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tica Profesional

ETICA, DEFINICIONES Y CARACTERISTICAS.


Definiciones: 1. Disciplina filosfica que trata de buscar las leyes que rigen el recto orden de los actos humanos. 2. Conjunto de axiomas que plantean objetivos fundamentales para el comportamiento del ser humano como ser social. 3. Disciplina que sugiere el deber ser del hombre en sociedad. Como conclusin la tica estudia el desarrollo de la libre voluntad del hombre sin perjudicar al prjimo, es decir, que esta va encaminada hacia la realizacin del hombre, como persona. La tica juega un papel importante, ya que a diferencia de muchas otras ciencias, esta es mucho mas aplicable a nuestras vidas, debido a su contenido practico-tcnico, derivado de nuestras propias costumbres y de cmo nos comportamos, siendo que esta las perfecciona y nos ayuda a asegurar nuestra realizacin como personas teniendo en cuenta que fines vale la pena perseguir y bajo que condiciones vale la pena perseguirlos. Caractersticas: Pero como llegamos, o mas bien, como nosotros discernimos entre lo que es correcto o incorrecto? La tica nos proporciona un nmero de principios fundamentales cuya finalidad es esclarecernos la pregunta anterior, estos son: Principio de solidaridad: "como seres humanos de naturaleza sociable, tenemos la obligacin moral de promover el bienestar de todos los seres humanos, y no solo del nuestro. Hay que dejar ese egocentrismo que nos impulsa a sobresalir sin importarme el prjimo, esta aptitud me trunca como persona y conlleva a estancar mi propia realizacin." Principio de Equidad: "la nica diferencia entre un ser animal y un humano es la inteligencia, por ello debemos forzarnos a actuar inteligentemente y consecuentemente. Principio de abstenerse de elegir daar a un ser humano : "existe un viejo adagio que nos dice: < no hagas a los dems lo que no te gustara que te hiciesen > , tenemos que tener cierto cuidado en no destruir la identidad de los dems aunque no sea posible medir el alcance de nuestros actos y de ninguna manera debemos elegir conscientemente hacer el mal, hay que diferenciar entre elegir y aceptar." Principio de eficiencia: "muchos hablamos de el esfuerzo que realizamos en aras de promover la realizacin humana, pero ser que si

nos estamos esforzando lo suficiente o ser que no estamos utilizando los mtodos ms eficaces, he ah el meollo del asunto, hay que esforzarse si, pero por usar las herramientas ms idneas." Principio de la responsabilidad del papel que hay que desempear: " no somos responsables de todos los aspectos del bienestar humano, ya que nuestras responsabilidades van ligadas a la capacidad, compromiso, circunstancias y roles especficos que debemos descubrir y ponerlos al servicio de la sociedad, esto nos da una responsabilidad prioritaria en nuestras vidas." Principio de aceptacin de efectos colaterales: "la aceptacin es un principio que debemos cultivar en nuestro diario vivir ya que todas nuestras acciones no son acertadas, y probablemente estas provocaran efectos colaterales perjudiciales." Principio de cooperacin en la inmoralidad: "aunque suene un tanto paradjico y un tanto enredado, ante ciertas circunstancias de la vida puede ser razonable cooperar en actos inmorales de otras personas. Lo que no quiere decir que aprobemos tal acto, ni que se desea su xito; solo si la accin es una parte subordinada de la accin inmoral de otro, el participar seria solo algo material.

Causas del origen de la tica en Occidente: Parte del hecho de la existencia de la conciencia moral individual Parte de la realidad social del hombre, su condicin de ser gregario. Aristteles: El hombre es un animal poltico. Parte de la existencia de leyes morales en todos los pueblos. Otro fundamento lo encontramos en el judasmo, en el Thor. Tambin en la necesidad de responder a preguntas tradicionales vinculadas a los valores.

MORAL, DEFINICIONES, CARACTERISTICAS Y EJEMPLOS. Muchos autores consideran como sinnimos los trminos de tica y Moral. Sin embargo, en el mbito de la filosofa se considera a la tica como una de sus partes principales. De ah que podemos decir que una tica propuesta es el conjunto de normas sugeridas por un filsofo, o proveniente de la religin, en tanto que Moral vendra a designar el grado de acatamiento que los individuos dispensan a las normas ticas imperantes en el grupo social. En un sentido prctico, ambos trminos se hacen indistinguibles y por ello se los considera equivalentes. Por otro lado la moral se basa en los valores que la conciencia nos dicta, a su vez, basado en costumbres aprendidas, por lo tanto, la moral no es

