PLAN DE TRABAJO UNIDAD 6: La custodia del saber AREA 1 Fechas: CONTENIDO Leer y escribir. Hablar y conversar.

Alumno: TRABAJO DIARIO EN CASA - Terminar las actividades no realizadas. - Repasar los contenidos de las unidades 4 y 5 sobre la tipologa textual (textos argumentativos y textos narrativos). - Terminar en casa las actividades no realizadas. - Estudiar los contenidos del bloque. - Repasa el bloque de vocabulario de las unidades 4 y 5.

ACTIVIDADES

N. mnimo, medio y excelente: - Se trabaja un texto discontinuo propuesto por la profesora. Oral y escrito. Se irn corrigiendo en clase.

2 Fechas: Conocimiento de la lengua

N. Mn.: - Repaso de la narracin y argumentacin. - Los textos expositivos. - Lectura y esquema/resumen de las pginas 26 y 27 (ep. 1), 44 (parte del ep. 1). - Actividades: pgina 28 (12). N. Med.: actividades pg. 45 (11). N. Exc.: Cartel de la audicin de la tarea 5. N. Mn.: - Lectura de las pgs. 212 y 230. Esquema/resumen en el cuaderno. Actividades pgina 212 (acts. 25 y 27); pgina 230 (26 y 28). - Actividades propuestas por la profesora para repasar: palabras monosmicas, polismicas, hipernimos, hipnimos, palabras homnimas y parnimas. N. Med.: - Actividades propuestas por la profesora para repasar: palabras monosmicas, polismicas, hipernimos, hipnimos, palabras homnimas y parnimas. N. Exc.: actividad propuesta por la profesora. N. Mn., med. y exc.: - Correccin de las actividades de la tarea 1. - Pg. 61: repasar las pautas de hablar sobre cmo valorar un libro (actividad 10). - Pgs. 153. Copiar en el cuaderno las pautas sobre cmo definir (actividad 10). Si se va a elegir este ejercicio de expresin, comenzar a prepararlo; si no, realizar las actividades propuestas por la profesora. N. Mn.: - Audicin. Resumen + esquema de ideas + actividades de comprensin. Se irn corrigiendo en clase. Revisin de libretas. N. Medio: valoracin personal. N. Excelente: elaboracin de un cartel. N. Mn.: - Correccin de las actividades de la sesin 2. - Exposicin en la pizarra del esquema sobre los usos y valores del se. - Actividades: pg. 193 (21, anlisis de una oracin); 227 (17, anlisis de una oracin); pgina 264 (24 y 28). N. Med.: + Actividades: pg. 193 (20); 227 (18). N. Excelente: Anlisis de oraciones simples.

3 Fechas:

Conocimiento de la lengua.

- Estudiar los contenidos del bloque. - Anotar en el cuaderno las dudas. - Terminar en casa las actividades no realizadas.

4 Fechas:

Escuchar, hablar y conversar. Leer y escribir.

- Terminar en casa las actividades no realizadas de esta sesin y de las anteriores.

5 Fechas:

Escuchar, hablar y conversar. Leer y escribir.

- Repaso de los esquemas de morfologa y sintaxis de 1.

6 Fechas: Conocimiento de la lengua

- Terminar en casa las actividades no realizadas. - Estudiar los contenidos del bloque.

7 Fechas:

Educacin literaria.

N. Mn., med., y exc.: - Repaso de teora literaria (medida, rima, tipos de estrofa, poemas estrficos y series estrficas). Figuras literarias (aplicar la t de las pginas 70 y 71). Comentario. N. Mn., med., y exc.: - Correccin de actividades no corregidas (tareas 3 7) Repaso y resolucin de dudas a partir de la correccin. Revisin de libretas. TAREA FINAL 2 Expresin oral B.I: B.II: B.III: B.IV: Media de la prueba escrita

- Estudiar los contenidos del bloque. - Anotar en el cuaderno las dudas. - Estudiar los contenidos del bloque. - Anotar en el cuaderno las dudas. Expresin escrita

8 Fechas:

Conocimiento de la lengua

TAREA FINAL 1 Ficha de evaluacin. Bloques 1 y 2: Bloques 3 y 4: Observaciones: - Se recomienda el uso de los apuntes y esquemas de 1. - Se recomienda visitar: https://sites.google.com/site/rvrmateriales/ https://sites.google.com/site/estesoldeinvierno/home

Nota de la unidad

Firma del padre, madre o tutor legal.

Fecha: