El trmino tecnologa, de origen griego, est formado por tekne ( arte, tcnica u oficio ) y por logos ( conjunto de saberes

). Se utiliza para definir a los conocimientos que permiten fabricar objetos y modificar el medio ambiente, con el objetivo de satisfacer las necesidades humanas.

Tecnologa De acuerdo a la Real Academia Espaola, la tecnologa es el conjunto de teoras y tcnicas que permiten el aprovechamiento prctico del conocimiento cientfico.
tecnologa. (Del gr. , de , de , arte, y , tratado).

1. f. Conjunto de teoras y de tcnicas que permiten el aprovechamiento prctico del conocimiento cientfico. 2. f. Tratado de los trminos tcnicos. 3. f. Lenguaje propio de una ciencia o de un arte. 4. f. Conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto.

definicin de tecnologa

La palabra tecnologa proviene de los griegos, es una palabra que esta compuesta de otras que significan arte, tcnica y tratado . Se podra definirtecnolog a como un conjunto de conocimientos que sirven para producir bienes y servicios, afectando las ramas tcnicas, cientficas, sociales y culturales.

Otra definicin de tecnologa podra ser la que encierra los productos resultantes de las necesidades de una sociedad que tienen como objetivo el mejorar la vida de las personas, el progreso mdico, alimenticio, de educacin, etc., etc.

Latecnolog a debera siempre tratar de solucionar los problemas que posee una sociedad, y para ello se vale de la tcnica, la ciencia y la estructura social, al unir todos

estos aspectos se intenta dar una respuesta concisa a las necesidades del hombre.
tcnico, ca. (Del lat. techn cus, y este del gr. , de , arte).

1. adj. Perteneciente o relativo a las aplicaciones de las ciencias y las artes. 2. adj. Dicho de una palabra o de una expresin: Empleada exclusivamente, y con sentido distinto del vulgar, en el lenguaje propio de un arte, ciencia, oficio, etc. 3. m. y f. Persona que posee los conocimientos especiales de una ciencia o arte. 4. m. Mx. Miembro del cuerpo de Polica. 5. f. Conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte. 6. f. Pericia o habilidad para usar de esos procedimientos y recursos. 7. f. Habilidad para ejecutar cualquier cosa, o para conseguir algo.

Una tcnica (del griego, (tchne) 'arte, tcnica, oficio') es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnologa, del arte, del deporte, de la educacin o en cualquier otra actividad. na tcnica, del griego, (tcne, destreza) es un procedimiento o conjunto de reglas cuyo objetivo es obtener un resultado predeterminado, sea en el campo de las ciencias y tecnologas, de la accin racional o el de cualquier actividad manual o intelectual.

Cultura
La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explcitos o implcitos, a travs de los cuales una sociedad se manifiesta. Como tal incluye costumbres, prcticas, cdigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religin, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la informacin y habilidades que posee el ser humano. El concepto de cultura es fundamental para las disciplinas que se encargan del estudio de la sociedad, en especial para la psicologa, la antropologa y la sociologa. La Unesco, en 1982, declar: ...que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre s mismo. Es ella la que hace de nosotros seres especficamente humanos, racionales, crticos y ticamente comprometidos. A travs de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A travs de ella el hombre se expresa, toma conciencia de s mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestin sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden. (UNESCO, 1982: Declaracin de Mxico)

Para Garza Cuellar, la cultura puede ser definida en un sentido amplio, como todo lo cultivado por el hombre, ya que comprende el total de las producciones humanas, tanto en el mbito material (como, por ejemplo, los productos del arte y la tcnica) as como en el espiritual (donde se mencionan las ciencias, el arte y la filosofa). En un sentido ms restringido, sta se constituye por los diversos saberes, tanto de tipo especulativo como prctico, que la humanidad ha alcanzado y recopilado, en forma ms o menos sistemtica, a lo largo de la historia. Bell, la define como "un proceso continuo de sustentacin de una identidad mediante la coherencia lograda por un consistente punto de vista esttico, una concepcin moral del yo y un estilo de vida que exhibe esas concepciones en los objetos que adornan a nuestro hogar y a nosotros mismos, y en el gusto

que expresa esos puntos de vista." Mientras que para Inglehart la cultura se entiende como: "los valores, las creencias, las capacidades y la gregariedad de los miembros de una sociedad determinada."

Diferentes definiciones de cultura.

El concepto de cultura es una categora fundamental de los estudios sociales. Sin embargo, no ha existido ni existe una nica definicin, sino un gran nmero de definiciones diferentes, ms amplias o ms restringidas, segn la orientacin terica de cada uno de los autores. A continuacin les presentamos algunas definiciones correspondientes a autores de pocas y orientaciones diferentes.

La cultura o civilizacin, en sentido etnogrfico amplio, es aquel todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres y cualesquiera otros hbitos y capacidades adquiridos por el hombre en cuanto miembro de la sociedad. Edward Tylor (1871)

la cultura incluye todas las manifestaciones de los hbitos sociales de una comunidad, las reacciones del individuo en la medida en que se ven afectadas por las costumbres del grupo en que vive, y los productos de las actividades humanas en la medida en que se ven determinadas por dichas costumbres. Franz Boas (1930)

Esta herencia social es el concepto clave de la antropologa cultural, la otra rama del estudio comparativo del hombre. Normalmente se la denomina cultura en la moderna antropologa y en las ciencias sociales. ( ) La cultura incluye los artefactos, bienes, procedimientos tcnicos, ideas, hbitos y valores heredades. La organizacin social no puede comprenderse verdaderamente excepto como una parte de la cultura. B. Malinowski (1931)

La cultura de una sociedad consiste en todo aquello que conoce o cree con el fin de operar de una manera aceptable sobre sus miembros. La cultura no es un fenmeno material: no consiste en cosas, gente, conductas o emociones. Es ms bien una organizacin de todo eso. Es la forma de las cosas que la gente tiene en su mente, sus modelos de percibirlas, de relacionarlas o de interpretarlas. W.H. Goodenough (1957)

La cultura se comprende mejor no como complejos de esquemas concretos de conducta costumbres, usanzas, tradiciones, conjuntos de hbitos--, como ha ocurrido en general hasta ahora, sino como una serie de mecanismos de control planes, recetas, frmulas, reglas, instrucciones (lo que los ingenieros de computacin llaman programas ) que gobiernan la conducta.

Clifford Geertz (1966)

La cultura alude al cuerpo de tradiciones socialmente adquiridas que aparecen de forma rudimentaria entre los mamferos, especialmente entre los primates. Cuando los antroplogos hablan de una cultura humana normalmente se refieren al estilo de vida total, socialmente adquirido, de un grupo de personas, que inculuye los modos pautados y recurrentes de pensar, sentir y actuar. M. Harris (1981)

Cultura se refiere a los valores que comparten los miembros de un grupo dado, a las normas que pactan y a los bienes materiales que producen. Los valores son ideales abstractos, mientras que las normas son principios definidos o reglas que las personas deben cumplir. Anthony Giddens (1989)

Cules son los principales conceptos que remarca cada uno de los autores?

Cul es la relacin que establece cada autor entre los diferentes elementos que integran la cultura?

Cules son las ideas que se repiten en todas ellas?

Cules son las diferencias ms importantes?

La ciencia de la cultura (Edward B. Tylor) Primer captulo de "Primitive Culture" [Trad. Germn Hynes a partir de la segunda edicin inglesa de 1873]. * Referencia: Tylor, E. B. "La ciencia de la cultura", en AA. VV. Los orgenes de la antropologa. CEAL, Buenos Aires, 1977.

En sentido etnogrfico amplio, la cultura o civilizacin es esa totalidad compleja que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, el derecho, la moral, las costumbres y cualquier otro hbito o capacidad adquiridos por el hombre en cuanto pertenecientes a la sociedad. TEORIA ECONOMICA DE SCHUMPETER En el pensamiento econmico de Schumpeter puede verse que su leit-motiv es el de ser terico del capitalismo. Para Schumpeter, el capitalismo, y no simplemente la actividad econmica en general, ha sido en realidad la fuerza propulsora de la conducta humana. En cambio, para Schumpeter no existen ciertamente argumentos radicados en la naturaleza de las cosas que favorezcan al socialismo, sino condiciones sociales y econmicas determinadas... Y Schumpeter basa su teora de la probable desaparicin del capitalismo en que el proceso econmico tiende a socializarse, e igualmente a socializar el alma humana. Proceso en el que considera digno de observar los obstculos provenientes de la clase agrcola. Sin embargo, la debilidad terica de algn pasaje, sealado por varios crticos, es evidente en Schumpeter.

... con el trmino desarrollo atendemos nicamente aquellos cambios de la vida econmica que no son impuestos a la misma desde el exterior, sino que surgen de su propia iniciativa, desde el interior. El simple crecimiento de la economa que

acompaa al crecimiento de la poblacin y de la riqueza, no ser aqu indicado como un proceso de desarrollo. Efectivamente, ello no da origen a ningn fenmeno cualitativo nuevo, sino nicamente a procesos de adaptacin, como sucede en el caso de las variaciones en los datos naturales. (Schumpeter, 1912).
El motor capaz de hacer pasar el sistema de esta situacin estacionaria a una situacin de desarrollo, es representado en la figura del empresario innovador, cuya actividad tpica -la innovacin- tiene el efecto de destruir el equilibrio del estado estacionario del flujo circular. Con esta ruptura de las relaciones econmicas existentes, aparece el desarrollo econmico. La funcin del empresario es la de poner en marcha nuevas combinaciones de factores productivos, esto es, innovar. Esta funcin distingue al empresario del simple administrador que toma nicamente las decisiones de rutina. Para Schumpeter, una innovacin consiste en la utilizacin productiva de un invento. En este sentido, existen cinco tipos posibles de innovaciones: 1) introduccin de nuevos bienes o de bienes de nueva calidad. 2) introduccin de un nuevo mtodo productivo, ya existente en un sector, que no deriva de algn descubrimiento cientfico. 3) apertura de un nuevo mercado. 4) conquista de nuevas fuentes de oferta de materias primas. 5) establecimiento de una nueva organizacin en una determinada industria.

SISTEMA TECNOLOGICO Cuando hablamos de sistema tecnolgico nos vamos a referir a un conjunto de elementos y variables que van a contextuar la accin tcnica humana. Aunque en sentido explcito el sistema tecnolgico debera quedar incluido dentro del sistema tcnico, histricamente la tcnica es anterior a la tecnologa. Nosotros vamos a tomar el nombre sistema tecnolgico como un genrico que nos permita establecer las conexiones de una tcnica con el sistema tcnico en el que se inserta. Tambin veremos, dentro del amplio marco del sistema tecnolgico, las relaciones del sistema tcnico con el sistema productivo que lo posibilita y el conjunto de relaciones que mantiene con otros subsistemas como pueden ser: los recursos, los sistemas de intercambio, los conflictos, los mecanismos de poder o los impactos que todo el entramado puede generar.

SISTEMA TECNICO
Consideraremos los Sistemas Tcnicos como ncleo para el estudio de las relaciones entre la Ciencia, la Tcnica y la Sociedad. Slo podemos comprender globalmente el funcionamiento de un Sistema Tcnico cualquiera dentro de un contexto ms amplio que es el Sistema Productivo del que forma parte y lo constituye. De este toma los recursos, justifica las relaciones de intercambio, pueden entenderse los conflictos y las relaciones de poder que genera, as como los impactos o consecuencias que la dinmica del propio sistema tcnico o del ms amplio sistema productivo crean.

Tomamos el Sistema Tcnico como unidad de referencia para entender el entramado Socio-Tecno-Cientfico. Estudiaremos su funcionamiento, evolucin e interdependencias. Los sistemas tcnicos y su evolucin deben ser entendidos dentro de un modo productivo. Un sistema tcnico cualquiera procede de otro previo del que, de alguna forma, es resultado. Un sistema tcnico es la aplicacin de unas tcnicas orientadas a la transformacin de objetos para conseguir un resultado valioso. El sistema tcnico es un dispositivo complejo compuesto de cosas y acciones, cuya

funcin es transformar algn tipo de realidad para obtener determinados resultados caractersticos del sistema. En cuanto tales, son sistemas complejos en los que la organizacin de las tareas resulta tan fundamental como la propia manipulacin de las cosas. Un ordenador personal aisladamente considerado es un artefacto, un ordenador acoplado a un usuario es un sistema tcnico que puede resolver problemas de clculo o de control de maquinaria.