Modulo Fundamentos Fisica

EAD 2009
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

QUMICA
Licenciatura em Qumica
FUNDAMENTOS DA FSICA
Salvador 2009
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
EAD 2009
ELABORAO Antonio Luiz Almeida
QUMICA
DIAGRAMAO Nilton Rezende
Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP). Catalogao na Fonte BIBLIOTECA DO NCLEO DE EDUCAO DISTNCIA UNEB ALMEIDA, Antonio Luiz. A447 Fundamentos da fsica. licenciatura em qumica / Antnio Luis Almeida. Salvador: UNEB/ EAD, 2009. 74p.
1. Fsica fundamental I. Ttulo II. Curso de Licenciatura em qumica III.Universidade Aberta do Brasil IV. UNEB /NEAD CDD: 530
EAD 2009
PRESIDENTE DA REPBLICA Luis Incio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAO Fernando Haddad SECRETRIO DE EDUCAO A DISTNCIA Carlos Eduardo Bielschowsky DIRETOR DO DEPARTAMENTO DE EDUCAO A DISTNCIA Hlio Chaves Filho SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DIRETOR DE EDUCAO A DISTNCIA DA CAPES Celso Costa COORD. GERAL DE ARTICULAO ACADMICA DA CAPES Nara Maria Pimentel GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA GOVERNADOR Jaques Wagner VICE-GOVERNADOR Edmundo Pereira Santos SECRETRIO DA EDUCAO Osvaldo Barreto Filho UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB REITOR Lourisvaldo Valentim da Silva VICE-REITORA Amlia Tereza Maraux PR-REITORA DE ENSINO DE GRADUAO Mnica Moreira Torres COORDENADOR UAB/UNEB Silvar Ferreira Ribeiro COORDENADOR UAB/UNEB ADJUNTO Jader Cristiano Magalhes de Albuquerque DIRETOR DO DEDC I Antnio Amorim NCLEO DE EDUCAO A DISTNCIA - NEAD COORDENADOR Arnaud Soares de Lima Junior VICE-COORDENADOR Silvar Ferreira Ribeiro COORDENADOR ADMINISTRATIVO Jader Cristiano Magalhes de Albuquerque COORDENADORA PEDAGGICA Snia Maria da Conceio Pinto COORDENADORA DE MATERIAL DIDTICO Kathia Marise Borges Sales COORDENADOR DE TECNOLOGIAS DA INFORMAO Marcus Tlio Freitas Pinheiro COORDENAO DE ARTICULAO ACADMICA Emanuel do Rosrio Santos Nonato COORDENADOR DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUMICA Marta Valeria Santana de Andrade
QUMICA
EAD 2009
Prezado estudante,
Este mdulo parte do material didtico que d suporte as suas atividades de auto-estudo e auto-formao no curso de Qumica na modalidade a distncia. Cada componente curricular dispe de um material impresso correspondente, especialmente preparado para este curso, por docentes - pesquisadores, selecionados por sua insero e produo na rea de contedo especfica. Alm deste mdulo, voc tambm dispe de material em mdia e do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Procure conhecer e explorar o mximo possvel todo o material disponibilizado para o seu curso. importante ter conscincia que este um material bsico, especialmente preparado para lhe oferecer uma viso essencial ao estudo do contedo de cada componente curricular. Portanto, ele no tem o objetivo de ser o nico material para pesquisa e estudo. Pelo contrrio, durante o decorrer do texto, o prprio mdulo sugerir outras leituras, apontando onde voc pode encontrar fontes para aprofundar, verticalizar ou trazer outros olhares sobre a temtica abordada. Observe que, no decorrer deste mdulo, os autores abrem caixas de dilogo para que voc construa como interlocutor ativo, a sua leitura do texto. Elas aparecem com os cones e objetivos listados a seguir:
QUMICA
Voc sabia? convida-o a conhecer outros aspectos daquele tema/contedo. So curiosidades ou inforVOC SABIA? maes relevantes que podem ser associadas discusso proposta; Saiba mais apresenta notas ou aprofundamento da argumentao em desenvolvimento no texto, traabordado;
?? SAIBA conceitos, fatos, biografias, enfim, elementos que o auxiliem a compreender melhor o contedo zendo MAIS ?
Indicao de leituras neste campo, voc encontrar sugesto de livros, sites, vdeos. INDICAO DE voc poder aprofundar seu estudo, conhecer melhor determinadas perspectivas tericas A partir deles, LEITURA ou outros olhares e interpretaes sobre aquele tema;
Sugestes de atividades consistem em indicaes de atividades para voc realizar autonomamente em seu processo de auto-estudo. Estas atividades podem (ou no) vir a ser aproveitadas pelo professorSUGESTO DE ATIVIDADE formador como instrumentos de avaliao, mas o objetivo primeiro delas provoc-lo, desafi-lo em seu processo de auto-aprendizagem. Ento caro estudante, encare este material como um parceiro de estudo, dialogue com ele, procure as leituras que ele indica, desenvolva as atividades sugeridas e, junto com seus colegas, busque o apoio dos tutores e a orientao do professor formador. Seja autor da sua aprendizagem.
Bom estudo! Coordenao de Material Didtico Ncleo de Educao a Distncia - NEAD
EAD 2009
APRESENTAO
Carssimos estudantes;
QUMICA
Temos no corpo de nossa disciplina, Fundamentos da Fsica, conceitos e idias que vocs devem aprender, pois eles, com toda certeza, vo tornar-se parte da vida de cada um de vocs. Tanto na vida profissional quanto na maneira de pensar. Voc deve estar preparado para os estudos. O contedo aqui apresentado diz respeito Fsica Clssica. Portanto, difcil uma apresentao fiel da disciplina visto que muito j se sabe, nos dias atuais, que a natureza de todo objeto observado depende do observador. Evidentemente, diversas opinies iniciais so esperadas e muitas outras tantas sero produzidas ao longo dos estudos de nossa disciplina. Entendo que o importante que tenhamos em mente que devemos estudar porque precisamos estudar. Porque necessitamos estudar. H quem diga que o homem somente se dedica a transformar as coisas, a transformar suas idias, a transformar o mundo, apenas e somente por conta de sua necessidade. preciso ter necessidade de aprender. A construo de um mundo melhor, mais justo, mais saudvel, requer muito trabalho e muito estudo. So Toms de Aquino1 disse que, a esperana tem duas filhinhas lindas. Uma a indignao e a outra a coragem. Desejo que todos vocs tenham esperana. A disciplina ir se revelando medida em que vocs forem se dedicando a ela. Precisamos agregar valores nossa formao. Entendo que o papel da escola o de nos ensinar ler e a escrever. Precisamos aprender a ler e a escrever fsica, qumica, matemtica, ou seja, precisamos aprender a ler e a escrever as cincias. Com este aprendizado temos esperana de que bons frutos produziremos. Bons frutos para toda a sociedade. Para o aprendizado da leitura e da escrita preciso reconhecer e saber sobre os elementos fundamentais e simblicos do corpo das disciplinas para que se possa alcanar os nveis exigidos por uma formao verdadeiramente impactante e consequente. Procurei apresentar um pouco das motivaes da fsica clssica. E tenho a certeza que esse pouco aqui e por hora apresentado em muito nos ser til como elemento de base para o futuro de nossa compreenso sobre a Fsica. Desejo a todos vocs um bom estudo. Sade, Paz, Amor e Dedicao.
Professor Antonio Luiz de Almeida
1 Os Pensadores Editora Nova Cultura
EAD 2009
SUMRIO Captulo 1- INTRODUO 1.1 O que a Fsica? 1.2 O que faz a Fsica 1.3 Divises da Fsica 1.4 reas da Fsica 1.5 Filosofia da Fsica Captulo 2 - GRANDEZAS FSICAS 2.1 Definio de Grandeza 2.2 Grandeza Escalar 2.3 Grandeza Vetorial 2.3.1 Sistema Mtrico Decimal e Sistema Internacional de Unidades Captulo 3 - VETORES 3.1 Introduo 3.2 Soma e Subtrao de Vetores 3.2.1 Clculo do Mdulo de 3.2.2 Clculo dos ngulos - Lei dos Cossenos 15 15 15 15 16 16 18 18 18 18 20 22 22 22 23 23 24 26 26 26 27 30 30 30 30 31 34 35 36 36 36 36
QUMICA
- Lei dos Senos
3.2.3 Subtrao de Dois Vetores Captulo 4 - MECNICA 4.1 4.2 Introduo Cinemtica
4.2.2 Equaes de Movimento Captulo 5 - PRICPIOS DA DINMICA 5.1 5.2 5.3 Princpio da Inrcia (Primeira Lei de Newton) Princpio Fundamental da Dinmica (Segunda Lei de Newton Princpio da Ao e Reao (Terceira Lei de Newton)
5.3.1 Teorema da Conservao do Momento Linear 5.3.2 Trabalho e Energia 5.3.3 Notas Finais sobre os Princpios de Conservao Captulo 6 - OSCILAES 6.1 Introduo 6.2 Movimento Harmnico Simples 6.3 Movimento Oscilatrio Harmnico
EAD 2009
6.3.1 Perodo e Freqncia 6.3.2 Anlise Qualitativa de uma Oscilao 6.3.3 Elongao, Velocidade, Acelerao e Fora no MHS 6.3.4 Elongao, Velocidade e Acelerao em Funo do Tempo
QUMICA
37 37 38 40 40 44 44 44 44 44 44 45 45 47 51 51 51 51 51 51 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 55 55 55
6.4
Energia no MHS
Captulo 7 - ONDAS 7.1 Introduo
7.1.1 Ondas Longitudinais e Transversais 7.1.2 Ondas bi e tridimensionais 7.1.3 Amplitude de uma onda 7.1.4 Ondas Elsticas 7.1.5 Ondas Eletromagnticas 7.1.6 Espectro da Radiao Eletromagntica 7.2 Propagao de Ondas
Captulo 8 - FLUDOS 8.1 8.2 Introduo Hidrosttica
8.2.1 Presso e Densidade 8.2.2 Variao de Presso em um Fluido em Repouso 8.2.3 Princpios de Pascal e de Arquimedes Captulo 9 - TERMODINMICA 9.1 9.2 9.3 Princpios da Termodinmica Leis da Termodinmica Conceitos Fundamentais
9.3.1 Sistema 9.3.2 Vizinhana: 9.3.3 Fronteira: 9.3.4 Tipos de Sistema 9.3.5 Tratamento Macro e Microscpico da Termodinmica 9.3.6 Propriedades Termodinmicas 9.3.7 Propriedades Extensivas 9.3.8 Propriedades Intensivas 9.4 Termmetro e Escala de Temperatura Galileu
012
EAD 2009
9.5 Expanso Trmica Captulo 10 - GASES IDEAIS 10.1 Capacidade Trmica e Calor Especfico Captulo 11 - ELETRICIDADE E MAGNETISMO 11.1 Introduo 11.2 A Natureza Eltrica da Matria 11.3 Lei de Coulomb 11.4 Campo Eltrico 11.5 Dieltricos 11.6 Circuitos Eltricos e Foras Eletromotrizes 11.7 Efeitos Trmicos da Eletricidade 11.8 Energia Eltrica 11.9 Lei de Ohm 11.10 Campo Magntico 11.11 Eletrom 11.12 Circuitos Eltricos 11.13 Resistores 11.13.1 Associao de Resistores 11.14 Leis de Kirchhoff 11.14.1 Leis da Corrente de Kirchhoff (LCK) 11.15 Capacitncia 11.15.1 Associao de capacitores 11.16 Circuitos RC 11.16.1 Descarga do Capacitor no Circuitos RC 11.16.2 Acumulao de carga num capacitor no circuito RC Captulo - 12 PTICA 12.1 Introduo 12.2 ptica Geomtrica 12.2.1 Reflexo e Refrao da Luz 12.3 Propagao da Luz 12.3.1 Teoria corpuscular da luz 12.3.2 Teoria ondulatria da luz Referncias
55 57 57 59 59 59 60 60 61 61 62 62 62 62 63 64 64 64 65 66 66 67 67 67 68 70 70 70 71 73 73 73 74
QUMICA
013
QUMICA
Alguns dizem que fsicos esto interessados em determinar a natureza do espao, do tempo, da matria, da energia e das suas interaes. Esta definio exclui certas reas mais novas da Fsica que trabalham com a Biologia, por exemplo. Outros dizem que Fsica a nica cincia fundamental e que estas divises so artificiais, ainda que tenham utilidade prtica. Seu argumento simples: a Fsica descreve a dinmica e a configurao das partculas fundamentais do universo. O universo tudo que existe e composto destas partculas. Ento todos os fenmenos, eventualmente abordados em outras cincias, poderiam ser explicados em termos da fsica destas partculas. Seria como dizer que todos os resultados das outras cincias podem ser derivados em bases fsicas. Isso j acontece com explicaes de fenmenos antes demonstrados pela Qumica e hoje explicados pela Fsica. Entretanto, ainda no muito fcil explicar a maioria dos fenmenos de outros ramos da cincia, pois isto envolve campos ainda no explorados e uma matemtica muito elaborada. Com base nisso, alguns chegam a sugerir que at mesmo o crebro um dia poder ser descrito por uma equao ou um conjunto de equaes matemticas (muito provavelmente, envolvendo muitos argumentos de probabilidade). H os que defendem que as divises da cincia tm origem social e histrica. Segundo eles, as definies da Fsica so forjadas para tentar reunir todos aqueles aceitos como fsicos na sociedade. Talvez quem esteja certo seja quem acredite na mxima: fsicos so pessoas diferentes, em lugares diferentes, fazendo coisas diferentes.
MATEMTICA
CAPTULO 1 INTRODUO
O Mundo no uma idia minha. Mas, a idia que eu tenho do mundo a minha idia. Fernando Pessoa2
1.1. O que a Fsica?

Fsica a cincia que estuda a natureza em seus aspectos mais gerais. O termo vem do grego (physik), que significa natureza. Atualmente, dificlimo definir qual o campo de atuao da fsica, pois ela aparece em diferentes campos do conhecimento que, a primeira vista, parecem completamente descorrelacionados. A Fsica concebe a natureza por meio das radiaes e matria. Como cincia, faz uso do mtodo cientfico. Baseia-se essencialmente na matemtica e na lgica ao formular seus conceitos.
1.2 O que faz a Fsica
Figura3
1.3 Divises da Fsica

Como outras cincias, a Fsica dividida de acordo com diversos critrios. Em primeiro lugar h uma diviso fundamental entre fsica terica, fsica experimental e fsica aplicada (os dois primeiros ramos se renem sob a denominao de pesquisa bsica). A Fsica Terica procura criar e definir novas teorias que condensem o conhecimento advindo das experincias; tambm vai procurar formular as perguntas e os experimentos que permitam expandir o conhecimento.
A Fsica estuda a natureza. Entretanto, outras cincias tambm o fazem: a Qumica, a Biologia, a Geologia, a Economia (ainda que seja a natureza humana). Como definir a rea de atuao de cada uma delas? Esta uma pergunta difcil, sem resposta consensual. Ainda mais quando reas interdisciplinares aparecem aos montes: Fsico-Qumica, Biofsica, Geofsica, Econofsica etc.
2 http://www.pensador.info/p/frases_de_fernando_pessoa/13/ 3 http://www.forum.clickgratis.com.br/rockcollection/t-1753.html
015 015
EAD 2009
A fsica Experimental conduz experimentos capazes de validar ou no teorias cientficas, ou mesmo corrigir aspectos defeituosos destas teorias. A Fsica Aplicada trata do uso das teorias fsicas na vida cotidiana. Uma outra diviso pode ser feita pela magnitude do objeto em anlise. A Fsica Quntica trata do universo do muito pequeno, dos tomos e das partculas que compem os tomos; a Fsica Clssica trata dos objetos que encontramos no nosso dia-a-dia; e a Fsica Relativstica trata de situaes que envolvem grandes quantidades de matria e energia. Mas a diviso mais tradicional aquela feita de acordo com as propriedades mais estudadas nos fenmenos. Da temos a Mecnica, quando se estudam objetos a partir de seu movimento ou ausncia de movimento e tambm as condies que provocam esse movimento; a Termodinmica, quando se estudam o calor, o trabalho, as propriedades das substncias, os processos que as envolvem e as transformaes de uma forma de energia em outra; o Eletromagnetismo quando se analisam as propriedades eltricas, aquelas que existem em funo do fluxo de eltrons nos corpos; a Ondulatria, que estuda a propagao de energia pelo espao; a ptica, que estuda os objetos a partir de suas impresses visuais; a Acstica, que estuda os objetos a partir das impresses sonoras; e mais algumas outras divises menores. Fsica da Matria Condensada Fsica de Materiais Fsica de Partculas Fsica de Plasmas Fsica Matemtica Fsica Mdica Fsica Molecular Fsica Nuclear Fsica Ocenica Fsica Qumica Geofsica Mecnica Clssica Mecnica Estatstica Mecnica Quntica ptica Relatividade Geral Relatividade Restrita Teoria Clssica de Campos Teoria Quntica de Campos Termodinmica Termologia
QUMICA
1.5 Filosofia da Fsica

H muito de fsica em Filosofia, Metafsica, Cincia e Mtodo Cientfico. Entretanto, existem filosofias peculiares Fsica que sero mencionadas aqui. Uma delas o Determinismo Cientfico. Ao conceber que tudo no passa de partculas e que seu movimento definido em qualquer instante quando se determina a posio e a velocidade da partcula no momento atual, pode-se dizer que todo o futuro j est determinado. O Demnio de Laplace nasce assim, apesar de ter sido arranhado pela Mecnica Quntica quanto a sua definio e pelo Caos quanto a sua implementao. Extenses desse pensamento centrado no Determinismo Cientfico adequadamente adaptadas s dificuldades tericas tm consequncias filosficas profundas, por exemplo: se aceitamos que o crebro comanda todas as aes humanas e se feito somente de tomos (governados apenas por leis da Fsica), preciso perguntar se realmente a pessoa tem livre arbtrio para controlar seu comportamento. No entanto, h um debate se cabe Fsica ou Metafsica responder a estas questes filosficas. Outra questo a busca e
1.4. reas da Fsica

Acstica Astrofsica Biofsica Cincia Planetria Cosmologia Dinmica dos Fluidos Econofsica Eletromagnetismo Eletrnica Fsica Atmosfrica Fsica Atmica Fsica Biomdica Fsica Computacional Fsica da Computao
016
EAD 2009
a crena em uma teoria geral, nica, consistente que descreva todos os processos do universo. Tal teoria deveria contemplar a Mecnica Quntica e a Teoria da Relatividade como casos especiais, bem como todas as outras teorias existentes. Tambm deveria ser baseada apenas em argumentos matemticos, ou seja, sem nenhuma constante fundamental. Vrias teorias j foram consideradas como teoria fundamental, por exemplo, a Supersimetria. Entretanto, esta uma questo aberta e talvez sempre seja.
percepo de tempo ficou coligada ao desenvolvimento tecnolgico. Assim, dos moinhos de vento s caravelas, s ferrovias, aos veculos automotores, aos transatlnticos, aos avies, ao cinema, ao rdio, e tev, sentimos um efeito de acelerao permanente. O ltimo e mais dramtico episdio nesta saga da acelerao foi assinalado pela Revoluo da microeletrnica, a partir dos anos 70. Num repente, fomos invadidos por inmeros prodgios tcnicos: fax, bips, PCs, celulares, TVs a cabo, modems, e-mail... O aparato digital entrava em cena, em toda a sua multiplicidade de recursos. Tudo parece convergir para tornar as comunicaes mais rpidas, o trabalho mais produtivo, a vida mais fcil e para configurar uma nova concepo de tempo: um tempo extremamente clere, controlado, agora, pelo homem e suas tecnologias digitais. Nicolau Sevcenko
VOC SABIA?
Dentre as muitas coisas intrigantes, poucas h to misteriosas quanto o tempo. A ironia que mal nos damos conta disso. Estando desde o nascimento submetidos a uma mesma noo de tempo, aceita por todos nossa volta, tendemos a achar que ela a nica que corresponde realidade. Causa um grande choque saber que outras culturas tm formas diferentes de perceber o tempo e de representar o curso da histria. Ainda assim, acreditamos que elas esto erradas e ns, certos. Ledo engano. Historicamente, o tempo foi percebido de formas diferentes. Os gregos antigos tinham uma noo cclica do tempo. Para eles, o tempo se iniciava com as prodigiosas eras de ouro e dos deuses, declinando depois, at chegar crise final com a fraqueza e penria da era dos homens, quando, ento, se reiniciava o ciclo. Para os romanos, o tempo se enfraquecia na medida em que se afastava do mais sagrado dos eventos: a fundao de Roma. Na Idade Mdia, prevalecia o tempo recursivo, pelo qual os cristos acreditavam percorrer uma via penitencial, desde a expulso do Jardim do den at o retorno ao Paraso. Foi s com a consolidao do capitalismo, a partir do Renascimento, que passou a prevalecer uma noo de tempo quantitativo, dividido em unidades idnticas e vazias de qualquer contedo mtico, cujo smbolo mximo foi o relgio mecnico, com seu incansvel tic-tac. Essa foi tambm a poca em que a cincia e a tcnica se tornaram preponderantes. Nesse contexto, o maior dos cientistas modernos, Sir. Isaac Newton, formalizou o conceito de tempo como sendo absoluto. Como pertencemos a esse tempo moderno, ele que apreendemos, em casa, na escola e nos relgios ao redor. E achamos, como Newton, que ele o nico verdadeiro! Mas o mundo moderno foi-se complicando, e esse conceito fixo e fechado se tornou cada vez menos satisfatrio. De fato, o amplo conhecimento de outras culturas e as grandes transformaes cientficas foraram a admitir que cada povo cria as noes de tempo que correspondam s suas formas e necessidades de vida. O que claro, no caso da cultura moderna, que nossa
017
QUMICA
EAD 2009
CAPTULO 2 GRANDEZAS FSICAS

Na educao dos filhos que se revela a virtude dos pais. Coelho Neto4
2.1 Definio de Grandeza

Grandeza qualquer entidade fsica passvel dum processo de medio. Distingue-se a grandeza intensiva da extensiva. primeira se pode atribuir uma medida independente da massa do sistema a que se reporta. o caso, por exemplo, da presso, da temperatura, do campo eletromagntico etc. A grandeza extensiva depende intrnsicamente da massa do sistema. o caso do volume, da energia.
2.2 Grandeza Escalar

