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UTILIZAO DO DINHEIRO: UMA ANLISE DE COMO OS ESTUDANTES DA UESC MANUSEIA O DINHEIRO.

Neorley Batista Carvalho1 Carla Rodrigues Santos 2 Newton Luiz Lessa Cassol3

RESUMO

A moeda atual um resultado de uma longa evoluo. Seu surgimento foi bastante representativo para a humanidade, pois proporcionou um grande avano na economia mundial, em diversos aspectos. Portanto ser apresentado neste artigo, em uma forma breve, a origem, conceito e funes da moeda e a forma com que a Casa da Moeda faz o dinheiro. Ainda demonstrar como os estudantes da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) utilizam o dinheiro, avaliando o grau de importncia deles em relao s cdulas e moedas em circulao. Palavras - chave: Moeda, Utilizao do dinheiro, Meio Circulante.

1. A IMPORTNCIA DA MOEDA PARA A ECONOMIA

Desde o surgimento a moeda vem desempenhando um papel fundamental na economia mundial, surgindo atravs de necessidades, passou por processos de adequao e dificuldades de movimentao econmica do ser humano. Portanto a moeda hoje resultado de uma evoluo histrica, e pelo fato de ser um objeto de aceitao geral as pessoas do mundo inteiro a utilizam para qualquer tipo de negociao econmica.

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Estudante de economia da Universidade Estadual de Santa Cruz. Estudante de economia da Universidade Estadual de Santa Cruz. 3 Estudante de economia da Universidade Estadual de Santa Cruz.

Na Antiguidade, as mercadorias produzidas em uma comunidade serviam como meio de pagamento para suas transaes comerciais, ou seja, no incio no havia moeda, praticava-se o escambo, uma troca de mercadoria por mercadoria. Porm, com o aumento de mercadorias e servios no decorrer do tempo, tornava-se difcil encontrar outra pessoa que tivesse o mesmo interesse, e ainda considerar que estas mercadorias tenham o mesmo valor para assim efetuar a troca (HUGON, 1978). Segundo o Banco Central os primeiros registros do uso de moedas metlicas so perto do sculo VII a. C., quando eram cunhadas na Ldia, reino da sia Menor e tambm na regio do Peloponeso, ao sul da Grcia. O papel-moeda (as notas) surge no sculo IX na China. A Sucia o primeiro pas europeu a adotar, no sculo XVII. Fcil de transportar e de manusear, o seu uso difunde-se com rapidez. At ento, a quantidade de moedas correspondia ao volume de ouro ou prata disponvel para cunhagem. O papel-moeda, por no ser feito de metal, permite o aumento arbitrrio da quantidade de dinheiro. Para combater o desvio, institui-se o padro ouro, em que o volume de dinheiro em circulao deve ser igual ao valor das reservas de ouro de um pas depositado nos bancos. Mesmo assim, tornou-se comum a emisso de notas em quantidades desproporcionais s reservas e que no tinham, em conseqncia, o valor declarado. Tal prtica leva desvalorizao da moeda, cuja credibilidade depende da estabilidade da economia nacional e da confiana junto aos rgos internacionais. Hoje, as moedas so feitas de nquel e alumnio e o seu valor nominal maior que o de fato (LOPES e ROSSETTI, 1992). Alm dessa transformao ocorre o surgimento de novas funes. A especializao e a diviso do trabalho social, o que provocou mudanas na sociedade, que vem sendo aprimoradas no decorrer dos sculos. 2. FUNES E CARACTERSTICAS DA MOEDA.

A moeda existe com suas caractersticas e funes que facilita as transaes do dia-dia, permitindo uma melhor comercializao dos bens e servios disponveis. Segundo Hugon (1978) a moeda s pode ser definida atravs das funes que exerce na vida econmica, e suas funes neste sentido so diversas. Segundo

Lopes e Rossetti (1995), entre as muitas funes da moeda, as principais a serem destacadas so as seguintes: Funo de Medida de Valor - onde uma unidade-padro de medida convertida em valores de todos os bens e servios disponveis, ou seja, o dinheiro serve com uma medida quantitativa do valor das mercadorias. Intermediria de Trocas Tambm chamada funo de circulao, j no mais necessria troca de mercadoria por mercadoria e sim a moeda faz a intermediao de trocas e compras. Reserva de Valor - a moeda tem a capacidade de ser uma forma alternativa de guardar riqueza, ela tem uma imediata aceitao na deciso de convertla em outros ativos financeiros ou reais. Poder Liberatrio - esta funo garante o poder de saldar dvidas, de liquidar dbitos, de livrar seu detentor de uma situao passiva. Padro de Pagamentos Diferidos - essa funo resulta da capacidade de facilitar a distribuio de pagamentos ao longo do tempo, quer para a concesso de crdito ou de diferentes formas de adiantamentos. Instrumento de Poder - a moeda serve como instrumento de poder econmico, poltico e social, os que detm possuem direitos sobre os bens e servios disponveis no mercado conforme maior for o montante disponvel de moeda. As caractersticas essenciais da moeda para o bom desempenho das suas funes de acordo com Lopes e Rossetti (1995) so as seguintes caractersticas: Indestrutibilidade e Inalterabilidade - permite que a moeda seja durvel, que no se destrua ou se deteriore rapidamente medida que manuseada. Essa caracterstica tambm obstculo para a sua falsificao. Homogeneidade necessrio que as unidades monetrias do mesmo valor sejam efetivamente iguais para que a moeda tenha aceitao geral. Divisibilidade A moeda deve existir em diversos valores (mltiplos e submltiplos) para que as dificuldades. Transferibilidade permite facilidade com que deve processar-se sua transferncia de um possuidor para outro. transaes possam ser realizadas sem

Facilidade de Manuseio e Transporte deve-se haver uma utilizao sem dificuldades para circulao em grande volume, os tamanhos e peso dos metais dificultavam o transporte e facilitava os ataques de piratas. De acordo com o DECED (Departamento de Cdulas) da Casa da Moeda, o processo de impresso das cdulas composto por impresso offset, impresso calcogrfica, anlise crtica e acabamento automatizado, o que engloba a impresso tipogrfica, o corte e acabamento. A matria-prima para fabricao das cdulas garantida por fornecedores nacionais, que produzem tintas, papis e outros insumos com rigorosas especificaes. Nas cdulas so reunidos vrios itens de segurana, que servem para dificultar a falsificao das cdulas, que so eles: a marca dgua, fios de segurana magnticos, imagem latente (visvel somente sob determinado ngulo de incidncia da luz), registro coincidente (anverso/reverso), impresso calcogrfica em relevo perceptvel ao tato, banda hologrfica e outros. J o processo de fabricao da moeda passa por etapas como eletrodeposio de discos, preparao dos ferramentais de cunhagem, cunhagem das moedas propriamente ditas e a contagem e embalagem. As cdulas e moedas metlicas (inclusive as comemorativas) do padro monetrio real, que esto em poder do pblico e da rede bancria, constituem o meio circulante nacional. O meio circulante do Brasil gira em torno de 105 bilhes em cdulas, 608 milhes em moedas (INOX) da famlia 1A e 2 bilhes em moedas da famlia 2A, como indica os quadros 1, 2, 3 e 4 respectivamente abaixo, conforme o Banco Central do Brasil.

Quadro 1 Numero e valor de cdulas em papel.

Denominao 1,00 2,00 5,00 10,00 20,00 50,00 100,00 TOTAL

Quantidade

Valor R$

176.699.083 176.699.083,00 637.562.116 1.275.124.232,00 363.272.215 1.816.361.075,00 619.013.913 6.190.139.130,00 501.803.336 10.036.066.720,00 1.298.580.668 64.929.033.400,00 205.875.837 20.587.583.700,00 3.802.807.168 105.011.007.340,00

Fonte: Banco Central do Brasil

Quadro 2 Numero e valor de moedas da famlia 1A. (INOX).

Denominao R$ 0,01 0,05 0,10 0,25 0,50 1,00 TOTAL

Quantidade 1.990.872.881 1.319.574.538 1.400.644.859 425.911.235 481.827.630 35.512.688 5.654.343.831

Valor R$ 19.908.728,81 65.978.726,90 140.064.485,90 106.477.808,75 240.913.815,00 35.512.688,00 608.856.253,36

Fonte: Banco Central do Brasil

Quadro 3 Numero e valor de moedas da famlia 2A.

