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ACTIVIDAD 1: DIAGNSTICO

ACTIVIDAD DE EXTENSIN UNIVERSITARIA LA DESNUTICIN INFANTIL

I.

Identificacin: Nombre del Estudiante: Lidia Benigna Flores Luque Asignatura: Desarrollo De La Sociedad III Ciclo: IX Centro Uladech Catlica Los ngeles De Chimbote Carrera Profesional: Educacin Inicial Fecha: 05- 02- 12

II.

Proceso De La Resolucin De La Actividad De Extensin Universitaria


2.1- Breve Descripcin De La Comunidad Y/O Organizacin

El Centro Poblado Menor Vctor Ral Haya de La Torre, se form el ao 1987, cuando la Comunidad Campesina de Huanchaco toma la decisin de lotizar y vender parte de las tierras que eran de su propiedad, a familias provenientes de la ciudad de Trujillo para la construccin de casas-huertas en Villa Judicial, posteriormente ampli la venta a nuevos sectores para familias que no posean viviendas. Los lotes puestos a la venta y entregados a moradores fueron de 1200 m2 e inclusive aquellos destinados para la construccin de infraestructura pblica, lo que gener conflictos entre moradores y autoridades. Entre 1989 y 1995, las familias se organizaron y formaron la Asociacin de Viviendas Casas-Huertas Vctor Ral Haya de la Torre, con la finalidad de gestionar la dotacin de servicios bsicos y evitar las invasiones de familias provenientes del distrito de La Esperanza; posteriormente el 13 de octubre de 1995 mediante R.M.N 132-1995-MDH se cre el casero de Vctor Ral Haya de la Torre, con el propsito de obtener mayores beneficios de la Municipalidad de Huanchaco.

En 1996, mediante Resolucin Municipal N 95-96 MPT, de fecha 14 de mayo emitida por la Municipalidad Provincial de Trujillo, se crea la Municipalidad del Centro poblado Menor de Vctor Ral Haya de la Torre Sector Valdivia Alta, as como la determinacin de sus lmites, geogrficos. Formacin, evaluacin y desarrollo social Descripcin geogrfica y urbana Ubicacin geogrfica de Vctor Ral Haya De La Torre El Centro Poblado Menor Vctor Ral Haya de La Torre se encuentra ubicado al este del distrito de Huanchaco, provincia de Trujillo, Regin La Libertad; a 8 km. de la ciudad de Trujillo, entre el meridiano 79.64 de longitud oeste del meridiano de Greenwich y 912de latitud sur. Segn Resolucin de Consejo N 95-96 MPT Los limites que se establece da 14 de mayo de 1996 el Centro Poblado Menor Vctor Ral.
2.2.- Identificacin, Descripcin Y Anlisis Del Problema (Causas Y Consecuencias)

El centro poblado de Vctor Ral, sus pobladores algunos de ellos desconocen en si sobre el tema de la desnutricin; sobre todo, en los sntomas a q este se refiere; de los alimentos q se deben consumir. Que mayormente afecta a los nios, algunos de ellos estn en baja estatura, con enfermedades en la piel; a travs de su vaso de leche logran alcanzar un alimento, q no son todos los das. De manera que se tiene que considerar en cierta parte como poder ayudarles, orientarles en el tema y solucionar, aunque no se pueda del todo. 2.3.- Propuesta De Solucin 2.3.1.- Propuesta De Uladech Catlica La universidad trae como propuesta: talleres, mesa redonda y como en este caso charlas. 2.3.2.- Otras Propuestas . Charlas de orientacin. . Talleres. .dilogos de otros temas importantes y que ellos desconocen.

III.- Recojo De Informacin (Anexos)

Se obtuvo informacin a travs de las conversaciones (entrevistas simples) con los madres de familias del lugar, presidenta del club de madres, as como informacin proporcionada de la web.

ACTIVIDAD 2: PLANIFICACIN
ACTIVIDAD DE EXTENSIN UNIVERSITARIA LA DESNUTICIN INFANTIL

I.

Identificacin: Nombre del Estudiante: Lidia Benigna Flores Luque Asignatura: Desarrollo De La Sociedad III Ciclo: IX Centro Uladech Catlica Los ngeles De Chimbote Carrera Profesional: Educacin Inicial Fecha: 12- 02- 12

II.