Diz-se de uma grandeza que pode ser caracterizada exclusivamente por um nmero e uma unidade. Por exemplo, a massa de um corpo, a temperatura de um sistema, o ndice de refrao de um cristal isotrpico, a energia de um sistema, o tempo.
2.3 Grandeza Vetorial

Diz-se de uma grandeza que para ser definida, no seu processo de medida, alm de um nmero e uma unidade, necessita-se dos conceitos de direo e de sentido bem definidos. Por exemplo, posio, velocidade, acelerao, fora, quantidade de movimento.
?? SAIBA MAIS ?
PESOS E MEDIDA Antiguidade Em nossa civilizao atual, os processos de medio so bastante complexos, a fim de satisfazerem s necessidades da cincia a da tecnologia. Em pocas remotas, o homem utilizou processos simples, suficientes para a sua tcnica primitiva. Mas, quando comeou a medir? Comeou provavelmente quando ainda nem falava, pois poderia medir ou comparar um peixe com outro, a saber, qual o maior ou o menor. Tambm
4 http://www.ditados.com.br/AUTOR.ASP?autor=Coelho%20Neto
seria do seu conhecimento que uma certa quantidade de alimento saciava sua fome. Obviamente, eram maneiras intuitivas de medir. A partir do momento em que o homem passou a viver em grupos e proporo que esses aglomerados cresciam, a necessidade de medir aumentava ainda mais. As maneiras como mediam as grandezas eram bastante simples: usavam partes do prprio corpo, como o comprimento do p, a largura da mo ou a grossura do dedo, o palmo e a passada. Utilizavam ainda uma vara ou um basto. Com o surgimento das primeiras civilizaes, tais processos no mais satisfaziam s necessidades dos homens, pois os mesmos sabiam constatar as diferenas daquelas partes para cada indivduo. As construes de casas a navios, a diviso de terras e o comrcio com outros povos exigiam medidas padres, que fossem as mesmas em qualquer lugar. Assim, um mercador de tecidos da Babilnia poderia vender sua mercadoria em Jerusalm, usando uma vara padro de tamanho aproximado ao da adotada l. Os povos antigos, os egpcios, os babilnios, os assrios, os chineses, os persas a os gregos - possuam padres diferentes de comprimento. A unidade de comprimento dos ). Usavam babilnios era o dedo (aproximadamente tambm o cbito, que equivalia a 30 dedos. O p e a polegada foram, em geral, para esses povos, as unidades padres. interessante ressaltar que, segundo L. A. Sanches, os egpcios possuam uma estranha medida denominada polegada piramidal, encontrada na grande pirmide de Quops, junto ao Nilo, construda a 3 ou 4 mil a.C. Ao ser estudada, concluram que o dimetro da Terra mede um bilho e meio destas polegadas. O clculo do permetro da base polegadas, resultado cujos da pirmide resulta algarismos exprimem exatamente o nmero de dias do ano solar (365,242 dias). O homem tambm precisou pesar, ou melhor, comparar massas, pois peso e massa so duas grandezas diferentes, sendo o primeiro uma fora resultante da atrao gravitacional, como voc ver mais adiante no seu curso de Fsica. Massa a quantidade de matria de um corpo, ou em termos mais fsicos, a resistncia que ele oferece a uma fora aplicada. O peso pode variar dependendo das condies e a massa invariante no estado de repouso. Nos primeiros tempos, o homem comparava a massa de dois corpos equilibrando-os um em cada mo. At que surgiu a primeira mquina de comparao: uma vara suspensa no meio por uma corda. Os objetos eram pendurados nas suas extremidades e, se houvesse o equilbrio, ou seja, se a vara ficasse na horizontal, eles possuam a mesma massa. Os povos antigos padronizaram centenas de diferentes pesos e medidas para atender s necessidades de suas civilizaes. O gro de trigo tirado do meio da espiga, provavelmente foi o primeiro elemento padro de peso. Dos sistemas adotados, um deles propagou-se pela Europa toda e hoje ainda usado pelos pases de lngua inglesa, aps pequenas modificaes: trata-se do sistema comercial chamado avoirdupois, palavra francesa que significa bens de peso. Suas unidades so: gro (gr) dracma (dr) ona (oz)
QUMICA
018
EAD 2009
libra (lb) quintal (cwt) tonelada (t) Com relao ao tempo, apesar de no poder segur-lo ou guard-lo, o homem conseguia medi-lo registrando as repeties dos fenmenos peridicos. Qualquer evento familiar servia para marcar o tempo: o perodo entre um e outro nascer do Sol, a sucesso das luas cheias, ou a das primaveras. Voc deve saber que, assim como os antigos, os ndios contavam os anos por invernos ou veres, os meses por luas e os dias por sis. Tais clculos no eram muito exatos. As horas de claridade entre o nascer e o pr do sol variam muito durante o ano. J o perodo que vai de uma lua cheia a outra permanecia constante. Logo os homens perceberam tal fato e concluram que a maneira mais exata de medir o tempo era baseando-se na periodicidade de eventos em corpos celestes. O nosso ano o perodo de tempo em que a Terra faz o seu movimento de translao em torno do Sol. Ele , s vezes, chamado de ano astronmico, equinocial, natural ou solar. Os cientistas chamam-no geralmente de ano trpico e tem 365 dias, 5 horas, 48 minutos, 45 segundos e 7 dcimos. Como no calendrio consideramos apenas 365 dias, a cada quatro anos, as horas e os minutos que sobram so reunidos, formando mais um dia, que aparece no ano bissexto. 0 ms foi a primeira medida exata de tempo. Era calculado de uma lua cheia a outra e tinha exatamente 29 dias e meio. Entretanto, dividindo-se o ano em meses lunares, obtinha-se 12 meses e uma sobra de 11 dias. No havia relao exata entre o ano calculado pela translao da Terra em torno do Sole o ms lunar. Isto originava confuso ao iniciar um novo ms. Outras tentativas de divises em relao a fenmenos naturais foram refutadas pela mesma razo. Jlio Csar, no ano 46 A.C. aboliu o ano lunar e adotou o ano solar de 365 dias, com um dia a mais a cada quatro anos. Os meses eram baseados aproximadamente nos meses lunares, porm com durao diferente. Os imperadores romanos costumavam subtrair dias de alguns meses para adicion-los a outros, seus favoritos. A semana de 7 dias no tem relao exata com os corpos celestes e seus movimentos, embora a diviso do ms em quatro semanas tenha origem nas divises que representavam as quatro fases da Lua. O dia estabelecido pelo perodo de rotao da Terra em torno do seu eixo. A hora a vigsima quarta parte do dia, no existindo, porm, relao entre os fenmenos naturais e as repeties de durao de uma hora: a diviso foi feita arbitrariamente e por convenincia. O relgio de Sol, que consistia em um basto espetado no cho no centro de um crculo, foi o primeiro instrumento para medir o intervalo de tempo. Uma hora possui 60 minutos e este, 60 segundos. Esta diviso foi feita pelos antigos babilnios (aproximadamente 2000 a.C.), que adotavam um sistema de base sexagesimal, pois j haviam dividido o crculo na base 60, critrio que at hoje conservamos.
Idade Mdia e Renascena

Os pesos e medidas usados nas civilizaes antigas eram levados a outras atravs do comrcio ou da conquista. Assim, no incio da Idade Mdia, as unidades adotadas eram as dos romanos, o ltimo e maior imprio da Antiguidade, que levaram-nas por toda a Europa, oeste da sia e frica. Sem dvida, os mais usados eram ainda aqueles das dimenses humanas. Obviamente eram necessrias medidas mais precisas para certas atividades, como no caso das construes bizantinas e rabes. Esses povos certamente possuam seus padres de pesos e medidas, embora fossem diferentes para cada regio. Ao que tudo indica, nenhum padro foi criado em termos nacionais, at que, na Inglaterra, Ricardo I (reinou de 1189 a 1199, j no sculo XII) determinou unidades para comprimento e para capacidade. Estas eram de ferro e mantidas em vrias regies do pas por autoridades regionais com o objetivo de comprovar a veracidade de uma medida. Datam desta poca a jarda e o galo, at hoje usados pelos pases de lngua inglesa. Vrias verses existem para explicar o aparecimento da jarda: no norte da Europa, supe-se que era o tamanho da cinta usada pelos anglo-saxes e no sul seria o dobro do comprimento do cbito dos babilnios. Seu valor tambm pode ter sido determinado por Henrique I (reinou de 1100 a 1135), que teria fixado o seu comprimento como sendo a distncia entre o seu nariz e a ponta de seu brao esticado. Informaes como esta provavelmente no carecem de verdade, pois a maioria dos padres da Idade Mdia era realmente criada pelos soberanos, primeiros interessados nas medidas dos valores de seus reinos. Os pesos padres eram aqueles dos povos antigos, conforme a regio, em geral mantendo o gro como unidade fundamental. Em algumas regies europias, continuava o uso do sistema avoirdupois nas transaes comerciais. Para o comrcio de jias e pedras preciosas, que exigia processos de medidas mais delicados, era usado o sistema troy, cujas unidades eram: gro (gr.) pennyweight (dw.t) ona (oz.t) libra (Ib.t) Para pedras preciosas, a unidade era o quilate, que equivale aproximadamente a 4 gros.
019
QUMICA
EAD 2009
De todos os padres de pesos e medidas criados, nenhum conseguiu uma utilizao internacional e homognea, existindo ainda aqueles remanescentes da Antiguidade. A situao se tornava mais delicada e confusa, devido a reproduo inexata, erros de interpretao e desonestidade de alguns. O mesmo no aconteceu com as medidas de tempo que j haviam sido padronizadas por Jlio Csar, sendo seu calendrio adotado pelo menos em toda a Europa. Ainda devemos lembrar que nas invenes do fim da Idade Mdia e Renascena eram adotados padres cautelosos, pois se tratava de uma nova atividade e podia ser muito bem controlada. Como exemplo, a tipografia e a imprensa, cujos tipos mveis de padres internacionais foram criados em fins do sculo XV e so at hoje mantidos. Imediatamente foram tomadas as medidas necessrias para o trabalho e designadas cinco comisses para a execuo, onde figuravam Lavoisier, Coulomb e Legendre. Devido demora que o empreendimento levaria e urgncia da criao do sistema, foi proposto e aceito pela Assemblia o metro provisrio, baseado na medida antiga. Mais tarde verificou-se que a diferena realmente era mnima. As unidades padres eram o metro, o quilograma e o segundo. O metro foi definido como a dcima milionsima parte do meridiano terrestre medido de Dunkerke a Barcelona. A unidade de massa era o quilograma, construdo em platina iridiada, massa prxima de 1 litro de gua destilada a . O segundo era a unidade de tempo, de valor 86400 avos do dia solar mdio. Por decreto lei, as unidades tornaram-se oficiais na Frana e, passados alguns anos, vrios pases j as adotavam. Os padres foram feitos e cpias exatas foram enviadas aos pases que legalizaram o sistema mtrico, dentre eles o Brasil. Anualmente, por volta de 1870, reuniam-se em Paris os membros da Confederao Internacional de Pesos e Medidas e, em 1875, determinou-se a criao do Bureau Internacional de Medidas. Participaram 30 pases, dentre os quais o Brasil, atravs de seu representante, Visconde de ltajub. A Inglaterra resolveu no adotar o sistema decimal, mantendo at hoje suas unidades, juntamente com os Estados Unidos. Com o desenvolvimento cientfico e tecnolgico de nosso sculo, verificou-se, alm de melhores maneiras de definir as unidades, a insuficincia destas, pois no havia um padro para grandezas fundamentais como no caso da eletricidade. Enfim, em 1960, na XI Conferncia Internacional de Pesos e Medidas, foi adotado o Sistema Internacional de Unidades e o metro e o segundo foram redefinidos, como voc encontrou neste captulo. As grandezas fundamentais do SI so: Comprimento, Massa, Tempo, Intensidade Eltrica, Temperatura e Intensidade Luminosa. Devido a srios prejuzos que sofre a Inglaterra pela no adoo do SI, ela passou a us-lo oficialmente.
QUMICA
2.3.1 Sistema Mtrico Decimal e Sistema Internacional de Unidades

Em fins do sculo XVIII, a diversificao de medidas era enorme, dificultando muito as transaes comerciais. Na Frana, a situao estava pior e graas s novas idias trazidas pela Revoluo Francesa de 1789 e as imposies que fazia o florescimento da era industrial, foi criada uma comisso de homens de cincia para a determinao e construo de padres, de tal modo que fossem universais. Os padres deveriam reproduzir os fenmenos naturais, para no dependerem de futuras mudanas. Aps estudos e pesquisas, a comisso que inclua nomes famosos como Borda, Lagrange e Laplace concluram que a unidade de comprimento deveria pertencer ao sistema decimal, de maior facilidade, e presa a um dos trs seguintes fenmenos naturais: comprimento de um pndulo de perodo (2 oscilaes) igual a 1 segundo, latitude ; comprimento de 1/4 do crculo equatorial; comprimento de 1/4 de meridiano terrestre do equador a um dos plos. Como na primeira a medida iria depender de grandezas alheias ao comprimento, como o tempo e o peso, e como medidas do equador eram quase impossveis, foi aceita a proposio do meridiano, pois, alm de no apresentar os defeitos das anteriores, j contava com uma boa comparao. 0 meridiano que passa por Paris j havia sido medido precisamente e podia ser comparado com a nova determinao.
020
EAD 2009
Como voc deve ter observado, um modelo ou uma teoria cientfica nunca eternamente exata, podendo vir a sofrer mudanas conforme a prpria cincia e tecnologia exija, de acordo com o seu desenvolvimento.
QUMICA
Figura5
5 http://www.surfpoint.com.br/fotos/f618_Big_pato_teahupoo2006_onda.jpg
021
EAD 2009
CAPTULO 3 VETORES
A mente que se abre a uma nova idia, jamais volta ao seu tamanho original.
QUMICA
Albert Einstein6
o que implica, concomitantemente a eliminao do outro sentido, implcito na direo. Quando isso ocorre, dizemos que houve uma orientao na direo do vetor. Vetor um segmento de reta orientado. Assim, as grandezas vetoriais so seguimentos de reta orientadas. Um seguimento de reta orientado (vetor) tem mdulo (comprimento), direo e sentido.
NOTA: Ao darmos nome a um vetor, precisamos colocar uma pequena seta sobre o seu nome. Por exemplo, vetor . bem provvel, algumas vezes, que estejamos interessados em saber apenas sobre o comprimento (mdulo) do vetor. Quando isso ocorre, escrevemos o nome do vetor, com seta, entre barras de mdulo ou escrevemos o nome do vetor sem a seta e sem as barras de mdulo. Usando o como exemplo, se estamos interessados nosso vetor ou apenas em seu mdulo, devemos escrev-lo como como . NOTA: dois ou mais vetores so iguais quando todos tm o mesmo mdulo (comprimento), mesma direo e mesmo sentido. NOTA: dois vetores e so opostos, quando eles tm o mesmo mdulo, mesma direo e sentidos contrrios.
3.1 Introduo
As grandezas vetoriais seguem os fundamentos matemticos da lgebra vetorial. preciso conhecer os vetores e sua lgebra para sabermos lidar com as grandezas vetoriais. Definimos um vetor como um seguimento de reta orientado, tal como ilustra a figura ( ). Da figura vemos que um vetor tem mdulo (comprimento), direo e sentido. A direo de um vetor pode ser vertical, horizontal, ou oblqua. Mas o fato que direo um conceito relativo, ou seja, preciso outras entidades matemticas, relacionando-se com um vetor para que possa ser possvel definir sua direo. Essas outras entidades, as quais me refiro, devem ser, preferencialmente, um outro vetor, ou uma semi-reta ou uma reta. O conceito de direo define-se no ngulo formado pelo vetor e aquelas outras entidades. Na figura seguinte, vemos que o vetor ( ) forma ngulos diferentes com as diferentes retas, ou seja, a direo do vetor depende da reta a qual tomamos como referncia.
3.2 Soma e Subtrao de Vetores

Podemos somar e subtrair vetores. Por, exemplo, dados dois vetores e , podemos som-los e obtermos como resultado da soma um terceiro vetor , ou seja, (3.1) Como ilustrao da soma de vetores, dada na equao (3.1), temos a figura seguinte:
Figura 3.1 No caso dos vetores que ilustramos, vemos que, por mero acaso, todos esto na horizontal. Podemos dizer, a priori, que a direo desses vetores a direo horizontal. Vemos que neles h uma seta. A seta na figura dos vetores define o sentido dos vetores. Podemos dizer que os nossos vetores, anteriores, esto na direo horizontal e sentido para a direita. fato que em toda direo h, potencialmente, dois sentidos. preciso, em uma determinada direo escolhermos um sentido,
6 http://www.pensador.info/p/frases_de_albert_einstein/1/
Da figura temos que o ngulo (direo) formado por e , o ngulo (direo) formado por e
022
EAD 2009
o ngulo (direo) formado por
Da equao (3.1) partimos do princpio que e so completamente conhecidos, ou seja, conhecemos os seus mdulos, direes (o ngulo ) e sentidos.
3.2.2 Clculo dos ngulos , Senos
- Lei dos
3.2.1 Clculo do Mdulo de senos
- Lei dos Cos-
Do tringulo, (3.4) Do tringulo , (3.5)
, de forma que: , nos permite escrever:
Para a obtenso do mdulo de seguimos o seguinte raciocnio: da figura (3.2) vemos que o tringulo um tringulo retngulo e que a sua hipotenusa. Assim, usando a Lei de Pitgoras para o tringulo , podemos escrever: retngulo (3.2)
Das equaes (3.4) e (3.5) , conclumos que , de modo que: (3.6)
Vemos, na equao (3.2), que os seguimentos de e ainda so incgnitas. Mas do tringulo reta temos que e . Ao substituirmos esses valores na equao (3.2), obtemos:
Da mesma figura, encontramos, no tringulo que (3.7) Tambm encontramos, no tringulo , que
Ou seja, (3.3) Com a equao (3.3), podemos calcular o mdulo (comprimento) de dos Cossenos. . A equao (3.3) chamada Lei (3.8) Das equaes (3.7) e (3.8), encontramos que
(3.9) Combinando as equaes (3.6) e 3.9), podemos escrever a expresso: (3.10)

Figura7
7 http://qchose.files.wordpress.com/2008/12/1252724.jpg
A equao (3.10) chamada Lei dos Senos. A Lei dos Senos nos fornece a relao dos ngulo , e .
023
QUMICA
Os valores dos ngulos , e implicam a definio das respectivas direes relativas dos vetores. Para obtermos as relaes necessrias para os clculos dos nossos ngulos tal como apresentados na figura (3.2) vemos que:
EAD 2009
3.2.3 Subtrao de Dois Vetores

A subtrao de dois vetores pode ser obtida da expresso:
QUMICA
O tempo e o espao so modos pelos quais pensamos e no condies nas quais vivemos. Albert Eisntein8
(3.11) Ou seja, a subtrao de dois vetores o mesmo que a soma de um vetor com o inverso do outro, tal como ilustra a figura (3.4). Da mesma figura, vemos que o ngulo formado por . Assim, o mdulo de seguinte expresso: e o ngulo pode ser obtido por meio da
Exerccios Resolvidos (Exemplos) Exemplo (3.1)

Dois vetores cujos mdulos so de 6 e 9 unidades de comprimento, formam um ngulo de (a) , (b) , (c) , (d) e (e) . Determine o mdulo da soma desses vetores e a direo do vetor resultante com relao ao vetor menor. Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): Com o uso da figura (3.2) e a lei dos cossenos (equao 3.3) podemos obter o mdulo do vetor resultante, da soma dos vetores, para cada um dos tens da questo e igual aos valores definidos em cada item. Da figura (3.2), tomamos e .
(3.12)
A direo do vetor resultante com o menor vetor obtida com a lei dos senos, equao (3.10). Letra (a): No item (a) de forma que a equao (3.3) pode ser posta na forma:
VOC SABIA?
Os Vetores surgiram no incio do sculo XIX com trabalhos de Caspar Wessel (17451818), Jean Robert Argand (1768 1822) e Carl Friedrich Gauss (17771855) que no estudo dos nmeros complexos como pontos no plano bidimensional os representaram como segmentos de reta orientados com representao bidimensional. Diversos matemticos e cientistas trabalharam na mesma poca com este tipo de representao, sem a denominao de vetores, mas como pares ordenados de nmeros reais. Avano significativo houve em 1827 com August Ferdinand Mbius quando publicou um pequeno livro, The Barycentric Calculus, no qual introduziu diretamente segmentos de reta denotados por letras do alfabeto, vetores na essncia, mas ainda no no nome. No seu estudo de centros de gravidade e geometria projetiva, Mbius desenvolveu uma aritmtica destes segmentos de reta; adicionou-os e mostrou como multiplic-los por um nmero real. Seus interesses estavam em outro lugar, e ningum se importou em notar a importncia destes clculos.
v=15uc
Com o uso da lei dos senos, equao (3.10), obtemos o ngulo formado pelo vetor resultante e o menor vetor (figura 3.2), como segue:
Isso implica que o ngulo
igual a
024
EAD 2009
Sugestes de Atividades (3.1)

O vetor resultante de dois outros de 10 unidades de comprimento ( ) e forma um ngulo de com um dos vetores componentes, que de 12 unidades de comprimento ( ). Determine o mdulo do outro vetor e o ngulo entre os dois. Resp. (a) , (b)

Determine o ngulo entre dois vetores, de 8 e 10 unidades de comprimento, quando o vetor resultante faz um ngulo de com o vetor maior. Calcule tambm o mdulo do vetor resultante. Resp. (a) , (b)

A resultante de dois vetores de 30 unidades de comprimento e forma, com eles, ngulos de e . Determine os mdulos dos dois vetores. Resp. , .

Dois vetores, de 10 e 8 unidades de comprimento, formam um ngulo de (a) , (b) e (c) . Determine o mdulo da diferena e o ngulo ngulo que esta faz com o vetor maior. Resp. (a) , (b) , (c) .

