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Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.

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INSTITUTO TECNOLGICO DE SALINA CRUZ SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE METAL-MECNICA INSTRUMENTACIN DIDCTICA DEL PERIODO ENERO-JUNIO 2012 ASIGNATURA____ _DISEO MECNICO I ___No. DE UNIDADES ______VI_________ GRUPO __VI-B_ CARRERA INGENIERA MECNICA UNIDAD No: METODOLOGA DEL DISEO (I)_ PROFESOR : ING. ORLANDO MARTNEZ HERNNDEZ__ OBJETIVO DE APRENDIZAJE Comprender los principios y aspectos metodolgicos generales del diseo. Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Productos de Tiempo Qu aprender? Qu va a hacer para ayudar participante aprendizaje que el participante aprenda? Qu hacer para aprender?
1.1 Conceptos de Diseo 1.2 Filosofa del Diseo. 1.3 Proceso del Diseo. 1.4 Factores de Diseo. 1.5 Fundamentos de Ergonoma. 1.6 Ajustes y tolerancias (Conceptos, Normas y Aplicacin) 1.7 Acotacin Funcional y y y y Presentacin de objetivos y programa del curso. Exploracin de conocimientos previos. Discutir en plenaria para contrastar las respuestas e identificar las reas de oportunidad. Proporcionar al estudiante el material informativo: -Naturaleza del Diseo y Mtodos de Diseo. -Ingeniera del Diseo. Discutir en plenaria para contrastar las opiniones y obtener en consenso las respuestas sobre la temtica. Exponer la relacin ergonoma Diseo. Presentar material audiovisual de diseos realizados y la metodologa usada para su concepcin. Orientar al alumno a cerca del proyecto de diseo mecnico que desarrollar y entregar al final del curso. Impulsando aquellos que tengan que ver con: -Uso eficiente de la Energa. -Energas Renovables. -Diseo o Rediseo de Equipo y Aplicar cuestionarios sobre la lectura del texto Mtodos de Diseo: Estrategias para el diseo de productos Presentar el anlisis tcnico de un Freno Hidrulico de bicicleta. y Dar lectura al material proporcionado por el facilitador. Comprender el material audiovisual y obtendr sus propias conclusiones respecto al tema. Organizar apuntes personales que coadyuven a su aprendizaje. Indagar sobre el impacto del binomio produccin consumo en el diseo de productos y la Ergonoma Desarrollar el Anteproyecto sobre un tema seleccionado, cumpliendo con el proceso de diseo. Dar Lectura al texto: Mtodos de Diseo: Estrategias para el diseo de productos Expondr individualmente o por equipo los resultados y conclusiones obtenidas de las y Mapas conceptuales. y Redes semnticas. y Simuladores escritos (ejercicios). y Anteproyecto. y Examen escrito. y Planos
18 hrs

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Rev.4

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6
Presentar la construccin de una caja de pedaleo y cubo trasero Mavic para analizar el acotado y los ajustes y tolerancias. A travs de estudios de casos aplicar los ajustes y tolerancias de la norma ISO

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actividades e investigaciones realizadas. Resolver problemas de ajustes aplicando la normas ISO Para el desarrollo del proyecto deber considerarse el uso de algn paquete de CAD para la contrastacin de los resultados. Elaborar modelos usando las piezas para armar del juego Mecano. Presentar y entregar el anteproyecto a desarrollar durante el curso

Materiales de apoyo Hojas de acetatos. Hojas para rota folio. Marcadores de Agua. Marcadores de aceite. Cinta adhesiva. Piezas de juegos para armar Mecano(opcional)

y y y

Equipo requerido Proyector electrnico. Proyector de acetato. Laptop

Fuentes de informacin
y Joseph E. Shigley; Charles R. Mischke Diseo en Ingeniera Mecnica. McGraw Hill Nigel Cross Mtodos de Diseo Estrategias para el diseo de productos Limusa Wiley Ch Dupinian Curso de Diseo y fabricacin de Piezas Metlicas Limusa/Noriega Editores Robert L. Mott Diseo de elementos de Mquinas. Prentice Hall Virgil Moring Faires Diseo de elementos de Mquinas. Limusa. Edward V. Krick. Introduccin a la Ingeniera y al Diseo en Ingeniera. Limusa/Noriega Editores

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Rev.4

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

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y Richard G. Budynas-J. Keith Nisbeth Diseo en Ingeniera Mecnica de Shigley: Octava Edicin. McGraw-Hill