Proceso De planificacin De La Actividad De Extensin Universitaria


2.1- Problema Identificado

El centro poblado de Vctor Ral, sus pobladores algunos de ellos desconocen en si sobre el tema de la desnutricin; sobre todo, en los sntomas a q este se refiere; de los alimentos q se deben consumir. Que mayormente afecta a los nios, algunos de ellos estn en baja estatura, con enfermedades en la piel. 2.2- Mencione La Importancia De La Actividad De Extensin Universitaria Contribuye a que las personas conozcan ms del tema propuesto, se interesen en el tema, y ayudarles a mejorar. La solucin que se le brinda ser toma con mucha expectativa y conciencia de la situacin y analizar su estado de vida personal y a la mejora de su comunidad. 2.3- Objetivos De La Actividad

. Lograr que las personas tomen conciencia de su estado de vida . Desarrollar en ellos un espritu de unidad, de fuerza y voluntad de hacer las cosas. . Cambiar su mentalidad de que si se pueden lograr las cosas con optimismo y esfuerzo. . No dejarse vencer por la pobreza, el hambre. 2.4- Programacin De La Actividad
Nombre de la Institucin u Organizacin responsable de la 0rganizacin local materiales/ equipos fecha

Anexo- Valdivia 2

igle. La voz de la esperanza

casa

. Papelotes . Gaseosa, galletas, vasos

29- 02- 12

..

2.5- describa los instrumentos de evaluacin de la actividad de extensin Universitaria

ACTIVIDAD 3: EJECUCIN
ACTIVIDAD DE EXTENSIN UNIVERSITARIA LA DESNUTICIN INFANTIL

I.

Identificacin: Nombre del Estudiante: Lidia Benigna Flores Luque Asignatura: Desarrollo De La Sociedad III Ciclo: IX Centro Uladech Catlica Los ngeles De Chimbote Carrera Profesional: Educacin Inicial Fecha: 29- 02- 12

II.

Proceso De la ejecucin De La Actividad De Extensin Universitaria 2.1- Datos De La Actividad

Fecha 29- 02- 12

hora 11:00 am

lugar pachacutec mz.7 lote 27- victor Raul Huanchaco

n de participantes 4

2.2- Aplique Los Instrumentos De Evaluacin De La Actividad


..

2.3 Adjunte Las Fotos Y/O Vdeo De La Ejecucin De La Actividad

Facultad: Educacin Y Humanidades Escuela: Universidad Catlica Los ngeles De Chimbote Nombres Y Apellidos: Lidia Benigna Flores Luque Cdigo: 1807072010 Asignatura: Desarrollo De La Sociedad III Ciclo: IX Docente Tutor: Elsa Zavala Chvez Nombre De La Actividad: La Desnutricin Infantil

III.

Introduccin:

(Explicacin corta y precisa de lo que tratara el informe, as como sus partes). En este informe se muestra cmo se desarrolla una actividad, en forma rpida y eficaz. Una de las mayores ventajas de este informe es que permite a los usuarios desarrollar una Actividad de Extensin Universitaria y su aplicacin ante cualquier comunidad u Organizacin. El presente informe consta con los siguientes puntos a tratar: - IIl - mbito de aplicacin. - IV - Nmeros y caractersticas de los participantes. - V - Resultados. - VI - Lecciones aprendidas - VII Dificultades. - VII Sugerencias - IX Anexos (evidencias de la actividad)

III. mbito de aplicacin


(Lugar y/o organizacin donde se desarrollo o public la actividad). La Actividad se desarroll en el Local del anexo de la Igl. La Voz De La Esperanza, ubicado en Pachacutec mz. 7 lote. 27; Vctor Ral Distrito de huanchaco, Provincia Trujillo, Departamento de La Libertad.

IV.

Nmeros y caractersticas de los participantes.

Los participantes fueron en un nmero de 4 madres de familia dedicados a las labores de ama de casa. Las caractersticas predominantes de los participantes es que los pobladores son conscientes que en su comunidad se presentan diversos problemas y el alguno de ellos es no saber mucho sobre la desnutricin infantil, as como de otros temas.

V. Resultados
(Detalle ordenado de cada uno de las actividades Diagnstico (Dx), Planificacin (Pl), Ejecucin (Ej) - relacionndolos con el logro de los objetivos).

5.1 ACTIVIDAD N 01 - DIAGNOSTICO (Dx).

Se realiz la seleccin de la organizacin para desarrollar la actividad, una vez seleccionado y en base a encuesta a algunas personas, se recopil la informacin y gracias a ello se identific el problema y se plante la propuesta de solucin. 5.1.1. Problema identificado (Causas y consecuencias): Dentro de la actividad 1 se realizo la identificacin de diversos problemas dentro de la localidad en estudio tales como la infraestructura de riesgo, , as como tasas de analfabetismo y de nios con enfermedades, etc. Para el desarrollo del trabajo de la actividad de extensin universitaria se ha decidido seleccionar el tema de la desnutricin infantil, ya que es de gran importancia para la vida debido a que involucra a la salud. 5.1.2. Propuesta de solucin: Capacitacin y orientacin a los padres de familia del centro poblado Vctor Ral; Sobre el Tema de la importancia de la desnutricin infantil con sub temas: enfermedades que produce la desnutricin infantil, sus causas, sus sntomas y alimentos generadores de protenas y gasas para poder en una forma combatir un poco la desnutricin infantil.

