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APUNTES DE VOLEIBOL El voleibol es un deporte jugado por dos equipos, en una cancha, dividida por una red. La red est ubicada verticalmente sobre la lnea central, cuyo borde superior se coloca a una altura de 2, 43 m para los hombres y 2,24 m para las mujeres, se mide desde el centro de la cancha. El campo de juego es un rectngulo de 18 x 9 m (dos campos de 9 x 9 m que sirven de portera u objetivo para impactar el baln y puntuar), rodeado por una zona libre de un mnimo de 3 m de ancho en todos sus lados. El espacio de juego es el aire (de ah el nombre de baln volea) tanto dentro como fuera del rectngulo de juego. La altura en pabelln cubierto debe medir como mnimo de 7 m a partir del suelo. El baln puede ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede ser parado, sujetado, retenido o acompaado. Cada equipo dispone de un nmero limitado de toques para devolver el baln hacia el campo contrario. Habitualmente se golpea con manos y brazos, pero tambin con cualquier otra parte del cuerpo. Una de las caractersticas ms peculiares del voleibol es que los jugadores tienen que ir rotando sus posiciones cada vez que recuperan el saque.

UN POCO DE HISTORIA William C. Morgan, profesor de Educacin Fsica de YMCA, invent el juego en 1895 como una actividad para entrenar equipos de otras disciplinas. Pretendi un ejercicio que fuera compendio de otros deportes como balonmano, tenis, baloncesto.. Con ello consegua que el jugador desarrollara todas las cualidades fsicas. El voleibol en Espaa se inicia en 1920-1925 en Catalua y en la Escuela de Educacin Fsica de Toledo. Pero es en 1960 cuando se funda la federacin y toma auge. la expansin del voleibol en Espaa se produce en los aos 1992 al 2000. y culmina en el ao 2007, con la seleccin masculina logrando el primer puesto en el Campeonato de Europa, la mejor clasificacin de la historia del voleibol masculino espaol.
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1. CUL ES EL OBJETIVO DEL JUEGO? El objetivo del juego es enviar el baln, por encima de la red al suelo del campo contrario e impedir que el oponente haga lo mismo. El equipo dispone de tres toques para jugar el baln (ms el toque del bloqueo). 2. CUNTAS PERSONAS INTEGRAN UN EQUIPO DURANTE UN PARTIDO? Un equipo suele componerse de un mximo de 12 jugadores, un Entrenador, un Asistente de Entrenador, un Masajista y un Mdico. De estos doce jugadores slo 6 jugarn simultneamente. Slo los jugadores anotados en la hoja del encuentro pueden entrar al campo y participar del mismo. Una vez que el capitn y el entrenador han firmado la hoja del encuentro, la composicin del equipo no puede modificarse. 3. CMO SE NUMERAN LAS POSICIONES DE LOS JUGADORES? Las posiciones de los jugadores se numeran de la siguiente forma: Los tres jugadores colocados frente a la red son los delanteros y ocupan las posiciones 4 (delantero izquierdo), 3 (delantero centro) y 2 (delantero derecho). Los otros tres son jugadores zagueros y ocupan las posiciones 5 (zaguero izquierdo), 6 (zaguero centro) y 1 (zaguero derecho). Despus del golpe del saque, los jugadores pueden moverse y ocupar cualquier posicin en su propia cancha y en la zona libre. 4. CUNDO SE COMETE UNA FALTA DE POSICIN? El equipo comete una falta de posicin, si algn jugador no est en su posicin correcta en el momento que el sacador golpea el baln; si el sacador comete una falta de saque en el momento del golpe de saque, la falta de saque prevalece sobre la falta de posicin; si el saque se transforma en falta despus del golpe del saque, la falta de posicin es la que debe sancionarse. 5. DNDE DEBEN UBICARSE LOS JUGADORES QUE NO ESTN JUGANDO? Los jugadores que no estn jugando, deben sentarse en el banquillo de su equipo o estar en su rea de calentamiento. El entrenador y los otros miembros del equipo deben sentarse tambin ah, pero pueden abandonarla temporalmente. Los banquillos se ubican a los lados de la mesa del anotador. Slo los miembros del equipo pueden sentarse durante el juego y participar en la sesin de calentamiento. Los jugadores que no estn jugando pueden calentar sin usar balones. 6. CUL ES EL MXIMO DE SUSTITUCIONES QUE SE PERMITEN? Se permite un mximo de seis sustituciones por equipo por set. Puede sustituirse uno o ms jugadores a la vez. Un jugador de la formacin inicial puede salir del juego y reingresar slo una vez por set y nicamente a su posicin previa en la formacin. Un jugador sustituto puede entrar al juego pero slo una vez en el set, para reemplazar a un jugador de la formacin inicial y, a su vez, puede ser reemplazado nicamente por el jugador a quin sustituy.