CRITERIOS DE ACREDITACION
y y y y y y y y y y y Mapas semnticos y redes conceptuales se revisa, la ortografa, la congruencia de ideas, la originalidad. Valor 5% Los aspectos a evaluar en el anteproyecto son: planteamiento de la necesidad, problemtica, originalidad y cronograma de actividades. El valor es de 35% Simuladores escritos: (5 reactivos por tema visto) se evala la formulacin, el desarrollo, resultado, conclusiones y cumplimiento con la fecha de entrega. Valor 10% Examen escrito considerando los tpicos vistos en las sesiones. El valor es de 50% OBSERVACIONES Los trabajos no genuinos o repetidos sern anulados. Para tener derecho al examen de conocimientos el estudiante deber reunir el 95% de asistencia. Solo se justifican las inasistencias por causas de la salud o fuerza mayor previa autorizacin y mediante solicitud firmada por el padre o tutor. Las inasistencias no exentan al estudiante de sus obligaciones acadmicas. Cuando no se presente en el lugar, fecha y hora sealadas para desarrollar el examen o la actividad a evaluar de una asignatura sin causa justificada, se le considerarn no acreditadas las unidades de aprendizaje incluidas en dicha oportunidad. Todos los estudiantes debern participar en las actividades que el facilitador juzgue pertinente para el cumplimiento de los objetivos. Se revisar la bitcora del estudiante diariamente de 14:30-15.30 p.m.hasta DOS das antes del examen para registrar los criterios de evaluacin correspondiente.
Fecha de entrega de la instrumentacin.

Enero 2012 Vo.Bo. del Jefe de Departamento Acadmico ING. ORLANDO MARTNEZ HERNNDEZ

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INSTITUTO TECNOLGICO DE SALINA CRUZ SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE METAL-MECNICA INSTRUMENTACIN DIDACTICA DEL PERIODO ENERO-JUNIO 2012 ___No. DE UNIDADES ____ VI_________ ASIGNATURA____ DISEO MECANICO I UNIDAD No: Teoras y criterios de fallas para cargas estticas (2)_GRUPO __VI-B_ CARRERA INGENIERA MECNICA PROFESOR: ING. ORLANDO MARTNEZ HERNNDEZ__
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Utilizar las teoras de falla por carga esttica como criterios bsicos en el diseo. Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Qu aprender? Qu va a hacer para ayudar participante que el participante aprenda? Qu hacer para aprender?
2.1 Cargas Estticas. 2.2 Concentradores de esfuerzos. 2.3 Teora de Cortante Mximo. 2.4 Energa de Distorsin. 2.5 Esfuerzo Normal Mximo. 2.6 Coulomb Mohr. 2.7 Mohr Modificado. y Explorar los conocimientos previos sobre: Resistencia. Esfuerzos normales y tangenciales. Propiedades elsticas. Especificacin de Diseo. Factor de Seguridad y de Diseo. Teoras de Fallas. y Clasificar las condiciones y tipos de cargas a que se sujetan los elementos mecnicos como consecuencia de su operacin. y Explicar los datos experimentales superpuestos sobre las teoras de fallas para materiales frgiles y dctiles debido a cargas estticas. y Aplicar cuestionarios sobre los tpicos vistos en clase y en las lecturas de la informacin documental. y Presentar el Material Visual: fracturas-mecnicas, emtransparencias-fatiga y Resolver problemas reales a travs del anlisis de casos prcticos. y Explicar la metodologa para determinar los factores de concentracin de esfuerzos mediante grficas.
y Dar lectura al captulo 5 Fallas resultantes de Carga Esttica de Richard G. Budynas y el material informativo proporcionado por el docente. y Establecer las diferencias de las teoras de falla para materiales dctiles y frgiles en una tabla. y Identificar las ecuaciones de cada teora y registrarla en una tabla. y Resolver problemas aplicando las teoras de fallas tanto para materiales frgiles como dctiles y Analizar la fractografa de elementos mecnicos que el estudiante seleccionar y Opinar sobre los trabajos de los compaeros. y Dar lectura y comprender la informacin del Captulo 6 del libro de Budynas. y Aplicar lo aprendido en la elaboracin del proyecto de Diseo Mecnico. y Presentar y entregar el primer avance del proyecto de Diseo. y y y y y y

Productos de aprendizaje
Mapas conceptuales. Redes semnticas. Simuladores escritos Exposiciones. Examen escrito. Avance

Tiempo

18 hrs

Materiales de apoyo
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Equipo requerido

