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ec ǀ Guayaquil - Ecuador
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CONTENIDO
21. Diplomado en Comunicación Evento conjunto de SIEMENS y la 44. Salud: “ESTRÉS O TENSIÓN
Pública de la Ciencia. FIEC. Y SUS EFECTOS”.
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Comentarios
Com
Co
omen
enta
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os de los
lo
os Lectores
Lecto
Lec
ctor
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ore
es
Toda la Revista es súper buena, que chévere saber tanto de las noticias y proyectos que se haya o y no sólo de la ESPOL, sino que tiene también
que nos encontramos entre las mejores universi- estén ejecutando. información médica, política y cultural. Gracias
dades de Latinoamérica y ser la mejor del Ecua- PABLO MIGUEL SEGARRA VERA por este regalo que es la Revista Focus.
dor, y el artículo del colesterol muy interesante. MERCEDES LEONOR VERA MEDINA
JIMMY JEFFERSON ANDRADE MEJÍA El reportaje del colesterol estuvo bastante infor-
mativo. EX SOMINUS AD ASTRA, de un sueño a las es-
Esta Revista es un medio de información ilustra- JORGE EDUARDO FAYTONG REAL trellas. Gracias a Ronni Náder y a FOCUS por ha-
tivo para los que no tenemos tiempo de recorrer cernos soñar.
la Universidad y fijarnos en lo que ocurre o se Una Revista muy buena que está en notable cre- MARIANO DE JESÚS MONTAÑO ARMIJOS
construye. Así, si nos mantenemos informados. cimiento. Felicitaciones.
Los felicito. LUIS ADRIÁN VÁSQUEZ MENOSCAL Me parece una excelente Revista, ya que por me-
JULIO DAVID QUEZADA JARA dio de ésta estamos al tanto de todos los sucesos
Excelentes artículos y me parece bien que por y actividades que se realizan en nuestra querida
La Revista FOCUS es un medio de comunica- medio de esta Revista incentiven a los estudiantes Institución; reciban mis mejores augurios y sigan
ción ilustrativo y constructivo en la Comunidad a leer. adelante con esta actividad. Saludos desde el
Politécnica con cosas nuevas que son de interés ROBERTO DANIEL BOHÓRQUEZ GUZMÁN PROTEP campus Ancón.
institucional y personal, como los artículos publi- MILCIADES GASTÓN MARCILLO BARRENA
cados de economía, salud, legal, etc. Es una excelente Revista, ya que por medio de
CELIA MARÍA QUEZADA JARA Esta Revista es un medio para
mantenernos informados sobre
Son muy interesantes los temas los diferentes acontecimientos
relacionados a la Salud. que trascienden en nuestra que-
MAX JIMMY RAMÍREZ MOLINA rida Institución y me gustaría que
publiquen chistes. Felicitaciones
Felicitaciones por los reportajes, especialmente a los editores y re-
cada vez van mejor y más intere- dactores de FOCUS.
santes. Sigan así, informándonos MARÍA DEL CARMEN AYERBE
de lo que sucede en nuestro mun- BASTIDAS
do politécnico.
LOURDES DANIELA CORTÉZ FOCUS, es una Revista que be-
BARRIGA neficia a los estudiantes, así nos
mantenemos informados de los
Felicitaciones por mantener infor- acontecimientos que ocurren en
mados a quienes conformamos todos los campus de la ESPOL.
la ESPOL, sin FOCUS no podría Felicitaciones, sigan así.
enterarme de este tipo de aconte- RAQUEL JANETH PAÉZ QUITO
cimientos.
KATHERINE YOLANDA VILLACÍS Es una excelente Revista que nos
MOLINA informa de todos los aconteci-
FOCUS nos podemos enterar de todo lo que pasa mientos en la ESPOL, en el pasado y en la actuali-
La Revista FOCUS, cada mes se hace más apasio- alrededor de nuestra Comunidad. Felicitaciones, dad; para mí, la frase célebre es la mejor parte.
nada y llamativa; por las noticias importantes que espero que no dejen de editarla cada mes. FRANCISCO MIGUEL PEÑAFIEL TAPIA
da a conocer, tanto en la comunidad politécnica ANGEL LUIS CATAGUA GONZÁLEZ
como a nivel nacional. Un cordial saludo a todos Hola chicos de FOCUS… Quisiera que hablaran
lo que hacen la Revista. La Revista FOCUS es muy interesante y tiene mu- de más temas en las perspectivas económicas, ya
OSWALDO CRISTÓBAL MURILLO cha información de calidad, que nos ayuda a no- que fue muy interesante para mi y supongo que
sotros los estudiantes para estar mejor enterados para todas las personas que leímos la revista. Gra-
Que bueno que nuestra ESPOL esté en constante de los proyectos que tiene la ESPOL en mente, cias.
avance y mejora de su ranking, habiendo tenido para beneficio de toda la Comunidad Politécni- JÉSSICA MATILDE ZAVALA GUERRERO
un gran avance en este último año… Esperamos ca.
continuar mejorando. JUAN JOSÉ PLÚA CUESTA Es genial su contribución a la información interna
MILAGROS DE JESÚS ALVARADO NAVARRO de los estudiantes politécnicos, deseo que sigan
El concurso FOCUS es muy cultural porque uno brindándonos novedades y artículos tan buenos
Como estudiante politécnico me enorgullezco de aprende a valorar la lectura y así de esta manera como ya lo hacen; y que continúen con sus sor-
ser estudiante de esta Universidad y a la vez es un contribuimos en nuestra persona misma a tener teos y aumenten el número de ipods para el sor-
agrado saber que se preocupa por sus alumnos. más conocimiento de muchos temas y así poder teo que deseo ganarme uno.
Por medio de esta Revista, sabemos y estamos al conocer más de nuestra prestigiosa Universidad JANETH CAROLINA PALACIOS CRIOLLO
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Revista Mensual FOCUS
EDITORIAL Edición No 15 - Agosto de 2007
AUTORIDADES DE LA ESPOL
Rector
LA NUEVA REFINERÍA Dr. Moisés Tacle Galárraga
Vicerrector General
En el histórico sitio de Jaramijó, provincia de Manabí, se cons- Ing. Armando Altamirano Chávez
truirá la nueva Refinería para procesar el crudo ecuatoriano, que Vicerrector Administrativo
deberá formar parte del Complejo Petroquímico Ecuatoriano a Financiero
desarrollarse, como parte de un conjunto de acciones acordadas Ing. Jorge Faytong Durango
con el Gobierno de Venezuela, según el anuncio oficial. El monto Vicerrector de Asuntos
de la ejecución de este Proyecto tendrá un costo aproximado de Estudiantiles y Bienestar
5.000 millones de dólares y la capacidad de refinación de esta Ing. Miguel Fierro Samaniego
nueva Planta es 250.000 barriles por día.
CONSEJO EDITORIAL
La construcción de la Refinería de Jaramijó, la que será moder- Director
na, actualizada en sus componentes, es una buena noticia, ya que Dr. Freddy Villao Quezada
la actual Refinería de Esmeraldas es obsoleta en su tecnología y Editores / Redactores
por defectos de mantenimiento opera con un bajo rendimiento, Lic. Jaime Véliz Litardo
lo que hace peligrar constantemente el abastecimiento interno de Lic. Francisco Medina Manrique
combustibles.
Colaboración
Lic. César Gavilanes Paredes
Sin embargo, es de apuntar que esta planta, moderna y de avan- Dr. Napoleón Molina
zada tecnología, es parte del requerimiento nacional, pero no Mónica Holguín
constituye una solución al problema del sector hidrocarburífero Ing. Mónica Bravo
ecuatoriano, pues, éste lo integran, además, otros factores, que CISE
Ing. Diego Carrera
también son importantes, como la baja de la producción de cru-
do y que es imperioso incrementar; ampliar la exploración a fin Diseño y Diagramación
de aumentar las reservas de hidrocarburos disponibles; mejorar Nidia Rodríguez Rojas
y modernizar las refinerías estatales existentes como son las de
Fotografía
Esmeraldas, La Libertad y Shushufindi; montaje y funcionamiento Félix Valverde
de la planta petroquímica que atienda el mercado de consumo _____________________________
interno, primordialmente, y, de ser posible su exportación; apro- Campus “Gustavo Galindo Velasco”
vechamiento integral del gas yaciente en lo profundo de la tierra; Km. 30.5 Vía Perimetral
(Contiguo a Ceibos Norte)
el control férreo de la distribución interna del gas, controlando Casilla: 09-01-5863
su movilización interna y estableciendo controles que eviten el Teléfonos:(593-4) 2269121/ 124
contrabando. Guayaquil - Ecuador
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DISCURSO DEL RECTOR DE LA ESPOL
El Dr. Moisés Tacle Galárraga, Rector de la ESPOL,
en su discurso de orden, de la XVIII Incorporación
Colectiva de Profesionales, se refirió a la importan-
cia de la participación ciudadana y de los actores
políticos en las elecciones para elegir asambleístas
que integrarán la próxima Asamblea Constituyente
que dará paso a una nueva Constitución.
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Mesa directiva en la Ceremonia de la XVIII Incorporación Colectiva de Profesionales de la Promoción
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FIRMA DE CONTRATO DE FIDEICOMISO
ENTRE LA ESPOL, BANCO DEL PACÍFICO
Y BANCO CENTRAL DEL ECUADOR
E
l día 16 de agosto del 2007, el Consejo Politécnico au-
FACULTAD
torizó al Rector, Dr. Moisés Tacle Galárraga; la suscrip-
FIEC
ción del Contrato de Fideicomiso, entre la ESPOL, el
FIMCM
Banco del Pacífico y el Banco Central del Ecuador, siendo
AREA DE MATERIALES
este el requisito final para que se inicien los desembolsos co-
CTI
rrespondientes al Préstamo de $ 7’000.000 de dólares, otor-
AREA DE TERMOFUIDO Y M. AMBIENTE
gados por el Banco del Pacífico a la ESPOL, monto que será
AREA DE ENERGÍA
utilizado en una cantidad de $4’070.000 para implementar
ICQA
y mejorar diferentes laboratorios de unidades académicas de
ALIMENTOS
la ESPOL y el resto para financiar la construcción del edificio
MECATRÓNICA
de Ciencias Básicas y CELEX.
INTEC
CIBE
Se tiene previsto implementar y mejorar los laboratorios
AGROPECUARIA
de Unidades Académicas y Centros de la ESPOL, que a
FÍSICA
continuación se detallan:
VALOR TOTAL $ 4,070,000
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INAUGURACIÓN DE LAS OFICINAS
DEL CENTRO DE DESARROLLO DE
EMPRENDEDORES Y PRE-INCUBADORAS
DE LA FIEC
E
l Dr. Moisés Tacle G., Rector de la ESPOL, en el instante en que corta la banda simbólica, el 1 de agosto del 2007, dando por inau-
guradas oficialmente las oficinas del Centro de Desarrollo de Emprendedores (CEEMP), y las Pre-Incubadoras de la FIEC, en el nuevo
edificio de dicha Facultad. Constan en la gráfica: Ing. Guido Caicedo, Director del CEEMP; Dra. Cecilia Paredes, Sub-Decana de la
FIMCP; Ing. Holger Cevallos, Sub-Decano de la FIEC; Ing. Armando Altamirano, Vicerrector General; y, el Ing. Gustavo Bermúdez, Decano
de la FIEC.
