LICENCIATURA EM PSICOLOGIA

2011/12
FICHA DE UNIDADE CURRICULAR

Unidade Curricular Ano/Semestre

Antropologia 1 Ano, 2 Semestre

Estrutura A. B. C. D. E. F. G. H. I. J. L. M. N. O. P. Q. Informaes gerais e corpo docente Carga Horria e ECTS (segundo o registo do curso) Atendimento ao Discente Nota Curricular do(s) Docente(s) Apresentao da unidade curricular Ligaes a outras unidades curriculares Competncias a adquirir Programa da Unidade Curricular Previso de Sumrio (Aula a Aula) Bibliografia Essencial (mximo 10) Outra Bibliografia Elementos de avaliao, regras e ponderaes a aplicar e frmula de clculo da classificao final Trabalhos a realizar, descrio, tipo (individual ou Grupo), formatos de entrega e datas de entrega Visitas de Estudo programadas ou a marcar Conferncias, colquios e congressos previstos Outras informaes

A.

Informaes gerais e corpo docente

Nome da Unidade Curricular: rea Cientfica Predominante

Antropologia Psicologia Agrupamento Vertical (nome ou Cdigo)

Coordenador Vertical
Contactos do coordenador Telf.

Agrupamento Vertical

e-mail:

Nome Regente/Responsvel Contactos Telf.

Cristina Santinho L M D X A

960085160
e-mail:

cristina.santinho@gmail.com

Corpo Docente

L Licenciado | M Mestre | D Doutor | A Agregado

B.

Carga Horria e ECTS (segundo o registo do curso)

Total Semanal ECTS

TOTAL
Aulas tericas Aulas terico-prticas Aulas Prticas e laboratoriais Horas Lectivas
(15 semanas)

0
0 0 0 0 0 0 0 0

0
4T/P 0 0 0 0 0 0 0 n/a 0

Trabalho de Campo / visita de estudo Seminrio Estgio Orientao Tutorial Outra

180

Avaliao Trabalho
(20 Semanas)

TOTAL TOTAL
TOTAL

2+2 0

C.

Atendimento ao Discente

Os alunos podero contactar com o docente da cadeira atravs de duas formas preferenciais: 1) Deixando recado no cacifo do docente disponibilizado no departamento 2) Enviando email para o endereo da docente: cristina.santinho@gmail.com

D.

Nota Curricular do(s) Docente(s)

Breve Nota Curricular do Docente Licenciada em Antropologia pela Universidade Nova, FCSH Mestre (parte curricular) em Antropologia pela Escuela Nacional de Antropologia e Histria (ENAH) Cidade do Mxico Ps Graduao: Harvard Program in Refugee Trauma: Global Mental Health, Trauma and Recovery. (Universidade de Harvard) Doutorada em Antropologia ISCTE, com a tese: Refugiados e Requerentes de Asilo em Portugal: Contornos Polticos no Campo da Sade. Ps-doutoramento: Sade das mulheres imigrantes. Centro de Investigao e Estudos Sociais (CIES) ISCTE-IUL. Actividade Cientfica - Membro do Centro em Rede de Investigao em Antropologia (ISCTE/IUL) Investigadora associada s linhas Identidades Sociais e Diferenciao e Migraes Etnicidade e Cidadania. Pertence tambm ao Ncleo de Antropologia da Sade onde tem participado em diversos Projectos Nacionais e Internacionais sobre as reas das migraes e sade. - Membro do Centro de Estudos Africanos (ISCTE/IUL) - Membro do Centro de Investigao e Estudos Sociais (ISCTE-IUL) - Membro da Rede Internacional IMISCOE - COST Action HOME (Health and Social Care for Migrants and Ethnic Minorities in Europe). COST is the EU programme for European Cooperation in Science and Technology reas de actuao: a) Sade dos Refugiados e Requerentes de Asilo b) Sade mental e fsica dos imigrantes c) Associativismo imigrante Actividade Lectiva Integra como docente, o curso de Licenciatura em Psicologia na Universidade Lusfona de Humanidades e Tecnologias.

Principais Trabalhos - Membro da coordenao portuguesa do projecto internacional T-Share:

Transcultural Skills for Health and Care. (2010 / 2014) (financiado pela Unio Europeia)

- Coordenadora cientfica do projecto: Sade dos refugiados numa perspectiva de vulnerabilidade, com financiamento do FER / MAI (Fundo Europeu para os Refugiados/ Ministrio da Administrao Interna) e Fundao Calouste Gulbenkian (2009) - Membro da Equipa de Imigrao e Sade, formada pelo Alto Comissariado da Sade; Direco Geral de Sade, Instituto de Higiene e Medicina Tropical e Alto Comissariado de Imigrao e Dilogo Intercultural (ACIME - ACIDI)

- Presidente da Associao GIS: Grupo Imigrao e Sade

Principais Publicaes:

Artigo: Labirintos do trauma: a verbalizao do sofrimento nos refugiados em Portugal de: Cristina Santinho In: Os saberes da cura: antropologia da doena e prticas teraputicas: de Lus Silva Pereira e Chiara Pussetti (organizadores); ISPA, Lisboa, Portugal. Artigo: Refugiados e requerentes de asilo: Abordagens antropolgicas no Campo da Sade Fsica e Mentalde Cristina Santinho In: Migrantes e Sade Mental: A construo da Competncia Cultural; de: Chiara Pussetti (coordenadora); n 33 Observatrio da Imigrao Coleco; Lisboa, Portugal. Artigo: Reconstruindo Memrias: Jovens Refugiados em Portugal: IN: Revista Sade e Sociedade; Faculdade de Sade Pblica Universidade de So Paulo, Brasil.
- Sade, Imigrao e Direitos Humanos in: Revista da Rede Europeia Anti Pobreza (REAPN), Julho

Outras actividades Presidente da Associao GIS: Grupo Imigrao e Sade

Endereo do CV DeGis

http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=6346279153821041

E.

Apresentao da unidade curricular

O contedo programtico da cadeira de Antropologia pretende capacitar os

alunos para a diversidade cultural, partindo do princpio de que a estrutura psicolgica de cada indivduo se insere num determinado contexto sociocultural, poltico e histrico, estando em parte condicionada por ele, em termos simblicos, emocionais sistmicos e estruturais. Pretende tambm ir s origens do aparecimento do homem enquanto produtor de cultura. Para alm do exposto, pretende-se ainda que os alunos reflictam sobre as noes de sade e doena, sade fsica e mental, trauma, aflio e sofrimento, processos teraputicos e outros discursos de saber mdico comparativamente biomedicina. Ser tambm discutido ao longo do perodo lectivo o processo migratrio como um valor de dilogo intercultural e procura de novos referentes identitrios.

F.

Ligaes a outras unidades curriculares

- Psicologia Geral - Psicologia das Emoes - Pensamento Contemporneo - Psicologia Evolutiva

G.

Competncias a adquirir

Esta disciplina, pretende equipar os alunos de competncias para o entendimento do Outro, para os valores da cidadania, respeito pela diversidade, compreenso dos diversos contextos culturais, mantendo sempre um esprito crtico. O discente dever tambm aprender correctamente as noes de raa, racismo, cultura e etnia. Pretende-se tambm incutir nos alunos o respeito por outras verdades culturais,

manifestas na diversidade religiosa, poltica, econmica, identitria, de gnero, estruturas de parentesco, e processos teraputicos que podero incluir diversas noes de sade e doena.

H.

Programa da Unidade Curricular

Estudo da Cincia Antropolgica e sua relao com as outras Cincias Sociais e Humanas a) Breve histria da cincia antropolgica da Escola Evolucionista antropologia actual. b) Definio de conceitos antropolgicos: Cultura, Identidade, Raa, Etnia, Alteridade, Etnocentrismo, Relativismo Cultural c) Mtodo de Investigao em Antropologia (Trabalho de Campo) d) Multiculturalismo e Interculturalismo e) Antropologia da religio; f) Antropologia da Sade; g) Antropologia das Emoes; g) Antropologia da Educao h) Migraes e excluso social. h) Etnopsicologia; Etnopsiquiatria e Psiquiatria Transcultural. Mediao cultural na sade.

I.

Previso de Sumrio (Aula a Aula)

Aula n. Sumrio previsto Apresentao: Do docente, dos discentes, das regras na aula, do programa da 1 cadeira e formas de avaliao. Introduo Antropologia. Origens da Antropologia como cincia social e 2 humana. O processo de hominizao e as especificidades da evoluo humana a partir do desenvolvimento da capacidade simblica 3 4 A viso do Outro: relaes socioculturais, fronteiras fsicas e simblicas Definio e compreenso de conceitos antropolgicos: Cultura, Identidade, Raa, Racismo e Xenofobia, Etnia, Alteridade, Etnocentrismo, Relativismo 5 Cultural Parentesco e Organizao social: Relaes de Gnero, A questo do incesto; 6 ritos de Passagem 7 Sistemas Classificatrios 8 Totemismo, Magia e Religio 9 Anlise dos Mitos 10 Antropologia da sade e da doena 11 A cura e a crena 12 Condicionantes socioculturais da sade 13 Sofrimento e aflio 14 Competncia Cultural na Sade 15 Revises

J.