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7. QU SUCEDE EN EL CASO DE QUE UN JUGADOR SEA EXPULSADO O DESCALIFICADO? Un jugador expulsado o descalificado debe ser sustituido mediante una sustitucin reglamentaria. Si esto no es posible, el equipo es declarado incompleto. 8. CMO SE REALIZA LA SUSTITUCIN DE UN JUGADOR? La sustitucin requiere la autorizacin de los rbitros. La sustitucin es el acto por el cual un jugador, despus de haber sido registrado por el anotador, entra al juego a ocupar la posicin de otro jugador, que debe abandonar el campo de juego (excepto el Libero). 9. CULES SON LAS CARACTERSTICAS PRINCIPALES DEL LBERO? El Libero debe ser registrado en la hoja del encuentro antes del partido en la lnea especial reservada para ello. Su nmero tambin debe ser registrado en la formacin inicial para el primer set. No puede ser capitn del equipo ni capitn de juego. Debe vestir un uniforme cuya camiseta contraste con el color de la de los otros miembros del equipo. Se permite al Libero reemplazar a cualquier jugador en posicin de zaguero. Slo puede actuar como jugador/a zaguero y no se le permite completar un golpe de ataque desde ningn lugar si al momento del contacto, el baln est completamente por encima del borde superior de la red. No puede sacar, bloquear ni intentar bloquear. No puede tocar de dedos en zona delantera. Los reemplazos que involucran al Libero no se cuentan como sustituciones regulares. 10. CUL ES LA FUNCIN DEL CAPITN DEL EQUIPO? Durante el partido el capitn del equipo acta como capitn en juego mientras est jugando. Cuando el capitn no esta jugando, el entrenador o el capitn deben designar a otro jugador en el campo, excepto el Libero, que cumpla con esa funcin de capitn en juego. Este capitn en juego mantendr sus atribuciones hasta que sea sustituido, retorne el capitn del equipo, o el set termine. Cuando el baln est fuera de juego, slo el capitn en juego est autorizado para hablar con los rbitros. 2 Si el capitn en juego no est de acuerdo con la explicacin del primer rbitro, puede protestar contra tal decisin e inmediatamente comunicarle al primer rbitro que se reserva el derecho a registrar una protesta en la hoja del encuentro al trmino del partido. 11. CUL ES LA FUNCIN DEL ENTRENADOR DURANTE EL JUEGO? A los largo del encuentro, el entrenador conduce el juego de su equipo desde fuera de la cancha. l selecciona las formaciones iniciales, los sustitutos y pide los tiempos de descanso. En esas funciones, su contacto oficial es el segundo rbitro. 12. A QUIN LE CORRESPONDE EL PRIMER SAQUE? Antes del partido el primer rbitro realiza un sorteo para determinar a quin le corresponde el primer saque y que lados de la cancha ocuparn en el primer set. Si es necesario un set decisivo, se realizar un nuevo sorteo. El sorteo es realizado en presencia de los dos capitanes de los equipos. El ganador del sorteo elige una de las opciones: el derecho a sacar o recibir el ataque o el lado del campo.
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13. CUNDO UN EQUIPO GANA UN PUNTO? Un equipo que gana una jugada anota un punto. Cuando el equipo receptor gana la jugada, anota un punto y recupera el saque, realizando a su vez una rotacin de todos sus jugadores, excepto el Libero, en el sentido de las agujas del reloj. Sentido de las rotaciones

