50 preguntas y respuestas usuales en una entrevista de trabajo Si ya consigui su entrevista de trabajo (le recomendamos leer nuestro artculo Como

Conseguir una Entrevista de Trabajo) ahora tiene que prepararse para salir victorioso de dicha entrevista. Si gusta bese en agua de azar o escndase debajo de la cama esperando el da de la entrevista pero en realidad lo que mejor puede hacer es leer este artculo donde le traemos 50 preguntas y respuestas que usualmente se hacen en una entrevista de trabajo. Este artculo es una traduccin libre y comentada de un artculo similar aparecido en el blog en idioma ingls deBhuvana quien comenta a su vez el libro La Bsqueda de Trabajo por Wayne D. Ford, Ph.D, publicado por Advantage, I Adems de este artculo le recomiendo leer los artculos similares que aparecen al final del mismo y el artculo El Mtodo STAR para Contestar Preguntas Usuales de Una Entrevista de Trabajo. Como cualquier cosa en la vida lo mejor es que se prepare y entrene lo mejor que pueda para esa entrevista de trabajo que le puede cambiar la vida as que sin ms prembulos pasemos a las 50 preguntas y respuestas ms comunes que usted puede esperar en una entrevista de trabajo. 1. Cunteme acerca de usted mismo: Esta es una pregunta muy usual. Es necesario que usted tenga una corta respuesta preparada de antemano. Tenga cuidado que no suene preparado. Trate de destacar temas relacionados al puesto que est aplicando. Hable acerca de las cosas que ha hecho y puestos de trabajo que ha tenido que se refieran a la posicin por la cual lo estn entrevistando. Comience hablando desde lo ms antiguo hasta el presente. 2. Por qu dej su ltimo trabajo? Mantngase positivo independientemente de las circunstancias que motivaron la salida de su ltimo trabajo. Nunca se refiera a que la razn se debi a un problema con sus jefes y nunca hable ms de sus anteriores supervisores, compaeros de trabajo o de la organizacin. Sea positivo y sonriente y haga referencia a motivos positivos que justifiquen su salida de su anterior trabajo como la bsqueda de nuevas oportunidades o por ejemplo tener otro tipo de visin sobre el futuro que lo llevaron a dejar su anterior trabajo. 3. Qu experiencia tiene usted en este campo? Hable acerca de aspectos especficos que se relacionan con la posicin que usted solicita. Si no tiene experiencia especfica, trate de acercarse lo ms que pueda. 4. Se considera usted xitoso? Usted siempre debe responder s y explicar brevemente por qu. Una buena explicacin es que se ha fijado metas que las ha venido cumpliendo y que adems ha ayudado a otros a alcanzar sus metas. 5. Qu es lo que sus compaeros de trabajo dicen acerca de usted? Est preparado con una cita o dos de sus compaeros de trabajo. Puede ser una cita sobre algn reconocimiento a un logro especfico que usted logr en su anterior trabajo o algo ms general como decir que su jefe siempre deca que usted era uno de los ms trabajadores. 6. Qu sabe usted de esta organizacin? Usted necesita hacer una investigacin previa de la organizacin donde est aplicando para trabajar, ahora con el internet es una tarea muy sencilla. Averige los orgenes de la organizacin y hacia donde esta yendo. Cules son los problemas actuales y quienes son los principales protagonistas? 7. Qu ha hecho usted para mejorar su conocimiento en el ltimo ao? Trate de incluir actividades que se relacionan con el trabajo. Tambin puede dar una amplia variedad de actividades que implique un integral mejora de su conocimiento personal y de usted mismo. 8. Est aplicando para otros puestos de trabajo?

