Funcin apelativa o conativa Se llama conativa de latn "conatus" (inicio), porque el emisor espera el inicio de una reaccin por

parte del receptor. Se centra en el receptor. Es la funcin de mandato y pregunta. Sus recursos lingsticos son los vocativos, modo imperativo, oraciones interrogativas, utilizacin deliberada de elementos afectivos, adjetivos valorativos, trminos connotativos y toda la serie de recursos retricos. Se da en lenguaje coloquial, es dominante en la publicidad y propaganda poltica e ideolgica en general. Mediante el uso de esta funcin se pretende causar una reaccin en el receptor. Es decir con esta funcin se pretende que haga algo o que deje de hacer. Ejemplos: Ejemplo: cuando decimos Cllate! o Abre la puerta, por favor. Ejemplo: Cierra la puerta! - Observen las imgenes y respondan. Puede ocurrir que una frase aparentemente referencial esconda una funcin apelativa. Ejemplo: La ventana est abierta - Puede estar haciendo una mera descripcin de un hecho, pero tambin puede haber un contexto: Cierra la ventana. Dentro del mensaje se invita al oyente a que haga algo. [editar]Funcin referencial Es la funcin del lenguaje en donde se pone nfasis al factor de contexto. Al ser el contexto todo lo extracomunicativo, la funcin referencial trata solamente sucesos reales y comprobables, ya que no son opiniones ni cosas subjetivas, lo que es una serie de elementos verificables. Est presente en todos los actos comunicativos. Se da cuando el mensaje que se transmite puede ser verificable, porque claramente reconocemos la relacin que se establece entre el mensaje y el objeto (referente). Los recursos lingsticos principales de esta funcin son los decticos. Es aquella que utiliza el lenguaje denotativo (el significado primario de las palabras). Prevalecen los sustantivos y verbos; los textos informativos, cientficos, periodsticos como tambin afiches Llamada tambin representativa, denotativa o cognoscitiva. Permite brindar conocimientos, conceptos, informacin objetiva. Est relacionada con el referente. Tiene como principal objetivo el informar. Los textos que la contienen se caracterizan por ser objetivos y unvocos. Esta funcin la encontramos en los llamados textos cientficos, cuyo propsito es ofrecer conocimientos. Se caracterizan por aludir a lo extralingstico, es decir, a nuestro entorno o lo que nos rodea. Ej: el hombre es un ser racional. Funcin potica Es la orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresin atrae la atencin sobre su forma. Constante en lenguaje publicitario. Cualquier manifestacin en la que se utilice a propsito el lenguaje con propsito esttico o chocante. Sus recursos son variados, todas las figuras estilsticas y juegos de palabras. Esta funcin se encuentra en textos literarios, como lo son: Cuentos, Novelas, poemas, chistes, historietas, etc. En la accin potica del lenguaje corriente: se somete a medida y ritmo. DISCURSO NARRATIVO. El discurso narrativo es la exposicin de unos hechos relatables por medio de una trama y un argumento. Por supuesto, es el que se utiliza en la novela y el cuento, pero cada vez ms personas recurren a sus bondades fuera de la literatura sino tambin en noticias chistes etc. En cuanto tal, la historia slo puede tener un mrito: el conseguir que el pblico quiera saber qu ocurre despus. A la inversa, slo puede tener un defecto: conseguir que el pblico no quiera saber lo que ocurre despus. Es el organismo literario ms primitivo y ms elemental. sin embargo, es el ms comn de todos esos organismos complejos que conocemos como novelas.