Fuentes de informacin Rev.4

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

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Hojas para rotafolio. Marcadores. Cinta adhesiva. Fractogramas de diversos elementos mecnicos

y y y

Proyector de acetato Proyector electrnico. Laptop

Joseph E. Shigley; Charles R. Mischke Diseo en Ingeniera Mecnica. McGraw Hill Nigel Cross Mtodos de Diseo Estrategias para el diseo de productos Limusa Wiley Robert L.Mott Diseo de elementos de Mquinas. Prentice Hall Virgil Moring Faires Diseo de elementos de Mquinas. Limusa. Richard G. Budynas-J. Keith Nisbeth Diseo en Ingeniera Mecnica de Shigley: Octava Edicin. McGraw-Hill

CRITERIOS DE ACREDITACION
y Mapas semnticos y redes conceptuales se califica ortografa, congruencia de ideas, la originalidad .Valor 5% y Primer avance: Se califica necesidad, planteamiento del problema, especificaciones, diseo conceptual (alternativas de solucin c/ esquemas, diagramas, planos, etc.) Valor 30% y Simuladores escritos: (5 reactivos por tema visto) se evala la formulacin, el desarrollo matemtico, resultado, conclusiones y puntualidad en la entrega. Valor 15% y Examen escrito considerando los tpicos vistos en las sesiones. Valor 50%
y y y y y OBSERVACIONES Los trabajos no genuinos o repetidos sern anulados. Para tener derecho al examen de conocimientos el estudiante deber reunir el 95% de asistencia. Solo se justifican las inasistencias por causas de la salud o fuerza mayor previa autorizacin y mediante solicitud firmada por el padre o tutor. Las inasistencias no exhimen al estudiante de sus obligaciones acadmicas. Cuando no se presente en el lugar, fecha y hora sealadas para desarrollar el examen o la actividad a evaluar de una asignatura sin causa justificada, se le considerarn no acreditadas las unidades de aprendizaje incluidas en dicha oportunidad. y Todos los estudiantes debern participar en las actividades que el facilitador juzgue pertinente para el cumplimiento de los objetivos. y Se revisar la bitcora del estudiante para registrar los criterios de evaluacin diariamente hasta un da antes de la presentacin del examen de la unidad correspondiente, de 14:3015.30 p.m.

Fecha de entrega de la instrumentacin. Enero 2012 Vo.Bo. del Jefe de Departamento Acadmico ING. ORLANDO MARTNEZ HERNNDEZ
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Rev.4

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

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INSTITUTO TECNOLGICO DE SALINA CRUZ SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE METAL-MECNICA INSTRUMENTACIN DIDACTICA DEL PERIODO ENERO-JUNIO 2012 ASIGNATURA___ __DISEO MECNICO I_ __No. DE UNIDADES ______VI_________ UNIDAD No: Teoras y criterios de fallas para cargas dinmicas (3) _GRUPO __VI-B_ CARRERA INGENIERA MECNICA PROFESOR: ING. ORLANDO MARTNEZ HERNNDEZ__
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Utilizar las teoras de falla por carga dinmica como criterios bsicos en el diseo. Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Qu aprender? Qu va a hacer para ayudar participante que el participante aprenda? Qu hacer para aprender?
3.1 Cargas Dinmicas. 3.2 Fatiga. 3.3 Esfuerzo Fluctuante. 3.4 Lmite de resistencia a la Fatiga. 3.5 Factores que modifican la resistencia ala Fatiga. 3.6 Sensibilidad de la Muesca. 3.7 Teorema de Goodman 3.8 Teorema de Soderberg. 3.9 Teora de Gerber 3.10 Resistencia a la Fatiga por Torsin. 3.11 Anlisis de cargas de impacto. 3.12 Esfuerzos Combinados. y Explorar los conocimientos previos sobre: Fatiga. Esfuerzos repetidos, variables y fluctuantes. Diagrama esfuerzo deformacin. y Explicar el concepto de Lmite de resistencia a la fatiga. y Presentar para su anlisis los esquemas de superficies de fractura por fatiga bajo diferentes condiciones de carga. y Explicar el diagrama S-N del acero UNS G41300 y Explicar el mtodo deformacin -vida y Aplicar cuestionarios sobre los tpicos vistos en clase y en las lecturas de la informacin documental. y Presentar el Material Visual: fracturas-mecnicas, emtransparencias-fatiga y Resolver problemas reales a travs del anlisis de casos prcticos.
y Dar lectura al captulo 6 Fallas resultantes de Carga Variable de Richard G. Budynas y el material informativo proporcionado por el docente. y Establecer las diferencias de las teoremas de falla para materiales dctiles y frgiles en una tabla. y Identificar las ecuaciones de cada teorema y presentarlas en una tabla. y Resolver problemas aplicando las teoras de fallas tanto para materiales frgiles como dctiles y Analizar la fractografa de elementos mecnicos y exponer las conclusiones. y Opinar sobre los trabajos de los compaeros. y Aplicar lo aprendido en la elaboracin del proyecto de Diseo Mecnico. y Presentar el segundo avance del proyecto de Diseo.

