SOLICITA: CERTIFICADO DE TRABAJO

SEOR DIRECTOR DEL INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO CIRO ALEGRA S.D.

Mariella Torres Dvila, identificada con D.N.I N 01134133 con domicilio legal en el Jirn Sargento Lores N 114 Morales. Ante Usted con el debido respeto me presento y expongo: Que, habiendo dictado la asignatura de lenguaje I y II, a las siguientes carreras profesionales que a continuacin menciono: LENGUAJE I con CONTABILIDAD I, del 22 de Agosto al 14 de Octubre del 2011 LENGUAJE II con MECNICA AUTOMOTRIZ II, del 16 de Agosto al 10 de Octubre del 2011 y LENGUAJE II con ENFERMERIA II, DEL 03 de Noviembre al 22 de Diciembre del 2011. Solicito a Usted se me conceda el certificado de trabajo respectivo de la asignatura desarrollada. POR LO TANTO: Ruego a Ud. seor director acceder a mi peticin.

Morales

de

del 2012

ATENTAMENTE

MARIELLA TORRES DVILA DOC. DEL REA DE COMUNICACIN

CONTROL DE ASISTENCIA DEL CURSO DE NIVELACIN DEL COLEGIO MILITAR NDRES AVELINO CCERES APELLIDOS NOMBRES Y

CONTENIDO ESQUEN MEZA, La slaba Karen Roco clases.

CRUZ QUINTOS, Liduvina ALBERCA DELGADO, Mayra ROS CHUJUTALLI, Kimberly CAMACHO CHINCHAY, Jos CASANOVA PONCE Cairo FERNNDEZ MENDOZA, Delv MORI AMACIFUEN, Wagner ROS SALAS, Martn TELLO VILLALTA, Sherlyn ROJAS REATEGUI, Lulith ADRIANZEN ARRIETA, Franck PEREZ TELLO, Pedro Alejandro AGUILAR SALDAA, Bryan CABANILLAS MUOZ, Erick FERNANDEZ LPEZ, Jos Leonardo MANRIQUE VELA, Lee BARDALES JIRN, Katherin VALLEJOS DVILA, Dany CALDERON HIDALGO, Jess SNCHEZ SANGAMA, Miguel HERRERA VASQUEZ, Bryan GUZMAN LPEZ, Wesly CORREA RODRIGUEZ, Renato AZAERO MONTERO, Maryury

PROGRAMACIN CURRICULAR DE LA ASIGNATURA DE LENGUAJE Y LITERATURA PARA LA ACADEMIA DE PREPARACIN DEL COLEGIO MILITAR ANDRS AVELINO CCERES
I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Centro Educativo 1.2. Asignatura 1.3. Duracin 1.4. Horas Semanales 1.5. Responsable : Colegio Militar Mcal. Andrs A. Cceres : Lenguaje y Literatura : 30 horas : 05 Horas Semanales : Prof. Mariella Torres Dvila

II. OBJETIVOS 2.1. Afianzar los conocimientos obtenidos en el grado anterior. 2.2. Mejorar y consolidar los aprendizajes anteriores. 2.3. Preparar a los postulantes para responder acertadamente el examen de admisin. III. PROGRAMACIN

