Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Leonardo da Vinci.
b) Investiga en tu diccionario las palabras subrayadas en la lectura y escribe su significado en la parte de atrs de la hoja. c) Escribe el antnimo de jbilo.________________________________________ d) Cul es la moraleja de la fbula? ____________________________________ _________________________________________________________________ Segundo da. PRETRITO Y POSPRETRITO
El tiempo pretrito es una accin que ya ha pasado o ya sucedi. El tiempo pospretrito se utiliza para expresar una accin que es futura en relacin con otra que es pasada. 1. Conjuga los siguientes verbos en tiempo pretrito. cantar comer escribir lavar correr
Yo T El Nosotros Ustedes Ellos 2.- Completa la oracin escribiendo el verbo que est dentro del parntesis en pospretrito. a) Rodrigo nunca pens que ____________________ la carrera. (ganar)
ESPAOL QUINTO GRADO Tercer da La historieta es una secuencia ordenada de cuadros con dibujos y texto. La narracin va encerrada en recuadros y los dilogos de los personajes van encerrados en globos.
1.- Observa los dibujos de la historieta y escribe los textos en los globos, tomando en cuenta la informacin anterior.
ESPAOL QUINTO GRADO Cuarto da Los sinnimos son palabras que tienen el mismo significado. Los antnimos son palabras que expresan idea opuesta o contraria a otra palabra 1. Subraya la palabra de cada grupo que no tiene el mismo significado.
Viejo, remoto, antiguo, arcaico, joven. Aumentar, incrementar, disminuir, crecer, ampliar. Vivienda, castillo, casa, hogar, fbrica. Defender, atacar, proteger, cuidar, resguardar.
2. Subraya la palabra antnima de cada serie. Hablar, comentar, callar, comunicar, expresar. Oscuro, sombro, tenebroso, claro, lgubre. Ancho, amplio, estrecho, espacioso, holgado. Rogar, pedir, demandar, dar, reclamar
3. Observa los siguientes dibujos y encierra con color rojo la imagen que corresponda a un sinnimo y de azul la imagen que corresponda a un antnimo.
4. Une cada antnimo a un sinnimo. chico fro terminar callar iniciar hablar grande caliente
ESPAOL QUINTO GRADO Quinto da Las conjunciones son palabra que sirven para relacionar palabras que desempean la misma funcin dentro de la oracin. Tambin se usa para relacionar dos o ms oraciones. 1.- En las siguientes oraciones escribe y, o, e, u donde corresponda.
E) Pregunta por el Sr. Daz __________ la Sra. Acevedo, si el primero est de vacaciones. Los acrsticos son composiciones poticas en las que las letras iniciales, medias o finales de cada verso, ledas en sentido vertical, forman una palabra.
2. En los renglones siguientes inventa un acrstico con la palabra VACACIONES. El poema debe indicar lo que significan para ti las vacaciones. V ____________________________________________________________ A ____________________________________________________________ C ____________________________________________________________ A ____________________________________________________________
C ____________________________________________________________ I _____________________________________________________________ O ____________________________________________________________ N ___________________________________________________________ E ____________________________________________________________ S ____________________________________________________________ ESPAOL QUINTO GRADO Sexto da. SUJETO Y PREDICADO.
Una oracin es un conjunto de palabras que tiene sentido por s misma y transmite un mensaje, las oraciones estn formadas por dos elementos llamados sujeto y predicado. El sujeto es la parte de la oracin que indica quin realiza lo que expresa el verbo, y se reconoce haciendo la pregunta quin + verbo? y el predicado es lo que realiza el sujeto. 1. En cada oracin subraya el sujeto y rodea el predicado.
$
$
$
$
a) Esperanza y Alexia sembraron varios rboles en la huerta. Verbo: ____________ Quines realizan la accin? __________________________
b) Ayer vinieron los dueos de la granja. Verbo: ____________ Quines realizan la accin? __________________________
c) Alberto camina lentamente hacia la puerta. Verbo: ____________ Quines realizan la accin? __________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________ ESPAOL QUINTO GRADO Sptimo da Las palabras agudas son las palabras cuya ltima slaba es tnica, la slaba tnica de una palabra es aquella slaba que se pronuncia acentuado. Las palabras graves son aquellas cuya penltima slaba es tnica. Las palabras esdrjulas son aquellas cuya tercera slaba, empezando por el final de derecha a izquierda, es tnica.
1. Acenta las siguientes palabras si es necesario, no todas necesitan acento: cancion enfatico indigena honradez fragil actitud dinero atun medico habil logica almacen lapiz cascara lleno germen cristal imagen interes tonica
2. Clasifica las palabras del ejercicio anterior segn sean agudas, llanas o esdrjulas: AGUDAS GRAVES ESDRJULAS
3. Completa el siguiente texto en el que se explica cuales son las normas bsicas de acentuacin: a) En la lengua espaola existen tres tipos de palabras segn donde se sita la slaba tnica: ________________, _______________ y ________________. b) Las palabras _______________ tienen la slaba tnica en la ltima slaba. c) Las palabras graves tienen la slaba tnica en la ________________ slaba. d) Y por ltimo, las palabras ____________ tienen la slaba tnica en la antepenltima slaba. ESPAOL QUINTO GRADO Octavo da La crnica es un escrito que da informacin detallada de los sucesos que se narran, tal y como ocurren, incluye lo que opinan las personas que participan en el seceso.
1. Observa los dibujos y redacta una crnica ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
2. Elabora una crnica sobre las actividades que realizaste durante las vacaciones. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________