Esta cualidad del discurso narrativo viene dada por la intriga o la tensin narrativa, que consiste en abrir uno o varios hilos de accin que no se resuelven hasta el final (o que se van resolviendo poco a poco, pero quedando siempre alguno pendiente) o, lo que es lo mismo, ir creando expectativas al lector y satisfacerlas gradualmente. Tambin por esto las partes del discurso narrativo se denominan inicio, nudo y desenlace. En el inicio se plantean uno o varios personajes que empiezan alguna accin, en el nudo se plantea un conflicto y en el desenlace ste se resuelve. Las formas en las que el discurso narrativo se desarrolla seran la descripcin, la narracin, el dilogo, el monlogo, la elipsis... y la estrategia discursiva ms utilizada correspondera a la asociacin por analoga, que es lo que en lenguaje literario se llamara metfora. DISCURSO ARGUMENTATIVO. El objetivo principal del discurso argumentativo es convencer, y a ello debe ir dirigida cada palabra que elijamos. Convencer no significa, avasallar ni ofender ni despreciar, sino acudir al entendimiento lgico del lector para que comprenda nuestras razones. Dado que vamos a intentar introducir un concepto nuevo sobre alguna cuestin que el lector no tiene a priori, habr que poner especial cuidado en que esa intromisin en la configuracin de su mente no sea brusca, sino que al leer el texto le parezca que eso es lo que ha opinado siempre, o que ha sido l mismo el que ha sacado las conclusiones. Las caractersticas del texto argumentativo han de ser: Lgica: Los argumentos u opiniones que se den han de tener una base racional bien slida. El discurso no puede tener una apariencia arbitraria. Conviccin: Las razones que se aporten han de ser convincentes. Eso no quiere decir que sean verdaderas, sino que tienen que parecer verdaderas. Sera parecido a la diferencia entre realidad y verosimilitud (a veces la realidad es inverosmil, y la ficcin de un relato puede parecer real como la vida misma). Suavidad: Es importante que la argumentacin se desarrolle suavemente, sin prepotencia ni brusquedad. Ha de parecer que las ideas han estado ah desde siempre, y que nosotros lo nico que hemos hecho es transcribir (como meros amanuenses) una verdad universal. Humildad: Un discurso argumentativo bien construido ha de ser humilde, sin aires de grandeza ni de erudicin. El lector desconfa de quien necesita grandes palabras para argumentar una opinin. El discurso argumentativo se estructura de la siguiente manera: en primer lugar se expone la tesis (a modo de introduccin) o las ideas que se pretenden demostrar; luego se pasa a la argumentacin propiamente dicha, con las opiniones concretas razonadas convenientemente; finalmente se expresa la conclusin, que vuelve a la idea inicial, pero esta vez con el peso de la razn detrs. Las estrategias discursivas ms utilizadas en este tipo de discurso son la analoga, la asociacin por contrario, la generalizacin, la ejemplificacin y la experiencia personal y de autoridades. La descripcin Contrariamente a la narracin, cuyo estatuto tipolgico pocas veces se cuestiona, el discurso descriptivo dio lugar a incesantes controversias y fue objeto de tratamientos variados en los autores y tericos que se ocuparon del estudio del tema. Segn los trabajos francfonos (Hamon 1993, Adn y Petitjean 1989, Adn 1992 y 1993), esta controversia se debe ,por una parte, a la aparente falta de construccin que presenta este tipo de discurso, y por otra parte, a su estatuto a menudo supeditado a nivel textual. Sea como sea, la descripcin segn Adn se basa en un "procedimiento de jerarquizacin muy estricto", regulado por un nmero limitado de operaciones que son (a) la sujecin, (b) la aspectualizacin, (c) la puesta en relacin y (d) la tematizacin : a. Porque toda descripcin se refiere a una entidad de referencia determinada, se afianza minimalmente en un "tema-ttulo". Esta operacin de sujecines esencial, puesto que garantiza al discurso descriptivo su coherencia, y funde hasta cierto punto su "horizonte de espera". Adems de la evocacin catafrica del tema-ttulo, varias modalidades de sujecin pueden considerarse. Se puede por ejemplo revelar retrospectivamente la entidad que fue objeto de la descripcin, y as

proceder a una asignacin. Y se pueden tambin en cualquier momento reformular el tema-ttulo o cualquier otro elemento de la descripcin, modificndolo sensiblemente. b. Lo caracterstico del discurso descriptivo consiste en mencionar las partes o las propiedades de las entidades de referencia. La operacin de aspectualizacin es pues la base de la extensin descriptiva. Equivale a presentar sucesivamente las caractersticas que se reconocen en el tema- ttulo o a cualquier otro elemento de una descripcin. c. Adems puede suceder que el tema-ttulo est situado en el espacio y en el tiempo. A veces tambin es asimilado, en comparacin o en metfora, a otras entidades de referencia. El conjunto de estas operaciones est incluido en el procedimiento de puesta en relacin. d. Finalmente, la operacin de tematizacin garantiza al discurso descriptivo una extensin potencialmente infinita. En efecto, como lo precisa Adn (1993), "cualquier elemento puede encontrarse, a su vez, al inicio de un nuevo procedimiento de aspectualizacin y/o de puesta en situacin". La articulacin de las operaciones constitutivas de la descripcin da una idea clara de los principios en que se basa la organizacin de este tipo de discurso, y que implican la base de su jerarquizacin:

La oracin es el constituyente sintctico ms pequeo posible, capaz de realizar un enunciado o expresar el contenido de una proposicin lgica, un mandato, una peticin, una pregunta o, en general, un acto ilocutivo que incluya algn tipo de predicacin. Se diferencia de las frases en su completitud descriptiva. A veces se usa el trmino clusula para designar un constituyente sintctico con estructura oracional, pero dependiente sintcticamente de otra unidad mayor careciendo tambin de independencia semntica, o fonolgica. Esta falta de autonoma es la principal referencia respecto de la oracin, unidad completa e independiente, ya que necesita relacionarse con otras clusulas dentro de la oracin principal. Una definicin tradicional es: La oracin es la palabra o conjunto de palabras qu tiene sentido completo y autonoma sintctica que aunque es imprecisa, trata de reflejar el hecho de que la oracin pragmticamente es el fragmento ms pequeo del discurso que comunica una idea completa y posee independencia (es decir, podra sacarse del contexto y seguir comunicando). Debe tenerse presente que tcnicamente los trminos enunciado, proposicin y oracin no son sinnimos, ya que el primero se refiere a aspectos pragmticos, el segundo lgicos y semnticos y el ltimo puramente gramaticales. Fonolgicamente las oraciones estn delimitadas prosdicamente por pausas y grficamente por comas o puntos. En las escuelas formalistas, es la unidad de anlisis fundamental. En sintaxis, el sujeto es uno de los sintagmas nominales requeridos por los verbos finitos no impersonales en las lenguas nominativo-acusativas y, por tanto, es uno de los elementos destacados de la mayora deoraciones en esas lenguas. En las lenguas ergativas frecuentemente se sigue usando el trmino sujeto, para el nico participante de una intransitiva, aunque su funcionamiento sintctico (elisiones, cambio de ditesis) en cierto modo es opuesto a como funcionan los sujetos en lenguas nominativo-acuativas. En las predicaciones intransitivas, el sujeto es el nico participante de la predicacin verbal, por, lo que en este tipo de predicaciones y desde el punto de vista semntico o lgico el sujeto designa el objeto, animal, persona o cosa abstracta de la cual la oracin es una predicacin. Semnticamente, el sujeto puede tener muchos papeles diferentes: agente, paciente, experimentante, causa, etc. Morfolgicamente puede tomar diversos casos nominativo, absolutivo, ergativo, etc. Sintcticamente, segn el anlisis generativista ms reciente, se considera que ocupa la posicin sintctica de especificador del sintagma oracional o sintagma de tiempo. En las lenguas con concordancia desinencial entre verbo y participante sujeto, se reconoce el sujeto como el ncleo del sintagma nominal que suele concordar en nmero, y en algunas lenguas tambin engnero, con el ncleo del sintagma verbal o nominal predicativo.

Dado el comportamiento extrao del "sujeto" en las lenguas ergativas, desde el punto de vista de los hablantes de lenguas nominativo-acusativas, una terminologa ms adecuada habra sido hablar de argumento interno y argumento externo para describir sintcticamente el comportamiento de las oraciones transitivas. En ambos tipos de lenguas las oraciones intransitivas tienen solamente argumento externo o "sujeto". El predicado es un elemento necesario de la oracin bimembre; es decir, es indispensable para que la oracin bimembre tenga sentido. Siempre est formado por un verbo en forma personal y cumple la funcinde ncleo del predicado (o cpula, en las oraciones atributivas); el resto de los elementos que acompaan al verbo dependern del tipo de oracin que estemos analizando. Podemos distinguir dos tipos bsicos de predicados en las oraciones simples:)El predicado es un sintagma verbal que expresa lo que en la oracin se dice del sujeto.Todo predicado consta al menos de un ncleo verbal, que puede ir acompaado por un modificador u uno o varios complementos. Atributo: Formados por un verbo copulativo (o semicopulativo) y un predicado nominal. El sujeto se relaciona semnticamente de forma directa con el atributo, que es lo que se dice de l; el verbo apenas tiene significado: slo sirve de enlace (o cpula) entre el sujeto y el atributo. A veces, este tipo de predicados pueden llevar otros complementos.

Predicado verbal: Formados por un verbo no copulativo (que cumple la funcin de ncleo del predicado) y sus posibles complementos.