Un equipo marca un punto: por contacto del baln en el campo de juego del adversario, cuando el adversario toca ms de tres veces el baln (a excepcin del bloqueo), cuando el adversario manda fuera de los lmites del campo el baln, falla el saque o cuando comete una falta. 14. CUNDO SE GANA UN SET? Un set (excepto el decisivo 5 set) es ganado por el equipo que primero anota 25 puntos, con una ventaja mnima de 2 puntos. 15. CUNDO SE GANA EL PARTIDO? El partido se juega a 5 sets. El equipo que gana tres sets gana el partido en el caso de empate 2 - 2, el set decisivo (5) se juega a 15 puntos con una diferencia mnima de dos puntos. 16. CUNDO COMETE UN EQUIPO FALTA? Un equipo comete una falta cuando realiza una accin de juego contraria a las reglas (o las viola de alguna u otra manera). Los rbitros juzgan las faltas y determinan sus consecuencias de acuerdo con estas reglas. Si dos o ms faltas son cometidas sucesivamente, slo la primera de ellas es tenida en cuenta. Si dos o ms faltas son
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cometidas simultneamente por dos adversarios, se declara "doble falta" y se repite la jugada. 17. CUNDO EST EL BALN "FUERA"? El baln est "fuera" cuando: la parte del baln que toca el suelo est completamente fuera de las lneas que delimitan la cancha; toca un objeto fuera de la cancha, el techo o una persona que no est en juego; toca las antenas, cuerdas, postes, o la propia red fuera de las bandas laterales; atraviesa el plano vertical de la red completa o parcialmente por fuera del espacio de paso; cruza completamente el espacio inferior por debajo de la red. 18. EN QU SITUACIN SE PERMITE LA REALIZACIN DE UN "TOQUE ASISTIDO"? Dentro del rea de juego no se permite a un jugador apoyarse en un compaero o en una estructura/objeto para alcanzar el baln. Sin embargo, un jugador que est a punto de cometer una falta (tocar la red, penetrar en el campo contrario, etc.) puede ser detenido o rescatado por un compaero del equipo. 19. DE QU MODO PUEDE TENERSE CONTACTO CON EL BALN? El baln puede tocar cualquier parte del cuerpo. El baln debe ser golpeado, no cogido, ni lanzado. Puede rebotar en cualquier direccin. El baln puede tocar varias partes del cuerpo, a condicin que los contactos sean realizados simultneamente. Excepciones: Durante el bloqueo se permiten contactos consecutivos entre uno o ms bloqueadores a condicin que ocurran en una misma accin. En el primer toque del equipo el jugador puede hacer dos contactos consecutivamente con el baln con varias partes del cuerpo, siempre que los contactos sean realizados durante una misma accin.

20. FUNDAMENTOS TCNICOS Y FASES DEL JUEGO: El voleibol es un deporte colectivo. Hay tres elementos principales que interactan: Los compaeros son seis y tienen funciones distintas. Los adversarios: son seis. No hay contacto fsico entre los dos equipos. El espacio de juego: est dividido en dos por una red, y la participacin de los jugadores es alterna. 1 Fase: SERVICIO o SAQUE: Cada punto se inicia con un saque del baln desde detrs de la lnea de fondo. Se lanza el baln al aire y se golpea hacia el campo contrario buscando los puntos dbiles de la defensa del adversario. Se puede hacer de pie o en salto. Saque de abajo, de mano baja o de seguridad
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Se trata del servicio ms fcil y seguro. Se coloca el baln sobre la mano, delante del cuerpo, a la altura de la cintura. El baln no se lanza, sino que espera el golpe. El golpe de servicio se produce con la mano libre, despus de un movimiento del brazo, estirado, de detrs hacia delante. Todo el cuerpo acompaa el movimiento final hacia delante.

Saque de arriba o de tenis Como su nombre indica, la ejecucin de este servicio es similar a la del tenis. De cara a la red, se eleva el baln, por encima de la cabeza. Mientras sube el baln, el brazo se arma, y en el punto ms alto de la trayectoria de descenso, se golpea el baln con la mano abierta y los dedos juntos. Tambin puede efectuarse mediante una carrera previa de impulso y un salto para golpear el baln lo ms hacia arriba posible, de forma similar a la ejecucin de un remate. El lanzamiento del baln debe ser ms alto y un poco hacia delante. Hay otras formas de realizar un servicio, como el servicio lateral o de gancho.

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Saque flotante El jugador golpea el baln con la palma de la mano extendida y con un fuerte retroceso en el lugar de la vlvula. De manera que el baln sale en direccin recta pero que con el fuerte rozamiento con el aire, dibuja un ligero seseo o flota en el aire, parecido al efecto de darle una patada a un baln gigante de playa.