So dados quatro vetores coplanares, de 8, 12, 10 e 6 unidades de comprimento, respectivamente; os trs , ltimos fazem, com o primeiro, os ngulos de e , respectivamente. Determine o mdulo e a direo do vetor resultante. Resp. (a) , (b)
025
QUMICA
EAD 2009
CAPTULO 4 MECNICA
El mundo que hemos creado como resultado de nuestro pensamento hasta hoy da tiene problemas que no pueden resolverse si seguimos pensando de la forma como pensamos cuando lo creamos.
QUMICA
relaes entre espao percorrido e tempo; entre espao, velocidade e acelerao; a integrao das equaes diferenciais dos movimentos; a representao dos movimentos em diversos sistemas de coordenadas etc. A cinemtica clssica quando admite a passagem de um referencial a outro mediante uma transformao de Galileu. Na cinemtica relativstica, esta passagem feita por uma transformao de Lorentz.
Albert Einstein9
4.1 Introduo
Mecnica a parte da Fsica em que se investiga o movimento e suas causas. Tradicionalmente, compreende a cinemtica, em que se anilisam os movimentos sem investigar as suas causas, a dinmica, onde se estudam as foras e os movimentos que provocam e a esttica, em que se abordam os problemas de equilbrio dos sistemas. Esta diviso corresponde, em geral, a um nvel relativamente elementar. Em nvel mais elevado, os fenmenos mecnicos so analisados na mecnica analtica, em que o instrumental matemtico elaborado e muito poderoso. Na mecnica analtica clssica ou newtoniana, o fundamento terico constitudo pelas Leis de Newton ou por princpios que lhes sejam equivalentes. Na mecnica relativstica, as leis de Newton modificamse e generalizam-se para que a construo terica seja feita de acordo com o princpio da relatividade. A mecnica uma das partes mais desenvolvidas da Fsica e constitui, juntamente com a teoria eletromagntica de Maxwell, uma construo terica caracterstica do sculo XIX. Ainda hoje, a base de importantes aplicaes prticas tais como a engenharia civil, a investigao das propriedades estruturais dos slidos, a investigao do movimento em meios contnuos e seus inmeros empregos particulares.
VOC SABIA?
Metafsica (do grego
de/alm de e ou fsico) um ramo da filosofia que estuda a essncia do mundo. A saber, o estudo do ser ou da realidade. Se ocupa em procurar responder perguntas tais como: O que real? O que natural? O que sobre-natural? O ramo central da metafsica a ontologia, que investiga em quais categorias as coisas esto no mundo e quais as relaes dessas coisas entre si. A metafsica tambm tenta esclarecer as noes de como as pessoas entendem o mundo, incluindo a existncia e a natureza do relacionamento entre objetos e suas propriedades, espao, tempo, causalidade, e possibilidade.
4.2 Cinemtica
Cinemtica a parte da mecnica em que estudam os movimentos sem que se indaguem as causas que os produzem, nem os fatores que os influenciam. Fazem parte integrante do seu objeto a investigao sobre as 9 http://www.pensador.info/p/frases_de_albert_einstein/1/
Figura10: Plato e Aristteles, de Raphael )Stanza della Segnatura, Roma). Aristteles considerado o pai da metafsica. Um detalhe interessante da imagem que podemos observar so as mos, tanto de Aristteles, quanto de Plato, veja que a mo de Aristteles est voltada para baixo, representanto seua crena em relao a realidade, e a mo de Plato para cima, ou seja, o mundo das idias.
10 http://www.enciclopedia.com.pt/images/platoaristotle.jpg
026
EAD 2009
4.4.2 Equaes de Movimento

Limitaremos o nosso estudo de cinemtica aos movimentos retilneos. Tomemos a reta X para o deslocamento de mvel, como ilustra a figura. Definimos a posio inicial de um mvel como e a posio final como . Um mvel encontra-se na posio inicial num instante e na posio no tempo . A velocidade mdia do mvel no deslocamento dada por: (4.1) Se a velocidade do mvel sofre mudana durante o seu deslocamento a taxa de variao da velocidade com o tempo chama-se acelerao. Se em uma posio inicial num instante inicial o mvel possui uma velocidade e se na posio final , no instante final , o mvel possui velocidade , definimos a acelerao mdia do mvel como: (4.2) (4.4)
Da equao (4.2), assumindo
podemos escrever:
Substituindo a expresso anterior na equao (4.4), obtemos:
Se no h acelerao no movimento do mvel, o movimento retilneo uniforme (MRU) e se, h acelerao e a mesma for constante, o movimento retilneo uniformemente variado (MRUV). Limitaremos o nossos estudos queles movimentos em que no h acelerao ou aos outros com acelerao constante. Para um movimento com acelerao constante podemos escrever a equao (4.1) na forma
Assim,
(4.3) onde (4.3) vlida apenas para movimentos com acelerao constante, como esse caso especfico. Ou seja, Com o auxlio de um cronmetro, podemos tomar o tempo inicial do movimento, para assumir um valor zero, ou seja, . Assim, da equao (4.3) podemos escrever que: (4.5) O conjunto de equaes anteriores nos permite analisar e resolver os problemas de cinemtica nos MRU e MRUV.
027
QUMICA
EAD 2009

Um objeto parte do repouso com acelerao constante de , ao longo de uma linha reta. Determine: (a) a velocidade ao fim de ; (b) a velocidade mdia no intervalo de ; (c) a distncia percorrida nestes . * Resoluo Passo a Passo : (A. L. Almeida) Os dados do problema so , e . Como o movimento uniformemente acelerado, encontramos: (a)
QUMICA
Exemplo (4.3)
Um eltron atinge uma tela de TV com velocidade de . Admitindo-se que o eltron percorreu a distncia de , acelerado a partir do repouso, determine a sua acelerao. * Resoluo Passo a Passo(A. L. Almeida): Temos Da equao , , , obtemos
Exemplo (4.4)
Um motorista espera o sinal de trnsito abrir. Quando a luz verde acende, o carro acelerado uniformemente durante , na razo de , aps o que ele passa a ter velocidade constante. No instante em que o carro comeou a se mover, ele foi ultrapassado por um caminho movendo-se no mesmo sentido com velocidade uniforme de . Aps quanto tempo e a que distncia da posio de partida do carro os dois veculos se encontraro novamente? * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): No trmino dos 6s iniciais de movimento, a velocidade do carro ser
(b)
(c)
Exemplo (4.2)
Um nibus, movendo-se a uma velocidade de , comea a parar a uma taxa de a cada segundo. Determine a distncia que ele percorrer antes de parar.
* Resoluo Passo a Passo : (A. L. Almeida)
. No trmino dos 6s iniciais, o carro encontra-se em . No trmino dos 6s inicias o caminho encontra-se em . Assim, no trmino dos primeiros de movimento, carro e caminho estaro separados por Aps os iniciais de movimento, ambos, carro e caminho esto em movimento retilneo uniforme, ou seja, . A velocidade relativa carro-caminho definida como
Para o trecho em considerao, , e . Note que o nibus no est aumentando sua velocidade no sentido positivo do movimento. Ao contrrio, ele est parando naquele sentido e, portanto, sua acelerao negativa (uma desacelerao). Usando que: , encontramos
028
EAD 2009
Obtemos o instante em que carro e caminho se encontram fazendo uso da expresso

A velocidade de um trem reduzida uniformemente de uma velocidade inicial para uma velocidade fina , enquanto percorre uma distncia de . (a) Calcule a acelerao. (b) Que distncia o trem ainda percorrer antes de parar, supondo que a acelerao permanea constante?
Sugestes de Atividades (4.4) Exemplo (4.5)

Um carro est se movendo a quando o motorista nota que o sinal fechou. Se o tempo de reao do motorista de e o carro desacelera na razo de to logo se apliquem os freios, calcule a distncia percorrida pelo carro desde o instante em que o motorista nota que o sinal fechou at parar. Tempo de reao o intervalo de tempo em que o motorista v o sinal fechar, at o instante em que ele aplica os freios. * Resoluo Passo a Passo(A. L. Almeida): Do enunciado, temos: , , A partir da encontramos que A velocidade de um caminho aumenta uniformemente de para , em . Determine: (a) a velocidade mdia; (b) a acelerao; (c) a distncia percorrida. Tudo nas unidades de metros e segundos.

Um objeto parte do repouso com acelerao constante de , ao longo de uma linha reta. Determine: (a) a velocidade ao fim de ; (b) a velocidade mdia no intervalo de ; (c) a distncia percorrida nestes .
Ou seja,

Um automvel, partindo do repouso, atinge a velocidade em . (a) Calcule a acelerao mdia em de e a distncia percorrida. (b) Admitindo-se que a acelerao constante, determine quantos segundos a mais so necessrios para o carro atingir a velocidade de . (c) Qual a distncia total percorrida?

Um corpo, movendo-se com velocidade inicial de , submetido a uma acelerao de , no mesmo sentido da velocidade. Qual a velocidade do corpo e a distncia percorrida aps ?
029
QUMICA
A posio do encontro pode ser obtida por meio da expresso
EAD 2009
CAPTULO 5 PRINCPIOS DA DINMICA

A Dinmica estuda os movimentos e as causas que os produzem ou os modificam.
5.3 Princpio da Ao e Reao (Terceira Lei de Newton)

O princpio da ao e reao estabelece que toda vez que um corpo A exerce uma fora em outro tal corpo B, este tambm exerce em A uma fora
QUMICA
5.1 Princpio da Inrcia (Primeira Lei de Newton)

O princpio da inrcia estabelece que um ponto material isolado permanece em repouso ou em movimento retilneo uniforme. Fora a causa que produz num corpo variao de velocidade e, portanto, acelerao. A unidade de intensidade de fora no SI o Newton (N). Referenciais Inerciais so os referenciais em relao aos quais vale o princpio da inrcia. Inrcia a propriedade da matria de resistir a qualquer variao em sua velocidade. Massa a medida da inrcia da matria. No SI sua unidade o quilograma (smbolo: kg). Primeira Lei de Newton: um corpo em repouso tende, por inrcia, a permanecer em repouso. Quando em movimento retilneo e uniforme, tem a tendncia natural de manter constante sua velocidade.
que , isto , e tm mesma intensidade, mesma direo e sentidos opostos.

Um objeto de dever ter uma acelerao de . Qual o valor da fora resultante que dever agir sobre ele? * Resoluo Passo a Passo(A. L. Almeida): supondo que o peso foi medido na Terra, usamos , para obter:
Agora que sabemos a massa do objeto ( acelerao desejada ( ), temos:
)ea
Exemplo (5.2)
Uma fora constante atua sobre um objeto de e reduz sua velocidade de para , em um tempo de . Determine a fora. * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): primeiramente, devemos achar a acelerao do objeto, que constante, porque a fora constante. Assim,
5.2 Princpio Fundamental da Dinmica (Segunda Lei de Newton)

O princpio fundamental da Dinmica estabelece que a resultante das foras aplicadas a um ponto material igual ao produto de sua massa pela acelerao adquirida: (54.6) Peso de um corpo a fora de atrao que a Terra exerce no corpo. Acelerao da gravidade a acelerao de um corpo em movimento sob ao exclusiva de seu peso: (54.7)
Podemos agora usar
com
O sinal de menos indica que a fora retardadora, isto , tem sentido oposto ao do movimento.
Exemplo (5.3)
Um carro de nivelada a est se movendo em uma estrada . (a) Qual a intensidade de uma
030
EAD 2009
fora retardadora (suposta constante) necessria para parar o carro em ? * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): primeiramente, determinamos a acelerao do carro, de uma equao de movimento. sabido que , e . Com o uso da expresso , podemos escrever:

Na Lua, a acelerao da gravidade apenas da acelerao da gravidade na Terra. Um astronauta, cujo peso na Terra de , est na superfcie da Lua. Qual a massa do astronauta, medida na Lua?

Uma astronauta chega a um planeta desconhecido. A visibilidade ruim e atravs de um canal de comunicao indaga qual a direo para a Terra. Voc j est na Terra, vem a resposta, espere que logo estaremos a . A astronauta no acredita muito e deixa cair uma bola de chumbo, de de massa, do topo da nave at o abaixo, cronometrando em o tempo de solo, queda. (a) A astronauta tem a massa de ; qual o seu peso no planeta desconhecido? (b) A astronauta est ou no na Terra?
Podemos agora escrever:
Exemplo (5.4)
Calcule a acelerao mnima com que uma mulher de pode deslizar por uma corda abaixo, sendo que a corda pode resistir a uma tenso de apenas . * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): =441N. O peso da mulher Como a corda pode somente suportar , a fora resultante para baixo, , na mulher deve ser no mnimo . Sua acelerao mnima para baixo ento,

Um corpo de puxado sobre uma superfcie horizontal sem atrito por uma fora horizontal de . (a) Se o corpo est em repouso em , qual a sua velocidade no instante ? (b) Que distncia o corpo percorre nestes ?
Sugestes de Atividades (5.5) Exemplo (5.5)

Uma caixa est em repouso sobre um lago congelado, que uma superfcie horizontal sem atrito. Se um pescador aplica uma fora horizontal de mdulo sobre a caixa, produzindo uma acelerao de , qual a massa da caixa? * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): Temos que: O Super-homem lana uma rocha de sobre seu adversrio. Qual a fora horizontal que o Super-homem deve aplicar sobre a rocha para que ela se desloque com uma acelerao horizontal igual a ?
5.3.1 Teorema da Conservao do Momento Linear

NOTA: O Momento Linear ( ) tambm chamado de Quantidade de Movimento ou Momentum. A maioria das interaes no cotidiano no frontal. Num jogo de bilhar ou numa coliso de carros, por exemplo, os objetos podem colidir de lado ou de raspo e os objetos se afastam em direes diferentes. Porm, mesmo nessas situaes, a quantidade de movimento se conserva, s que a regra de soma j revela completamente seu carter vetorial.

Uma nica fora de atua sobre uma partcula de massa . A partcula parte do repouso e percorre, sobre uma reta, a distncia de em . Calcule .
031
QUMICA
EAD 2009
Nas situaes em que, aps a coliso, os objetos mudam a direo de seus movimentos, podemos analisar a quantidade de movimento de cada um deles, separando-a em duas componentes: uma na direo da quantidade de movimento inicial e outra na direo perpendicular a ela. A conservao da quantidade de movimento deve se dar nas duas direes. Esse procedimento decorre do carter vetorial da quantidade de movimento. Por sua generalidade e universalidade, a conservao de quantidade de movimento num sistema um dos mais fundamentais princpios de conservao da Fsica. Matematicamente expressamos a quantidade de movimento , da seguinte forma: (4.8) onde a massa e a velocidade do objeto. , conhecida como A variao do momento linear, impulso. Se dividirmos por os dois membros temos: (4.11) A fora tambm uma grandeza vetorial, sendo definida por mdulo, direo e sentido, sua unidade SI o Newton, N ( ). Na equao(4.11), a variao da velocidade com o tempo a acelerao, ento temos: (4.12) para empurrar se quisssemos atingir uma velocidade razovel. Da situao anterior, podemos concluir que: para alterar o estado de movimento de um objeto necessrio a ao de uma fora; e esta fora deve ser tanto maior quanto maior for a massa do objeto e a velocidade que queremos que ele adquira. Isto , para foras maiores maior a variao da quantidade de movimento. Quanto mais tempo se empurrar o carro, maior ser a velocidade que se conseguir. Isto , quanto maior o intervalo de tempo da aplicao da fora, maior a variao da quantidade de movimento. Ento a variao da quantidade de movimento proporcional fora aplicada e ao intervalo de tempo de sua aplicao. Matematicamente temos: (4.10)
QUMICA
A expresso matemtica da conservao da quantidade de movimento de um sistema isolado, constitudo de massas, ficaria assim: (4.9) A unidade SI dessa grandeza .
Andar a p uma interao entre os ps e o cho. Para caminhar, ns nos impulsionamos para frente e ao mesmo tempo empurramos a Terra para trs, resultando num deslocamento para frente, porm, no vemos a Terra se deslocar em sentido oposto. Isto poderia nos dar a impresso de que nosso movimento no estaria acoplado a outro e que no sistema construdo por caminhante e planeta Terra, a conservao da quantidade de movimento no ocorreria. Esse reconhecimento difcil porque a velocidade de recuo da Terra desprezvel. Isto se deve ao fato de a massa da Terra ser muito grande comparativamente s outras. O princpio da conservao o da quantidade de movimento continua vlido, mesmo neste caso. Vamos imaginar agora a situao de um carro quebrado que deve ser empurrado para entrar em movimento. Uma s pessoa conseguir, com muito esforo, coloc-lo em movimento. Este trabalho seria facilitado se duas pessoas empurrassem o carro. Isto porque duas pessoas fazem mais fora que uma. No caso de um nibus, precisaramos de mais pessoas
032
EAD 2009
VOC SABIA?
ISAAC NEWTON (1642-1727) Nascido no ano em que morreu Galileu, ingressou em Cambridge aos 18 anos, depois de uma juventude de grandes dificuldades materiais. Com 26 anos, tornou-se doutor e, no ano seguinte, catedrtico. No entanto, foi logo depois de seu bacharelado em artes que realizou, longe da Universidade, suas mais duradouras contribuies Fsica.
Figura11 Isaac Newton
Em 1666, a regio de Cambridge atingida pela grande peste, chamada peste pneumnica. A Universidade fecha suas portas e Newton refugia-se na propriedade de sua famlia, no campo. Esse perodo de isolamento foi extremamente profcuo, lanando as razes de muitos trabalhos posteriores de Newton. Segundo um relato seu, teria ento desenvolvido o teorema binomial, o clculo diferencial e integral, teoremas sobre sries infinitas, calculado a rea da hiprbole, e concebido as idias da Gravitao Universal e de fundamentos da mecnica, entre outros temas. No bastasse isso, ainda enunciou uma teoria da luz e das cores. Suas teorias sobre a luz so, no entanto, objeto de intensa crtica em Cambridge, levando Newton a um longo perodo de ciscunspeco. Seu trabalho em mecnica foi, no entanto, grandemente encorajado pelo astrnomo Halley, que incentivou Newton a publicar seus resultados. Em 1687, publica os Princpios Matemticos de Filosofia Natural (o Principia), em que sintetiza a mecnica de Galileu e a astronomia de Kepler, acrescentando inmeros elementos inditos. Na introduo do Principia, depois de algumas definies bsicas, as 3 Leis de Newton so enunciadas: 1. Todo corpo permanece em seu estado de repouso ou de movimento em linha reta, a menos que seja obrigado a mudar seu estado por foras nele impressas. Essa lei j havia sido enunciada, de modo diferente, por Galileu e Descartes. 2. A mudana do movimento proporcional fora motriz impressa, e se faz segundo a linha reta pela qual se imprime essa fora. Esta lei tambm fora enunciada, ainda que de maneira menos clara, por Galileu, que tinha a conscincia de que a fora produziria variaes na velocidade, e que a relao era vetorial e no escalar como no enunciado de Descartes. 3. A uma ao sempre se ope uma reao igual, ou seja, as
11 https://libwebspace.library.cmu.edu:4430/posner/sp09/subcontents/images/GodfreyKneller-IsaacNewton-1689.jpg
aes de dois corpos um sobre o outro sempre so iguais e se dirigem a partes contrrias. A definio de quantidade de movimento de Newton, ... a medida do mesmo, obtida conjuntamente a partir da velocidade e da quantidade de matria coincide essencialmente com a de Descartes, embora Newton inclua a direo e sentido tacitamente ao falar em velocidade. Tambm se encontra no Principia um teorema demonstrando que uma fora centrpeta (radial) implica na lei das reas (de Kepler), independente da lei de variao desta fora com a distncia. Esta lei equivalente conservao do momento angular. Em outro ponto do Principia, demonstra-se que se a rbita do corpo sob ao da fora centrpeta for elptica, a fora e vice-versa. Ao constatar tem uma lei de variao tipo por medidas astronmicas que a rbita da Lua seria elptica, Newton postula que a Terra tambm produz uma fora que . Quanto natureza desta fora (cuja causa cai como ltima no faz hipteses), Newton sups ser a mesma fora gravitacional existente na superfcie da Terra. Embora o mecanicismo de Descartes tenha sido importante ponto de partida metodolgico para Newton, vrios aspectos da teoria cartesiana do movimento dos planetas so contestados no Principia. A existncia de um fluido (o ter) girando como um turbilho ou vrtice junto com os planetas contestada por Newton que, usando como argumento observaes em fluidos, sustenta que os planetas devem mover-se no vcuo para permanecerem em movimento, interagindo graas polmica ao distncia. A hiptese de fora distncia foi atacada, entre outros, pelo contemporneo Leibnitz, que a apontava como uma volta a uma concepo eclesistica da natureza, afirmando: A Gravidade... deve ser considerada como uma qualidade oculta, ou o efeito de um milagre. No entanto, existe uma diferena qualitativa entre as foras ocultas aristotlicas, que so essencialmente impenetrveis ao conhecimento humano e as de Newton, que se referem foras cuja existncia pode ser constatada, analisada e calculada, mesmo que ainda no se conheam em detalhe suas causas. A influncia de um corpo celeste no movimento de outro seria intermediado pelos choques das partculas de ter existentes no espao que os separa. A nica fora reconhecida efetivamente por Descartes seria, portanto, a fora de impacto. Newton, embora tambm atomista, acreditava existirem outros tipos de foras entre as partculas, capazes de agir distncia, de maneira anloga fora gravitacional entre os planetas. Este programa cientfico de Newton dirige-se portanto estrutura da matria. Conforme nos diz Newton no prefcio do Principia: Gostaria de que pudssemos derivar o resto dos princpios da Natureza dos princpios mecnicos pelo mesmo tipo de raciocnio, pois por muitas razes sou induzido a suspeitar de que todos eles possam depender de certas foras pelas quais as partculas dos corpos, por algumas causas at aqui desconhecidas, ou so mutuamente impelidas umas em direo s outras, e se ligam em formas regulares, ou so repelidas e se afastam umas das outras. Sua imagem da estrutura da matria, que se modificou diversas vezes ao longo de sua vida, enfatizava a necessidade de outros princpios alm das foras e da inrcia para explicar a complexidade do mundo fsico. Postulava que elas tambm fossem movidas por certos Princpios Ativos, responsveis pelo complexo comportamento qumico da matria, com qual Newton travou intenso e ntimo contato.
033
QUMICA
EAD 2009
5.3.2 Trabalho e Energia