Denominao 0,01 0,05 0,10 0,25 0,50 1,00 TOTAL

Quantidade Valor R$ 1.199.798.765 11.997.987,65 1.984.850.694 99.242.534,70 2.317.610.004 231.761.000,40 1.105.416.808 276.354.202,00 878.585.261 439.292.630,50 1.310.723.915 1.310.723.915,00 8.796.985.447 2.369.372.270,25

Fonte: Banco Central do Brasil

Quadro 4 Numero e valor de moedas comemorativas

Denominao 20,00 2,00 20,00 2,00 3,00 3,00 2,00 20,00 5,00 20,00 2,00 5,00 20,00 2,00 2,00 20,00 2,00 2,00 5,00 20,00 5,00 2,00 20,00 4,00 2,00

Tema A.SENNA-OURO A.SENNA-PRATA ARI BARR. OURO ARI BARR. PRATA BC-30 ANOS CENTENARIO BH CMB-300 ANOS DESCOBR.-OURO DESCOBR.PRATA DRUMMOND OURO DRUMMOND PRATA FAMILIA REAL FIFA - OURO FIFA - PRATA IMIGRACAO JAPAO JUSCELINO OURO JUSCELINO PRATA PAN CUPRONIQUEL PAN PRATA PENTA OURO PENTA PRATA PORTINARIPRATA TETRA-OURO TETRA-PRATA 14 BIS - PRATA TOTAL

Quantidade 5.000 10.000 728 2.653 5.000 20.000 7.000 6.557 12.413 976 3.320 1.970 4.060 12.166 9.425 2.495 6.742 9.541 3.544 1.597 5.500 2.000 2.000 9.000 3.923 147.610

Valor R$ 100.000,00 20.000,00 14.560,00 5.306,00 15.000,00 60.000,00 14.000,00 131.140,00 62.065,00 19.520,00 6.640,00 9.850,00 81.200,00 24.332,00 18.850,00 49.900,00 13.484,00 19.082,00 17.720,00 31.940,00 27.500,00 4.000,00 40.000,00 36.000,00 7.846,00 829.935,00

Fonte: Banco Central do Brasil

Habituados com a moeda, algumas pessoas acabam no percebendo a importncia dela no desenvolvimento econmico. Portanto, no presente artigo iremos analisar qual a importncia que os estudantes da UESC dar ao seu dinheiro utilizado diariamente, tanto para a conservao, modo de utilizar e a importncia da circulao do dinheiro na economia.

Para atingir o objetivo proposto foram utilizados dados primrios colhidos atravs de entrevista estruturada, respeitando o mtodo estatstico de populao finita com um nvel de confiana de 90%, determinando assim um nmero de 69 questionrios, conforme o numero de estudantes de 5347 na UESC em 2007. As amostras foram coletadas de forma aleatria. O questionrio, que segue anexo, possui 11 questes bastante objetiva para assim dar agilidade as entrevistas. As informaes foram coletadas por meio de abordagem pessoal aos estudantes da UESC, dentro da prpria universidade, levando entre 2 a 3 minutos cada pessoa entrevista. Aps a coleta das informaes os dados foram tabulados nos softwares sphinx4 e Excel para construo de grficos e tabelas, facilitando a analise das informaes coletadas.

3. MANUSEIO DO DINHEIRO PELOS ESTUDANTES DA UESC.

Com a aplicao e tabulao dos questionrios observamos com detalhes como os estudantes manuseiam o dinheiro.

Quadro 5 Forma que os estudantes da UESC guardam o dinheiro que levam diariamente.
Forma de guardar Carteira Bolsa Solto no Bolso Solta na Bolsa Outros TOTAL OBS.
Fonte : Dados da pesquisa

No. cit. 41 8 14 4 2 69

Freq. 59,42% 11,59% 20,29% 5,80% 2,90% 100%

Foi constatado na pesquisa que a forma mais frequente de guardar o dinheiro na carteira, como demonstra a Quadro 5 ao lado, 59,42% dos estudantes transportam o seu dinheiro em carteiras e a segunda opo mais frequente solto bolso.
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Sphinx um software estatstico que realiza anlise de dados.

Os fatores mais citados e considerados importantes em uma cdula para os estudantesda UESC so os de no estar rasgada, no estar remendada e estar limpa, assim como demonstra a Figura 1 a baixo. Porm, quando recebem uma cdula que no estar em bom estado a maioria dos estudantes recebe e utiliza novamente ou pedi para trocar, como indica a Quadro 6:

Figura 1 Fatores considerado mais importante em uma cdula para os estudantes da UESC.

Quadro 6 Forma que os estudantes da UESC agem ao receber uma cdula que no est em bom estado.

conservao Recebe utiliza novamente Pede para trocar Troca no banco TOTAL OBS.
Fonte : Dados da pesquisa

No. cit. 40 28 1 69

Freq. 57,97% 40,58% 1,45% 100%

Averiguamos que o valor em notas que os estudantes costumam levar diariamente para faculdade de R$ 12,43, o quadro 7 exemplifica a porcentagem de que quantidade os estudantes transportam determinados valores, o mnimo e o maximo de valores citados.

Quadro 7 Valor em notas que os estudantes da UESC esto habituados a transportar diariamente.
No. cit. 54 11 1 2 0 1 69 Freq. 78,26% 15,94% 1,45% 2,90% 0,00% 1,45% 100%

valor diario menos de 17 de 17 a 33 de 33 a 50 de 50 a 67 de 67 a 83 83 e acima TOTAL OBS.

Mnimo= 0, Mximo= 100 Soma= 858 Mdia= 12,43 Desvio-padro= 14,44 Fonte: Dados da pesquisa

Os estudantes da UESC no possuem o hbito de observar se as cdulas embolsadas so verdadeiras, 76,81% afirmaram no analisar ou no saber identificar quando verdadeira ou falsa, contra apenas 23,19% que costumam verificar, como indica o quadro 8. Destes 23,19% dos estudantes que possui o hbito de verificar, as caractersticas mais observadas so: a marca d gua, o fio magntico e a impresso calcogrfica em relevo perceptvel ao tato.

Quadro 8 Hbito dos estudantes da UESC de verificar a cdula verdadeira.

verificao da cdul Sim No TOTAL OBS.


Fonte : Dados da pesquisa

No. cit. 16 53 69

Freq. 23,19% 76,81% 100%

A maioria dos estudantes, com 55,07%, no gostam de portar moedas, e 44,93% afirmaram gostar de transportar, observar o quadro 9, pois justificaram ser fcil de passar troco, facilita a compra de produtos de pequeno valor e servi para

tirar copias. J os que alegaram no gostar de carregar moedas, explicaram que as moedas so faceis de perder, faz barulho ou pesa muito.

Quadro 9 Numero de estudantes que possui o hbito de transportar moedas.

carregar moedas Sim No TOTAL OBS.


Fonte : Dados da pesquisa

No. cit. 31 38 69

Freq. 44,93% 55,07% 100%

A pesquisa constatou que o costume de guardar moedas no "porquinho" no uma prtica entre os estudantes entrevistados, 68,12% expuseram no ter costume, pois gastam todo o dinheiro que tem. J 31,88% dos estudantes tem a prtica de reter moeda, e alegaram guardar dinheiro no porquinho para juntar e comprar algo mais caro, para no gastar facilmente ou porque uma forma de economizar.

Quadro 10 Analise do costume dos alunos da UESC de reter moedas em casa.

reteno de moedas Sim No TOTAL OBS.


Fonte : Dados da pesquisa

No. cit. 22 47 69

Freq. 31,88% 68,12% 100%

Sobre a moeda ou cdula de estimao, os discentes da UESC no tm esse hbito, 78,26% certificou no ter, j 21,74% dos entrevistados alegaram ter moedas de estimao. Desses 21,74%, as moedas variam entra R$ 0,01 a R$ 1,00 e moedas estrangeiras como o dlar ou euro.

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Quadro 11 Analise do costume dos estudantes da UESC de guardar dinheiro como estimao.
No. cit. 15 54 69 Freq. 21,74% 78,26% 100%

Moeda de estimao Sim No TOTAL OBS.


Fonte : Dados da pesquisa

O dinheiro utilizado diariamente pelos estudantes da UESC direcionado, em sua maior parte, para alimentao, com 39,13% dos entrevistados. Os outros gastos mais frequentes para o estudantes so com transporte (28,99%) e fotocopia (27,54%).