2 Fase: RECEPCIN Y PASE (antebrazos y dedos) La recepcin se refiere a interceptar y controlar el saque contrario dirigiendo el baln hacia otro compaero en buenas condiciones para poder jugarlo. Los balones bajos se reciben con los antebrazos unidos al frente a la altura de la cintura y los altos con los dedos, por encima de la cabeza. En otros casos hacen falta movimientos ms espectaculares. Es habitual ver al jugador lanzarse en plancha sobre el abdomen estirando el brazo para que el baln bote sobre la mano en vez de en el suelo y evitar as el punto.

Generalmente el segundo toque tiene como fin proporcionar un baln en condiciones ptimas para que un rematador lo meta al campo contrario. La colocacin se realiza alzando las manos con un pase de dedos, el pase ms preciso en el voleibol. El colocador tiene en su mano (y en su cabeza) la responsabilidad de ir distribuyendo a lo largo del juego balones a los distintos rematadores y por las distintas zonas.

RECEPCIN DE ANTEBRAZOS Es el elemento bsico para la defensa. Este toque se utiliza, sobre todo, para efectuar la recepcin de el baln cuando viene del otro lado de la red. Despus del toque, el baln tiene que haber perdido potencia y debe dirigirse a otro com- paero para que inicie el ataque, colocacin. La posicin en la que se espera la recepcin es con los brazos extendidos hacia delante, con las manos juntas y apoyadas la una sobre la otra, mostrando as una superficie de contacto lo ms ancha y plana posible (cara interna del antebrazo). Igual que en el toque de dedos se realiza una flexin de piernas cuando se recibe el baln, y una extensin de brazos y piernas cuando se devuelve.
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TOQUE DE DEDOS Es el elemento tcnico ms bsico del voleibol. La trayectoria del baln despus del toque puede ser frontal, lateral o hacia atrs, pero siempre ser alta y muy precisa. Suele actuar como pase a un compaero, con la funcin de colocacin del baln para el toque siguiente, normalmente un remate. En este gesto tcnico se toca el baln con la yema de los dedos. Las manos se sitan sobre la frente, uniendo los dedos ndice y pulgar de ambas manos y con los dems dedos abiertos y flexionados (forma de cuenco). Esperando el baln, los brazos y las piernas se flexionan. Al entrar en contacto con el baln se hace una extensin general, como un muelle.

3 Fase: ATAQUE-REMATE: Son los esfuerzos ofensivos colectivos de un equipo y los esfuerzos ofensivos individuales (remate) de un jugador para obtener un tanto. El jugador, saltando (normalmente impulsndose con ambas piernas), enva el baln con fuerza al campo contrario buscando lugares mal defendidos, o contra los propios jugadores contrarios en condiciones de velocidad o direccin tales que no lo puedan controlar y el baln, tras golpear en el bloqueo, vaya fuera. El jugador tambin puede optar por el engao o finta dejando al final un baln suave que no es esperado por el contrario. Aunque se dispone de tres toques de equipo, se puede realizar un ataque (o finta) en los primeros toques para encontrar descolocado o desprevenido al equipo contrario. Se nombran distintos tipos ataques con el nmero de la zona: Ataque zaguero: Es el que realizan los que se encuentran en las posiciones defensivas sin pisar la lnea ni zona delantera. Ataque por 4: Es el ataque que realiza el atacante que se encuentra en zona 4. Ataque por 2: Es el ataque que realiza el atacante que se encuentra en zona 2. Ataque central: Es el ataque que realiza el atacante de zona 3. REMATE
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Es el elemento tpico del ataque, difcil de ejecutar y tambin de defender. Consiste en un gesto tcnico propio de los especialistas (rematadores). Las fases del remate son la carrera, el vuelo, el gol- peo y la cada. Se efecta una carrera previa de impulso, una batida de pies juntos y, armando el brazo, se golpea el baln con la palma de la mano en el punto ms alto del salto. El remate se efecta cuando el baln est en campo propio.El remate el la accin que finaliza el ataque de un equipo, debe ser preciso con la fuerza necesaria para dificultar la defensa del contrario. Pero no tanta que salga fuera de los mrgenes del terreno de juego.

