde est el estdio?
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Perdona, hay un estanco ( una farmacia) por aqu cerca? A ver... ah, s, mira, coges (tomas) la primera calle a la derecha y sigues todo recto unos cincuenta metros. All hay un teatro (un supermercado), justo al lado est el estanco Los Habanos. (la farmacia) Entonces cojo la primera calle a la derecha y sigo todo recto hasta el teatro (super) y al lado del teatro (super) est el estanco Los Habanos (la farmacia) no? S, eso es. Gracias. 6. Contesta: Qu busca el turista? Cmo pregunta? Cmo le indican? Dnde est el estanco?
Espanhol
AcurdAte que...
Para llamar la atencin Pedir informacin Dar informacin Usted Por favor oiga, Hay un/a... por aqu cerca? Para ir a...? Gira Coge/Toma Sigue est cerca/lejos/al lado de A la izquierda (de) A la derecha Delante (de) atrs (de) enfrente (de) T Por favor oye...
Giras a la derecha... Coges/Tomas la primera... Sigues todo recto
Hablar de la distancia Localizar
Confirmar que se ha entendido - entonces... no? Agradecer gracias/muchas gracias Es interesante que sepas dnde quedan estos lugares: el estanco el banco la farmacia el bar la plaza el cine correos el supermercado el metro la calle la parada de autobs (mnibus) la cabina de telfonos a + el = al el buzn a + la = a la la avenida ir yo voy a... la pastelera
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7. Contesta: A dnde vas para comer pasteles comprar medicinas abrir una cuenta comprar tabaco hablar por telfono tomar caf comprar alimentos
Espanhol
a) Voy a la pastelera b) c) d) e) f) g)
SAbAS que Se dIce AS

EN EL PRESENTE(Modo Indicativo) seguir tomar coger yo sigo tomo cojo t sigues tomas coges ud/l sigue toma coge nosotros seguimos tomamos cogemos vosotros segus tomis cogis ellos siguen toman cogen doblar doblo doblas dobla doblamos doblis doblan
tAreA:
8. Puedes deducir lo que se vende en estas tiendas? Usa el diccionario. Bazar: En un bazar hay de todo.Panadera: En una panadera hay galletas, panes, etc. Papelera:
Confitera:
Zapatera:
Gomera:
Carnicera:
Perfumera:
70

Gasolinera:
Tienda de Muebles:
Espanhol
Almacn:
Peluqueria:
9. Escribe la expresin de lugar que corresponde a cada dibujo:
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Viajando por Sudamrica AcurdAte que Se dIce AS

un una muchas/os algunos/as + est Hay un quiosco Hay una gran variedad de precios Hay muchos turistas Hay algunos restaurantes tpicos El telfono est lejos La Universidad Catlica est lejos Marisa est en el shopping Los cines estn cerca Las zapateras estn en el centro Marisa y Juan estn aqu
Espanhol
Hay + El... La... Marisa,... Los... Las... Marisa y Juan
+ estn
tAreA:
10. Escoge entre hay y est/n para completar las frases. Recuerda hay se relaciona haber y a existir; est/n se relaciona a permanecer y situarse. una farmacia por aqu? S, una a unos cien metros de aqu. a) b) El Teatro Real por aqu? S, enfrente del Cabildo el teatro. al lado del cine Palace. c) El restaurante El Comiln? S, d) Perdona, dnde la estacin de metro? Cruzas la calle y giras a la izquierda. al final de la calle. un buzn cerca de aqu? No pero correos enfrente. e) Perdone, Qu encima de la cama? No s, ni idea. 11. Imagnate que eres arquitecto/a y tienes que proyectar el centro comercial de una ciudad de 20.000 habitantes. Dibuja un plano y sita en l estas tiendas. Puedes agregar otros lugares si ) est. lo deseas... Usa las expresiones hay un, hay una // el (bar) est, la (
confitera zapatera librera papelera bar restaurante panadera plaza calles/avenidas peatonales tiendas de ropas
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12. Explica a tu compaero/a dnde estn ubicados los lugares. 13. Lee con atencin. Imagina que ests de vacaciones en Chile. Escribe una postal a tus familiares usando alguna informacin de los textos que siguen. No te olvides de completar la direccin.
Fiestas La mayor fiesta de Santiago es la Feria Internacional del Vino, con degustaciones, entre mediados y fines de noviembre.En febrero, en Via del Mar, todos estn en el Festival Internacional de la Cancin. Permanencia Cuatro das son lo suficiente para conocer Santiago. Si viajas en invierno debes visitar los Andes y sentir la nieve de cerca en las estaciones de esqu. Si vas en verano, es bueno reservar un da para conocer Via del Mar. Qu traer vinos chilenos que estn entre los mejores del mundo. artesanas en lpiz lsuli. los vinos, pueden encontrarlos a partir de $U 10 = y las artesanas, a partir de $U 3 = Transporte Ideal El trfico en Santiago, es un caos, por eso es mejor andar en metro o en taxis (hay miles de taxis amarillos y negros por todas partes y son mucho ms baratos que en Brasil). Qu Llevar En el Verano: ropas cmodas y leves, nunca llueve en verano. En invierno: todo cambia: no te olvides de llevar botas forradas, gorro, guantes y abrigos adecuados al fro de los Andes... Cundo ir En el verano la temperatura es agradable (+ o 22), nunca llueve y la ciudad est tranquila, pues los chilenos se van a las playas del Pacfico. En el invierno (de mayo a agosto) es recomendable slo para los que quieren practicar deportes de invierno.
Espanhol
Consejos del autor Si quieres agradar a un chileno, tienes que elogiar a Pablo Neruda, Marcelo Ros y otros famosos nacionales. Tienes que hablar bien del vino local y elogiar algn paisaje de la regin... y sers muy bien tratado. Pero no comentes los aos negros de la dictadura, es una herida que todava est abierta entre los chilenos. Engeneral, el chileno es un pueblo amable con el turista y se esfuerza en comprender lo que ests tratando de decir... pero no abuses con el portuol!
Rommy Hein Adaptado y traducido de la revista Viagem abril 99
Pablo Neruda - poeta Marcelo Ros - tenista deportes - esportes guantes - luvas abrigo - agasalho lpiz lsuli - piedra azul tpica Cuntos das te quedas?
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14. En pequeos grupos, confeccionar una maquete de tu ciudad (o parte de ella), colocando los nombres a las tiendas y los locales pblicos (en espaol, claro). Como material: pincel anatmico tijera cartn/cartulina goma de pegar cajitas de cerillas (fsforos) qu tal si usas... crayon lpices de colores regla papel crep? La respuesta a estas preguntas te ayudar a colectar datos.Del texto deduces qu informa sobre via del Mar y Santiago de Chile, (la capital), y regin.Dnde ests? (Colecta datos de la ciudad que has elegido).
Espanhol
74
Cmo es el lugar
Qu fiestas vas a conocer?
Qu vas a llevar a Brasil?
Cmo es la gente?
Viajando por Sudamrica curIOSIdAd:

TRABALENGUA: -Intenta de decir sin equivocarse: Mara Chucena su choza techaba y un techador le dijo que por all pasaba; Mara Chucena, Techas tu choza o techas la ajena? Ni techo mi choza, Ni techo la ajena, Que techo la choza De Mara chuchena.
Espanhol
HiperteXto
(PUC-Uruguaiana RS adaptado)
Podemos caracterizar el aspecto fsico de Amrica del Sur desde tres puntos de vista: su relieve, sus costas y su clima. En el relieve de Amrica del Sur podemos distinguir tres zonas: la franja occidental montaosa; la franja central, formada por amplias llanuras y la franja oriental, formada por macizos bajos y mesetas. En cuanto a las costas, podemos distinguir la costa del Ocano Pacfico, poco accidentada, y la costa del Atlntico, en general baja y arenosa. En Amrica del Sur se pueden distinguir varios climas; clima clido ecuatorial, clima clido tropical, clima clido subtropical, clima templado, clima fro ocenico y clima semidesrtico. 1. De acuerdo con lo ledo, el aspecto fsico de Amrica del Sur se caracteriza desde los siguientes puntos de vista. a) semntico, morfolgico y orogrfico; b) relieve, montaas y ros; c) su relieve, sus costas y su clima; d) hidrogrfico y climtico; e) objetivo y subjetivo. 2. Las costas que se distinguen son: a) la del norte y la del sur; b) la del Ocano Pacfico y la del ndico; c) las del Atlntico Norte y Atlntico Sur; d) la costa del Ocano Pacfico y la costa del Ocano Atlntico; e) la del rtico y del Atlntico. 3. se pueden distinguir varios climas, este fragmento es equivalente a: a) pueden se distinguir varios climas b) pueden-se distinguir varios climas c) pueden distinguirse varios climas d) se pueden distinguir-se varios climas e) se pueden distinguirse varios climas
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Espanhol
1. Responda en que tienda no se venden alimentos: a) frutera b) panadera c) gomera d) pastelera e) carnicera Al estudiar este captulo recordaremos que la palabra gomera, deriva de la palabra goma que es sinnimo de caucho, que en portugus es borracha. Ahora un neumtico (pneu dos automveis) est hecho principalmente de caucho. Entonces el lugar donde se arreglan o conciertan gomas, es en la gomera. No confundir gomera con la goma de mascar o chicle que se vende en la confitera, estanco o quiosco. Entonces la alternativa de la tienda (loja) que no vende alimentos es c) gomera. 2. Seala la alternativa con las preposiciones correctas.Iremos a Uruguay All no se puede llegar carretera. avin. Viajaremos a) de la con b) con desde - de c) por por el - de d) en en - con e) en por la en coche.
Recordemos que la palabra carretera, era donde antiguamente se trasladaban las carretas(carroas) de una ciudad a otra, que equivale a nuestros das a ruta (estrada), esta palabra es del gnero femenino, cuando se llega a una carretera, llegamos por intermedio de ella, o sea por la y no en carretera, las otras dos alternativas llegamos en coche, llegamos en avin, por lo tanto es la alternativa: e) en por la en.
1. Seala la frase incorrecta del presente indicativo: a) T sigues igual de simptico. b) Nosotros cogemos muchas frutas en esta poca del ao. c) Vosotros tomis mucho vino. d) Ellos doblan los papeles con cuidado. e) Usted sigo siempre el mismo camino desde su casa al trabajo? 2. (CEFET PR adaptado) Elige la alternativa que llena correctamente el hueco. ? Por qu vienes tan Para hablar con el profesor. a) maana d) temprano b) antes e) lejos c) ahora
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3. (FAE-PR) Seale la alternativa donde todas las palabras son adverbios de lugar. a) cerca ahora anoche arriba - adelante b) cerca lejos all arriba - delante c) lejos temprano arriba delante - cerca d) cerca ayer all entonces - delante 4. (UEL-PR) Cerca y lejos pueden ser traducidos respectivamente por: a) longe - perto b) distante prximo c) cercado - isolado d) de acordo - contra e) perto longe 5. En una calle podemos encontrar los siguientes establecimientos comerciales, excepto: a) Tienda de zapatos. b) Pastelera. c) Estanco. d) Farmacia. e) Lejos. 6. Qu pregunta corresponde a un turista que est queriendo conocer la ciudad: a) Con cuntos Reales compro un Euro? b) Quin es el presidente de Espaa? c) La avenida ms prxima por favor? d) Los autos espaoles son muy caros? e) Qu vas hacer de tarde?
Espanhol
curIOSIdAd:
Viajar en Vacaciones Los venezolanos estn cada vez ms interesados en el turismo ecolgico y en tener una mejor salud al aire libre del campo. Las familias empiezan a pasar sus vacaciones en granjas y casas de campo, lo que les permite gozar de una gran tranquilidad en contacto con la naturaleza. 1. Segn el texto, en vacaciones algunos venezolanos: a) Se dedican a vender productos del campo. b) Alquilan casas fuera de las ciudades. c) Realizan deportes radicales en el campo. d) Buscan emociones fuertes en contacto con la naturaleza. e) Son orientados por sus mdicos para tener ms contacto con la naturaleza y la vida sana del campo.
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Respuestas
aula 6 Viajando poR SudamRica

1-
10-
Qu has entendido?
bcdfgB G E E A F D a - A Santiago de Chile b - En el valle central entre la cordillera de los Andes y el Pacfico c - 600 m d - Ro Mapocho e - S atraviesa la ciudad f - Avenida de circunvalacion y la alameda g - Las Condes h - Edificios bajos y arquitectura colonial abcdefgVoy a la pastelera Voy a la farmacia Voy al estanco Voy al bar Voy al banco Voy a la cabina de telfonos Voy al supermercado S S S S S
a - hay b - est c - est d - est e - hay - hay
est est
Espanhol
est
hipertexto
1-C 2-D 3-C 1-E 2-D 3-B 4-E 5-E 6-C 1-B
2-
exerccios de aplicao
3-
curiosidad
7-
8-
Libros, lpices, reglas, etc. Dulces, golosinas, chocolates, etc. Zapatos, botas, zapatillas, etc. Neumticos Carne, cecinas, pollo, etc. Desodorante, perfume, Talco, etc. Gasolina, aceite de motor, dulces, etc Cama, mesa, estantes, etc Harina de trigo, arroz, tallarines, etc Corte de cabello, pintura de cabellos, uas, etc.
?Qu prefieres? ?Vivir en la ciudad o en el campo?
introDuo
Este captulo nos ensea a dar una opinin y defenderla, si se prefiere vivir en la ciudad o en el campo, tambin como encontrar una direccin. Estudiaremos algunos verbos regulares y las reglas generales de acentuacin.
Espanhol
ABorDAGem teriCA
1. Vives en el campo? a) Vives en un pueblo o en una ciudad?
b) Te gustara vivir otro estilo de vida?
c) Vives en la tierra donde naciste?
d) Si no es as, extraas a tu tierra?
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Estos jvenes se encuentran en la mesa de un bar para charlar. Observa cmo son diferentes sus puntos de vista.
Espanhol
Qu va! No conozco a nadie! En la pensin la gente es bastante simptica, todos estudiantes de afuera como yo, pero estoy siempre malhumorado porque extrao mucho mi pueblo y me cuesta hacer nuevos amigos. Dicen que la ciudad tiene lugares interesantes para ir pero todava no he salido del barrio. Sabes como es, en el barrio hay todo lo que precisas.
...T crees?... Y el ruido?... Y la gente siempre con prisa?... Y la polucin?... No quiero ni acordarme! Sin duda yo prefiero la vida del pueblo donde puedes ir a cualquier parte a pie, donde todos se conocen y se sienten integrados a la comunidad.
S, eso es verdad... Pero no tienes amigos?
Y t? Ya te has acostumbrado a vivir en la capital? Te gusta?
Para m la vida en la ciudad es mucho ms interesante que en el pueblo: hay ms ofertas de trabajo, ms cines, ms discotecas, ms gente, en fin, ms lugares para ir y ms cosas para hacer. ... Claro que la vida en la ciudad es ms cara, por ejemplo el alquiler, el transporte, la ropa, la comida... ...De cualquier forma, para m que soy soltera, trabajo y estudio, la experiencia vale la pena.
Bueno, no es para tanto! No seas plomo! Trata de aprovechar las cosas buenas de la ciudad y cuando te recibas vuelves al pueblo.
2. Descubre lo que es: alquiler barrio extraar la gente es... soy de afuera recibirse recibir aprovechar es el derecho de usar una cosa que no es ma por un precio combinado. sentir la ausencia de alguien, algo o algn lugar. es igual que decir: soy de otro lugar. es igual que decir: las personas, en general, son... es una parte en que se divide una ciudad o un distrito. obtener un diploma de conclucin de estudios. pasar a tener una cosa. hacer el mejor uso de algo.
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3. Completa los espacios con las palabras del recuadro. Cambia lo que sea necesario: recibir ser de afuera extraar barrio alquiler la gente recibirse aprovechar a) Todos piensan que soy de afuera porque hablo con una entonacin diferente. a mis amigos en casa. b) Me gusta en Veterinaria. c) El ao que viene va a mucho la vida del pueblo. d) Yo mucho cuando viajas. e) Te quiero. Te para ir al cine. f) Cuando voy a la ciudad, hay un centro de compras muy bueno. g) En mi le gusta encontrarse para charlar con h) En mi barrio, a los vecinos. es muy amable en el . i) y te compras unas ropas j) Ya que ests aqu, por qu no de verano?
Espanhol
AcurdAte que Se dIce AS