Sea honesto, pero no pierda mucho tiempo en esto y focalice su respuesta inmediatamente en el trabajo que est aplicando en la entrevista y lo que puede hacer para esa organizacin. Cualquier otra cosa es una distraccin. 9. Por qu quiere trabajar para esta organizacin? Esto puede tomar algn pensamiento personal y, desde luego, debe basarse en la investigacin que ha realizado de la organizacin. La sinceridad es extremadamente importante aqu y ser fcilmente percibida. En lo posible refirase a sus objetivos profesionales a largo plazo. 10. Sabe de alguien que trabaja para nosotros? Sea consciente de la poltica de parientes que trabajan para la organizacin. Esto puede afectar su respuesta pero tenga en cuenta que le preguntan sobre conocidos y no sobre parientes. Tenga cuidado de mencionar a un amigo slo si ste est bien considerado. 11. Cunto dinero o salario usted espera recibir? Esta es muchas veces la gran pregunta de una entrevista. Sera bastante irnico que tal vez usted pierda la oportunidad de conseguir el trabajo por responder en primer lugar con una cantidad inapropiada. Una alternativa de respuesta pordra ser decir algo como: Esa es una pregunta difcil. Podra decirme el presupuesto fijado para ese puesto? En la mayora de los casos, el entrevistador, se sorprender con la repregunta y le dir. Si no es as, usted tambin puede decir que puede depender lo que quiera ganar de los detalles del trabajo. A continuacin, no de una cifra especfica sino un amplio rango como entre 2 mil a 3 mil justo dependiendo de las responabilidades del trabajo. 12. Es usted un jugador de equipo? Usted lo es por supuesto. Asegrese de tener listo ejemplos. Seale caractersticas que demuestren que lo que usted hizo fue para bien del equipo y no para used mismo eso ser una buena muestra de actitud. No alardee sino que use hechos concretos ms que apreciaciones. 13. Cunto tiempo se va a quedar trabajar para nosotros si es contratado? Una respuesta concreta no sera ac lo ms adecuado. Una respuesta genrica debera funcionar como: Me gustara que sea por un largo tiempo o tal vez mientras tanto que yo sienta que estoy haciendo un buen trabajo y ustedes lo sientan as de igual manera. 14. Usted ha tenido que despedir a alguien? Cmo te sentiste al respecto? Esto es un tema grave. No de una sensacin que para usted es fcil o simple despedir personas. Haga referencia que siempre se debe preferir a la organizacin frente a alguien que pueda haber creado una situacin perjudicial para la organizacin. 15. Cul es su filosofa hacia el trabajo? El entrevistador no busca una larga disertacin aqu. Sea corto y positivo mostrando un beneficio para la organizacin, hable tal vez de los sentimientos que le produce hacer su trabajo. 16. Si usted tendra suficiente dinero para jubilarse ahora mismo, usted dejara de trabajar? Responda s slo si efectivamente tiene el dinero, pero queda claro que si usted est en la entrevista es por que necesita el trabajo y el dinero as que una respuesta negativa sera la mejor. 17. Alguna vez se le ha pedido que deje de lado su punto de vista sobre algn tema? Si no lo ha hecho, diga que no. Si efectivamente ha sucedido sea honesto y breve y adems evite decir cosas negativas sobre las personas u organizaciones implicadas. 18. Explique cmo sera un activo para esta organizacin. Usted debe estar ansioso por esta pregunta. Se le da la oportunidad de destacar sus mejores puntos en lo que se refiere a la posicin y a lo que usted puede aportar. Piense con antelacin la respuesta ms adecuada. 19. Por qu lo debemos contratar?

Seale cmo usted satisface los requerimientos de lo que la organizacin necesita. No haga mencin a otros candidatos ni haga comparacin alguna. 20. Cunteme acerca de una sugerencia que ha hecho. Prepare una lista de sugerencias que haya hecho. Est seguro que su sugerencia fue aceptada y usado y que fue considerada exitosa. Si la sugerencia se encuentra relacionada al puesto que est aplicando sera excelente. 21. Qu es lo que le irrita usted acerca de compaeros de trabajo? Esta es una pregunta trampa. Piense en algo grave que le pueda irritar para no llegar a decir que cualquier cosa lo puede irritar. Una breve declaracin de lo que puede llegar con sus compaeros sera ideal focalizando su respuesta as a un aspecto positivo. 22. Cul es su mayor fortaleza? Numerosas respuestas son buenas, slo debe permanecer positivo. Unos pocos buenos ejemplos: su capacidad para establecer prioridades, su capacidad de resolucin de problemas, su capacidad a trabajar bajo presin, su capacidad de concentrarse en los proyectos, su experiencia profesional, su capacidad de liderazgo, su actitud positiva. 23. Cunteme acerca de su puesto de trabajo ideal para usted. Mantngase alejado de un trabajo especfico. No se puede ganar, si usted dice que su trabajo ideal es el que est aplicando usted sera muy condescendiente y perdera credibilidad. Si usted dice otro trabajo eso dejara una sospecha que usted no estara satisfecho si es contratado. Lo mejor es permanecer genrico y decir algo como: Un trabajo en donde me guste lo que hago, al igual que las personas y donde pueda contribuir. 24. Por qu crees que le hara bien este trabajo? De varias razones que incluyan conocimientos, experiencia e inters. 25. Qu ests buscando en un puesto de trabajo? Vase la respuesta # 23 26. Con qu tipo de persona usted se negara a trabajar? No ser trivial. Hable de cosas graves como de alguien desleal a la organizacin. 27. Qu es ms importante para usted: el dinero o el trabajo? El dinero es siempre importante, pero el trabajo es siempre el ms importante. Esa siempre ser la mejor respuesta. 28. Cules sern segn sus anteriores supervisores o jefes su punto ms fuerte? Hay muchas buenas posibilidades: La lealtad, energa, actitud positiva, liderazgo, jugador del equipo,

competencias, Iniciativa, paciencia, trabajo duro, creatividad, solucionador de problemas 29. Cunteme acerca de un problema que puede haber tenido con un supervisor Esta es la pregunta con ms trampa en una entrevista de trabajo. El entrevistador quiere probar si usted habla mal de su jefe, si usted cae en eso puede perjudicar su entrevista. Permanezca positivo y desarrolle una mala memoria acerca de algn problema con un supervisor. 30. Que es lo que lo ha decepcionado a usted acerca de un puesto de trabajo? No sea trivial o negativo. Zonas seguras de respuestas pueden incluir: No haba suficientes desafos. Otra que como la anterior organizacin no gan un contrato usted no pudo asumir nuevas responsablidades. 31. Cunteme acerca de su capacidad para trabajar bajo presin. Usted puede decir que usted trabaja bien en virtud de ciertos tipos de presin. Presente un ejemplo que se relacione con el tipo de posicin solicitada. 32. Coincide con tus habilidades este trabajo u otro trabajo sera mejor? Claro que coinciden. No siembre la sospecha de que tal vez usted quiera otro trabajo ms que ste. 33. Qu te motiva a hacer lo mejor en el trabajo?

