Direccin de Formacin Profesional Formacin de instructores

CONTEXTO INSTITUCIONAL
Es mi propsito fortalecer los programas, en el marco de claros criterios de calidad, de un modelo pedaggico institucional y con un nfasis en la integralidad de la formacin para entregar a la sociedad buenos ciudadanos con principios y valores y competentes tcnicamente. Todo esto se realizar consolidando la alianza con el Ministerio de Educacin Nacional . Padre Camilo Bernal

Bogot, D.C. Enero 2012

El deseo de un joven, de formar a la clase trabajadora de su pas, se convirti con el paso de los aos en una institucin modelo para Amrica Latina y el mundo. As podra sintetizarse la historia del SENA.

1. ASPECTOS GENERALES DE LA INSTITUCIN El SENA pasa por un perodo de transicin caracterizado por profundos cambios en los diferentes mbitos de su institucionalidad, pero con particular importancia aquellos relacionados con la misin institucional.

1.1.

COMPRENSIN Y APLICACIN DE UN NUEVO CONCEPTO DE APRENDIZAJE. Desde los conceptos rectores surgen nuevos referentes: el aprendizaje a lo largo de la vida y para todos, internacionalizacin de las competencias, reconocimiento y certificacin de los aprendizajes previos. Desarrollo de la prospectiva tecnolgica y regional. La formacin activa, la formacin por proyectos, el emprendimiento, y el acceso a los ambientes de aprendizaje. Construccin de itinerarios individuales que se desarrollan en espacios diversos de aprendizajes formales, no formales e informales. Simulacin de procesos productivos, formacin a distancia e interaccin remota en tiempo real con grupos de aprendices e instructores. Redes de conocimiento que permitan la transferencia tecnolgica y de conocimiento, e identificacin de prcticas exitosas en procesos de formacin.

1.2. CAMBIOS EN LA GESTIN INSTITUCIONAL. Los Programas de Aprendizaje se configuran en el foco de la planeacin operativa, presupuestal y de seguimiento estadstico de la Entidad y trascienden en contextos Nacionales. Las tecnologas medulares, crticas y complementarias para facilitar la gestin del conocimiento, el fortalecimiento tecnolgico y la configuracin de propuestas de aprendizaje pluritecnolgicos. Promocin de los Centros virtuales, los Tecnoparques, los Centros enfocados a producto, las Aulas Mviles y la innovacin de los Centros de Formacin tradicionales que

contribuyan a la modernizacin y transformacin del aparato productivo colombiano y a la innovacin, el desarrollo tecnolgico y el emprendimiento. Modernizacin de las estructuras sobre las que funcionan los Centros de Formacin, a partir del trabajo en redes de conocimiento, los ambientes de aprendizaje, la incorporacin de nuevas formas de trabajo. Paso de una organizacin convencional que opera por funciones a una organizacin descentralizada por procesos, fortalecida en sus Centros de Formacin, dinmica, respetuosa con el medio ambiente.

1.3.

INFORMACIN INSTITUCIONAL

El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) creado en 1957 como resultado de la iniciativa conjunta de los trabajadores organizados, los empresarios, la iglesia catlica y la Organizacin Internacional del Trabajo, es un establecimiento pblico adscrito al Ministerio de la Proteccin Social de la Repblica de Colombia. 1.3.1. Naturaleza. Es un establecimiento pblico del orden nacional con personera jurdica, patrimonio propio e independiente, y autonoma administrativa. 1.3.2. Misin. Emana de la Ley 119 de 1994 que le confiere al SENA cumple la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formacin profesional integral, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas Dentro de las funciones se desataca la oferta de servicios de Formacin continua del recurso humano vinculado a las empresas; informacin; orientacin y capacitacin para el empleo; apoyo al desarrollo empresarial; servicios tecnolgicos para el sector productivo, y apoyo a proyectos de innovacin, desarrollo tecnolgico y competitividad. 1.3.3. Visin. Se expresa a travs de la MEGA - Meta Grande y Ambiciosa a largo plazo que proyecta al SENA como una institucin de clase mundial para beneficio de todos los colombianos y para lograrlo propone como motor el enfoque hacia la calidad, soportada con estndares nacionales e internacionales.

1.3.4. Compromisos, principios y valores Institucionales. En trminos generales el SENA asume su compromiso de cumplir con todas las polticas gubernamentales que le competan en el PND y aquellos deberes que se deriven de sus convenios y alianzas para lograr el cumplimiento de su misin y alcance de su visin a travs de tres ejes estratgicos fundamentales la orientacin al cliente, calidad y estndares internacionales y tecnologa e innovacin, basados en la tica y el respeto a los principios, valores y derechos universalmente consagrados 1.3.5. Propsitos. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA EN EL MARCO DEL NUEVO Plan Estratgico 2011 -2014 con visin al 2020 SENA de talla mundial tiene los siguientes propsitos: 1) el incremento de la productividad de las empresas y las regiones y 2) la inclusin social de personas y comunidades vulnerables, a travs de acciones de 3) formacin profesional integral y de 4) empleo y emprendimiento, para lo cual requiere el 5) desarrollo del sistema nacional del conocimiento SENA y el 6) fortalecimiento institucional.