todo recto al lado de... enfrente de... enfrente de la... entre 1 primera 2 segunda 3 tercera 4 cuarta 5 quinta
a la izquierda
a la derecha
4. Piensa 3 lugares y pregunta a tu compaero/a cmo vas. l contesta y despus cambian el rol.
Por favor, para ir al teatro? S, sigues todo recto, en la segunda, a la derecha Gracias
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5. Lee nuevamente el texto y veamos qu has comprendido. S a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Vivir en la ciudad tiene sus ventajas y desventajas. Hay que aprovechar la polucin de la ciudad. El chico prefiere vivir en el pueblo. La chica va a vivir en el pueblo cuando se reciba. El alquiler es barato en la ciudad. Los barrios ofrecen comodidades a sus habitantes. El chico est siempre triste porque extraa al pueblo. La chica es medio plomo. En la ciudad hay ms lugares para ir y ms cosas para hacer. En el pueblo no es necesario autobs ni coche (o auto) para ir donde quieres. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) N
Espanhol
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6. Ahora responde: a) Qu ventajas encuentra la chica en vivir en la ciudad?
b) Qu desventajas encuentra el chico en vivir en la ciudad?
c) Qu ventajas encuentra el chico en vivir en el pueblo?
d) Y T, Qu opinas?
7.
Rellena el cuadro con tu opinin personal. Tal vez, estos tpicos puedan ayudar a definirte. * * A veces el trabajo queda lejos de casa y uno tiene que comer afuera. A veces uno sale a tomar y bailar y empieza la semana ms cansado de lo que estaba uno no relaja de una forma sana. * Uno no tiene tiempo para estar con la familia. * Se gana ms pero se gasta ms tambin. * La vida es bastante ms barata. * No hay mucha oferta de empleos. * Es muy aburrido, no hay nada para hacer los fines de semana. * El que busca siempre encuentra algo diferente o til para hacer. * Es difcil hacer amigos. * Para hacer amigos hay que ser amigo... * Es difcil seguir los estudios. * Los medios de comunicacin facilitan la vida en las ciudades pequeas y en los pueblos.

Mi opinin Vivir en una ciudad grande Vivir en un pueblo
Espanhol
Ventajas
Desventajas
8. Compara con la conclusin de tu compaero/a.
AcurdAte que...
Para manifestar tu opinin puedes decir as: Para m... Yo creo que... Yo pienso que... En mi opinin... en la ciudad La vida en la pueblo vale la pena
Para manifestar gustos y preferencias yo prefiero me gusta ms el campo la vida el pueblo la vida en el pueblo So Paulo que Rio de Janeiro las grandes ciudades en las ciudades pequeas en la capital
me gustan ms
Ej.: Claro que tiene sus encantos pero por otra parte es muy violenta. Para manifestar desacuerdo T crees? Qu va! Yo creo que no. No, definitivamente no. ...que en espaol...
La gente = las personas en general. Ej.: = Yo me acuesto tarde, pero en el pueblo, la gente se acuesta temprano. = En Brasil la gente almuerza a eso de las 12 h = En Espaa la gente almuerza a eso de las 14 h
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Uno (en espaol) = a gente (en portugus) Ej.: Eso uno lo sabe! = isso a gente sabe.
Espanhol
9. Completa con uno o la gente. En Amrica a le gustan los ritmos caribeos. que practica alpinismo le gusta la naturaleza. que baila flamenco es muy divertida y apasionada. Te felicito! Has hecho un trabajo muy bueno! hace lo que puede. 10. Reacciona frente a las siguientes opiniones. Luego completa los espacios Puedes repetir algunas opiniones de A y B. A S, es verdad S, tienes razn S, quizs s T crees? Qu va! Yo creo que s Yo creo que no B Claro que... Por un lado... pero por otra parte... Para m... En mi opinin... Yo pienso que...
Ej.: a) La vida es ms interesante en la ciudad. T crees? Para m se vive con ms intensidad en el pueblo. b) Las grandes ciudades son muy agradables. c) En el campo, slo pasa hambre quien no trabaja. d) En las grandes ciudades no hay violencia. e) El hombre latinoamericano es muy machista. f) Y la mujer es muy sumisa hoy en da. g) A m no me gusta almorzar en casa. h) La falta de agua en las ciudades es un problema muy serio. i) La electricidad en el campo es un progreso para todos.
j) La informtica est al alcance de todos.
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k) El deporte ms completo es el ftbol.
l) Julio Iglesias es el mejor cantante espaol.
Espanhol
Imagina que la empresa en que trabajas te ofrece la oportunidad de elegir entre estas ciudades para ir a vivir y trabajar para la firma. Escoge y justifica (cul te gusta ms y por qu). SEVILLA: Capital de Andaluca, al sur de Espaa, a 542 km de Madrid con cerca de 700.000 habitantes. Con muchos das de cielo limpio y claro y clima caluroso en verano. Vivienda ofrecida: un apartamento nuevo (40 m2), cerca de la estacin de metro 75.000 ptas al mes.
Fera de Abril.
Real de la Fera.
Real Maestranza.
Barraca de la Fera de Abril.
Fera de Abril. Paseo a caballo.
Logroo: Capital de La Rioja, al norte de Espaa, a 384 m de altitud del mar. Con poco ms de 100.000 habitantes. Por aqu pasa la histrica ruta a Santiago de Compostela, con innmeros monumentos e iglesias que datan de la poca medieval. Importante centro de conservas, vinos y calzados. Vivienda ofrecida: 1 chalet adosado, cerca de la estacin de tren, con jardn y garaje 170 m2, 150.000 ptas al mes.
85