As atividades humanas so realizadas a partir de transformaes de uma quantidade de energia, de natureza eletroqumica, que provm diariamente dos alimentos ingeridos. Da mesma forma, ao assistirmos televiso, somos atingidos por sua energia luminosa, que se originou da energia eltrica, que por sua vez pode ter se originado da energia gravitacional da gua de uma hidroeltrica. O que observamos na natureza uma contnua transformao das diversas formas de energia. Na verdade, no h criao ou perda de energia. Este o princpio de conservao de energia, muito importante na Fsica. Uma forma de energia que analisaremos a energia cintica, a energia de um objeto devido ao seu movimento. Assim, quanto maior a velocidade de um corredor maior a sua energia cintica. Para variarmos a velocidade de um objeto, por conseguinte sua energia, vimos que necessrio a aplicao de uma fora. Este apenas um exemplo de uma propriedade geral de que as variaes de energia ocorrem quando h a aplicao de foras. Nos aparelhos e mquinas, importante saber com que rapidez ocorrem tais variaes ou transformaes da energia . a potncia que nos informa de quanto ser a variao da energia por unidade de tempo: (5.13) A unidade de energia no SI o , , sendo ento , que conhecido a unidade de potncia dada por como , . A variao de energia de um objeto definida como a grandeza trabalho. Por exemplo, supomos o caso de um motorista tentando parar um carro com uma certa velocidade (energia). Ele poderia utilizar o sistema de freios ou usar o freio-motor, deixando o carro engatado, ou ainda deixar o carro desengatado e esperar at o carro parar. Desta situao podemos concluir que quanto maior a fora aplicada para frear o carro, menor ser a distncia que ele percorrer at parar. Nas trs situaes comentadas, a variao da energia ou trabalho a mesma, pois nos trs casos o carro pra. Matematicamente esta idia expressa por: (5.14) onde o trabalho realizado pela fora durante a distncia e o ngulo entre a direo de aplicao da fora e
QUMICA
a direo do deslocamento ou distncia percorrida. A quantidade de movimento e a energia cintica so dois conceitos fsicos semelhantes, que dependem da massa e da velocidade . H duas formas de energia cintica: uma devido velocidade translacional e outra devido velocidade rotacional. A expresso matemtica para a energia cintica translacional dada por: (5.15) Sendo a unidade SI de energia o , .
Obs.: Restringiremos os nossos estudos aos casos dedicados apenas energia cintica translacional, deixando a energia cintica de rotao para as prximas disciplinas de Fsica. Outra forma de energia importante, e que no est relacionada diretamente com o movimento, a energia acumulada por um objeto devido fora gravitacional. Por exemplo, sabemos que um objeto parado ao ser deixado cair do andar de um edifcio chega com menos velocidade (energia) do que um objeto que deixado cair do andar. Esta energia contida pelo objeto parado chamada de energia potencial e matematicamente definida por: (5.16) onde a acelerao da gravidade e a altura em que se encontra o objeto em relao superfcie da Terra. A energia mecnica total de um sistema fsico como o somatrio de suas energias cintica e potencial: (5.17) Se o sistema fsico, em estudo, for um sistema conservativo de energia, a equao (5.17) deve ser escrita como: (5.18) ou seja, (5.19)
034
EAD 2009
5.3.3 Notas Finais sobre os Princpios de Conservao

O nico lugar onde o sucesso vem antes do trabalho no dicionrio. Albert Eistein12
O movimento de um ponto material definido em cada instante pelos seus vetores, posio e velocidade. A experincia mostra que as leis da dinmica, acompanhadas do conhecimento das coordenadas e velocidades num dado instante, permitem determinar as equaes de movimento de um ponto material, ou seja, conhecer o seu comportamento mecnico no passado, presente e futuro. Em muitos casos impossvel determinar as foras que atuam sobre o ponto material, o que inviabiliza, por meio direto s Leis de Newton, o conhecimento da sua trajetria. Esta dificuldade sugere uma questo: existiro proposies derivadas das equaes de Newton que permitam resolver este problema? A resposta afirmativa: existem, so os TEOREMAS (Princpios) de Conservao! Certas quantidades possuem a propriedade importante de, sob certas condies, serem constantes no tempo: momento linear, momento angular, energia mecnica total. A descoberta desta propriedade, a conservao, fascinou de tal forma os fsicos que passou, em muitos casos, a ser assumida como um postulado implicitamente aceito pela natureza e aplicvel a grandezas pertencentes aos mais diversos domnios da Fsica. Na Mecnica, a importncia destes princpios pode resumir-se do seguinte modo: (a) no dependem da trajetria e da natureza das foras; o que permite tirar concluses acerca das propriedades de vrios processos sem recorrer s equaes de movimento; (b) como no dependem das foras que atuam, podem ser usados quando as foras so desconhecidas; (c) mesmo quando as foras so conhecidas, a Resoluo Passo a Passo, recorrendo aos princpios de conservao, esteticamente muito mais elegante e de clculo simples.
O que se escreveu para o ponto material ou partcula, pode tambm ser generalizado para um sistema: a experincia mostra que as leis da dinmica, acompanhadas do conhecimento das coordenadas e velocidades dos constituintes do sistema num determinado instante, permitem determinar as equaes de movimento, ou seja, conhecer o comportamento do sistema em qualquer instante; a complexidade do sistema e a consequnte anlise de todos os seus constituintes torna muito difcil este processo analtico... Da a importncia da utilizao dos PRINCPIOS (Teoremas) da conservao.
035
QUMICA
EAD 2009
CAPTULO 6 OSCILAES
Somos o que fazemos. Mas somos, principalmente, o que fazemos para mudar o que somos. Autor desconhecido
6.1 Introduo
OSCILAO: fenmeno em que o estado de um sistema - o oscilador - varia periodicamente em funo do tempo. Uma partcula est oscilando quando se move periodicamente em torno de uma posio de equilbrio. O movimento de um pndulo oscilatrio. Um peso amarrado na extremidade de uma mola esticada oscila ao ser abandonado. Os tomos num slido esto vibrando. Os eltrons, numa antena transmissora ou receptora, executam rpidas oscilaes. Quando o sistema mecnico, a oscilao se diz mecnica. Aquela que tem freqncia relativamente elevada, costuma denominar-se vibrao. Neste tipo de oscilao, atuam fatores de natureza inercial (massa, por exemplo) e foras de natureza elstica. A oscilao pode ser tambm eltrica, como as de um dipolo eltrico cuja carga varia periodicamente com o tempo. Este um exemplo tpico de uma oscilao em que se cria uma onda, pois o dipolo, ao oscilar, emite radiao sob forma de uma onda eletromagntica. Dentre todos os movimentos ondulatrios, o mais importante o movimento harmnico simples (MHS), porque alm de ser o movimento mais simples para se descrever matematicamente, constitui uma descrio bastante precisa de muitas oscilaes encontradas na natureza. Neste captulo, dedicaremos nossa discusso esse tipo de movimento. Uma compreenso do movimento vibracional tambm essencial para a discusso de fenmenos ondulatrios, de que trataremos no prximo captulo.
movimento circular uniforme, o movimento da Terra em torno do Sol, o movimento de um pndulo, o movimento de uma lmina vibrante, o movimento uma massa presa extremidade de uma mola, etc. Como as equaes do movimento peridico so expressas a partir das funes seno e co-seno, ele tambm chamado movimento harmnico.
QUMICA
6.3 Movimento Oscilatrio Harmnico

Um movimento dito oscilatrio ou vibratrio quando o mvel se desloca periodicamente sobre uma mesma trajetria, indo e vindo para um lado e para outro em relao a uma posio mdia de equilbrio. Essa posio o ponto sobre a trajetria, para o qual a resultante das foras que agem sobre o mvel, quando a passa, nula. Desse tipo so o movimento de um pndulo, o movimento de uma lmina vibrante e o movimento de um corpo preso a extremidade de uma mola.
6.2 Movimento Harmnico Simples

Todo movimento que se repete em intervalos de tempo iguais chamado de peridico. Mais precisamente, poderamos dizer que, no movimento peridico, o mvel ao ocupar, sucessivamente, a mesma posio na trajetria, apresentar sempre a mesma velocidade e acelerao e que o intervalo de tempo para que ele se encontre duas vezes nessa posio, sempre o mesmo. Deste tipo so:
Vejamos, para fixar a idia, o movimento realizado por uma rgua plstica presa extremidade de uma mesa e posta a oscilar, figura (6.1), por ao de uma fora externa. Na figura (6.1) temos o ponto 0 como sendo a posio de equilbrio. Na medida em que tiramos a rgua dessa posio e a aproximamos do ponto A uma fora na rgua, de carter elstico tendendo a conduzi-la de volta posio de equilbrio; quanto mais nos aproximamos de A, claro que afastando-nos do ponto 0, essa fora - a que chamamos fora restauradora - cresce. Se largarmos a rgua em A, por ao da fora restauradora, ela comea a retornar ao ponto 0. Na medida em que esse retorno ocorre, a velocidade da rgua cresce e ao chegar no equilbrio, em funo da inrcia, ela no pra, movimentando-se, ento, em direo a B. Entretanto, no momento em que passar de 0 novamente surge a fora restauradora que far a sua velocidade decrescer at se anular no ponto B, onde a fora ser mxima. A partir desse ponto a rgua retorna a 0 com velocidade
036
EAD 2009
crescente. A chegando novamente no pra, pela inrcia. E assim a rgua continuar oscilando at cessar o movimento em funo do atrito. Alis, os movimentos oscilatrios que conhecemos no apresentam a caracterstica da periodicidade devido ao atrito. As oscilaes que nos so comuns so os que chamamos movimentos oscilatrios amortecidos. Portanto, para que possamos estudar esse movimento iremos sempre desprezar qualquer forma de atrito. Precisamos, entretanto, primeiramente caracterizar dois novos termos que utilizaremos daqui por diante no estudo das oscilaes, quais sejam elongao e amplitude. Elongao de uma oscilao em um dado instante a distncia a que o mvel se encontra da posio de equilbrio no instante considerado. Amplitude de um movimento oscilatrio a mxima elongao, isto , a maior distncia que o mvel alcana da posio de equilbrio em sua oscilao. No exemplo que passaremos a estudar figura (6.2) a amplitude A e uma elongao x. Tomemos um eixo horizontal X onde 0 origem e representa a posio de equilbrio. Suponhamos o movimento j em desenvolvimento e comecemos a analis-lo a partir do momento em que o mvel passa pela posio de equilbrio. Aps esse instante a mola passar a exercer sobre o corpo uma fora, a j referida fora restauradora (de carter elstico, no caso), que procura faz-lo retornar a 0. Na medida em que m se afasta do equilbrio, aumentando as elongaes, a fora restauradora cresce, mas nota-se que tem orientao contrria do eixo. Da mesma forma, portanto, a acelerao. A velocidade do mvel decresce at atingir valor zero quando o mvel chega posio A, onde a fora restauradora ser mxima. Partindo de A o mvel comea o retorno com velocidade crescente, porm, conforme diminuam as elongaes, a fora atuante sobre ele diminui em intensidade bem como a acelerao. Observamos que de A para 0, os vetores fora, acelerao e velocidade tm todos a mesma orientao, contrria do eixo. Ao atingir o ponto 0 a velocidade do corpo ser mxima e, como a a fora nula, em funo da inrcia o corpo passa dessa posio indo em direo -A. De 0 para -A a fora restauradora cresce, assim como a acelerao, sendo mximas em -A. A velocidade, nesse trajeto, decresce at atingir valor nulo no extremo da trajetria. De -A para 0 os vetores velocidade, acelerao e fora tm o mesmo sentido do eixo. Porm, enquanto a fora e a acelerao decrescem, o valor da velocidade cresce, na medida em que o corpo aproxima-se de 0. Se o mvel oscila em torno de sua posio de equilbrio por ao de uma fora que seja proporcional s elongaes, ento o movimento oscilatrio dito harmnico simples. Assim, sendo o corpo deslocado x, do equilbrio, por ao de uma fora restauradora F, essa ser dada por (6.2)
6.3.1 Perodo e Freqncia

Perodo (T), de um movimento peridico, o tempo decorrido entre duas passagens consecutivas do mvel por um mesmo ponto da trajetria (apresentando as mesmas caractersticas cinemticas). Como se trata de um intervalo de tempo, a unidade de perodo o segundo. Frequncia (f), de um movimento peridico, o inverso do perodo. Numericamente, a frequncia representa o nmero de vezes que o mvel passa por um mesmo ponto da trajetria, com as mesmas caractersticas cinemticas, na unidade de tempo. A unidade de frequncia o inverso da unidade de tempo ou seja 1/segundo. Esta unidade tambm chamada Hertz (Hz). (6.1)
6.3.2 Anlise Qualitativa de uma Oscilao

Faamos, agora, um estudo qualitativo de uma oscilao completa realizada por um mvel, analisando velocidade, acelerao e fora atuante, em distintos pontos da trajetria. Para tanto consideremos a figura (6.2) um corpo, apoiado em um plano horizontal, preso extremidade de uma mola; desprezemos qualquer forma de atrito.
Figura 6.2
037
QUMICA
EAD 2009
onde o sinal negativo (-) indica que o sentido da fora ser contrrio ao deslocamento, quando x for positivo, e que ter o mesmo sentido quando x for negativo. uma constante de proporcionalidade . Observamos que a fora restauradora tal que sempre dirigida para a posio de equilbrio, sendo por isso, algumas vezes, chamada fora central. Primeiramente, estabeleamos a equao da elongao do MHS. 0 ponto 0 ser a posio de equilbrio e, de acordo com a figura (6.4), a elongao, para a posio em que se encontra o ponto M, x. Pelo tringulo diremos que (6.3) Mas o raio R igual amplitude A do movimento oscilatrio realizado por P Pelo que estudamos no . MCU, temos que a velocidade angular de M pode ser dada por: (6.4) logo (6.5)
Kepler13
QUMICA
ou simplificando (6.6) em que o tempo para percorrer o arco que compreende o ngulo . Ento, a equao (6.3) poder ser escrita: (6.7) Porm a velocidade angular poder tambm ser dada por (6.8) em que a frequncia do movimento circular e, consequentemente a frequncia da oscilao realizada por . Logo, a equao (5.7) poder ser escrita: (6.9) equao essa que nos permite calcular a elongao x, em um instante t, de um MHS, cuja amplitude A e cuja frequncia . Costumamos denominar o ngulo de fase do movimento. Como o movimento de uniforme crescer linearmente com o tempo, teremos (6.10) onde o ngulo a fase do movimento para e que chamamos fase inicial. Observamos que dois movimentos oscilatrios de mesma amplitude podem
6.3.3 Elongao, Velocidade, Acelerao e Fora no MHS

Para que possamos estabelecer as equaes que nos permitam o clculo da elongao, velocidade, acelerao e fora atuante em um dado instante de um MHS iremos considerar o deslocamento de um ponto material sobre uma trajetria circular de raio R. Isto , uma partcula realizando movimento circular uniforme. Se tomarmos o movimento da projeo P - do ponto material M que realiza Movimento Circular Uniforme (MCU). - sobre um dimetro da trajetria, veremos que se trata de um MHS. evidente que a projeo P oscilar em relao ao centro da trajetria com amplitude igual ao raio da mesma. No caso iremos trabalhar com o dimetro horizontal.
Figura 6.4
13 http://www.ccvalg.pt/astronomia/historia/johannes_kepler/johannes_kepler.gif
038
EAD 2009
diferir pela fase, o que determina que eles apresentem mesma velocidade e acelerao num mesmo ponto da trajetria mas em instantes diferentes. A constante , na equao (6.7) chamada frequncia angular ou pulsao. A equao da elongao poder ser escrita mais genericamente (6.11) Estabeleamos, agora, a equao da velocidade do Movimento Harmnico Simples (MHS), determinando a velocidade do ponto . Procederemos analogamente determinao da equao da elongao, trabalhando, porm, com a velocidade linear do movimento circular, figura (6.5), a velocidade do Ponto ser a projeo do vetor velocidade linear do mvel sobre o dimetro. Lembramos primeiramente que a velocidade linear em Movimento Circular Uniforme (MCU) dada por dado . Na figura (5.5) vemos que a projeo do vetor velocidade linear sobre ser: (6.12) Como o raio R e igual a amplitude mos: e (6.13) Tambm podendo ser escrita como: (6.14) A acelerao do MHS, figura (6.6), a projeo do vetor acelerao centrpeta do ponto sobre o eixo . No MCU a acelerao centrpeta dada por (6.15) A projeo do vetor ser: (6.16) isto (6.17) O que nos permite escrever: (6.27) tereComo (5.18) temos que (5.19) ou (6.20) A intensidade da fora restauradora pode ser encontrada a partir da equao fundamental da dinmica. (6.21)
QUMICA
Figura 6.6
Podemos, com o uso da equao (6.19), escrever: (6.22) Como e so constantes, podemos escrever (6.23) Assim, a equao (6.22) pode ser reescrita como (6.24) Atravs dessa equao vemos que a atuante em de carter restaurador o que determina que o movimento seja realmente harmnico simples. Podemos escrever, a partir da equao (6.23) (6.25) De forma que, com o auxlio da equao (6.8), teremos (6.26)
039
EAD 2009
Essas duas equaes nos do o perodo e a frequncia em funo de e e mostram que, tanto o perodo como a frequncia independem da amplitude do movimento.
QUMICA
acelerao cresce com o sentido do eixo; - entre e : o vetor velocidade cresce, com a mesma orientao do eixo, enquanto o vetor acelerao decresce, com o mesmo sentido do eixo.
6.3.4 Elongao, Velocidade e Acelerao em Funo do Tempo

Consideremos para esse estudo, o movimento de um ponto material A, com velocidade constante, figura (6.7). A projeo P do ponto A, sobre o dimetro vertical, realiza MHS. O perodo ser e assumiremos, no instante , elongao nula.
Figura 6.8
Figura 6.7
Figura 6.9
A seguir, figuras (6.8) e (6.9), temos a representao da velocidade e da acelerao em funo do tempo, feita de forma anloga, porm lembramos que para a elongao nula a velocidade mxima, enquanto a acelerao nula. Para um perfeito entendimento do significado dos grficos vamos tecer as seguintes observaes:
- entre e : o vetor velocidade decresce, com o mesmo sentido do eixo e o vetor acelerao cresce, com sentido contrrio ao mesmo;
6.4 Energia no MHS

A energia mecnica total de um sistema oscilante dada pela soma da energia potencial com a energia cintica em um ponto qualquer da trajetria. Em ponto de elongao , para o oscilador harmnico mostrado na figura (6.2), ao iniciarmos o presente estudo, a energia potencial - no caso de carter elstico - ser: (6.28) onde a constante elstica da mola. Logo, a energia potencial de um sistema oscilante cresce com as elongaes, sendo mxima nos dois pontos extremos da trajetria . Evidentemente a energia potencial s ser nula na posio de equilbrio . energia cintica de um sistema oscilante, em um ponto da trajetria onde a velocidade do corpo seja , ser dada por: (6.29)
- entre e : o vetor velocidade cresce, com orientao contrria do eixo e o vetor acelerao decresce, tambm com sentido contrrio ao mesmo; - entre e : o vetor velocidade decresce, com sentido contrrio ao eixo e o vetor
040
EAD 2009
Portanto, a energia cintica mxima onde a velocidade mxima, isto na posio de equilbrio onde, como j foi dito, a energia potencial nula. Nos pontos extremantes da . Assim, trajetria a energia cintica ser nula pois a a energia cintica cresce dos extremos da trajetria para a posio de equilbrio.
VOC SABIA?
Figura 6.10
Com o auxlio das equaes (6.23), (6.18) e (6.13), podemos escrever a energia potencial na forma: (6.30) e a energia cintica na forma: (6.31) Como a energia total dada por (6.32) Escrevemos (6.33)
sabendo que , obtemos:
(6.34) Vemos que a energia mecnica total no MHS constante.
A maioria das atividades humanas envolve alguma forma de vibrao. Ns ouvimos porque o tmpano vibra, ns vemos porque ondas luminosas se propagam. A respirao est associada vibrao dos pulmes, os batimentos cardacos so movimentos vibratrios do corao, a fala se fundamenta na vibrao das cordas vocais e os nossos movimentos envolvem oscilaes de braos e pernas. Em muitos outros campos da atividade humana, fenmenos apresentam variveis cujo comportamento oscilatrio (economia, biologia, qumica, fsica, etc.). Em engenharia, as aplicaes das vibraes mecnicas so de grande importncia nos tempos atuais. Projetos de mquinas, fundaes, estruturas, motores, turbinas, sistemas de controle e outros, exigem que questes relacionadas com vibraes sejam levadas em conta. Os primeiros estudos de vibraes em engenharia foram motivados pelo problema de desbalanceamento em motores. O desbalanceamento pode ser tanto devido a problemas de projeto como de fabricao e manuteno. As rodas de locomotivas podem sair at um centmetro dos trilhos devido a desbalanceamentos. Em turbinas, os engenheiros ainda no foram capazes de resolver uma grande parte dos problemas originados em ps e rotores. As estruturas projetadas para suportar mquinas centrfugas pesadas (motores, turbinas, bombas, compressores, etc.) tambm esto sujeitas a vibrao, sendo possvel que partes dessas estruturas sofram fadiga devido variao cclica de tenses. A vibrao tambm causa desgaste mais rpido em mancais e engrenagens, provocando rudo excessivo. Em mquinas, a vibrao pode provocar o afrouxamento de parafusos. Em processos de usinagem, a vibrao pode causar trepidao, conduzindo a um pobre acabamento superficial. Sempre que a frequncia natural de vibrao de uma mquina ou estrutura coincide com a frequncia da fora externa atuante, ocorre um fenmeno conhecido como ressonncia, que leva a grandes deformaes e falhas mecnicas. A literatura rica em exemplos de falhas causadas por vibraes excessivas em virtude da ressonncia. Em virtude dos efeitos devastadores que podem surgir em mquinas e estruturas, os testes vibratrios se tornaram um procedimento padro no projeto e desenvolvimento da maioria dos sistemas em engenharia. Em muitos sistemas de engenharia o ser humano atua como parte integrante do mesmo. A transmisso de vibrao para o ser humano resulta em desconforto e perda de eficincia. Vibraes de painis de instrumentos podem produzir mau funcionamento ou dificuldade de leitura de medidores. Portanto, um dos propsitos importantes do estudo de vibrao a reduo dos nveis vibratrios atravs do projeto e montagem adequados de mquinas. Nesta interface, o engenheiro mecnico tenta projetar a mquina para que a mesma apresente nveis vibratrios baixos, enquanto o engenheiro estrutural tenta projetar a base da mquina de forma a assegurar que o efeito da vibrao no se transmita. Por outro lado, a vibrao tambm pode ser utilizada com proveito em vrias aplicaes industriais. Esteiras transportadoras, peneiras vibratrias, compactadores, misturadores, mquinas de lavar e outras, utilizam a vibrao em seu princpio de funcionamento. A vibrao tambm pode ser til em testes de materiais, processos de usinagem e soldagem. Os ultra-sons so largamente utilizados tambm em medicina (obstetrcia, destruio de clculos renais, etc.). A vibrao tambm pode ser empregada para simular terremotos em pesquisas geolgicas e para conduzir estudos no projeto de reatores nucleares.
041
QUMICA
EAD 2009
Exerccios Resolvidos (Exemplos)

Exemplo 6.1
Uma mola faz 12 vibraes em . Calcule o perodo e a frequncia das vibraes. * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida):
(f)
Exemplo 6.3
As frequncias de vibrao dos tomos em slidos, a temperaturas habituais, so da ordem de . Imagine que os tomos estejam ligados entre si por meio de molas. Suponhamos que um nico tomo de prata vibre com esta frequncia e que todos ous outros estejam em repouso. Determine a constante elstica de uma nica mola. Um mol de prata de massa de 108g tomos. Supunha que o tomo e contm interage apenas com o seu vizinho mais prximo. * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): Como tomos tem 108 gramas, por meio de uma regra de trs simples obtemos que a massa de tomo . Tambm, como a , frequncia pode ser definida por podemos escrever:
QUMICA
Exemplo 6.2
Uma massa de vibra em MHS na extremidade de uma mola. A amplitude do movimento eo perodo . Calcule: (a) a frequencia, (b) a constante da mola, (c) a velocidade mxima da massa, (d) a acelerao mxima, (e) a velocidade quando o desloe (f) a acelerao quando . camento * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida):
(a) (b) Como ,
Exemplo 6.4
(c) A escala de um dinammetro tem e ele pode medir de 0 a . Um pacote suspenso do dinammetro oscila verticalmente com frequncia de . Quando pesa o pacote? * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): ; . De acordo com a lei de Hooke:
Para (e) De obtemos
temos: logo,
. Sabemos que: . Assim:
042
EAD 2009
Exemplo 6.5
Um corpo oscila com movimento harmnico simples, cuja equao : onde dado em metros, em segundos e os nmeros entre parnteses esto em radianos. Qual (a) o deslocamento, (b) a velocidade, (c) a acelerao e . Determine tambm (e) a (d) a fase no tempo frequncia e (f) o perodo do movimento. * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): (a) O deslocamento para :
(f) O perodo dado por
Sugestes de Atividades 6.1

Um sistema massa-mola oscilante tem energia mecnica de , amplitude de e velocidade mxima de . Determine (a) a constante elstica da mola, (b) a massa e (c) a frequncia.
QUMICA

Quando o deslocamento de uma partcula em movimento harmnico simples for igual a metade da amplitude A, que frao da energia total cintica e que frao potencial? (b) Para que valor do deslocamento, metade da energia ser cintica e metade potencial?
(b) Velocidade:

Para : Um pequeno corpo de executa movimento harmnico simples de de amplitude e perodo de . (a) Qual o valor mximo da fora que atua nele? (b) Se as oscilaes so produzidas por uma mola, qual a sua constante elstica?
0.5cm (c) Acelerao:
Para
0.5cm (d) A equao de deslocamento da forma: , de modo que Da equao do deslocamento, tiramos: A fase para
Daniel Bernoulli14
(e) A frequncia dada por

14 http://www.luschny.de/math/factorial/Daniel_Bernoulli.jpg
043
EAD 2009
CAPTULO 7 ONDAS
Estou no mundo como os demais homens da Terra e, assim como a eles, foi-me dada a oportunidade de conhecer, penetrando em todos os ambientes, tudo quanto possa interessar a meu propsito, a meu propsito de bem, que a grande obra de superao humana que venho realizando. Sejamos como os rios, que renovam constantemente as suas guas.
Carlos Bernardo Gonzlez Pecotche15
7.1.1 Ondas Longitudinais e Transversais

Distingue-se uma onda transversal de uma longitudinal pela relao entre a direo de propagao da onda e a do movimento das partculas do meio: na onda transversal, as duas direes so perpendiculares e na longitudinal so coincidentes. Exemplo das primeiras so as ondas que se estabelecem numa corda metlica vibrante; das segundas as ondas acsticas no ar. As primeiras podem ser polarizadas, pois a vibrao pode ocorrer num plano que contenha a direo de propagao. As segundas no se podem polarizar. Nem todas as ondas enquadram-se numa ou outra espcie; o movimento que a onda provoca nas partculas do meio pode ser extremamente complicado. o que ocorre, por exemplo, nas ondas que se propagam na gua: cada partcula descreve, em geral, uma pequena elipse em torno da posio de equilbrio. A onda no nem transversal nem longitudinal.
QUMICA
7.1 Introduo
Fenmeno peridico em que ocorre o transporte de energia mediante a perturbao de um meio elstico, ou atravs de um campo oscilante (campo eletromagntico). Uma onda caracteriza-se pela velocidade de transporte de energia, pela freqncia do fenmeno peridico e pela amplitude. Quando a onda s tem uma frequncia denomina-se monocromtica; com mais de uma frequncia policromtica. Cada partcula de um meio de um meio percorrido por uma onda efetua um movimento peridico em torno de sua posio de equilbrio. No h, porm, um deslocamento global do meio, isto , a onda no transporta massa. A freqncia do movimento peridico das partculas a mesma que a da onda. O lugar geomtrico dos pontos do meio que tm, num determinado instante, a mesma fase, constitui as frentes de onda. A distncia entre duas frentes consecutivas que correspondem a fases congruentes o comprimento de onda. As frentes de onda deslocam-se no meio e esta velocidade de deslocamento a velocidade de fase. possvel que no meio existam pontos que permanecem sempre na mesma posio de equilbrio: as frentes de ondas que passam por estes pontos esto sempre estacionrias e a onda se diz estacionria. Em contraposio a esta, existem ondas em que todas as frentes de onda se deslocam - so as ondas caminhantes ou progressivas.
15 http://www.pensador.info/p/frases_e_pensamentos_de_gonzalez_pecotche_-_raumsol_logosofia/1/
7.1.2 Ondas bi e tridimensionais

As ondas que se propagam em um meio de duas dimenses (numa membrana, por exemplo) so bidimensionais. Quando o meio tem trs dimenses, as ondas so tridimensionais. A forma das frentes de onda nestes meios um critrio para classific-las. Assim as ondas so esfricas se as frentes de onda forem superfcies esfricas; so planas, se forem planos; cilndricas, se forem superfcies cilndricas; circulares, se forem circunferncias de crculo etc.
7.1.3 Amplitude de uma onda

A amplitude da onda determina a energia que pode transportar. Numa onda harmnica, isto , que representada por uma funo harmnica, a energia proporcional ao quadrado da amplitude. Em geral, mede-se a amplitude pelo mximo afastamento das partculas do meio em relao posio de equilbrio. A onda pode ter amplitude constante e se propaga, ento, sem dissipao de energia. A sua amplitude pode, tambm, decrescer. Nesse caso, ou ocorre dissipao de energia ou h uma redistribuio de energia.
7.1.4 Ondas Elsticas

As ondas elsticas so as que se propagam num meio material elstico. Podem ser ondas acsticas
044
EAD 2009
(sonoras), como as que se propagam no ar e tm e aprofrequncia compreendida entre ximadamente. Podem ser ondas de toro, como as que ocorrem numa viga metlica sujeita a esforos peridicos de toro. Podem ser ondas de compresso, de presso, etc., resultantes de esforos peridicos exercidos sobre o meio. Uma onda de choque uma onda de presso ou de compresso muito intensa e em geral de pequena durao. 3. Espectro infravermelho. Cobre os comprimenat (ou tos de onda de ). O intervalo de frequncias vai desde at e a energia dos ftons de at cerca de . Essa regio subdividida em trs: o infravermelho distante, de a , o infravermelho mdio, de a , e o infravermelho . prximo, que se estende at cerca Essas ondas so produzidas por molculas e corpos quentes e so muito aplicadas na indstria, medicina, astronomia etc. 4. Luz ou espectro visvel. uma banda estreita formada pelos comprimentos de onda aos quais nossa retina sensvel. Estende-se de comprimentos de onda desde com frequncias variando de at a . A energia dos ftons varia entre e . A luz, como usualmente designamos a parte visvel do espectro eletromagntico, produzida por tomos e molculas como resultado do ajustamento interno no movimento de seus componentes, principalmente os eltrons. No necessrio enfatizar a importncia da luz em nosso mundo. A luz to importante que constitui um ramo especial da Fsica Aplicada, chamado ptica. A ptica trata dos fenmenos luminosos, assim como da viso, e tambm do desenho de instrumentos pticos. Em virtude da semelhana entre o comportamento das regies do infravermelho e ultravioleta do espectro, a ptica inclui, alm do espectro visvel, tambm essas regies. As sensaes diferentes que a luz produz no olho, chamadas cores, dependem da freqncia, ou do comprimento da onda eletromagntica e correspondem aos seguintes intervalos para uma pessoa mdia:
Cor Azul Azul Verde Amarelo Laranja Vermelho , ,
7.1.5 Ondas Eletromagnticas

Diferentemente das ondas elsticas, as ondas eletromagnticas so aquelas que se propagam tambm no vcuo.
7.1.6 Espectro da Radiao Eletromagntica

As ondas eletromagnticas cobrem um intervalo bastante grande de frequncias ou comprimentos de onda e podem ser classificadas de acordo com sua fonte principal. A classificao no tem fronteiras muito bem definidas uma vez que diferentes fontes podem produzir ondas em intervalos de freqncias que se sobrepem.
7.1.6.1 A classificao usual do espectro eletromagntico a seguinte:

1. Ondas de radiofrequencia. Tem comprimentos de ondas variando desde alguns quilmetros at . O intervalo de frequncias vai desde alguns at . A energia dos ftons vai desde quase zero at cerca de . Essas ondas, que so usadas em televiso e sistemas de radiodifuso, so produzidas por instrumentos eletrnicos, principalmente circuitos oscilantes. 2. Microondas. Os comprimentos de ondas das microondas variam desde at . O intervalo de frequencias de at . A energia dos ftons vai desde cerca de at . Essas ondas so usadas em radares e outros sistemas de comunicao, bem como no estudo e na anlise de detalhes muito finos da estrutura atmica e molecular e so, como no caso das radiofrequencias, produzidas por instrumentos eletrnicos. A regio de microondas tambm designada por (ultrahigh frequency: frequncias ultra-elevadas relativamente radiofrequencia).
045
QUMICA
EAD 2009
A sensibilidade do olho depende tambm do comprimento de onda da luz; essa sensibilidade ser mxima para comprimentos de onda de aproximadamente . Em virtude da relao entre cor e comprimento de onda ou freqncia, uma onda eletromagntica de comprimento ou freqncia bem definidos tambm chamada de onda monocromtica (mono: um; chromos: cor). 5. Raios ultravioleta. Seus comprimentos de onda at cerca de variam de com frequncias variando entre e . A energia dos ftons vai desde at . Essas ondas so produzidas por tomos e molculas em descargas eltricas. Suas energias so da ordem de grandeza da energia envolvida em muitas reaes qumicas, o que explica muitos de seus efeitos qumicos. O Sol uma poderosa fonte de radiao ultravioleta, que o fator mais importante no bronzeamento da pele. A radiao ultravioleta do Sol tambm interage com os tomos na atmosfera superior, produzindo um grande nmero de ons. Isso explica porque a atmosfera superior, a uma altura acima de cerca de 80 quilmetros (60 milhas), altamente ionizada sendo, por essa razo, chamada ionosfera. Quando algum microorganismo absorve radiao ultravioleta, pode ser destruido como resultado das reaes qumicas produzidas pela ionizao e dissociao das molculas. Por essa razo, raios ultravioleta so usados em algumas aplicaes mdicas e tambm em processos de esterilizao. 6. Raios X. Essa parte do espectro eletromagntico estende-se de comprimento de onda da ordem de at cerca de , ou frequencias entre e .A energia dos ftons vai de at cerca de . Essa parte do espectro eletromagntico foi descoberta em 1895 pelo fsico alemo W. Roentgen quando estava estudando raios catdicos. Os raios X so produzidos pelos eltrons mais internos dos tomos, ou seja, os mais fortemente ligados. Outra fonte de raios X o bremsstrahlung ou radiao de freamento. De fato, esse o meio mais comum de produo comercial de raios X. Um feixe de eltrons, acelerado por um potencial de vrios milhares de volt, atinge um alvo metlico chamado antictodo. Foi esse o processo pelo qual os raios X foram produzidos na experiencia original de Roentgen. Os raios X, por causa da grande energia de seus ftons, produzem efeitos pronunciados sobre os tomos e molculas de substncias atravs das quais se propagam, produzindo dissociao e ionizao de suas molculas. Os raios X so tambm usados em diagnstico mdico porque a absoro relativamente grande da radiao X pelos ossos, em comparao com os outros tecidos, permite uma fotografia bastante definida. Como resultado dos processos qumicos que induzem, causam tambm srios danos aos tecidos e organismos vivos. por essa razo que os raios X so usados no tratamento de cncer, uma vez que as clulas afetadas parecem ser mais sensveis radiao do que as clulas normais. Deve ser ressaltado que qualquer radiao X destri realmente tecidos bons; uma exposio a uma grande dose pode causar suficiente destruio para produzir doena ou morte. 7. Raios gama ( ). Essas ondas eletromagnticas so de origem nuclear. Elas se sobrepem com o limite superior do espectro de raios X. Seus comprimentos de onda vo desde cerca de at bem abaixo de , com um intervalo correspondente de frequncia variando de at acima de .A energia dos ftons vai de at cerca de . Essas energias so da mesma ordem de grandeza daquelas que tomam par te em processos nucleares e portanto a absoro de raios pode produzir algumas mudanas nucleares. Esses raios so produzidos por muitas substncias radioativas e esto presentes em grandes intensidades nos reatores nucleares. No so facilmente absorvidos pela maioria das substncias, mas, quando so por organismos vivos, produzem efeitos bastante danosos. Sua manipulao requer proteo por meio de uma blindagem muito grande. Na radiao csmica existem ondas eletromagnticas de comprimentos ainda menores (ou de maiores frequncias) que constituem um campo de pesquisa de interesse da astronomia.
QUMICA
046
EAD 2009
7.2 Propagao de Ondas

Nesta seo, definiremos as equaes que descrevem o movimento ondulatrio. Por simplicidade, trataremos das ondas que se propagam em uma dimenso. Tomemos como ilustrao do movimento ondulatrio unidimensional a figura (6.1). Nela, definimos o comprimento de onda ( ), como a distncia entre dois vales ou duas cristas consecutivas. O eixo horizontal (direo de propagao da onda) chamamos de X e o eixo vertical , definimos a direo de oscilao da onda. No mesmo eixo , definimos a amplitude da onda que ou . poder assumir os valores (7.2) A equao (7.2) pode tambm ser escrita, para uma onda que propaga-se para a direita do eixo X, como: (7.3) Anlogamente, para uma onda que se propaga para a esquerda do eixo X: (7.4) Onde (7.5) define a frequncia angular da onda. Sendo , onde a frequncia com que a situao fsica varia em cada ponto , temos a importante relao: (7.6) Evidentemente, se P o perodo de oscilao em cada ponto, dado por , tambm podemos escrever a equao (7.2) na forma: (67.7) De maneira anloga: (7.8) De todas as relaes anteriores, tambm nos permitido escrever que: (7.9) A equao (7.9) mostra que tambm podemos definir o comprimento de onda como a distncia percorrida pelo movimento ondulatrio em um perodo. A velocidade de oscilao ( ) uma velocidade dedicada direo , de forma que: (7.10) logo, com podemos escrever: (7.11)
QUMICA
Figura 7.1
Nossa onda propaga-se com uma velocidade . A amplitude , em cada ponto da curva da figura (76.1), deve ser certamente uma funo das coordenadas , da velocidade e do tempo , ou seja, . Convencionamos que representa uma curva que se move para a direita de X com uma velocidade , chamada velocidade de fase e, de modo anlogo, representa uma curva que se move para a esquerda de X com velocidade . A quantidade pode representar uma grande diversidade de quantidades fsicas, tais como a deformao em um slido, a presso em um gs, um campo eltrico ou magntico etc. Um caso particularmente interessante aquele em que uma funo senoidal ou harmnica tal como: (7.1) A constante definida como e chamada de nmero de onda, que corresponde ao nmero de comprimentos de onda em uma unidade de comprimento. Assim, podemos escrever,
047
EAD 2009
Tenha em mente que tudo que voc aprende na escola trabalho de muitas geraes. Receba essa herana, honre-a, acrescente a ela e, um dia, fielmente, deposite-a nas mos de seus filhos.
QUMICA
Albert Einstein16
VOC SABIA?
No h transporte de matria por onda. Onda s transporta energia, sem transportar matria. Um corpo sujeito a ao de uma onda pode receber dela energia mecnica.
ao som e luz. Para ele, que no chegou a estudar ondas de gua, o som e a luz seriam constitudos de vibraes longitudinais. Mas foi a luz que despertou neste cientista mais paixo, levando-o a conceber a primeira hiptese das ondulaes. Embora os conceitos formulados por eles sejam transmitidos at hoje, sua teoria ondulatria teve pouca influncia no estudo do som. No final do sculo XVII o conhecimento sobre som j estava avanado. No entanto, no sculo seguinte que surgiram anlises bastante importantes, inclusive a da medio da velocidade do som: . No final do sculo XVII a natureza do som j estava caracterizada como um estado vibratrio, abrindo a possibilidade de um aprofundamento ainda maior.
O princpio criador reside na matemtica; a sua certeza absoluta, enquanto se trata de matemtica abstrata, mas diminui na razo direta de sua concretizao. Albert Einstein18

Um diapaso oscila com uma frequncia de . Determine o comprimento de onda do som, sabendo . que a velocidade do som no ar de * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): Usando a equao (6.6) temos:
James Prescot Joule17
Em ondulatria, os estudos de Galileu foram fundamentais. Quanto a Newton, foi a partir de suas anlises sobre a velocidade do som que os fenmenos ondulatrios deixaram de constituir um estudo superficial (se bem que os sons musicais, a apenas eles, j eram estudados desde a antiguidade). Newton tambm foi primeiro a ligar som mecnica. A noo de que as vibraes tanto sonoras como luminosas se propagam atravs de movimento ondulatrio comeou a tomar corpo na segunda metade do sculo XVII, quando j se pesquisava uma analogia entre as ondas de gua, o fenmeno sonoro e a propagao da luz. O grande pesquisador dessa rea foi o cientista holands Cristhian Huyghens, que d o mesmo tratamento
16 http://www.pensador.info/p/frases_de_albert_einstein/1/ 17 http://www.ufpel.tche.br/ifm/histfis/joule.jpg
Exemplo (7.2)
A luz propaga-se no vcuo com uma velocidade de . Determine o comprimento de onda correspondente a uma freqncia de , que a da luz na regio vermelha do espectro visvel. * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida):
18
http://www.pensador.info/p/frases_de_albert_einstein/1/
048
EAD 2009
Usando novamente a equao (6.6) obtemos
A comparao dos exemplos (7.1) e (7.2) possibilita a percepo da diferena nas ordens de grandeza referentes a ondas sonoras e luminosas.
Exemplo (7.4)
A determinada onda , em que est em metros e em segundos. Determine a (a) amplitude, (b) o comprimento de onda, (c) a freqncia, (d) a velocidade de propagao da onda e (e) faa um esboo da onda, representado a amplitude e o comprimento de onda. * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): Encontra-se, facilmente, a Resoluo Passo a Passo deste exemplo ao compararmos a equao do seu enunciado , com a equao . Da resulta que: geral (6.7) equao de uma
Maxwell19
Exemplo (7.3)
Um homem produz ondas, balanando um barco na superfcie de um lago cujas guas esto paradas. Ele observa que o barco realiza 12 oscilaes em 20 segundos, sendo que cada oscilao produz uma onda. A crista de uma dada onda leva para alcanar uma praia que se encontra a uma distncia de do barco. Calcule o comprimento de onda das ondas na superfcie do lago. * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): da equa. Do o (6.6) obtemos o comprimento de onda enunciado da questo temos que a velocidade de propagao da onda igual a:
A frequncia de oscilao dada por:
Assim,
19 http://i188.photobucket.com/albums/z99/fisicomaluco/Maxwell.jpg
Figura 7.4
049
QUMICA
EAD 2009

Dada a onda: onde est em metros e em segundos, determine (a) o nmero de onda, (b) o comprimento de onda, (c) a frequncia angular, (d) a frequncia, (e) o perodo, (f) a velocidade de propagao, (g) a amplitude, (h) a direo de propagao, (i) a velocidade de oscilao em funo de e e (j) a velocidade mxima de oscilao.

A presso de uma onda sonora que se propaga dada pela equao: em que est expresso em metros, em segundos e em pascals. Determine (a) a amplitude da presso, (b) a frequncia, (c) o comprimento de onda e (d) a velocidade da onda.
Ns somos aquilo que fazemos repetidamente. Excelncia, ento, no um modo de agir, mas um hbito. Aristteles20
QUMICA

Dada a onda: onde est em metros e em segundos, determine (a) o comprimento de onda, (b) a frequncia, (c) o perodo, (d) a velocidade de propagao, (e) a amplitude e (f) a direo de propagao. A Resoluo Passo a Passo deste exemplo obtida facilmente quando comparamos a equao do enunciado com a equao (6.3)

Escrever a equao de uma onda que se propaga no sentido negativo do eixo OX e que tem de ame velocidade de . plitude, frequncia de

Uma onda senoidal propaga-se ao longo de uma corda. O intervalo para um ponto particular mover-se do deslocamento mximo at o deslocamento zero , quais so (a) o perodo e (b) a frequncia? (c) Se o comprimento de onda for de qual a velocidade da onda?

O som mais grave detectvel pelo ouvido humano tem freqncia de aproximadamente e o mais agudo consiste em cerca de . Qual o comprimento de onda de cada um, no ar, sabendo que a velocidade do som no ar cerca de .
20 http://www.pensador.info/p/aristoteles_frases/1/
050
EAD 2009
CAPTULO 8 FLUIDOS
A vida como andar de bicicleta. Para manter seu equilbrio, voc deve continuar em movimento. Albert Eisntein21
Uma propriedade importantssima e fundamental dos fluidos a sua densidade definida como o quociente da massa ( ) do fluido pelo volume ( ) que o contm. (8.2) A densidade de um fluido homogneo pode depender de vrios fatores, quais sejam, sua temperatura e a presso a qual ele estiver submetido. Nos lquidos, a densidade varia muito pouco para grandes variaes nos valores de temperatura e presso. A densidade de gs, todavia, muito sensvel a variaes de temperatura e presso.
QUMICA
8.1 Introduo
Fluido designao genrica dos corpos que esto no estado lquido ou no estado gasoso. Contrape-se aos slidos, pois no tem forma prpria e toma, usualmente, a forma do recipiente que o contm. Em escala microscopia, caracteriza-se um fluido pela disposio espacial no ordenada de suas partculas, em contraste com a ordenao espacial regular das de um slido. Um fluido em repouso no exerce foras tangencias sobre os slidos nele imersos. Se estiver em movimento, porm pode exerc-las. Um fluido pode ser compressvel ou incompressvel. A compressibilidade elevada caracteriza os gases, enquanto a incompressibilidade, ou seja, uma compressibilidade muito pequena, caracteriza os lquidos. Uma vez que os fluidos no tm rigidez, o seu movimento bem mais complicado que o dos slidos. Um fator determinante neste movimento a viscosidade. Quando ela nula, o fluido chamado ideal.
8.2.2 Variao de Presso em um Fluido em Repouso

Imaginemos um fluido em repouso e que esteja confinado em um recipiente aberto. Imaginemos, tambm um objeto ou mesmo uma molcula ou partcula, imerso no fluido a uma profundidade da superfcie do mesmo. Definimos a presso em tal partcula a partir da expresso matemtica: (8.3) em que a presso sobre a partcula, a presso atmosfrica, a densidade do fluido, a acelerao da gravidade e a profundidade ou a distncia da superfcie do fludo partcula.
8.2 Hidrosttica
Parte da Fsica em que se investiga o equilbrio dos lquidos sujeitos ao da gravidade.
8.2.3 Princpios de Pascal e de Arquimedes

Princpio de Pascal: a presso aplicada a um fluido contido em um recipiente transmitida integralmente a todos os pontos do fluido e s paredes do recipiente que o contm. Princpio de Arquimedes: todo corpo total ou parcialmente imerso em um fluido recebe deste um empuxo vertical dirigido para cima, de mdulo igual ao peso do fluido deslocado pelo corpo.
8.2.1 Presso e Densidade

conveniente descrever as foras que atuam em fluido, especificando a presso , definida como o nmero que mede a fora em cada unidade de rea, ou seja: (8.1) em que a presso, a fora e a unidade de rea. A unidade SI de presso o pascal (abreviatura Pa,
051
EAD 2009
?
QUMICA
VOC SABIA?
A atmosfera exerce uma fora normal em qualquer superfcie colocada nela. Consequentemente, a fora na vidraa perpendicular a ela e dada por
Os cristais lquidos apresentam muitas aplicaes prticas interessantes como: painis de leitura de aparelhos eletrnicos, calculadoras de bolso, relgios de pulso, termmetros domsticos entre outras aplicaes. A descoberta do primeiro cristal lquido deve-se a Friedrich Reinitzer em 1888, um botnico austraco que observou a existncia de dois pontos de fuso em um ster quando estudava a funo do colesterol nas plantas. O componente mudava a uma certa temperatura do estado cristalino para um estado lquido opaco, e o material mudava novamente quando a temperatura era aumentada para um lquido transparente. Essa mudana de fase era algo reprodutvel com o aumento e diminuio da temperatura. Reinitzer enviou algumas amostras a Otto Lehmann, fsico alemo, que as estudou com um microscpio equipado com um polarizador e um controlador de temperatura. Lehmann verificou que a fase em que o lquido era opaco, a substncia era um lquido homogneo, mas, que o seu comportamento na presena de uma luz polarizada era igual ao comportamento de um cristal. Esta a origem da denominao Cristal Lquido. Seguidamente Daniel Vorlander, um qumico de origem alem, fez um grande estudo em que conseguiu identificar as caractersticas moleculares com maior possibilidades de dar origem a cristais lquidos. A concluso mais importante do seu trabalho foi a tendncia das molculas lineares em formarem fases lquido-cristalinas. A versatilidade dos cristais lquidos faz com que a pesquisa destes materiais atinja diversas reas da fsica, engenharia e qumica. Induzida por suas aplicaes em mostradores, a pesquisa de cristais lquidos tem crescido exponencialmente.
Naturalmente, uma fora quase igual, devida atmosfera, no lado externo, evita que a vidraa se quebre.
Exemplo (8.3)
A que altura a gua poderia subir nos encanamentos de um prdio, se a medida da presso da gua mostra que a presso no andar trreo de ? * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): A medida da presso da gua indica o excesso de presso devida gua, isto , a diferena entre a presso da gua e a presso da atmosfera. A presso da gua no fundo da mais alta coluna que pode ser suportada . Portanto, , de forma que
Exemplo 7.2.5.4
Quando um submarino desce a uma profundidade de , qual a presso total a que est sujeita sua superfcie exterior? A densidade da gua do mar aproximadamente . * Resoluo Passo a Passo(A. L. Almeida): A presso sobre a superfcie do submarino ser igual a presso atmosfrica mais a presso da gua, ou seja:

Um cilindro metlico de , com de comprimento e com cada extremidade de rea , est colocado verticalmente sobre o cho. Que presso o cilindro exerce sobre o cho? * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida):
Exemplo (8.5) Exemplo (8.2)

A presso atmosfrica vale aproximadamente . Que fora o ar exerce em uma sala no lado interno de uma vidraa de ?
* Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida):
Uma represa segura um lago de atrs dela. Junto barragem a profundidade do lago de . Qual a presso da gua (a) na base da represa? (b) em um ponto a 3m da superfcie? * Resoluo Passo a Passo(A. L. Almeida):
052
EAD 2009
A rea do lago atrs da barragem no tem qualquer efeito sobre a presso contra a represa. Em qualquer . ponto, (a) (b)
QUMICA

Um equilibrista de equilibra-se na ponta de uma vara. A outra ponta, em contato com o cho, tem uma rea de . Calcule a presso exercida no cho pela vara. Despreze o peso da vara.

Uma cidade recebe gua diretamente de um reservatrio 26 m acima do registro da gua de uma casa. Qual a presso da gua no registro? (Despreze os efeitos de outros usurios de gua).

Uma tem as seguintes dimenses: . (a) Quando ela est cheia de gua, qual a fora (devido somente gua) exerce no fundo? E nas paredes longitudinais? E nas paredes transversais? (b) Se, voc estivesse interessado em saber se as paredes de concreto resistiriam ou no, seria oportuno levar em considerao a presso atmosfrica? piscina
053
EAD 2009
CAPTULO 9 TERMODINMICA
Se a Teoria da Relatividade estiver correta, os alemes diro que sou alemo, os suos diro que sou suo, os franceses diro que sou francs, mas se a Teoria da Relatividade no estiver correta, os franceses diro que sou suo, os suos diro que sou alemo e os alemes me acusaro de Judeo. Albert Einstein22
A forma ou o volume do sistema no necessariamente constante.
9.3.2 Vizinhana:
Tudo externo ao sistema.
QUMICA
9.3.3 Fronteira:
Separa o sistema do meio externo ou vizinhana. Pode estar em repouso ou movimento. Qualquer anlise termodinmica comea com a seleo do sistema, fronteira e vizinhana.
9.1 Princpios da Termodinmica
Estuda a ENERGIA e suas transformaes; Fornece a base cientfica para a anlise dos processos de converso de energia;
9.3.4 Tipos de Sistema

Isolados: no trocam matria ou energia com o meio externo; Fechados: no trocam matria, mas podem permutar energia; Abertos: podem trocar matria e energia com sistemas vizinhos.
O estudo da termodinmica voltado a duas formas principais de energia: CALOR e TRABALHO.
9.2 Leis da Termodinmica

As Leis da Termodinmica so baseadas na experincia.
Lei zero: descreve a possibilidade de definir a

temperatura dos objetos.
9.3.5 Tratamento Macro e Microscpico da Termodinmica

9.3.5.1 Tratamento Macroscpico (Termodi-
Lei: princpio da conservao de energia. Lei: permite descrever a direo dos processos; calcular a eficincia de equipamentos e ciclos termodinmicos; verificar se possvel ou no a ocorrncia de um processo.
nmica Clssica):
Relacionado ao comportamento ou efeitos totais ou mdios de molculas que compe o sistema; No interessam detalhes moleculares e estrutura atmica.
nmica Estatstica):
Quando se considera a natureza molecular e atmica da matria; Para aplicaes, envolvendo laser, escoamento de gs a alta velocidade, cintica qumica, criogenia, clculo de propriedades etc.
9.3.5.2 Tratamento Microscpico (Termodi-
Lei: se ocupa das propriedades da matria a temperaturas muito baixas.
9.3 Conceitos Fundamentais 9.3.1 Sistema

Objeto de anlise, identificado para estudo das interaes (trocas de energia e/ou matria) com o meio externo. A composio da matria dentro do sistema pode ser fixa ou varivel.
9.3.6 Propriedades Termodinmicas

So caractersticas macroscpicas do sistema. Ex: massa, volume, presso, temperatura etc.
054
EAD 2009
9.3.7 Propriedades Extensivas

Valor da propriedade para um sistema global a soma de seus valores para as partes nas quais o sistema dividido; Dependem da quantidade de matria contida no sistema; Podem variar com o tempo. Ex: massa, volume, energia interna, entalpia, entropia.
9.3.8 Propriedades Intensivas

Propriedades intensivas so as propriedades de um sistema que no dependem de seu tamanho, ou da quantidade de material que ele contm. Contudo, algumas das propriedades intensivas tm natureza estatstica e s fazem sentido na escala de agregados. No podem ser divididas. Ex: presso, temperatura, viscosidade, densidade, resistividade eltrica, ponto de fuso, ponto de ebulio etc.
e a temperaturelaciona a temperatura Celsius . Vemos que o ponto triplo da gua ( ra Kelvin , por definio) corresponde a . Experimentalmente, verifica-se que a temperatura na qual o gelo e a gua saturada com o ar esto em equilbrio, presso atmosfrica - denominado ponto de fuso do gelo - de e a temperatura na qual o vapor dgua e a gua lquida esto em equilbrio, presso de 1 atm - denominado ponto de vapor - de . A escala Fahrenheit, comumente usada em pases de lngua inglesa (com exceo da prpria Inglaterra, que adotou a escala Celsius para uso comercial e civil em 1964) no usada em trabalhos cientficos. A relao entre as escalas Fahrenheit e Celsius (9.2) Desta relao, podemos concluir que a fuso do gelo ( ) igual a , que o ponto de vapor ( ) igual a e que um grau Fahrenheit vale, exatamente, do grau Celsius.
9.4 Termmetro e Escala de Temperatura

Define-se temperatura como a energia cintica mdia das partculas que formas um sistema de partculas, como os slidos, os gases e os lquidos, por exemplo. O instrumento de medida de temperatura o termmetro. A unidade de temperatura termodinmica o Kelvin (smbolo K), sendo o Kelvin a frao da temperatura termodinmica do ponto triplo da gua. O ponto triplo da gua um ponto fixo escolhido como sendo aquele em que o gelo, a gua e vapor dgua coexistem em equilbrio. A temperatura deste ponto triplo padro foi escolhido arbitrariamente como . Duas escalas termomtricas usuais so a escala Celsius e a escala Fahrenheit. Elas so definidas em funo da escala Kelvin, que a escala termomtrica fundamental em cincia. A escala termomtrica Celsius emprega um grau (a unidade de temperatura) de mesmo valor que o grau da escala Kelvin. Representando por t a temperatura Celsius, ento a equao. (9.1)
Galileu23
9.5 Expanso Trmica

Quando a temperatura de um corpo alterada, as suas dimenses (p.ex. comprimento) tambm o so. Para intervalos mais ou menos significativos de temperatura, o comprimento de um slido, temperatura , pode relacionar-se com o comprimento inicial , temperatura , pela expresso:
23 http://nossobrog.blog.terra.com.br/files/2009/06/galileu_galilei.jpg
055
QUMICA
EAD 2009
* Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida):
(9.3) Definindo, e escrever a equao (8.3) , na forma,

QUMICA
, podemos (9.4)
Sendo a variao no comprimento do material em consequncia de sua variao de temperatura . Nas equaes anteriores denominado coeficiente de dilatao linear, tem valores diferentes para materiais diferentes. Pode ser mostrado que, com alto grau de preciso, para um slido isotrpico a variao percentual na rea , por grau de variao na temperatura vale , isto , (9.5) e que a variao percentual no volume , por grau de variao na temperatura, vale , isto , (9.6)

Uma rgua de ao ( ) deve ser calibrada de modo que as divises de milmetros apresentem um erro mximo de, aproximadamente, , em uma certa temperatura. Qual a mxima variao de temperatura permissvel durante a calibrao? * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): Da equao (9.4), temos
De forma que . A temperatura mantida durante o processo de calibrao deve ser mantida quando a escala est sendo usada e ela no poder sofrer variaes maiores do que .
Exemplo (9.2)
Uma barra de cobre tem de comprimento a . Qual ser o seu aumento de comprimento quando aquecida a ? O coeficiente de dilatao linear do cobre .
056
EAD 2009
CAPTULO 10 GASES IDEAIS

Para valores suficientemente baixos da densidade de um gs, a experincia mostra que: (1) para uma dada massa de gs, mantida a temperatura constante, a presso varia inversamente com o volume (Lei de Boyle), e (2) para uma dada massa de gs mantida a presso constante, o volume varia diretamente com a temperatura (Lei de Charles e Gay Lussac). Para uma massa fixa de gs, estes dois resultados experimentais podem ser resumidos na relao: (10.1)
Escrevemos a constante da equao (10.1) como , onde o nmero de moles do gs, e uma constante a ser determinada para cada gs, pela experincia. A experincia mostra que, para desnsidades baixas, tem o mesmo valor para todos os gases, sendo . chamada de constante universal dos gases.
(10.4) Pode-se falar, apropriadamente, por um lado, da capacidade trmica de uma moeda de cobre e, por outro lado, do calor especfico do cobre. Nem a capacidade trmica de um corpo nem o calor especfico de um material so constantes. Eles dependem do intervalo de temperatura considerado.
Minhas idias levaram as pessoas a reexaminar a fsica de Newton. Naturalmente algum um dia ir reexaminar minhas prprias idias. Se isto no acontecer, haver uma falha grosseira em algum lugar. Albert Eisntein24
Por isso escrevemos a equao (10.1) como (10.2) e definimos um gs ideal como aquele que obedece a esta relao sob quaisquer condies. Tal gs na realidade no existe, mas um conceito til devido ao fato de que o comportamento de todos os gases reais se aproximam do comportamento do gs ideal, a densidades suficientemente baixas. A equao (10.2) chamada equao de estado de um gs ideal.

Uma gota de de nitrognio lquido est presente em um tubo de quando este lacrado a uma temperatura muito baixa. Qual ser a presso do nitrognio ? D sua resposta no tubo quando ele aquecido a em atmosfera. (M do nitrognio * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): Usando , encontramos
10.1 Capacidade Trmica e Calor Especfico

Para uma dada massa, a quantidade de calor necessria para produzir um determinado acrscimo de temperatura depende da substncia. Chama-se capacidade trmica, C, de um corpo o quociente entre a quantidade de calor, , fornecida ao corpo e o correspondente acrscimo de temperatura, : (10.3) A palavra capacidade no deve ser interpretada
057
QUMICA
como a quantidade de calor que um corpo pode reter, uma vez que ela significa, o calor fornecido a um corpo para elevar de uma unidade sua temperatura. A capacidade trmica por unidade de massa de um corpo, denominada calor especfico, depende da natureza da substncia da qual ele feito e definido como o cociente entre sua capacidade trmica e sua massa:
EAD 2009
Exemplo (10.2)
Um tanque de 590 litros de volume contm oxignio a e de presso. Calcule a massa de oxignio para o oxignio.) no tanque. ( * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida):
QUMICA
Resolvendo, encontramos que
Usamos
e escrevemos
Exemplo (10.3)
A e , 1,29 litros de um gs ideal pesam gramas. Calcule o peso molecular do gs. * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): Usamos e escrevemos
Exemplo (10.4)
Calcule a densidade do metano ( e . * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): Usamos e )a
e escrevemos
Exemplo (10.5) Quanto calor liberado por de alumnio quando esfria de para ? (Para o alumnio, ). * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida):
Exemplo (10.6)
Uma garrafa trmica contm de gua a . Dentro dela so colocados de metal a . Depois que o equilbrio atingido, a temperatura da gua e do metal . Qual o calor especfico do metal? Suponha que no h perdas de calor na garrafa trmica. * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): calor cedido pelo metal igual ao calor ganho pela gua
058
EAD 2009
CAPTULO 11 ELETRICIDADE E MAGNETISMO

Vi muitas pessoas que filosofavam muito mais doutamente do que eu, mas sua filosofia parecia, por assim dizer, estranha... Estudavam o universo como teriam estudado qualquer mquina que tivessem visto por curiosidade. Estudavam a natureza humana para poder falar sabiamente dela, no para conhecerem-se a si mesmos. Jean Jacques Rousseau25
11.1 Introduo
Eletricidade e magnetismo uma parte da Fsica em que se investigam os fenmenos relacionados com a presena de campos eltricos e magnticos ou com a presena de cargas eltricas em movimento ou em repouso. Compreende, em traos gerais, a eletrosttica, que investiga os campos eltricos estacionrios, a magnetosttica, em que se estudam os campos magnticos, e o eletromagnetismo, estudo das cargas eltricas em movimento. A investigao dos fenmenos eltricos estende-se Fsica Atmica e permeia as questes de Fsica Nuclear. A cincia da eletricidade um tpico rebento do pensamento e da investigao cientfica que se formou e se estruturou na Europa, a partir do sculo XVI e especialmente nos sculos XVIII e XIX. No ser exagero afirmar que a evoluo do conhecimento dos fenmenos eltricos e de suas leis e a da criao das teorias interpretativas constituem modelo caracterstico da evoluo do pensamento cientfico. Sem fazer meno a trabalhos esparsos (entre os quais se inclui a notvel contribuio de W. Gilbert (1540-1603) sobre magnetismo), a cincia da eletricidade comea a desenvolver-se nos fins do sculo XVII e, especialmente, no sculo seguinte. Datam desta mesma poca os primeiros trabalhos sobre eletricidade esttica e a construo de mquinas de influncia para produzi-las. Os fenmenos esto descobertos (centelhas, choques eltricos etc) constituiram motivos de reunies sociais em que a nobreza se divertia com a Fsica dos filsofos naturais. Formou-se slida base de conhecimentos empricos sobre a produo e distribuio de cargas eltricas, em que so notveis os trabalhos de Volta, Galvani, Oersted, Franklin, Coulomb, Faraday, etc., que
25 Coleo: Os Pensadores Editora: Nova Cultura
se estendem at o sculo XIX. Estava madura, ento, a poca para a elaborao terica aprofundada, o que se deve em boa parte ao notvel cientista francs Ampre. O coroamento desta evoluo foi a teoria eletromagntica de Maxwell, com que a Fsica do sculo XIX atingiu o mximo de desenvolvimento. As aplicaes prticas da eletricidade e os fenmenos do eletromagnetismo sucederam-se rapidamente elaborao terica e ao conhecimento de laboratrio. Nos princpios do sculo XX, os motores eltricos e a iluminao eltrica j se haviam tornado caractersticas especficas do presente estgio da civilizao. Entre as duas guerras, houve o gigantesco avano da eletrnica que, nas dcadas de 50 e 60, foi revolucionada pela adoo dos semicondutores e pelo emprego de tcnicas baseadas na Fsica do estado slido. A teoria da relatividade e a teoria quntica da matria tiveram, e tm, importncia primordial para o entendimento dos fenmenos eltricos e magnticos e constituem campos vastssimos da investigao terica e da experimentao. Alm de tudo, podemos conceber o campo da eletricidade e magnetismo como uma designao genrica e ampla da causa dos fenmenos que se devem, ou so provocados, pela presena de cargas eltricas em repouso ou em movimento ou provocados, pela presena de campos eltricos e magnticos.
11.2 A Natureza Eltrica da Matria

Segundo a viso atomista do universo, todos os corpos so constitudos por partculas elementares que formam tomos. Estes, por sua vez, se enlaam entre si para dar lugar s molculas de cada substncia. As partculas elementares so o prton e o nutron, contidos no ncleo e o eltron, que gira ao seu redor e descreve trajetrias conhecidas como rbitas. A carga total do tomo nula, ou seja, as cargas positiva e negativa se compensam porque o tomo possui o mesmo nmero de prtons e eltrons - partculas com a mesma carga, mas de sinais contrrios. Os nutrons no possuem carga eltrica. Quando um eltron consegue vencer a fora de atrao do ncleo, abandona o tomo, que fica, ento, carregado positivamente. Livre, o eltron circula pelo material ou entra na configurao de outro tomo, o qual adquire uma carga global negativa. Aqueles tomos que apresentam esse desequilbrio de carga so denominados ons e so encontrados em manifestaes eltricas
059
QUMICA
EAD 2009
da matria, como a eletrlise, que a decomposio das substncias por ao da corrente eltrica. A maior parte dos efeitos de conduo eltrica, porm, se deve circulao de eltrons livres no interior dos corpos. Os prtons dificilmente vencem as foras de coeso nucleares e, por isso, raras vezes provocam fenmenos de natureza eltrica fora dos tomos. De maneira geral, diante da energia eltrica, as substncias se comportam como condutoras ou isolantes, conforme transmitam ou no essa energia. Os corpos condutores se constituem de tomos que perdem com facilidade seus eltrons externos, enquanto as substncias isolantes possuem estruturas atmicas mais fixas, o que impede que as correntes eltricas as utilizem como veculos de transmisso. Os metais slidos constituem o mais claro exemplo de materiais condutores. Os eltrons livres dos condutores metlicos se movem atravs dos interstcios das redes cristalinas e se assemelham a uma nuvem. Se o metal se encontra isolado e carregado eletricamente, seus eltrons se distribuem de maneira uniforme sobre a superfcie, de forma que os efeitos eltricos se anulam no interior do slido. Um material condutor se descarrega imediatamente ao ser colocado em contato com a terra. A eletrizao de certos materiais, como o mbar ou o vidro, se deve a sua capacidade isolante, pois com o atrito, perdem eltrons que no so facilmente substituveis por aqueles que provm de outros tomos. Por isso, esses materiais conservam a eletrizao por um perodo de tempo to mais longo quanto menor for sua capacidade de ceder eltrons. Sua expresso matemtica : (11.1) em que e indicam a grandeza das cargas, a distncia entre elas e a constante de proporcionalidade ou constante dieltrica, cujo valor depende do meio em que as partculas eltricas se acham imersas. A direo das foras paralela linha que une as cargas eltricas em questo. O sentido depende da natureza das cargas: se forem de sinais contrrios, se atraem; se os sinais forem iguais, se repelem. A unidade de carga da lei de Coulomb recebe a denominao de Coulomb no sistema internacional. A fora se expressa em newtons e a distncia, em metros.
QUMICA
11.4 Campo Eltrico

