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5S.E.M.S.

SECUENCIA FORMATIVA Nombre del Profesor: Ignacio Gerardo Morales Posadas Adriana Ruiz Hernndez

D.G.E.T.I.

Plantel: CBTIS No. 203 FORMATO F1

Asignatura:
APLICAR LAS ETAPAS ADMINISTRATIVAS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

Tiempo Programado 75 HRS.

Fecha:
ENERO 2012

Semestre: 6 PROPSITO: Contribuir a que los alumnos construyan los conocimientos que propicien obtener los Tema Integrador: conocimientos y habilidades que les permitan desempearse con eficiencia en contextos productivos, Aplicacin de la administracin identificando la importancia de la administracin, mediante una actitud crtica, al desarrollar las en tu vida. competencias genricas y las disciplinares. Concepto Concepto (s) Competencias Disciplinares a Competencias Genricas: Tiempo Fundamental Subsidiario Alcanzar: Programado APLICAR LAS 1. PROCESO CDB1 Identifica el conocimiento social y 1. Se conoce y valora a s mismo y 10 hrs. ETAPAS ADMINISTRATIVO humanista como una construccin en aborda problemas y retos teniendo ADMINISTRATIV constante transformacin. en cuenta los objetivos que AS 2. ETAPA DE persigue. 10 hrs. PLANEACION DEL CDB6 Analiza con visin emprendedora 4. Escucha, interpreta y emite PROCESO los factores y elementos fundamentales mensajes pertinentes en distintos ADMINISTRATIVO que intervienen en la productividad y contextos mediante la utilizacin de competitividad de una organizacin y su medios, cdigos y herramientas 3. ETAPA DE relacin con el entorno socioeconmico. apropiados. ORGANIZACIN DEL PROCESO 5 hrs. 5. Desarrolla innovaciones y ADMINISTRATIVO CDB9 Analiza las funciones de las propone soluciones a problemas a instituciones del Estado Mexicano y la 4. ETAPA DE partir de mtodos establecidos. manera en que impactan en su vida. DIRECCION DEL 5 hrs. 6. Sustenta una postura personal PROCESO sobre temas de inters y relevancia ADMINISTRATIVO

5. ETAPA DE CONTROL DEL PROCESO ADMINISTRATIVO 6.APLICAR EL PROCESO ADMINISTRATIVO CON LA EMPRESA

general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.

5 hrs.

40 hrs.

Dimensin Conceptual: Desarrolle los conceptos bsicos de la administracin, aplicndolos en el desarrollo de un proyecto de microempresa, que incluya las etapas del proceso administrativo. Dimensin Procedimental: Siguen una lista de instrucciones para la solucin de un problema. Exponen de acuerdo a las caractersticas de la expresin oral Pueden establecer semejanzas y diferencias entre reas, elementos y estrategias de la administracin. Disean procedimientos y funciones. Disean campaa de publicidad Dimensin Actitudinal: Acata las normas que se consensaron entre los miembros del grupo que, fundamentalmente, atribuyen valor o autoridad. Participa en trabajo de equipo y grupal. Participa para debatir opiniones e ideas sobre los diferentes aspectos de la materia, respetando las ideas de los otros, el turno de palabra, espacios comunes.

S.E.M.S.

D.G.E.T.I.

Plantel: C.B.T.I.S. No. 203

SECUENCIA DIDCTICA: 1/6 Nombre del Profesor: Ignacio Gerardo Morales Posadas Adriana Ruiz Hernndez Concepto Fundamental : Determinar el proceso administrativo. Actividades de apertura - Aplicar cuestionario con conceptos bsicos de administracin, y examen diagnostico Asignatura
APLICAR LAS ETAPAS ADMINISTRATIVAS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

FORMATO F2 Semestre 6 Fecha Enero 2012

Concepto subsidiario Competencias disciplinarias 1. Resear la evolucin de la 1 6(Ciencias Sociales) administracin. Estrategia Didctica Tipo de actividad Tcnicas de enseanza Tcnicas de aprendizaje Cuestionario Qu entiendes por administracin? Cmo aplicas la administracin en tu vida diaria? Por qu consideras que la administracin es importante? Aplicacin de examen diagnostico - Contesta cuestionario y con lluvia de ideas manifiesta ante el grupo sus respuestas - Contesta el examen diagnostico y se analizan las respuestas en grupo. IC

Competencias genricas 1,4,6,11 Tiempo asignado 2 hrs. Producto de aprendizaje (Evidencias) Conclusiones en apunte

Actividades de

desarrollo - Investigacin sobre la evolucin de la administracin y su impacto histrico en su entorno, utilizando cualquier fuente de documentacin escrita o tecnolgica.