Este es un rasgo personal que slo usted puede decir, pero buenos ejemplos son los siguientes: Retos, el logro de objetivos, el reconocimiento. 34. Est usted dispuesto a trabajar horas extraordinarias? Noches? Los fines de semana? Esto depende de usted. Sea totalmente honesto. 35. Cmo usted sabe que tiene xito en un trabajo? Varias formas son buenas medidas:usted establece altos estndares para usted mismo y cumplir con ellos. Sus resultados sern una medida de su xito. 36. Estara dispuesto a trasladarse si es necesario? Usted debe estar claro sobre esto con su familia antes de la entrevista si cree usted que existe la posibilidad de que pueda surgir. No diga s slo para obtener el trabajo si la verdadera respuesta es no. Esto puede crear muchos problemas ms adelante en su carrera. Sea honesto en este momento y ahrrese futuro dolor. 37. Est usted dispuesto a poner los intereses de la organizacin por delante de los suyos propios? Se trata de una pregunta sobre lealtad y dedicacin. No se preocupe por la profundidad tica y filosfica. Simplemente diga que s. 38. Describa su estilo de gestin. Trate de evitar las etiquetas. Algunas de las etiquetas ms comunes, como progresivo, vendedor o consensual, puede tener varios significados segn su entrevistador. De una descripcin general y que usted se va a manejar de acuerdo con la situacin especfica dada. 39. Qu has aprendido de los errores en el trabajo? Aqu hay que tener cuidado para no afectar su credibilidad. Puede hacer mencin a un pequeo y bien intencionado error con una positiva leccin aprendida. Un ejemplo de ello sera demasiado trabajo en un proyecto que lo llev a aprender a trabajar ms coordinadamente con sus colegas. 40. Tiene alguna puntos ciegos que le faltan desarrollar? Otra pregunta con trampa. Si usted conoce algunos de sus defectos dejan de ser puntos ciegos, una ve ms mantngase positivo y hable que estar atento en encontrarlos para poder superarlos. 41. Si usted estara haciendo esta entrevista Qu es lo que usted buscara de la persona a contratar? Tenga cuidado al mencionar los rasgos que se necesitan y que usted tiene. 42. Cree que usted est sobrecalificado para este puesto? Independientemente de sus calificaciones, seale que usted est muy bien calificado para la posicin. 43. Cmo se propone compensar su falta de experiencia para este trabajo? En primer lugar, si usted tiene experiencia digale al entrevistador que s la tiene pero en caso que usted no tenga esa experiencia seale que usted sabe trabajar con dedicacin y que aprende muy rpido. 44. Qu cualidades usted busca en un jefe? Sea genrico y positivo. Hable de cualidades seguras como que sea inteligente, con sentido de humor, leal, fiel a sus subordinados y un profesional de un alto nivel. Todos los jefes piensan que tienen estos rasgos. 45. Cunteme acerca de si alguna vez ayud a resolver una controversia entre otras personas. Escoja un incidente especfico. Concntrese en su tcnica de resolucin de problemas y no en la controversia misma. 46. Qu posicin usted prefiere hacer en un equipo trabajando en un proyecto? Sea honesto. Si est cmodo en diferentes funciones, dgalo as. 47. Describa su tica de trabajo. Haga hincapi en los beneficios para la organizacin. Cosas como determinacin de realizar el trabajo y el trabajo duro o disfrutar de su trabajo son buenas respuestas. 48. Cul ha sido tu mayor decepcin profesional?

Asegrese de que usted se refiere a algo que estaba fuera de su control. Muestre aceptacin y no los sentimientos negativos. 49. Cunteme acerca de la experiencia ms divertida que ha tenido en el trabajo. Hable acerca de la diversin por el cumplimiento de algo para la organizacin. 50. Tienes alguna pregunta para m? Siempre debe tener preparadas algunas preguntas dado que ponen de manifiesto su inters en el puesto que aplica. Las preguntas deben ser positivas y de inters por la organizacin. Suerte en su entrevista, no se olvide sonreir y ser cordial pero sobre todo recuerde siempre que usted es el mejor. Si usted est preparado nada le puede salir mal. RESUMEN DE PRUEBA PROYECTIVA HTP Tcnica proyectiva H.t.p Casa- rbol persona

A. CASA:

1. TECHO. Representa el rea vital de la fantasa. La vida mental. 1.1. Techos excesivamente grandes y que sobresalen a los costados y la casa demasiado chica. Representan pacientes inmersos en la fantasa y apartados del contacto interpersonal (no relacionan con el mundo) posibles esquizofrnicos, esquizoide . 1.2. Puro techo. Una existencia predominantemente fantaseada. 1.3. Ausencia de techo o una sola linia. 1.3.1. Sin techo. Ausencia de fantasa. Es caracterstico de los imbeciles o sea persona que carece de capacidad de ensoacin y fantasa, personalidad constreida, y con un solo tipo concreto de orientacin. 1.3.2. Techos con lneas reforzadas y con una fuerte presin. La persona se esta defendiendo de la amenaza de su fantasa escape de control. Por ejemplo lo encontramos en los prepsicoticos y en menos grado en neurticos ansiosos.