absoluta o universal, ya que su vigencia depende de las costumbres de una regin, de la misma manera que la tica tampoco tiene una validez absoluta al ser ambas imperativos categricos. Definicin de Moral: Para una definicin adecuada de la moral hay que tener presente los objetos constitutivos de la moral. Ellos son: su carcter psicolgico y su carcter prctico. Tomando en cuenta ambos elementos podemos definir la Moral como la "Ciencia de las leyes ideales y de la actividad libre del hombre"(Jolivet). Paul Faulqui define la Moral: "...es la teora razonada del bien y del mal". Detengmonos sobre sta definicin. La Moral es normativa, porque establece las normas que determinan lo que es el bien y lo que es el mal. En otras palabras, la Moral establece lo que se debe y lo que no se debe hacer. Lo que se permite y lo que se prohbe. La Moral formula principios generales. Segn estos principios clasifica y juzga todos los hechos particulares que son propios de su campo. En resumen y mas simplificado, Moral es una palabra de origen latino, que proviene del trmino (Moris: costumbre). Se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social, que funciona como una gua para obrar. Es decir, la moral orienta acerca de que acciones son correctas (buenas) y cuales son incorrectas (malas). El fundamento de la Moral es la razn. Indudablemente, los diferentes sistemas morales podrn establecer distintos principios, como su fundamento. Pero, en el fondo de todos ellos se encuentra la razn que busca configurar y legitimar el respectivo sistema. Caractersticas de Moral: La moral es normativa, porque establece las normas que determinan lo que es el Bien y lo que es el Mal. La moral formula los principios generales, porque segn sus principios clasifica y juzga todos los hechos particulares que son propios de su campo. El fundamento de la moral es la razn, ya que los diferentes sistemas morales pueden establecer distintos principios, como su fundamento. Pero en el fondo de todos ellos se encuentra la razn que busca configurar y legitimar el respectivo sistema.

Ejemplos:

Los contenidos de nuestros juicios se refieren a categoras opuestas: de bien o mal. As hablamos de actos nobles, heroicos, desinteresados, los que estn en la esfera del concepto de "Bien". Pero hablamos de actos infames, egostas los que estn en la esfera del concepto de "Mal".

En el primer caso, hablamos de actos morales positivos; en el segundo, de actos morales negativos. Por ejemplo: a un asesino lo tratamos de inmoral; a una persona que sacrifica su vida para salvar a otro la tratamos de hroe, pues este sacrificio es de gran calidad moral. Ello nos pone en evidencia que nuestra valoracin tiene un carcter objetivo, es decir, que se rige por el objeto que verificamos. En nuestro caso, el asesinato y, por otro lado, el herosmo. Dicha objetividad nos permite formar juicios morales de validez universal. Eje.: "El asesinato es una inmoralidad".

UTILIDAD DE LA ETICA Pretende conseguir armona interior Persigue la obtencin de la paz social Platn: Ideal de justicia: cada uno en los suyo Aspira a la rectitud de las acciones individuales Obtencin de la felicidad Rectitud empresarial y administrativa

EL TRABAJO, DEFINICION, CARACTERISTICAS Y ETICA LABORAL Definicin de trabajo: El trabajo es la actividad realizada por el hombre, con la meta de recibir algo a cambio, es decir, una remuneracin; as tanto el que contrata al trabajador para determinada tarea, como el trabajador mismo, se benefician mutuamente. Cuando el trabajo se efecta involuntariamente, se est hablando de trabajo forzoso. Otra definicin seria como todo hacer humano destinado a crear algo, siempre que quien lo cree se quede con el producto final.

Como conclusin se puede decir concepto de trabajo entendido como un hacer remunerado carece de valor y contenido y de all que sea algo que solo sirve para algunos. El sencillo hecho de hacer un algo se puede denominar trabajo y no necesariamente debe ser remunerado, ya que tambin puede ser hecho con destino de satisfaccin personal o social. A lo que se llega a una definicin mas completa como el trabajo es la actividad del hombre encaminada a un fin, mediante la cual transforma y adapta los objetos de la naturaleza para dar satisfaccin a sus necesidades. Deberes ticos frente al trabajo: El Estado debe: Exigir responsabilidades. Procurar empleo digno de todos los ciudadanos. Los Trabajadores deben: Evitar el pluriempleo injustificado Puntualidad y asistencia Honradez Voluntad de superacin Creatividad en el trabajo Paciencia Secreto Profesional Respeto a la dignidad de los otros Veracidad Consideracin con los otros Los Empleadores deben: Cumplir sus responsabilidades Dar confianza Emitir liderazgo Denotar seguridad Los Desempleados deben: Buscar empleo

Caractersticas: La vida profesional nos ocupa una gran parte de nuestra existencia. Para algunas personas el trabajo es una obligacin impuesta por la necesidad y un medio para obtener dinero con el que subvenir a sus necesidades. Sin embargo, el trabajo podra ser algo enteramente distinto. El trabajo ha de ser la expresin creativa del ser humano. Trabajar es expresar las capacidades que hay dentro, es un medio para ir desarrollando toda la inmensa capacidad que hay en las personas.