Productos de aprendizaje
y Mapas conceptuales. y Redes semnticas. y Simuladores escritos (ejercicios). y Avance del proyecto. y Examen escrito. y Exposiciones

Tiempo

18 hrs

Materiales de apoyo

Equipo requerido

Fuentes de informacin

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Rev.4

7
Hojas para rotafolio. Marcadores. Cinta adhesiva.

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6
y

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Joseph E. Shigley; Charles R. Mischke Diseo en Ingeniera Mecnica. McGraw Hill Richard G. Budynas-J. Keith Nisbeth Diseo en Ingeniera Mecnica de Shigley: Octava Edicin. McGraw-Hill Nigel Cross Mtodos de Diseo Estrategias para el diseo de productos Limusa Wiley Robert L.Mott Diseo de elementos de Mquinas. Prentice Hall Virgil Moring Faires Diseo de elementos de Mquinas. Limusa.

y y

Proyector de acetato Proyector electrnico.

CRITERIOS DE ACREDITACION
y Mapas semnticos y redes conceptuales se revisa, la ortografa, la congruencia de ideas, la originalidad. Valor 5% y Segundo avance: Se califica necesidad, Alternativa seleccionada, arreglos preliminares, criterios econmicos y tcnicos, (avance segn el modelo de diseo seleccionado por el estudiante.) Valor 20% y Simuladores escritos: (5 reactivos por tema visto) se evala la formulacin, el desarrollo, resultado, conclusiones y cumplimiento con la fecha de entrega. Valor 10% y Exposiciones. Se evala la presentacin, el dominio del tema, congruencia, elocuencia y repuestas al cuestionamiento. Valor 10% y Indicador de evaluacin: Cumplir con las competencias. Valor 25% y Examen escrito considerando los tpicos vistos en las sesiones. El valor es de 30% OBSERVACIONES y Los trabajos no genuinos o repetidos sern anulados. y Para tener derecho al examen de conocimientos el estudiante deber reunir el 95% de asistencia. y Solo se justifican las inasistencias por causas de la salud o fuerza mayor previa autorizacin y mediante solicitud firmada por el padre o tutor. y Las inasistencias no exhimen al estudiante de sus obligaciones acadmicas. y Cuando no se presente en el lugar, fecha y hora sealadas para desarrollar el examen o la actividad a evaluar de una asignatura sin causa justificada, se le considerarn no acreditadas las unidades de aprendizaje incluidas en dicha oportunidad. y Todos los estudiantes debern participar en las actividades que el facilitador juzgue pertinente para el cumplimiento de los objetivos. y Se revisar la bitcora del estudiante para registrar los criterios de evaluacin diariamente hasta un da antes de la presentacin del examen de la unidad correspondiente, de 14:3015.30 p.m.

Fecha de entrega de la instrumentacin. Enero 2012 Vo.Bo. del Jefe de Departamento Acadmico ING. ORLANDO MARTNEZ HERNNDEZ
SNEST-AC-PO-004-05

Rev.4

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

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INSTITUTO TECNOLGICO DE SALINA CRUZ SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE METAL-MECNICA INSTRUMENTACIN DIDACTICA DEL PERIODO ENERO-JUNIO 2012 ASIGNATURA_____ DISEO MECANICO I UNIDAD No: SELECCIN DE ELEMENTOS MECANICOS PROFESOR: ING. ORLANDO MARTNEZ HERNNDEZ__
(4)

___No. DE UNIDADES ______VI_________ _GRUPO __VII-B_ CARRERA INGENIERA MECNICA


Productos de aprendizaje
y Mapas conceptuales. y Redes semnticas. y Simuladores escritos (ejercicios). y Avance del proyecto. y Examen escrito. y Exposiciones

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Seleccionar los elementos estndar comerciales para su integracin en diseos Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Qu aprender? Qu va a hacer para ayudar participante que el participante aprenda? Qu hacer para aprender?
4.1 Rodamientos. 4.1.1 Tipos. 4.1.2 Aplicaciones. 4.1.3 Seleccin 4.1.4 Lubricacin. 4.1.5 Equipo para sustitucin. 4.2 Bandas y Poleas 4.2.1 Tipos 4.2.2 Aplicaciones 4.2.3 Seleccin. 4.3 Cadenas y catarinas. 4.3.1 Tipos 4.3.2 Aplicaciones 4.3.3 Seleccin 4.4 Coples. 4.4.1 Tipos. 4.4.2 Aplicaciones. 4.4.3 Seleccin. 4.5 cables.

