NDICE DE CONTENIDO CONT.

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CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE 2

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DESCRIPCIN DE CONTENIDO UNIDAD UNO NOS COMUNICAMOS

Caractersticas de animales vertebrados e invertebrados g Observacin e ilustracin de animales vertebrados g Observacin e ilustracin de animales invertebrados g Diferenciacin entre animales vertebrados e invertebrados g Inters y disposicin por observar y descubrir caractersticas que diferencian a los animales vertebrados de los invertebrados Midiendo logros de aprendizaje Partes principales de las plantas g Identificacin e ilustracin de las partes principales de una planta g Formulacin de preguntas y explicaciones de los rganos que sirven de sostn y fijacin en una planta g Creatividad, inters y curiosidad al comparar las plantas por la forma de hojas, tallos y frutos Midiendo logros de aprendizaje Partes externas del cuerpo humano y animales vertebrados e invertebrados g Identificacin y comparacin de las principales partes externas del cuerpo humano g Diferenciacin y representacin de partes externas de animales vertebrados e invertebrados g Creatividad y curiosidad al observar, formular preguntas y explicaciones referentes a partes externas de vertebrados e invertebrados Midiendo logros de aprendizaje Formas de locomocin en animales vertebrados e invertebrados: terrestres, acuticos y areos g Descripcin, clasificacin e ilustracin de las diferentes formas de locomocin en los animales g Formulacin de preguntas y explicaciones acerca de las diferentes formas de locomocin de los animales g Curiosidad y creatividad para observar e ilustrar diferentes formas de locomocin animal Midiendo logros de aprendizaje Relacin del movimiento y la fuerza g Ilustracin, descripcin y reconocimiento de movimientos en distintos objetos y animales en la naturaleza g Experimentacin e ilustracin del movimiento en diferentes objetos, al aplicar una fuerza sobre ellos g Curiosidad, inters y disposicin al identificar y representar trabajos humanos en los que se aplica una fuerza Midiendo logros de aprendizaje

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Proyecto Animales vertebrados e invertebrados

UNIDAD DOS CMO UTILIZAMOS Y CUIDAMOS LOS SENTIDOS

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Funciones de los rganos externos de los sentidos g Descripcin de la funcin de los sentidos en el ser humano g Identificacin y comparacin de los rganos de los sentidos del cuerpo humano con el de algunos animales g Aceptacin de las posibilidades y limitantes del propio cuerpo al relacionar el sentido con su utilidad Midiendo logros de aprendizaje Hbitos higinicos para mantener saludables los sentidos g Indagacin y explicacin relacionada con los cuidados para proteger los sentidos g Prctica de hbitos higinicos para la proteccin de los sentidos g Disposicin por ejercitar acciones de proteccin y limpieza de los sentidos Midiendo logros de aprendizaje Algunas caractersticas de los materiales slidos y objetos: tamao y textura g Manipulacin, descripcin y clasificacin de distintos materiales slidos a partir de alguna caracterstica fsica g Inters y curiosidad por comprobar algunas caractersticas de materiales slidos y objetos mediante su manipulacin y observacin Midiendo logros de aprendizaje Modificaciones que sufren los materiales y objetos por efecto del calor g Recomendaciones e ilustracin del termmetro como instrumento tecnolgico para medir temperatura g Observacin y formulacin de posibles explicaciones sobre la manera en que los cambios del calor afectan los materiales y objetos del entorno g Comprobacin de cambios que sufren algunos materiales y objetos por efecto del calor g Formulacin de preguntas y posibles explicaciones acerca de los cambios que sufren otros materiales y objetos por efectos del calor g Iniciativa e inters al formular posibles explicaciones de la manera en que los cambios del calor afectan los materiales. Precaucin, responsabilidad y cuido al manipular los materiales Midiendo logros de aprendizaje

