http://apppruebas.gestionsecretariasdeeducacion.gov.co/sigcecapacitacion/index .

jsp El PEI se actualiza anualmente Solo se debe cargar un solo documento solo en Word o pdf y debe ser un solo documento Eliminar fotografas solo se requiere texto Como se carga el documento en el sistema Vamos a la ramita documento completo del pei Luego examinar lo selecciono y luego cargar archivo Solo se sabe qu carg si aparece carga exitosa Hay debe ir todo el documento que se tenga digital Vamos al primero de los componentes Componente conceptual En el smbolo + y solo se va a trabajar el horizonte institucional Se copia y pega las misin, la visin que no debe superar de 3 a 5 aos Los objetivos no hay mucho espacio si son muchos solo se cargan los generales pero si son pocos crguelos todos Y si no tiene todos los campos cargue por lo menos una letra Y despus contine cuando tenga toda la informacin El siguiente aspecto el componente pedaggico 5 aspectos Modelo pedaggico Propuesta pedaggica Sistema de evaluacin Modelos educativos Cruces de areas para el plan institucional

Modelo pedaggico

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Ni estn todos ni todos los que estn son modelos para la fundacin Alberto merani existen solo 4 modelos con la tecla ctrl sin soltarla se seleccionan 1 a 1 los que sean base para su modelo real el marco de referencia no se debe estar tan amplio se deben definir 3 conceptos bsicos enseanza aprendizaje evaluacin

Propuesta pedaggica o Debajo del filtro de bsqueda hay una lupita con el smbolo + y lanza una ventana aparte con mayor campo visual Se selecciona el area y se selecciona el rango de grados y se le pregunta al profesor cuales son las estrategias de enseanza y con la tecla ctrl se seleccionan 1 a 1 las estrategias de enseanza Causa sorpresa que las seale todas y causa pavor 1 sola Si se usa otro cual En recursos y medios no se escribe nada porque eso debi quedar hecho que se pasa a estrategias y evaluacin. Y con la tecla ctrl se elige 1 a 1 y se le da guardar y se elige otra materia del mismo rango de grado hasta llenarlos todos Recomendacin extra en la pagina de soporte en espacio de documentos se han creado herramientas de captura para PEI y para PMI los de PEI NO ES OBLIGATORIA ES UNA AYUDA Y para comprometerlos haga que se los dicte para meterlos al cuento DEBE HABER COHERENCIA ENTRE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y EVALUACION Y TAMBIEN CON EL MODELO DE PEDAGOGICO INSTITUCIONAL ESO SE DEBE TRAZAR UNA META EN LA IED PARA DEFINIR LA META CON UNA O DOS METAS RECOMIENDAN PAR A MATEMATICAS Y LENGUA CASTELLANA Y ANUALMENTE DE 2 EN 2

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Sistema de evaluacin

NO HACE RELACION AL 1290 NI AL MAL ENTENDIDO 230 hace referencia a datos estadsticos Grado Cuantos estaban matriculados Cuantos promovidos Cuantos vuelven a cursar EN MI IED no pueden ser es mayor promovidos con vuelven a cursar de todas las sedes Esta informacin es del ao anterior

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El tipo de escala La frecuencia de entrega de informes Y el tipo de evaluacin Solo se incluye la educacin formal, no se deben incluir educacin para adultos y tampoco aceleracin del aprendizaje Luego que se acabe con un Grado se agrega un nuevo registro.

Modelos educativos o o Tipo de modelo y poblacin beneficiada Antes de guardar deje un registro en blanco sino deja un registro en blanco se le borra el ultimo Poblacin para adultos a crecer (3011)

Cruces de reas para el plan institucional o o Los cruces de rea que se deben hacer 1. Cruce de reas con estndares bsicos en competencias Se selecciona estndar ciencias naturales, rango de grados 6 y 7 tipo de rea obligatoria y fundamental ciencias sociales, historia y geografa

El docente de sociales es el que realiza esta accin y va seleccionando 1 a 1 lo que vaya requiriendo

El espacio de observaciones no es obligatorio se deben tener Recomendacin inicie con lengua castellana con todos hasta con s misma y matemticas con todas y con si misma. Cuales reas optativas se pueden hacer solo con estado habilitado

Parmetros reas optativas Cruce de reas con proyectos transversales Se selecciona el proyecto transversal dado por el men y se selecciona el tipo reas obligatorias y fundamentales. Luego se selecciona el rea con la cual se va a trabajar (este debe tener en cuenta que es para todos los grados desde cero a once) Se selecciona el desempeo y la observacin es obligatoria (se especifica el CMO)

Cruce de reas con orientaciones curriculares. nica orientacin que se encuentra en el sistema para educacin en tecnologas Luego se escoge los grados y el por ltimo el tipo de reas. Se selecciona el desempeo y no es obligatorio hacer observaciones.

