O DIVINO CHAMADO DO MESTRE FAMILIAR

Especialmente para Lideres do Sacerdcio.

O Divino Chamado do Mestre Familiar

Treinamento do Ensino Familiar Grande desafio enfrentado pela liderana do sacerdcio ao longo dos anos e especialmente nos dias atuais vem sendo coordenar um ensino familiar eficiente e adequado. Tendo em vista as dificuldades locais que cada Quorum encontra, no existe um padro nico que seja adequado a todas as circunstncias. Mas, os princpios e doutrinas que regem o Ensino do Sacerdcio so os mesmos no importando o local ou as situaes em que nos encontremos. Quero falar hoje diretamente aqueles que so responsveis pelo trabalho. Falo aos bispados, presidncias de quoruns de elderes e aos lideres de grupo de sumo sacerdotes. Vocs so os responsveis diretos pelo ensino familiar na ala, quorum ou grupo que lideream. Vocs tm o encargo de, em esprito de orao, organizar as duplas, designar as famlias a serem assistidas por estas duplas, ensinar, treinar, motivar cada mestre familiar. Acompanhar o trabalho atravs de entrevistas regulares do ensino familiar. Ajudar a resolver dificuldades e problemas que surgem naturalmente. Vou dividir este treinamento em duas partes principais. Primeiro, A doutrina do Ensino Familiar; e , em segundo lugar, como ter um ensino familiar de qualidade. Primeiro: A Doutrina do Ensino Familiar do Sacerdcio. Um mestre familiar, recm designado, pode vir a pensar que o seu lder lhe deu a responsabilidade de fazer algumas visitas, esta forma de ver completamente errada e diminui drasticamente a natureza do chamado divino do Mestre Familiar. Um mestre familiar no foi designado para tal encargo pelo bispo, presidente do quorum de elderes ou pelo lder de grupo de sumo sacerdotes, no, ele recebe esta designao do Prprio Senhor. Na Seo 20 de Doutrinas e Convnios encontramos uma revelao do Senhor Jesus Cristo ao Profeta Joseph Smith descrevendo os deveres e responsabilidade dos diversos ofcios do sacerdcio, com respeito ao ofcio de mestre o Senhor declara: O dever do mestre zelar sempre pela igreja, estar com os

membros e fortalec-los; E certificar-se que no haja iniqidade na igreja nem aspereza entre uns e outros nem mentiras, maledicncias ou calnias; E certificar-se que a igreja se rena amide e tambm certificarse que todos os membros cumpram seus deveres... ...Devem, contudo, admoestar, explicar, exortar e ensinar e convidar todos a virem a Cristo... ...E visitar a casa de todos

os membros, exortando-os a orarem em voz alta e em segredo e a cumprirem todas as obrigaes familiares. (D&C 20:47,53-55,59)
Todos ns, como portadores do sacerdcio, precisamos entender que nosso chamado divino e no de homens. O Presidente David O. McKay aconselhou: O ensino familiar uma das oportunidades mais urgentes e recompensadoras para se nutrir e inspirar, aconselhar e orientar os filhos de nosso Pai. () um trabalho divino, um chamado divino. nosso dever como mestres familiares levar o esprito divino a cada lar e a cada corao. O ensino familiar responde a muitas oraes e permite-nos ver a realizao de milagres vivos. Em segundo lugar, Como ter um ensino familiar de qualidade. Primeiro, ensine a Doutrina do servio no sacerdcio. A doutrina tem o poder de mudar a atitude e o comportamento, quando compreendemos a doutrina temos o desejo de viver de acordo com ela. Ensine, mas acima de tudo seja um exemplo, um modelo a ser seguido realizando o ensino familiar. Falando sobre a responsabilidade dos lideres do sacerdcio o Senhor disse: Tambm o dever do presidente do ofcio de lder ... ... sentar-se em conselho com eles e ensinar-lhes segundo os convnios (D&C 107:89). Segundo, Designe e Treine. No suficiente dar uma designao a algum. Explique porque importante, o que se espera, diga exatamente o que deve ser feito. Quais so os deveres e responsabilidades relacionados designao. Verifique se existe alguma duvida e esclarea. Demonstre confiana. Lembre-se que quando voc da um a designao a outro e este falha, de certa forma voc tambm falhou. Terceiro, Acompanhe. Uma vez por ms realize com cada mestre familiar uma entrevista do ensino familiar. Esta uma oportunidade maravilhosa! Nesta entrevista voc pode oferecer apoio, tirar duvidas, treinar, ensinar e acima de tudo ouvir. No suficiente para o mestre familiar realizar as visitas, ele deve tambm, prestar contas. Isto est de acordo com a doutrina das escrituras: E em verdade nisto procedestes sabiamente, pois o Senhor requer que todo mordomo preste contas de sua mordomia, tanto nesta vida como na eternidade. (D&C 72:3) Torne este momento especial e uma experincia espiritual. Agende dia e horrio adequados para as entrevistas, esteja l antes dos membros, prepare o local da entrevista limpo e organizado. Uma sala com duas cadeiras e uma mesa suficiente. Inicie a entrevista com uma orao, normalmente solicite ao entrevistado que faa a orao. Explique o propsito da entrevista. Em vez de tratar de nmeros trate de pessoas. Por exemplo, mais correto perguntar: Como est a famlia de irmo Jos? do que, Quantas visitas voc fez? Pergunte por cada famlia que o mestre familiar responsvel, use sempre o nome. Pois o bom pastor conhece sua ovelhas. Oua os relatos com ateno. Ao ser identificados dificuldades com alguma famlia, em vez de dar uma soluo. Pergunte ao Mestre familiar o que ele acha que pode ser feito para ajudar. Muitas solues surgem assim. Somente em casos mais difceis que a presidncia ou o bispado precisam ser envolvidos na soluo. Para encerrar quero dizer algo, envolva todos quanto puder neste trabalho. Em coordenao com os bispados, sempre que possvel organize duplas de modo que um elder ou sumo-sacerdote sirva com um portador do sacerdcio aarnico, rapaz ou elder em perspectiva. Uma vez que se possui o sacerdcio aarnico a partir do ofcio de mestre, todos devem participar do ensino familiar no importando quanto tempo ou experincia tenha na Igreja. As duas nicas razes pra no participar do ensino familiar so: no ter o ofcio adequado do sacerdcio ou no estar digno. No podemos, como lideres, tirar a mordomia dada pelo prprio Senhor aos portadores do sacerdcio, simplesmente no podemos fazer

isto. Qualquer lider que fizer isto estar agindo de forma doutrinariamente incorreta. Embora os programas possam ser adaptados a circustncias locais, a doutrina no pode ser mudada. Com certeza bem mais fcil e comodo trabalhar com um grupo menor. Teremos menos entrevistas do ensino familiar pra fazer, menos familias para acompanhar, mas ao agirmos assim estaremos neglignciando nossa responsabilidade de lideres. Portanto, ensine a Doutrina do servio no sacerdcio, delegue, ensine, treine, motive, acompanhe e entreviste. Faa a sua parte com f e o Senhor se encarregar do resto. Que nosso Pai Celestial abene cada portador do sacerdcio no exerccio de seu ofcio e tambm a cada lider do sacerdcio em seus sagrados deveres. Como disse o presidente Monson a respeito do servio no sacerdcio Cumpra seu dever o melhor a fazer. Em nome de Jesus Cristo, amm.

Aplicao Prtica.
Faa um resumo do que voc aprendeu: ____________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Quais suas metas e planos para aplicao no seu qurum ou grupo do sacerdcio: __________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________