4 Fase: DEFENSA-BLOQUEO: Son los esfuerzos defensivos individuales y colectivos de un equipo. El objetivo es evitar que el equipo contrario realice un tanto e iniciar un contra-ataque. EL BLOQUEO El bloqueo es un gesto tcnico especficamente defensivo que sirve para interceptar cualquier ataque del equipo contrario, saltando junto a la red con los brazos alzados buscando devolver directamente el baln al campo del contrario, o en su defecto, estrecharle el campo de ataque para inducirlo a echar el baln fuera del terreno de juego. El bloqueo pretende ser una prolongacin de la red hacia arriba y sirve para detener o amortiguar el baln, sobre todo en los remates del equipo contrario. Dado que la red mide ms de 2 m, el bloqueo exige un salto muy potente en vertical, muy cerca de la red, y juntar brazos y manos lo ms hacia arriba posible. Si durante el bloqueo se toca el baln y sta cae en campo propio, no cuenta como toque y pueden efectuarse tres toque ms para devolverlo al otro campo.

En el bloqueo pueden participar hasta tres jugadores (los tres delanteros) para aumentar las posibilidades de intercepcin. Tambin sern importantes aqu las ayudas de la segunda lnea para recuperar el baln en caso de un bloqueo fallido. Una de las opciones
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que tiene el atacante en salto es precisamente lanzar el baln con fuerza directamente contra el bloqueo buscando la falta.

21. PUESTOS ESPECFICOS Los tres papeles ms diferenciados son los de atacante/bloqueador, colocador y lbero. En un nivel ms avanzado entre los atacantes se distinguen tambin los centrales, atacantes por 4 y opuestos. Generalmente, los jugadores de ms altura con buena capacidad de salto se emplean como atacantes/bloqueadores. La altura, velocidad y duracin del salto son importantes para interceptar balones y para eludir las defensas del contrario. Los colocadores son los que dirigen la ofensiva del equipo. Aparte de una gran precisin tctica han de tener una visin clara y rpida del juego. Tambin es importante su colaboracin en el bloqueo y la posibilidad de puntualmente realizar ataques (o fintas) ellos mismos. Su territorio del campo es la zona 2 (en iniciacin es la zona 3). Los lberos son especialistas en defensa y sustituyen a los atacantes natos, demasiado altos, cuando ocupan posiciones traseras. Se les aplican reglas especiales para poder hacer mltiples cambios. Son los primeros responsables de recibir saques y ataques contrarios. Suelen ser los jugadores con la capacidad de reaccin ms rpida y una buena tcnica en el pase. Por la reglas del juego, nunca juegan en la red y no tienen que ser especialmente altos; es as un puesto que permite participar y destacar a jugadores de menor estatura con buena tcnica de pase. Los centrales realizan remates rpidos en una posicin cercana al colocador. Pero a su vez son tambin los encargados del bloqueo de sus correspondientes en el equipo contrario. Requieren de una gran agilidad para pasar de su posicin de ataque a
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bloquear y para moverse rpidamente a los bloqueos dobles a ambos lados de la pista en zonas 2 y 4. Los atacantes o rematadores por zona 4, a diferencia del central, se encuentran ms alejados del colocador, iniciando a veces el movimiento desde fuera del campo. Disponen de ms tiempo y esto les da ms posibilidades a la hora de planear y resolver el ataque (o finta). Cuando el colocador recibe un baln en malas condiciones suele recurrir al atacante por 4 para tratar de salvar y conseguir punto. Finalmente, deben dominar tambin el pase, para apoyar al libero en recepcin. Los opuestos juegan en zonas 1 y 2 acompaando al colocador, pero son rematadores. En la rotacin inicial se colocan en la posicin opuesta al colocador de manera que si uno se encuentra en primera lnea el otro estar de zaguero, pudiendo as alternarse en las dos zonas. Es buena posicin para jugadores zurdos, porque situados a la derecha de la red los balones les van a llegar por la izquierda. En el remate de zaguero, el opuesto situado en segunda lnea realiza su ataque desde atrs, cuidando de no tocar la lnea de ataque y no cometer falta.