Com o desenvolvimento da eletricidade como cincia, a Fsica Moderna abandonou o conceito newtoniano de fora como causa dos fenmenos e introduziu a noo de campo. A liberao das partculas passou a ser associada s diferenas de nveis energticos e no ao direta de foras. Define-se campo eltrico como uma alterao introduzida no espao pela presena de um corpo com carga eltrica, de modo que qualquer outra carga de prova localizada ao redor indicar sua presena. Por meio de curvas imaginrias, conhecidas pelo nome de linhas de campo, visualiza-se a direo da fora gerada pelo corpo carregado. As caractersticas do campo eltrico so determinadas pela distribuio de energias ao longo do espao afetado. Se a carga de origem do campo for positiva, uma carga negativa introduzida nele se mover, espontaneamente, pela apario de uma atrao eletrosttica. Pode-se imaginar o campo como um armazm de energia causadora de possveis movimentos. usual medir essa energia por referncia unidade de carga, com o que se chega definio de potencial eltrico, cuja magnitude aumenta em relao direta com a quantidade da carga geradora e inversa com a distncia dessa mesma carga. A unidade de potencial eltrico o , equivalente a um coulomb por metro. A diferena de potenciais eltricos entre pontos situados a diferentes distncias da fonte do campo origina foras de atrao ou repulso orientadas em direes radiais dessa mesma fonte. A intensidade do campo eltrico se define como a
11.3 Lei de Coulomb

A parte da eletricidade que estuda o comportamento de cargas eltricas estticas no espao conhecida pelo nome de eletrosttica. Ela desenvolveu-se precocemente dentro da histria da cincia e se baseia na observao das foras de atrao ou repulso que aparecem entre as substncias com carga eltrica. Estudos quantitativos de eletrosttica foram feitos separadamente por Coulomb e Cavendish. A chamada lei de Coulomb estabelece que as foras de atrao ou repulso entre partculas carregadas so diretamente proporcionais s quantidades de carga dessas partculas e inversamente proporcionais ao quadrado da distncia que as separa. Determinada de forma emprica, essa lei s vlida para cargas pontuais em repouso.
060
EAD 2009
fora que esse campo exerce sobre uma carga contida nele. Dessa forma, se a carga de origem for positiva, as linhas de fora vo repelir a carga de prova e ocorrer o contrrio se a carga de origem for negativa. Diz-se, portanto, que as cargas positivas so geradoras de campos magnticos e as negativas, de sistemas de absoro ou sumidouros.
11.5 Dieltricos
As substncias dieltricas (que isolam eletricidade) se distinguem das condutoras por no possurem cargas livres que possam mover-se atravs do material, ao serem submetidas a um campo eltrico. Nos dieltricos, todos os eltrons esto ligados e por isso o nico movimento possvel um leve deslocamento das cargas positivas e negativas em direes opostas, geralmente pequeno em comparao com as distncias atmica. Esse deslocamento, chamado polarizao eltrica, atinge valores importantes em substncias cujas molculas j possuam um ligeiro desequilbrio na distribuio das cargas. Nesse caso, se produz ainda uma orientao dessas molculas no sentido do campo eltrico externo e se constituem pequenos dipolos eltricos que criam um campo caracterstico. O campo dito fechado quando suas linhas partem do plo positivo e chegam ao negativo. O campo eltrico no interior das substncias dieltricas contm uma parte, fornecida pelo prprio dieltrico em forma de polarizao induzida e de reorientao de suas molculas, que modifica o campo exterior a que est submetido. O estudo dos dieltricos adquire grande relevncia na construo de dispositivos armazenadores de energia eltrica, tambm conhecidos como condensadores ou capacitores, os quais constam basicamente de duas placas condutoras com potencial eltrico distinto, entre as quais se intercala a substncia dieltrica. Cria-se um campo eltrico entre as placas, incrementado pela polarizao do dieltrico que armazena energia. A capacidade de armazenamento de um condensador se avalia mediante um coeficiente - conhecido como capacitncia -que depende de suas caractersticas fsicas e geomtricas. Essa grandeza tem dimenses de carga por potencial eltrico e se mede comumente (coulombs por volts). em
Einstein26
1.6 Circuitos Eltricos e Foras Eletromotrizes

Do estudo da eletrlise - intercmbio eletrnico e energtico entre substncias qumicas normalmente dissolvidas - surgiram as primeiras pilhas ou geradores de corrente, cuja aplicao em circuitos forneceu dados fundamentais sobre as propriedades eltricas e magnticas da matria. Uma carga introduzida num campo eltrico recebe energia dele e se v impelida a seguir a direo das linhas do campo. Em termos eltricos, o movimento das cargas provocado por diferenas de potencial eltrico no espao e as partculas carregadas se dirigem de zonas de maior para as de menor potencial. Nessa propriedade se fundamentam as pilhas e, em geral, todos os geradores de corrente, que consistem em duas placas condutoras com potenciais diferentes. A ligao dessas duas placas, chamadas eletrodos, por um fio, produz uma transferncia de carga, isto , uma corrente eltrica, ao longo do circuito. A grandeza que define uma corrente eltrica sua intensidade, isto , a quantidade de cargas que circulam atravs de uma seo do filamento condutor numa unidade de tempo. A unidade de intensidade da corrente o ampre (coulomb por segundo). Muitos fsicos, entre eles Gay-Lussac e Faraday, pesquisaram as relaes existentes entre a tenso e a corrente eltrica. Georg Simon Ohm estudou as correntes eltricas em circuitos fechados e concluiu que as intensidades resultantes so diretamente proporcionais diferena de potencial fornecida pelo gerador. A constante de proporcionalidade, denominada resistncia eltrica do material e medida em (volts por ampres), depende das caractersticas fsicas
26 http://www-sop.inria.fr/members/Pierre.Kornprobst/personal/cvision/ima/einsten.gif
061
QUMICA
EAD 2009
e geomtricas do condutor. Nesse contexto, dispem de diferentes recursos que permitem a regulagem e o controle das grandezas eltricas. Assim, por exemplo, se emprega para determinar a ponte de o valor de uma resistncia no conhecida e as redes eltricas constituem circuitos mltiplos formados por elementos geradores e condutores de resistncias distintas.
11.8 Energia Eltrica

Junto com as energias mecnica, qumica e trmica, a eletricidade compe o conjunto de modalidades energticas de uso habitual. De fato, como consequncia de sua capacidade de poder ser transformada de forma direta em qualquer outra energia, sua facilidade de transporte e grande alcance atravs das linhas de alta tenso, a energia eltrica se converteu na fonte energtica mais utilizada no sculo XX. Ainda que a pesquisa de fontes de eletricidade tenha se voltado para campos pouco conhecidos, como o aproveitamento do movimento e da energia dos mares, as formas mais generalizadas so a hidreltrica, obtida pela transformao mecnica da fora de quedas dgua e a trmica, constituda por centrais geradoras de energia alimentadas por combustveis minerais slidos e lquidos. Desde que se passou a utilizar a eletricidade como fonte energtica, sua produo experimentou um crescimento vertiginoso. A importncia dessa forma de energia se pode provar pelo fato de, modernamente, os pases mais industrializados duplicarem o consumo de energia eltrica a cada dez anos. Entre os pases de maior produo e consumo em todo o mundo esto os Estados Unidos, a Rssia, o Reino Unido e a Alemanha. Tambm ostentam considerveis ndices de produo os pases que dispem de importantes recursos hdricos, como o Canad e a Noruega.
QUMICA
11.7 Efeitos Trmicos da Eletricidade

A passagem de cargas eltricas a grande velocidade atravs de condutores origina uma perda parcial de energia em funo do atrito. Essa energia se desprende em forma de calor e, por isso, um condutor sofre aumento de temperatura quando a corrente eltrica circula atravs dele. James Joule calculou as perdas de uma corrente num circuito, provocadas pelo atrito. Nesse fenmeno, denominado efeito Joule, se fundamentam algumas aplicaes interessantes da eletricidade, como as resistncias das estufas. O efeito tambm ocorre no filamento incandescente - fio muito fino de tungstnio ou material similar que emite luz quando aumenta a temperatura - utilizado nas primeiras lmpadas de Edison e nas atuais lmpadas eltricas. Deve-se ao efeito Joule a baixa rentabilidade industrial do sistema de correntes contnuas, em funo das elevadas perdas que se verificam. Esse problema foi solucionado com a criao de geradores de corrente alternada, nos quais a intensidade eltrica varia com o tempo.
11.9 Lei de Ohm

A Lei de Ohm se exprime pela proposio: a queda de tenso eltrica (V) num condutor percorrido por uma corrente eltrica de intensidade I ( ) proporcional a esta corrente . Sob forma analtica, a lei se expressa pela equao: (11.2) A constante de proporcionalidade a resistncia do condutor. Chamamos de condutores micos aqueles que obedecem a equao (11.2).
VOC SABIA?
A principal vantagem oferecida por uma rede eltrica a facilidade de transporte de energia a baixo custo. Diversas formas de energia, tais como a hidrulica e a nuclear, se transformam em eltricas mediante eletroms de orientao varivel que produzem correntes alternadas. Essas correntes so conduzidas com o auxlio de cabos de alta tenso, com milhares de volts de potncia. Normalmente, a eletricidade utilizada como fonte de energia em diversos tipos de motores com mltiplos usos, cuja enumerao seria interminvel: eletrodomsticos, calefao, refrigerao de ar, televiso, rdio etc. Nos centros de telecomunicao, a corrente eltrica funciona como suporte energtico codificado que viaja por linhas de conduo para ser decifrado por aparelhos de telefonia, equipamentos de informtica etc.
11.10 Campo Magntico

Os campos magnticos so produzidos por cargas eltricas em movimento. Quando uma partcula carregada desloca-se em uma regio onde h um campo magntico, ela experimenta uma fora que proporcional ao valor de sua carga, ao valor de sua velocidade e ao valor do campo magntico existente na regio. De forma que: (11.3)
062
EAD 2009
sendo o mdulo da fora, o valor do mdulo da carga eltrica, o valor do mdulo da velocidade da partcula, o valor do mdulo do campo eltrico e o valor do ngulo formado pela velocidade da partcula e o campo magntico. A unidade do campo magntico o Tesla.
Enrolando um solenide, no qual circula uma corrente, volta de um ncleo de ferro, o campo magntico anteriormente criado reforado, construindo-se, assim, um eletrom, Figura (9.3).
11.11 Eletrom
O eletrom um dispositivo que utiliza corrente eltrica para gerar um campo magntico, semelhantes queles encontrados nos ms naturais. geralmente construido aplicando-se um fio eltrico espiralado ao redor de um ncleo de ferro, ao, nquel ou cobalto ou algum material ferromagntico. Quando o fio submetido a uma tenso, o mesmo percorrido por uma corrente eltrica, o que gerar um campo magntico na rea circunvizinha a essa espira (a intensidade do campo e a distncia que ele atingir a partir do eletrom dependero da intensidade da corrente aplicada e do nmero de voltas da espira) atravs da Lei de Biot-Savart. A passagem de corrente eltrica, por um condutor produz campos magnticos nas imediaes do condutor e se estabelece um fluxo magntico no material ferromagntico envolto pelas espiras do condutor, a razo entre a intensidade do fluxo magntico concatenado pelas espiras e a corrente que produziu esse fluxo a indutncia. A intensidade do campo magntico produzido depender das caractersticas do meio no qual se estabelecer o fluxo. O pedao de ferro apresenta as caractersticas de um m permanente, enquanto a corrente for mantida circulando e o campo magntico for constante ou varivel no tempo, dependendo da corrente utilizada (contnua ou alternada). Ao se interromper a passagem da corrente, o envolto pelas espiras pode tanto manter as caractersticas magnticas ou no, dependendo das propriedades do mesmo. Uma Bobina cilndrica de fio, cujo dimetro menor quando comparado com o seu comprimento, designada por solenide. Pode ser utilizado para gerar um campo magntico essencialmente uniforme, semelhante a uma barra de m, Figura (11.2), quando uma corrente corre no solenide.
Figura 11.1 campo magntico semelhante para o solenide e para a barra magntica
Figura 11.2

Duas moedas esto sobre uma mesa, distantes entre si . Elas tm cargas eltricas idnticas. Qual a carga eltrica de uma se a fora entre elas de ? * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): O dimetro de cada moeda pequeno comparado com a separao de . Portanto, podemos considerar as moedas como sendo cargas puntiformes. A lei de Coulomb nos d
063
QUMICA
EAD 2009
Exemplo (11.2)
Um ncleo de hlio tem carga eltrica e um ncleo de nenio , em que o quantum de carga . Calcule a fora de repulso exercida por um sobre o outro, quando eles esto distantes 3 nanmetros ( ). Suponha que elas esto no vcuo. * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): . Podemos Os ncleos de raio da ordem de supor, neste caso, que eles so cargas puntiformes. Ento,
(a) O campo eltrico se afasta de (b) .
QUMICA
(c)
11.12 Circuitos Eltricos

Existem trs componentes bsicos de circuitos analgicos: o resistor (R), o capacitor (C) e o indutor (L). Estes podem ser combinados em quatro importantes circuitos, o circuito RC, o circuito RL, o circuito LC e o circuito RLC, com as abreviaes indicando quais componentes so utilizados. Estes circuitos, entre eles, exibem um grande nmero de tipos de comportamentos que so fundamentais em grande parte da eletrnica analgica. Em particular, eles so capazes de atuar como filtros passivos.
Exemplo (11.3)
No modelo de Bohr do tomo de hidrognio, um eltron ( ) circunda um prton ( ) em uma rbita . A atrao do eltron pelo prde raio ton fornece a fora centrpeta necessria para manter o eltron em rbita. Calcule (a) a fora de atrao eltrica entre as partculas e (b) a velocidade do eltron. (A massa do eltron ). * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): (a) (b) A fora obtida na letra (a) a fora centrpeta. Portanto
11.13 Resistores
Um resistor serve para atrapalhar (resistir) a passagem de eltrons, fazendo com que a corrente eltrica fique mais fraca. Se voc acendesse um led de 1 Volt numa bateria de 2 Volts aps um curto tempo esse led se queimaria, mas cortando um pedao do fio e colocando uma resistncia de 2 ohms no lugar, o led funcionaria normalmente a 1V. Os resistores comuns (hmicos) seguem esse padro (tanto para voltagem como para amperagem): resistor de 2 ohms reduz a teno a metade (V,A para 1/2V,1/2A), 3 ohms a 1/3, 4 ohms 1/4...
donde
11.13.1 Associao de Resistores Exemplo (11.4)

Calcule (a) a intensidade do campo eltrico E no ar a uma distncia de de uma carga puntiforme , (b) a fora sobre uma carga colocada a de e (c) a fora sobre uma carga colocada a de (na ausncia de ). * Resoluo Passo a Passo (A. L. Almeida): Na construo de circuitos eltricos, os resistores podem ser associados em srie e/ou em paralelo. Quando ocorre uma combinao das duas formas de associaes em um mesmo circuito, falamos em uma associao mista.
11.13.1.1 Associao de Resistores em Srie

A caracterstica fundamental de uma associao em srie de resistores que por todos os resistores flui a mesma corrente eltrica. Esse mesmo tipo de assoUNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
064
EAD 2009
ciao pode ser substitudo por uma nica resistncia, chamada de resistncia equivalente, obtida por meio do somatrio de todas as resistncias, em srie, ou seja, (11.4) terminar a Resoluo Passo a Passo de circuitos de corrente contnua, atravs da utilizao de leis fundamentais. Ramo, n, circuito fechado e malhas tal como um resistor ou uma fonte. Este termo tambm usado para um grupo de componentes sujeito a mesma corrente. mos (entre 2: juno). circuito.
QUMICA
11.13.1.2 Associao de Resistores em Paralelo

A caracterstica fundamental de uma associao de resistores em paralelo que todos os resistores esto sob o mesmo potencial eltrico. Esse mesmo tipo de associao pode ser substitudo por uma nica resistncia chamada de resistncia equivalente, obtida por meio da expresso: (11.5)
Ramo de um circuito: um componente isolado
N: um ponto de conexo entre trs ou mais ra Circuito fechado: qualquer caminho fechado num Malha: um circuito fechado que no tem um trajeto fechado em seu interior. A figura (9.4) ilustra as nossas definies. Nela temos que: a - b - e - d - a malha b - c - f - e - b malha a - b - c - f - e - d - a circuito fechado b, e n a, d, c, f juno
b - c - f - e ramo d - a - b ramo
11.14 Leis de Kirchhoff

As Leis de Kirchhoff regem a associao de componentes num circuito. Ao contrrio da Lei de Ohm, cujo mbito a resistncia, as Leis de Kirchhoff das tenses e das correntes estabelecem as regras s quais devem respeitar as associaes de componentes: a Lei de Kirchhoff das correntes afirma que so idnticos os somatrios das correntes incidentes e divergentes em qualquer n de um circuito, ao passo que a Lei das tenses afirma que nulo o somatrio das tenses aos terminais dos componentes situados ao longo de um caminho fechado. Uma associao de componentes eltricos constitui um circuito quando verifica simultaneamente as Leis de Kirchhoff e as caractersticas tenso-corrente dos componentes, que no caso particular da resistncia se designa por Lei de Ohm. A aplicao conjunta das Leis de Kirchhoff e de Ohm permite obter um conjunto de equaes cuja resoluo Passo a Passo conduz aos valores das correntes e das tenses aos terminais dos componentes. Para alm de permitir resolver os circuitos, as trs leis referidas possibilitam ainda a derivao de um conjunto de regras simplificativas da anlise dos circuitos. Designadamente, as regras de associao em srie e em paralelo de resistncias, as regras dos divisores de tenso e de corrente, as regras de transformao entre fontes de tenso e de corrente, as regras de associao de fontes de corrente e de tenso etc. Aqui sero apresentados os mtodos para se de-
Figura 11.4
A soma algbrica (os sinais das correntes e quedas de tenso so includas na adio) de todas as tenses tomadas num sentido determinado (horrio ou antihorrio), em torno de um circuito fechado nula. Como ilustrao veja figura (11.5). Conveno: todas as tenses que esto no sentido da corrente so positivas. ou seja,
065
EAD 2009
QUMICA
Figura 11.5
Utilizando a Lei de Kirchhoff na figura (11.5), obtemos:
definida como condutncia equivalente. Logo a condutncia total de resistores ligados em paralelo igual a soma das condutncias individuais ( , , , etc). Se for interessante trabalhar com resistncias tem-se:
resistncia equivalente Para o clculo da corrente deve-se fazer:
11.14.1 Leis da Corrente de Kirchhoff (LCK)

Figura 11.6 A soma algbrica (soma das correntes com os sinais) de todas as correntes que entram num n nula.
11.15 Capacitncia
Chama-se Capacitncia (C) a capacidade de acumulao de cargas eltricas no capacitor, quando aplicamos em seus terminais determinada tenso. Sua capacitncia determinada pelas dimenses das placas e pela distncia de uma em relao outra, ou seja, diretamente proporcional rea e inversamente proporcional espessura do Dieltrico. A Unidades de Medida da capacitncia: Farad (F), Microfarad ( ), Nanofarad (nF, )e Picofarad (pF, ). A quantidade de cargas (Q, em Coloumb) que um capacitor pode armazenar depende da tenso (V, em Volts) e de sua capacitncia (C, em Farad) entre seus terminais: (11.6)
A energia armazenada em um capacitor e expressa em Joules:
Figura 11.6
Conveno: as correntes que entram em um n, figura (11.6), so, por conveno, consideradas como sendo positivas e as que saem so consideradas como sendo negativas. Assim, podemos escrever, com base na figura (11.6) que:
Figura 11.7 Aplicando LCK ao circuito da figura (11.7), tem-se:
(11.7) Quando uma tenso contnua aplicada s placas do capacitor, ocorre uma acumulao de carga eltrica nas placas de tal forma, que a placa ligada ao plo negativo do gerador acumula eltrons enquanto na placa ligada ao plo positivo do gerador falta eltrons. Quando a tenso aplicada interrompida, a carga
Figura 11.7
066
EAD 2009
acumulada mantm-se devido ao campo eltrico que se forma entre as placas. Quando uma corrente contnua aplicada a um capacitor, a tenso leva um certo tempo para atingir o valor mximo. Portanto, no capacitor, a corrente est adiantada em relao a tenso. O tempo necessrio para que o capacitor se carregue totalmente depende das resistncias do circuito. Para um circuito RC em srie, quanto maior o valor do resistor e do capacitor, mais tempo leva para que o capacitor carregue-se totalmente. Quando uma tenso alternada aplicada a um capacitor, o material dieltrico, entre as placas do capacitor, submetido a solicitaes alternadas, pois variam de sinal rapidamente e sua polarizao muda com o mesmo ritmo. Se a frequncia aumenta, o dieltrico no pode seguir as mudanas com a mesma velocidade com que ocorrem, e a polarizao diminui, o que acarreta uma reduo da capacitncia. Portanto, devido ao fato de que a capacitncia tende a diminuir com o aumento da frequncia, os capacitores Styroflex e cermicos so os nicos que podem ser empregados em alta frequncia (Amplificadores e Osciladores). a capacitncia equivalente da associao em srie de capacitores.
11.15.1.2 Associao em Paralelo

