PROJETO APOIO AOS ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM JUSTIFICATIVA A iniciativa da proposta deste projeto deve-se experincia das

s professoras universitrias na Educao Bsica onde observamos que h um nmero significativo de crianas nas Sries Iniciais da sua escolarizao que apresentam muitas dificuldades de aprendizagem. So crianas que esto condenadas ao fracasso antes mesmo que se esgotem todas as possibilidades didtico-pedaggicas em alfabetiz-las, uma vez que no h uma sala psicopedaggica especfica que atenda suas defasagens curriculares. Ao se propor o presente projeto, acreditamos que se pode contribuir de forma bastante significativa para a superao das dificuldades de aprendizagem apresentadas por crianas que compem uma parcela significativa da populao do Sul do Estado do Paran, que no conseguem apreender as habilidades necessrias para o domnio da leitura, escrita e clculos. No projeto se prope operacionalizar uma prtica pedaggica que reflita coletivamente sobre a proposta pedaggica das escolas, sobre o planejamento das atividades educativas, sobre as estratgias e recursos de ensino-aprendizagem e de avaliao com um enfoque ao ensino e aprendizagem e avaliao visando garantir que todos os alunos aprendam. Acreditamos que para a superao dos problemas de ensinagem necessrio um planejamento que inclua atividades diversificadas e individuais, estudo constante, dedicao e muita competncia, pois ser necessrio investigar as teorias de aprendizagem e coloc-las em prtica, conhecendo tambm a histria familiar do educando que o ponto essencial de nosso projeto. De outra forma ao propormos o projeto, vimos ao encontro da misso institucional da FAFI/UV no campo de formao do profissional cidado pois o projeto constitui-se numa grande oportunidade para os acadmicos das diferentes licenciaturas que compem esta IES para desenvolver suas habilidades docente em uma populao com caractersticas desafiadoras e assessoradas por uma equipe de trabalho disposta, motivada, gil, criativa e competente.

OBJETIVOS Espera-se oferecer s crianas, alvo do projeto, atividades diversificadas que minimizem o fracasso escolar melhorando sua autoestima por meio da oportunidade de ofertar aos graduandos das diferentes licenciaturas oferecidas pela FAFI/UV atuao docente ainda em formao, para que possam construir sua prxis educativa no contexto desafiador do aluno com dificuldades de aprendizagem. Tambm objetiva-se proporcionar situaes de agir-refletir-agir compatveis com os objetivos educacionais, metodologias e contedos programticos das Sries Iniciais do Ensino Fundamental e o domnio por parte dos graduandos do conhecimento pedaggico e cientfico da aprendizagem da criana com dificuldades. PUBLICO ALVO As crianas sero selecionadas para o projeto pelos docentes regente da turma, sendo que o critrio a ser adotado o seguinte: casos de multirrepetncia, dificuldades na leitura e escrita, dificuldades na matemtica, notas baixas e crianas que no esto sendo atendidas por nenhum outro programa de recuperao de estudos. Cada turma ser composta por no mnimo dez crianas e no mximo quinze, e havendo necessidade e espao a escola poder contar com mais uma turma. Neste caso o acadmico bolsista poder ser o coordenador das turmas que sero regidas por estagirios graduandos voluntrios e/ou com bolsas remuneradas em parceria com as Secretaria de Educao dos Municpios atendidos. METODOLOGIA A metodologia do trabalho parte da observao da realidade de cada um, uma vez que cada educando um caso especfico e para buscar uma soluo das dificuldades de aprendizagem, requer a escolha de estratgias e atividades pedaggicas que busquem dar sentido aos problemas revelados. Estratgia da Pedagogia ldica da Alfabetizao partindo da observao da realidade de cada aluno. realizado tambm o trabalho com portflios: o Portflio Docente das acadmicas bolsistas e dos Alunos com o contedo das atividades realizadas.