2. PAREDES. Representan la fortaleza del yo y la personalidad.

2.1. Paredes desmoronndose. El yo desintegrndose (psicticos incipientes) 2.2. Contornos dbiles. Indican derrumbe de la personalidad y un dbil control yoico, son personas que han dejado de luchar. 2.3. Paredes transparentes. Criterio de la realidad deteriorada es cuando se ven los objetos dentro de la casa. Cuando los dibuja un adulto expresa deficiencia profunda y psicticos. Cuando lo dibujan los nios es por falta de madurez y comprensin de la realidad.

3. PUERTA. Simboliza el contacto con el ambiente.

3.1. Puerta pequea. Es una resistencia a establecer contacto con el ambiente, un alejamiento de la vida social o incapacidad para relacionar, seala personas tmidas donde puede ser que hubo relaciones emocionales dolorosas y que el individuo no desea probar nuevamente. Tambin puede expresar lo mismo con una puerta por encima de la linia base de la casa y sin escalones para salir es caracterstico de personas que solo establecen contacto con el ambiente dentro de sus propios trminos. 3.2. Las puertas muy grandes. Es caracterstica de personas con una excesiva dependencia de los dems. 3.3. Puertas abiertas. Personas con gran sed de afecto emocional y que espera recibirlo desde afuera. 3.4. Casa vaca con puertas abiertas. Indica vulnerabilidad extrema y falta de adecuacin de las defensas del yo. 3.5. Cerraduras y bisagras. Manifiestan sensibilidad defensiva. (paranoides )

4. VENTANAS. El significado es igual que el de la puerta.

4.1. Ventanas cerradas agregando persianas y cortinas. Expresan la necesidad extrema de no interactuar con los dems. 4.2. Cuando las ventanas tienen persianas o cortinas pero estn abiertas o parcialmente abiertas. Indica que las personas actan en el ambiente de un modo controlado (tacto en las relaciones sociales). 4.3. Ventanas desnudas sin persianas ni cortinas, ni bisagras y ni siquiera sombreadas. Reflejan personas que interactan con su ambiente de manera muy descorts, dura y directa (sin tacto social, provocan los) 4.4. Ventanas no alineadas en la misma pared ni en relacin con la pared prxima. Revela falta de organizacin y formalidad (formas tempranas de esquizofrenia).

5. CHIMENEA.

5.1. Humo de la chimenea. 5.1.1. Humo denso. Considerable atencin interna, situaciones difciles en la casa o en ambas cosas. 5.1.2. El humo se desva mucho hacia un lado como si hubiese un viento muy fuerte. Representa presiones ambientales. En casos infantiles dificultad en la lectura.

6. PERSPECTIVA CON QUE SE MIRA LA CASA.

6.1. Como que la casa se viera desde arriba y la mirase hacia abajo. Son personas que rechazan la situacin hogarea y los valores que all se predican, tienen sentimientos de superioridad, actitudes de rebelin contra los valores tradicionales que se ensean en el hogar. 6.2. Visin de ojo de gusano, como que se mirase de abajo hacia arriba. Las personas que se sienten

rechazadas he inferiores en la situacin familiar, tienen sentimientos de desvalorizacin y una baja autoestima y sienten que no alcanzaran la felicidad hogarea. 6.3. Cuando la casa tiene una perspectiva lejana distante del observador. 6.3.1. Proyectan en la casa una imagen de si mismos. Sensacin de aislamiento. 6.3.2. Transmiten la percepcin que tienen de la situacin familiar y que se sienten incapaces de enfrentar. Se sienten que es imposible sentirse cmodos con aquellos con quienes viven.

7. LNEAS DEL SUELO. Revela el grado de contacto con la realidad. Se aplica a casa/rbol/persona. 7.1. Lnea dbil del suelo cortado o dibujada en forma espordica es tipo de esquizofrnicos.

8. ACCESORIOS. Incluyen aquellos dibujos que no forman parte de la consigna que es especficamente dibujar una casa (rodeada de arbustos, rboles, senderos, etc.) 8.1. Sendero (camino) 8.1.1. Sendereo que conduce a l puerta bien proporcionado y realizado con facilidad. Individuos que ejercen cierto control y tacto en sus relaciones. 8.1.2. Sedero largo y tortuoso. Individuos que en sus relaciones sociales se mantienen distantes pero que en ocasiones establecen verdaderos vnculos, son lentos y cautelosos para hacer amistades, pero una vez que la relacin se llega a desarrollar posee una gran calidad. 8.1.3. Sendero que conduce en linia recta hacia la puerta y que es ancho en la entrada y mas agosto en la medida que se acerca a la puerta. Rebela intento de disimular una amistad superficial. (bsico de aislamiento). 8.2. Cercos. Alrededor de la casa constituyen una maniobra defensiva.

Resumen.

La casa representa las siguientes entidades fundamentales. 1. La imagen de uno mismo con sus elementos correspondientes: A. rea de la fantasa . B. El yo . C. Contacto con la realidad. D. Accesibilidad. E. Predominio oral. F. Predominio anal. G. Predominio falico.

2. La percepcin de la situacin familiar. Pasado, presente o futuro deseado, o alguna combinacin de los tres.

B. RBOL.

El dibujo del rbol se capta de manera total como. a. Armona. b. Inquietud o vaci. c. Carencia o abundancia. d. Hostilidad.

Refleja su historia vital Psicologica.

1. TRONCO DEL RBOL.

Fortaleza bsica de la personalidad. 1.1. Lneas perifricas muy reforzadas. Rebelan la necesidad de mantener su integridad, el reforzamiento es una defensa. 1.2. Lneas dbiles esbozadas o punteadas. Temor por el colapso de la personalidad o por perdida de identidad. Ya no tiene esperanzas el derrumbe es evidente. Aguda ansiedad.

1.3. Dibujos en el tronco del rbol y animales. Internamente sienten que un segmento de su personalidad esta fuera de control, (disociado). Potencialmente destructivo. Sentimientos de culpa obsesiva. 1.3.1. Se identifica con el animal en ves de que con el rbol. Sentimientos regresivos por una existencia interna retirada, calida y protegida.

2. RACES DEL RBOL.

2.1. Exageracin de races. preocupacin excesiva por hacer contacto con la realidad. 2.2. Races que se ven a travs de la tierra. Deterioro del criterio de la realidad. 2.3. rbol con base ene. Borde del papel. Inseguridad, inadaptacin. Depresin. (dibujan lneas dbiles, o el sauce llorn)

3. LAS RAMAS DEL RBOL.

Representa los recursos con que se cuenta para obtener satisfacciones del medio, para extenderse hacia los dems.

3.1. Ramas tronchadas. Sin esperanza de xito. 3.2. Ramas altas y agostas que se extienden hacia arriba y menos a los costados. Temor de buscar satisfacciones en el ambiente. Se refugian mas de lo necesario en la fantasa.. Posible introversin o esquizoide. 3.3. Ramas que se extienden lateralmente hacia arriba y hacia fuera. Mayor equilibrio. 3.4. Acentuacin de las ramas hacia arriba pero que sobre pasa los limites de la hoja. inmersin en la fantasa. Posible esquizofrnico manifiesto o en desarrollo. 3.5. Ramas unidireccionales que no forman estructura y inadecuadamente ligadas a un tronco unidimensional (segmentacin) Seala organicidad. Daos fsicos en alguna parte del cuerpo en especial revisar el cerebro. Impotencia y futilidad (enojo). Falta de fuerza del yo. Pobre integracin. Inadaptacin. 3.6. Flexibilidad de la estructura de las ramas (de lo mas grueso a lo mas fino) y que guarda relacin tonel tronco. satisfacciones en su ambiente. 3.7. Ramas tipo garrote o lanzas con afiladas puntas o como pas. Intensos impulsos hostiles y agresivos. (Si no corresponde con la apariencia de la persona, se asegura un ajuste superficial logrado con esfuerzos represores que se traducen en tensin interna.) 3.8. Ramas bidimensional y abiertas en el extremo distal. Escaso control de los impulsos. Posible esquizofrenia. 3.9. Ramas que parecen penes. Preocupaciones sexuales. O que luchan por la bsqueda de la virilidad. 3.10. Ramas rotas o cortadas. Sensacin de estar traumatizado y constituir una unidad interna completa. Sentimientos de castracin (inadaptacin, inutilidad, extrema pasividad,. Falta de virilidad hasta la impotencia) 3.11. Tronco trunco y desde el cabo crecen pequeas ramas. El ncleo del yo esta daado. 3.12. Cuando las ramas, en lugar de dirigirse hacia el ambiente, lo hacen centrpeta mente hacia el rbol. Egocentrismo fuerte, tendencia hacia la introversin. (obsesivo/compulsivo) 3.13. Ramas muy grandes en un tronco relativamente pequeo. Exagerada preocupacin por la bsqueda de satisfacciones. 3.14. Lo opuesto: la estructura de las ramas muy pequea y el tronco excesivamente grande.

 Experimentacin de frustraciones debido a incapacidad para satisfacer imperiosas necesidades bsicas. 3.15. Ramas que se extienden hacia el sol. Necesidad de afecto frustrado. (regularmente en nios) 3.16. rbol que se inclina para alejarse de un gran sol que esta a corta distancia de el. Intenta apartarse de la dominacin de alguna figura parental (padres) o cualquier tipo de autoridad, porque se sienten dolorosamente controlados, sojuzgados, inadaptados. 3.17. Ramas secundarias. Se dibujan como espigas y se insertan en las ramas primarias (estas pequeas ramas parecen enterrarse en las ramas mas grandes en lugar de crecer de ellas. Tendencias masoquistas. 3.18. Envueltos los extremos de las ramas con crculos como nubes. La aspereza de la rama envuelta por una almohadilla de algodn. Predominantemente impunitivos. 1. No descargan su agresin ni interna, ni externamente, la inhibicin lo impide. 2. Maneras agradables y insuave modo de hablar.

4. RBOL TIPO CERRADURA. Tronco y follaje estn dibujados con una lnea continua, sin ninguna separacin entre la copa y el tronco.

individuos oposicionistas y negativos. Hacen lo menos posible. 5. RBOL DISOCIADO. Lneas laterales del tronco no se conectan entre ellas; se extienden hacia arriba, formando cada una su propia rama de estructura independiente. Da la impresin de un rbol dividido en dos. Ruptura de la personalidad. Disociacin. Derrumbe de las defensas. Peligro de que los impulsos internos se hagan presentes en la vida real. Esquizofrenia.

6. TEMAS. 6.1. Halcn revoloteando sobre la copa. Sentido de condena. 6.2. rbol orinado por un perro. Sentido de degradacin . 6.3. Destruccin del rbol a hachazos. Sentimiento de mutilacin corporal. 6.4. Mujeres embazadas. Dibujan rboles frutales. 6.5. Depresivos. Dibujan sauces llorones. 6.6. Nios de kinder y exageradamente hasta los 14 aos, dibujan manzanos, Lo frutos son el nio.

 El rbol la figura materna. Si la manzana se desprende o esta cada. Se sienten rechazados.

7. EDAD DEL RBOL.

7.1. En adultos. Si dibujan pequeos retoos, son sentimientos de inmadurez.

8. RBOL MUERTO.

Casos graves que han perdido la esperanza. Mal ajuste. Esquizofrnicos. Deprimidos. Neurticos. Enfermos psicolgicos. Grave patologa.

8.1. Quin causo la muerte? 8.1.1. Cosas externas. Responsabiliza al ambiente de sus dificultades. 8.1.2. Cosas internas del rbol. Se consideran nocivos e inaceptables. 8.1.3. Podrido desde adentro. Patologa profunda. 8.1.4. Desde hace cuanto esta muerto? Seala la duracin de su propio desajuste.

C. PERSONA

motiva tres tipos de temas: 1. Auto retrato. 2. El ideal del yo. 3. Y representacin de personas significativas (padres, hermanos, et)

3.1. AUTORRETRATO.

Reproduccin de sus propios rasgos corporales como si se estuviera viendo en un espejo. Lo hacen personas con un C. I.(coeficiente intelectual) medio o inferior. Rara vez lo hacen personas que no tengan un alto coeficiente intelectual. C.1.

Nota. Distinguir entre el yo fsico y el yo psicolgico.

Ejemplos de dibujos que expresan el yo psicolgico o autorretrato psicolgico Delincuente sexual.

 Limonero. Ttere. Mueco de ftbol. Ropas de maniqu (despersonalizacin). Exhibicionista. Payaso. Sentado en un silln. Narcisismo. Se acaricia el cabello y baila. (mas en mujeres) Dibujo de perfil rgidamente erecto, rgida falta de adaptacin.

2. IDEAL DEL YO. LO QUE EL SUJETO SIENTE QUE ES.

Ejemplos: Un boxeador con brazos de Hrcules. Mujer embazada con vergenza por su vientre. Dibuja una bailarina flexible, gil y delgada girando libre de peso. Los adolescentes: Msculos atlticos, trajes de bao. Mujeres adolescentes. Dibujan actrices de cine con vestidos de fiesta. Jvenes gordos que dibujan esbeltos. 3. REPRESENTACIN DE PERSONAS SIGNIFICATIVAS. 3.1. Normalmente los nios dibujan a sus padres. 3.1.1. Muestra la importancia de sus padres en sus vidas ya sea padre o madre. 3.1.2..La necesidad de un modelo para identificarse y incorporarlo a su AUTOCONCEPTO. 3.1.3.. De acuerdo a quien dibujen (al padre o a la madre) constituye un dato proftico en un retest grafico demostrara que el nio lo ha incorporado. . 3.2. Si los adultos dibujan a sus padres, por lo general se encuentran manejados por el pasado y nunca han logrado una total independencia del control parental.

Los dibujos proyectivos tienden a poner de manifiesto el yo sentido, el ideal de yo, y el yo futuro, excepto si se da la intervencin de tratamientos psicoteraputicos o cambios significativos en la situacin ambiental.

Se recomienda estudiar el capitulo 4 sobre el dibujo de la figura humana de Sydney Levy.

Reglas generales de acentuacin Segn la posicin de la slaba tnica dentro de la palabra, se distinguen cuatro posibilidades de acentuacin. Lo natural es que las palabras del castellano se acenten en la ltima o penltima slabas de acuerdo a su terminacin y por ello las reglas de uso del acento grfico o tilde estn establecidas para aquellas palabras que no cumplen con esto.

[editar]Palabra aguda u oxtona Es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en la ltima slaba. El porcentaje de palabras agudas en el lxico castellano es inferior solamente al de las palabras graves, que son la mayora. Lo normal es que las palabras terminadas en consonante, excepto n o s sean agudas, por lo tanto, llevan acento ortogrfico las palabras agudas que terminan en -n, en -s o vocal (salvo que la -s est precedida por otra consonante en -ns). Ejemplos: esmeril, sof, camin, adems, "comps". [editar]Palabra grave, llana o paroxtona Es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en la penltima slaba. La mayor parte del lxico castellano est compuesto por palabras llanas y stas en su mayora terminan en -n, -s o en vocal, tales como hombre, caminas o suben. El acento ortogrfico lo llevan las palabras llanas que terminen en una consonante distinta de las anteriores, como Bolvar, dbil o crdex. Tambin se acentan cuando terminan en -s precedida de otra consonante, como bceps. [editar]Palabra esdrjula o proparoxtona Es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en la antepenltima slaba. En castellano todas las palabras esdrjulas son excepcionales y por eso siempre llevan tilde (acento ortogrfico) en la vocal donde recae la acentuacin. Algunos ejemplos de palabra esdrjula son: telfono, rboles, esdrjula. [editar]Palabras sobreesdrjulas Es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en la trasantepenltima slaba. Las palabras sobreesdrjulas llevan tilde (acento ortogrfico). No obstante, en el caso de adverbios creados a partir de adjetivo con el sufijo -mente, solo se acentuarn en el caso de que el adjetivo lleve la tilde por s solo.[1]. Por ejemplo, la palabra framente lleva tilde puesto que el adjetivo del que est formada (fro) tambin la lleva, sin embargo efectivamente no la lleva ya que tampoco la tiene efectivo. [editar]Formacin

Aadiendo pronombres enclticos al verbo, generalmente en modo imperativo: dgaselo, cuntamelo, corrjaselo, prepreselo, etc. Aadiendo el sufijo -mente a un adjetivo que llevaba tilde antes de la composicin, con lo que se genera un adverbio de modo. En este caso, se acentan solo cuando a la forma original le corresponde llevar tilde sin el sufijo. Por ejemplo: fcilmente, difcilmente,espordicamente, etc.

Las palabras que acaban en y, y se pronuncian como i, no son consideradas un diptongo. [editar]Casos especiales Existen diversos casos que no se ajustan a las reglas generales: [editar]Monoslabas Por regla general, las palabras monoslabas no se acentan nunca. La nica excepcin es el caso en el que lleven tilde diacrtica. No se acentan por tanto las siguientes palabras monoslabas que lo haran por la norma de las agudas: a / as / bien / bis / Blas / buen / can / cien / cio / clan / clon / con / El / crin / crio / da / dais / dan / das /deis / den / des / di / dio / dios / do / don / dos / e / en / es / fa / fan / fe / fes / fiais / fieis / fin / fio / flan / fue / fui / gas / gran / gres / gris / gua / guiais / guieis / guio / guion / ha / han / has / he / hui / huir / huis / id / ion / Juan /ley/ la / las / le / les / liais / lieis / lio / lo / los / Luis / me / mes / mies / mis / mus / ni / non / nos / o / os / pan / pez / piais / pieis / pie / pies / pio / pis / plan / plus / pon /

pues / pus / ras / re / res / riais / rio / ron / ruin / san / seis / sien / sin / so / sois / son / su / sus / tan / ten / ti / tras / tren / tres / tul / tus / u / un / vais / va / van / vas / ve / veis / ven / ves / vi / vio / vos / ya / yo /... [editar]Diptongos Un diptongo es un conjunto de dos vocales que se escriben juntas y se pronuncian en una misma slaba. Las palabras con diptongo llevan tilde solo si se encuentran dentro de alguno de los casos de las reglas generales. Dentro del diptongo, en el caso de llevarla, la tilde se coloca:

Vocal abierta (a, e, o) + vocal cerrada (i, u): siempre se coloca sobre la vocal abierta (por ser la tnica), indistintamente si es abierta + cerrada o cerrada + abierta (diptongo decreciente y creciente respectivamente): informacin, nutico.

Vocal cerrada + vocal cerrada: la tilde siempre ir sobre la segunda vocal: intervi, incluso si la vocal tnica es la primera. En algunas palabras estas combinaciones voclicas pueden pronunciarse como hiatos (por ejemplo fluir puede pronunciarse con diptongo fluir o con hiato flu -ir), sin embargo a efectos de acentuacin grfica se consideran siempre diptongos.

[editar]Triptongos Un triptongo es un conjunto de tres vocales que se escriben juntas y se pronuncian en una misma slaba. Al igual que los diptongos, lostriptongos solo se acentan si las reglas generales lo indican. En ese caso, la tilde se coloca siempre en la vocal abierta (a, e, o):averigis. [editar]Hiatos Forman dos vocales que se escriben juntas pero que pertenecen a slabas distintas. Los hiatos se acentan segn el tipo de vocales en contacto, al igual que con los diptongos:

Vocal abierta + vocal abierta: Este tipo de hiato se rige por las reglas generales: catico, zologo. Vocal abierta + vocal cerrada: Siempre se acentan, independientemente de lo que exijan las reglas generales, sobre la vocal cerrada (por ser la tnica): pas, da. Este es un tipo de acentuacin especial llamada diertica.