Las gráficas registran las áreas del Centro de Desarrollo de Emprendedores y de las Pre-Incubadoras de la FIEC que fueron
visitadas por las autoridades de la ESPOL y directivos de la ESPAE y el CEEMP; en el nuevo edificio de la FIEC, Campus “Gustavo
Galindo Velasco”.
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POSESIÓN DE DIRECTIVOS DEL
INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS
Y AMBIENTALES
E
l 9 de agosto del 2007, en ceremo- gestión directriz, destacando el esfuerzo de apoyo de las autoridades de la Institución.
nia presidida por el Dr. Moisés Tacle, sus diversos estamentos para conseguir una
Rector de la ESPOL, se realizó la cere- moderna estructura de la unidad académica, El Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL, fe-
monia de posesión del Ing. Justo Hua- sobre la base del proyecto de fortalecimiento, licitó a los nuevos directivos del ICQA por
yamave Navarrete, y la Dra. Olga González diversificación y la nueva denominación del comprometerse a trabajar por el presente y
Sánchez, como Director y Subdirectora, res- Instituto orientado a las ciencias químicas y por el futuro de la unidad académica que re-
pectivamente, del Instituto de Ciencias Quí- ambientales. dundará en beneficio de la comunidad estu-
micas y Ambientales (ICQ-A), para el período diantil y por ende al prestigio de la ESPOL.
2007 - 2010. A su vez, el Ing. Justo Huayamave N., Direc- Hizo un llamado a la unidad de su personal
tor entrante del ICQA, reiteró su voluntad de docente y a la necesidad de unificar criterios
La Dra. Olga González Sánchez, Directo- desplegar sus mayores esfuerzos para que la para el cumplimiento de planes y proyectos
ra en el período 2004 – 2007, junto al Dr. unidad académica continúe en su ruta ascen- de beneficio institucional y de la comunidad
Vicente Riofrío Terán, como Subdirector, dio dente con la colaboración de sus profesores, en general.
un informe de labores durante el lapso de su personal administrativo y de servicio, y del
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CONVENIO ESPOL - UNIVERSIDAD
DE FLORIDA
E
l 15 de agosto del 2007, se firmó un convenio Marco de Cooperación con la Universidad de Florida en Gainesville, el mismo que tiene
como objetivo principal el desarrollo de esfuerzos cooperativos entre la Universidad de FLORIDA y ESPOL, lo cual acrecentará el inter-
cambio académico entre las dos instituciones. Reconociendo la importancia de una colaboración mutua y las contribuciones hechas a la
sociedad por las instituciones de educación superior, las partes desean promover el intercambio de información e investigación académica.
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VISITA A LA ESPOL DE LA DECANA DE
LA FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
DE LA CUJAE - CUBA
De izquierda a derecha
aparecen en la foto el Dr. Freddy
Villao Quezada, Asesor del
Rector; Dra. Ana Isabel González
Santos, Decana de la Facultad
de Ingeniería Eléctrica de la
CUJAE; y, Dr. Moisés Tacle
Galárraga, Rector de la ESPOL.
E
l día jueves 16 de agosto del 2007, se recibió la visita de la Dra. Ana González Santos, Decana de la Facultad de Ingeniería Eléctrica del
Instituto Superior Politécnico “José Antonio Echeverría” (CUJAE) de La Habana-Cuba, quien se encuentra participando como Profesora
Invitada en la Maestría de Automatización y Control Industrial, que se está dictando en la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Computa-
ción (FIEC) de la ESPOL.
La Dra. González, se encuentra colaborando también en la estructuración de una Maestría en “Telecomunicaciones” y otra en “Diseño de
Sistemas Electrónicos” con la colaboración de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y del Centro de Investigaciones en Microelectrónica (CIME)
de la CUJAE.
E
l 17 de agosto del 2007,
representantes de la Fábri-
ca AAEON SYSTEMS, Inc.,
señores Steve Hsu, Vicepresiden-
te; José Gómez; Jaime Gárate; y,
Jenny Portes Gárate; llegaron a
Guayaquil y visitaron al Dr. Moi-
sés Tacle Galárraga, Rector de la
ESPOL, a quien le expusieron la
gama de productos que fabrican,
ofreciendo apoyar tecnológica-
mente en intercambios de cono-
cimientos y cooperación en to-
dos los proyectos que desarrolla
el Centro de Tecnología de Infor-
mación (CTI), liderado por el Dr.
Enrique Peláez Jarrín.
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CONVENIO DE COOPERACIÓN ENTRE
LA ESPOL E INCAE BUSINESS SCHOOL
E
l 24 de Agosto del 2007, dentro del programa que se desarrolló tigativas, capacitación, difusión de la cultura y extensión de servicios
con motivo de la XVIII Incorporación Colectiva de Profesionales en todas aquellas áreas de interés recíproco propios de los objetivos y
de la ESPOL, se suscribió un Convenio Marco de Cooperación funciones de los organismos mencionados, con miras al logro de sus
entre la ESPOL e INCAE Business School, que tiene como objeto es- fines y el aprovechamiento racional de sus recursos.
tablecer las bases de una mutua cooperación entre la ESPOL y el IN- Suscribieron el Convenio el Dr. Moisés Tacle Galárraga, Rector de la
CAE, para la realización de actividades académicas, docentes, inves- ESPOL y el Dr. Arturo Condo Tamayo, Rector del INCAE.
PROGRAMA DE
AYUDANTÍAS CONTINUAS
E
l 13 de agosto del 2007, se de Docentes” que consta de dos
realizó la presentación del fases. Fase 1: Capacitación en
Programa de Ayudantías Didáctica y Pedagogía. Fase 2:
Continuas (PAC), entidad creada Facilitar la capacitación en insti-
para mejorar la enseñanza en la tuciones educativas que permitan
Educación Media en nuestro país, utilizar sus instalaciones y estu-
mediante la preparación de un diantes, mediante clases imparti-
selecto grupo de estudiantes poli- das en áreas de ciencias exactas,
técnicos con el deseo de enseñar tecnología y lenguas, para así re-
y realizar investigación educativa estructurar y mejorar la enseñan-
para aumentar el nivel intelectual za de nivel medio en el país.
de los jóvenes.
Los directivos de la naciente or- Este proyecto se llevará a cabo
ganización educativa son: Hen- con instituciones educativas que
ry Banchón Bustillos, Director; lo consideren viables, y se firmó
Erick Lamila Rubio, Sub-Director una Carta de Intención entre la
Campus “Gustavo Galindo Velas- Unidad Educativa Nóbel y el PAC
co”; Luis Solórzano, Sub-Director Estuvieron presentes el Dr. Moi-
Campus Las Peñas; Jorge Negrete, sés Tacle Galárraga, Rector; Ing.
Coordinador Académico; y Luis Armando Altamirano, Vicerrector
Palacios, Diseñador. General; y, el Ing. Miguel Fierro,
En el lanzamiento del PAC se Vicerrector de Asuntos Estudian-
presentó el Proyecto “Semillero tiles y Bienestar.
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GALARDÓN PARA ESPOL EN
EXPOSICIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES
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a Escuela Superior Politécnica del Lito- que se dictan en la ESPAE así como en las académicas que atienden a los visitantes en
ral (ESPOL), se hizo acreedora al Premio Facultades, Institutos y Centros de Investiga- el Stand de la ESPOL.
AL MEJOR STAND de la XII Exposición ción.
de Estudios Superiores, realizada la noche del La Feria de Estudios Superiores, organizada
lunes 27 de Agosto del 2007, organizada por El galardón fue recibido por el Dr. Moisés anualmente por Expoplaza, tiene como obje-
Expoplaza, y, que por primera vez se reali- Tacle Galárraga, Rector de la ESPOL, quien tivo, dar a conocer a los estudiantes secun-
za en Centro de Convenciones de Guayaquil estuvo acompañado del Ing. Armando Alta- darios, de las diversas carreras profesionales
“Simón Bolívar”. mirano Chávez, Vicerrector General; Ing. Mi- a nivel universitario que se ofertan en los
guel Fierro Samaniego, Vicerrector de Asun- centros de educación superior de Guayaquil
La ESPOL, participó en el mencionado even- tos Estudiantiles y Bienestar, responsable de y zonas aledañas, y desde este año, a los pro-
to estudiantil, en el pabellón C17, con una la coordinación e instalación del Stand de la fesionales universitarios que desean optar por
presentación ágil y moderna, donde los visi- ESPOL; Ing. Gustavo Bermúdez Flores, De- cursos de Postgrado.
tantes, entre ellos padres de familia, estudian- cano de la FIEC; Ing. Óscar Mendoza Ma-
tes secundarios y profesionales universitarios, cías, Decano de la Facultad de Economía; La Feria de Estudios Superiores estuvo abierta
recibieron información relacionada con las Ing. Virginia Lassio Morales, Directora (e) de hasta el 2 de septiembre del 2007, en el Cen-
diversas carreras y especializaciones que se la ESPAE; Ing. Washington Medina Moreira, tro de Convenciones “Simón Bolívar”, junto
dictan en la ESPOL, y en esta ocasión, los Secretario Técnico Administrativo, así como al Aeropuerto Internacional “José Joaquín de
Cursos de Postgrado, Diplomas y Maestrías profesores y estudiantes de varias unidades Olmedo”.
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REUNION DE TRABAJO DEL RECTOR
DE LA ESPOL EN LA PENÍNSULA DE
SANTA ELENA
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El objeto de la reunión fue evaluar los avances de las obras programadas y concertadas os acuerdos de trabajo se fir-
con los alcaldes en enero del 2007, por cada cantón: maron en el mes de abril y las
obras iniciaron en el mes mayo
Cantón Obra del 2007.
Salinas 1. Un centro Gerontológico en la parroquia Anconcito.
El Rector de la ESPOL y los Alcaldes
Salinas 2. Un bloque de tres aulas para el colegio Salinas Siglo XXI en la parroquia José
de los cantones de Santa Elena y Sali-
Luis Tamayo.
nas observaron los avances de la obra
Salinas 3. Segunda etapa del mercado en la parroquia José Luis Tamayo.
de construcción de un Muro de Con-
Salinas 4. Regeneración de la vía de ingreso al cantón Salinas desde el colegio Kennedy tención en el Malecón de Salinas.
hasta el colegio Muey en la Parroquia José Luis Tamayo.