5.2 PLANIFICACIN (PL).


En la presente se realiz la planificacin de la Actividad de Extensin Universitaria en coordinacin con la organizacin seleccionada, con el objetivo de desarrollar la charla con el tema: la desnutricin infantil 5.2.1. Importancia de la actividad de extensin universitaria. Es importante porque a travs de la presente actividad nos permite como estudiantes brindar, compartir y dar conocimientos e informacin a los padres de familia, sobre la importancia de tener una buena alimentacin y no haiga desnutricin infantil. 5.2.2. Objetivo de la actividad - Promocionar a la universidad dando una buena imagen de los trabajos de extensin universitaria. - Mejorar las capacidades de los padres de familia de Vctor Ral. - Brindar apoyo a la comunidad donde se realizar la actividad. 5.2.3. Programacin de la Actividad. Se program la actividad en el centro poblado Vctor Ral, cuyo representante en calidad de padre de familia, Irma polo Snchez, y se Desarroll en el local del anexo de la Igl. La voz de la Esperanza, antes mencionada, para lo cual se hizo uso estrategias comunicativas, y como

fecha de disertacin de la charla se program para el da 29 de febrero del 2012. La ponencia estuvo a cargo de la alumna: Lidia Benigna Flores Luque. Tiempo programado para la disertacin de los temas: Introduccin, palabras de bienvenida, el concepto de la desnutricin, causa, sntomas, etc., conclusiones, compartir, tuve un espacio de una hora.

5.3 EJECUCIN (EJ).


El da 29 de febrero del 2012 y con asistencia de 4 participantes y en el local del centro poblado Vctor Ral, se procedi a realizar la charla programada donde se trat el tema de la desnutricin infantil. Como ponente se tuvo a la alumna Lidia Benigna Flores Luque, disertando el tema, respetando el tiempo mencionado en la Actividad de Planificacin, concluyndose dicha actividad de una forma alturada y satisfecha de compartir y asimilar conocimientos y experiencias.

VI. Lecciones aprendidas


(Detallar c/u de los logros obtenidos como estudiantes). Mediante La Actividad N 01 Diagnostico, se ha aprendido a formular un diagnostico situacional e identificacin del problema de la Organizacin en estudio. Mediante la Actividad N 02 Planificacin, hemos aprendido a formular una planificacin para el desarrollo (ejecucin) de cualquier actividad que deseamos realizar. Mediante la Actividad N 03 Ejecucin, hemos tenido la oportunidad de brindar informacin y conocimientos a los participantes sobre la desnutricin infantil

VII. Dificultades:
(En el desarrollo de la actividad y que sugiere para su mejora). Falto de apoyo de las instituciones para dar autorizacin para realizar la actividad de extensin universitaria. Falto del factor econmico para la implementacin de los materiales e insumos para la realizacin de la presente actividad, por ser una sola estudiante. Falto de Asesora en la elaboracin y toma de informacin mediante los instrumentos de Evaluacin de la actividad de extensin universitaria.

Falto dejarme sola mis compaeras del trabajo, solo por no asistir a la ejecucin del trabajo]; ya que el lugar mencionado les lleve yo, donde yo enseo a nios; sobre Dios. y no teniendo una comunicacin con la profesora tutora del curso, por tener ella su celular apagado.

VIII. Sugerencias: (Propuestas de mejora de la actividad, nuevas propuestas de accin) Brindar documentacin (carta firmada) por parte de la Universidad Catlica ULADECH, para la presentacin a la organizacin o los padres de familia, y tener mayor porcentaje de aceptacin para realizar la actividad de extensin universitaria.

IX. Anexos (Evidencias de la actividad)

Registro de asistencia de los participantes

Fotos y/o videos

Facultad: Educacin Y Humanidades Escuela: Universidad Catlica Los ngeles De Chimbote Nombres Y Apellidos: Lidia Benigna Flores Luque Cdigo: 1807072010 Ciclo: IX Docente Tutor: Elsa Zavala Chvez Fecha De Entrega: 04- 03- 12

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