Bibliografia Essencial (mximo 10)

Referncias Antropologia, uma Perspectiva Holstica. Autores: Lus Batalha; Editora: ISCSP; Data: 2005; Local: Lisboa 2 Pas: Portugal Ttulo: Ensaios Sobre a Evoluo do Homem e da Linguagem Autores: Antnio Bracinha Vieira, Editora: Fim de Sculo; Data: 3 1995, Local: Lisboa, Pas: Portugal Ttulo: O que a Raa? Um Debate entre a Antropologia, e a Biologia. Autores: Antnio Amorim; Miguel Vale de Almeida; Paulo Gama Mota; Lus Souta; Eugnia Cunha; Joo Filipe Marques 4 Editora: Espao Oikos Data: 1997 Local: Lisboa Pas: Portugal Ttulo: Filhos Diferentes de Deuses Diferentes Autores: Susana pereira Bastos, Jos Gabriel Pereira Bastos Editora: FCT Data: 5 2006 Local: Lisboa Pas: Portugal Ttulo: Condutas de Risco, Prticas Culturais e Atitudes Perante o Corpo Autores: Jos Machado Pais e Manuel Villaverde Cabral 6 Editora: Celta Data: 2003 Local: Lisboa Pas: Portugal Ttulo: Imigrao, Integrao e a Dimenso Poltica da Cultura Autores: Hans Vermeulen Editora: Colibri Data: 2001 Local: Lisboa 7 Pas: Portugal Ttulo: Migrao, Sade e Diversidade Cultural Organizador: Elsa Lechner Ed.: Instituto de Cincias Sociais Local: Lisboa Data: 2009 8 Pas: Portugal Ttulo: Os saberes da cura: antropologia da doena e prticas teraputicas: de Lus Silva Pereira e Chiara Pussetti (organizadores); ISPA, Lisboa, Portugal. Ttulo: Migrantes e Sade Mental: A construo da Competncia Cultural; de: Chiara Pussetti (coordenadora); n 33 Observatrio da Imigrao Coleco; Lisboa, Portugal. Incluem-se tambm artigos cientficos de revistas de Cincias Sociais e internet.

# ordem 1

10

L.

Outra Bibliografia

Colocar outras referncias

10

M.

Elementos de avaliao, regras e ponderaes a aplicar e frmula de clculo da classificao final

(Cf. Guia de aluno Regime de Avaliao e Regulamento de Avaliao da ULHT) (A explicao dos trabalhos solicitados est feita no Ponto N. O Nome do trabalho deve ser neste ponto igual ao definido em N.

Nesta unidade curricular so adoptados os seguintes elementos de avaliao, com as seguintes ponderaes:
Elemento de Avaliao Assiduidade Avaliao contnua (participao oral) Trabalho de grupo Ponderao na nota final 5% 25% 10% Obrigatrio Facultativo

X X X X

Frequncia 1 Exame ...

60% 100%

Nota: A assiduidade, para o regime de avaliao contnua, de carcter obrigatrio a pelo menos 75% das aulas.

N.

Trabalhos a realizar, descrio, tipo (individual ou Grupo), formatos de entrega e datas de entrega

- O trabalho de grupo dever incidir sobre a matria e a bibliografia indicada na aula, nomeadamente sobre um dos temas do programa. A escolha dos temas ser feita por proposta do docente e acordo dos alunos, no havendo repetio dos temas. - A programao dos trabalhos e marcao de data da apresentao, dever ser feita preferencialmente at ao final da segunda semana de aulas. - Ao docente compete indicar a bibliografia a utilizar - A metodologia utilizada dever ser rigorosa quanto informao e citao de fontes bibliogrficas. - Sero privilegiadas as apresentaes orais criativas e com recurso a diferentes meios audiovisuais. - A apresentao oral dever ser programada entre os alunos para que todos exponham obrigatoriamente uma parte do trabalho e de forma equitativa - Os grupos no devero ter menos de 3 alunos nem mais de 5.

O.

Visitas de Estudo programadas ou a marcar

(entrega de relatrios de visita obrigatrios)

11

Exposio: Woundscapes

P.

Conferncias, colquios e congressos previstos

(Entrega de relatrio/resumo de evento obrigatrio)

Q.

Outras informaes

Esta Ficha de Unidade Curricular composta por 13 pginas e constitui-se como o Programa Oficial da Unidade Curricular a que se refere. Complementarmente informao constante nesta Ficha todos os acordos ou alteraes sero devidamente registados por escrito, entregues aos discentes e Direco do Curso, devidamente assinada e datada com indicao expressa das partes alteradas e com breve informao sobre os motivos da alterao, se assim se justifique. Originais desta Ficha de Unidade Curricular esto assinados pelo Regente, pelos docentes com carga horria na Unidade Curricular e pelo Director do Curso. Esta Ficha de Unidade Curricular est disponvel em linha. O Original da Ficha, assinada, est depositado no Caderno de Curso do ano lectivo respectivo em posse da Direco do Curso, sendo de consulta pblica. As regras estabelecidas nesta Ficha de Unidade Curricular cumprem o disposto nos regulamentos da ULHT e na legislao em vigor data do seu depsito, sendo a eles que se recorre em caso de dvida ou omisso.

Lisboa, 1 de Setembro de 2010 O Regente da Unidade Curricular Maria Cristina Ferraz Saraiva Santinho

O Director do Curso

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