Ladero: A 4 km de Logroo. Lugar ideal para la prctica de vuelo a vela y ultraligeros. Con 300 habitantes (poblacin estable). Clima de montaa y prxima a la reserva nacional de Cameros. Vivienda ofrecida: Casa rural cerca de la reserva 200 m2, 75.000 ptas al mes.
Espanhol
Prefiero ir a porque
Algunos verbos irregulares, en el presente, cambian la raz e singular y la 3 persona del plural como: Pensar Pienso Piensas Piensa Pensamos Pensis Piensan Entender Entiendo Entiendes Entiende Entendemos Entendis Entienden Divertir Divierto Diviertes Divierte Divertimos Diverts Divierten
ie en las 1, 2 y 3 personas del
Otros: calentar sentar comenzar empezar quebrar gobernar defender encender perder advertir preferir sugerir
Otros verbos irregulares cambian de o persona del plural: Almorzar Almuerzo Almuerzas Almuerza Almorzamos Almorzis Almuerzan Volver Vuelvo Vuelves Vuelve Volvemos Volvis Vuelven
ue en las 1, 2 y 3 personas del singular y la 3
Dormir Duermo Duermes Duerme Dormimos Dorms Duermen
Otros: acostar encontrar mover remover poder dormir morir
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singular PRONOMBRES yo t Usted/l/ella nosotros-as vosotros-as Ustedes / ellos / ellas Querer quiero quieres quiere queremos queris quieren Poder Mover Empezar Quebrar
Espanhol
plural
AcurdAte que...
Para comparar + bueno = dcimos mejor ms... que...+ + malo = peor menos... que... tan... como...= Qu opinas? La vida en el campo me parece... Vivir en casa me gusta... Me gusta nadar... El jazz no me gusta y el rock me parece... En Espaa a la gente le gusta la paella... En Brasil, a la gente le gusta la feijoada... Me gusta... Me parece... Bailar...me gusta... Cantar... me gusta... Para m, ir en autobs al trabajo es...
PerO decIMOS:
Hay tanta gente que no se puede pasar. Madrid tiene tantos habitantes como Caracas. Fortaleza tiene tantas playas como Santa Catarina. Enrique Iglesias es tan simptico como su padre. La vida en la ciudad puede ser tan interesante como en el campo.
ms que... menos que... tan... como... tanto como... mejor peor mejor que... peor que... ms... que menos...que
VAMOS A cANtAr!
Mi Tierra
(Gloria Stefan)
Te vi que eras bella Te vi que eras santa pues con ese grito de los tambore sy los timbales a cumbacha y ese pregn que es canto de hermano que de su tierra vive lejano y que el recuerdo le hace llorar y la cancin que vive entonando es su dolor de su propio llanto y se le escucha penar. LA TIERRA TE DUELE LA TIERRA TE DA EN MEDIO DEL ALMA CUANDO T NO ESTS.
Siguen los pregones, la melancola y cada noche junto a la luna sigue el guajiro entonando el son y cada calle que va a mi pueblo tiene un quejido, tiene un lamento tiene nostalgia como su voz y esa cancin que sigue entonando y la sangre sigue llegando con ms fuerza al corazn. La tierra te duele la tierra te da en medio del alma cuando t no ests la tierra te empuja
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en raz y cal la tierra suspira si no te ve ms. Quiero un quejido quiero un lamento nunca lo digo y es como mi sentimiento, s seor... La tierra te empuja en raz y cal la tierra suspira si no te ve ms. La tierra donde naciste no la puedes olvidar porque tiene tus races y lo debes aceptar la tierra te duele la tierra te da en medio del alma cuando t no ests... Oigo ese grito y te recuerdo corre en mi sangre y lo llevo canto de mi tierra, santa asumo ese dolor que hay y aunque est lejos y lo llevo y un da regreso, yo lo s. Siguen los pregones, la melancola y cada noche junto a la luna sigue el guajiro entonando el son y cada calle que va a mi pueblo tiene un quejido, tiene un lamento y la nostalgia de su voz que llega con fuerza al corazn. La tierra te duele la tierra te da en medio del alma cuando t no ests la tierra te empuja en raz y cal la tierra suspira, si no te ve ms.
Espanhol
ABorDAGem teriCA
AcurdAte que...
Portugus oxtona paroxtona proparoxtona ACENTUACIN Reglas Generales Espaol Slaba Tonica Se acenta agudas ltima cuando terminan en vocal, las consonantes n, s. llanas o grapenltima cuando terminan en consoves nante que no sea n, s. esdrjulas antepenltima todas son acentuadas. sobresdrjulas antes de la antepenltima todas son acentuadas. Ejemplos despus, podrn, aqu Lpez, trax, rbol slaba, incmodos, romntico difcilmente, cuntamelo, rpidamente
AcurdAte que...
Reglas Especiales de Acentuacin Reglas Descripcin Monoslabos En general no son acentuadas, pero en casos de palabras homogneas, se hace una distincin con el acento diacrtico o de diferenciacin Ejemplos T: sustantivo Te: pronombre l: pronombre El: artculo T: pronombre Tu: posesivo M: pronombre Mi: posesivo S: adverbio afirmacin Si: conjuncin S: verbo saber Se: pronombre reflexivo D: verbo dar De: preposicin
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Reglas La I y La U Descripcin Cuando forman hiato Da con A, E, O son acen- Maz tuadas Herona Egosmo Terminados en mente Hbilmente cuando derivan de ad- Cortsmente jetivos acentuados Fcilmente Difcilmente Ejemplos bal gra polica mejora
Espanhol
Adverbios
Compuestos Se conserva el acento Econmico - social con Guin en los elementos que lo Terico prctico posean
1. Elija la alternativa en la que todas las palabras estn correctamente acentuadas. a) Isabel fue al salon de belleza. b) La musica clasica me encanta. c) La llegada de su pap a la fiesta dej a todos ms animados. 2. (PUC-PR/98) Acente correctamente las palabras: I. policia IV. fogon II. pajaros V. dormitorios III. hola a) b) c) d) e) Son acentuadas I, IV,V. Son acentuadas I, II, IV No son acentuadas I,III, V Todas son acentuadas Ninguna es acentuada
3. (FAE-PR) Da relao abaixo, quatro palavras so heterotnicas: a) anestesia - cutis - perro - diplomacia b) anestesia - cerebro - nostalgia - burocracia c) divergencia - policia - tesis - cutis 4. (Funbag RS) Assinale a alternativa em que estiver incorreta a acentuao: a) ciudad, sali, rumor, rfaga; b) cay, poca, rbol, carcter; c) lampara, bilar, emergencia, ppa; d) francs, cicln, poca, realidad; e) huracn, prob, sali, agitacin. 5. Completa las frases en la secuencia de forma correcta: . I) El libro es de II) Quiero un . estoy con mucha sed. III) Yo . como hacer el ejercicio de espaol. a) El, t, se.
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b) c) d) e) El, te, s. Ella, te, s. l, t, s. Yo, te, se
Espanhol
6. completa con la secuencia de los verbos en tiempo presente: I) Yo . en ella. II) T . el ejercicio. a las 10 de la noche. III) Nosotros a) b) c) d) e) 7. Pensaba, entendemos, duermen. Pensar, entenderas, volvimos. pienso, entiendes, dormimos. Vuelvo, entiende, duermen. Pensamos, entiendes, duerme.
La alternativa que no es un pronombre personal es: a) Tu b) Yo c) Usted d) Ellas e) l
HiperteXto
El Precio Del Progreso So Paulo es extraordinariamente dinmica, tanto en trminos econmicos como demogrficos. Mejoras urbanas llegan continuamente a reas antes desprovistas de servicios bsicos. Resultado: en las mismas crece el precio econmico. Pero, con la valorizacin inmobiliaria, estas reas, antes accesibles a las capas ms pobres, tienden a expulsar a los inquilinos que all viven, as como a los propietarios que no logren pagar el denominado precio del progreso, y a transformarse en regiones para capas mejor remuneradas. Adems, ellas se cierran para el contingente de nuevos habitantes pobres, que tendr que solucionar, en otro local desprovisto de infraestructura, su problema de vivienda. Se reproduce all un padrn de crecimiento urbano basado en la constante multiplicacin de periferias, pues siempre se crean nuevas reas lejanas, con escasa poblacin y sin beneficios urbanos.
UFPR
adems - ademais, alm disso cierran - fecham lejanas - distantes lograr - conseguir padrn - padro pero - porm, mas 1. Segn el texto, en So Paulo: 01) Se implant un nuevo modelo de planificacin urbana. 02) Aparecen reas pobres en el centro de la ciudad. 04) Se prohibi la entrada de nuevos pobres. 08) Las mejoras urbanas encarecen las reas habitacionales. 16) Los pobres son empujados cada vez ms hacia las afueras. 32) Se construyen viviendas en locales sin infraestructura. 64) Los propietarios expulsan a los inquilinos.
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2. El texto trata: 01) De un nuevo modelo de viviendas populares. 02) De la ocupacin ilegal de zonas pobladas. 04) De la falta de poblacin en las periferias. 08) Del abuso de las agencias inmobiliarias. 16) Del problema de vivienda para los ms pobres. 32) De la reproduccin de periferias sin condiciones bsicas. 3. Con la valorizacin inmobiliaria, estas reas, antes accesibles a las capas ms pobres, tienden a expulsar a los inquilinos que all viven, as como a los propietarios que no logren pagar el denominado precio del progreso, y a transformarse en regiones para capas mejor remuneradas . En este contexto, la palabra capas corresponde, en portugus, a: 01) Camadas 02) Zonas 04) Superfcie 08) Classes 16) Cargos