Salinas 5. Construcción de muro de contención en el malecón de Salinas. En esta reunión de trabajo se firmó un
La Libertad 1. Subcentro de salud Municipal en el Barrio Manabí Acuerdo de Trabajo entre la Municipa-
La Libertad 2. Construcción de un mini Terminal terrestre en el barrio 28 de mayo. lidad de Santa Elena y la ESPOL para
Santa Elena 1. Regeneración del parque Galápagos la construcción de un pabellón de tres
Santa Elena 2.Regeneración de la calle Guayaquil desde calle Virgilio Drouet Fuentes hasta
aulas para el Colegio Técnico Ancón y
calle Félix Sarmiento.
se inició un proceso de evaluación de
los próximos trabajos que demande
Santa Elena 3. Regeneración de la calle Guayaquil desde la calle Sucre hasta la calle Virgilio
cada uno de los cantones peninsula-
Drouet Fuentes.
res hasta el fin del año 2007.
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Presentación de libro del
Ing. José Layana Chancay
AGRADECIMIENTO
DEL AUTOR
El Ing. José Layana Chancay,
agradeció a las autoridades
de la ESPOL que desde el año
1997, lo han apoyado en sus
actividades académicas que
ha llevado a cabo. Asimismo,
por su postgrado en Rensse-
laer Polytwechnic Institute, en
Nueva Cork, Estados Unidos,
donde obtuvo el grado de
Constan en la gráfica, desde la izquierda, Ing. Armando Altamirano, Vicerrector General; Master of. Engineering. Obtu-
Dr. Moisés Tacle, Rector; Ing. José Layana Chancay, autor del libro; e Ing. Gustavo Bermúdez Flo- vo su Maestría en Administra-
res, Decano de la Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC) de la ESPOL. ción de Empresas en la ESPAE,
donde fue posteriormente
l 17 de Agosto del 2007, se hizo la presen- temas eléctricos de potencia, por lo cual es una su directivo. Actualmente,
E tación del libro “Problemas de Disturbios muy buena herramienta de consultad para los mantiene sus clases de Aná-
en Sistemas Eléctricos de Potencia”, de la estudiantes y profesionales de ingeniería eléc-
autoría del Ing. José Layana Chancay, profesor de trica que estudian estos temas”, expresó el Ing.
lisis de Sistemas de Potencia
en condiciones de disturbios,
la Facultad de Ingeniería en Electricidad y Com- Gustavo Bermúdez F., Decano de la FIEC.
putación (FIEC), de la Escuela Superior Politécni- y de Análisis de Redes Eléc-
ca del Litoral (ESPOL). Por su parte, el Ph.D. Cristóbal Merca G., profe- tricas”. Se ha desempeñado
sor de la FIEC, quien revisó la obra, señaló que
El libro corresponde al No 29 de la Serie “Nues- “la obra es un aporte bibliográfico importante también como miembro del
tros Valores” de la Escuela para los estudiantes y profesionales que analizan Directorio de la CENACE, de
Superior Politécnica del Litoral, cuyo editor es el los disturbios en los sistemas de potencia y por TRANSELECTRIC, y de varios
Lcdo. Washington Macías Peña. lo tanto será de gran ayuda para los estudiantes
que siguen esta especialidad en la Facultad de
directorios de empresas de
“La obra contiene problemas resueltos que ana- Ingeniería en Electricidad y Computación de la generación y de distribución
lizan los disturbios que se presentan en los sis- ESPOL”. del Ecuador.
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Dialogando con el
Ing. Nelson Cevallos Bravo
Ex Rector de la ESPOL 1992 – 1997
D
esde que conocí al Ing. Nelson
de ese mismo año, ingresé como profesor a la autogestión, promocionar sus cuadros y atraer
Cevallos Bravo, en la ESPOL, por el
ESPOL hasta la presente fecha”. los recursos del sector público y privado hacia la
año 1985, cuando se desempeñaba
ESPOL.
como Vicerrector General, acompañando en los
UNA ÉPOCA TRASCENDENTAL
esfuerzos institucionales al Ing. Víctor Bastidas,
EN LA ESPOL CREACIÓN DE FUNDACIONES
Rector, hasta hoy que continúa ejerciendo la
El Ing. Nelson Cevallos Bravo, señala que Y EMPRESAS PRODUCTIVAS
cátedra en la Facultad de Ingeniería en Mecánica
fue directivo por varias ocasiones en el “Para lograr los objetivos del plan estratégico, fue
y Ciencias de la Producción, poco de su
Departamento y luego Facultad de Ingeniería necesario rediseñar la estructura organizacional
fisonomía y talante han cambiado. Su cabello
en Mecánica, hasta alcanzar el máximo de la ESPOL mediante la creación de
cano y brillante parece ser su distintivo.
cargo directivo de la ESPOL como Rector, en Fundaciones y empresas: se creó FUNDESPOL
Conversando en su cubículo profesoral, nos
el lapso comprendido entre los años 1992 a para administrar el campus politécnico de Las
cuenta de su trayectoria en la ESPOL.
1997. “Asumí el Rectorado en una severa crisis Peñas; se reactivó el proyecto de concesión de las
financiera que afectaba gravemente a la calidad áreas petroleras de la Península de Santa Elena
TRAYECTORIA ESTUDIANTIL
y al desempeño general de la ESPOL. La calidad y el proyecto minero ESPOL 2-A, que fueron los
Añade, “Muy pocos conocen que fui
humana de la comunidad politécnica y el orgullo proyectos más grandes que se han firmado en
Guardiamarina en la Escuela Superior Naval,
de ser politécnicos, nos llevó a introducir nuevas la historia de la ESPOL; la creación del Colegio
pero el destino me tenía guardado otros
estrategias para impulsar a la ESPOL Politécnico que lo administra la Fundación
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para el Apoyo a la Educación Media poco constataron el apoyo de la empresa
(FUNDAEM), la creación de la Fundación
para el Desarrollo Científico y Tecnológico
privada así como de los gobiernos de BREVE CURRÍCULUM
turno, se logró un reposicionamiento en
(FUNDACYT), la Fundación CENAIM el mercado de la oferta laboral mediante
– ESPOL que pudo hacer posible la la creación de 26 nuevas carreras
obtención de fondos del Gobierno por un EDUCACIÓN:
profesionales. Este reposicionamiento
monto de 7 millones de bonos dólares los • Magíster en Administración de Empresas, Tecnológico
cuales sirven para mantener la operación consistió fundamentalmente en incursionar de Monterrey, 1999.
de dicho centro de investigación; el Fondo con oferta de carreras “blandas”. “Esta • Diploma de Especialización en Administración
de Becas Estudiantiles “Gustavo Galindo estrategia nos permitió pasar de una Universitaria. Escuela de Administración Pública
Velasco”, la constitución de las empresas población estudiantil de 3,000 con “Getulio Vargas”, Brasil; Universidad de Pensilvania,
ESPOLTEL que maneja la infraestructura de tendencia a la baja en el año 1992 a una USA, 1985.
comunicaciones y SEBIOCA que tuvo por población de 7,400 estudiantes en el • Diplomado en “Management”, Tecnológico de
objeto desarrollar la biotecnología agrícola año 1997 cuando culminó mi gestión”, Monterrey, México, 2001.
en áreas fundamentales del país mediante enfatizó. • Master en Ingeniería Mecánica, Universidad de
un “joint venture” con el sector privado. Kentucky, USA, 1976.
“Yo fui el diseñador del Obelisco que se • Ingeniero Mecánico, ESPOL, 1973.
“Personalmente tuve que luchar al interior
encuentra ubicado en la parte frontal del • Idiomas que habla: ESPAÑOL e INGLÉS.
del CONESUP, dijo el Ing. Cevallos, para
que se nos reconozca el número real edificio del Rectorado, en ese proyecto
de la población estudiantil que tenía la me ayudó la Arq. Zoila Llerena, pero EXPERIENCIA:
institución y que era fundamental para la aprovecho la oportunidad para explicar por • Ex Rector de la ESPOL, período 1992 – 1997.
distribución de los recursos del Estado. De primera vez a la comunidad politécnica la • Ex Vicerrector General de la ESPOL, período 1982
la ubicación décimo segunda logramos filosofía que encierra este diseño: ¿Porqué – 1987.
que se nos reconozca como la quinta una pirámide? para que nos dé suerte y • Ex Decano, Ex Subdecano de la Facultad de
universidad del país en captar recursos energía para continuar desarrollándonos. Ingeniería Mecánica ESPOL 1980 – 1982, 1982 – 1992,
por población estudiantil. Así mismo, En los cuatro lados del tetraedro deberá 1979.
en el año 1995, el Presidente de la • Ex Presidente de los Directorios de Electroguayas,
tener las siglas ESPOL con el objetivo
República Sixto Durán Ballén, nos otorgó Pacifictel y Banco Continental.
la concesión de los campos petroleros de de posicionar la marca ESPOL a nivel
• Profesor de la Escuela de Postgrado en Administración
Ancón que hoy constituyen el sustento mundial; en los lados de la pirámide, se
de Empresas, ESPAE – ESPOL.
más importante para el fortalecimiento y encuentran placas donde se indican los
• Presidente del Directorio de la empresa DEMACO,
desarrollo de la ESPOL”. grandes hitos de su vida institucional y
2000 hasta la presente fecha.
quedan cuatro placas en blanco para que • Evaluador Externo de Universidades para el CONEA.
Todas estas estrategias nos permitieron continúen colocándose nuevos hitos que • Cursos de Gerencia Estratégica impartidos a
incrementar la generación de recursos se cumplirán en el futuro. La pirámide Directivos de Universidades del Ecuador y de empresas.
propios al pasar de un 26% del truncada, está rodeada de astas para
presupuesto de la ESPOL en 1992 a un izar las banderas de los países con que
53% en el año 1997 cuando culminó mi DISTINCIONES HONORÍFICAS:
la ESPOL mantiene relaciones. Como • Reconocimiento Institucional y Al Mérito Politécnico,
gestión. Esto nos permitió poder capacitar
en el extranjero a nuevos profesores, anécdota vale mencionar que cada vez que Octubre 2006.
otorgar becas estudiantiles y mejorar la un Embajador o Rector de una universidad • Congreso Nacional, Homenaje y Reconocimiento Al
infraestructura física y de laboratorios en extranjera nos visitaba, le izaba la bandera Mérito Educativo, Abril 1999.
las unidades académicas. Nos permitió de su país conjuntamente con la bandera • Medalla de Oro y Diploma de Honor por haber
recuperar el liderazgo en Informática en del Ecuador y de la ESPOL con el objetivo obtenido el más alto promedio de calificaciones en
el país, mediante la incorporación de un de conseguir un buen convenio o una la Maestría Ejecutiva en Administración de Empresas
sistema de informática con tecnología de buena ayuda para la ESPOL . En mi con Mención en Comercio Internacional y Recursos
punta y lo logramos con la suscripción de período como Rector nos preocupamos Humanos.
un convenio con la empresa IBM por un de darle identidad a la ESPOL, mediante • Medalla de Oro y Diploma de Honor al Mejor
monto de US$ 3,500,000 millones. Egresado de la ESPOL, 1972.
concurso seleccionamos la bandera y el
himno de la ESPOL. Lo mismo hicimos • Premio de la Benemérita Sociedad Filantrópica del
LEVANTAR EL AUTOESTIMA
en el Campus Peñas pero en esa ocasión, Guayas, al mejor egresado de la ESPOL, 1972.
