Andragoga

Andragoga

Disciplina que se ocupa de la educacin y el aprendizaje del adulto; que permite incrementar el pensamiento, la autogestin, la calidad de vida y la creatividad del participante, con el propsito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealizacin.

ADULTO:
Es el hombre considerado como un ser en desarrollo histrico, el cual, heredero de su infancia, salido de la adolescencia y en camino hacia la vejez, contina el proceso de la individualizacin de su ser y de su personalidad.

Antecedentes

Alexander Kapp, 1833 Utiliza por primera vez el trmino Andragoga. Eugen Rosenback, 1920 Retoma el concepto para referirse al conjunto de elementos curriculares de la educacin de adultos. Malcolm Knowles, 1970 Considerado como el padre de la Educacin de Adultos. Retoma este concepto y presenta el Modelo Andraggico.

Principios de la Andragoga
1.

Participacin El estudiante es capaz de interactuar con sus compaeros, intercambiando experiencias que ayuden a la mejor asimilacin del conocimiento. Horizontalidad El adulto descubre que el facilitador y el estudiante tienen caractersticas cualitativas similares (adultez y experiencia), se siente motivado para continuar en el proceso.

2.

3.

Flexibilidad Los adultos establecen lapsos de aprendizaje acordes con sus aptitudes y destrezas.

Caractersticas

El adulto como individuo maduro, manifiesta ciertas caractersticas dentro de los procesos de aprendizaje que describen a la Andragoga:

Autoconcepto del Individuo Experiencia Previa Disposicin para aprender o Necesidad de Saber Orientacin para el Aprendizaje Motivacin

Caractersticas
Autoconcepto Tienen un autoconcepto de seres responsables de sus propias acciones. Se resisten a las situaciones impuestas. La experiencia adquirida a travs del tiempo se convierte en recurso de aprendizaje. Estn dispuestos a aprender lo que necesitan saber y sean capaces de hacer con el propsito de enfrentar situaciones. El aprendizaje en los adultos se centra en la vida. El nfasis en la educacin est en las tcnicas que recurren a la experiencia. Los adultos se motivan a aprender cuando perciben que el aprendizaje les ayudar en su desempeo y a tratar con los problemas de la vida.

Experiencia Disposicin para aprender o Necesidad de Saber

Orientacin para el aprendizaje

Motivacin

Modelo Andraggico

Estimula el razonamiento, promueven la discusin constructiva de las ideas, favoreciendo al dilogo, origina puntos de vista, ideas e innovaciones y al mismo tiempo conduce a replantear propuestas como resultado de la confrontacin de saberes individuales hacia conclusiones grupales. Un modelo andraggico debe contar con los siguientes elementos: a) El Participante Adulto b) El Andragogo c) Los Participantes d) El Entorno

Conclusin

El proceso educativo en los adultos requiere tomar en cuenta sus caractersticas bio-psico-sociales y sus experiencias anteriores, presentes y futuras o deseables.

La educacin de adultos est en constante proceso de renovacin, adaptndose a la realidad social.