El trabajo puede ser la expresin de la vocacin acompaada de un espritu de servicio, de utilidad a los dems. As es una expresin de uno mismo que es til y esa utilidad es la que es devuelta, la que se traduce, en un ingreso econmico. Pero esto ha de ser el resultado de una expresin autntica, no realizado como una compraventa, como un regateo. tica laboral: Una empresa tiene, bsicamente, cuatro funciones:

1. Atender a las necesidades de los clientes mediante la produccin de bienes y servicios orientados a estas necesidades. 2. Hacerlo con eficacia, es decir, mediante la dedicacin del mnimo de recursos necesario por unidad de resultado (o procurando obtener el mejor resultado posible con los recursos utilizados). Ah es donde aparece el beneficio como una medida (no la nica, aunque s importante) de la eficacia de la accin. Y ah radica la diferencia entre una empresa de negocios y otras organizaciones sin nimo de lucro como fundaciones, etc. 3. Capacidad de sostenerse y de crecer. Los beneficios sirven, precisamente, para garantizar los fondos (propios o ajenos) necesarios para hacer posible esa continuidad. 4. Y, como toda organizacin, la empresa debe cuidar del desarrollo de las personas que la integran, de forma que crezcan como personas precisamente en su actividad en la empresa, y que la empresa adquiera la unidad como organizacin que le permita garantizar su continuidad, crecimiento y capacidad para conseguir sus finalidades. Esta funcin la comparte la empresa con todas las organizaciones humanas, desde la familia o la escuela hasta el Estado. Y no puede prescindir de ellas. Para lograr estas funciones una de las ramas importantes para tener en cuenta es la dimensin tica, porque estamos hablando de decisiones de personas y que afectan a personas, y en estas decisiones est en juego su felicidad, su mejora como personas y sus aprendizajes, la unidad de la organizacin y los motivos ms profundos por los que estas personas actan. No se debe pasar a llevar a la sociedad en la toma de decisiones para obtener beneficios. Tampoco es vlido centrar el objetivo de la empresa en la obtencin de beneficios, y dejar para la tica la tarea posterior de utilizarlos de la mejor manera posible: si las decisiones tienen varias dimensiones, como ya se ha explicado, debemos ser ticos siempre, en todas las decisiones, tambin en aquellas que nos permiten ganar dinero. La excesiva preocupacin por los beneficios puede significar que estemos dispuestos a sacrificar la tica a la rentabilidad, lo cual es una garanta de fracaso, tarde... o temprano. Existen cuatro mbitos en la tica Laboral:

1. El personal: soy tico porque quiero serlo, tanto en mi vida personal como en la profesional, porque no hay dos ticas diferentes, la pblica y la privada, ni hay lugar para comportamientos esquizofrnicos, como el de quien cree que en la empresa se puede mentir, engaar y robar, pero se avergonzara de hacerlo en la vida familiar. 2. El organizativo: ms all de la cualidad tica de las personas, la empresa debe perseguir finalidades moralmente correctas y medios tambin correctos, a la vez que ha de crear un ambiente donde las personas puedan no slo comportarse con el grado de moralidad que deseen, sino avanzar, desarrollarse ms y ms como personas ticas, lo que quiere decir tambin como profesionales competentes. 3. El mbito de la tica en la empresa: hacia fuera, hacia sus clientes, proveedores, competidores, reguladores, hacia la comunidad local y la sociedad en general. 4. La tica del sistema: organizaciones moralmente correctas han de contribuir a un sistema de economa de mercado tambin ticamente correcto. Aqu interesa recalcar el segundo mbito: el de la organizacin, la estructura, la estrategia y la cultura de la empresa. Porque todas ellas condicionan los comportamientos morales de las personas. Y, an ms, porque ah es donde las personas aprenden a comportarse de una manera o de otra.

La tica Laboral est formada por:

1. Por los principios y conductas de las personas que la integran. 2. Por las interacciones entre estas personas, es decir, por los procesos de aprendizaje (positivo o negativo) que hay entre ellas, continua e inevitablemente. 3. Por el propio fin de la organizacin, y por su estructura, organizacin, reglas y cultura, que son las que dan sentido, direccin y propsito a la accin de las personas. Las organizaciones pueden: Apoyar, construir y difundir una cultura tica en su interior Establecer controles y sistemas de incentivo virtuoso Formar a su personal El personal y los ejecutivos pueden: Liderar con el ejemplo Capacitarse en materias concretas

Contribuir a la difusin de principios ticos en el ambiente laboral

Al final, directivos honestos sern capaces de tomar decisiones correctas (tcnica, sociopoltica y moralmente correctas), si la organizacin les proporciona el marco, los incentivos y los medios para llevarlas a cabo. Directivos honestos podrn tomar decisiones correctas en una estructura inmoral, pero es difcil que puedan hacerlo de forma continuada: al final, algunos se corrompern, otros se irn, y la inmoralidad del entorno acabar dominando a los decidores individuales. Beneficios al actuar ticamente en una Organizacin

La tica es totalmente necesaria, no para ser una buena persona, sino para ser un buen profesional: si no es tico, no se puede ser un buen directivo (y es eso a lo que aspiramos todos nosotros no?). La tica laboral no solo evita lo malo, sino, sobre todo, en hacer lo bueno, lo mejor, lo que lleva a la excelencia de la organizacin, con lo que tambin coincide con la perfeccin en la profesin. La tica es una fortaleza y una ventaja para un sistema, es por eso que al ser parte de la estrategia de una organizacin se transforma inmediatamente en un sistema diferente e incluso superior a la que una que admita comportamientos inmorales, aunque sean ocasionalmente. Y adems la pone fuera del camino de la corrupcin, alejndose del trabajo cmodo, la mentira, el engao, sobornos y toda clase de perturbaciones que trae consigo esa cultura. VALOR, DEFINICION, CARACTERISTICAS Y CLASIFICACION Definicin de Valor: Los valores son creencias intrnsecas, como lo son el deber, el honor y la integridad, de donde provienen las acciones y actitudes. No todos los valores constituyen valores de tica (integridad lo es; felicidad no lo es). Los valores de tica tienen que ver con lo correcto e incorrecto y, por ende, tienen precedencia sobre las decisiones que no son de ndole tica. Los valores perfeccionan al hombre en lo ms ntimamente humano, hacindolo ms humano, con mayor calidad como persona. Estos surgen primordialmente en el individuo por influjo y en el seno de la familia, y son valores como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc. Caractersticas: Lo que tienen ms propio los valores ticos es el imperativo de accin que comportan, es decir, son unos valores que se nos imponen como pautas de nuestra accin. Los valores ticos, pueden no coincidir con nuestros deseos,