DE LOS POLITÉCNICOS
quien diseñó el obelisco del campus • Premio de la Benemérita Sociedad Filantrópica del
Con satisfacción, el Ing. Cevallos
Peñas fue la Arq. Llerena. Hoy me siento Guayas, por lograr las más altas calificaciones de la
mencionó que la reconstrucción del
Campus Peñas permitió convertirlo en complacido cuando observo que muchos Facultad de Ingeniería Mecánica, 1971.
un campus generador de recursos, lo que • Diploma de Honor al mejor promedio de
estudiantes cuando se gradúan concurren
anteriormente era una carga financiera calificaciones, quinto año de Ingeniería Mecánica,
al monumento de la ESPOL para tomarse
para la ESPOL; la construcción de la 1970.
la foto del recuerdo de su graduación y
infraestructura deportiva como el Coliseo • Diploma de Honor al mejor promedio de
lo mismo sucede con los extranjeros y
y canchas deportivas en el área de la calificaciones, cuarto año de Ingeniería Mecánica,
público general que nos visitan, y pienso: 1969.
Facultad de Ingeniería en Electricidad, así
como proyectar la imagen institucional “se está cumpliendo con el objetivo por lo • Mejor promedio de calificaciones, tercer año de
a nivel internacional con la firma de que construimos el monumento, estamos Ingeniería Mecánica, 1968.
convenios con las más prestigiosas posicionando la marca ESPOL a nivel
universidades del mundo, se estimuló la mundial” terminó expresando el Ing.
autoestima en los politécnicos, que poco a Nelson Cevallos Bravo.
18|
MARCO LEGAL de la ESPOL
Reglamento de Funcionamiento de la Comisión
Académica del CONSEJO POLITÉCNICO
DEL PERSONAL ACADÉMICO dades;
(Art 1): b. Aprobar los ascensos de grado y la renovación o ascenso
La Comisión Académica es un órgano colegiado perma- de categoría para profesores, de acuerdo con los reglamen-
nente con carácter resolutivo en los casos previstos en el tos correspondientes;
Estatuto y en este Reglamento, depende del Consejo Poli- c. Proponer la extensión de nombramientos para profe-
técnico y tiene por finalidad velar por el cumplimiento de sores;
la excelencia académica, en especial lo que hace relación d. Fijar las políticas de admisión y ubicación de los estudi-
a la docencia en los diferentes niveles y la investigación antes a la ESPOL;
científica y tecnológica. e. Coordinar con la Comisión de Evaluación Interna el pro-
ceso de medición y evaluación del desempeño de los pro-
CAPITULO II fesores;
DE LA ESTRUCTURACIÓN f. Proponer al Consejo Politécnico, para su aprobación,
(Art. 2): objetivos, políticas y lineamientos generales sobre la for-
La Comisión Académica estará integrada con voz mación profesional, postgrado e investigación;
y voto por: g. Proponer al Consejo Politécnico la creación, fusión, su-
presión o cambios de denominación de unidades académi-
a. El Vicerrector General que la presidirá; cas, carreras de tercer nivel y programas tecnológicos;
b. Los Subdecanos de Facultad; h. Resolver los asuntos académicos que pongan a su con-
c. Los Subdirectores de los Institutos de Ciencias; sideración los Consejos de Postgrado e Investigación;
d. El Directivo principal de cada una de las otras i. Poner a consideración del Consejo Politécnico asuntos
unidades académicas que no sean Facultades ni que requieran la decisión o que son de competencia del
Institutos de Ciencias y que tengan programas de máximo organismo institucional;
pregrado; y, j. Arbitrar las medidas pertinentes para garantizar un pro-
e. El número de estudiantes que corresponda al ceso de aprendizaje, centrado en los estudiantes;
cogobierno designados por el Consejo k. Liderar el proceso de reforma curricular; y,
Politécnico, de su seno. l. Las demás que consten en el Estatuto y los reglamentos.
|19
|19
9
ESTADÍSTICAS DE DELITOS
E
l Centro de Estudios e Investigaciones de Agosto del año en curso de los principales Robo Agravado, cada punto en la serie corres-
Estadísticas ICM-ESPOL informa a la delitos contra las personas y principales deli- ponde a la frecuencia absoluta de denuncias
comunidad politécnica los resultados tos contra la propiedad, así como las propor- presentadas por este delito en una semana
de la última semana investigada en lo ciones relativas de cada delito por categoría. considerada de Sábado a Viernes, así el pri-
referente a delitos denunciados en Guayaquil, mer punto en la serie corresponde al período
capital de la provincia Guayas. En la tercera tabla pueden apreciarse la suma de Sábado 30 de Diciembre de 2006 a Vier-
de los principales delitos y la proporción que nes 6 de Enero de 2007, que para efectos de
El CUADRO DE TOTALES SEMANALES con- éstos representan respecto al “total” de de- la construcción del gráfico se ha considerado
tiene tres tablas, en las dos primeras se pre- nuncias receptadas. la primera semana de 2007.
senta la frecuencia absoluta o número de
denuncias receptadas en el Ministerio Fiscal La SERIE TEMPORAL presentada en este bole- Para más información visite nuestro sitio web
durante la semana del Sábado 11 a Viernes 17 tín, corresponde al delito contra las personas http://www.icm.espol.edu.ec/delitos/.
NOTA: Los “delitos contra las personas” representan el 30.69% de los “principales delitos” denunciados.
PRINCIPALES DELITOS CONTRA FRECUENCIA ABSOLUTA PROPORCIÓN RESPECTO Denuncias registradas en las Oficinas de Ministerio Público
SERIE TEMPORAL DEL DELITO: ROBO AGRAVADO
Período: Sábado 30 de Diciembre de 2006 a Viernes 17 de Agosto de 2007
LA PROPIEDAD AL GRAN TOTAL DE DENUNCIAS
No reportadas en la web
20|
DIPLOMADO EN COMUNICACIÓN
PÚBLICA DE LA CIENCIA NUEVA PATENTE
DE INVENCIÓN
A FAVOR DE LA
ESPOL
E
l Instituto Ecuatoriano de Propiedad Intelectual (IEPI), me-
diante Resolución No 06 - 340 IEPI DNPI, DP, emitida el 23
de Agosto del 2006, expidió el Título No PI 06 - 1853, a fa-
vor de la ESPOL, por la presentación de una peladora de banano,
Constan en la fotografía, la Msc. María de los Ángeles Erazo, Directora Nacional del
cuyo inventor es el Ing. Raúl Paz Chávez, profesor del Instituto de
Diplomado y los coordinadores de las tres universidades, el Dr. Marco Villaroel de
la Universidad Central de Quito, el Dr. Jorge Barnuevo de la Universidad Nacional de Ciencias Químicas y Ambientales.
Loja y el Msc. Jorge Lombeida de la ESPOL.
Esta es la segunda patente de invención que obtiene la ESPOL, que
E
n la ciudad de Loja los días 10, 11 y 12 de Agosto del 2007, se acredita la protección por el tiempo de veinte años.
llevó acabo un Ciclo de Conferencias organizado por el Pro-
grama Nacional del Diplomado en Comunicación Pública de la Descripción Sumaria: Máquina peladora de frutos verdes, tales
Ciencia, con la asistencia de los participantes de las tres universidades como el banano y el plátano especialmente caracterizada porque
donde se dicta simultáneamente este programa. Al encuentro interuni- está comprendida por un sistema acoplado sobre un eje, con-
versitario asistieron 10 de los estudiantes que cursan el Diplomado en sistente de un cilindro hueco, donde se colocan los bananos o
la ESPOL, a cargo de la Escuela de Diseño y Comunicación Visual, el plátanos, que son empujados por un pistón, accionado por una
mismo que fue de gran beneficio pues sentó las bases para encontrar palanca, hacia una cuchilla peladora y posteriormente hacia un
vínculos de cooperación en la ejecución de futuros proyectos conjun- conjunto de cuchillas cortadoras.
tos sobre la comunicación pública de la ciencia.
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CONFERENCIA
DICTADA POR
EL DR. ARTURO
CONDO TAMAYO,
RECTOR DEL
INCAE
E
l viernes 24 de Agosto del 2007, el Dr.
Arturo Condo Tamayo, Rector del INCAE,
dictó la Conferencia Magistral “Competi-
tividad y Desarrollo Sostenible”, en el Audito-
rio del nuevo edificio de la Facultad de Inge-
niería en Electricidad y Computación (FIEC).
22|
PRIMERA PROMOCIÓN DE LAS CERTIFICACIONES
SUPERIORES DE LA ACADEMIA MICROSOFT-ESPOL
E
l 26 de julio del 2007, se realizó la entre- rectora de la Academia Microsoft. en cada una de estas áreas.
ga de diplomas de la primera promoción Estas certificaciones superiores fueron creadas Durante los tres años de vida de la Academia
de las Certificaciones Superiores de la en el año 2005, con el aval de la ESPOL, para Microsoft, se ha impartido capacitación a más
Academia Microsoft-ESPOL y la inauguración difundir las tecnologías Microsoft y conseguir de 1380 personas, entre alumnos de diferen-
de las nuevas oficinas en el Campus Las Pe- que los alumnos de la Academia se capaciten tes universidades, profesionales y trabajadores
ñas. Este acto contó con la presencia del Ing. de manera integral en las áreas de desarrollo, de empresas. Esta capacitación se ha desarro-
Armando Altamirano, Vicerrector General; servidor y bases de datos. Las mismas constan llado a través de cursos, seminarios, talleres,
Ing. Jorge Faytong, Vicerrector Administrativo- de un grupo de cursos de certificación diseña- entre otros, que han sido avalados por Micro-
Financiero; Ing. Gustavo Bermúdez, Decano dos de acuerdo a los programas de la Corpora- soft a través de su programa Microsoft IT Aca-
de la FIEC; Ing. Cristóbal Mariscal, Gerente de ción Microsoft y de un conjunto de exámenes demy al cual pertenece la ESPOL a través de
Fundespol e Ing. Soldiamar Matamoros, Di- para obtener una Certificación Internacional la Academia Microsoft.