Aplicacin de la Estrategia de fomento a la lectura Investigacin documental extra clase

- Anlisis de texto Tres Deseos y respuesta a las preguntas sobre la lectura en el aula. - Elaboracin de esquema que integre: Antecedentes histricos, concepto, caractersticas, importancia de la administracin y sus ciencias auxiliares, as como el proceso administrativo - Exposicin de cada equipo intercambiando los conocimientos

IEC

IC

4 hrs.

Lnea del tiempo

Actividades de cierre - Exposicin en papel o - Afianzamiento del con el uso de las TICs conocimiento formando equipos de 6 alumnos, compartiendo su trabajo de lnea, realiza una exposicin del tema Evidencias a evaluar Evaluacin diagnstica Estrategia de lectura Lnea del tiempo Exposicin Estrategia de fomento a la lectura Recursos didcticos Lectura

EC

4 hrs.

Exposicin

Instrumentos de evaluacin Cuestionario Respuestas a las preguntas Elaboracin en su cuaderno Rubrica para trabajo en equipo Cuestionario Materiales Hojas de rotafolio

Ponderacin 5% 20% 30% 40% 5% Bibliografa - Fundamentos de administracin,

Presentaciones en Power Point. Elabora Ignacio Gerardo Morales Posadas Adriana Ruiz Hernndez

Marcadores Computadora Can Revisa Servicios Docentes

Munch Galindo, edit. Trillas. Avala Academia de Qumica

S.E.M.S. SECUENCIA DIDCTICA: 2/6 Nombre del Profesor: Ignacio Gerardo Morales Posadas Adriana Ruiz Hernndez Concepto Fundamental : Aplicar las etapas del proceso administrativo.

D.G.E.T.I.

Plantel: C.B.T.I.S. No. 203 FORMATO F2 Semestre 6 Fecha Enero 2012

Asignatura
APLICAR LAS ETAPAS ADMINISTRATIVAS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

Concepto subsidiario Competencias disciplinarias 2. Aplicar la etapa de la 1,6,9(Ciencias Sociales) planeacin. Estrategia Didctica Tipo de actividad Tcnicas de enseanza Tcnicas de aprendizaje Aplicacin de la estrategia de lectura - Proporcionar instrucciones para llevar a cabo la lista de necesidades - Dar las indicaciones para la elaboracin del concepto. Entregar las lecturas a Analizar en forma individual el diagrama Fuerza Laboral y dar respuesta a las preguntas Trabajo autnomo mediante el anlisis - Trabajo individual IC

Competencias genricas 1,4,5,6 Tiempo asignado Producto de aprendizaje (Evidencias) Listado de actividades.

Actividades de apertura 2hr. - Hacer una lista en su cuaderno de las actividades necesarias para realizar un paseo recreativo con sus compaeros de grupo

Actividades de desarrollo - Con la lista de actividades, los alumnos elaboraran un concepto de planeacin. -Organizar al grupo en equipos, distribuir lecturas, para que IC 1hr. Apunte

EC

3 hrs

Resumen en hoja de rotafolio.

expongan los elementos, la importancia, los principios, los objetivos, las polticas y las tcnicas de la planeacin. Actividades de cierre - Exponer ante el grupo cada uno de los temas Evidencias a evaluar Estrategia de lectura Relacin Concepto Exposicin Examen Recursos didcticos Cuaderno Elabora Ignacio Gerardo Morales Posadas Adriana Ruiz Hernndez

cada equipo

Trabajo en equipo

- Retroalimentar en cada - Exposicin exposicin Instrumentos de evaluacin Respuestas a las preguntas Cuaderno Cuaderno Rubrica trabajo en equipo Materiales Hojas de rotafolio Marcadores Revisa Servicios Docentes

EC

4hrs

Exposicin

Ponderacin 20% 10% 20% 30% 20% Bibliografa - Fundamentos de administracin, Munch Galindo, edit. Trillas Avala Academia de Qumica

S.E.M.S.

