PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO (6-12 AOS)

-Duracin del curso: 6 horas -Ponente: Mikel Yoldi - Maestro en educacin primaria y especialista en pedagoga teraputica (Santa M La Real Maristas)

Viernes 16 de diciembre

1. Problemas de comportamiento a. Trastornos graves de conducta TND y TD

b. Problemas de comportamiento derivados del TDAH c. Estrategias de prevencin

2. Estrategias de prevencin a. Trato con el nio proactivodad, escuchar, elogiar, uso del lenguaje b. Reglas y normas bsicas c. Estructuracin del tiempo: secuenciar, predecir, control del material d. Entrenamiento en rdenes e. Tiempo especial f. Estrategias bsicas de actuacin: ignorar y elogio g. Qu puedo hacer ante una excesiva inquietud motora?

3. Cmo dar rdenes eficaces a. Nmero de rdenes b. Normas directas, concretas y en positivo c. Mtodo: dirigir-comprobar-esperar-repetir d. Qu hacer ante una negativa?

Sbado 17 de diciembre

1. Control de la conducta desafiante: a. Causas b. Anlisis de la conducta desafiante: antes, durante y despus c. Prevencin: conocer al nio, normas comunes, unidad de criterios. d. Actitud ante una conducta desafiante e. Tcnicas de evasin: Repetir instrucciones, ofrecer un acuerdo, aplazar discusin f. Cmo aplicar consecuencias

2. Expresin emocional, autocontrol, relajacin a. Problemas derivados b. Qu podemos hacer? c. Identificacin de emociones y expresin correcta d. Entrenamiento en autocontrol y relajacin e. Rincn de relajacin enfadmetro - tcnica de la tortuga

3. Herramientas de modificacin de conducta a. Adquisicin o aumento de la frecuencia de la conducta positiva y Refuerzo positivo, refuerzo negativo, aproximaciones sucesivas, modelado b. Mantenimiento conductas positivas: reforzamiento intermitente, encadenamiento. c. Estrategias para reducir o eliminar la conducta no deseada: y Extincin, control de estmulos, costo de respuesta, prctica positiva, saciedad, castigo d. Planes: economa de fichas, libreta de puntos, contratos