pero sentimos que debemos intentar realizarlos si no queremos perder categora como personas que somos. Nadie est obligado a ser una persona bella, gil o simptica, pero toda persona est moralmente obligada a ser justa. Los valores ticos, a diferencia de los que no lo son, dependen de la libertad humana: una persona puede no ser justa, negando la exigencia universal de justicia. Y porque dependen de la libertad, los valores ticos slo pueden atribuirse a las personas, no a las cosas: un paisaje puede ser bello pero no justo, unas deportivas pueden ser cmodos pero no buenas en sentido moral. Todos los valores se comportan como un Deber ser: es deseable ser alegre, ser enrgico, ser til, etc. Pero los valores ticos, adems de ste Deber ser, implica un Deber hacer como una norma que tenemos que cumplir. Segn Jos Ramn Fabelo Corzo las crisis de valores por lo general acompaan a las conmociones sociales que tienen lugar en los perodos de transicin de la sociedad (progresivos, regresivos o de reacomodamiento. Se producen cuando ocurre una ruptura significativa entre los sistemas de valores pertenecientes a las tres esferas o planos que siguen: 1. Los valores objetivos de la realidad social: como parte constitutiva de la realidad social; de esta manera la actividad humana, sus tendencias, los objetos, fenmenos, procesos y sujetos adquieren una u otra significacin social, en la medida en que favorece o no el desarrollo de la sociedad. Fabelo les llama sistema objetivo de valores y lo considera como dinmico, cambiante y dependiente de las condiciones histrico-concretas. 2. Los valores socialmente instituidos: como el reflejo de esa realidad en la conciencia de los hombres. Est incluido en este grupo el sistema subjetivo de valores de los individuos en dependencia del grado de correspondencia entre intereses personales del sujeto con los intereses de la sociedad y tambin de las influencias educativas y culturales. 3. Los valores de la conciencia: como el sistema de valores socialmente instituido y reconocido oficialmente, que puede ser resultado de la generalizacin de una de las escalas subjetivas existentes en la sociedad o la combinacin de varias de ellas. Clasificacin de Valores: Los valores ticos se clasifican segn diferentes puntos de vista. Considerando el nivel de mayor o menor incidencia social, hablamos de valores ticos pblicos o cvicos y de valores ticos privados o personales. Justicia y bien son los valores fundamentales o bsicos; todos los otros valores ticos no son sino concreciones de stos. Valores ticos

Pblicos o cvicos Justicia Igualdad Libertad Solidaridad Tolerancia o respeto activo Respeto a la naturaleza Disposicin al dilogo Paz

Privados o personales Bien Amistad Autenticidad Felicidad Placer Ternura Creatividad Profesionalidad ...

PRINCIPIOS ETICOS PROFESIONALES El Principio de Beneficencia. El profesional tiene un objetivo social de satisfacer ciertas carencias y en este sentido esta aportacin es un beneficio individual y social. Est relacionado con las preguntas: A quin se sirve en mi profesin? y Porqu se sirve? El Principio de la autonoma. El profesional tiene un rango de operatividad en que sin salirse de sus mtodos y tcnicas especficas, debe tambin considerar al cliente, al mandante, en cuanto a sus opiniones, y a una interaccin personal con l. No puede dejarlo totalmente fuera. Cmo es esto en su profesin? El principio de Justicia. El profesional dentro de una institucin, debe aplicar y buscar criterios de justicia en cuanto al uso de recursos, o en cuanto a una jerarquizacin de prioridades, que se van manifestando. (Entre estos criterios, importancia, la factibilidad, urgencia, alcance masivo) Qu prioridades se dan ms en su profesin. El principio de la Proporcionalidad. El profesional dentro de una institucin, debe reaccionar atinada y sabiamente frente a eventuales agresiones verbales o en situaciones de peligro propias de su profesin, pensando muy bien en las consecuencias de su reaccin.