D.G.E.T.I.

Plantel: C.B.T.I.S. No. 203

SECUENCIA DIDCTICA: 3/6 Nombre del Profesor: Ignacio Gerardo Morales Posadas Adriana Ruiz Hernndez Concepto Fundamental : Aplicar las etapas del proceso administrativo. Asignatura

FORMATO F2 Semestre 6 Fecha Enero 2012

APLICAR LAS ETAPAS ADMINISTRATIVAS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

Actividades de apertura Recuperacin de conocimientos previos Integrar equipos de 4 integrantes, para analizar la forma en que se encuentran organizadas sus familias, para satisfacer sus necesidades ms apremiantes, para despus compartir sus conclusiones con el resto del grupo

Concepto subsidiario Competencias disciplinarias 3. Aplicar la etapa de la 1,6,9(Ciencias Sociales) organizacin. Estrategia Didctica Tipo de actividad Tcnicas de Tcnicas de enseanza aprendizaje . Aplicacin de la Realizar la lectura en IC estrategia de lectura forma individual y responder las preguntas A travs de una lluvia de ideas se recuperan los conocimientos que posee el grupo, del trmino organizacin. Trabajo en equipo para analizar la organizacin de la familia. EC

Competencias genricas 1,4,6,8,11 Tiempo asignado Producto de aprendizaje (Evidencias) Respuestas en su cuaderno.

1 hrs.

1 hrs.

Conclusin en su cuaderno

Actividades de desarrollo

Reporte escrito de

Investigar en forma individual la definicin de organizacin, los principios que rigen a sta, as como sus etapas y tcnicas de aplicacin. Una vez realizada la investigacin, se integran equipos para compartir la informacin y exponer los principios de la organizacin ejemplificndolos. Actividades de cierre Exposicin por equipos de los principios de la organizacin, recibiendo retroalimentacin de todo el grupo Evidencias a evaluar Estrategia de lectura Conclusin en su cuaderno Reporte escrito Conclusin Hoja de Rotafolio Exposicin por equipo Recursos didcticos Internet Elabora Ignacio Gerardo Morales Posadas Adriana Ruiz Hernndez

Investigacin extra clase Organizacin de una sesin plenaria . Coordinar la actividad

Trabajo individual

IEC

la investigacin

Trabajo en equipo

EC

1 hrs. Conclusin en hojas de rotafolio

Coordinacin de la actividad

Exposicin

EC

2 hrs.

Exposicin

Instrumentos de evaluacin Respuesta a las preguntas Cuaderno Cuaderno Hoja de Rotafolio Rubrica trabajo en equipo Materiales Hojas de rotafolio marcadores Revisa Servicios Docentes

Ponderacin 20% 10% 10$ 20% 40% Bibliografa Munch, Galindo Lourdes, Fundamentos de Administracin, Ed. Trillas, 272 pp. Avala Academia de Qumica

S.E.M.S.

D.G.E.T.I.

Plantel: C.B.T.I.S. No. 203

SECUENCIA DIDCTICA: 4/6 Nombre del Profesor: Ignacio Gerardo Morales Posadas Adriana Ruiz Hernndez Concepto Fundamental : Aplicar las etapas del proceso administrativo. Asignatura

FORMATO F2 Semestre 6 Fecha Enero 2012

APLICAR LAS ETAPAS ADMINISTRATIVAS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

Concepto subsidiario Competencias disciplinarias 4. Aplicar etapa de la 1,6,9(Ciencias Sociales) direccin. Estrategia Didctica Tipo de actividad Tcnicas de enseanza Tcnicas de aprendizaje Aplicacin de estrategia de lectura la Realizar la lectura Sabes cmo surgi el alfabeto? En forma individual y resolver la actividad Identificar a los directores que conoce en el mbito social y poltico. Participacin en el grupo. Por equipo colaborativo elegir al lder del equipo y del grupo. Trabajo IC

Competencias genricas 1,4,5,6,8 Tiempo asignado Producto de aprendizaje (Evidencias)

Actividades de apertura Pregunta detonante: Quin dirige tu vida? Definir el concepto de direccin. 1hrs. Ejercicio contestado

Aplicar la lluvia de ideas para definir el concepto de direccin, director, lder. Actividades de desarrollo Formar equipos e Identificar las cualidades de cada uno de ellos, como lder Investigar el concepto de la Dirigir al grupo Indicar las cualidades de lder Investigacin

Participacin individual EC 2hrs Lista de lderes

IEC

Investigacin

direccin, sus elementos, principios e importancia, integrar equipos para socializar la investigacin que realizaron de manera individual y llegar a conclusiones, que sern compartidas con el resto del grupo Actividades de cierre. En equipos elegirn a un lder nacional o internacional y expondrn su aportacin a la sociedad. Evidencias a evaluar Estrategia de lectura Participacin individual Relacin Investigacin Exposicin Examen Recursos didcticos: Lminas,

extra clase

individual. Trabajo en equipo. . EEC

Coordinar la actividad

Exposicin

EC

2hrs.

Exposicin

Instrumentos de evaluacin Ejercicio Resuelto Cuaderno Cuaderno Rubrica trabajo en equipo . Materiales: rotafolio, marcadores, hojas. t.v. can, computadora, sala audiovisual Revisa Servicios Docentes

Ponderacin 20% 10% 10% 10% 30% 20% Bibliografa Fundamentos de administracin, Lourdes Much, editorial trillas Administracin, Schermerhorn, Limusa Wiley, 2006. Avala Academia de Qumica

Elabora Ignacio Gerardo Morales Posadas Adriana Ruiz Hernndez

S.E.M.S. SECUENCIA DIDCTICA: 5/6

D.G.E.T.I.

Plantel: C.B.T.I.S. No. 203 FORMATO F2

Nombre del Profesor: Ignacio Gerardo Morales Posadas Adriana Ruiz Hernndez Concepto Fundamental : Aplicacin de la administracin en tu vida.

Asignatura
APLICAR LAS ETAPAS ADMINISTRATIVAS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

Semestre 6

Fecha Enero 2012

Concepto subsidiario Competencias disciplinarias 6. Control 1,6,9(Ciencias Sociales) Estrategia Didctica Tipo de actividad Tcnicas de enseanza Tcnicas de aprendizaje de Leer en forma individual el texto Carta a la NASA, y responder las preguntas. Compartir al grupo ancdotas de hechos agradables y desagradables de su vida. Anotar concepto Tomar nota Trabajo en equipo IC IC

Competencias genricas 1,4,5,6,8,11, Tiempo Producto de asignado aprendizaje (Evidencias) 1hrs. Respuestas en su cuaderno.

Actividades de apertura Aplicar Estrategia Solicitar a los alumnos que Lectura recuerden los hechos agradables y desagradables de su vida y los describan en su cuaderno, con la finalidad de recuperar, qu resultados se Trabajo individual obtienen cuando se pierde el control de si mismo. Actividades de desarrollo Solicitar a los alumnos anoten en su libreta lo que entienden por control en el mbito empresarial Formar equipos y entregar lecturas para que analicaen los elementos, principios

Relato en su cuaderno

Trabajo individual

1hr.

Respuesta en su cuaderno Resumen

Conducir la actividad

1hrs.

importancia, y las tcnicas del control. Exposicin por equipo Actividades de cierre El alumno en forma individual anotara una conclusin sobre la importancia de aplicar el control en las actividades diarias Coordinacin actividad de la Exposicin Realizar conclusin G IEC 2hrs. Exposicin Conclusin en su cuaderno

Trabajo individual

Evidencias a evaluar Estrategia de lectura Relato Apunte Resumen Exposicin Conclusin Recursos didcticos: Bibliografa, pintaron, lminas, t.v., can, computadora, sala audiovisual. Elabora Ignacio Gerardo Morales Posadas Adriana Ruiz Hernndez

Instrumentos de evaluacin Respuesta al ejercicio Cuaderno Cuaderno Cuaderno Rubrica trabajo en equipo Cuaderno Materiales: Rotafolio, marcadores, hojas.

