Qu es la inteligencia? La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situacin.

Si indagamos un poco en la etimologa de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opcin entre las que se nos brinda para resolver un problema. Por ejemplo, si a una persona se le plantea subir al tejado de una casa, la persona seleccionar los instrumentos que cree necesario para subir, pues con los conocimientos que ya posee (lgicos, matemticos, ...) ha ideado una forma para ejecutar una accin que le permitir subir al tejado. Unos dirn que con una escalera, otros con una cuerda, otros necesitarn una serie de instrumentos, ... Una persona ms inteligente que otra escoger una opcin mejor que otra. Cmo se mide la inteligencia? Tristemente la mayora de los test que miden la inteligencia de un ser humano slo tienen en cuenta las capacidades lgica-matemtica y lingisticas. Segn la teora de las inteligencias mltiples segn Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal: Inteligencia Lgica-Matemtica: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lgicos como matemticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemticas y razonar correctamente. Nuestra procesamiento aritmtico, lgico, razonado, ... va ligado a ella. Inteligencia Lingistica-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en la utilizacin del lenguaje, haciendo hincapi en el significado de las palabras, su orden sintctico, sus sonidos, ... Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas, historias, ... Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas, colores, texturas, ... Est ligada a la imaginacin. Una persona con alta inteligencia visual est capacitada para transformar lo que crea en su mente en imgenes, tal como se expresa en el arte grfico. Esta inteligencia nos capacita para crear diseos, cuadros, diagramas y construir cosas. Inteligencia Corporal-Cintica: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades fsicas. Se usa para efectuar actividades como deportes, que requiere coordinacin y ritmo controlado. Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos, ritmos y melodas. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a travs de la msica. Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. Tambin abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas. Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones. Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observacin cientfica de la naturaleza como la biologa, geologa o astronoma.

Ejemplos donde la separacin de las inteligencias se manifiesta pueden encontrarse en personas con trastornos mentales que sorprendentemente poseen extraordinarias habilidades para realizar clculos o componer msica. Como deca anteriormente, la mayora de los test que calculan el coeficiente intelectual no hacen un estudio exhaustivo de todas las distintas inteligencias que posee el ser humano. Los resultados de la medida de las mltiples inteligencias de una persona le puede servir para su orientacin profesional, pues podra saber cules seran las actividades dnde se desenvolvera mejor, o qu inteligencia debera de desarrollar. Y digo yo, la inteligencia de una persona se puede desarrollar? Muchos dicen que no, que una persona nace con una determinada inteligencia, incluso rematando la faena afirmando que es hereditaria (en mi opinin eso es una burrada). Un profesor de biologa una vez nos comentaba en clase una ancdota: En una ocasin Albert Einstein conoci a una exuberante actriz, la cual le propuso casarse y tener hijos, pues con la inteligencia de Einstein y la belleza de la actriz, tendran hijos tan guapos como ella y tan listos como l. Lamentablemente la actriz no contempl la opcin que Einstein le respondi: Y si nuestros hijos