FALTAS ETICAS GRAVES

En las relaciones cotidianas de unos individuos con otros surgen constantemente problemas cuya solucin no slo afecta a la persona que los crea, sino tambin a otra u otras personas que sufrirn las consecuencias. Da testimonio de esto cuando las profesiones mismas estn continuamente confrontando este asunto al constatarse los amargos hechos de mdicos que explotan a sus pacientes, abogados que se dedican a actividades criminales, ingenieros y cientficos que trabajan sin tomar en consideracin la seguridad pblica ni el ambiente y hasta negociantes que explotan al pblico indiscriminadamente. Si a esto aadimos la corrupcin gubernamental, los robos, el vandalismo, los asesinatos y la violencia actual, entonces el tema tico toca el centro mismo de nuestra supervivencia como sociedad. Esto crea situaciones que se complican en problemas que desmoralizan la imagen personal y profesional de una persona. Algunos de estos problemas ticos son los siguientes: 1. Abuso de poder - Utilizar el puesto para pisotear a unos o para favorecer a otros. 2. Conflicto de intereses - Emitir normas en su mbito de trabajo que redundarn en su propio beneficio, como lo es el participar en el proceso de reclutamiento cuando uno de los candidatos es miembro de su propia familia. 3. Nepotismo - Reclutar muchos miembros de una misma familia en una institucin. 4. Soborno - Aceptar atenciones, obsequios o regalas a cambio de dar un trato especial o favor a alguien como retribucin por actos inherentes a sus funciones. 5. Lealtad excesiva - Mentir para encubrir la conducta impropia del supervisor o hacer todo lo que ste le diga, aun en contra de sus principios morales. 6. Falta de dedicacin y compromiso - Perder el tiempo, hacerse de la vista larga y no dar el mximo de su esfuerzo en el trabajo. 7. Abuso de confianza - Tomar materiales de la institucin para su uso personal o hacer uso indebido de los recursos disponibles en la misma. 8. Encubrimiento - Callar para no denunciar a un traidor, movido por su amistad o por temor. 9. Egosmo - Buscar el bienestar propio en detrimento del beneficio de los dems. 10.Incompetencia - En toda jerarqua, todo empleado tiende a ascender hasta alcanzar su nivel de incompetencia. Complementa, adems, que para todo puesto de trabajo que existe en el mundo, hay alguien, en

algn lugar, que no puede desempearlo. Dado un perodo de tiempo suficiente y suficientes ascensos, llegar finalmente a ese puesto de trabajo y permanecer en l, desempendolo chapuceramente, frustrando a sus compaeros y erosionando la eficiencia de la organizacin. Problemas de esta magnitud requieren la accin enrgica y concertada del profesional para desarrollar una nueva tica. Como es sabido, en todas las profesiones surgen estos tipos de problemas. Es a travs de cursos, cuya finalidad sea la formacin tica profesional, que se logra desarrollar en el futuro profesional el conocimiento, la habilidad, la sensibilidad y voluntad para que cuando acte lo haga a nombre de los intereses de la comunidad profesional de la que es parte, de la comunidad que le une a sus clientes y del pueblo o humanidad de la que es miembro.

LA ETICA PROFESIONAL EN NUESTROS TIEMPOS Todo trabajador tiene o debe desarrollar una tica profesional que defina la lealtad que le debe a su trabajo, profesin, empresa y compaeros de labor. La tica de una profesin es un conjunto de normas, en trminos de los cuales definimos como buenas o malas una prctica y relaciones profesionales. El bien se refiere aqu a que la profesin constituye una comunidad dirigida al logro de una cierta finalidad (la prestacin de un servicio). Hay tres tipos de condiciones o imperativos ticos profesionales: 1. Competencia - exige que la persona tenga los conocimientos, destrezas y actitudes para prestar un servicio. 2. Servicio al cliente - la actividad profesional slo es buena en el sentido moral si se pone al servicio del cliente. 3. Solidaridad - las relaciones de respeto y colaboracin que se establecen entre sus miembros. Para lograr en los empleados una conciencia tica profesional bien desarrollada es que se establecen los cnones o cdigos de tica. En stos se concentran los valores organizacionales, base en que todo trabajador deber orientar su comportamiento, y se establecen normas o directrices para hacer cumplir los deberes de su profesin. En virtud de la finalidad propia de su profesin, el trabajador debe cumplir con unos deberes, pero tambin es merecedor o acreedor de unos derechos. Es importante saber distinguir hasta dnde l debe cumplir con un deber y a la misma vez saber cules son sus derechos. En la medida que l cumpla con un deber, no debe preocuparse por los conflictos que pueda encarar al exigir sus derechos. Lo importante es ser modelo de lo que es ser profesional y moralmente tico. Por ejemplo, un deber del profesional es tener