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SEGUNDO GRADO
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DESCRIPCIN DE CONTENIDO
Nocin del sonido g Produccin de sonidos g Experimentacin y explicacin de cmo se propaga el sonido en: aire, agua y cuerpos slidos g Descripcin de las caractersticas del sonido dbil y fuerte. Explicacin de la captacin del sonido en el sentido del odo g Inters y curiosidad por escuchar la propagacin del sonido y por descubrir las caractersticas del sonido. Disposicin por evitar sonidos fuertes o estridentes para proteger el odo Midiendo logros de aprendizaje

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Proyecto "Los estilos de vida saludable para cuidar y proteger los sentidos"

UNIDAD TRES RIESGOS Y DESASTRES

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Fenmenos naturales relacionados con la poca lluviosa: trueno, rayo, nubosidad g Observacin y descripcin de la poca lluviosa y seca en El Salvador g Relacin e ilustracin de la poca lluviosa con la presencia de nubes grises, truenos y rayos g Apreciacin de los fenmenos naturales relacionados con la poca lluviosa Midiendo logros de aprendizaje Principales amenazas naturales y sus causas en el pas g Identificacin de riesgos y desastres en el pas: terremotos, inundaciones, tormentas tropicales y erupciones volcnicas g Descripcin e ilustracin de algunos tipos de riesgos frecuentes en el pas g Anlisis de las principales causas de los terremotos, inundaciones, derrumbes, tormentas tropicales y erupciones volcnicas g Inters por saber qu hacer en caso de un desastre. Serenidad y aceptacin de los fenmenos naturales Midiendo logros de aprendizaje Principales amenazas causadas por la accin humana g Identificacin y descripcin de principales amenazas causadas por el ser humano g Descripcin y representacin de acciones adecuadas a realizar en caso de amenazas causadas por la accin humana g Inters por formular preguntas y explicaciones acerca de las amenazas causadas por el ser humano Midiendo logros de aprendizaje Zonas seguras y peligrosas en el centro educativo y el hogar. Medidas de prevencin g Identificacin, descripcin e ilustracin de sitios seguros y sitios peligrosos en el centro educativo y en el hogar g Formulacin de preguntas y explicaciones acerca de las zonas seguras y peligrosas en el hogar y en el centro educativo g Disposicin y responsabilidad al describir y practicar medidas de prevencin y preparacin en el hogar y en el centro educativo a travs de un simulacro. Uso del botiqun Midiendo logros de aprendizaje Formas de proteccin del suelo. Barreras vivas y barreras muertas g Descripcin e ilustracin del suelo y los seres vivos g Descripcin e ilustracin de formas de proteccin del suelo g Inters al indagar acerca de las ventajas de barreras vivas y barreras muertas y manifiesto de creatividad al hacer su proteccin de suelo Midiendo logros de aprendizaje

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Proyecto "Prevencin de lesiones"

UNIDAD CUATRO LOS ALIMENTOS

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Origen de los alimentos: animal, vegetal y mineral g Identificacin y agrupacin de alimentos por su origen g Ilustracin de diferentes clases de alimentos animales, vegetales y minerales g Disposicin y aceptacin por el consumo de alimentos de diferente origen Midiendo logros de aprendizaje Alimentos naturales y procesados g Identificacin y agrupacin de alimentos naturales y procesados g Explicacin de las ventajas en la salud al consumir alimentos naturales g Prctica de hbitos higinicos antes y despus de consumir los alimentos naturales y procesados g Preferencia por el consumo de alimentos naturales Midiendo logros de aprendizaje Normas adecuadas en la alimentacin: masticacin, horarios, cantidad de alimento g Descripcin y justificacin de normas que se deben practicar al ingerir alimentos: horarios, masticacin, cantidad de alimento g Ilustracin de prcticas de normas relacionadas con la alimentacin

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CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE 2

CONT.
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DESCRIPCIN DE CONTENIDO
Disposicin para practicar normas adecuadas en la alimentacin Midiendo logros de aprendizaje

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Proyecto "Hbitos y costumbres alimentarias"

UNIDAD CINCO SURGIMIENTO DE UNA NUEVA VIDA

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Germinacin de semillas g Preparacin de germinadores para observar la germinacin de una planta g Ilustracin y registro de los principales cambios que se realizan en la planta del frijol al germinar la semilla g Valoracin de la importancia de la germinacin de las semillas para la continuidad de la vida Midiendo logros de aprendizaje Formas de reproduccin en los animales: vivparos, ovparos y ovovivparos g Indagacin y explicacin de la reproduccin de los seres vivos g Identificacin, descripcin e ilustracin de las formas de reproduccin de algunos animales: vivparos, ovparos y ovovivparos g Relacin de la forma de reproduccin de los animales vivparos y el ser humano g Inters y curiosidad al indagar las formas de reproduccin en algunos animales vivparos, ovparos y ovovivparos Midiendo logros de aprendizaje Diferencias fsicas entre los genitales externos de los nios y nias g Observacin y explicacin acerca de las diferencias fsicas que hay entre un nio y una nia g Representacin e identificacin de los genitales externos de un nio y una nia g Identificacin e ilustracin de las diferencias fsicas entre los genitales externos de un nio y una nia y algunos animales vertebrados g Explicacin y representacin respetuosa de las diferencias fsicas que hay entre los genitales externos de una nia y un nio Midiendo logros de aprendizaje

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Proyecto "La germinacin"

UNIDAD SEIS NUESTRA AMIGA EL AGUA

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Estados fsicos del agua y otros lquidos. Fuentes de agua en la tierra g Descripcin de los estados fsicos del agua: lquido, slido y gaseoso g Experimentacin y comparacin del cambio de estado fsico del agua y otros lquidos g Formulacin de preguntas y explicaciones acerca del cambio de estado del agua y otros lquidos g Disposicin, inters y curiosidad por descubrir los cambios del estado fsico del agua y otros lquidos Midiendo logros de aprendizaje Fuentes de agua de la tierra: ocanos, mares, ros y lagos. Lugares y fuentes que proporcionan agua para el consumo g Indagacin y formulacin de explicaciones sobre los lugares donde se concentra el agua g Explicacin de la importancia de ocanos, mares, ros y lagos, como fuentes de agua para el planeta tierra g Ilustracin, descripcin y divulgacin de algunas formas de proteccin de ocanos, mares, ros y lagos g Identificacin e ilustracin de lugares y fuentes que proporcionan agua para el consumo diario g Descripcin e ilustracin de formas de proteger lugares y fuentes que proporcionan agua para el consumo humano g Valoracin de la importancia de las fuentes de agua en el planeta y en la comunidad Midiendo logros de aprendizaje Caractersticas fsicas del agua filtrada y sin filtrar. Hbitos higinicos relacionados con el uso del agua. g Observacin, descripcin y comparacin de las caractersticas fsicas del agua filtrada y sin filtrar. g Identificacin, descripcin e ilustracin de hbitos higinicos relacionados con el uso del agua. g Indagacin acerca de los beneficios para la salud al usar ropa limpia, lavar frutas y verduras. g Disposicin por conocer tcnicas y mtodos de potabilizacin del agua. g Disposicin por lavar frutas y verduras antes de consumirlas y cocinarlas como tambin usar y cambiarse ropa diariamente y economizar el agua. Midiendo logros de aprendizaje

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Proyecto "Elaboracin de filtro para purificar el agua"

UNIDAD SIETE PREVINIENDO ACCIDENTES Y ENFERMEDADES

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Recursos bsicos del botiqun escolar. Accidentes comunes. Primeros auxilios g Identificacin y demostracin del uso de recursos bsicos del botiqun escolar g Indagacin de accidentes a realizar para prevenir accidentes comunes g Observacin y descripcin de acciones para prevenir heridas y picaduras de insectos g Descripcin y prctica de primeros auxilios en simulacin de accidentes comunes g Solidaridad en caso de accidentes comunes y disposicin por utilizar adecuadamente los recursos del botiqun escolar g Inters y responsabilidad al prevenir accidentes y picaduras de insectos g Disposicin a participar en simulacros de primeros auxilios en caso de picaduras de insectos Midiendo logros de aprendizaje

SEGUNDO GRADO
CONT.
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DESCRIPCIN DE CONTENIDO
Agentes transmisores de rabia y medidas para evitarla. Importancia de la vacuna antirrbica g Identificacin y descripcin de principales signos en personas y animales infectados por la rabia g Indagacin y descripcin de formas de adquisicin de la rabia g Identificacin e ilustracin de algunos agentes transmisores de la rabia g Identificacin y descripcin de situaciones para evitar mordeduras de animales g Divulgacin de acciones a realizar para prevenir la rabia. Importancia de la vacuna antirrbica g Valoracin de la importancia de aplicar la vacuna antirrbica a mascotas e inters por evitar situaciones en las que pueda ser mordido por ellas Midiendo logros de aprendizaje Enfermedades comunes del sistema respiratorio controladas por vacunacin. Hbitos higinicos para prevenirlas. g Indagacin bibliogrfica respecto a daos que causan en la salud la poliomielitis, sarampin y tosferina g Identificacin de los signos y sntomas de la gripe y la bronquitis e indagacin de causas o factores que las producen. g Identificacin, descripcin y divulgacin de hbitos higinicos para prevenir la gripe y la bronquitis g Responsabilidad e inters al realizar indagacin bibliogrfica respecto a enfermedades controladas por la vacunacin, como tambin valoracin de la importancia de la vacunacin para evitar poliomielitis, sarampin y tosferina. g Inters por identificar e indagar causas o factores que producen gripe y bronquitis, como tambin disposicin por la prctica y divulgacin de hbitos higinicos para prevenirlas. Midiendo logros de aprendizaje.

PG.
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Proyecto "Prevencin de accidentes comunes"

UNIDAD OCHO LA TIERRA, NUESTRO HOGAR

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Parte slida, lquida y gaseosa de la Tierra g Identificacin, descripcin, representacin y nominacin de la parte slida, lquida y gaseosa de la Tierra g Observacin, indagacin y explicacin de los elementos del medio natural necesarios para la vida: agua, aire y suelo g Ilustracin y descripcin de cmo el ser humano utiliza los elementos del medio natural g Inters por identificar y representar la parte slida, lquida y gaseosa de la Tierra Midiendo logros de aprendizaje Animales silvestres y domsticos g Identificacin, descripcin y representacin de animales silvestres y domsticos del entorno g Indagacin y formulacin de preguntas acerca de los animales silvestres y domsticos g Respeto, inters y disposicin por indagar y formular preguntas acerca de los animales Midiendo logros de aprendizaje Sobre poblacin y sus efectos en el medio ambiente y los recursos naturales g Indagacin y explicacin de la relacin poblacin-medio ambiente con el crecimiento g Descripcin y representacin de cmo el crecimiento poblacional incide en el medio ambiente g Responsabilidad al explicar la incidencia del crecimiento poblacional Midiendo logros de aprendizaje Nocin y tipos de energa g Descubrimiento y descripcin de fuentes que proporcionan energa luminosa, calorfica y sonora g Indagacin y descripcin de algunos usos de la energa luminosa, calorfica y sonora g Proposicin de medidas y uso prudencial de la energa luminosa, calorfica y sonora g Curiosidad e iniciativa para descubrir y describir fuentes de energa luminosa, calorfica y sonora, como tambin indagar la forma cmo se utiliza g Inters por proponer medidas para el ahorro y uso prudencial de la energa luminosa, calorfica y sonora Midiendo logros de aprendizaje Beneficios de la luz solar. Sucesin del da y la noche g Indagacin y descripcin de los beneficios que proporciona la luz solar a los animales, plantas y al ser humano g Indagacin sobre la causa del aparecimiento del da y la noche e inters por la elaboracin del modelo de la fase oscura y clara de la Tierra para representar el da y la noche g Valoracin de la importancia de la luz solar en animales, plantas y el ser humano Midiendo logros de aprendizaje

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Proyecto "Protejamos nuestro medio ambiente" INDICADORES CC CP CA CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO ACTITUDINAL