saliesen tan feos como yo y tan idiotas como t?. Fue algo ameno en una clase de herencia mendeliana. En cambio, otros piensan que la inteligencia se desarrolla durante el nacimiento y muerte de la vida de un ser vivo. An as est demostrado que muchos nios aprenden ms rpido que otros, aunque pienso que la adquisicin de conocimientos y tcnicas no es cuestin de inteligencia (aunque est relacionado). Tambin cabe mencionar la diferencia entre una persona inteligente y una persona sabia. Es lo mismo ser sabio que inteligente? Pues no. La sabidura es la posesin de conocimiento, el saber cosas. En la inteligencia se utiliza las cosas que sabemos, an as podemos saber muchas cosas y no ser capaces de resolver un determinado problema. Es el caso de mucha gente, pueden saber mucho y ser unos autnticos imbciles. Otro trmino que se confunde con la inteligencia al igual que ocurre con la sabidura es la cultura. Una persona culta es una persona inteligente?. Antes de nada tenemos que comprender que significa cultura en el sentido de la reflexin que estamos tratando. Segn la RAE (Real Academia Espaola) un individuo culto es una persona que posee un conjunto de conocimientos. Por lo tanto una persona culta, no implica que sea ms inteligente que otra inculta (sin estudios, sin conocimientos culturales). Por otro lado tampoco hay que confundir inteligencia con memoria. Existen muchas personas con grandes capacidades mnemotcnicas y que pueden recordar muchos conceptos, aunque sin la necesidad de comprenderlos. An as est comprobado que definir la inteligencia es muy complicado, pues existen muchas teoras y muchos puntos de vistas en los que creer, algunos muy dispares. Sin embargo, si no quieres calentarte el coco demasiado cuando te pregunten qu es la inteligencia? responde sutilmente: una palabra. Como se mide la inteligencia? Se mide a travs de diversas pruebas o tests que dan como resultado un nmero llamado IQ o Coeficiente intelectual: Es un nmero que indica las capacidades relativas y comparativas que se pueden utilizar para obtener habilidades y conocimientos acadmicos. Una persona tiene cientos de capacidades mentales especficas, algunas de las cuales son mensurables y pueden ser predictoras de los logros acadmicos de un individuo. Pero es claro que las pruebas del coeficiente intelectual miden solo algunas de las capacidades mentales de un ser humano. Un Un Un Un ndice ndice ndice ndice de de de de inteligencia inteligencia inteligencia inteligencia de de de de 100 110 120 130 es es es es ms ms ms ms alto alto alto alto que que que que el el el el 50% 75% 93% 98% de de de de las las las las personas personas personas personas que que que que toman toman toman toman esta esta esta esta prueba. prueba. prueba. prueba.

Esto significa que de cada 100 personas presuntamente normales que hagan la prueba, las que obtengan el ndice de 100 sern superiores a 50 de los participantes. En cambio si es de 120, estarn dentro del 7% de las personas que tienen ndice ms elevado que el resto de los participantes. La razn de la existencia de ste ndice es obtener una informacin independiente de su potencial acadmico probable. Si el valor es alto, la persona podr alcanzar fcilmente la educacin que al momento del test duda si es capaz de obtener. Si es bajo, podr serle til dicho resultado para fijar metas realistas respecto de la cantidad de tiempo y esfuerzo que deber utilizar para alcanzar un determinado nivel de educacin.

Sin embargo el coeficiente intelectual no mide la totalidad de las capacidades humanas tales como el talento musical, artstico, estabilidad emocional, coordinacin fsica o nivel espiritual. Un ndice alto no es garanta que se alcanzar la felicidad, se mantendr la cordura o se alcanzar un mayor crecimiento espiritual. Por el contrario un ndice bajo no significa que el sujeto ser un fracaso laboral, financiero, emocional o moral. Test orientativo de Mensa Test IQ europeo Test de CI Test Psicomed NY Test

Existen personas ms inteligentes que otras? Martijn van den Heuvel, un neurocientfico de la University Medical Center Utrecht en los Pases Bajos, descubri que los cerebros de las personas con un alto nivel de inteligencia tienen un sistema de redes nerviosas que mantienen una conexin de gran eficiencia entre las neuronas. Este sistema permite que la transmisin de mensajes entre diversas partes del cerebro se efecte en menos pasos. Otro factor que influye en el nivel intelectual es la calidad de la vaina aislante, de carcter graso, que da forma a las fibras neuronales. Cuanto mayor es la calidad de esta vaina ms rpida es la transmisin de las corrientes nerviosas. Paul Thompson de la Universidad de California, en Los ngeles, ha encontrado una correlacin entre las vainas y el cociente intelectual. Lo dicho, mayor calidad en la vaina mayor inteligencia. Lo que no se sabe todava es cuntos genes influyen en el desenvolvimiento de la inteligencia. Lo que si se sabe es que su influencia es mayor cuanto ms envejecemos. Es posible que con el paso de los aos, los genes contribuyan a la recuperacin de conexiones nerviosas perdidas, lo que redunda en un incremento en el cociente intelectual.