solidaridad o compaerismo en la ayuda mutua para lograr los objetivos propios de su empresa y, por consiguiente, tener el derecho de rehusar una tarea que sea de carcter inmoral, no tico, sin ser vctima de represalia, aun cuando esto tambin sea para lograr un objetivo de la empresa. Al actuar de esa manera demuestra su asertividad en la toma de decisiones ticas, mientras cumple con sus deberes y hace valer sus derechos. Adems, demostrar su honestidad, que es el primer paso de toda conducta tica, ya que si no se es honesto, no se puede ser tico. Cuando se deja la honestidad fuera de la tica, se falta al cdigo de tica, lo cual induce al profesional a exhibir conducta inmoral y antitica. Hay tres factores generales que influyen en el individuo al tomar decisiones ticas o antiticas, los cuales son: 1. Valores individuales - La actitud, experiencias y conocimientos del individuo y de la cultura en que se encuentra le ayudar a determinar qu es lo correcto o incorrecto de una accin. 2. Comportamiento y valores de otros - Las influencias buenas o malas de personas importantes en la vida del individuo, tales como los padres, amigos, compaeros, maestros, supervisores, lderes polticos y religiosos le dirigirn su comportamiento al tomar una decisin. 3. Cdigo oficial de tica - Este cdigo dirige el comportamiento tico del empleado, mientras que sin l podra tomar decisiones antiticas. Un aumento en las regulaciones rgidas en el trabajo a travs de los cdigos de tica ayudar a disminuir los problemas ticos, pero de seguro no se podr eliminarlos totalmente. Esto es as, debido a las caractersticas propias de la tica que establecen que sta vara de persona a persona, lo que es bueno para uno puede ser malo para otro; est basada en nuestras ideas sociales de lo que es correcto o incorrecto; vara de cultura a cultura, lo cual no se puede evaluar un pas con las normas de otro; y est determinada parcialmente por el individuo y por el contexto cultural en donde ocurre. No obstante, el profesional debe reconocer que necesita de la tica para ser sensible a los interrogantes morales, conocer cmo definir conflictos de valores, analizar disyuntivas y tomar decisiones en la solucin de problemas.

PRINCIPIOS DE CONDUCTA PARA FUNCIONARIOS PUBLICOS Los Principios Generales de los Funcionarios Pblicos son: Probidad: El servidor pblico debe actuar con rectitud y honradez, procurando satisfacer el inters general y desechando todo provecho o ventaja personal, obtenido por s o por otra persona. Tampoco aceptar prestacin o compensacin alguna por parte de terceros que le pueda llevar a incurrir en falta a sus deberes y obligaciones.

Prudencia: El servidor pblico debe actuar con pleno conocimiento de las materias sometidas a su consideracin y con la misma diligencia que un buen administrador empleara para con sus propios bienes, dado que el ejercicio de la funcin pblica debe inspirar confianza en la comunidad. Asimismo, debe evitar acciones que pudieran poner en riesgo la finalidad de la funcin pblica, el patrimonio del Estado o la imagen que debe tener la sociedad respecto de sus servidores. Justicia: El servidor pblico debe tener permanente disposicin para el cumplimiento de sus funciones y cooperar a la realizacin plena de los derechos de que goza el ciudadano en sus relaciones con el Estado. Responsabilidad: El servidor pblico debe hacer un esfuerzo honesto para cumplir cabalmente sus deberes. Cuanto ms elevado sea el cargo que ocupa un servidor pblico, mayor es su responsabilidad para el cumplimiento de las disposiciones de este Cdigo Uniforme de tica. Transparencia: El servidor pblico, salvo las limitaciones previstas en la ley, garantizar el acceso a la informacin gubernamental, sin otros lmites que aquellos que imponga el inters pblico y los derechos de privacidad de los particulares. Tambin garantizar el uso y aplicacin transparente y responsable de los recursos pblicos, abstenindose de ejercer toda discrecionalidad respecto de los mismos. Respeto: El servidor pblico respetar, sin excepcin alguna, la dignidad de la persona humana y los derechos y libertades que le son inherentes. Adems de Liderazgo, Igualdad, Templanza.

Los Principios Particulares de los Funcionarios Pblicos son: Aptitud: Quien disponga el nombramiento de un servidor pblico debe comprobar que el escogido cumpla con todos los requisitos dispuestos por la ley o los reglamentos para determinar su idoneidad para el ejercicio del cargo. Ninguna persona debe aceptar ser nombrada en un cargo para el que no tenga aptitud. (En este caso, en Chile se ha pasado a llevar este principio solo basta recordar que no se exige siquiera el cuarto medio para ejercer de alcalde Ej. La alcaldesa de Via del Mar) Capacitacin: El servidor pblico debe capacitarse para el mejor desempeo de las funciones inherentes a su cargo, segn lo determinan las normas que rigen el servicio o lo dispongan las autoridades competentes. Legalidad: El servidor pblico debe sujetar su actuacin a la Constitucin Nacional, las leyes y los reglamentos que regulan su actividad, y en caso de duda procurar el asesoramiento correspondiente. Tambin debe observar en todo momento un

comportamiento tal que, examinada su conducta, sta no pueda ser objeto de reproche. Adems de Evaluacin, Veracidad, Discrecin, Obediencia, Ejercicio Adecuado del Cargo, Uso Adecuado de los Bienes del Estado, Colaboracin, Uso de Informacin, Honor, Tolerancia, Equilibrio.

Las Prohibiciones de los Funcionarios Pblicos: Prohibiciones Generales: El servidor pblico no debe, directa o indirectamente, otorgar, solicitar o aceptar regalos, beneficios, promesas u otras ventajas de los particulares u otros funcionarios. Beneficios Prohibidos: El servidor pblico no debe, directa o indirectamente, ni para s ni para terceros, solicitar, aceptar o admitir dinero, ddivas, beneficios, regalos, favores, promesas u otras ventajas en las siguientes situaciones: 1. Para apresurar, retardar, hacer o dejar de hacer tareas relativas a sus funciones; 2. Para hacer valer su influencia ante otro servidor pblico, a fin de que ste apresure, retarde, haga o deje de hacer tareas relativas a sus funciones; 3. Cuando resultare que no se habran ofrecido o dado si el destinatario desempeara ese cargo o funcin. Presunciones: Se presume especialmente que el beneficio est prohibido si proviene de una persona o entidad que: 1. Lleve a cabo actividades reguladas o fiscalizadas por el rgano o entidad en el que se desempea el servidor pblico; 2. Gestione o explote concesiones, autorizaciones, privilegios o franquicias otorgados por el rgano o entidad en el que se desempea el servidor pblico; 3. Sea o pretendiera ser contratista o proveedor de bienes o servicios de la institucin en la cual se desempea el servidor pblico; 4. Procure una decisin o accin de la entidad en la que ejerce su cargo el servidor pblico; 5. Tenga intereses que pudieran verse significativamente afectados por una accin, decisin u omisin del rgano o entidad en la que desempee funciones el servidor pblico. Nepotismo: El servidor pblico deber abstenerse de beneficiar con nombramientos en puestos pblicos a su cnyuge, pareja de unin consensual u otros parientes dentro del tercer grado de consanguinidad o segundo de afinidad.

Acumulacin de cargos: Salvo en aquellos casos previstos en la Constitucin Poltica de la Repblica a la ley, el servidor pblico que desempee un cargo en la Administracin Pblica o la ley, el servidor pblico que desempee un cargo en la Administracin Pblica no podr ejercer otro cargo remunerado en el mbito nacional o municipal. Prohibicin de Celebrar Gestiones o Trmites: El servidor pblico no debe efectuar o patrocinar a favor de terceros, trmites o gestiones administrativas, se encuentren o no directamente a su cargo, ni celebrar contratos con la Administracin, cuando tengan vnculos con la entidad o institucin en donde se desempee.

LA CORRUPCION, CARACTERISTICAS Y ANTECEDENTES Definicin de Corrupcin: La corrupcin consiste en un acuerdo inmoral entre un corruptor y un corrupto, o entre corruptos aliados en perjuicio de otros, que beneficia a algunos en sus propsitos particulares, por encima de la ley en el plano poltico. La corrupcin consiste en el uso y el poder pblico para el logro de beneficios particulares o sectoriales, que no se identifican ni comulgan con el bien comn. Existen diferentes tipos de corrupcin: Corrupcin Poltica: En trminos generales, la corrupcin poltica es el mal uso pblico (gubernamental) del poder para conseguir una ventaja ilegitima, generalmente secreta y privada. El trmino opuesto a corrupcin poltica es transparencia. Por esta razn se puede hablar del nivel de corrupcin o transparencia de un estado. Corrupcin Material: Alteracin de la pureza o integridad de una sustancia, tanto si es por su desmembracin, por la mezcla con otras sustancias o por la desviacin de su curso esperado. Corrupcin Lingstica: Transformacin ortogrfica de una palabra o expresin lingstica, manteniendo el significado o una variante hasta anecdtica de un significado original.

En el caso tico la corrupcin dice relacin a la falta de honestidad y de integridad en la vida de las personas, denota un no cumplimiento de los deberes inherentes a una responsabilidad social. Se trata de una actitud que no responde ni concuerda con un rol asumido.

La idea de que el calor corrompe a la carne, es un ejemplo de la percepcin humana fctica sobre la accin y el resultado de corromper. El trmino corrupcin tambin se asimila a depravacin, como cuando Scrates en el mundo griego fue acusado de corromper a la juventud. Pero en el mundo moderno, el trmino corrupcin ha sido asimilado a la idea de la utilizacin del soborno para obtener alguna ventaja del poder, ya sea pblico o privado, o a la idea del uso del poder en beneficio pecuniario propio. Caractersticas de la Corrupcin: La corrupcin produce un dao al sistema poltico, a la legitimidad de la democracia y al desarrollo econmico. En trminos de polticas pblicas, las causas de la corrupcin no se encuentran en la virtud o deshonestidad de los funcionarios pblicos o de los ciudadanos, sino en los arreglos institucionales que condicionan su actuar. Los casos de corrupcin que se han descubierto en los ltimos meses son, principalmente, producto de nuestro diseo institucional. ste constituye actualmente un plano inclinado hacia la corrupcin. A menos que las instituciones relevantes se modifiquen de manera sustantiva, podremos esperar nuevos casos de corrupcin en el futuro.

Antecedentes de Corrupcin: Corrupcin de Privados

La presunta colusin para manipular los precios de ms de 200 medicamentos, en que aparecen implicadas las tres mayores cadenas de farmacias del pas, pone en primer plano el debate sobre cmo funciona la economa de mercado. No olvidemos que uno de sus pilares es la libre competencia. Una primera observacin es que ese tipo de operaciones tiene como propsito aumentar artificial e ilegtimamente las ganancias. En otras palabras, enriquecerse de manera ilegtima a costa del perjuicio a los consumidores. Se parece demasiado a la apropiacin indebida de bienes o dineros, lo que a su vez es casi igual al robo. Cuando discutimos sobre la corrupcin en la administracin pblica, hablamos de cosas muy parecidas a las anteriores: enriquecimiento ilcito, apropiacin indebida, malversacin de fondos pblicos, fraude al fisco En el mbito privado, el fraude es a los particulares. Y si hablamos del mercado de los medicamentos, nos estamos refiriendo a algunos de los particulares quizs ms vulnerables. Cuando discutimos sobre corrupcin en la administracin pblica, solemos hablar de una de las debilidades del sistema democrtico; de las decepcionantes conductas de quienes fueron elegidos para desempear funciones de Estado. Muchos llegan a poner en duda el sistema; a quitar su apoyo a las autoridades; a cuestionar al gobierno y a todos los polticos; incluso, algunos, a dudar de la democracia.