L
a Facultad de Ingeniería Marítima y artesanal. de preservar la reserva marina tanto en las
Ciencias del Mar (FIMCM) de la Escuela Islas Galápagos como en los puertos y caletas
Superior Politécnica del Litoral, organi- El evento se desarrolló en el Auditorio de la del Ecuador Continental, así como de la ne-
zó el miércoles 22 de agosto del 2007, un FIMCM que tuvo la asistencia de profesio- cesidad de implementar correctivos y normas
Foro relacionado con el tema: “Los Tiburones: nales y estudiantes de la Carrera de Biología a la legislación vigente en el país; asimismo,
Normativas Técnicas y Legales en el Ecuador”, Marina y otras especialidades de la ESPOL, lograr acuerdos regionales entre países para
con la participación de autoridades guberna- que escucharon las intervenciones de la Dra. procurar la preservación del tiburón, así como
mentales, ambientales y del sector pesquero Sheila Massay, profesora y experta en Recur- su captura y comercialización.
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CICYT DICTÓ SEMINARIO De acuerdo al Convenio firmado por la ESPOL y el Consejo Pro-
vincial de Pichincha, la Oficina de ESPOL-Quito, a través del
EN CONSEJO PROVIN- Ing. Mario González y el Dr. Paúl Carrión, Director del Centro
de Investigación Científica y Tecnológica (CICYT), organizaron el
Seminario “Proyectos de Investigación-Desarrollo” en Quito, el
CIAL DE PICHINCHA 24 de julio del presente año desde las 09h00 hasta las 14h00.
SEMINARIO
“INTRODUCCIÓN AL
ANÁLISIS DE POBREZA”,
DICTADO POR LA DRA.
SARA WONG EN EL ICHE
ACTIVIDADES EN EL
PROGRAMA MIÉRCOLES
CULTURALES
E
n el marco del Programa Semanal, Miércoles Culturales - Nues-
tros Valores, el 1 de agosto del 2007, el cuerpo de baile dirigido
por Gabriela Espinoza y el grupo folklórico musical, ambos in-
tegrados por estudiantes de las diferentes carreras de la ESPOL, de-
mostraron sus habilidades en los diferentes estilos. En este programa,
se premió a los ganadores del concurso de pintura y se proyectó la
revista TU PROVINCIA.
L
a Dra. Sara Wong, Ph.D., profesora de la ESPAE, dictó el Semi-
Estuvieron presentes el Ing. Miguel Fierro Samaniego, Vicerrector nario “Introducción al Análisis de Pobreza”, organizado por la
Asuntos Estudiantiles y Bienestar; la Lic. Eloisa Patiño Lara, Coordina- Facultad de Ciencias Humanísticas y Económicas, durante los
dora del evento y los estudiantes que recibieron un reconocimiento días 15, 16 y 17 de agosto del 2007, en el Aula Satelital, Bloque E, de
por colaborar en la realización de los diversos concursos. la citada unidad académica.
24|
TALLER DE
DESARROLLO SOCIAL
Y VOLUNTARIADO
EN EL ICHE
E
l sábado 30 de Junio del 2007, se llevó a cabo
el taller: “Metodologías de Intervención So-
cial”, para los estudiantes registrados en la ma-
teria Desarrollo Social y Voluntariado en la Facultad
ICHE. Los temas del taller fueron: Metodología del
marco lógico, dictado por la Econ. María Emilia
Morán; Metodología de la enseñanza y Normati-
vas; dictado por la Msc. Clara Segarra.
|25
|25
II JORNADAS EN LA ESPAE:
INVESTIGACIÓN EN EMPRENDIMIENTO
L
a Escuela de Postgrado en Administración de Empresas (ESPAE),
y el Centro de Desarrollo de Emprendedores de la ESPOL, rea-
lizó entre el 3 y el 4 de Agosto del 2007, las II Jornadas en In-
vestigación en Emprendimiento con la participación de expertos na-
cionales y extranjeros. En la glorieta del campus Las Peñas constan
los asistentes al evento, entre ellos, Álvaro Vargas, Universidad Técni-
ca de Ambato; Edwin Tarapuez, Universidad de Quindío, Colombia;
Virginia Lassio, Directora ESPAE – ESPOL; Leslie Borjas, Universidad
Metropolitana de Venezuela; María Elizabeth Arteaga, ESPAE- ESPOL;
Edgar Izquierdo, Coordinador Jornadas ESPAE-ESPOL; Alina Sánchez,
UESS; Guido Caicedo, Coordinador CEEMP: ESPAE - ESPOL; Patricio
Carvajal, Universidad Técnica de Ambato
D
elegación de estudiantes y profesores del St. Mary’s College, Centro de Visión por Computador - CVC de la Universidad Autónoma
departieron el 2 de agosto del 2007 en la ESPOL sus experien- de Barcelona (España), y trabaja como experto en el área de visión
cias sobre el impacto de la mano del hombre en el Planeta. artificial para aplicaciones industriales dentro del Departamento de
Asistieron a una jornada de conferencias programada por el Departa- Transferencia de Tecnología de dicho Centro.
mento de Relaciones Externas, acerca de la pesca incidental del tibu- La visita del señor Antens a la ESPOL fue también aprovechada para
rón, entre otras actividades. dictar una conferencia sobre: “Proyectos de Transferencia de Tecnolo-
gía en el área de Visión por Computador desarrollados por el CVC”, la
El Ing. Pedro Vargas, Director del RELEX, fue el anfitrión y guía del que se realizó en el auditorio del CVR.
grupo en su visita a nuestras instalaciones; la delegación del St. Mary’s En esta conferencia se explicaron varios ejemplos de proyectos de vi-
College estuvo presidida por el Ing. Alex Ormaza, quien agradeció a sión que el CVC ha realizado para compañías europeas, se describió
la comunidad politécnica por la hospitalidad brindada. la manera en que se trabaja, las experiencias y algunas reglas para re-
solver problemas de la vida real, dejando ver claramente que los usos
de las técnicas de visión de máquina son casi infinitas.
26|
PROFESORA DE ESPOL
EXPUSO EN CONGRESO FERIA TECNOLÓGICA 2007
SOBRE INGENIERÍA EN LA FIEC
GEOTÉCNICA EN CUBA
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GRADUACIÓN DEL POSTGRADO MBA
V PROMOCIÓN DE LA ESPAE
L
a Escuela de Postgrado en Administración de Empresa de la ESPOL y la Escuela de Ciencias de la Gestión de la Universidad de Québec,
Montreal, llevaron a cabo el viernes 24 de agosto del 2007, en el auditorio de la ESPAE, Campus Las Peñas, la ceremonia de graduación de
la V Promoción del Postgrado MBA con la presencia de las autoridades de la ESPOL presidida por el Ing. Armando Altamirano, Vicerrector
General de la Institución. En la gráfica constan los graduados.
EVENTO CONJUNTO
DE SIEMENS
Y LA FIEC
Durante los días 15 y 16 de agosto del 2007, se realizó
el evento PRODUCTIVITY TOUR: FACTORING AUTO-
MATION, organizado por la empresa SIEMENS conjun-
tamente con la Facultad de Ingeniería en Electricidad
y Computación (FIEC), de la Escuela Superior Politéc-
nica del Litoral (ESPOL), como parte de la campaña de
actualización técnica a nivel mundial, que consiste en
simulaciones en vivo con equipos más modernos. En
la gráfica constan, desde la izquierda, Ing. Denny Cor-
tez Álvarez, Ing. John Peralta Castillo, Ing. Fabián de
la Cruz Durango, Ing. Gustavo Bermúdez Flores, Deca-
no de la FIEC; Ing. Juan Pablo Palacios Andrade, e Ing.
Efrén Herrera Morantes.
28|
VISITA A LA CENTRAL
HIDROELÉCTRICA PAUTE DE
LOS ESTUDIANTES DE
INGENIERÍA MECÁNICA
E
l día sábado 4 de agosto del 2007 los estudiantes del curso de
Maquinarias e Instalaciones Hidráulicas de la FIMCP, dirigidos
por el Prof. Ing. Marco Pazmiño B., realizaron una visita técnica
a la Central Hidroeléctrica Paute como complemento práctico de su
formación profesional.
E
n la intersección de las calles Padre Aguirre y Panamá, los
estudiantes de Diseño Gráfico, pintaron en la zona de se-
guridad un paso cebra con dibujos de personas que mues-
tran diferentes connotaciones, entre ellas, personas atropelladas
o personas durmiendo en la calle. Esto formó parte del capítulo
de Arte Contemporáneo de la materia Taller de Creatividad dic-
tada por el reconocido artista plástico Billy Soto, profesor del
EDCOM. Este trabajo es una pintura expuesta al exterior que
ayuda a crear mayor conciencia en las personas para que utili-
cen la zona de seguridad al cruzar las calles. Este proyecto fue
aprobado por la Municipalidad y se están haciendo las gestiones
para hacerlo extensivo a otras zonas de la ciudad.
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LA FIMCM EN DÍA MUNDIAL FIMCM
DEL MEDIO AMBIENTE PROMOCIONA
PRODUCTOS ACUÍCOLAS
E
l 5 de Junio del 2007, los estudiantes de la Facultad de Ingenie-
ría Marítima y Ciencias del Mar, participaron en el acto por el
Día del Medio Ambiente realizado por la M.I. Municipalidad
de Guayaquil en la explanada del Malecón Simón Bolívar. La ESPOL
participó con dos proyectos que fueron ejecutados por alumnos de la
Facultad de Ingeniería Marítima y Ciencias del Mar (FIMCM), cuyos
temas fueron: “El Futuro está en tus Manos: Recicla” y “Comparación
de dos Ecosistemas Estuarinos, Manglares de Churute y Estero Sala-
E
do”. En la fotografía constan la Ph. D. Paola Calle, en representación l día 14 de agosto del 2007, los estudiantes de la carrera de
de la FIMCM y los alumnos expositores, entre otros, José F. Medina Biología Marina de la FIMCM, realizaron una barbacoa de ma-
Carrión, Julio Bonilla, Claudia Musello, Ahmed Ordóñez, Sofía Már- riscos, como parte de la promoción de los productos acuícolas.
quez, Karen Constante, Nadia Ordóñez, Christian Romero y Gabriela Mientras que los estudiantes de Mercadeo de la carrera de Acuicultu-
Sandoval. ra, promocionarán próximamente, el consumo del “camarón de río”
SE LLEVÓ A CABO
SEMINARIO - TALLER
SOBRE MANTENIMIENTO
DE EQUIPOS DE AYUDA A
LA ENSEÑANZA
El 30 de Julio al 3 de Agosto del 2007 se llevó a cabo el seminario
TALLER MANTENIMIENTO BASICO DE EQUIPOS DE AYUDA A LA
ENSEÑANZA dictado por el Ingeniero Víctor Guadalupe E., en las Sa-
las de Conferencias de la FIMCP.