Espanhol
eXerCCio reSolViDo
1. Califica uma la secuencia correcta las palabras segn su acentuacin: 1. ngel 3. mdico 2. man 4. amistad a) grave, llana, esdrjula, aguda b) llana, aguda, esdrjula, aguda c) esdrjula, llana, grave, llana d) esdrjula, aguda, aguda, llana e) llana, llana, esdrjula, aguda Debemos recordar las reglas generales de acentuacin: uma palabra es aguda cuando su slaba tnica (la slaba donde recargamos la voz o tono de voz) es la ltima y lleva acento grfico o tilde cuando terminada uma vocal, n, s; uma palabra es grave cuando su slaba tnica es la penltima slaba y lleva acento si termina uma consonante menos n,s; uma palabra es esdrjula cuando su slaba tnica es la antepenltima slaba y todas son acentuadas, no dependiendo de la terminacin y por ltimo las palabras sobreesdrjulas cuando su slaba tnica es la anterior de la antepenltima slaba,son todas acentuadas. Deducimos que grave y llana son sinnimos, al analizar alternativa por alternativa, concluimos que ngel, es una palabra grave o llana segn su acentuacin, man es aguda, mdico es esdrjula y la palabra ms difcil de descubrir es amistad, para eso debemos analizar donde el tono de voz es ms fuerte, es en la slaba tad, o sea la ltima slaba, ahora hay que fijarse en su terminacin,la letra d, entonces es una palabra aguda que no lleva acento grfico por terminar en una consonante que no es n,s. Entonces la respuesta correcta es la alternativa b) llana, aguda, esdrjula, aguda.
rinCn De leCturA
Una nueva alternativa para las personas que viven en el campo Surge ms una opcin para las personas que no viven en la ciudad, se trata de curtir el cuero del salmn.
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No hay muchos contras: las pieles exticas se venden como pan caliente en algunos pases desarrollados, y, considerando que Argentina es uno de los exportadores de salmn y que en la mitad de los envos el pescado es remitido sin piel, el potencial de crecimiento poda ser alto. El curtido de la piel de salmn es similar al de los dems animales pero, para que los eventuales consumidores no se vean amenazados por cuadrillas de gatos hambrientos, requiere qumicos especiales para eliminar el olor. Pero, cmo reaccionarn los consumidores argentinos ante productos de cuero de salmn? En verdad, da casi lo mismo, porque slo un mercado selecto tiene dinero para costear estos productos. Las carteras cuestan entre 80 y 100 dlares, los zapatos unos US$ 100 y las chaquetas hasta US$ 500. Ms accesibles son los cinturones US$ 15 y billeteras US$ 25. Evans que es el gerente de la Cuerosalmn dice que el mercado del cuero extico est en el exterior, donde los pocos productos de salmn encontrados, al menos duplican el valor de los que ofrece Cuerosalmn. El salmn ya es materia de explotacin en varias industrias; los restos de la carne para consumo se usan para hacer salame y jamn y los cartlagos para productos farmacuticos. 1. En la frase: las pieles exticas se venden como pan caliente..., la expresin idiomtica pan caliente, nos da una idea de: a) Abundante. b) Alterado. c) Agitado. c) Aparecimiento. e) Admiracin. 2. Segn el texto es verdadero: a) El 60% del Atn exportado es sin piel. b) El salmn puede ser utilizado en productos farmacuticos. c) Los consumidores argentinos gustan de la mayora de los productos de cuero de salmn. d) Las billeteras de cuero de salmn representan el producto ms accesible a cualquier clase social. e) El jamn de salmn es muy apreciado por los europeos y americanos. La telefona mvil en las grandes ciudades Una investigacin britnica de las antenas de telefona mvil mostr que el grado de radiacin liberada est cientos de veces por debajo de las pautas internacionales recomendadas. Un estudio determin que el grado de emisiones electromagnticas estuvo entre cientos y varios miles por debajo de los lmites establecidos por la Comisin Internacional de Proteccin de la Radiacin no Ionizante. Pero el ministro de Industria, Douglas Alexander, prometi repetir la investigacin, que examin 100 antenas transmisoras y estaciones de base situadas cerca de las escuelas, y aadi que la ampliara a otros lugares donde hubiera antenas. Hace dos aos, una investigacin patrocinada por el gobierno y dirigida por Sir William Stewart, influy a que los padres redujeran el uso de telfonos mviles por parte de sus hijos, y prometi normas ms estrictas para regular las antenas transmisoras como medida precautoria contra posibles riesgos para la salud derivados de la radiacin. Los telfonos mviles estn cambiando la forma en que vivimos y trabajamos. Estoy comprometido a continuar este programa debido a que las comunicaciones con mviles siguen siendo importantes para el desarrollo de nuestra sociedad y la economa, dijo Alexander en un comunicado.
Espanhol
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3. En la frase: estaciones de base situadas cerca de las escuelas, y aadi..., la palabra aadi puede ser sustituida sin perder su sentido por: a) Ri. b) Acrecent. c) Demostr. d) Particip e) Concluy. 4. El texto, nos habla de: a) Una industria de telfonos celulares preocupada con una investigacin del gobierno que se refiere a la radiacin celular. b) El ministro de salud Ingls Douglas Alexander est preocupado con los nios que van a la escuela por la radiacin de los telfonos celulares. c) Una investigacin que muestra la poca radiacin de telfonos celulares. d) Sir William Stewart prometi repetir la investigacin de radiacin celular para tener certeza de que no hay peligro para los nios. e) Una empresa de telefona mvil que manda a realizar una investigacin para demostrar que no hay riesgos para la salud de las personas que utilizan los telfonos celulares. Catedrales del consumo Los centros comerciales son lugares en los que hombres y mujeres se refugian con ms seguridad y la posibilidad de tenerlo todo al alcance de la mano. Por ello no es extrao que los espaoles, que en 1980 realizaron nicamente 45 millones de visitas a los 28 centros de las caractersticas existentes entonces en nuestro pas, realizaran el ao pasado, menos de un cuarto de siglo despus, ms de 1.000 millones de visitas a las ya 551 catedrales del consumo. Este nuevo escenario no hubiera sido posible sin una revolucin comercial que en slo cincuenta aos ha cambiado de un modo drstico la manera en que los ciudadanos de los pases desarrollados tenemos de hacer la compra, tanto por el lugar en que la realizamos, como por la frecuencia, la manera y los artculos que adquirimos. Ya no existen las viejas tiendas en los que, tras el mostrador, el dependiente nos despachaba los productos. Ahora el consumidor coge personalmente los artculos que desea. Antes se abonaba siempre en dinero. Ahora se usa muy a menudo las tarjetas de crdito que han sustituido a monedas y billetes. Antes los dueos de las tiendas se fiaban de su intuicin para colocar la mercanca. Cada producto tiene su lugar. Cada elemento del establecimiento, su finalidad. La decoracin, la intensidad de la luz, el color dominante, la msica e, incluso, los olores. Es el marketing, sin duda esa pseudo ciencia cuyo objetivo final es vender, vender, vender. 5. En texto habla: a) Como superar la adiccin al consumo en pases desarrollados. b) Como algunas religiones consiguieron construir catedrales famosas en Espaa. c) Del marketing que tiene como objetivo, siempre vender. d) Como usar mejor las tarjetas de crdito. e) De la revolucin industrial que mejor el nivel de vida y empleo de los espaoles. 6. En la frase: Ahora se usa muy a menudo las tarjetas de crdito, la expresin a menudo, significa: a) Menos. b) Frecuentemente. c) Pequeo. d) Frgil. e) Sorpresa.
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7. Con relacin al texto es verdadero: a) Hace veinticinco aos que fue creado el primer centro comercial en Espaa. b) La revolucin comercial muda la manera de los ciudadanos espaoles hacen sus compras actualmente. c) Se espera construir 161 grandes centros de compras para la prxima dcada. d) Antes los dueos de las tiendas eran ms cautelosos para dar crditos a sus clientes. e) El ao pasado fueron 45 millones de espaoles que visitaron los grandes centros de compras en toda Espaa.
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Respuestas
AulA 7 Qu PRefieRes? ViViR en lA CiudAd o en el CAmPo?