Ponderacin 20% 10% 10% 10% 30% 20% Bibliografa Fundamentos de Administracin Lourdes Munch, Trillas. Administracin, Schermerhorn, Limisa Wiley, 2006. Avala Academia de Qumica

Revisa Servicios Docentes

S.E.M.S. SECUENCIA DIDCTICA: 6/6

D.G.E.T.I.

Plantel: C.B.T.I.S. No. 203 FORMATO F2

Nombre del Profesor: Ignacio Gerardo Morales Posadas Adriana Ruiz Hernndez Concepto Fundamental : Aplicar el proceso administrativo con la empresa.

Asignatura
APLICAR LAS ETAPAS ADMINISTRATIVAS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

Semestre 6

Fecha Enero 2012

Concepto subsidiario Competencias disciplinarias 5. Disear proyecto de 1,6,9(Ciencias Sociales) microempresa. Estrategia Didctica Tipo de actividad Tcnicas de enseanza Tcnicas de aprendizaje Estrategia de Compartir al grupo ancdotas de frases o lemas que identifiquen a productos que ellos recuerden. I

Competencias genricas 1,4,5,6,8,11, Tiempo asignado Producto de aprendizaje (Evidencias) Esquema clasificacin de empresa. Listado de temas o slogan de productos o empresas.

Actividades de apertura Aplicar Pedir a los alumnos que Lectura recuerden cuales son los negocios donde su familia adquiere sus productos para el consumo del hogar, con la finalidad de reflexionar sobre el concepto empresa y elaboren un esquema con la clasificacin de empresa que ellos consideren. Enlistando el nombre del negocio, su slogan o lema que lo identifica. 5 hrs.

Actividades de desarrollo Solicitar a los alumnos Trabajo individual investiguen la historia de alguna

Investigacin tema Empresa

IEC

Resumen

empresa o producto de gran prestigio comercial. Los alumnos formaran equipos Trabajo en equipo de 8 integrantes y definen la idea planteada desde el inicio del curso, sobre la implementacin de un proyecto de microempresa (Producto, o servicio) Coordinacin de Investigan los requisitos legales actividad para apertura de un negocio y desarrollan su propuesta como proyecto escolar, considerando los elementos, proceso de produccin, mercadotecnia, venta oferta y demanda de su bien o servicio. Los alumnos presentan su plan de negocios en documento impreso y electrnico. Exposicin por equipo de su proyecto de microempresa en una presentacin publicada en slide share. Plan de Negocios ECC 25 hrs. Documento Plan de negocios

la Exposicin Plan de negocios

EEC

5hrs.

Exposicin electrnica de su propuesta

Actividades de cierre Los alumnos en forma individual anotaran una conclusin sobre Trabajo individual los temas estudio de mercado, la oferta, la demanda, la importancia de aplicar el marketing para una microempresa. En forma individual cada alumno publicara en un medio Trabajo individual electrnico, los conceptos adquiridos en el tema Diseo de un proyecto de microempresa. Cada integrante comentara al menos tres documentos del tema compartido. Evidencias a evaluar Relato Resumen Plan de negocios Proyecto de Microempresa Conclusin Recursos didcticos: Bibliografa, can, computadora. Elabora Ignacio Gerardo Morales Posadas Adriana Ruiz Hernndez

Realizar conclusin

IC

5 hr.

Conclusin en documento electrnico

Debatir conceptos

IEC

Rbrica

Instrumentos de evaluacin Esquema Clasificacin de Empresas Documento electrnico Documento electrnico Presentacin electrnica Rubrica Materiales: Rotafolio, marcadores, hojas. Revisa Servicios Docentes

Ponderacin 5% 5% 70% 10% 10% Bibliografa Fundamentos de Administracin Lourdes Munch, Trillas. Administracin, Schermerhorn, Limisa Wiley, 2006. Avala Academia de Qumica