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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UE DR.

DIEGO CARBONELL

PLANIFICACIN DE LA DIAGNOSIS DEL 19/09/2011 - 30/09/2011 DE LOS ALUMNOS DE (7mo)GRADO

PRIMERA SESIN: Bienvenida y presentacin Oracin Reflexin sobre un pasaje bblico ( Corintios,ca 13, ver 1 al 13) Dinmica grupal ( consiste en un trabalenguas donde los alumnos debern presentarse uno a uno repitiendo el nombre de el mismo y de su compaero de clase.

SEGUNDA SESIN: Oracin Reflexin Reflexin sobre un pasaje bblico ( Ti moteo ca 2, ver 9 al 15 ) Dinmica grupal sobre conocimientos (consiste en qu los alumnos debern de contestar una serie de preguntas acerca del pasaje bblico ledo, donde ellos tendrn unos cartones con las letras ( V y F) , el grupo qu responda ( V) si es verdadero y (F) si es falso correctamente obtendr puntos. El grupo qu mayor puntos acumule sera el ganador.

TERCERA SESIN: Oracin Reflexin sobre un pasaje bblico (Pedro ca 4, ver 13 al 17) Prueba diagnstica sobre conocimientos de matemtica.

CUARTA SESIN: Oracin Reflexin sobre un pasaje bblico(Juan ca 2, ver 1 al 6) Dinmica grupal sobre conocimientos acadmicos de dibuj. Consiste en qu, los alumnos debern identificar el nombre de cada dibuj. El grupo qu acierte correctamente obtendr un punto a su favor.

QUINTA SESIN: Oracin Lectura por parte de los estudiantes de un pasaje bblico(Deuteronomio ca 5, ver 1 al 21) Reflexin escrita sobre el pasaje bblico ledo.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UE DR. DIEGO CARBONELL

PLANIFICACIN DE LA DIAGNOSIS DEL 19/09/2011 - 30/09/2011 DE LOS ALUMNOS DE (8 avo )GRADO

PRIMERA SESIN: Bienvenida y presentacin Oracin Reflexin sobre un pasaje bblico ( Corintios,ca 13, ver 1 al 13) Dinmica grupal ( consiste en un trabalenguas donde los alumnos debern presentarse uno a uno repitiendo el nombre de el mismo y de su compaero de clase.

SEGUNDA SESIN: Oracin Reflexin Reflexin sobre un pasaje bblico ( Ti moteo ca 2, ver 9 al 15 ) Dinmica grupal sobre conocimientos (consiste en qu los alumnos debern de contestar una serie de preguntas acerca del pasaje bblico ledo, donde ellos tendrn unos cartones con las letras ( V y F) , el grupo qu responda ( V) si es verdadero y (F) si es falsa correctamente obtendr puntos. El grupo qu mayor puntos acumule sera el ganador.

TERCERA SESIN: Oracin Reflexin sobre un pasaje bblico (Pedro ca 4, ver 13 al 17) Prueba diagnstica sobre conocimientos de matemtica.

CUARTA SESIN: Oracin Reflexin sobre un pasaje bblico(Juan ca 2, ver 1 al 6) Dinmica grupal sobre conocimientos acadmicos de dibuj. Consiste en qu, los alumnos debern identificar el nombre de cada dibuj. El grupo qu acierte correctamente obtendr un punto a su favor.

QUINTA SESIN: Oracin Lectura por parte de los estudiantes de un pasaje bblico(Deuteronomio ca 5, ver 1 al 21) Reflexin escrita sobre el pasaje bblico ledo.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UE DR. DIEGO CARBONELL

PLANIFICACIN DE LA DIAGNOSIS DEL 19/09/2011 - 30/09/2011 DE LOS ALUMNOS DE (9 no)GRADO

PRIMERA SESIN: Bienvenida y presentacin Oracin Reflexin sobre un pasaje bblico ( Corintios,ca 13, ver 1 al 13) Dinmica grupal ( consiste en un trabalenguas donde los alumnos debern presentarse uno a uno repitiendo el nombre de el mismo y de su compaero de clase.

SEGUNDA SESIN: Oracin Reflexin Reflexin sobre un pasaje bblico ( Ti moteo ca 2, ver 9 al 15 ) Dinmica grupal sobre conocimientos (consiste en qu los alumnos debern de contestar una serie de preguntas acerca del pasaje bblico ledo, donde ellos tendrn unos cartones con las letras ( V y F) , el grupo qu responda ( V) si es verdadero y (F) si es falsa correctamente obtendr puntos. El grupo qu mayor puntos acumule sera el ganador.

TERCERA SESIN: Oracin Reflexin sobre un pasaje bblico (Pedro ca 4, ver 13 al 17) Prueba diagnstica sobre conocimientos de matemtica.

CUARTA SESIN: Oracin Reflexin sobre un pasaje bblico(Juan ca 2, ver 1 al 6) Dinmica grupal sobre conocimientos acadmicos de dibuj. Consiste en qu, los alumnos debern identificar el nombre de cada dibuj. El grupo qu acierte correctamente obtendr un punto a su favor.

QUINTA SESIN: Oracin Lectura por parte de los estudiantes de un pasaje bblico(Deuteronomio ca 5, ver 1 al 21) Reflexin escrita sobre el pasaje bblico ledo

SEXTA SESIN:

Oracin Reflexin sobre un pasaje bblico(Revelacin ca 7,ver 9 al 14) Dinmica grupal sobre conocimientos acadmicas de qumica. (Debate), consiste en agrupar los alumnos, para debatir una serie de preguntas, acerca de conceptos bsicos de la materia.

SPTIMA SESIN: Oracin Reflexin sobre un pasaje bblico( Juan ca 12, ver 31) Dinmica grupal sobre conocimientos acadmicos de fsica.(Debate), consiste en agrupar los alumnos, para debatir una serie de preguntas, acerca de conceptos bsicos de la materia

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN U E DR. DIEGO CARBONEL San Francisco . Ctedra: Matemtica Profesora: Ing. Lisbeth Tirado Grado: 7 Alumno(a): PRUEBA DIAGNSTICA DE MATEMTICA DE 7 VALOR (20PTOS) I. PARTE VERDADERO Y FALSO Responda con una (V) si es verdadera la proposicin o con una (F) si es falsa. (Valor 1,5 c/u)

1.- Los nmeros naturales son aquellos qu sirven para contar 2.- El 10 es mayor que el 11 3.- El nmero 4 y el 8 son nmeros pares 4.- Los nmeros naturales se representa con la letra Z

II. PARTE PAREAMIENTO: Con una flecha parea la respuesta correspondiente a la pregunta (valor 4 ptos)

8x25 8/4 2+1 13-9

4 6 2 3

III.PARTE: Responde las siguientes preguntas. Valor (1 pto c/u) 1.- Qu es una adicin? 2.- Cules son las operaciones en los nmeros naturales? 3.- Cules son los elementos de una fraccin? 4.- Qu son nmeros naturales? IV. PARTE: Resuelve los siguiente problemas ( Valor 3 ptos) Juanita va a la tienda a comprar un cuaderno qu cuesta 30bs. Si ella paga con un billete de 100bs, cunto deben darle de vuelto?

DATOS

OPERACIONES

RESPUESTA

2.- Grafica la siguientes fracciones: a) 2/3 b) 3/4

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN U E DR. DIEGO CARBONEL San Francisco . Ctedra: Matemtica Profesora: Ing. Lisbeth Tirado Grado: 8 Alumno(a): PRUEBA DIAGNSTICA DE MATEMTICA DE 8 VALOR (20 PTOS) I. PARTE VERDADERO Y FALSO Responda con una (V) si es verdadera la proposicin o con una (F) si es falsa. (Valor 1,5 c/u) 1.- Los nmeros negativos son mayores que los positivos 2.- Mas por menos es menos 3.- Los nmeros enteros se representa con la letra Q 4.- El valor absoluto de -8 es 8 II. PARTE: PAREAMIENTO. Con una flecha parea la respuesta correspondiente a la pregunta (valor 4 pto. -3+8 -5-7 8X(-3 ) 10/(-5) -2 -24 5 -12

III.PARTE. Responde las siguientes preguntas ( Valor 1 pto c/u) 1.- Cules son los nmeros son los nmeros enteros? 2.- Enuncie las reglas de los signos 3.- Cules son las operaciones de los nmeros enteros? 4.- Con qu letras ser representan los nmeros naturales, los enteros y los racionales?

IV. PARTE: Resuelve los siguientes problemas (Valor 3 ptos c/u) 1.- Un agricultor vende 1/3 de su finca, alquila 1/8 y el resto lo cultiva. cul es la porcin de la finca cultivada por el agricultor. 2.- Cul es el nmero qu sumado con 284, da como resultado 520?

ECUACIN

RESOLUCIN

RESPUESTA

PBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN U E DR. DIEGO CARBONEL San Francisco . Ctedra: Matemtica Profesora: Ing. Lisbeth Tirado Grado: 9 Alumno(a): PRUEBA DIAGNSTICA DE MATEMTICA DE 9 VALOR(20 PTOS) I. VERDADERO Y FALSO Responda con una (V) si es verdadera la proposicin o con una (F) si es falsa. (Valor 1,5 c/u) 1.- (a+b)2= a2+2ab+b 2.- Una funcin es inyectiva cuando los elementos del rango estn relacionados a la suma con un elemento del dominio 3.- El dominio de una funcin pertenece al conjunto de llegada 4.- El grado de un polinomio lo determina el mayor exponente del polinomio II. PARTE: PAREAMIENTO. Con una flecha parea la respuesta correspondiente a la pregunta (valor 4 pto.) 5ab+5ac 2xy+5xy (a-b)2 (a+b).(a-b) a2-b2 10a(b+c) a2-2ab+b2 7xy

III.PARTE: Responde las siguientes preguntas 1.- Cules son los elementos de un polinomio? 2.- Qu es una fusin? 3.- Cules son los elementos de una funcin? 4.- Qu es una funcin biyectiva?

IV. PARTE: Resuelve los siguientes problemas

1.- Grfica la siguiente funcin

f(x)= x+3 2.- Suma dos polinomios P(x) y Q(x) P(x)= 3x2y+5x+2 Q(x)= 3xy+5x2y+8x

PLANIFICACIN DE LA DIAGNOSIS DE LOS ALUMNOS DE ( 7,8,9)GRADO UE DR. DIEGO CARBONELL

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