30|
INSTITUTO DE TECNOLOGÍAS
Visita a la Empresa del Grupo
Extra-Radio
E
l 20 y 27 de Julio del 2007, los las de entrevistas y de producción don-
estudiantes del 3er y 5to nivel de de se elaboran las cuñas de publicidad,
Tecnología en Electrónica y Teleco- entre otros. Ambas emisoras trabajan
municaciones en compañía del profesor con consola de aire, esta tecnología fue
de la materia de “Introducción a las Te- adquirida en el año 2000, ya que anti-
lecomunicaciones”, Ing. Marcos Millán guamente todas las estaciones de radio
T., efectuaron la visita a la empresa del trabajaban con discos de acetato, hasta
Grupo Extra-Radio donde funcionan 2 que llegó la época digital.
emisoras.
Fueron atendidos por el Director de Pro- Las instalaciones de las emisoras se en-
ducción, Daniel Yépez, quien explicó cuentran ubicadas en el Centro Comer-
como funcionan las 2 emisoras de radio cial “Los Robles” y sus equipos de trans-
Punto Rojo 89.7 y Romance 90.1. misión se encuentran en Cerro Azul.
Sr. Daniel Yépez (parado seg. der. a izq.) y Visitaron el estudio de grabación, las sa-
estudiantes
E
l 28 de Julio del 2007, se La visita se efectuó con el propó-
realizó una visita de ins- sito de conocer como se está lle-
pección al Programa Vo- vando el programa, constatando
cacional en Santa Lucía, con la que se está efectuando de manera
participación del MBA. Edwin exitosa. Se observó el dictado de
Tamayo, Director del Instituto de clases por parte de los instructores
Tecnologías; Ing. Marcos Millán, de cada carrera, y analizaron que
Coordinador del Programa Voca- los alumnos atendían con mucho
cional, y Miguel Ángel Ferruzola, anhelo las clases impartidas
Teniente Político de Santa Lucía.
Alumnos de PROTAL
VISITA TÉCNICA DE
ESTUDIANTES DE LA
FIEC AL TELEPUERTO DE
GLOBAL CROSSING
E
l día sábado 25 de agosto ESPOL. En la fotografía aparecen
del 2007, los estudiantes los estudiantes de la FIEC, acom-
de la materia “Comunica- pañados del Dr. Freddy Villao,
ciones Satelitales” de la carrera Profesor de la Materia “Comu-
Ingeniería en Electrónica y Tele-
nicaciones Satelitales” y del Ing.
comunicaciones de la FIEC, rea-
lizaron una visita técnica al Te- Juan Carlos Perero, Funcionario
lepuerto de la compañía Global de la Compañía Global Crossing,
Crossing, ubicado en el Campus quién efectuó las explicaciones
“Gustavo Galindo Velasco” de la técnicas respectivas.
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ANIVERSARIO DE CREACIÓN DE LA ATP
E
l 2 de agosto del 2007, en el auditorio de la FIEC, se realizó la sesión solemne conmemorativa del XXXVIII Aniversario de la Asociación
de Trabajadores Politécnicos (ATP), la misma que estuvo presidida por el Ing. Armando Altamirano Chávez, Vicerrector General de la
ESPOL, acompañado en la mesa directiva, por el Ing. Miguel Fierro Samaniego, Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar; Ing.
Daniel Izquierdo Cevallos, Presidente de la ATP; MSc Marcelo Neto, Presidente de la FENASOUPE, delegado por el Presidente del CONESUP;
y la Lcda. Leticia Mayorga Zúñiga. Se hizo entrega de reconocimientos a dirigentes gremiales nacionales y a trabajadores politécnicos desta-
cados en actividades institucionales, sociales y deportivas.
E
l 8 de agosto del 2007, profesores, estudiantes y trabajadores de las diversas unidades académicas de la ESPOL, ofrecieron una velada en
la que hicieron gala de sus cualidades artísticas; Mariela Villalva, (fotografía de la izquierda) con el acompañamiento musical de Néstor
Sellán Tomalá, interpreta canciones de actualidad; y, finalmente, un grupo de estudiantes entregaron melodías contemporáneas (foto del
centro) Estas presentaciones se cumplieron en el último programa de miércoles culturales que presenta la ESPOL. En la Foto de la derecha el
Ing. Néstor Alejandro Ochoa, cuando interpretaba con su guitarra, valses y pasillos ecuatorianos.
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El debido proceso en materia
disciplinaria universitaria
Dr. Freddy Ordóñez Bermeo - Asesoría Jurídica ESPOL
La autonomía universitaria desde la perspec- reglamentos internos, los cuales, a su turno a no declarar contra si mismo o contra las
tiva jurisprudencial han de reflejar los principios constitucionales personas cercanas (con vínculos de consagui-
Las instituciones educativas, están amparadas y legales relativos al debido proceso”. nidad o afinidad).
por la Autonomía Universitaria, derecho y
rango constitucional consagrado en el Artícu- Las conductas que contradicen los principios El principio de legalidad
lo 75 de la Carta Política. y valores de una institución educativa, pue- Su finalidad es garantizar la seguridad jurídi-
den ser evaluadas y sancionadas por un cuer- ca de los ciudadanos y “proteger la libertad
Las instituciones que prestan el servicio pú- po legal que cumple normativas disciplinarias individual, controla la arbitrariedad judicial y
blico a la Educación, deben contar con la que “la potestad sancionatoria de los centros administrativa y asegurar la igualdad de todas
más amplia independencia para “adoptar de educativos no requiere estar sujeta al mismo las personas ante el poder punitivo y sancio-
manera autónoma las decisiones que afecten rigor de los procesos judiciales”. natorio del Estado”.
el desarrollo de su función docente e inves-
tigativa“. La autonomía universitaria aparece Esto no implica que los centros de educa- Este principio implica que las faltas, así como
como una aplicación concreta de la libertad ción Superior puedan crear arbitrariamente los criterios - que deben ser objetivos, es decir
en el entorno de un Estado pluralista, demo- un propio marco legal que contradiga o so- no fundamentados en prejuicios o percepcio-
crático y participativo. brepase el marco jurídico del Estado. Por el nes personales - a partir de los cuales se toma
contrario, el procedimiento disciplinario es- una decisión y se impone una sanción deben
Los límites de la autonomía universitaria, se tablecido debe corresponder a los principios estar establecidas previamente. Deben ser
establecen a partir de la coherencia o in- constitucionales que garantizan los derechos establecidas con anterioridad, las reglas del
coherencia que la normatividad y las actua- fundamentales de la persona que esta siendo proceso, las autoridades competentes para
ciones de la institución educativa tienen con sometida a una investigación disciplinaria. resolver los casos y la sanción que se decida
la Constitución y con el sistema jurídico. En Al resultado de la correspondencia entre el imponer la cual debe ser razonable y propor-
otras palabras, los poderes discrecionales en procedimiento disciplinario y los principios cional con respecto a la falta cometida.
materia de difusión del conocimiento y la in- constitucionales se le conoce cono debido
vestigación científica, deben ajustarse a los proceso, derecho consagrado en la Constitu- Las conductas consideradas como inadecua-
valores, principios y derechos consagrados en ción. das disciplinariamente deben ser definidas
la Carta Fundamental. Por su parte, en mate- previas, taxativa e inequívocamente de for-
ria de autonomía educativa, al orden Cons- El debido proceso ma tal, que quien es objeto de un proceso
titucional le corresponde prevenir y evitar El debido proceso es el derecho fundamental administrativo pueda conocer cuales son
actuaciones arbitrarias que atenten contra los que tienen las personas a quienes se les si- los comportamientos prohibidos y cuales
derechos fundamentales de los miembros de gue un trámite administrativo para evaluar su las consecuencias de los mismos. El Orden
una institución que preste el servicio público conducta, y este responda a los principios de; Constitucional manifiesta que en los regla-
a la educación. legalidad, favorabilidad, derecho de defensa mentos educativos:
El ámbito disciplinario (presunción de inocencia
Lo primero que se debe considerar es que “la y publicidad), igualdad
“no es necesario que se establezca la exacta determinación
sanción disciplinaria se sujeta a los principios ante la ley, respeto a la
de derecho, sin importar que el órgano que dignidad humana y reso-
de los supuestos de hecho que dan lugar a una determina-
imponga la sanción sea de carácter publico lución de la duda a favor da sanción disciplinaria. La tipificación de las faltas pueden
o privado”. Sin embargo, la determinación de la persona. ser lo suficientemente flexible como para permitir a la auto-
el análisis y la evaluación de las faltas que no ridad competente disponer de un margen de apreciación
tienen carácter académico y que son cometi- Conforme a la Carta Polí- discrecional – no arbitraria – al momento de determinar la
das por quienes sean parte de la Comunidad tica, también hacen parte falta disciplinaria concreta y su respectiva sanción, pero ese
Universitaria. del debido proceso las margen no puede llegar nunca hasta el punto de permitirle
garantías establecidas, la creación de figuras sancionatorias no contempladas por
La “potestad sancionatoria de los centros edu- revisión de las decisiones la norma”
cativos debe adecuarse a lo dispuesto en los disciplinarias y el derecho
34|
Principio de Favorabilidad y de graduación de sanciones preexistente, so, para verificar si una institución educativa
El principio de favorabilidad establece que no existirán en principio razones de peso da pleno cumplimiento al debido proceso, la
cuando se modifica una norma, a la perso- para modificar esta sanción y en consecuen- institución, debe determinar las reglas básicas
na parte de un proceso administrativo, se le cia, dar un trato diferenciado. que integran la garantía constitucional.
aplicará el contenido normativo que más lo
beneficie o que menos lo perjudique. Respeto a la dignidad humana El principio constitucional establece que di-
Es uno de los valores en que refundamenta el chas reglas deben estar contempladas en los
Derecho a la defensa Estado, en materia disciplinaria; está relacio- reglamentos institucionales que deben
Este derecho se concreta a partir de otros tres nado directamente con que el trato que se da contener, como mínimo:
principios: el establecimiento de un proce- a la persona, no puede vulnerar sus derechos - Las reglas de conducta que deben observar
dimiento claro y concreto, la presunción de fundamentales. Es decir, no se le puede ofre- los administradores, alumnos y profesores en
inocencia y la publicidad, que se requiere cer un trato cruel o inhumano o atentar contra su vida universitaria. Derechos/deberes.
para que el afectado “conozca oportunamen- su integridad física o vulnerar su derecho a la - Las faltas contra el régimen disciplinario.
te los cargos que se le imputan y los hechos vida o su libre desarrollo de la personalidad o - Las sanciones aplicables.
en que estos se basan”. su libertad de expresión o culto o el derecho - Concreción de las autoridades competen-
a la honra o a la privacidad, entre otros. tes.