Tiempo

y Preguntas intercaladas acerca de la informacin vista en clase para centrar la atencin y ubicar expectativas. Lubricacin Importancia de la lubricacin Tipos de lubricacin. Cojinetes, rodamientos y chumaceras. y Proporcionar el material informativo sobre rodamientos y Proyecto y clculo de ejes y elementos accesorios. y Organizacin del grupo en corrillos para dar lectura al material informativo. y Presentacin La confiabilidad de rodamientos en equipos rotativos y Organizar al azar al grupo en equipos de 5 integrantes para las exposiciones de los temas tratados. y Aplicar el cuestionario relativo al material informativo y sobre la presentacin. y Lectura comentada acerca de la duracin o vida de los cojinetes. Preguntas intercaladas. Cuestionario, Pruebas objetivas. Pruebas de ensayo. y Simultneamente a la exposicin de cada tema se resolvern diferentes problemas significativos, que apoyan la comprensin de los conceptos tericos, y

y Describir los tipos de cojinetes de rodamientos mediante cuadros sinpticos e ilustraciones. y Indagar acerca de las diferentes aplicaciones de los rodamientos y Clasificar a travs de cuadros o mapas, los tipos de cojinetes de contacto plano. y Indicar las caractersticas de las aleaciones para cojinetes de deslizamiento. y Dar lectura al documento Seleccin de elementos de transmisiones flexibles y Discutir en plenaria para contrastar las respuestas e identificar las reas de oportunidad. y Destacar las ideas ms importantes del material informativo para elaborar resmenes.

18 hrs

SNEST-AC-PO-004-05

Rev.4

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6
se dar al alumno otros para resolver en extra clase. Promover el aprovechamiento y uso de energas alternas. y Proporcionar el material documental Seleccin de elementos de transmisiones flexibles y Mediante preguntas insertadas, ilustraciones sobre los tpicos indicados orientar y centrar la atencin del estudiante para crear las expectativas adecuadas acerca de: a) El objetivo del uso de las transmisiones mecnicas. b) La clasificacin y los diferentes tipos de transmisiones Mecnicas. c) La maquinaria o equipo en las que se utiliza. d) La nomenclatura usada para las diferentes transmisiones rgidas y flexibles. e) Cules son los parmetros de diseo y seleccin de la transmisin rgida y flexible? y Organizacin del grupo por binas para compartir y contrastar los resultados, obteniendo un consenso de las opiniones individuales para comentar en plenaria. y En plenaria responder a las interrogantes: 1. Cules son las ventajas y/o desventajas que presentan cada tipo de transmisin mecnica? 2. Qu condiciones de trabajo deben observarse para la seleccin de la transmisin? 3. Cul es el tipo ms eficiente? Por qu? y Simultneamente a la exposicin de cada tema se resolvern diferentes problemas significativos, que apoyan la comprensin de los conceptos tericos, y se dar al alumno otros para resolver en casa. y

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y Analiza y comenta su experiencia en los resultados de observaciones. y Organizar apuntes personales que coadyuven a la recoleccin de datos para el planteamiento del problema de la transmisin (segn proyecto). y Individualmente el alumno resolver ejercicios relativos al tema Transmisiones que aparecen en la bibliografa sugerida. y En las bibliotecas fsicas y virtuales el alumno desempear las tareas de consultas de bibliografa relacionados con la materia as como de catlogos y prontuarios. y Presentar el tercer avance del proyecto de Diseo.

Materiales de apoyo
Hojas para rotafolio. Marcadores. Cinta adhesiva.

Equipo requerido
Proyector de acetato Proyector electrnico.

Fuentes de informacin y Joseph E. Shigley; Charles R. Mischke Diseo en Ingeniera Mecnica. McGraw Hill Ch Dupinian Curso de Diseo y fabricacin de Rev.4

y y

y
SNEST-AC-PO-004-05

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

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Piezas Metlicas Limusa/Noriega Editores Robert L. Mott Diseo de elementos de Mquinas. Prentice Hall Virgil Moring Faires Diseo de elementos de Mquinas. Limusa.

