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Lista de Cotejo Matriz - Rbrica Cobach 04 Seybaplaya Academia de Lenguaje y Comunicacin Laboratorio de Idiomas Semestre 2012-A
Colegio de Bachilleres del Estado de Campeche Cobach 04 Seybaplaya Ing. Santos Efrn Yam Keb Academia de Lenguaje y Comunicacin Lengua Adicional al Espaol IV Laboratorio de Idiomas
Contenido
LISTAS DE COTEJO .......................................................................................................... 2 MATRIZ ................................................................................................................................ 5 VALORACIN-AUTOEVALUACIN - GRUPO COLABORATIVO .................. 5 VALORACIN-AUTORREGULACIN DEL APRENDIZAJE ............................ 6 REPORTE ESCRITO ................................................................................................. 7 PRESENTACIN ORAL .......................................................................................... 8 PRESENTACIN MULTIMEDIA ............................................................................ 9 RBRICAS ......................................................................................................................... 10 PRRAFO DESCRIPTIVO ..................................................................................... 10 PRESENTACIONES EN EQUIPO .......................................................................... 11 REDACCIN DE UN PRRAFO .......................................................................... 12 PRESENTACIN ORAL ........................................................................................ 13
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Herramientas de Evaluacin
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LISTAS DE COTEJO
PRIMER PARCIAL
LUGAR DE IMPARTICION: NOMBRE DEL PARTICIPANTE FECHA: NOMBRE DEL INSTRUCTOR
EN LA COLUMNA DE LA EXTREMA DERECHA (SI), MARQUE CON UNA X SI EL PARTICIPANTE ENTREGO LA EVIDENCIA. NO.
1 2 3 4 5
EVIDENCIAS A ENTREGAR
EJERCICIOS RESUELTOS CON BASE A SITUACIONES IMAGINARIAS REALIZAR UN ROL PLAY ENTREVISTA SOBRE LO QUE TRES PERSONAS HARIAN ANTE UNA SITUACION IMAGINARIA EXAMEN ESCRITO DESCRIBIR DIFERENCIAS Y SIMILITUDES DE UNA CELEBRIDAD HACIENDO USO DE LOS CONECTORES BUT Y AND
PUNTOS
SI
100
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SEGUNDO PARCIAL
LUGAR DE IMPARTICION NOMBRE DEL PARTICIPANTE FECHA: NOMBRE DEL INSTRUCTOR
EN LA COLUMNA DE LA EXTREMA DERECHA (SI), MARQUE CON UNA X SI EL PARTICIPANTE ENTREGO LA EVIDENCIA. NO.
1 2 3 4 5
EVIDENCIAS A ENTREGAR
ELABORAR UN PICTURE DICTIONARY REDACTAR UN PARRAFO SOBRE GUSTOS Y PREFERENCIAS PERSONALES EJERCICIOS RESUELTOS ENTREVISTAR A UN FAMILIAR O AMIGO PARA CONOCER SUS GUSTOS Y PREFERENCIAS. EVALUACION ESCRITA
PUNTOS
SI
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TERCER PARCIAL
LUGAR DE IMPARTICION NOMBRE DEL PARTICIPANTE FECHA: de enero de 2010 NOMBRE DEL INSTRUCTOR
EN LA COLUMNA DE LA EXTREMA DERECHA (SI), MARQUE CON UNA X SI EL PARTICIPANTE ENTREGO LA EVIDENCIA. NO.
1 2 3 4
EVIDENCIAS A ENTREGAR
RESOLVER EJERCICIOS UTILIZANDO EL PRESENTE PERFECTO REDACTAR UN PARRAFO DE EXPERIENCIAS VIVIDAS PROPIAS Y DE TERCERAS PERSONAS. REALIZAR UNA ENTREVISTA DE LUGARES VISITADOS O HOBBIES EXAMEN ESCRITO
PUNTOS
SI
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8. Aprendimos lo siguiente:
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Para el prximo bloque me propongo hacer lo siguiente para mejorar mi aprendizaje (escribe por lo menos cinco acciones concretas):
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REPORTE ESCRITO
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PRESENTACIN ORAL
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PRESENTACIN MULTIMEDIA
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RBRICAS
PRRAFO DESCRIPTIVO
El texto se encuentra integrado por oraciones bien estructuradas, con buena sintaxis, y bien organizadas en el prrafo (esto significa la 4 presencia de la oracin principal, y tres o ms subordinadas que Sobresaliente explican los detalles, ordenadas de manera lgica, secuencial y una oracin de sntesis). La ortografa es correcta (puntuacin, maysculas, etctera)
3 Bien
El texto est bastante completo y el prrafo bien estructurado (esto significa la oracin principal y tres o ms subordinadas que explican los detalles, ordenadas de manera lgica, secuencial y una oracin de sntesis); la ortografa es buena (puntuacin, maysculas).
2 Promedio
El texto est bastante completo, la mayor parte de las oraciones est bien redactada e integradas casi de manera correcta en un prrafo (esto significa la oracin principal y tres o ms subordinadas que explican los detalles, ordenadas de manera lgica, secuencial y una oracin de sntesis). La ortografa es imperfecta (puntuacin y maysculas).
1 De principiante
El trabajo est incompleto, tiene pocas oraciones bien construidas, no estn organizadas en un prrafo (esto significa que la oracin principal y tres o ms subordinadas, que explican los detalles, estn ordenadas de manera lgica, secuencial y una oracin de sntesis). Tiene mala ortografa (puntuacin y maysculas).
No aprobado
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PRESENTACIONES EN EQUIPO
Criterios 1 Los oyentes no comprendieron la presentacin porque la informacin estaba desordenada. El equipo desconoce la informacin; el equipo no pudo responder las preguntas sobre el tema Niveles de Desempeo 2 3 El equipo present Como el equipo se la informacin de desvi del tema a manera ordenada, los oyentes les fue por ello el pblico difcil seguirlo. pudo comprenderla. Como el equipo no estaba seguro de la informacin solo pudo responder preguntas bsicas El equipo en ocasiones us apoyos visuales pero stos apoyaron poco el texto y la presentacin La presentacin tuvo 3 errores de ortografa o de redaccin. El equipo present resultados y recomendaciones que no tuvieron relacin con la hiptesis. El equipo pronuncia mal los trminos. Al pblico le cost trabajo escuchar la presentacin. El equipo domina el tema, pero tuvo fallas al elaborarlo. 4 El equipo present la informacin de manera lgica e interesante, por ello, el pblico pudo comprenderla El equipo mostr pleno conocimiento del tema (ms del requerido) en sus explicaciones y en su elaboracin. El equipo emple los apoyos visuales para reforzar el texto y la presentacin. La presentacin fue correcta en cuanto a ortografa y redaccin. Los resultados del equipo se vincularon, de manera clara, con la hiptesis y sus recomendaciones fueron muy tiles. La voz del equipo fue clara y correcta y la pronunciacin de los trminos correcta.
Organizacin
Apoyos visuales
Apoyos visuales relacionados con el texto y presentacin La presentacin tuvo no ms de 2 errores de ortografa o de redaccin. El equipo present resultados y recomendaciones pero su vinculacin con la hiptesis no fue clara. La voz de los presentadores fue clara y la pronunciacin de las palabras correcta.
Correccin
Resultados y recomendaciones
El equipo no present resultados y recomendaciones de su investigacin. El equipo susurr, pronunci mal los trminos y hablaron en un tono tan bajo que en las ltimas filas del saln no los pudieron escuchar.
Presentacin
Total
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REDACCIN DE UN PRRAFO
El texto est completo y bien presentado. El ttulo es apropiado. La longitud es de 8 a 12 oraciones. El tema est completo. Bien escrito y sin errores gramaticales.
4 Sobresaliente
3 Bien
El texto est casi completo y bien presentado. El ttulo es casi apropiado. Longitud de 6 a 8 oraciones. El contenido aborda el tema casi completo. Bien escrito, bien capturado y con unos cuantos errores gramaticales.
2 Promedio
El texto est incompleto, pero bien presentado. Ttulo inapropiado. Longitud de menos de 6 oraciones. El texto de alguna manera se relaciona con el tema. La redaccin tiene muchos errores gramaticales, pero est bien capturada.
1 De principiante
El texto est incompleto y con mala presentacin. El ttulo es inapropiado o no tiene. El texto casi no se relaciona con el tema. Gramtica incorrecta y texto sin capturar.
No aprobado
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PRESENTACIN ORAL
Criterios para evaluar capacidades no verbales 0 1 2 3
Contacto visual
Se dirigi slo a una parte del pblico; no recorri con la mirada a todos los presentes.
Espordicamente fue inexpresiva o su expresin facial fue incongruente con el tema. 2 Emple apoyos visuales, pero no los aprovech cabalmente. 1 Demostr cierta negatividad o desinters en el tema presentado.
Comunic a la audiencia claves del tema a tratar. Expresin facial y mmica adecuada; nunca fue inexpresiva o inapropiada. 6 Utilizacin apropiada de los apoyos visuales. 3 Demostr una actitud muy positiva hacia el tema durante toda la presentacin.
0 Uso de apoyos visuales. Habilidades vocales No emple apoyos visuales o los aplic de manera incorrecta. 0
4 Buen aprovechamiento de apoyos visuales, con algunos errores. 2 Mostr actitud positiva hacia el tema, pero su entusiasmo no fue evidente.
Entusiasmo
Errores en diccin o pronunciacin o empleo de muletillas (este, bien, uh, um). Contenido Correccin gramatical.
Se perciben 10 o ms errores.
Contenido completo.
La mayor parte de los puntos fueron cubiertos de manera adecuada; solo a algunos no se les dio la importancia debida.
Profesionalismo de la presentacin.
El pblico tuvo problemas para escuchar; la presentacin fue confusa. No tom en serio la presentacin.
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