Con respecto a la presunción de inocencia - Procedimientos que se seguirán para impo-
que no solo es un principio del debido pro- Resolución de la duda a favor de la persona ner las sanciones en casos de violación de las
ceso sino un derecho fundamental conforme investigada conductas permitidas”.
a la Constitución Política, consiste en que no Con este principio se establece la necesidad - Comunicación formal de la apertura del
se puede asumir la culpabilidad de las perso- de realizar una indagación exhaustiva en proceso disciplinario a la persona que se in-
nas sobre las que se tienen sospechas o sobre cada caso, buscando contar con las prue- vestiga.
aquellas que se encuentran en un proceso bas que demuestren la ocurrencia o no de la - Formulación concreta de las faltas, que pue-
disciplinario, hasta que se tome una decisión falta, y determinar la inocencia o culpabili- de ser verbal o escrita, “siempre y cuando
que establezca que dicha persona cometió dad de quien se sospecha la cometió. Si al en ella consten de manera clara y precisa las
una falta y tiene determinada sanción como final de dicha indagación que se acompaña conductas” con la calificación de las mismas
consecuencia. Así mismo, la presunción de de una valoración y análisis, se tiene dudas, como faltas disciplinarias.
inocencia implica que la carga de la prueba estas dudas no pueden llevar a la autoridad - Presentación de las pruebas que fundamen-
esta en cabeza del acusador, salvo las excep- competente a tomar una decisión e imponer tan los cargos.
ciones de ley al respecto. una sanción del procesado. El espíritu de este - Indicación de un término dentro del cual el
principio está en que para la ley, se considera investigado puede formular sus descargos (de
Principio de igualdad ante la ley más grave sancionar a alguien inocente que forma oral o escrita), controvertir las pruebas
En relación con el debido proceso, este prin- dejar de sancionar a alguien culpable, por- en su contra y allegar las necesarias para sus-
cipio consiste en que a personas que se en- que con la primera situación se vulneran las tentar su versión de los hechos.
cuentran en situaciones disciplinarias equi- garantías fundamentales que el Estado debe - Decisión de las autoridades competentes
parables – bajo el mismo reglamento, misma brindar a los ciudadanos en la esfera de la debidamente motivada.
falta, etc. - debe aplicárselas de forma cohe- justicia. - Posibilidades de controvertir la decisión,
rente la misma norma. En un caso particular, mediante los recursos pertinentes.
si la sanción que se impone frente a una falta Además de los principios de carácter general
particular, obedece a los criterios normativos en los que se fundamenta el debido proce-
La Federación Nacional de Profesores de Inglés de Uni- Como parte del cumplimiento de sus objetivos, la FE-
versidades y Politécnicas (FENAPIUPE) fue fundada el NAPIUPE conjuntamente con la Embajada Americana
11 de Noviembre de 1985 por un grupo de visionarios y la Comisión Fulbright han unificado dos importantes
profesores universitarios quienes vieron la necesidad eventos de mucha trascendencia en este campo pro-
de organizar seminarios, talleres y plenarias para ac- fesional:
tualizar, impartir y compartir conocimientos en el área
de inglés de los niveles primarios, secundarios y uni- El XII Congreso Nacional de Profesores de Inglés
versitarios. Por tal razón, FENAPIUPE ha dictado se- del Ecuador “APPROACHES TO NEW TEACHING
minarios en ciudades como Machala, Cuenca, Quito, TRENDS” y por primera vez en Guayaquil TEFL 2007
Lago Agrio, Riobamba, Latacunga, Manta, Esmeraldas,
entre otras, como soporte académico y aporte volunta- Los mencionados eventos se llevarán a cabo del 19
rio, ya que FENAPIUIPE es una organización sin fines al 22 de Septiembre, 2007 en la Universidad Católica
de lucro, cuyo objetivo principal es que sus afiliados de Santiago de Guayaquil y cuenta con el aval de la
se enriquezcan con nuevas técnicas de metodología Escuela Superior Politécnica del Litoral y el auspicio de
y actualicen sus conocimientos a través de los talleres organismos nacionales e internacionales tales como la
dictados por profesionales nacionales y extranjeros de Comision Fulbright, Consulado Americano, Ministerio
alta calidad y experiencia académica. de Educación con el Proyecto Cradle, y editoriales es-
Esta federación esta afiliada a TESOL e IATEFL, orga- pecializadas en este campo educativo.
nizaciones internacionales creadas para apoyar a sus
filiales alrededor del mundo en el proceso efectivo de Para mayor información sobre este evento pueden
la enseñanza-aprendizaje de inglés como idioma ex- visitar la página web www.fenapiupe.org
tranjero, respetando los derechos de idiomas nativos.
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PERSPECTIVAS TECNOLÓGICAS
Ing. Marco Pazmiño Barreno Ms. C.
PROFESOR PRINCIPAL FIMCP - ESPOL
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PERSPECTIVAS TECNOLÓGICAS
datos están siendo tratados estadísticamente El proyecto considera también, resultados este fin. Tomando en cuenta que las instala-
para sacar la velocidad promedio mensual, la académicos y de experimentación, los cuales ciones en funcionamiento en la ESPOL han
frecuencia, la dirección predominante como se verán complementados con la creación del requerido una inversión de aproximadamente
parámetros más importantes para determinar Laboratorio de Fuentes Renovables de Ener- $60.000,00, se estima que con una inversión
con exactitud la orientación, tamaño de torre gía, el cual avanza en la FIMCP. En este mo- de $120.000,00 puede muy bien realizarse la
(hasta 100m.), así como la capacidad de ge- mento la FIMCP está elaborando un proyecto prospección del recurso eólico en los dos lu-
neración del aerogenerador. Los resultados se para instalación de torres similares a la de gares antes mencionados.
muestran en tablas y gráficos como los que se este proyecto en la Península de Santa Elena,
verán a continuación. específicamente en Salinas. Los lugares esco- De esta manera la ESPOL se involucra direc-
gidos son: La Represa Velasco Ibarra y en el tamente en la búsqueda de métodos de gene-
El gráfico # 1 muestra 2 rosas de los vientos sector conocido como la Chocolatera donde ración de energía limpia y participa en forma
que fueron construidas con los datos que se se conoce que existe un gran potencial de efectiva en la búsqueda de soluciones a uno
almacenaron en el mes de abril/2007. Ahí ob- viento para su explotación. Se está buscan- de los problemas más críticos que soporta el
servamos la dirección predominante del vien- do los recursos económicos necesarios para Ecuador y que frena su desarrollo.
to así como la media y máxima velocidad que
tuvo el viento a la altura de 40m. de la torre
de medición, con la cual se construyó 2 Ro-
sas de los Vientos de 12 sectores.
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PERSPECTIVAS ECONÓMICAS
CENTRO DE INVESTIGACIONES
ECONÓMICAS (CIEC)
DE LA ESPOL ¿Dolarización o Unión
AUTOR:
Gustavo Solórzano Andrade
gsolorza@espol.edu.ec Monetaria del Sur?
Hasta hace poco tiempo los ecuatorianos Si vemos que la economía está entrando a una
teníamos claro cual sería el sistema moneta- fase de recesión, es decir que la producción se
rio de nuestro país. Algunos economistas y al- contrae por debajo de las posibilidades reales
tos miembros del gobierno han propuesto la de la economía, un poco de liquidez hace las
posibilidad, en el largo plazo, de salir de la personas aumenten su consumo y que algunas
dolarización para entrar a un sistema de mo- empresas aumenten sus existencias lo que reac-
neda común para los países sudamericanos a tiva la economía y permite volver a los niveles
través de la conformación de un banco central adecuados, al llamado pleno empleo. Por su-
regional. puesto, si inyecta demasiada liquidez se pue-
de tener un aumento de precios por lo que el
¿Qué debemos pensar de esta propuesta? trabajo principal de las autoridades monetarias
Con la crisis bancaria de 1999 y su repercusión es administrar esta de forma adecuada, si suben
en el tipo de cambio, el Ecuador abandonó la los precios hay que reducir la liquidez, si hay
utilización de su propia moneda para entrar a recesión hay que aumentarla y claro, en la justa
un sistema de dolarización. Después de una medida.
etapa de altas tasas de inflación al final del siglo
anterior, el país pudo luchar por fin contra esta Pero esta aparente ventaja de la política mone-
dolencia gracias a la adopción de la nueva mo- taria también trae un peligro. La creación de di-
neda. Pero, como es de esperarse, esto ha suce- nero es también una forma de transferir recursos
dido a costa de perder otras cosas. Por ejemplo, entre agentes económicos. Así el Banco Central
al perder el BCE la capacidad de emitir dinero, de cualquier país puede transferir recursos de
se perdió su herramienta principal (aunque no las personas que tienen dinero en sus bolsillos o
la única como muchos piensan) para controlar en sus cuentas bancarias, disminuyendo su po-
la liquidez de la economía y claro, la estabili- der adquisitivo, a los beneficiarios de la emisión
dad macroeconómica que esta puede darnos. de dinero, ya sea este el Gobierno o el sector
financiero. Si el Banco Central crea dinero para
Es precisamente esta pérdida la que hace que prestárselo al Gobierno es como un impuesto,
algunas personas se planteen la necesidad de el impuesto inflación. Ocurre lo mismo cuando
abandonar un régimen demasiado estricto. se crea dinero para prestárselo a los bancos.
Pero, ¿cuál es la lógica para este argumento? A
los economistas nos gusta explicar el funciona- Los ecuatorianos todavía recordamos el efec-
miento del mercado a través de las leyes de la to que tuvo la reducción del valor de nuestros
oferta y la demanda, de aquella mano invisible depósitos debido a las fuertes cantidades que
que encuentra el precio que iguala dichas fuer- el Central prestaba a los bancos en proceso de
zas. Pero los mercados no se ajustan tan rápido cierre.
como pensamos, algunos precios tardan meses
en ajustarse. Por esta razón existe la posibilidad ¿Queremos los ecuatorianos que si quie-
de influir en la situación de la economía utili- ra exista la posibilidad de que algo similar
zando la política monetaria. ocurra? creo que no y esa es la principal razón
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para preferir la dolarización al manejo discrecio- estar seguros que no estaremos sujetos a lo que
nal de la cantidad de dinero de la economía. le pase a Brasil o Argentina? ¿Si mañana uno de
esos países tiene una fuerte necesidad encon-
La Unión Monetaria del Sur traremos que se reduce el poder adquisitivo de
Una forma de resolver el problema antes men- nuestro dinero nuevamente para ser transferido
cionado, es decir de ganar las ventajas de la a dichos países? Claro, lo mismo podría ocurrir
política monetaria sin tener que preocuparse con Estados Unidos, pero creo que si tenemos
de la reducción del poder adquisitivo del dine- que elegir con la moneda de quién nos quere-
ro es creando una unión monetaria. La unión mos arriesgar el dólar ofrece más solidez y eso
monetaria más famosa es sin duda la que con- es lo más importante en este momento.
forman los países europeos. La principal ventaja
de este sistema es que se tiene la posibilidad La pregunta es qué poder tendría realmente el
de administrar la liquidez de la economía pero
Ecuador para garantizar que la autoridad mo-
sin basarse en los designios de un banco central
netaria del sur se preocupe por su situación
preocupado de otra realidad económica, como
económica y que no vamos a importar los
nos sucede con la moneda americana. Por el
contrario, el Banco Central Europeo tiene que problemas de otros países más grandes en la
velar por la administración adecuada de la li- región.
quidez en todos los países de la Zona Euro.