Os alunos que participam do projeto so os que apresentam casos de multirrepetncia, dificuldades na leitura, escrita e matemtica, dislexia e discalculia, entre outros previamente selecionadas pelos professores regentes das Escolas parceiras e Equipe Pedaggica do projeto. As aulas do projeto so semanais e em contra turno. Uma vez por semana todas as bolsistas se renem onde so colocados em pauta orientaes e discusses sobre as atividades pedaggicas, de planejamento e avaliao. A Equipe Gestora realiza visitas para apresentar, avaliar, acompanhar, supervisionar o andamento do projeto e realizar diagnstico psicopedaggico em todas as crianas participantes do projeto. Organizao de Oficinas Pedaggicas ministradas pelos integrantes do Projeto com o objetivo de construir materiais pedaggicos para serem usados pelos alunos do Projeto contando com o envolvimento de todos os acadmicos do Curso de Pedagogia da FAFI. RESULTADOS ESPERADOS Durante estes dois anos de operacionalizao do Projeto identificamos vrios benefcios e contribuies do Projeto tanto para os alunos com dificuldades de aprendizagem, bolsistas, famlias, escola e professoras orientadoras. Quanto s crianas alvo do projeto, espera-se que o fracasso escolar seja minimizado e a autoestima do aluno seja recuperada. Quanto aos acadmicos envolvidos no projeto, espera-se que adquiram maior entusiasmo pela profisso de educador construindo sua prxis educativa no contexto desafiador do aluno com Dificuldade de Aprendizagem construindo melhores fundamentos e agregando experincias profissionais docentes. Os grandes beneficiados so os mais de 250 (duzentos e cinquenta) alunos com dificuldades de aprendizagem que j foram atendidos pelo projeto nestes dois anos de funcionamento. Com sua continuidade espera-se oferecer os mesmos benefcios a novos alunos e egressos do projeto anterior, suas famlias e seus professores, e ainda as acadmicas bolsistas e suas famlias, bem como a Pedagoga recm formada que tm a oportunidade de realizar uma prtica docente assistida e orientada. A professora coordenadora do projeto e as professoras orientadoras do projeto tambm so beneficirias, pois tem neste

projeto uma oportunidade a mais de executar uma prxis docente que embasa suas pesquisas e conhecimentos acadmicos. EQUIPE DE TRABALHO COORDENADORA DO PROJETO: Prof. Ms. Rosana Beatriz Ansai PROFESSORAS ORIENTADORAS: Prof. Ms. Maria Sidney Gruner Prof. Ms. Roseli B. Klein PEDAGOGA DO PROJETO: Prof. Ana Paula Casanova

ACADMICAS BOLSISTAS: BOLSISTA: Kelly F.D.de Castilho ESCOLA: Escola Municipal Lina Forte ALUNOS ATENDIDOS: 10 BOLSISTA: Carla Rosane Fersch ESCOLA: Escola R. M. Interventor Manoel Ribas ALUNOS ATENDIDOS: 15 BOLSISTA: Juliane Aparecida Geisler ESCOLA: Escola Municipal Reynaldo Frederico Gaebler ALUNOS ATENDIDOS: 18 BOLSISTA: Luciane Gruba ESCOLA: Escola Municipal Paulo Ider Hermann ALUNOS ATENDIDOS: 14 BOLSISTA: Fernanda Doline ESCOLA: Escola Municipal Prof Jos Moura ALUNOS ATENDIDOS: 17 ESTAGIRIA DO MUNICIPIO DE CRUZ MACHADO VINCULADA AO PROJETO: Silvana Wierzbicki ESCOLA: Escola Municipal Prof. Bronislau Kapusniak ALUNOS ATENDIDOS: 20

FOTOS DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO PROJETO

Reunio com os pais da Escola Municipal Lina Forte

Equipe dos Projetos da FAFIUV no I Encontro de profissionais recm-formados em Faxinal do Cu (05, 06 e 07 de maro);

Visita para supervisionar o andamento do Projeto e realizar avaliaes psicopedaggicas com os alunos do Projeto;

Atividade com as acadmicas bolsistas na Sala do Departamento de Pedagogia;

Visita para supervisionar o andamento do Projeto e realizar avaliaes psicopedaggicas com os alunos do Projeto;

Visita para supervisionar o andamento do Projeto e realizar avaliaes psicopedaggicas com os alunos do Projeto;

Reunio Mensal Geral com a Equipe do Projeto;

Encontro da Equipe do Projeto com as Professoras, Equipe Pedaggica da Escola Municipal Professor Bronislau Kapusniak

Equipe do Projeto em visita s Escolas;

Equipe do Projeto na Reunio Mensal;

Encontro da Equipe do Projeto com as Professoras, Equipe Pedaggica e Secretria Municipal de Educao de Porto Vitria;

Atividades realizadas pelas acadmicas de Pedagogia com alunos do Projeto;

Acadmicas de Pedagogia com alunos do Projeto;

Brincadeiras e jogos realizados pelas acadmicas de Pedagogia com alunos do Projeto;

Alunos do Projeto visitam a FAFIUV;

Alunos do Projeto divertem-se em Piquenique de confraternizao;

Confraternizao de final de ano com Alunos do Projeto;

Reunio Geral com a Equipe do Projeto;

Visita coletiva Escola Municipal Paulo Ider Hermann para superviso das atividades realizadas pela acadmica bolsista e troca de experincia entre as bolsistas;

Visita para supervisionar o andamento do Projeto e realizar avaliaes psicopedaggicas com os alunos do Projeto;

Encontro de bolsistas para planejamento de atividades, elaborao de relatrio e organizao de oficinas;

Confraternizao dos integrantes do Projeto de Apoio Aos Alunos com Dificuldades de Aprendizagem