Corrupcin Armamentista

Otro caso es el de Jacob Zuma, ex vicepresidente de Sudfrica y mencionado como el ms probable sucesor al cargo de Presidente del pas, el cual fue destituido por sus vnculos con un empresario que recibi sobornos de una empresa de defensa francesa. La cada de Zuma ilustra la estrategia de desarrollo adoptada por los pases ricos que, en vez de abordar las cosas buenas que deberan hacer por frica, se concentran en evidenciar las perversidades que deberan dejar de hacer, desde el lavado de dinero a travs de bancos occidentales hasta el dumping y el subsidio de alimentos. El comercio de armas, dominado por Occidente, distorsiona los presupuestos de pases pobres y fortalece la corrupcin. Los gobiernos de naciones exportadoras de armas deberan preguntarse si es aceptable sobornar a los lderes de los pases pobres para que compren armas, que probablemente no necesitan, con dinero que no tienen, y todo esto bajo el pretexto de que se hace para crear empleos en los pases ricos. Aun si los pases exportadores quisieran fiscalizar el comercio de armas, los alicientes ofrecidos por las compaas productores de armamentos hacen que esto en la prctica sea imposible. La prolongada saga del negociado de armas sudafricano por ms de 5 mil millones de dlares firmado en 1999, y que termin con la cada de Zuma, es un caso ejemplar. Desde un comienzo, el caso fue cuestionado debido a rumores justificados de corrupcin y a su irrelevancia respecto de las necesidades estratgicas del pas.

ROLES PROFESIONALES La profesin: La palabra profesin deriva del latn, Professio que significa accin y efecto de profesar, o manifestar algo; alude al ejercicio de un oficio o empleo relacionado con el sustento. Frecuentemente el concepto es utilizado en dos sentidos: Como fuente de ingresos econmicos Como actividad sistemtica en la cual existen compromisos contractuales, lazos de regularidad, obligatoriedad y dominio de competencias especficas. tica y Profesin Los profesionales siempre se ven enfrentados a funciones rutinarias, a situaciones laborales nuevas y emergentes, pero tambin se encuentran en interaccin con sus pares y/o con otros profesionales, de reas distintas o con agentes sociales diversos. Todo lo cual corresponde a un marco muy amplio de desempeo que no siempre tiene delimitado debidamente sus mrgenes de

accin y es justamente esta realidad dinmica la que sumada a los valores personales, puede conducirnos a una conducta recta y seria o a cometer faltas en el mbito de la tica. Desde antao muchas profesiones han dejado constancia de sus reglas ms bsicas, o de sus cdigos de tica especficos, pero nunca esos antecedentes son suficientes para regir la conducta contempornea esperada. La conducta profesional siempre est en observacin, sea por parte del propio trabajador, sea por parte de sus superiores, o por agentes sociales diversos. Los medios de comunicacin ilustran muy bien esto. Formacin Profesional La formacin profesional generalmente se alcanza en la educacin superior, corresponde a la ltima etapa de educacin sistemtica y es equivalente a una especie de autoapropiacin de los deberes y derechos que asume el sujeto poseedor de competencias y destrezas especficas. Dichas destrezas especficas de cada profesional, son certificadas por las universidades, institutos profesionales y otras entidades que son responsables de la formacin especializada del profesional. La formacin profesional indica el ms alto grado de conocimientos especializados que alcanza una persona en la sociedad, y hace suponer que dicho sujeto poseedor de destrezas determinadas tiene un cabal dominio de los tpicos y situaciones que debe abordar. Generalmente la sociedad considera adems que los profesionales manifiestan un correlato entre vocacin y formacin profesional. Lamentablemente no siempre es as. Vocacin: vocatio (llamado, invitacin), Deseo de querer hacer algo como eje de nuestra vida personal Por tanto, cuando se unen la vocacin y la profesin, se daran las condiciones ms apropiadas para una autosatisfaccin y una mejor disposicin para asumir o internalizar los conocimientos especficos de la profesin elegida. Actualmente dado el acelerado avance del conocimiento cientfico y tecnolgico, la profesin es un punto de partida, y el profesional debe estar actualizndose, con cursos, diplomados, u otras instancias acadmicas. De lo contrario el profesional cae en la obsolescencia y en una inadecuacin con las reales necesidades sociales vinculadas a una u otra profesin. Por lo tanto, la especializacin, la actualizacin y la dedicacin constante, van unidos en el profesional ticamente competente y que aspira a dejar atrs la mediocridad.