La moneda común y el comercio exterior
De esta manera si Italia necesita liquidez, por De igual manera podríamos tener grandes ven-
ejemplo, el Banco Central Europeo puede, y se- tajas con una moneda común en las relaciones
guramente va a, inyectarla en el sistema banca- comerciales ya que eliminamos el riesgo cam-
rio italiano. Si el Ecuador necesita liquidez, ¿el biario con ellos y se reducen los costos en co-
Banco de la Reserva Federal va a inyectarnos la berturas de tipo de cambio que necesitan los
cantidad deseada? exportadores e importadores usualmente. Esto
beneficiaría el comercio con el Sur, pero en
Por esta razón el tener un banco central común cambio crearíamos incertidumbre cambiara
en una unión monetaria tiene sus ventajas, no con el dólar, la moneda del país con el que más
se pierde la posibilidad de utilizar la política relaciones comerciales tenemos.
monetaria. Por otro lado, ¿estamos seguros de
no tener que enfrentarnos al fantasma de la ¿Qué concusión podemos obtener de este
inflación? La idea fundamental es que al estar análisis? Sin duda el resultado de ir a una unión
este banco central común integrado por muchos monetaria depende de las reglas que se esta-
países es más difícil que algún grupo de interés
blezcan, si estas son las adecuadas veremos be-
logre transferencias por parte del central a cos-
neficios importantes (la buena administración
ta de la población, ahora mayor, que mantiene
de la liquidez), pero existe el peligro de un mal
este dinero en sus bolsillos y cuentas bancarias.
manejo monetario y las terribles consecuencias
De esta manera, si en un país un banco privado
necesita que el central le dé dinero sería mucho que los ecuatorianos ya experimentamos con
más complicado que lograra el préstamo a través la última crisis. La dolarización por su parte,
de influencias. Sería solamente en situaciones aunque no es un sistema perfecto, nos confiere
de emergencias reales que se conseguirían estos estabilidad y si hay que elegir creo que esta es
préstamos. la característica más importante para nosotros.
Veo muy difícil que los ecuatorianos nos deje-
¿Suena convincente esta historia? Eso es muy mos quitar los dólares de los bolsillos y de los
difícil decirlo, si vamos a una unión monetaria bancos a cambio de darnos una moneda para
con otros países de Sudamérica ¿cómo podemos devaluar.
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Galería del Recuerdo de la Espol
La Ingeniera en Electrónica, Jotcelyn Isabel Vásquez Torres, la primera mujer graduada en la ESPOL, en instantes en que recibía una
mención de honor de manos del Ing. Francisco Pérez, en la Sesión Solemne realizada el 29 de octubre de 1973. Atrás, se aprecia al
Presidente de la República el Dr. José María Velasco Ibarra, quien presidió la Sesión Solemne conmemorativa del XV Aniversario
de creación de la ESPOL.
EX - ALUMNOS
DE LA ESPOL Paulino Antonio Viteri
MATRÍCULA NO 230
Juan Pozo Lemos
MATRÍCULA NO 236
Hugo Barcia Flores
MATRÍCULA NO 238
Juan Saavedra Mera
MATRÍCULA NO 240
Julio Paredes Cabrera Remo Sereni Santos Edgar Jiménez Torres Eloy Vélez Galán
MATRÍCULA NO 242 MATRÍCULA NO 246 MATRÍCULA NO 248 MATRÍCULA NO 255
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Reduciendo el estrés: MARATÓN DEL PROTEL
L
a concentración de los participantes a la Maratón del PROTEL, mostraron su alegría por haber llegado a la meta.
realizada en un recorrido de 5 km. y 10 km. en el Campus “Gus-
tavo Galindo Velasco”, el 17 de agosto del 2007, en las diferentes FOTO CENTRO: El Ing. Armando Altamirano, Vicerrector General, al
categorías fue abrumadora. En la foto se puede apreciar al Dr. Moisés Ing. Otto Alvarado, profesor de la FIEC, quien muestra con orgullo
Tacle, dispuesto a dar la señal de partida a los competidores. la medalla obtenida y al Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de Asuntos
Estudiantiles y Bienestar.
Decenas de servidores de la ESPOL, hombres y mujeres participaron
con entusiasmo en la Maratón que se desarrolló en el Campus “Gus- FOTO DERECHA: Pie de Foto: El Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de
tavo Galindo Velasco”. Asuntos Estudiantiles y Bienestar, premia a uno de los ganadores de
la Maratón.
FOTO IZQUIERDA: Después de la Maratón los servidores de la ESPOL
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Ubique en el esquema las palabras que se dan a continuación de acuerdo con la
cantidad de letras.
ATP MEDICO
IPOD VALDANO
VLIR KANGURO
PASO PATENTE
INEC ESCUELA
CLUB BECARIOS V
FEPOL PUERTOS A
SALON CONESTUR D I P L O M A D O L
ZEBRA AMBIENTE
D
DAULE COLESTUR
A
FOCUS SOFTWARE
N
ESPOL DIPLOMADO
O
CICYT ACUICOLAS
MEDIO GEOTECNICA
ANCON DISPENSARIO
SANTA MATEMATICAS
ELENA HEMOGLUCOTEX
LIBRE EMPRENDEDORES
ESPAE BIOTECNOLOGIA
UNIDAD CERTIFICACIONES
WALTER
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energía al cuerpo (la persona puede ser más bargo el efecto es solo temporal, el balance C. Exceso de estrés:
fuerte o más rápida), reduce también el flujo de la química cerebral no puede hacerse en
de sangre a la piel y órganos no esenciales en forma “manual”, es un ajuste que solo el pro- • Sujeto estresado.
caso de heridas, asegurando que la energía pio cuerpo puede llevar acabo. Por otro lado • Sin motivación especial
no sea gastada en procesos que no son inme- todas las sustancias mencionadas causan un • “Buen rendimiento pero en declive”
diatamente útiles. efecto de rebote, o sea que la persona pre-
• Noradrenalina: Juega un papel principal en senta cambios repentinos en el estado de áni- D. Nivel máximo de estrés:
el establecimiento de los niveles de energía mo, se siente bien rápidamente, pero en poco
• Dopamina: Interviene en el mecanismo del tiempo vuelve a sentirse mal. Otro proble- • Sujeto deprimido y/o ansioso
dolor y dirige el “centro del placer” ma con estas sustancias es que el cuerpo se • “Muy bajo rendimiento”
adapta bastante rápido a ellas y se necesitan
De lo anterior deducimos que al producirse cantidades cada vez mayores para producir el Quiénes sufren los efectos del
una alteración de estas sustancias como con- mismo efecto. estrés?
secuencia de estímulos estresantes, las perso- Se creía que era un problema de:
na tendrá problemas para dormir, estará con Los tranquilizantes
falta de energía y se quejará de dolores que Otro grupo de personas utiliza estas sustancias • Gente adinerada
más comúnmente se presentan en la cabeza, con frecuencia para contrarrestar los efectos • Políticos
la espalda, el cuello y hombros, además po- nocivos del estrés, el mecanismo de acción es • Grandes empresarios
drá estar desganada y deprimida. diferente en comparación a las sustancias an- • Abogados
teriores, estos no actúan regulando los media- • Ejecutivos
Sustancias estimulantes de los media- dores químicos sino afectan al cerebro sobre
dores químicos ciertos receptores específicos, son efectivos Pero afecta a todos ya sean:
Al no sentirse bien, la persona intentará hacer por períodos cortos de tiempo (aproximada-
algo para sentirse mejor. mente tres meses), después regresan los dolo- • Profesores
Hay un grupo de sustancias que al ser bebi- res y la fatiga, con el resultado que para este • Profesionales
das, ingeridas, inyectadas o inhaladas, puede tiempo las personas ya no pueden dejar de • Oficinistas
ayudar a que la persona se sienta un poco tomarlos por la adicción que causan. • Obreros
mejor, el mecanismo de esto es produciendo • Amas de casa
alzas transitorias en los mediadores químicos Relación entre estrés y rendimiento • Jóvenes
cerebrales que señalamos anteriormente, dis- A. Ausencia de estrés: • Niños
minuyendo en forma parcial o total pero solo • Hasta los animales
temporalmente alguno de los síntomas rela- • Sujeto apático
cionados con el estrés. • Sin estímulo Cuales son los síntomas?
• Sin metas
Algunas de estas sustancias son: • “Bajo rendimiento” Podemos distinguir dos tipos:
• Azúcares (miel, frutas, leche, etc)
• Cafeína (café, té, chocolate, refrescos de B. Estrés moderado: • Subjetivos
cola)
• Alcohol (whisky, cerveza, vino, etc) • Sujeto motivado • Ansiedad
• Tabáco • Con satisfacción personal • Depresión
• Drogas (marihuana, cocaína, heroína y an- • “Rendimiento optimo” • Agresividad
fetaminas)
• Solventes (pegamentos, ga-
solina, thinner, etc)
• La misma adrenalina (en
las personas adictas al tra-
bajo, apostadores, hobbies
emocionantes, adicción a las
compras)
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• Alteraciones del sueño como: (constituye una buena ayuda para el estrés y
• Inhibición del deseo sexual la salud en general)
• Pérdida de la capacidad intelectual • Dolores de cabeza, cuello, espalda • Contacto con la naturaleza (es uno de los
• Sudores mejores calmantes para el estrés)
• Objetivos • Escalofríos • Reposo reparador
• Hormigueos en las extremidades • Técnicas de relajación (Jacobson Schultz)
• Relacionadas al sistema corporal directa- • Mareos • Técnicas de respiración
mente • Alteraciones del sueño • Meditación y relajación mental
• El estrés se manifiesta generalmente en tres • Alteraciones del apetito
fases: • Molestias digestivas Es importante reseñar que estas técnicas no
• Problemas articulares sirven para evitar o anular el problema, sino
1. Fase de alarma.- Que se expresa por medio • Presión alta que enseñan a controlar los efectos fisioló-
de tensión muscular. • Úlceras gicos del estrés, a contrarrestar los síntomas
orgánicos y desagradables que nos producen
Ante la aparición de un peligro estresor se Ocurre cuando la agresión se repite con fre- ansiedad, esto se logra mediante determina-
produce una reacción de alarma durante la cuencia o es de larga duración y cuando los dos ejercicios realizados en forma constante,
que baja la resistencia por debajo de lo nor- recursos de la persona para conseguir un ni- con la atención concentrada en las reaccio-
mal. Prepara al organismo para la acción de vel de adaptación no son suficientes, se entre- nes que nos producen.
afrontar una tarea o esfuerzo. gan en la fase de agotamiento.