A grande caracterstica de uma associao de capacitores em paralelo que, desta forma, todos os capacitores, quando carregados, ficam, todos, sob a mesma tenso eltrica. Assim, o capacitor 1, quando ,o carregado, possuir uma carga eltrica capacitor 2 com carga ,..., e o capacitor com carga eltrica . Da lei de conservao da carga eltrica devemos ter que a carga eltrica total no circuito deve ser igual ao somatrio das cargas eltricas contidas nos capacitores: (11.11) ou seja (11.12) (11.13) a capacitncia equivalente da associao em paralelo de capacitores.
QUMICA
11.15.1 Associao de capacitores 11.15.1.1 Associao em Srie

A grande caracterstica de uma associao de capacitores em srie que, desta forma, todos os capacitores, quando carregados, contm a mesma quantidade ou valor de carga eltrica. Assim, o capacitor 1 fica sob uma tenso eltrica dada por , o capacitor 2 fica sob uma tenso eltrica ,... e o capacitor sob a tenso . Devido a lei da conservao da energia, devemos ter que , em um circuito eltrico. Assim, (11.8) A equao (11.8) tambm pode ser escrita na forma (11.9)
11.16 Circuitos RC
Um circuito resistor-capacitor (circuito RC), filtro RC ou malha RC, um dos mais simples filtros eletrnicos de resposta de impulso infinita analgicos. Ele consiste de um resistor e de um capacitor, podendo estar ligados tanto em srie quanto em paralelo, sendo alimentados por uma fonte de tenso.
11.16.1 Descarga do Capacitor no Circuitos RC

Consideremos um capacitor que, aps ter sido carregado de alguma forma com carga inicial , ligado em srie a uma resistncia, figura (11.8). A partir do instante em que se fecha o interruptor, circular uma corrente I pela resistncia e a diferena de potencial no capacitor ser igual diferena de potencial na resistncia: (11.14)
(11.10)
067
EAD 2009
Como a carga no capacitor diminui, a corrente tambm diminuir at 0. Toda a carga transferida pela corrente sai do capacitor; assim a corrente ser igual taxa de diminuio da carga no capacitor:
QUMICA
(11.15)
Figura 11.9
Fecha-se o interruptor em para carregar o capacitor; nesse instante, a carga no capacitor nula. Consequentemente, a diferena de potencial no capacitor tambm nula e a corrente que circula pela resistncia R nesse instante :
Figura 11.8
(11.18) Se for suficientemente elevado, o capacitor estar a completamente carregado impedindo a transferncia de mais cargas, a corrente ser nula e a carga no capacitor permanecer constante com valor: (11.19) Assim, o capacitor funciona como um interruptor fechado, em , e aberto para tempos suficientemente elevados. Para encontrarmos a expresso geral para a carga em funo do tempo, usamos a regra das malhas para o circuito: (11.20) Neste caso, a corrente faz aumentar a carga no capacitor e, portanto, a relao entre a carga e a corrente : (11.21) Combinando as duas equaes anteriores, obtemos a equao diferencial do circuito: (11.22) fcil conferir que uma Resoluo Passo a Passo da equao; essa Resoluo Passo a Passo ser vlida no regime estacionrio, quando o capacitor est completamente carregado, mas no verifica a condio inicial . Se substituirmos , veremos que verifica a mesma equao diferencial da seo anterior; assim, usando para a Resoluo Passo a Passo encontrada na seo anterior, obtemos o resulUNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
Combinando as duas equaes anteriores, obtemos uma equao diferencial para a carga em funo do tempo: (11.16) fcil conferir que a Resoluo Passo a Passo dessa equao : (11.17) A corrente obtm-se dividindo a carga por RC. A constante RC, com unidades de tempo, designa-se de constante de tempo. o tempo que levaria para descarregar o capacitor se a corrente mantivesse o seu valor inicial . Os grficos da carga e da corrente, em funo do tempo, so os apresentados na figura (11.9). A constante de tempo RC tambm igual ao tempo de decaimento da carga e da corrente, dos seus valores iniciais at o valor , ou seja, trata-se do tempo para dos seus valores iniciais. que diminuam at
11.16.2 Acumulao de carga num capacitor no circuito RC

No circuito, figura (11.8), um capacitor sem nenhuma carga inicial vai ser ligado a uma fonte para carreg-lo. R representa a resistncia interna da fonte, mais a resistncia das placas do capacitor, mais qualquer outra resistncia que estiver ligada entre a fonte e o capacitor.
068
EAD 2009
tado: (11.23) em reles. O condutor fica situado dentro desse campo magntico produzido pela sua prpria corrente. Esse campo produz no prprio condutor um fluxo magntico. Se a corrente I for varivel (AC), o seu campo tambm ser varivel e o fluxo magntico ser varivel. O condutor, sendo atravessado por um fluxo varivel, sofre induo eletromagntica, isto , como consequncia do fato de a corrente I ser varivel aparece no condutor uma corrente induzida. Esse fenmeno chamado auto-induo. A auto-induo muito intensa nas bobinas, porque como elas possuem muitas espiras, o fenmeno se d em todas as espiras e mais intenso do que numa espira s. Pela Lei de Lenz, a tenso induzida no sentido de diminuir a variao do fluxo magntico, o que gera um atraso da corrente em relao tenso no indutor, visto que essa oposio da tenso induzida depende de vrios fatores numa situao no ideal. Essa a resistncia, a passagem de corrente nos indutores, se chama reatncia indutiva, porem ao contrario da resistncia eltrica os indutores consomem muito pouco energia. Eles ora armazenam a energia no seu campo magntico, ora devolvem a fonte ao se descarregarem e por vrios fatores essas trocas so finitas limitando assim a corrente no circuito. Essa reatncia indutiva aumenta com o aumento da frequncia, ao contrario dos capacitores, onde a reatncia capacitiva diminui com o aumento da frequncia, o que a torna vivel para filtrar certas frequncias quando utilizados em conjunto, para que o circuito tenha resistncia mnima ou mxima, dependendo da configurao, em certa frequncia chamada frequncia de ressonncia (frequncia que ser filtrada).
Figura 11.10
11.17 INDUTOR
Um indutor um dispositivo eltrico passivo que armazena energia na forma de campo magntico, normalmente combinando o efeito de vrios loops da corrente eltrica. O indutor pode ser utilizado em circuitos como um filtro passa baixa, rejeitando as altas frequncias. Os indutores esto relacionados aos eletromagnetos (eletroms) em estrutura, mas so usados para um propsito diferente: armazenar energia em um campo magntico. Por sua habilidade de alterar sinais CA (Corrente Alternada), os indutores so usados extensivamente em circuitos analgicos e processamento de sinais, incluindo recepes e transmisses de rdio. Como a reatncia indutiva XL muda com a frequncia, um filtro eletrnico pode usar indutores em conjunto com capacitores e outros componentes para filtrar partes especficas da frequncia do espectro.Dois (ou mais) indutores acoplados formam um transformador, que um componente fundamental de qualquer rede eltrica nacional. As bobinas ou indutores tm vrias funcionalidades dependendo do tipo de circuito em que elas esto inseridas, AC (Corrente alternada) ou DC(Corrente continua). Basicamente uma indutor cria um campo magntico, por causa do movimento das cargas (a corrente) devido diferena de potencial aplicada aos terminais da bobina. Essa a nica funcionalidade em circuitos DC, servindo de eletroms e atuadores magnticos como
Figura 9.12: Campo magntico criado por corrente (a) em um condutor retilneo ; (b) em uma bonina
069
QUMICA
a derivada dessa funo a corrente. Os grficos da carga e da corrente esto apresentados na figura (11.10).
EAD 2009
CAPTULO 12 PTICA
As vezes me pergunto como pde ter acontecido de eu ter sido o nico a desenvolver a Teoria da Relatividade. A razo, creio eu, que um adulto normal nunca pra para pensar sobre problemas de espao e tempo. Albert Einstein27
QUMICA
12.1 Introduo
A ptica um ramo da Fsica que estuda a luz ou, mais amplamente, a radiao eletromagntica, visvel ou no. A ptica explica os fenmenos de reflexo, refrao e difrao, a interao entre a luz e o meio, entre outras coisas. Geralmente, a disciplina estuda fenmenos envolvendo a luz visvel, infravermelha, e ultravioleta; entretanto, uma vez que a luz uma onda eletromagntica, fenmenos anlogos acontecem com os raios X, microondas, ondas de rdio e outras formas de radiao eletromagntica. A ptica, nesse caso, pode se enquadrar como uma subdisciplina do eletromagnetismo. Alguns fenmenos pticos dependem da natureza da luz e, nesse caso, a ptica se relaciona com a mecnica quntica. Segundo o modelo para a luz utilizada, distinguese entre os seguintes ramos, por ordem crescente de preciso: ptica Geomtrica: trata a luz como um conjunto de raios que cumprem o princpio de Fermat. Utiliza-se no estudo da transmisso da luz por meios homogneos (lentes, espelhos), a reflexo e a refrao; ptica Ondulatria: considera a luz como uma onda plana, tendo em conta sua frequncia e amplitude de onda. Utiliza-se para o estudo da difrao e interferncia. ptica Eletromagntica: considera a luz como uma onda eletromagntica, explicando assim a reflexo e transmisso e os fenmenos de polarizao e anisotrpicos. ptica Quntica: estudo quntico da interao entre as ondas eletromagnticas e a matria, no que a dualidade onda-corpsculo joga um papel crucial.
Van Gogh28
12.2 ptica Geomtrica

Os princpios em que se basta a ptica Geomtrica so trs: Propagao Retilnea da Luz: a propagao da luz em um meio homogneo e transparente a luz se propaga em linha reta. Cada uma dessas retas de luz chamada de raio de luz; Independncia dos Raios de Luz: quando dois raios de luz se cruzam, um no interfere na trajetria do outro, cada um se comportando como se o outro no existisse; Reversibilidade dos Raios de Luz: se revertermos o sentido de propagao de um raio de luz, ele continua a percorrer a mesma trajetria, em sentido contrrio. O princpio da propagao retilnea da luz pode ser verificado no fato de que, por exemplo, um objeto quadrado projeta sobre uma superfcie plana, uma sombra tambm quadrada. O princpio da independncia pode ser observado, por exemplo, em peas de teatro no momento que holofotes especficos iluminam determinados atores no palco. Mesmo que os atores troquem suas posies nos palcos e os feixes de luz sejam obrigados a se cruzar, ainda sim os atores sero iluminados da mesma forma, at mesmo, por luzes de cores diferentes. O terceiro princpio pode ser verificado, por exemplo, na situao em que um motorista de txi e seu passageiro, este ltimo no banco de trs, conversam, um olhando para
28 http://www.eduweb.com/pintura/images/vangogh.jpg
070
EAD 2009
o outro atravs do espelho central retrovisor. O domnio de validade da ptica geomtrica o da escala em estudo ser muito maior do que o comprimento de onda da luz considerada e em que as fases das diversas fontes luminosas no tm qualquer correlao entre si. Assim, por exemplo legtimo utilizar a ptica geomtrica para explicar a refrao, mas no a difrao. Todos os trs princpios podem ser derivados do Princpio de Pierre de Fermat, que diz que quando a luz vai de um ponto a outro, ela segue a trajetria que minimiza o tempo do percurso. A ptica geomtrica fundamentalmente estuda o fenmeno da reflexo luminosa e o fenmeno da refrao luminosa. O primeiro fenmeno tem sua mxima expresso no estudo dos espelhos, enquanto que o segundo, tem nas lentes o mesmo papel.
Van Gogh29
12.2.1 Reflexo e Refrao da Luz

O que ocorre quando a luz atinge um objeto? Sob o ponto de vista da ptica, ela pode ser refletida, refratada, transmitida ou absorvida. Vamos descrever estes quatro fenmenos, evidenciando a reflexo e refrao. Em muitas situaes, conseguimos perceber a imagem de um objeto ou de uma pessoa atravs de seu reflexo em um espelho , no vidro de uma janela ou na superfcie da gua (superfcies refletoras). Portanto na reflexo os raios de luz incidentes sobre uma superfcie retornam ao mesmo meio aps a interao com a superfcie. Quando a reflexo ocorre em uma superfcie lisa formando uma imagem tal como a de um espelho, chamada de reflexo especular. Por outro lado, os objetos ao seu redor s so visveis graas a reflexo, que neste caso denominada de reflexo difusa. Os feixes de luz provenientes da lmpada que ilumina o laboratrio, ao incidirem em um objeto tal como um caderno sobre a mesa, espalhado em todas as direes, permitindo que qualquer aluno no laboratrio possa ver este caderno. A superfcie do caderno aparentemente lisa, mas na verdade funciona para luz como uma superfcie irregular.
Observe na figura (12.2) que o feixe de raios paralelos da luz incidente permanecem paralelos aps a reflexo especular mas so espalhados aps a reflexo em uma superfcie irregular, figura (120.3). As leis da reflexo j eram conhecidas na Grcia antiga. Na figura (10.4) ilustramos os elementos principais da ptica geomtrica: o raio luminoso, a normal no ponto de incidncia e os ngulos que sempre so medidos em relao normal. Na figura, um raio luminoso incide sobre uma superfcie refletora em um ponto P. Traamos neste ponto a normal superfcie N, reta perpendicular ao plano da superfcie, passando no ponto P e destacamos os ngulos , denominados ngulo de incidncia e ngulo de reflexo respectivamente. As leis da reflexo afirmam que:
o raio refletido permanece no plano de incidncia, formado pelo raio incidente e a normal superfcie no ponto de incidncia; o ngulo de incidncia , ou seja, . igual ao ngulo de reflexo
29 http://www.pintoresfamosos.cl/obras/acuarelas/van-gogh-2.jpg
071
QUMICA
EAD 2009
QUMICA
Figura 12.2
(12.1) onde uma constante caracterstica do meio dada pela razo entre a velocidade da luz no meio (que depende da cor e portanto da frequncia da luz incidente) e a velocidade da luz no vcuo , ou seja, (12.2) O ndice de refrao da gua vale , o do vidro comum aproximadamente e o do ar . O ndice de refrao uma grandeza adimensional, pois calculado a partir da razo de duas velocidades. Geralmente quanto maior a densidade de um meio maior seu ndice de refrao. Na figura (12.5), exemplificamos em escala a refrao na superfcie lateral de uma esfera de vidro. Observe que o raio incidente aproxima-se da normal superfcie, caracterizando o fato do ndice de refrao do vidro ser maior do que o do ar. Como a superfcie curva e esfrica, a normal est na direo radial.
Figura 12.3
Outro fenmeno fundamental na ptica geomtrica a refrao da luz. Este caracterizado pela mudana na direo de propagao da luz ao mudar de meio de propagao. A figura (12.2) exemplifica tambm a refrao. Observe que o raio de luz aproxima-se da normal superfcie quando passa do ar para a gua, alterando sua direo de propagao. No nosso cotidiano so muitos os fenmenos devido a refrao: a miragem, causada pela refrao da luz nas camadas aquecidas prximas ao solo, o prolongamento do dia pela refrao da luz solar na atmosfera, o arco-ris etc. Este ltimo ilustra tambm a disperso da luz branca em suas componentes, as cores do arco-ris, mostrando que a refrao e portanto o desvio na direo de propagao da luz dependente da cor da luz que incide sobre o objeto refrator, que no caso do arco-ris so gotculas de gua em suspenso na atmosfera. As leis da refrao, descobertas por Willebrord Snell em 1621, afirmam que: os raios incidentes e refratados esto em um mesmo plano; ngulo de incidncia e o ngulo de refrao obedecem a seguinte relao:
072
EAD 2009
Um fenmeno interessante, denominado reflexo interna total, ocorre quando a luz passa de um meio mais refringente (maior ndice de refrao) para um meio menos refringente (menor ndice de refrao). Vamos utilizar como um exemplo a luz que sai do fundo de uma piscina e atinge o olho de um observador fora da piscina. A origem deste fenmeno est no fato da luz se afastar da normal quando sai da gua para o ar. Sabemos que o ngulo de afastamento da normal mximo para um ngulo de refrao de , correspondendo de acordo com a lei de Snell a um ngulo de incidncia limite . Com isso, para ngulos de incidncia maiores que o ngulo limite, no ocorre refrao, a luz refletida na superfcie e volta ao meio de incidncia. Uma lmpada no fundo de uma piscina, durante a noite, ilumina com maior intensidade apenas um crculo em sua superfcie, caracterizando a reflexo interna total. O restante da piscina iluminado pela reflexo. O fenmeno tambm explica o desaparecimento de uma moeda no fundo da piscina para um observador, enquanto a mesma visvel para um segundo observador prximo. Em um prisma tambm verificamos este fenmeno. Newton descobriu que a luz poderia se dividir em muitas cores, atravs de um prisma, fenmeno da disperso da luz e usou esse conceito experimental para analisar a luz.
QUMICA
12.3.2 Teoria ondulatria da luz

No sculo XIX, o cientista francs L. Foucault, medindo a velocidade da luz em diferentes meios (ar/ gua), verificou que a velocidade da luz era maior no ar do que na gua, contradizendo a teoria corpuscular que considerava que a velocidade da luz na gua deveria ser maior que no ar (Newton no tinha condies, na poca, de medir a velocidade da luz). Na segunda metade do sculo XIX, James Clerk Maxwell, atravs da sua teoria de ondas eletromagnticas, provou que a velocidade com que a onda eletromagntica se propagava no espao era igual velocidade da luz, cujo valor , aproximadamente: . Maxwell estabeleceu teoricamente que: a luz uma modalidade de energia radiante que se propaga atravs de ondas eletromagnticas. Hertz, 15 anos aps a descoberta de Maxwell, comprovou experimentalmente a teoria ondulatria, usando um circuito oscilante.
O homem jamais se arrepender de haver proporcionado a seu esprito todo elemento de juzo requerido pelo desenvolvimento pleno de suas aptides e pelo Sugestes de Atividades sem limitaes de sua inteligncia. Carlos Bernardo Gonzlez31
Van Gogh30
INDICAO DE LEITURA
Recomendo aos estudantes que leiam os livros apresentados na Referncia Bibliogrfica. Pesquisas na Internet sobre modelagem e simulaes de sistemas fsicos. Em particular recomendo o endereo eletrnico abaixo, pois nele encontram-se as solues dos Sugestes de Atividadess dos autores: R. Resnick e D. Halliday. http://www.if.ufrgs.br/ jgallas/AULAS/
12.3 Propagao da Luz 12.3.1 Teoria corpuscular da luz

Em 1672, o fsico ingls Isaac Newton apresentou uma teoria conhecida como modelo corpuscular da luz. Nesta teoria a luz era considerada como um feixe de partculas emitidas por uma fonte de luz que atingia o olho estimulando a viso. Esta teoria conseguia explicar muito bem alguns fenmenos de propagao da luz .
30 http://2.bp.blogspot.com/_Kt-aZ2vRve4/Smk7R85LfQI/AAAAAAAABjg/QRnh8D26uNE/s400/vangogh38.jpg
31 http://www.frasesnaweb.com.br/carlos-b-gonzalez/
073
EAD 2009
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ALONSO, Marcelo; FINN, Edward J. Fisica, Vol I Mecnica. So Paulo: Edgard Blcher. 2003.
QUMICA
_____. Fisica, Vol II - Campos e Ondas So Paulo: Edgard Blcher. 2003. NUSSENZVEIG, Herch Moyses, Curso de Fsica Bsica, Vol. I - Mecnica. 4 Edio. So Paulo: Edgard Blcher. 2002; _____. Curso de Fsica Bsica, Vol. II - Fluidos, Oscilaes, Ondas e Calor. 4 Edio. So Paulo: Edgard Blcher. 2002; _____. Curso de Fsica Bsica, Vol. III - Eletromagnetismo. 1 Edio. So Paulo: Edgard Blcher. 2002 _____. Curso de Fsica Bsica, Vol. IV - ptica, Relatividade e Fsica Quntica 1 Edio: So Paulo: Edgard Blcher. 2002. YOUNG, Hugh D.; FREEDMAN, Roger A. Fsica I, Vol. I Mecanica. So Paulo: Addison Wesley. 2005. _____. Fsica II, Vol. II - Termodinmica e Ondas. . So Paulo: Addison Wesley.2006. _____. Fsica III, Vol. III Eletromagnetismo. So Paulo: Editora Addison Wesley. 2005. _____. Fsica IV, Vol. IV - ptica e Fsica Moderna. . So Paulo: Editora Addison Wesley. 2005.
074

Modulo Fundamentos Fisica

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Modulo Fundamentos Fisica

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

EAD 2009

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

DIAGRAMAO Nilton Rezende

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

Bom estudo! Coordenao de Material Didtico Ncleo de Educao a Distncia - NEAD

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

Professor Antonio Luiz de Almeida

1 Os Pensadores Editora Nova Cultura

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

- Lei dos Senos

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

Captulo 7 - ONDAS 7.1 Introduo

Captulo 8 - FLUDOS 8.1 8.2 Introduo Hidrosttica

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

1.1. O que a Fsica?

1.2 O que faz a Fsica

1.3 Divises da Fsica

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

1.5 Filosofia da Fsica

1.4. reas da Fsica

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

CAPTULO 2 GRANDEZAS FSICAS

2.1 Definio de Grandeza

2.2 Grandeza Escalar

2.3 Grandeza Vetorial

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

Idade Mdia e Renascena

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

2.3.1 Sistema Mtrico Decimal e Sistema Internacional de Unidades

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

3.2 Soma e Subtrao de Vetores

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

o ngulo (direo) formado por

3.2.2 Clculo dos ngulos , Senos

3.2.1 Clculo do Mdulo de senos

- Lei dos Cos-

Do tringulo, (3.4) Do tringulo , (3.5)

, de forma que: , nos permite escrever:

Das equaes (3.4) e (3.5) , conclumos que , de modo que: (3.6)

(3.9) Combinando as equaes (3.6) e 3.9), podemos escrever a expresso: (3.10)

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

3.2.3 Subtrao de Dois Vetores

Exerccios Resolvidos (Exemplos) Exemplo (3.1)

Isso implica que o ngulo

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

Sugestes de Atividades (3.1)

Sugestes de Atividades (3.2)

Sugestes de Atividades (3.3)

Sugestes de Atividades (3.4)

Sugestes de Atividades (3.5)

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

Metafsica (do grego

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

4.4.2 Equaes de Movimento

Da equao (4.2), assumindo

Substituindo a expresso anterior na equao (4.4), obtemos:

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

Exerccios Resolvidos (Exemplos) Exemplo (4.1)