CRITERIOS DE ACREDITACION y Mapas semnticos y redes conceptuales se revisa, la ortografa, la congruencia de ideas, la originalidad. Valor 5% y Tercer avance del proyecto: Se califica Arreglo definitivo, Diseo de detalle, Construccin, Documentacin (solucin con esquemas, diagramas, planos, etc.) Valor 45% y Simuladores escritos: (5 reactivos por tema visto) se evala la formulacin, el desarrollo, resultado, conclusiones y cumplimiento con la fecha de entrega. Valor 10% y Exposiciones. Se evala la presentacin, el dominio del tema, congruencia, elocuencia y repuestas al cuestionamiento. Valor 5% y Examen escrito considerando los tpicos vistos en las sesiones. El valor es de 40% OBSERVACIONES y Los trabajos no genuinos o repetidos sern anulados. y Para tener derecho al examen de conocimientos el estudiante deber reunir el 95% de asistencia. y Solo se justifican las inasistencias por causas de la salud o fuerza mayor previa autorizacin y mediante solicitud firmada por el padre o tutor. y Las inasistencias no exhimen al estudiante de sus obligaciones acadmicas. y Cuando no se presente en el lugar, fecha y hora sealadas para desarrollar el examen o la actividad a evaluar de una asignatura sin causa justificada, se le considerarn no acreditadas las unidades de aprendizaje incluidas en dicha oportunidad. y Todos los estudiantes debern participar en las actividades que el facilitador juzgue pertinente para el cumplimiento de los objetivos. y Se revisar la bitcora del estudiante para registrar los criterios de evaluacin diariamente hasta un da antes de la presentacin del examen de la unidad correspondiente, de 14:30-15.30 p.m.
Fecha de entrega de la instrumentacin.

Enero 2012 Vo.Bo. del Jefe de Departamento Acadmico ING. ORLANDO MARTNEZ HERNNDEZ

SNEST-AC-PO-004-05

Rev.4

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

Cdigo: ITSC-AC-PO-004-05 Revisin: 5 Pgina 11 de 17

INSTITUTO TECNOLGICO DE SALINA CRUZ SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE METAL-MECNICA INSTRUMENTACIN DIDACTICA DEL PERIODO ENERO-JUNIO 2012 ___No. DE UNIDADES _ _____V_________ ASIGNATURA_____ DISEO MECNICO I UNIDAD No: SELECCIN DE MATERIALES (5) GRUPO __VII-B_ CARRERA INGENIERA MECNICA_ PROFESOR: ING. ORLANDO MARTNEZ HERNNDEZ__
OBJETIVO DE APRENDIZAJE. Aplicar las normas correspondientes en la seleccin del material apropiado para cada parte del diseo. Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Productos de Qu aprender? Qu va a hacer para ayudar participante aprendizaje que el participante aprenda? Qu hacer para aprender?
5.1 Materiales utilizados en Ingeniera. 5.2 normas para seleccin de materiales. 5.2.1 DGN 5.2.2 AISI 5.2.3 SAE 5.2.4 ASTM 5.2.5 ASM 5.3 Manejo de tablas y catlogo de fabricantes.

Tiempo

y Proporcionar la referencia bibliogrfica : Captulo 2 Materiales, Diseo en Ingeniera Mecnica de Shigley, Richard G. Budynas y J. Keith Nisbett; pg. 27 y Mediante preguntas insertadas, ilustraciones sobre los tpicos indicados orientar y centrar la atencin del estudiante para crear las expectativas adecuadas acerca de: Mtodos existentes para la seleccin de materiales. Grficas de M. F. Ashby. Necesidades de la tecnologa moderna Tendencias del desarrollo de la ciencia e ingeniera de los materiales a nivel mundial.

y Organizacin del grupo por binas para compartir y contrastar los resultados, obteniendo un consenso de las opiniones individuales para comentar en plenaria. y Simultneamente a la exposicin de cada tema se resolvern diferentes problemas significativos, que apoyan la comprensin de los conceptos tericos, y se dar al alumno otros para resolver en extra clase.

y Describir los tipos de materiales de ingeniera mediante cuadros sinpticos e ilustraciones. y Indagar acerca de las diferentes aplicaciones de los materiales. y Indicar las caractersticas y ventajas de los distintos mtodos para la seleccin de materiales. y Dar lectura al Capitulo 2 del texto de Richard G. Budynas. y Discutir en plenaria para contrastar las respuestas e identificar las reas de oportunidad. y Destacar las ideas ms importantes del material informativo para elaborar resmenes. y Analiza y comenta su experiencia en los resultados de observaciones. y Investigar las perspectivas de desarrollo de la ciencia e ingeniera de los materiales y organizar apuntes personales. y Individualmente el alumno resolver ejercicios relativos al tema que aparecen en la

y Simuladores escritos (ejercicios). y Examen escrito. y Exposicin en el concurso de creatividad

18 hrs

SNEST-AC-PO-004-05

Rev.4

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

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bibliografa sugerida. En las bibliotecas fsicas y virtuales el alumno desempear las tareas de consultas de bibliografa relacionados con la normatividad de materiales, as como de catlogos y prontuarios. y Desarrollar el prototipo. y Presentar el proyecto de Diseo en el concurso de Creatividad y

Materiales de apoyo Hojas para rotafolio. Marcadores. Cinta adhesiva.

Equipo requerido Proyector de acetato Proyector electrnico. y

Fuentes de informacin Joseph E. Shigley; Charles R. Mischke Diseo en Ingeniera Mecnica. McGraw Hill Nigel Cross Mtodos de Diseo Estrategias para el diseo de productos Limusa Wiley Robert L.Mott Diseo de elementos de Mquinas. Prentice Hall Virgil Moring Faires Diseo de elementos de Mquinas. Limusa.

y y

CRITERIOS DE ACREDITACION y La presentacin del proyecto en el concurso de creatividad ser en formato Power Point. Se evala; rea de estudio o investigacin, metodologa, resultados y conclusiones. Valor 40% y Simuladores escritos: (3 reactivos como mnimo) se evala la formulacin, el desarrollo, resultado, conclusiones y cumplimiento con la fecha de entrega. Valor 10%. y Examen escrito considerando los tpicos vistos en las sesiones. El valor es de 50% y Si el proyecto del estudiante resulta seleccionado en el concurso de creatividad el valor de la calificacin ser del 100 % OBSERVACIONES y Los trabajos no genuinos o repetidos sern anulados. SNEST-AC-PO-004-05 Rev.4

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

Cdigo: ITSC-AC-PO-004-05 Revisin: 5 Pgina 13 de 17

y Para tener derecho al examen de conocimientos el estudiante deber reunir el 95% de asistencia. y Solo se justifican las inasistencias por causas de la salud o fuerza mayor previa autorizacin y mediante solicitud firmada por el padre o tutor. y Las inasistencias no exhimen al estudiante de sus obligaciones acadmicas. y Cuando no se presente en el lugar, fecha y hora sealadas para desarrollar el examen o la actividad a evaluar de una asignatura sin causa justificada, se le considerarn no acreditadas las unidades de aprendizaje incluidas en dicha oportunidad. y Todos los estudiantes debern participar en las actividades que el facilitador juzgue pertinente para el cumplimiento de los objetivos. y Se revisar la bitcora del estudiante para registrar los criterios de evaluacin diariamente hasta DOS das antes de la presentacin del examen de la unidad correspondiente, de 14:30-15.30 p.m. Fecha de entrega de la instrumentacin. Enero 2012 Vo.Bo. del Jefe de Departamento Acadmico ING. ORLANDO MARTNEZ HERNNDEZ

SNEST-AC-PO-004-05

Rev.4

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

Cdigo: ITSC-AC-PO-004-05 Revisin: 5 Pgina 14 de 17

ASIGNATURA____

INSTITUTO TECNOLGICO DE SALINA CRUZ SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE METAL-MECNICA INSTRUMENTACIN DIDACTICA DEL PERIODO ENERO-JUNIO 2012 _DISEO MECNICO I __No. DE UNIDADES ______VI_________ GRUPO __VI-B_ CARRERA INGENIERA MECNICA_
Tiempo

UNIDAD No: PROYECTO DE DISEO (6) PROFESOR: ING. ORLANDO MARTNEZ HERNNDEZ__

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Desarrollar un diseo en el cual aplique los conocimientos adquiridos en la materia. Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Productos de Qu aprender? Qu va a hacer para ayudar participante aprendizaje que el participante aprenda? Qu hacer para aprender?
6.1 Definir un tema de proyecto a desarrollar, donde el alumno integre sus conocimientos previos a los que este adquiriendo.

y Orientar al alumno acerca de las reas de oportunidad del proyecto , promover una cultura de mejoramiento continuo y proteccin del medio ambiente. y Asesorar a los estudiantes en relacin a la estructura y presentacin de los trabajos.

Evaluar el proyecto de y Proyecto de Diseo Diseo para su y Presentacin de los optimizacin. proyectos en seminario.

18 hrs

Materiales de apoyo Hojas para rotafolio. Marcadores. Cinta adhesiva.

Equipo requerido Proyector de acetato Proyector electrnico. y

Fuentes de informacin Joseph E. Shigley; Charles R. Mischke Diseo en Ingeniera Mecnica. McGraw Hill Nigel Cross Mtodos de Diseo Estrategias para el diseo de productos Limusa Wiley Robert L.Mott Diseo de elementos de Mquinas. Prentice Hall Virgil Moring Faires Diseo de elementos de Mquinas. Limusa.

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Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

Cdigo: ITSC-AC-PO-004-05 Revisin: 5 Pgina 15 de 17

CRITERIOS DE ACREDITACION La presentacin del proyecto ser en formato Power Point con una duracin de 30 min. Califica; presentacin, dominio del tema, cuestionamiento del proyecto. Valor 50% y Los aspectos a evaluar en el proyecto: contenido del informe tcnico, originalidad, diseo del prototipo y comprobacin analtica. El valor es de 50% y Se conformar un jurado para la evaluacin de los proyectos, el cual estar integrado por profesores del tecnolgico y de otras instituciones. y Si el proyecto del estudiante resulta seleccionado en el concurso de creatividad el valor de la calificacin ser del 100 % OBSERVACIONES y Los trabajos no genuinos o repetidos sern anulados. y Para tener derecho al examen de conocimientos el estudiante deber reunir el 95% de asistencia. y Solo se justifican las inasistencias por causas de la salud o fuerza mayor previa autorizacin y mediante solicitud firmada por el padre o tutor. y Las inasistencias no exhimen al estudiante de sus obligaciones acadmicas. y Cuando no se presente en el lugar, fecha y hora sealadas para desarrollar el examen o la actividad a evaluar de una asignatura sin causa justificada, se le considerarn no acreditadas las unidades de aprendizaje incluidas en dicha oportunidad. y Todos los estudiantes debern participar en las actividades que el facilitador juzgue pertinente para el cumplimiento de los objetivos. y Se revisar la bitcora del estudiante para registrar los criterios de evaluacin diariamente hasta un da antes de la presentacin del examen de la unidad correspondiente, de 14:30-15.30 p.m. Fecha de entrega de la instrumentacin. Enero 2012 Vo.Bo. del Jefe de Departamento Acadmico ING. ORLANDO MARTNEZ HERNNDEZ

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Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

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Descripcin
Anotar el nombre del Instituto Tecnolgico. Anotar el nombre correspondiente al Departamento Acadmico. Anotar el periodo de la instrumentacin didctica. Ej: Ene/Junio 2007 Anotar el nombre de la asignatura. Anotar el nmero de unidades que contiene el programa. Anotar el nombre y nmero de unidad que se est instrumentando. Anotar el grupo al que se le impartir la asignatura. Anotar la carrera a la que se le imparte la asignatura. Anotar el nombre del Profesor. Anotar el objetivo de la unidad. Anotar el nmero y nombre de los subtemas. Anotar las actividades que har el profesor para que el aprendizaje se logre Anotar las actividades que har el estudiante para lograr el aprendizaje. Anotar los productos esperados en cada actividad, ej. Cuadro sinptico, mapa conceptual, resumen, ensayo, entre otros. Anotar el tiempo que le llevar realizar las actividades con los estudiantes., puede ser anotado el total de horas de la unidad Anotar los materiales de apoyo que requerir durante la unidad. Anotar los equipos requeridos durante la unidad. Anotar las referencias bibliogrficas a utilizar, nombre de libro, revista o pgina de Internet con autor, editorial. Anotar los criterios que utilizar para que el estudiante acredite la unidad, describiendo el criterio y anotar el porcentaje de acreditacin que le corresponde a cada criterio utilizado, Ej. Ensayo, deber ser de una a 2 cuartillas como mximo, sin faltas ortogrficas, se calificar la congruencia de ideas, la limpieza del ensayo y la originalidad del mismo, valor del ensayo en sta unidad 50% Anotar polticas para la acreditacin, normas de comportamiento de grupo que deban ser respetadas. Rev.4

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Fecha en que entrega el Profesor la instrumentacin didctica de cada unidad. al Jefe del Departamento Acadmico correspondiente Nombre y firma del Jefe del Departamento Acadmico correspondiente (Vo.Bo. relativo a la planeacin).

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