3.1. CONTENIDOS - Clasificacin de las palabras segn la funcin que cumplen dentro de la oracin. - Clasificacin y tildacin de las palabras segn la ubicacin del acento. - Proceso de la Comunicacin Lingstica. - Proceso de la Comunicacin Literaria. - La Descripcin, Refranes. - El Oficio: Estructura y Modelo. - Los Signos de Puntuacin: Punto, Punto y Coma, Coma, etc. - La Oracin: Clases, Estructura. - Estructura del Sujeto y el Predicado: Elementos, ejemplos. - El Sustantivo: Clases, Concepto, ejemplos. - El Sujeto: Clases, Concepto, ejemplos. - Anlisis Literario de los siguientes fragmentos de obras literarias : El Vuelo de los Cndores de Abraham Valdelomar. Paco Yunque" de Csar Vallejo. El Nio de junto al Cielo de Enrique Congrains. Ushanan Hampy de Erique Lpez Albjar. 3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS - Analizar y luego expresar con correccin, la funcin que cumple cada - palabra en una oracin. - Reconocer correctamente la slaba tnica de una palabra, para luego identificar la clase a la cual corresponde. - Expresar mensajes adecuadamente, siguiendo el proceso correcto de la comunicacin. - En un fragmento literario, identificar correctamente los elementos del proceso de la comunicacin literaria. - Elegir un animal, y realizar su descripcin fsica, utilizando el proceso lgico y coherente. - Dando un modelo de oficio y solicitud, identificar correctamente sus partes. - Dando un conjunto de cinco oraciones, identificar y luego subrayar correctamente el sujeto y el predicado. - Dando un fragmento literario, reconocer el argumento, identificar los personajes principales, dos sucesos importantes y expresar con claridad el mensaje.

3.3. METODOLOGA Exposicin Dilogo Inductivo Deductivo 3.4. RECURSOS HUMANOS Profesor y Estudiantes. Morales, Enero del 2012 Prof. Mariella Torres Dvila

PRCTICA DIRIGIDA DE LENGUAJE NIVELACIN

1. Cul es la separacin silbica correcta para las palabras buhardilla y desahucio? a. Bu har di lla / des a hu cio. b. Buhar di lla / de sahu cio. c. Buh ar di lla / de sa hu ci o. d. Bu hard illa / des ahu cio. e. Buhar dil la / des ahu ci o. 2. De est lista que palabras se tildan siempre? I. Las maysculas II. Las esdrjulas III. Las graves terminadas en n y s IV. Las agudas terminadas en vocal n y s a. I y II b. II y III c. III y IV d. I y IV e. II y IV 3. La palabralleva tilde por ser. a. Capataz aguda b. Resumen grave c. Reglaselo sobresdrjula d. Precavido aguda e. Carcter - esdrjula 4. la palabra PIANO segn la separacin silbica es: a. hiato b. triptongo c. diptongo d. monoslabo e. ninguno 5. La palabra ZANAHORIA segn la separacin silbica es: a. Hiato b. Diptongo c. Triptongo d. Monoslabo e. bislaba 6. Sebastin era un nio de caracter timido al que le avergonzaba hablar en publico. En cierta ocasion su profesor de Educacion fisica organizo un partido de futbol y Sebastin se nego a participar aduciendo que le daba mucha lastima tratar a pata das a un pobre balon que no habia hecho dao a nadie Todo un caso clinico! Cuntas tildes faltan en el texto? a. 10 b. 11 c. 12 d. 13 e. 14 8. Cul de las siguientes palabras debe llevar tilde?

a. Regimen b. Veloz c. Feliz d. Azahar e. examen 9. Qu serie presenta una palabra aguda, grave y esdrjula, respectivamente? a. Aconsejar, cajn, pirmide. b. Pen, arroz, anteayer. c. Pared, rbol, anteojos d. Aconsejar, hbil, tlamo. e. Ninguna. 10. Qu opcin contiene la serie correctamente escrita? I. Digestin, ingente, jerigonza, germen. II. Infringir, vejiga, gineceo, jinete. III. Ajenjo, regente, giratorio, gorjear IV. Jeringa, ingenio, herraje, cojn. a. II y III b. III y IV c. I y II d. II y IV e. Todas son correctas 11. En la proposicin: Se entreg indefenso a la muerte, el sujeto es: a. Muerte b. Indefenso c. Expreso d. La muerte e. tcito 12. Ubica al costado de cada palabra, si son oxtonas, paroxtonas o proparoxtonas: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. lgebra Orgenes. Subi. Mrmol Corr.. Peron Tctil. Trax Ftil.. Husped..