ABORDAGEM TERICA
alquiler barrio extraar la gente es... soy de afuera recibirse recibir aprovechar es el derecho de usar... es una parte en que se... sentir la ausencia de... es igual que decir: las personas... es igual que decir: soy de otro lugar. obtener un diploma de concluson... pasar a tener una cosa. hacer el mejor uso de algo.
9.
Completa con uno o la gente. ...La gente...... La gente...... La gente...... Uno. Investiga y completa los siguientes ejercicios:
Poder Puedo Puedes Puede Podis Pueden Mover Muevo Mueves Mueve Movis Mueven Empezar Empiezo Empiezas Empieza Empezis Empiezan Quebrar Quiebro Quiebras Quiebra Quebramos Quebris Quiebran
Espanhol
Podemos Movemos Empezamos
HIpERTExTO
1 - 56 2 - 48 3 - 09 1-C 2-B 3-B 4-C 5-D 6-C 7-A
3. Completa los espacios con las palabras del recuadro. Cambia lo que sea necesario: b) Recibir c) Recibirse d) Extrao e) Extrao f) Aprovecho g) Barrio h) La gente i) La gente j) Aprovechas 5. Lee nuevamente el texto y veamos qu has comprendido. A) B) C) D) E) F) G) H) I) J) S X X X X X X X X X N X
ExERCCIOs DE AplICAO
RInCn DE lECTuRA
1. a. F; b. V; c. F; d. V; e. F 2-E 3-C 4-A 5-D 6-B
6. Ahora responde: a) Ms ofertas de trabajo, cines, discotecas, gente, lugares para ir y ms cosas para hacer. b) El ruido, la gente siempre con prisa, polucin. c) Ir a cualquier parte a pie,todos se conocen. d) Respuesta personal.

Apostila - Espanhol - Intelecta Cursos - Aula01-01

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ESPANHOL I

Autores Ceclia Amanda Willi de Souza Javier Armando Contreras Jara

ApreSentAo CAro Aluno,

El Caribe Espaa Los Andes

AmpliAnDo nueStroS ConoCimientoS

Dnde estamos? AcurdAte que...

Z Zarangoza ze zeta zi zper

Dnde estamos? SAbAS que...?

Preguntar el origen de dnde es Ud? de dnde eres? t, de dnde eres?

Presntate a tu compaero/a de estudio. Escribe el minidilogo

cASteLLANO O eSPAOL? SAbAS que...

an = ainda enseanza = ensino entrenar = treinar

mas all = alm de sencillos = simples, singelos slo = somente

a) Me llamo Juan. b) Voy maana

aula 1 DnDe estamos?

ASUNTOS Los Andes Argentina El Caribe

Flamen- Corrida co de Toros Azteca Tequila

1-C 2-E 3-B

Cmo se Dice? tOdA reGLA tIeNe Su eXcePcIN

Pregntales a 2 compaeros de estudio por su ocupacin y luego escribe. Ej. Es

Singular terminado en Singular terminado en

Te pregunto: a) Existe diversidad de culturas que conviven en Brasil?

b) Cita cinco o seis, y en qu provincias estados se manifiestan principalmente.

c) Infrmate y reflexiona a respecto de la diversidad cultural de tu pas.

Gilberto Gil / Capinam Canta: Caetano Veloso

1. Y ahora t... Responde a estas preguntas en relacin a tu pas.

aula 2 Cmo se DiCe?

relAcionA lAs columnAs:

As es latinoamrica... SAbAS que...?

As es latinoamrica... AcurdAte que...

primos? hermanos. muy ocupados? tiempo.

nuestro jefe hoy! as. caribea. ?

Dnde va a publicar el chico? Por qu? Es un dilogo informal? Por qu??

(Uds) Me hacen un favor? (Uds) Pueden Uds. publicar esto?

Es Creo que es Parece Me parece

un poco muy bastante demasiado

imbcil pesado/a antiptico/a pedante plomo

As es latinoamrica... SAbAS que...?

Quique - nombre carioso para Enrique

Esta es mi fotografa. Soy Soy Tengo Me gusta la No me gustan los

galo gauls huesos ossos piel - pele

3-B 4-B 5-B 6-A 7-D 8-A 9-D 10 - D 11 - D 12 - D 13 - A 14 - B

Porcentaje de los ingresos que dedican a comida: 40%

Valor de la peseta hoy (investiga) = Peseta

c) tu vivienda? Qu - tiene - tamao

d) (habitaciones) Cuntas - tiene?

e) viven - personas - Cuntas - casa - en la

g) posesiones Cules - apreciadas? son - ms

h) a la comida Qu - dedican - porcentaje?

Modo Indicativo Acciones Reales Pasadas Presentes Futuras

Modo Subjuntivo Acciones Deseables Suposiciones Prohibiciones

HABLAR INFINITIVO hablar PARTICIPIO hablado GERUNDIO hablando

no hables no hable no hablis no hablen

COMER INFINITIVO comer PARTICIPIO comido GERUNDIO comiendo

no comas no coma no comis no coman

VIVIR INFINITIVO vivir PARTICIPIO vivido GERUNDIO viviendo

no vivas no viva no vivis no vivan

yo t/ud l/ella nosotros vosotros/uds ellos/as

aula 4 Cmo ViVimos?

rincn de lecturA Hipertexto

1: a. V b.F c.F d.V e.F f.V

p: cassete portatil m: cuadro religioso h: juguetes 66% sobrevivir sobrevivir sobrevivir

p: aparato revelar fotografia m: objetos plata h: juguetes 25