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Expresin Oral: Contenido Caracteristicas y Elementos La frmula VVV (visuales, vocales, verbales)

Mehrabian en su libro Silent Messages 1expresa que para alcanzar los efectos ptimos en el manejo de la expresin oral debe pensarse en el equilibrio que debe existir entre los elementos visuales, verbales y vocales agrupados en la frmula VVV. Estos aparecen sintetizados en el siguiente cuadro:
VISUALES VOCALES VERBALES

gestos ademanes postura distancia accesorios movimientos arreglo personal factores fsicos 55%

entonacin volumen velocidad fuerza nfasis ritmo proyeccin resonancia

ideas contenido lenguaje secuencia temas

38% influencias en la comunicacin oral

7%

Para la prctica de la lectura expresiva y otras situaciones comunicativas orales deben tenerse en cuenta ciertos elementos de la diccin y las cualidades de voz que a continuacin recordaremos:

La lectura expresiva y la entonacin La emocin con la que se expresa, el sentido de lo que se dice y la inflexin de voz con la que se produce una frase o grupo fnico se denomina entonacin. Las frases y oraciones pueden estar formadas por varios grupos fnicos que constituyen las unidades meldicas o unidades de entonacin. El conjunto de unidades meldicas genera una curva de entonacin que ser diferente segn los enunciados sean: afirmativos, interrogativos, emotivo s o negativos. Las inflexiones tonales o ascensos y descensos de la voz al final de un grupo fnico suelen clasificarse de la siguiente manera: Inflexin de suspenso: He dicho que.../// Inflexin ascendente: Se encuentra usted bien? /// Inflexin descendente: Lo declaramos inocente. /// Inflexin semiascendente: Ojos que no ven, corazn que no siente. ///
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J Mehrabin, citado por Decker, 1992: 8. En Comunicacin Oral: fundamentos y prctica estratgica, Socorro Fonseca Yerena, Pearson - Educacin, Segunda Edicin, Mxico, 2005.

Inflexin semidescendente: Le gusta estudiar, verdad? /// En los enunciados afirmativos o negativos, las inflexiones meldicas afectan al inicio y al fin de las unidades meldicas, el cuerpo de la inflexin produce un tono normal. El valor expresivo de la unidad enunciativa depende, bsicamente, de la inflexin final.

La diccin y su importancia en la lectura expresiva y la comunicacin oral La diccin es la forma global de la expresin del idioma, trata de la pronunciacin exacta de todas las letras de las palabras de un texto, requiere de una fonacin continua, de una respiracin apropiada, de una articulacin clara y precisa, de una modulacin de voz en relacin con el sentido de lo ledo y de las situaciones comunicativas.

La expresin corporal Cuando hablamos con los dems estamos proyectando y recibiendo multitud de mensajes y seales, adems de los lingsticos: visuales, sonoros, espaciales. Lo que queremos decir es que la comunicacin oral se complementa con la expresin corporal. Los gestos y movimientos del cuerpo (cabeza, hombros, brazos y manos), as como las expresiones del rostro y la mirada poseen un gran poder comunicativo. El hablante que permanece inmvil, el rostro inexpresivo y la mirada fija, se distancia del pblico. Los movimientos corporales estudiados por la cintica pueden c1asificarse de la siguiente forma: Emblemas: son actos no verbales que admiten una transposicin oral directa y precisa. Por ejemplo, la seal de la victoria que se hace con dos dedos. Ilustradores: actos no verbales unidos directamente al habla y que sirven para simbolizar lo que se dice verbalmente. Tal es el caso de movimientos que enfatizan una frase, sealan objetos presentes, describen una relacin espacial o el ritmo de un acontecimiento. Por ejemplo: los gestos para mostrar el tamao de un objeto. Muestras de afectos: bsicamente expresiones faciales que manifiestan estados afectivos. Por ejemplo: gestos del rostro para mostrar alegra, tristeza, sorpresa, etc. Reguladores: actos no verbales que mantienen y regulan la naturaleza del hablar y el escuchar entre dos o ms sujetos interactuantes. Indican al hablante que contine, repita, se apresure. Algunas conductas asociadas al saludo y la despedida pueden ser reguladores en la medida en que indican el inicio o el fin de una comunicacin cara a cara. Adaptadores del yo: se refieren a la manipulacin del propio cuerpo. Evidencian esta gestualidad rascarse la cabeza, meter las manos en los bolsillos, morderse los labios, entre otros. Adaptadores interpersonales: son los que tratan de establecer una relacin interpersonal ms o menos imaginaria. Por ejemplo: arreglarse el pelo con las manos, otros signos de coqueteo. Adaptadores dirigidos a objetos: juguetear con unas llaves, morder un esfero, fumar, etc.

La lectura expresiva: elementos verbales y no verbales La lectura es una de las actividades fundamentales para el afianzamiento del lenguaje, porque cumple diversas funciones indispensables: ayuda a organizar las ideas, enriquece el vocabulario, facilita la comprensin del mensaje y la produccin de textos escritos. Consideramos que leer supone no solo entender el sentido de cada una de las palabras, sino, especialmente, la comprensin integral de lo ledo. De hecho, muchas de las dificultades para la asimilacin de los contenidos de una lectura sern superadas si se logra un buen dominio de la lectura oral. Adems, una buena lectura oral pide una participacin ms activa del sujeto, con la manifestacin de distintos aspectos de la personalidad del ser humano: Aprender a escuchar. La afectividad. La inteligencia. La entonacin de la voz. La fluidez al hablar. La gracia en los movimientos corporales. La expresin de los gestos. La direccin de las miradas Todas estas habilidades pueden ser aprendidas y desarrolladas hasta ser convertidas en eficaces recursos para el manejo de la comunicacin oral. La proxemia Un concepto que influye de manera determinante en la forma de comunicarnos cara a cara es la proxemia, que estudia la eficiente utilizacin del espacio, en relacin a la distancia que separa a las personas en los actos de comunicacin oral. El conocer los lmites a los que podemos llegar al acercarnos, nos permitir ser ms asertivos a la hora de comunicarnos. En algunas situaciones, conviene cuidarnos de no invadir el espacio de una persona. La proxemia es realmente especfica en cuanto a los mrgenes dentro de los cuales interactuamos; es lo que se conoce como espacio fijo. Imagnense que ustedes son el sol y los planetas orbitan alrededor de ustedes; esas rbitas estaran definidas de la siguiente manera: Distancia ntima: La reservamos para personas de nuestra (ntima) confianza. Separados entre nosotros por menos de cincuenta centmetros es fcil utilizar varios recursos de comunicacin: El habla, los gestos, y el tacto. Distancia personal: Para hablar con nuestros conocidos, nos separamos de ellos entre cincuenta centmetros y un metro. Es fcil medir la distancia personal, pues equivale a grosso modo a la longitud del brazo. Distancia social: De uno a tres metros. Nos parece esta, una distancia un tanto exagerada, pues se supone que para poder conversar con una persona debemos acercarnos a ella un poco ms. Distancia pblica: Empieza a partir de poco ms de tres metros, sin lmites. Generalmente aplica para grupos de personas y requiere de un tono de vos ms alto de lo normal.