Quadro 12 Forma com que o dinheiro mais utilizado na UESC pelos estudantes.

o que mais gasta No-resposta Alimentao Xerox Transporte Livros Outros TOTAL OBS.
Fonte : Dados da pesquisa

No. cit. 2 27 19 20 0 1 69

Freq. 2,90% 39,13% 27,54% 28,99% 0,00% 1,45% 100%

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4. CONSIDERAES FINAIS

De acordo com o que foi exposto no artigo, contata-se que os estudantes da UESC no se atenta a caracteristica da inalterabilidade, no tendo o costume de observar quando a cdula verdadeira ou falsa. Muitos deles no sabem, ao menos, identificar quando uma cdula falsa, outros conseguem distinguir, porm no possuem o hbito. J os poucos que costuma observar, em geral, analisam a marca d gua, e a fita magntica e em alguns casos o relevo perceptvel ao tato. Em mdia os estudantes transportam R$ 12,43 diariamente para

universidade. Este dinheiro conduzido geralmente em carteiras ou solto no bolso. A maior parte do dinheiro dos alunos direcionado para a alimentao, em primeiro lugar, seguidos de transporte e copias de livros ou apostilas, o que pode justificar o fato de no gastarem com a compra de livros. A indestrutibilidade, uma das caractersticas da moeda, um fator que os estudantes consideram relevante, pois na pesquisa feita o fator mais citado foi que a cdula no deve estar rasgada, mas sempre que embolsam uma cdula em mal estado de conservao eles a utilizam novamente, no tendo preocupao de solicitar que seja substituda ou de trocar no banco. Quanto reserva de valor, nota-se que os estudantes em sua maioria no costumam guardar moedas em porquinho, e no possui o hbito de portar moedas de estimao, o que considerando bom para a circulao do dinheiro na economia, pois elas existem em diversos valores para que as transaes sejam realizadas sem dificuldades, considerando mais uma de suas caractersticas, a divisibilidade. Portanto pode-se notar que os estudantes da UESC no importam com a conservao do dinheiro, porm, no querem ficar com dinheiros velhos e rasgados em suas mos. Utilizam grande parte do seu dinheiro para sustento dentro da universidade, gerando uma grande circulao de dinheiro diariamente,

principalmente para os setores de alimentao, como restaurantes e cantinas, alm do transporte, e do servio de copiadoras.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICA

Banco Central do Brasil. Origem e Evoluo do Dinheiro. Disponvel em: <http://www.bcb.gov.br/?ORIGEMOEDA>. Acesso em: 1 de abril 2009. HUGON, Paul. A Moeda. 5 Ed. So Paulo: Pioneira, 1978.

LOPES, Joo do Carmo; ROSSETTI, Jos Paschoal. Economia monetria. 6 ed. So Paulo: Atlas, 1992. Stio da Casa da Moeda do Brasil. DECED (Departamento de Cdulas). Disponvel em:<http://www.casadamoeda.gov.br/portal/index.php?option=com_content&task=vi ew&id=9&Itemid=15>. Acesso em: 06 de maio 2009. LOPES, Joo do Carmo; ROSSETTI, Jos Paschoal. Economia monetria. 6. ed. So Paulo: Atlas, 1995. Banco Central do Brasil. Meio Circulante. Disponvel em:

<http://www4.bcb.gov.br/?DINCIRC>. Acesso em: 09 de abril 2009.

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Anexo

1- Em qual local voc costuma guardar as cdulas que utiliza diariamente? Carteira( ) Bolsa( ) Solto no Bolso( ) Solta na Bolsa( ) Outros( )_________ 2- Enumere os 3 fatores que voc considera mais importante em uma cdula: No estar rasgada Estar limpa No estar remendada com fita adesiva No estar riscada No estar amassada Estar nova ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) )

3- Quando voc recebe uma cdula que no est em bom estado o que voc faz? Recebe utiliza novamente ( ) Pede para trocar ( ) Troca no banco ( )

4- Qual o valor em notas que voc costuma carregar diariamente? __________ 5- Voc possui o hbito de verificar se a cdula verdadeira? (caso responda no, pular a questo 6) Sim ( ) No ( ) 6- O que voc observa na cdula para verificar se ela verdadeira? ________________________________________________________________ 7- Voc gosta de carregar moedas? Sim ( ) Porque?__________________________________________________ No ( ) Porque?__________________________________________________ 8- Tem o costume de guardar moedas no porquinho? Sim ( ) Porque?___________________________________________________ No ( ) Porque?___________________________________________________ 9- Voc tem algum tipo de moeda ou cdula de estimao que voc no utiliza? (caso responda no, pular questo 10) Sim ( ) No ( ) 10- Qual o valor da cdula? ____________ 11- Com que voc mais gasta seu dinheiro na universidade? Alimentao ( ) Xerox ( ) Transporte ( ) Livros ( ) Outros ( )