22. FUNDAMENTOS TCTICOS Y SISTEMAS DE JUEGO: La tctica es el conjunto de decisiones que se toman al poner en prctica algn sistema de ataque o de defensa. Los sistemas de juego son un conjunto organizado de gestos tcnicos que, si son ofensivos, pretenden que el baln bote en campo contrario, y si son defensivos, buscan tocar el baln antes de que bote en campo propio, en condiciones para organizar el ataque siguiente. A pesar de ellos, como slo son tres toques, la transicin de la defensa al ataque es muy rpida; puede considerarse el bloqueo como defensivo, pero es una accin de ataque si conseguimos un punto; la recepcin del baln es un toque defensivo, pero se convierte en ataque si facilita una buena colocacin- pase de dedos. Un equipo dispone de tres toques para devolver el baln al campo contrario. El patrn general que se sigue es controlar el baln con el primer toque, definir el ataque en el segundo y ejecutar en el tercero. El papel del colocador como planificador del juego, en el segundo toque, es muy importante, y hace falta disear modelos para que a lo largo de las rotaciones ese puesto permanezca bien cubierto. Existen diferentes sistemas de juego en funcin del nmero de colocadores y rematadores: 6-6 Formacin donde todos los jugadores cuando se encuentren en zona 3 van a actuar de colocador, de manera que siempre haya uno en posicin delantera para distribuir balones a los otros dos jugadores en posiciones de remate. El colocador se sita en la posicin central entre los dos rematadores, por lo que esa posicin resulta ms vulnerable al ataque contrario. Se emplea este sistema en la iniciacin a este deporte. En las 6 rotaciones hay 2 posibles ataques.

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4-2 Formacin con dos colocadores situados en posiciones opuestas, de manera que siempre haya uno en posicin delantera para distribuir balones a los otros dos jugadores en posiciones de remate. El colocador se sita en la posicin central entre los dos rematadores, por lo que esa posicin resulta ms vulnerable al ataque contrario. El segundo colocador se aplica como zaguero a tareas de recepcin. En las 6 rotaciones hay 2 posibles ataques. 6-2 No se trata de ocho jugadores, si no que los dos colocadores simultanean tareas de colocacin y ataque. Tras el saque, el colocador delantero se desplaza a la posicin de punta derecha y el zaguero se adelanta para colocar, quedando dos jugadores para cubrir el fondo del campo. En las 6 rotaciones hay 3 posibles ataques.

5-1 ste es el modelo utilizado en alta competicin. Se juega con un nico colocador, evitando as las diferencias de forma de juego que se podran dar entre dos. Todo el juego se articula alrededor de la figura del colocador, que cobra as un papel de lder esencial nico del equipo. Cuando el colocador juega en zona de ataque estamos en las condiciones de la formacin 4-2, con dos rematadores, y cuando es zaguero, se adelanta para jugar con los tres rematadores. La condicin fsica del colocador cobra mayor importancia por la necesidad de colaborar en bloqueo cuando se encuentra en punta con slo dos rematadores. En la formacin 5-1 destaca la figura del jugador opuesto al colocador. Ambos juegan de forma alterna en zonas 1-2. En las 6 rotaciones hay: - En las 3 rotaciones donde el colocador es delantero hay dos posibles ataques. - En las 3 rotaciones donde el colocador es zaguero hay 3 posibles ataques.

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Los sistemas de recepcin del saque: Estos sistemas pretenden organizar al equipo para recibir correctamente el saque contrario, y poder organizar el ataque en las mejores condiciones posibles. Sistema de recepcin en W. Este sistema se emplea cuando sirve el equipo contrario. cinco jugadores esperan el servicio, distribuidos por el campo, en una formacin que recuerda a la letra W. Puesto que en la recepcin de servicio no puede realizarse el bloqueo, un jugador se queda cerca de la red para preparar la colocacin. Es el sistema ms usado por los principiantes en el juego de voleibol. El jugador que pasa por zona 3 es el colocador. Los jugadores que reciben el baln lo envan al jugador de 3 que distribuye para el remate.

Sistema de recepcin en semicrculo. Es un sistema utilizado por principiantes, aunque algo ms evolucionado que el anterior. Se exige de los jugadores mayor coordinacin y responsabilidad en el saque. Esta disposicin de los jugadores disminuye los conflictos entre los jugadores en recepcin. La trayectoria del baln sacado es vista por todos los jugadores y la decisin de intervenir es ms fcil de tomar, aunque siempre se puede usa el clsico Ma, en ese momento se deja recibir al jugador que pide el baln.

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