[editar]Tilde diacrtica La tilde diacrtica distingue algunas palabras con diferentes categoras gramaticales pero que se escriben igual (homgrafos). Ejemplos:

Para diferenciar entre un artculo y pronombre:

El perro El perro lo tiene l

Para diferenciar entre significados: Ya se lo he dicho Ya lo s (primera persona del presente del verbo saber)

Para diferenciar entre enunciativas e interrogativas/exclamativas: Cmo lo has hecho? Lo he hecho como me dijiste

l = pronombre personal = l lleg primero el = artculo = el premio ser para ti

t = pronombre personal = t tendrs futuro tu = adjetivo posesivo = tu futuro no est escrito

m = pronombre personal = a m me importas mucho mi = adjetivo posesivo = mi novia es la ms guapa

s = imperativo del verbo ser / presente de indicativo del verbo saber = s t misma en todo momento, aunque s que a veces te costar se = pronombre = se puede ser como te digo s = adverbio / pronombre = s, puede ser, se dijo para s si = condicional = si t lo dices, as ser

d = presente de subjuntivo del verbo dar = que nos d su opinin de eso de = preposicin = lleg el hijo de mi vecina

t = planta herbcea para infusiones = tomaremos un t te = pronombre = te dije que te ayudara

ms = adverbio de cantidad = todos queremos ms mas = (cuando es sinnimo de "pero") = volveremos, mas no s cundo

an = (cuando es sinnimo de "todava") = an no ha venido a casa aun = (cuando es sinnimo de "incluso") = aun sin tu permiso, ir a verte o/. La nueva Ortografa de la RAE, publicada el 17 de diciembre de 2010, indica que la conjuncin o en ningn caso debe tildarse. Por tanto, debe escribirse 1 o 3, 52 o 26, por ejemplo. por qu = interrogativo o exclamativo = por qu no te callas? / por qu te har caso! porque= "da razn de algo" = "por causa de que..." = porque te vi llorar porqu = sustantivo = "el motivo" = no sabemos el porqu de algunas cosas

por que = cuando el que es relativo = Las calles por que (=por las que) vienes son peligrosas qu = pronombre interrogativo o exclamativo = qu quieres? qu grande eres! cul = pronombre interrogativo o exclamativo = cul escoges? quin = pronombre interrogativo o exclamativo = quin llama? cunto = pronombre interrogativo o exclamativo = cunto has crecido cundo = pronombre interrogativo o exclamativo = cundo vienes? cmo = pronombre interrogativo o exclamativo = cmo lo haces? dnde = pronombre interrogativo o exclamativo = no s dnde vives cun = adverbio de modo exclamativo = cun gritan esos ruidosos!

[editar]Palabras donde se puede prescindir de la tilde diacrtica

este, esta, estos, estas, ese, esa, esos, esas, aquel, aquella, aquellos, aquellas. Estas palabras pueden funcionar como determinante demostrativo (antes llamado adjetivo demostrativo) o como pronombre demostrativo. Antiguamente se acentuaban cuando tenan funcin de pronombre. Obsrvese que esto, eso, aquello, que solo pueden ser pronombres, nunca se han acentuado.

solo. Puede funcionar como adjetivo o como adverbio. Antiguamente se acentuaba cuando tena funcin de adverbio, equivalente asolamente. Ejemplos:

A Toms le gusta estar solo. (adjetivo) Solo tomaremos fruta. (adverbio)

Hasta la publicacin de la Ortografa de la Real Academia Espaola y la Asociacin de Academias de la Lengua Espaola de 2010 se tomaba en cuenta, para distinguirla con tilde diacrtica, la ambigedad en estas palabras. A partir de su publicacin ya no se toma en consideracin la posible ambigedad. Todos los demostrativos y el trmino solo, pueden escribirse sin tilde. Textualmente se seala: ... ya que tanto el adjetivo solo como los determinantes demostrativos son palabras tnicas, lo mismo que el adverbio solo y los pronombres demostrativos, a partir de ahora se podr prescindir de la tilde en estas formas incluso en casos de doble interpretacin. Ortografa, 2010, pg. 269. [editar]Palabras que terminan en dos consonantes En estos casos habra que diferenciar las palabras agudas de las graves: En el caso de las agudas, estas no deben llevar tilde si tienen una doble consonante. Ejemplos: Isbert, robots, tictacs.3 En el caso de las graves que tengan dos consonantes, debern llevar tilde aunque terminen en -s. Ejemplos: Bceps, fnix /ks/, cmics. [editar]Acentuacin de las palabras compuestas Uno de los problemas en el buen uso de la tilde lo presentan las palabras compuestas. Por lo general, solo lleva tilde la ltima palabra del compuesto si lo exige la norma. La primera palabra, sin embargo, la pierde al unirse a la segunda, pues al formarse una nueva palabra sta debe obedecer a la norma que rige su uso: dcimo + sptimo = decimosptimo. Si la primera palabra, no obstante, va separada de la siguiente por un guion, la tilde se conserva como si de dos palabras simples se tratase: fsico-qumica. Los adjetivos que se unen al adverbio -mente conservan asimismo la tilde: rpidamente, y tambin las formas verbales a las que se les aade un pronombre: rerse. En el caso de que tal forma verbal se convierta en esdrjula al unirse al pronombre, deber necesariamente acentuarse: bebe > bbetelo.