Faculdades do Brasil Unibrasil Filosofia prof.

Loivo

OS INSTRUMENTOS DO FILOSOFAR1
1. APRENDENDO A LER UM TEXTO ESCRITO Aprendendo a ler um texto escrito Os textos verbais incluem desde os livros e as apostilas, os artigos de jornais e revistas, os romances, os contos, as poesias, os artigos cientficos, as letras de msica, at a parte falada de um filme, de uma propaganda, de um programa de televiso. Da mesma forma que existem diferentes tipos de texto, existem diferentes tipos de leitura desses textos. Os dois tipos de leitura que podemos fazer de um texto verbal escrito so a leitura por prazer e a leitura crtica. 1.1. A leitura por prazer a leitura subjetiva, que nos empolga, liberando emoes e dando asas nossa imaginao. Nesse tipo de leitura, o nico critrio de avaliao usado o da preferncia. 1.2. A leitura crtica Exige uma compreenso mais abrangente do texto e envolve, alm dos sentimentos, as capacidades racionais (capacidade de analisar o texto, separar as partes, estabelecer relaes entre elas e outros textos, sintetizar as idias do autor, etc...). A leitura crtica uma forma de re-criar o texto, visando uma compreenso mais profunda. A re-criao feita a partir de perguntas que fazemos ao texto. A leitura crtica comporta uma subdiviso em nveis: a denotao, a interpretao, a anlise crtica e a problematizao. 1.2.1. A denotao: a compreenso do sentido liberal e superficial do texto e envolve as seguintes etapas: a) Levantamento de informaes adicionais como: - Vocabulrio, dados sobre o autor; finalidade do escrito; autores, teorias, obras comentadas no texto b) Procurar a idia central do texto, respondendo s perguntas: Do que trata o texto? Qual o assunto discutido? c) Anlise do desenvolvimento do raciocnio do autor (a estrutura lgica: as idias,os argumentos, a concluso). 1.2.2. A interpretao: Procura os significados no explcitos (conotativos ou figurativos). Perguntamos: O que o autor quer demonstrar com o texto? Quais os valores que nele aparecem? Qual a relao do texto com o contexto histrico e social atual? 1.2.3. A anlise crtica: Trata-se da crtica objetiva, que no depende do nosso gosto e est fundamentada em aspectos do prprio texto. Podemos dizer se o texto bom, ruim ou mdio, independentemente de termos gostado ou no do mesmo. 1.2.4. A problematizao:
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.O texto foi elaborado a partir da seguinte obra: ARANHA, Maria Lcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de filosofia. 2 ed. revisada. So Paulo, Moderna, 2003. p. 11-26.

Levantar questes suscitadas pela leitura mas que vo alm dela. Nos perguntamos: Naquela poca era assim; e hoje, como ? Tal coisa vlida para x; e para y, como ? Abrimos nossos olhos para novos significados, para novas leituras do mundo. 2. FICHAMENTO E RESUMO DE TEXTOS A ficha de leitura o complemento natural da leitura analtica e crtica. O fichamento pode ser de dois tipos: fichamento de um texto e fichamento de tpicos. 2.1. Fichamento de texto ensastico O ensaio um texto literrio no-ficcional, curto, que trata de um nico assunto, a partir do ponto de vista escolhido pelo autor. 1 Passo: Leitura exploratria - Leitura rpida, para conhecer o todo do texto; numerar os pargrafos. 2 Passo: Identificao das partes principais do texto: a) Introduo: o autor apresenta o problema, o ponto de vista, o mtodo... b) Desenvolvimento: apresenta os dados, as idias, os argumentos; como o autor responde e explica as questes da introduo. c) Concluso: afirmaes, negaes ou novas indagaes decorrentes do texto anterior 3 Passo: Levantar a estrutura lgica do texto - Resumir as idias principais de cada pargrafo - Agrup-las sob ttulos gerais (cf. Exemplo texto: Da arte brasileira de ler o que no est escrito). 4 Passo: Elaborar o plano do texto - Numerar as idias centrais e as proposies subordinadas (como o sumrio de um livro) 2.2. Fichamento de tpicos O objetivo principal desse tipo de fichamento o levantamento minucioso de determinado assunto. Cada tpico ter subdivises (subtpicos). Ex: Tpico = ensaio Subtpico = definio; origem, etc.... importante colocar entre aspas o que for cpia direta e indicar corretamente a fonte (nome do autor, do livro, nmero da edio, local da edio, editora, data da publicao e pgina consultada). 3. SEMINRIO H dois tipos de seminrios: o mais simples que se limita apresentao oral das idias principais de um texto e o mais complexo que consiste no aprofundamento de um assunto por meio da sntese pessoal de uma bibliografia variada. 3.1. Seminrio simples: apresentao das idias centrais de um texto. - Leitura e fichamento do texto 2

3.2. Seminrio com sntese pessoal e bibliografia variada Passos principais: - Levantamento bibliogrfico (selecionamos o material lendo pelo ndice, prefcio, orelhas ou resumo da obra) - Plano provisrio (identificar tpicos que vo nortear a leitura e fichamento) - Leitura e fichamento dos tpicos - Organizao do plano lgico definitivo - Concluses 4. DISSERTAO Trabalho em que apresentamos uma srie de informaes, analisando-as e defendendo um ponto de vista por meio da argumentao. As etapas de uma dissertao que obedece aos padres cientficos so as seguintes: a) Escolha do tema: Deve ser interessante Delimitado - ex. Liberdade poltica ou liberdade de imprensa no Brasil nos anos 70 Problematizao: Por que a liberdade de imprensa foi limitada? A quem interessava?

b) Levantamento bibliogrfico - A bibliografia consultada deve constar no final do trabalho, por ordem alfabtica de acordo com o sobrenome do autor. - Modelo de citao: SOBRENOME, nome do autor. Ttulo da obra. Nmero da edio. Lugar de edio, editora, data. - Ex. SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 12 ed. So Paulo, Cortez, 1985. c) Fichas de documentao - Uma ficha por idia (tpico, subtpico, texto, fonte) d) e) Construo lgica do trabalho Partes fundamentais: introduo, desenvolvimento e concluso. Introduo: tema do trabalho e objetivos; ponto de vista a ser seguido. Desenvolvimento: explicar (esclarecer uma idia), discutir (comparar idias) e demonstrar (mostrar por meio de argumentos). Concluso: breve, clara e no ultrapassar os limites dos dados apresentados no desenvolvimento. Redao: Dar forma literria ao raciocnio desenvolvido As citaes viro entre aspas, com indicao do autor em nota (de rodap ou final) Deixar a primeira redao de molho por alguns dias. Revisar o contedo e corrigir as falhas Elaborao da bibliografia em ordem alfabtica (s dos documentos utilizados).