Componente comunidad educativa Gobierno escolar. Rector Tipo de gobierno rgano (3 rganos 1. Consejo acadmico 2. Consejo directivo 3. Rector)

Integrantes (Nombre y Cargo) Acciones (Como lo hace) Funciones (Que hace el consejo acadmico) Se ingresa la fecha de conformacin y la fecha de modificacin es la misma solo es valido si se modifica en el transcurrir del ao Vigencia anual Sistema de trabajo (unilateral, multilateral, democrtico, participativo, delegar, direccional) estilo de trabajo Frecuencia de reunin. La idea es que sea mensual. Pero se debe hacer por lo menos antes de cada entrega de boletines o sea bimestral o de acuerdo con la entrega de informes de la IED

Siguiente paso es agregar divisin de gobierno. Y se deben llenar cada una de las instancias del tipo de gobierno.

nica aclaracin para el rgano rector y personero fecha de conformacin es cuando tomo posesin de cargo en ese IED vigencia INDEFINIDA frecuencia de reunin se selecciona otra cual no aplica.
Sistema de trabajo a veces hay que delegar cuando delega todo no sabe cmo se maneja la IED y cuando no delega nada desconoce las funciones. LOS 4 ASPECTOS DEL COMPONENTE ADMINISTRATIVO Calendario acadmico del establecimiento Participacin del establecimiento

ASPECTOS DEL COMPONENTE ADMINISTRATIVO Calendario acadmico del establecimiento

Primera fecha: final estudiantes 14 12 2012 receso estudie final docentes 21 12 2012}

inicio de docentes inicio estudiantes 23 01 2012 No sem des inst 30 01 2012 sem vac docent

El tiempo de descanso de los estudiantes Independientemente son 1200 horas sin importar los periodos acadmicos Cuando solo no se pueden hacer en descanso pedagogio de 0 min solo si hay una plan de trabajo diciendo que va a hacer cada semana radicado en la secretaria Excepcin a la regla desorden publico No es lo que quiera hacer la IED sino se informa a la secretaria no se puede dar a cobertura con actualizacin de datos del DUE. Caso de las medias tcnicas se debe incluir

Participacin del establecimiento o Existen 2 tipos de proyectos externos (nicamente ) SECRETARIA DE EDUCACION Y MEN (no los internos ni con la alcalda) Los proyectos transversales son de carcter obligatorio menos el de educacin sexual y tecnologa En la justificacin debe ir el cmo y la duracin es indefinida.

Convenio es el conjunto amplio de acciones y cuando modifica el plan de estudios y modifica el plan de estudio y crea titulacin se llama articulacin. Que tipos de convenios solo aquellos que estn con instituciones de educacin superior (por el momento) solo se carga si en realidad hay un convenio

Se debe cargar el tipo de institucin luego buscar el nombre de la institucin, carcter de la institucin, tipo de convenio, proceso de gestin institucin beneficio, se escribe el objeto del convenio, la justificacin por la cual se hace el convenio, la duracin del convenio. Se presiona agregar convenio y luego se guarda.

Articulacin o Articulacin con la primera infancia De donde es el mbito de procedencia

Familiar: Poblacin procedente de zonas rurales y cabeceras municipales. Comunitario: Nios y nias beneficiarios del programa Hogares Comunitarios del ICBF. Institucional: Nios y nias beneficiarios a travs de operadores privados que brindan los componentes de cuidado, nutricin y educacin inicial.

ACCIONES INFORMALES DEMANDAS DEL SERVICIO DIALOGOS CON LIDERES COMUNALES VISITAS DOMICILIARIAS PUBLICIDAD

FORMALES CONVENIOS NEGOCIACION DE PROCEDENCIA DE LOS HOGARES

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ESTOS AMBITOS SON OBLIGATORIOS Articulacin de la media con la educacin superior Programa de articulacin (banano) Propsito (formacin laboral especfica para vinculacin ambiente laboral Duracin (2 aos) Ocupacin (se busca el ms cercano) Nmero de horas (880 aproximacin para los dos aos)

Tipo de institucin (SENA) NOMBRE DE la institucin (SENA) Carcter de la institucin (NUESTRA es tcnica/acadmica/tcnica-acadmica) Agrega un nuevo programa y guardar.

LA PROPUESTA PEDAGOGICA Y LOS CRUCES DE REAS SON DIRECTAMENTE CON LOS DOCENTES EN LA VERIFICACION LOS DOCENTES TIENEN QUE TENER EVIDENCIAS DE SU TRABAJO DE ACUERDO A LA ESTRATEGIA DE ENSEANZA Y LAS ESTRATEGIAS DE EVALUACION (FOTOCOPIAS DE LOS EXAMENES, CLASES EN VIDEO,

EL PEI DEBE ESTAR MONTADO ANTES DE 15 DE FEBRERO EL PEI DE PAPEL DESAPARECE A MITAD DE AO DEBE EMPEZAR A CARGARLO ANTES DE HABILITAR DE HACER UNA REVISION EN SELECCIONAR PEI CONSULTA SOLO CUANDO EL PEI ESTA HABILITADO

EN EL MENU CONSULTA PODEMOS HACER LA CONSULTA INTEGRAL PEI

SOLO SE PUEDE TRABAJAR PMI SOLO CUANDO SE TENGA EL PEI HABILITADO LOS PARAMETROS SON LOS DE LA GUIA 34 SOLO SE DEBEN INGRESAR PREVIAMENTE INSCRITAS EN EL PORTAL DE COLOMBIAAPRENDE EN PMI SE DEBE REALIZAR CADA 3 AOS Y SE EVALUA ALGO DIFERENTE

PARA GENERAR UNA VERSION DE PMI SE LE DEBE COLOCAR EL MISMO NOMBRE DEL PRIMER PEI LUEGO SE VA A LA ETAPA 1: AUTOEVALUACION Y LOS PASOS A SEGUIR SON: